2018電氣工程師發(fā)輸變電訓(xùn)練題
很慶幸自己有機(jī)會拜讀了木齋老師的《歷史的化石》這本書。在沒讀這本書之前,我一次也沒聽過"知青"這個詞,當(dāng)然也不知道它是什么意思。但通過木齋老師的這本書我學(xué)到了很多。我不僅知道了"知青"就是"知識青年"的意思,也讓我了解了更多的中國歷史。歷史中的文化大革命原來對中國當(dāng)時的青年竟有如此大的影響!"知識青年"這個在中國有著特殊意義的名詞也在我的世界中逐漸熟悉。
這本自傳體的著作,以木齋老師講述了他從17歲下鄉(xiāng)到32歲考上中國人民大學(xué)研究生之間的傳奇經(jīng)歷。木齋老師于1968年,才17歲,初中二年級,即于八月份自北京遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古插隊(duì),后曾轉(zhuǎn)遷于當(dāng)?shù)睾推綄W(xué)校教書,1976年分配到煤礦工作,實(shí)際上仍然維持知青身份,一直延續(xù)到1983年考入中國人民大學(xué)攻讀研究生,前后竟有15年之久。期間經(jīng)歷了無數(shù)的人生坎坷。讀這本書時,跟隨著書中附著的照片,仿佛在我的面前展開了一幅木齋老師的人生畫卷,經(jīng)歷了各種磨難與歡樂,憑借著堅(jiān)韌的性格和強(qiáng)烈的奮斗意識,木齋老師并沒有喪失信心和熱情,一個人在順境中保有希望并不可貴,在逆境挫折中仍不失前進(jìn)的信心才更堅(jiān)強(qiáng)。讀了這本書,我受到了鼓舞和激勵,我懂得如何堅(jiān)持自己想要的人生!這本書不僅記錄了木齋先生的親身經(jīng)歷,更是一種對讀者精神上的啟迪,以后一有時間我就會拿起這本書品味其中的精神激勵我實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我讀完了這本《歷史的化石--知青十五年》
知青下鄉(xiāng)的命運(yùn),夢斷龍門的失落,在人生的低谷,木齋先生沒有放棄希望,堅(jiān)韌的執(zhí)著的追求,才迎來了人生的又一次轉(zhuǎn)折,考取研究生,走上學(xué)術(shù)研究的道路,取得了巨大的成就。詩意的人生是木齋老師的追求,奮斗的人生是木齋老師的寫照。木齋老師的人生奮斗史也是一部參考書,教會我們?nèi)绾蚊鎸Σ⒆吆梦覀兊娜松贰?br /> 這本書內(nèi)容中下篇〈人生的十字路口〉是所有的人在于人生是最重要的選擇。
在我的生活中最困難的事和時期,在我的生活中最高興的事和時期,在我的生活中最高興的事和時期。讀完了以后我深信艱苦的年代留給我們的不只是那痛苦的回憶.想想我的生活,我似乎已經(jīng)錯過了許許多多詩意的時刻,我為今天可以自由求學(xué),追求當(dāng)一個知識青年而深感幸福。在感動的瞬間,在憂傷的夜晚,我若選擇做一個詩人,通過詩歌來表達(dá)心中的感情,也許會少一些遺憾,多一些收獲。還有默默的沉思。很了解全部,只能略見一斑。但是慢慢讀完以后對于認(rèn)識您了。寫這樣的是不好意思。還有一年好好學(xué)習(xí),天天向上。
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