工作計(jì)劃[優(yōu)選6篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、大力開(kāi)展創(chuàng)建平安鐵路示范鎮(zhèn)活動(dòng)

　　積極依托各級(jí)綜治工作平臺(tái)，充分發(fā)揮已建成平安鐵 路示范路段的輻射作用，進(jìn)一步提高平安示范路段的覆蓋率 和鐵路治安的防范能力，推動(dòng)護(hù)路聯(lián)防工作機(jī)制健全和完 善，促進(jìn)護(hù)路聯(lián)防措施在基層的進(jìn)一步落實(shí)。

　　二、深入開(kāi)展多種形式的愛(ài)路護(hù)路宣傳活動(dòng)

　　1、擴(kuò)大宣傳教育工作覆蓋面。充分利用會(huì)議、固定 標(biāo)語(yǔ)、手機(jī)短信、宣傳欄等手段，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的影 響力和覆蓋率，努力消除護(hù)路聯(lián)防宣傳的盲區(qū)和死角，讓知 路、愛(ài)路、護(hù)路的常識(shí)深入人心，做到家喻戶曉、人人皆知， 把鐵路護(hù)路聯(lián)防的第一道防線建在鐵路沿線人民群眾的心 坎上。

　　2、抓好重點(diǎn)人群的宣傳。通過(guò)上門走訪、干部包保 等形式，對(duì)“五殘人員”戶、耕牛戶、廢舊金屬收購(gòu)站點(diǎn)等 重點(diǎn)戶，進(jìn)行一對(duì)一的宣傳教育，提高宣傳教育的針對(duì)性和 有效性。

　　3、開(kāi)展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)和教育部門的職能作用，在鐵路沿線中小學(xué)校

　　和青少年中建立愛(ài)路護(hù)路 宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制， 通過(guò)上法制課、 鐵路常識(shí)課和主題班會(huì)， 開(kāi)展“小手牽大手’ ’宣傳活動(dòng)，組織“紅領(lǐng)巾”義務(wù)宣傳 隊(duì)等，不斷提高自我保護(hù)意識(shí)，使之成為愛(ài)路護(hù)路宣傳的一 支生力軍。

　　三、認(rèn)真做好涉路矛盾糾紛的排查調(diào)處工作

　　針對(duì)我鎮(zhèn)鐵路線長(zhǎng)面廣，尤其是鐵路重點(diǎn)工程施工 點(diǎn)多情況復(fù)雜的特點(diǎn)，這些因素極易引發(fā)社會(huì)矛盾和治安問(wèn) 題。要依托綜治維穩(wěn)工作站的工作平臺(tái)，深入開(kāi)展鐵路沿線 矛盾糾紛的排查化解工作。進(jìn)一步暢通信息渠道，健全工作 機(jī)制， 做好各種應(yīng)急預(yù)案。

　　要緊緊依靠鐵路沿線基層黨組織， 進(jìn)一步健全涉路矛盾糾紛排查化解的工作機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)近 年來(lái)開(kāi)展涉路矛盾糾紛排查化解工作的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣交 流。

　　對(duì)危害鐵路治安和涉路冒險(xiǎn)行為的突發(fā)性事件， 要抓早、 抓小、抓苗頭，力爭(zhēng)做到早發(fā)現(xiàn)、早處置，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

　　四、繼續(xù)開(kāi)展治安復(fù)雜區(qū)段和突出問(wèn)題的.整治

　　要采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)密防范爆炸、顛覆列車 等重大問(wèn)題發(fā)生，確保春運(yùn)、兩會(huì)、暑運(yùn)、上海世博會(huì)、廣 州亞運(yùn)會(huì)等重點(diǎn)時(shí)段的安全穩(wěn)定。要繼續(xù)開(kāi)展治安混亂區(qū)段 的排查整治工作，實(shí)行掛牌督辦制度，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步解決突出治安問(wèn)題，鞏固和深化重點(diǎn)治理成果。

