水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來(lái)社會(huì)與科技發(fā)展需要，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的水利工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)以地下水資源的評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)利用、水資源保護(hù)與管理、水資源問(wèn)題防治為特色，在國(guó)內(nèi)外有重要影響，并在某些領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。今天，YJBYS小編特意為大家推薦水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷封面，希望大家喜歡!

　　水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷封面

　　延伸閱讀：

　　專(zhuān)業(yè)介紹

　　水文與水資源工程是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)――水利中的重要專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，水資源的自然資源基礎(chǔ)作用已越來(lái)越明顯，我國(guó)已確立了水資源三大戰(zhàn)略資源之一的地位。區(qū)域人口增長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展使得水資源供需矛盾已成為全球性普遍問(wèn)題。中國(guó)作為發(fā)展中大國(guó)，水資源開(kāi)發(fā)利用和管理中存在著許多問(wèn)題，諸如水資源短缺對(duì)策、水資源持續(xù)利用、水資源合理配置、水災(zāi)害防治以及水污染治理、水生態(tài)環(huán)境功能恢復(fù)及保護(hù)等目前已成為亟待研究和解決的問(wèn)題。而水文與水資源工程正是水資源開(kāi)發(fā)利用和管理中的這一門(mén)重要的工程技術(shù)學(xué)科。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、管理等方面應(yīng)用能力與水文資源及水環(huán)境方面專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文、水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災(zāi)害預(yù)測(cè)及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護(hù)、水利工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、水利工程運(yùn)行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識(shí)，受到工程制圖、運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試等方面基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)分析解決實(shí)際問(wèn)題、科學(xué)研究、組織管理的基本能力。

　　畢業(yè)去向

　　畢業(yè)后可就業(yè)于國(guó)土資源、水利、水資源、城建、環(huán)保、交通等部門(mén)相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)等方面的工作。如國(guó)家有關(guān)部委和地方水文工程勘察設(shè)計(jì)院、環(huán)境監(jiān)測(cè)單位專(zhuān)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院(如水利勘察設(shè)計(jì)研究院、電力設(shè)計(jì)研究院、煤炭設(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)研究院等)、工程施工單位、中外合資企業(yè)、教育部門(mén)、部隊(duì)等，也可在水文學(xué)及水資源、地下水科學(xué)與工程等研究生專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。

　　畢業(yè)生素質(zhì)

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適合21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，德、智、體全面發(fā)展，具備較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)又具有較寬的水文與水資源專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能的素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，能在國(guó)土、水利、城建、農(nóng)林、環(huán)保等部門(mén)從事水文、水資源、巖土工程及環(huán)境保護(hù)方面的勘查、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究等工作。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)，四級(jí)以上的英語(yǔ)水平，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本操作，具備一定的編程能力，接受工程制圖、科學(xué)運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)與測(cè)試等方面的基本訓(xùn)練，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素質(zhì)，具有良好的體魄和健康的身心及一定的軍事基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握水文與水資源工程的基本理論和文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的方法，初步具備水資源評(píng)價(jià)、勘探、開(kāi)發(fā)、監(jiān)測(cè)、管理、水利水電工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及水環(huán)境評(píng)價(jià)和治理的能力，了解水文與水資源工程的發(fā)展動(dòng)向，具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。

　　發(fā)展前景

　　水文與水資源工程是一門(mén)具有潛力且發(fā)展迅速的科學(xué)，它涉及到對(duì)水文水資源的勘察、評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)、利用、規(guī)劃、管理與保護(hù)，是指導(dǎo)水文水資源業(yè)務(wù)的理論基礎(chǔ);同時(shí)它還研究在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中水資源供求關(guān)系及其解決的科學(xué)途徑，探求在變化的環(huán)境中如何保持對(duì)水資源的可持續(xù)利用的途徑。世界范圍內(nèi)的水資源短缺及水旱災(zāi)害頻發(fā)對(duì)水文水資源專(zhuān)業(yè)的人才重要性認(rèn)識(shí)不斷加深，人才需求不斷擴(kuò)大。由于認(rèn)識(shí)到水資源問(wèn)題的重要意義和作用，國(guó)內(nèi)外各相關(guān)高校和科研機(jī)構(gòu)紛紛設(shè)立水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行水文水資源專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)或科學(xué)研究，設(shè)立水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)的國(guó)外著名高校名有80余所。聯(lián)合國(guó)教科文組織，為了在世界范圍加強(qiáng)水文及水資源教育，在世界五大洲共設(shè)立了32 個(gè)水文水資源課程研究生班。我國(guó)作為發(fā)展中大國(guó)，水資源持續(xù)利用、水資源合理配置、水災(zāi)害防治以及水污染治理、水生態(tài)環(huán)境功能恢復(fù)及保護(hù)等已成為亟待研究和解決的問(wèn)題。而水文與水資源工程正是水資源開(kāi)發(fā)利用和管理中的這一門(mén)重要的工程技術(shù)學(xué)科。國(guó)內(nèi)各高等院校紛紛設(shè)立水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)，到2010年設(shè)置水文與水資源工程本科專(zhuān)業(yè)的高校已達(dá)到38 所，其中211學(xué)校19 所，985學(xué)校13 所，這也從側(cè)面說(shuō)明水文水資源在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中所占分量以及社會(huì)對(duì)水文水資源問(wèn)題的關(guān)注。