姓　　名：yjbys 性　　別：女

　　民　　族：漢族

　　最高學(xué)歷：大學(xué)本科

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)：

　　畢業(yè)學(xué)校：肇慶學(xué)院

　　畢業(yè)時(shí)間：2017-06-06特長(zhǎng)概括：三級(jí)心理咨詢(xún)師、團(tuán)體輔導(dǎo)、培訓(xùn)、拓展

　　求職意向

　　職位性質(zhì)：不限到崗時(shí)間：隨時(shí)月薪要求：面議

　　求職狀態(tài)：

　　意向崗位：學(xué)校非教學(xué)類(lèi)輔導(dǎo)員/生活老師,人力資源管理類(lèi),心理學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)心理培訓(xùn)師/助理,心理學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)教育咨詢(xún)師/助理,心理學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)心理咨詢(xún)師/助理

　　意向行業(yè)：綜合型心理服務(wù)機(jī)構(gòu),心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu),心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中小學(xué)校,心理測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)

　　工作地區(qū)：廣東省廣州市

　　其他要求：本人為實(shí)習(xí)生，但可全職工作。

　　教育

　　學(xué)歷學(xué)校名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)時(shí)間范圍專(zhuān)業(yè)描述

　　肇慶學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)2008年9月-至今普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量、人力資源管理、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、心理咨詢(xún)、心理統(tǒng)計(jì)、認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教育心理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)史

　　肇慶學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)2009年4月-至今日語(yǔ)(雙學(xué)位)

　　培訓(xùn)

　　2010年10月-至今 　培訓(xùn)課程：國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：江門(mén)翰林職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)地點(diǎn)：肇慶市

　　獲得證書(shū)：國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師證

　　培訓(xùn)描述：

　　2010年3月-至今 　培訓(xùn)課程：中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心培訓(xùn)地點(diǎn)：肇慶學(xué)院

　　獲得證書(shū)：中小學(xué)心理健康教育C級(jí)證

　　培訓(xùn)描述：中小學(xué)老師必備證件

　　語(yǔ)言

　　外語(yǔ)語(yǔ)種掌握程度

　　日語(yǔ)良好

　　英語(yǔ)精通

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　2010年9月-2010年11月 ：肇慶市第16小學(xué)

　　公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：中小學(xué)校

　　所在部門(mén)：心理輔導(dǎo)小組擔(dān)任職務(wù)：團(tuán)體輔導(dǎo)小組成員

　　工作描述：面向三年級(jí)學(xué)生展開(kāi)了四個(gè)主題為別為性教育、注意力、人際交往、抗挫折的單元團(tuán)體輔導(dǎo)。在性教育單元中負(fù)責(zé)編寫(xiě)方案和制作課件，在試教中獲得教授的表?yè)P(yáng)，該次團(tuán)輔也引起該校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注并獲得成功。此后在人際關(guān)系單元中擔(dān)任主持人，取得較好的成果與得到正面的評(píng)價(jià)。在另外兩個(gè)單元之中，本人主要充當(dāng)小組輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生配合主持人的課程進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生思考與回答問(wèn)題，從中可以感受到自己的能力對(duì)學(xué)生的細(xì)微的影響，受得學(xué)生們的喜愛(ài)。

　　2010年10月-2010年12月 ：肇慶市第三人民醫(yī)院

　　公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

　　所在部門(mén)：精神科擔(dān)任職務(wù)：見(jiàn)習(xí)生

　　工作描述：先后兩次到精神科見(jiàn)習(xí)。首次在醫(yī)生的指導(dǎo)下嘗試與病患交談以獲取其基本信息，觀察各種精神分裂癥的具體臨床表現(xiàn)。二次見(jiàn)習(xí)成功勸服一名精神分裂癥病人出院后持續(xù)吃藥，該名病人并至今無(wú)再次入院。

　　2011年1月-2011年7月 ：廣州福滿(mǎn)家便利店有限公司(全家便利店)

　　公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：其他

　　所在部門(mén)：門(mén)市部擔(dān)任職務(wù)：店員

　　工作描述：在店內(nèi)承擔(dān)從打掃、補(bǔ)貨到煮食、收銀的全店工作。工作很辛苦，但這對(duì)本人來(lái)說(shuō)是全身心的鍛煉。本人喜歡觀察顧客的表情，猜測(cè)其當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。曾通過(guò)觀察某顧客的微表情，成功阻止其使用假幣，為本店規(guī)避了損失，獲得店長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。

　　2009年7月-2009年7月 ：肇慶學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

　　公司性質(zhì)：其他所屬行業(yè)：中小學(xué)校

　　所在部門(mén)：心理輔導(dǎo)小組擔(dān)任職務(wù)：義教老師、團(tuán)體輔導(dǎo)員、拓展培訓(xùn)師

　　工作描述：通過(guò)面試選拔成為該年度“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成員，到四會(huì)姚沙村小學(xué)，以“心理健康教育”為主題對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展義教、心理健康團(tuán)輔及拓展活動(dòng)。讓學(xué)生們從人際關(guān)系、文明禮貌、抗挫折能力等各方面都有了初步提高。本人從中鍛煉到了團(tuán)體合作能力和現(xiàn)場(chǎng)危機(jī)處理的能力。隨后獲得年度“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)”優(yōu)秀隊(duì)員稱(chēng)號(hào)。

　　聯(lián)系方式

　　自我評(píng)價(jià)

　　性格樂(lè)觀開(kāi)朗大方，待人親切熱情友善，樂(lè)于助人有愛(ài)心，熱愛(ài)環(huán)境重環(huán)保。

　　善解人意能夠與人融洽交談，擅長(zhǎng)觀察他人的肢體語(yǔ)言。

　　有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、協(xié)助能力。

　　為人耐心不急躁，擔(dān)當(dāng)不卸責(zé)，上進(jìn)不頹廢。

　　處事積極不懶散，細(xì)心不馬虎，大度不拘節(jié)。

　　精通ppt,word,excel等辦公軟件及一般電腦軟件的操作使用，基本學(xué)會(huì)spss。

　　擔(dān)任三年學(xué)生干部，有一定的文書(shū)基礎(chǔ)，適應(yīng)團(tuán)體工作，有較強(qiáng)的合作性。