　　堅(jiān)持“以人為本，安全發(fā)展，超前介入，綜合治理”的方針， 與鐵路公安、安監(jiān)部門密切配合，進(jìn)一步健全路內(nèi)路外協(xié)作 機(jī)制，繼續(xù)鞏固鐵路交通無(wú)事故的成果，大力整治傷亡事故 多發(fā)區(qū)段，有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)，保持 20xx 年全 鎮(zhèn)鐵路交通事故案件零發(fā)生的目標(biāo)。

　　五、進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)路聯(lián)防工作的基層基礎(chǔ)建設(shè)

　　按照全區(qū)政法綜治工作報(bào)告的要求，繼續(xù)大力開(kāi)展 創(chuàng)建平安鐵路示范鎮(zhèn)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建和規(guī)范化建設(shè)成 果，繼續(xù)強(qiáng)化各基層護(hù)路聯(lián)防組織的基層基礎(chǔ)建設(shè)。要進(jìn)一 步健全完善護(hù)路聯(lián)防組織機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍管理、工作責(zé)任、經(jīng)費(fèi) 保障等方面的制度，統(tǒng)一規(guī)范鎮(zhèn)、村二級(jí)護(hù)路聯(lián)防組織的基 礎(chǔ)工作臺(tái)帳，在抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)內(nèi)功上下功夫，扎實(shí)推 動(dòng)護(hù)路聯(lián)防工作再上新臺(tái)階。

工作計(jì)劃 篇2

　　孩子們?cè)诖蟀嘁呀?jīng)生活一個(gè)學(xué)期了，在春暖花開(kāi)的日子里，我們又將迎來(lái)大班多資多彩的第二個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入理解、切實(shí)貫徹《綱要》的精神，認(rèn)真實(shí)施我園的新園本課程，以園務(wù)計(jì)劃及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課改，認(rèn)真建立教育評(píng)價(jià)體系。在工作中，我們將密切圍繞家長(zhǎng)開(kāi)展工作，搞好“幼小銜接”的研究，將班級(jí)工作推向一個(gè)新臺(tái)階！

　　一、班級(jí)情況分析：

　　經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園教育，幼兒對(duì)音樂(lè)、語(yǔ)言、計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè)，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

　　二、 班級(jí)工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┳⒅赜變荷�活管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢(shì)。

　�。ǘ�）開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

　　2、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　3、在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　4、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ�能及的活�?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

　�。ㄈ�）、繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的'環(huán)境中。

　　2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　3、做好衛(wèi)生保健工作是保證孩子們健康、安全成長(zhǎng)的前提。我們將一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生保健制度，做好保育工作；據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，結(jié)合課程與日常生活中的教育，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的各種自理能力以及良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并積極開(kāi)展適合幼兒發(fā)展需要的安全健康教育，使幼兒掌握應(yīng)有的安全、健康常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、在傳染病多發(fā)季節(jié)，做好開(kāi)窗通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，注意做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保每位幼兒的身心健康；利用早操及豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，不斷發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作、加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，動(dòng)靜交替，讓孩子們的身心得到良好的發(fā)展。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　1、日常性的家長(zhǎng)工作：

　�。�1）開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。

　�。�2）認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　（3）利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

　　（4）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。

　　2、階段性的家長(zhǎng)工作 ：

　　（1）家訪：完成每月4名幼兒的家訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立相互信任的關(guān)系。

　�。�2）家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

　�。�3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

　　四、幼小銜接工作：

　　進(jìn)入大班下學(xué)期后，在幼兒的心理上、行動(dòng)上要做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。在思想上，克服以往漫無(wú)目的地玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，提高自理能力；在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺(jué)、主動(dòng)的方面發(fā)展。這些是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證，是幼兒將來(lái)走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)必備的條件。我們將通過(guò)教育、游戲、競(jìng)賽、參觀等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)施班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，使幼兒能夠順利、自然的適應(yīng)小學(xué)生活。

