監(jiān)理工程師《合同管理》試題
一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開始
A：尊敬的老師!
B：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
A：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書。”
B：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
A：從此一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。
B：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。
A：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
B：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢?讓我們一起來回憶一下吧!
二、全班經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)接龍》
A：看來我們的書朋友還真不少呢!下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢?有請(qǐng)劉佳潤(rùn)、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》!
三、情景劇：《我和書的對(duì)話》
B：謝謝小朋友們的精彩表演!自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎!
四、歌曲表演：《讀書郎》
A：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……
B：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。
A：不錯(cuò)!許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
B：今天，我們就請(qǐng)小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請(qǐng)聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事!
五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》
A：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢!
B：是啊!毛爺爺還曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”可見，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。
A：小朋友們，你們喜歡讀書嗎?
B：你們從讀書中獲得了哪些知識(shí)呢?
A：下面我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)!
六、知識(shí)競(jìng)答
A：小朋友們真是各個(gè)知識(shí)淵博、表現(xiàn)積極呀!看來我們讀的書還真不少呢!
B：沒錯(cuò)!通過以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!
A：哪4個(gè)?
B：“開卷有益”!
A：不錯(cuò)!那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢?
B：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!
七、好書推薦：四小隊(duì)
A：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來!
B：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢積累，讀的時(shí)候還要反復(fù)思考，這樣才會(huì)有收獲呢!
A：小朋友們，你們記住了么?
B：時(shí)間過得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最后讓我們以集體詩(shī)朗誦來結(jié)束這次的班會(huì)活動(dòng)。
八、集體詩(shī)朗誦
A：“業(yè)精于勤荒于嬉;行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
B：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天!
合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
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