期中考試粗心的反思(精選21篇)
黨的群眾路線教育實踐活動就是要黨在自己的工作中實行群眾路線,因為黨的宗旨是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。在近代中國我們黨能在挽救民族危亡的關(guān)鍵時期脫穎而出,擔起重任,最大政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險就是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。

而現(xiàn)在黨的群眾路線所糾察的“四風問題”就是黨脫離人民群眾的表現(xiàn)之一,黨員干部的為官主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風,會嚴重影響黨在人民群眾心里的地位和形象,所以不管是治貪治腐還是根治“四風”問題,都應(yīng)該有壯士斷腕的決心和勇氣。
孟子曰:“民為重,社稷次之,君為輕”,人民是國家的基礎(chǔ),是根本,水能載舟亦能覆舟,所以說黨的群眾路線是我們黨的生命線。《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》出臺以后,得到了廣大群眾和黨員干部的好評,可是卻還是有部分干部頂風違紀,公款大吃大喝、過節(jié)亂發(fā)錢物、借用公車等事情在社會上造成極其惡劣的影響。這些典型的違規(guī)問題與那些貪腐大案相比,確實顯得“小”,可是不能因為“惡”小而為之,思想上放松了對自己的約束,不良作風成為習慣,就會積重難返,在不知不覺中背離群眾,和群眾的關(guān)系越來越遠。
現(xiàn)在一些黨員干部的“奢靡之風”和“享樂主義”讓人很費解,兩三百塊錢已經(jīng)很好的一頓飯卻可以花兩三萬,幾百塊錢的一塊手表已經(jīng)可以指示準確的時間,卻非要買十幾萬的,于是就像蛇吞象一樣從小貪到大貪到巨貪最后鋃鐺入獄,一切成空。這到底是為什么?原因還是出在思想上。
改革開放以后,市場經(jīng)濟快速發(fā)展,沿海地區(qū)已經(jīng)富了起來,現(xiàn)在西部大開發(fā)戰(zhàn)略也帶動起了一批批后富,解放初期食不果腹、衣不蔽體的日子一去不復(fù)返了,可是生活的幸福感卻莫名其妙的下降了。原因其實就存在在“先富”和“后富”這兩個概念里——貧富差距,過去的人都窮,但是大家都煩惱不多,現(xiàn)在的人生活條件富足了,反而十分辛苦、愁眉苦臉,這里面有一部分原因是貧富差距產(chǎn)生的攀比心理帶來的心理落差,而經(jīng)濟發(fā)展帶來的快節(jié)奏超壓力生活也確實讓大城市的年輕人沒有辦法眉開眼笑。再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電視媒體的宣傳導(dǎo)向讓很多年輕人都很浮躁,追星追偶像,崇洋媚外,出國留學(xué)當了海歸就是給自己鍍了層金。吸收國外的精髓文化是好事,可是對于很多三觀還未完全形成的青少年來講,這么早出國,很容易吸收國外的糟粕文化并盲目崇拜,覺得外國的月亮都比中國的圓。于是受到大環(huán)境影響,歐美的奢侈品牌服裝、手表、箱包在國內(nèi)大行其道,仿佛越昂貴的產(chǎn)品才越能彰顯高端品位,也就是這種所謂的“高端品位”在不知不覺中腐蝕了一些官員的思想。
奢靡之風和享樂主義的發(fā)生有一部分原因是出于攀比心理,與國人攀比,與外國人攀比,奢靡之風的表現(xiàn)之一就是崇洋媚外,還在無形之中降低了國人的文化自信。三次工業(yè)科技革命都率先發(fā)生在歐美國家,這讓我們國家在經(jīng)濟發(fā)展方面確實滯后于部分發(fā)達國家,但經(jīng)濟的滯后不是產(chǎn)生文化自卑的理由。中華民族上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化, 諸子百家、琴棋書畫、傳統(tǒng)文學(xué)、中華詩詞、中國戲劇、建筑、民間工藝、中華武術(shù)、古玩器物、飲食廚藝,世代相傳、歷史悠久、博大精深、富有民族特色, 無一不是優(yōu)秀領(lǐng)先于其他國家,讓外國人驚嘆的,歷史源遠流長的中華民族,博大精深的傳統(tǒng)文化,它足以使中國人、海外華人引以榮耀和自豪,它是中華民族的重要凝聚力。而那些價格高昂的洋品牌,都是將工廠設(shè)在中國,用中國人廉價的勞動力制造出的產(chǎn)品,貼上他們的品牌標簽,價格便成了多出產(chǎn)品本身價值幾十倍甚至上千倍的奢侈品,國人還是趨之若鶩,這種“只買貴的不買對的”心理讓這些奢侈品在中國賺的盆滿缽滿,也在無形之中歪曲了國人的文化品味和時尚品味。
習總和夫人近來幾次的外交捧紅了很多物美價廉的國產(chǎn)品牌產(chǎn)品,他們用的都不是奢侈品,而是清一色的中國風,這樣的舉動引起了一片贊揚之聲,也幫助國人樹立了中國的品牌自信。習總和夫人以身作則踐行黨的群眾路線的根本宗旨,這是在實踐行為上教育普通的黨員干部應(yīng)該如何徹底解決四風問題。打鐵還需自身硬,學(xué)習借鑒榜樣的先進做法,用扎實的作風和切實的行動切切實實做好黨的群眾路線教育實踐活動。
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