《小小圖書館》的教案范文
教學內容 課本第58、59頁。
教學目標 1。使學生會兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法，正確計算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的題目。
2．培養(yǎng)學生如初步的觀察力、操作能力和思維能力。
3．進一步滲透要認真學習、細心計算的思想教育。
重點難點 1。借助操作與直觀，使學生理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）減法口算的算理及算法，正確進行口算。
2．掌握口算過程，正確進行口算是難點。
教具準備 主題圖，投影片，計數(shù)器，小棒等。
教師活動
學生活動
備注
一、復習
1。復習20以內的退位減。
老師用投影片出示題目，全班同學用手勢表示結果。
14-6 12-8 13-7 15-9 11-7 10-3
2．復習整十數(shù)加一位數(shù)的口算。
20+4 50+3 7+40 8+20 20+4 8+30
二、探究新知
1。出示主題圖 引導學生看懂主題圖中的統(tǒng)計表。
你想了解哪些問題？ 兒童畫報還剩多少本？故事書還剩多少本？連環(huán)畫些問題？剩下的書中哪種最多？……
老師引導學生先解決“兒童畫報還剩多少本？”這一問題。
2．嘗試列出算式。
3．獨立思考，用自己的方法嘗試解決計算問題。
在寫筆算豎式時個位3減7不夠減，要從十位借1當10再減，就是用13-7=6，十位上還剩2個十再加個位上的6得26，以十位借1要在十位數(shù)上點點，表示退位。
小結計算方法
嘗試練習
1．解決學生看統(tǒng)計表后提出的問題。
故事還剩多少本？列式25-8=
連環(huán)畫還剩多少本？列式46-9=
學生用自己喜歡的方法進行計算，然后集體訂正。
三、鞏固練習
1。撥一撥，算一算。
老師出示3道口算題分別請同學用計數(shù)器來演示計算過程。
42-6 50-3 54-8
2．用豎式計算。
48-9 53-6 70-7 32-3
3．下面各題對嗎？把不對的改正過來。請同學當啄木鳥醫(yī)生為大樹看病，找出病因。
4．通過乘車活動，練習100以內的加減法。找出小動物們該乘坐輛車，用線連起來。
思維訓練
40- =36 34- =27 -6=54
五、課堂小結
全班同學用手勢表示結果。
指名回答
學生自由提問。
學生先解決“兒童畫報還剩多少本？”這一問題。
嘗試列出算式。
獨立思考，用自己的方法嘗試解決計算問題。
匯報交流。
學生用自己喜歡的方法進行計算，然后集體訂正。
同學用計數(shù)器來演示計算過程。
不對的改正過來。說一說錯那了。
找出小動物們該乘坐輛車，用線連起來。
學生說。
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