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初中課堂音樂教案

時(shí)間:2025-10-29 16:06:55 教案 我要投稿

初中課堂音樂教案

  以下是小編為大家收集的禮儀知識(shí),僅供參考!

初中課堂音樂教案

 、湃狈ψ孕诺膯栐

  有人在求職時(shí),迫不及待地提出自己的問題,以驗(yàn)證自己的成功率,這是缺乏自信的表現(xiàn)。例如:“你們要幾個(gè)?”這種問法顯然是信心不足。再例如:“你們要不要女的?”這樣詢問的女性,首先給自己打了“折扣”,是一種缺乏自信心的表現(xiàn)。還有,“外地人要不要?”一些外地人出于坦誠(chéng),或急于得到“兌現(xiàn)”,一見招聘人員劈頭就這么一句,弄得人家無(wú)話可說。因?yàn)橐话闱闆r下,不是不要外地人,也不是所有的外地人都要,這要看的實(shí)

  際情況能否與用人單位的需求接上口,讓人家覺得很有必要接納。

 、葡蛑骺脊賵(bào)在貴單位有熟人

  有人為了提高成功的機(jī)會(huì),便向用人單位自報(bào)有熟人。“我認(rèn)識(shí)你們單位的××”、“我和××是同學(xué),關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話主考官聽了會(huì)反感,如果主考官與你說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好,甚至有矛盾,那么你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。

 、菙[正位置

  求職場(chǎng)所,要忌諱一些不該問的問題。例如在一次面試快要結(jié)束時(shí),主考官問:“請(qǐng)問你有什么問題要問我們嗎?”這位求職者欠了欠身子,開始了他的發(fā)問:“請(qǐng)問那么的規(guī)模有多大?你們未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)模如何?”

  參加求職面試時(shí),一定要把自己的位置擺正,像這位求職者,就是沒有把自己的位置擺正,所問出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍,使主考官產(chǎn)生了反感。

 、饶们荒谜{(diào)

  有人在求職時(shí),不注意普通話用語(yǔ),說話拿腔拿調(diào),令人反胃。有一位求職者,雖然從來(lái)沒有在國(guó)外呆過,可是洋腔洋調(diào)倒是學(xué)了不少,在應(yīng)聘一家著名酒店公關(guān)經(jīng)理的面試中,每當(dāng)考官向他介紹一些內(nèi)容時(shí),她便拿腔拿調(diào)地發(fā)出“嗯哼”一聲,說得越多,“嗯哼”得越厲害,最終給人留下的印象是“太過做作”。

  ⑸狂妄自大

  有人面試時(shí)態(tài)度囂張、目中無(wú)人、自命不凡,愛說些不自量力的話,例如:“我可以干任何工作”“我能干出一番大事情”“你有眼光的話一定會(huì)錄取我”“不錄取我將是你們公司的一大損失”等等。這不是自信,而只會(huì)表現(xiàn)出求職者的無(wú)知與狂妄。

  ⑹妄加評(píng)論

  當(dāng)你對(duì)情況并不十分了解的時(shí)候,不要評(píng)論公司的情況,不要評(píng)論公司的任何一位職員,因?yàn)槟懔私獾那闆r畢竟有限。如果真要評(píng)論的話,不妨評(píng)論一些具有普遍意義的社會(huì)問題,或者用評(píng)論的形式來(lái)正面表?yè)P(yáng)企業(yè)。

  ⑺出言不遜

  所有的用人單位都希望自己的員工對(duì)單位懷有好感、尊重她、熱愛她、珍視自己的崗位、竭誠(chéng)為她的發(fā)展出力。作為求職者,既然決定到某個(gè)單位求職,且不可自視清高而出言不遜,因?yàn)樽允亚甯邿o(wú)異于給自己堵路。

 、倘我獠逶

  應(yīng)該讓主考官把話講完,恭恭敬敬地聽,不可打斷話題,要耐心地等他把話講完后再闡明自己的意見。隨意插話是很不禮貌的行為。

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