《螳螂捕蟬》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　《格言聯(lián)璧》

　　[清]金蘭生先生編述

　　學(xué)問類

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　收吾本心在腔子里，是圣賢第一等學(xué)問;

　　盡吾本分在素位中，是圣賢第一等工夫。

　　[譯文]:把仁心存在自己心中是先賢的最高學(xué)問，行為中盡自己的本分是圣賢的最高功夫。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　萬里澄澈，則一心愈精而愈謹(jǐn);

　　一心凝聚，則萬里愈通而愈流。

　　[譯文]:事理明白則心愈能清楚而專一，心能專一則事理愈能通達(dá)流暢。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　宇宙內(nèi)事，乃已分內(nèi)事;

　　已分內(nèi)事，乃宇宙內(nèi)事。

　　[譯文]:將宇宙萬物的事視為自己的事，自己的事也就是宇宙萬物的事。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　觀天地生物氣象，學(xué)圣賢克己工夫;

　　下手處是自強(qiáng)不息，成就處是至誠無息。

　　[譯文]:觀察天地萬物自然的景象，學(xué)習(xí)圣賢克己養(yǎng)性的工夫。行動(dòng)上就是身體力行，奮斗不止，而最終的目的就是存誠自然。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　以圣賢之道教人易，以圣賢之道治己難。

　　以圣賢之道出口易，以圣賢之道躬行難。

　　以圣賢之道奮始易，以圣賢之道克終難。

　　圣賢學(xué)問是一套行王道必本天德。

　　后世學(xué)問是兩截不修己只管治人。

　　[譯文]:以圣賢的道理教導(dǎo)別人很容易，自己實(shí)踐卻是不容易的事。以圣賢的道理開始奮斗很容易，但堅(jiān)持到底卻很難。圣賢的道理與實(shí)踐相結(jié)合，行仁政必本于德性。后代則相反，學(xué)問與實(shí)踐不能統(tǒng)一，不修持自己的德性，而只管治理別人。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　接人要和中有介，

　　處事要精中有果，

　　認(rèn)理要正中有通。

　　[譯文]:待人要平和而有原則，待事要明確果斷，待理要正直而通達(dá)。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　古文學(xué)者，得一善言，附于其身。

　　今之學(xué)者，得一善言，務(wù)以悅?cè)恕?/p>

　　[譯文]:古時(shí)的學(xué)者，得一嘉言便身體力行;現(xiàn)在的學(xué)者得一嘉言則希望取悅別人。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　心不欲雜，雜則神蕩而不收。

　　心不欲勞，勞則神疲而不入。

　　[譯文]:心境不能雜亂，雜亂則精神恍惚而不能專心，心不能勞累，心勞累則精神疲倦，就沒有收獲。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　心慎雜欲，則有余靈。目慎雜觀，則有余明。

　　[譯文]:內(nèi)心摒除雜念則自然清明。眼睛不看雜亂景物則自然清澈。

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　把意念沉潛得下，何理不可得!

　　把志氣奮發(fā)得起，何事不可做!

　　[譯文]:使意念沉穩(wěn)，任何事理都能通達(dá)。有志發(fā)憤圖強(qiáng)。任何難事都能成功。

更多推薦：
珍惜友誼的格言
《格言聯(lián)璧》之持躬類
時(shí)間的勵(lì)志格言
 

【《螳螂捕蟬》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

《林海》的第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)04-05

《蜘蛛》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)02-25

《At the zoo》第二課時(shí)的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)05-03

《觀潮》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)02-08

《荷葉圓圓》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)04-04

《筍芽兒》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)05-15

《小鎮(zhèn)的早晨》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)05-16

《梅花魂》的第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)04-21

《虹》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文03-18