　　1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣

　�。�1）在日�；顒�(dòng)中及時(shí)提醒、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，放到指定地方；并每周進(jìn)行檢查。

　�。�2）家園配合，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒有始有終地做完一件事的好習(xí)慣

　�。�1）在日常生活中教師有目的觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時(shí)間觀念。

　　（2）家園配合，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情。如每天布置一個(gè)任務(wù)等。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣

　�。�1）要求自己收拾、整理、保管自己的學(xué)習(xí)用品；通過(guò)傳話游戲、教師的眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言提示、隨機(jī)提問(wèn)等形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　�。�2）請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園（8：00以前）。

　�。�3）參加半日開(kāi)放活動(dòng)，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)。

　　五、分月工作安排

　　二、三月份：

　　1、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置和常規(guī)管理。

　　2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

　　3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》兒歌朗誦表演。通過(guò)參觀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

　　4、開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。

　　6、開(kāi)展“春天”主題活動(dòng)。組織幼兒給小樹(shù)澆水、采集和制作標(biāo)本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。

　　7、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況。

　　8、加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。

　　四月份

　　1、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育。

　　3、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　4、組織春游。

　　5、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。

　　6、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng).

　　五月份

　　1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

　　2、“六一”的活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　4、生活技能技巧比賽。

　　六月份

　　1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。

　　2、整理幼兒成長(zhǎng)檔案。

　　3、開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。

　　5、做好離園安全教育。

　　6、對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

　　七月份

　　1、做好幼兒畢業(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、寫(xiě)好幼兒畢業(yè)手冊(cè)。

　　4、整理幼兒成長(zhǎng)檔案。

　　5、做好各方面的總結(jié)工作。

　　6、進(jìn)行物品登記和整理工作。

工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期，初中語(yǔ)文組在學(xué)校教研室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校狠抓教學(xué)規(guī)范的中心工作，繼續(xù)堅(jiān)持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，力爭(zhēng)語(yǔ)文組教學(xué)教研成果得到雙豐收。

　　本學(xué)期重點(diǎn)工作：

　　一、切實(shí)抓好教學(xué)教研常規(guī)

　　組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)初中部教學(xué)常規(guī)行為規(guī)范，并認(rèn)真落實(shí)，以制度來(lái)約束老師的工作。

　　1、科組有效推行6個(gè)的主題教研活動(dòng)，做好計(jì)劃，科組主題教研活動(dòng)要求發(fā)言人有PPT、教學(xué)案例、討論過(guò)程、總結(jié)等相關(guān)記錄，實(shí)際上相當(dāng)于一個(gè)小型的專題講座。

　　督促落實(shí)每個(gè)備課組每周1次的集體備課活動(dòng)。要求定時(shí)間（不得晚于9:00）、定地點(diǎn)，科組備課組負(fù)責(zé)考勤，學(xué)校定期檢查并納入初中部教師業(yè)務(wù)考核。

　　2、以備課組為單位統(tǒng)一學(xué)生的作業(yè)量，引導(dǎo)老師規(guī)范批改。按照學(xué)校要求語(yǔ)文學(xué)科批改次數(shù)為書(shū)面作業(yè)每周3次，作文每學(xué)期6—8篇。

　　3、加強(qiáng)教材研究，規(guī)范備課，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的教案，備課組內(nèi)要有集體備課教案。

　　4、普通老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期不得少于15節(jié)。

　　5、每學(xué)期每人必須完成一篇教學(xué)工作總結(jié)，一篇教學(xué)反思，一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。每學(xué)年一篇小課題論文。

　　6、其他教學(xué)常規(guī)工作。

　　二、切實(shí)提高中考語(yǔ)文成績(jī)

