英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能模板
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能模板，歡迎閱讀與收藏。
1)先背3個(gè)句子
1、Nowadays with the rapid development of advanced ……, more and more…… are commonly and widely used in everyday life.(講重要性)
2、The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …, but on the other hand…….(講影響)
3、To conclude, ……are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.(結(jié)尾段)
Ps:靈活運(yùn)用第1句和第2句，根據(jù)不同模板自由組合。
2)模板(2個(gè)模板)
1.開(kāi)頭段：先講重要性，然后轉(zhuǎn)講不好的地方。中間段：措施。結(jié)尾段：先來(lái)個(gè)小轉(zhuǎn)折再進(jìn)入總結(jié)
開(kāi)頭段：Nowadays with the rapid development of advanced ______, more and more______ are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that______
中間段：Firstly______Secondly______Lastly but in no means least______
結(jié)尾段： To conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.
2.開(kāi)頭段：先講重要性，然后轉(zhuǎn)講爭(zhēng)論。中間段：轉(zhuǎn)折(即列出兩種不同人的觀點(diǎn))。結(jié)尾段：直接進(jìn)入總結(jié)(即你的觀點(diǎn))
開(kāi)頭段：It is accepted that ______Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of______ However, whether ______deserves such an attention , people’s ideas vary. 中間段：On the one hand, some people hold the view that ______On the other hand, a great many people insist that______
結(jié)尾段：From my perspective, however______(你的觀點(diǎn)) . Therefore, it’s time that (措施之類(lèi)的)
6級(jí)作文萬(wàn)能句子(補(bǔ)充在”______”里面的萬(wàn)能句子，自己琢磨每個(gè)句子放在哪里比較適合)重點(diǎn)背：1)5)6)7)句子，最好全部都被過(guò)一遍，自己琢磨怎么用
1)Sth will make our life more enjoyable, that is to say, sth can add color to the dull routine of every day life. ______能讓我們的生活更美好，也就是說(shuō)，______可以給我們枯燥的生活帶來(lái)色彩
2)For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment 對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一門(mén)新技術(shù)占據(jù)了他們的生活和充實(shí)了他們的生活。
3)______, by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom. ______占據(jù)了某人大部分時(shí)間，使得某人沒(méi)空想東想西(充實(shí)了某人生活)
4)What's more, living in school can save them a great deal of time on the way between home and school everyday, so they would be able to concentrate more time and energy on their academic work. 住校為學(xué)生省去了不少時(shí)間，這樣學(xué)生可以把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上
5)Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. 一點(diǎn)一滴，這樣做可以豐富我們的知識(shí)和拓寬我們的視野
6)For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.對(duì)于想過(guò)一種有意義的人來(lái)說(shuō)，抽空學(xué)習(xí)一門(mén)新技術(shù)很重要
7)The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills, which may put them in a favorable position in the future job markets.兼職可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)個(gè)人技巧，這樣可以在找工作時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力
8)By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.學(xué)生不僅可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以獲得在課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)
9)Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
10)1Sth can produce positive effects on …in more than one way.什么東西可帶來(lái)好影響
2Sth may bring about negative impacts on …什么東西可帶來(lái)不好的影響
拓展閱讀：
英語(yǔ)六級(jí)作文寫(xiě)作技巧
一、“功能段落”突破CET寫(xiě)作
誠(chéng)然，六級(jí)寫(xiě)作是需要背模板的，但絕不是盲目地背。
整篇背誦模板不是最有效的方法，因?yàn)槟０宓膶?xiě)作思路是固定的，然而很多時(shí)候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導(dǎo)致“所背非所考”，甚至導(dǎo)致文不對(duì)題，生搬硬套。
