日、月、明教案
有一個(gè)小男孩，父親要他學(xué)拉丁文，但他對(duì)拉丁文不感興趣，便對(duì)父親說(shuō)：“我不喜歡拉丁文，能不能換個(gè)事情做?”父親說(shuō)：“可以啊，你去挖水溝好啦，牧場(chǎng)正需要一條灌溉渠道。”于是，小男孩便真的到牧場(chǎng)去挖水溝�？墒牵脩T筆的人，拿起鍬來(lái)卻十分吃力，當(dāng)天他就累的疲憊不堪。他咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持了一天，到了傍晚，怎么也熬不住了，他只好承認(rèn)：“疲累壓倒了我的傲氣。”他終于回到了學(xué)拉丁文的課堂上。
在以后的歲月里，小男孩一直記著從這件挖水溝的小事中得到的教訓(xùn)：必須承認(rèn)人有所長(zhǎng)，也有所短;人有所能，也有所不能。
正是這件小事，改變了小男孩的一生，使他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人不管多優(yōu)秀，也有所短，也有所不能。所以，他總是善于借別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，借別人所能補(bǔ)自己所不能。最后，他終于成為國(guó)家的棟梁，他就是美國(guó)歷史上第二位總統(tǒng)約翰•亞當(dāng)斯。
其實(shí)這樣的故事還有很多，記得小時(shí)候去醫(yī)院打針，有一個(gè)醫(yī)生給我講了一個(gè)關(guān)于他的真實(shí)故事。醫(yī)生年輕的時(shí)候腦子非常聰明，但是就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，上初中的時(shí)候還可以憑著自己的小聰明考個(gè)好成績(jī)，但是上了高中就淪落為班級(jí)倒數(shù)份子了。醫(yī)生就回家和他的父親說(shuō)：“爸，我明天不想上學(xué)了。”讓他出乎意外的是父親沒(méi)有反對(duì)他，只是說(shuō)了一句話(huà)，“好的，明天跟我去窯廠搬磚去。”
第二天，醫(yī)生興奮地早早起床，準(zhǔn)備和父親去窯廠。不用我多說(shuō)你們也應(yīng)該知道了，醫(yī)生在窯廠干了不到一天活，手就已經(jīng)摩起了血泡，并且累的走都走不動(dòng)了，這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在教室里聽(tīng)老師講課是多么的幸福的一件事啊。
第三天，他回到了學(xué)校，開(kāi)始瘋狂的學(xué)習(xí)，他要把之前浪費(fèi)的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái)。若干年后，他成為了我們當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的院長(zhǎng)。
職場(chǎng)勵(lì)志感悟：小事微不足道，但小事不可忽視，只要善于從小事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，小事也可成就偉大的人生。
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