　　中考一向來(lái)都是科組工作的重中之重，現(xiàn)階段，在中考成績(jī)依然是學(xué)校乃至社會(huì)衡量一位教師教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)的大環(huán)境下，力求讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jī)依然是初三每一位老師的重要工作。xxxx年中考在以王春華老師為首的初三年級(jí)全體語(yǔ)文老師的努力下，應(yīng)該說(shuō)克服了許多不利條件，取得了一定的成績(jī)。但是作為僑中這樣一所名校，對(duì)于外界評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，依然可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)。

　　xxxx年語(yǔ)文中考A率：美舍學(xué)校71.4%；海口中學(xué)68.6%；�？谝恢�53.1%；�？诰胖�52.5%；海南僑中45.7%。

　　希望明年的中考在陳青組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下語(yǔ)文成績(jī)力爭(zhēng)有所突破。

　　基于此種情況，我們的工作思路是：

　　1、樹(shù)立“一年中考，三年備考”的思想，中考從初一抓起。

　　2、重視“落實(shí)雙基”和“提高興趣”兩手都要硬的指導(dǎo)思想。

　　3、密切注意中考動(dòng)向，科學(xué)備考。

　　4、每次考試都要認(rèn)真做好考試分析，以考來(lái)促教。

　　三、切實(shí)提高課堂教學(xué)能力

　　教師的主陣地是課堂，學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)也是課堂，想法設(shè)法提高課堂效率應(yīng)該是每一位老師最重要的.責(zé)任和義務(wù)。我們的所有研究都應(yīng)該主要圍繞提高課堂教學(xué)來(lái)展開(kāi)。

　　1、按照學(xué)校部署，從本學(xué)期開(kāi)始，每一位老師每學(xué)期都要上一節(jié)公開(kāi)課，（男50歲以上、女48歲以上每學(xué)年一次），上課老師要提供上課教學(xué)設(shè)計(jì)，課后要有教學(xué)反思和科組（備課組討論過(guò)程記錄）。

　　2、小課題論文主題要圍繞提高課堂教學(xué)效率展開(kāi)，建議將自己研究的理念落實(shí)到自己的公開(kāi)課中，做到真正的研究。

　　3、激發(fā)全體語(yǔ)文老師的熱情，打造名師，努力提供機(jī)會(huì)讓老師們多參加省市教研活動(dòng)和省市各項(xiàng)比賽。

　　4、學(xué)習(xí)并落實(shí)海南省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本常規(guī)

　　海南省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本常規(guī)（征求意見(jiàn)稿）

　　1、備課時(shí)至少要設(shè)計(jì)1/3的內(nèi)容供學(xué)生活動(dòng)。

　　2、課堂監(jiān)督、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和狀態(tài)至少3次。

　　3、課堂程序原則上采取4步：自讀，探討，講解，演練。

　　4、教師講授原則上不超過(guò)20分鐘，學(xué)生發(fā)言不少于10人次。

　　5、每節(jié)課內(nèi)學(xué)生動(dòng)筆演練、檢測(cè)不少于8分鐘。

　　6、每節(jié)課后在備課本上寫(xiě)1句話，總結(jié)教學(xué)得失。

　　7、每周布置作業(yè)不少于1次。

　　8、每周至少1次寫(xiě)作練筆，每?jī)芍苤辽?次大作文。

　　9、每學(xué)期對(duì)每生面批作文至少1次，學(xué)生互批互改不少于2次。

　　10、每周至少1次使用《寫(xiě)字》教材進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)。

　　11、每?jī)芍苤辽俳M織1節(jié)課外閱讀課，每學(xué)期至少組織1次語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)。

　　12、非畢業(yè)年級(jí)的考試，教材內(nèi)容不少于70%。

　　四、初一初二備課組要制定并開(kāi)展一至兩個(gè)面向?qū)W生的語(yǔ)文活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外語(yǔ)文課堂，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、其他工作。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

　　(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的"三基"及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作

　　1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)�？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

　　(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

　　1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理利用"5.12"護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

　　(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高�？谱o(hù)理技術(shù)水平。

　　隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)�？浦�識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，`搜集整理有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

