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衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié)

時間:2025-08-25 16:22:58 教學(xué)工作總結(jié)

(熱門)衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié)

衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié)1

  一個學(xué)期來的衛(wèi)生知識課中,為了提高廣大小學(xué)生對衛(wèi)生保健的認(rèn)識,幫助他們從小及早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給學(xué)生針對性地上好有關(guān)衛(wèi)生知識課,使全體學(xué)生提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認(rèn)識,在日常生活和學(xué)習(xí)等方面,都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā),初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  在開學(xué)期初,通過啟發(fā)教育,學(xué)生深受啟迪,人人做到勤洗手,并在洗手時習(xí)慣、認(rèn)真地用上肥皂或洗手液,保持雙手清潔。同時,教育學(xué)生要天天洗澡,洗頭,換衣服,勤洗被鋪,減少疾病。

  室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面,教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔,通風(fēng)透氣,常拖地板,消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾,保持室外環(huán)境清潔美化,營造良好的生活環(huán)境。

  師生們注意衛(wèi)生,除了每天早上晨檢探體溫,還在衛(wèi)生課上專題講述各種疾病的癥狀和預(yù)防措施,教育學(xué)生不要買街邊擺買的`熟食和不要到人群密集的地方玩,聽從家人的教育,多吃新鮮的青菜、水果,少吃或不吃煎炸食物,由于天天講,時時講,家長配合,大家個個身體安然無事。

  衛(wèi)生課的教育是十分必要的,只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,才能減少疾病的發(fā)生。

衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié)2

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期健康教育工作,我始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案,全面落實市政府、教育局的工作要求,把實施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為工作的重點。始終本著“ 以人為本”的基本理念,長抓不懈,認(rèn)真執(zhí)行,取得了可喜的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

 。ㄒ唬 認(rèn)真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。

  以明確的工作計劃為指導(dǎo),讓每個班級工作有目標(biāo),有方向,真正做到有的放矢。

 。ǘ└叨戎匾暎肿⒅刈ズ脤W(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。

 。ㄈ┝⒆愀,營造氛圍,健康教育成效逐步顯現(xiàn)

  我堅持將健康教育列入整個教學(xué)計劃,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識,對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用,使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識,養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣,掌握自我保健方法。讓健康知識深入人心,極大地提高了學(xué)生的健康意識。

 。ㄋ模┳⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。新學(xué)期初,在班內(nèi)開展了講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識專題講座,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。教師時刻在督促學(xué)生注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等,從點點滴滴入手,使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。

 。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生心理健康教育,確保學(xué)生健康成長。

  我根據(jù)學(xué)生的實際,確立了多維的發(fā)展目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)、咨詢和各類活動,對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)、指導(dǎo)和幫助。同時,對極個別有心理問題和成績偏差的學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù)工作,逐步開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實施。

衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié)

衛(wèi)生工作教學(xué)總結(jié)3

  衛(wèi)生與保健這門課程,一直為學(xué)生深愛。課程根據(jù)學(xué)生的生理特點,有針對性地講衛(wèi)生與保健知識,幫助學(xué)生樹立健康意識,預(yù)防和緩解心理問題,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。里面有很多結(jié)合學(xué)生生活實際的常識,還有許多例子與孩子們的生活息息相關(guān)。因此,孩子們在開開心心的學(xué)習(xí)中完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。達(dá)到了提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),培幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種衛(wèi)生與保健問題,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求的目標(biāo)。

  現(xiàn)將本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。

  本冊教材由云南省自編,共14課時,安排每周一課時完成教學(xué),在利用一課時對學(xué)生進(jìn)行常見病的預(yù)防講座、救護(hù)常識教育、衛(wèi)生知識宣傳、應(yīng)急處理逃生演練等方面的教育,進(jìn)一步使衛(wèi)生與保健工作做的更細(xì)致,更適合于每個學(xué)生的生活需要。

  教學(xué)內(nèi)容涉及:學(xué)會科學(xué)用腦、預(yù)防流行性乙型腦炎、睡眠衛(wèi)生、保持良好的睡眠習(xí)慣、防止水污染、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、廚房的衛(wèi)生、狂犬病和弓形蟲病、劇烈運(yùn)動后不要立即停止活動、皮膚的功能、甲型HIN1流感和禽流感、預(yù)防肺結(jié)核、怎樣科學(xué)吃零食、我的優(yōu)點和缺點等。

  這14篇教學(xué)內(nèi)容緊扣五年級學(xué)生的生活實際及心理特點,淺顯易懂,內(nèi)容生動有趣,學(xué)生比較容易掌握,有利于良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

  教學(xué)中,我注意從以下幾方面進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué):

  一、在健康教育課及日常生活中,宣傳普及衛(wèi)生與保健健康知識,使學(xué)生樹立健康意識。

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣有利于學(xué)生身心的.健康發(fā)展,健康生活,也是一個人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。因此,我在這門課的教學(xué)中非常注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如怎樣科學(xué)用腦、睡眠衛(wèi)生有哪些、預(yù)防肺結(jié)核等。通過教學(xué),學(xué)生具備了一定的衛(wèi)生意識。

  二、在教學(xué)中注意融入思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并能持之以恒地堅持下去。

  課堂上,任何時候都可以對學(xué)生進(jìn)行品德教育。因此,我非常注意在上課的時候?qū)W(xué)生進(jìn)行品德教育,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和心態(tài),懂得健康生活。如果能做到持之以恒就是更好的了。

  三、注意資料的收集與交流。

  教學(xué)中,通過學(xué)生相互之間的資料收集與交流,大大增加了學(xué)科知識的容量,擴(kuò)展課外知識,形成學(xué)習(xí)能力。學(xué)生以一種積極、合作的態(tài)度投入學(xué)習(xí),狀態(tài)很好。

  四、必須從不同學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā),循序漸進(jìn),設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容。制定了有利于教學(xué)工作有計劃的實施的計劃,使教育工作更好的貫徹教育內(nèi)容,更好的為學(xué)生服務(wù)。

  開設(shè)《衛(wèi)生與保健》這門課程,是為了更好地貫徹國家教育部制制訂的義務(wù)教學(xué)計劃,根據(jù)國家教育部下發(fā)的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》、《中小學(xué)健康教育大綱》,切實搞好學(xué)生健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)健康人才。

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