但是，無(wú)論六級(jí)寫(xiě)作話(huà)題如何變化，一般都對(duì)應(yīng)三個(gè)或兩個(gè)漢語(yǔ)提綱。只要按提綱要求去寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫(xiě)作提綱可以總結(jié)為六種功能段落：現(xiàn)象描述、危害分析(弊)、原因分析、建議措施、觀點(diǎn)闡述(觀點(diǎn)的本質(zhì)為利弊：支持方觀點(diǎn)等于分析“利”，反方觀點(diǎn)等于分析“弊”)、意義闡述(利)。
如果能夠掌握住六種功能段落的寫(xiě)作實(shí)際就掌握了六級(jí)考試寫(xiě)作考題的最本質(zhì)特征。那樣的話(huà)，無(wú)論題目如何變化，我們準(zhǔn)備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導(dǎo)致生搬硬套，甚至文不對(duì)題。
二、寫(xiě)作短期提分方略
在了解了六級(jí)考試在命題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，考生在備考階段最需要準(zhǔn)備的是兩個(gè)內(nèi)容：思路和表達(dá)。思路解決怎么寫(xiě)的問(wèn)題，表達(dá)解決寫(xiě)什么的問(wèn)題。如果拿到一個(gè)作文題目，你知道應(yīng)該按照什么思路去寫(xiě)，又知道應(yīng)該寫(xiě)什么表達(dá)，這篇作文就已經(jīng)成功了一半。
表達(dá)積累
表達(dá)分為四個(gè)層次：詞句段篇。其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照“功能段落”的六種形式去識(shí)別，也小菜一碟。
背寫(xiě)：思路+表達(dá)
很多同學(xué)考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺(jué)得自己水平很牛!上了考場(chǎng)也順利將文章寫(xiě)了出來(lái)，卻得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，為什么?因?yàn)閱卧~都拼錯(cuò)了。請(qǐng)牢記：口頭背誦得再好不等于能夠?qū)憣?duì)。背寫(xiě)是提高寫(xiě)作和翻譯唯一也是最有效的方法。
那么，背寫(xiě)什么內(nèi)容哪?答案是思路和表達(dá)。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達(dá)方面應(yīng)該緊密結(jié)合功能段落來(lái)背誦有效句式和用詞�？忌槐乜桃庾非筮m用難詞，但可以將常見(jiàn)詞匯稍作替換：如，
exceedingly, extremely, intensely替換very;
an army of/a great many/a host of 替換a lot of;
advancement 替換 development;
positive, favorable, promising(有希望的)， perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good;
give rise to, lead to, result in, trigger 替換cause;
harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that替換think;
beneficial, rewarding替換helpful;
bear in mind that替換remember;
enjoy, possess替換have;
shopper, client, consumer, purchaser替換customer……
表達(dá)精彩體現(xiàn)在三個(gè)方面：遣詞、造句、連貫。
三、復(fù)習(xí)安排建議
總體原則：先背再寫(xiě)、階段總結(jié)、適當(dāng)模擬。
先背再寫(xiě)：基礎(chǔ)較差同學(xué)一定要先背一些功能句式和教材相關(guān)范文，然后模仿該作文的思路和表達(dá)去寫(xiě)。背寫(xiě)的目的是積累語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，同時(shí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)的公正和優(yōu)美。建議書(shū)寫(xiě)較差的考生買(mǎi)本英語(yǔ)字帖練一下書(shū)寫(xiě)，也許你會(huì)有意外的驚喜。
階段總結(jié)：每過(guò)一周就要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：所背誦的表達(dá)可以用來(lái)寫(xiě)什么類(lèi)型的文章?該類(lèi)文章的相關(guān)詞匯或表達(dá)有什么?關(guān)鍵詞如何避免重復(fù)?請(qǐng)記�。簺](méi)有復(fù)習(xí)，沒(méi)有鞏固。
適當(dāng)模擬：在熟練掌握背寫(xiě)了六種功能段落的思路和表達(dá)之后，可以結(jié)合適當(dāng)題目在寫(xiě)作中運(yùn)用所講所背所總結(jié)提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運(yùn)用，做到一例多用。
附注：
中心句放開(kāi)端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫(xiě)作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開(kāi)端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對(duì)于寫(xiě)作初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，因此在六級(jí)考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開(kāi)頭以保萬(wàn)無(wú)一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫(xiě)得具體些。這里對(duì)“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說(shuō)明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫(xiě)好段落中心句的重要前提之一，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定難度。
設(shè)問(wèn)擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來(lái)填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對(duì)關(guān)鍵詞測(cè)試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類(lèi)的過(guò)程。有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設(shè)問(wèn)，然后解答，即設(shè)問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話(huà)題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。
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