　　二：加強(qiáng)護(hù)理管理，嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

　　(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。

　　(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

　　(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

　　三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

　　護(hù)理人員工作計(jì)劃范本

　　(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

　　(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

　　(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

　　(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的'安全管理：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

　　3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

　　四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

　　(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

　　(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

　　五、做好教學(xué)、科研工作

　　(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。

　　(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

　　(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

　　(四)、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。

　　(五)、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)1小時(shí)的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，注重學(xué)生個(gè)性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對(duì)學(xué)生全天開(kāi)放，提升器材的使用率，使每個(gè)學(xué)生受益，以開(kāi)放的形式和科學(xué)的管理促動(dòng)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的.運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，使其形成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)自主的鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)其活潑開(kāi)朗的性格。

　　3、使學(xué)生通過(guò)鍛煉獲得基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，形成較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能。

　　4、提升學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。

　　三、具體措施

　　1、從觀點(diǎn)上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。

　　2、在活動(dòng)中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動(dòng)，在鍛煉和活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　3、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)安排要具有科學(xué)性、實(shí)用性、符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇能夠提升體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡(jiǎn)易、生動(dòng)活潑、歡樂(lè)有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。

　　4、依據(jù)活動(dòng)安排提供相對(duì)應(yīng)體育器材、場(chǎng)地供學(xué)生自由選擇；分散活動(dòng)：部分器材實(shí)行全天開(kāi)放，學(xué)生利用課余時(shí)間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

　　5、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)年級(jí)體育活動(dòng)課的目標(biāo)管理。

　　6、各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師實(shí)行日常器材管理

　　7、每周清點(diǎn)檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

　　8、要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，，借用登記即時(shí)歸還。

　　9、活動(dòng)前要求體育教師必須認(rèn)真檢查場(chǎng)地和器材。

工作計(jì)劃 篇6

　　進(jìn)入銀行工作以來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照支行的要求，認(rèn)真做好本職工作，現(xiàn)將一周來(lái)的客戶經(jīng)理工作情況總結(jié)如下:通過(guò)自身的不斷努力，積極做好服務(wù)營(yíng)銷工作。感覺(jué)自身也進(jìn)步了許多，成長(zhǎng)了許多，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞和飛躍。

　　我想談一下自己一周工作的感受：

　　第一，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是成功營(yíng)銷的基礎(chǔ)。

　　客戶經(jīng)理常常是以營(yíng)銷業(yè)績(jī)論英雄的，但是往往成功營(yíng)銷的背后或許有它的偶然性，從自己營(yíng)銷成功的案例來(lái)看，絕大多數(shù)情況都是與平日的服務(wù)分不開(kāi)。營(yíng)業(yè)廳每天接待的客戶數(shù)量非常多，我堅(jiān)持做到配合大堂經(jīng)理，用自己的真誠(chéng)去服務(wù)大堂內(nèi)的客戶，每次我都會(huì)認(rèn)真的為他們講解填寫(xiě)的方法，一字一句的教他們，直到他們學(xué)會(huì)為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫(xiě)的回單，以便下次再匯款時(shí)填寫(xiě)。

　　第二，是對(duì)市場(chǎng)的了解和開(kāi)拓。

　　銷售任何一件產(chǎn)品除了掌握產(chǎn)品本身之外，我們需要將其定位，并找到相關(guān)渠道和對(duì)應(yīng)的方式方法把它推銷出去。

　　第三，客戶的維護(hù)，就是所謂的售后服務(wù)。

　　這個(gè)工作，就是在產(chǎn)品銷售出以后，一定要打電話給客戶，問(wèn)問(wèn)白金卡收到?jīng)]有啦?提醒產(chǎn)品要到期啊，用的如何，有什么不明白的地方，感謝他們對(duì)自己工作的支持，其實(shí)這樣做的目的很簡(jiǎn)單，希望他們?cè)俳榻B一些客戶給我們，同時(shí)聯(lián)絡(luò)感情，發(fā)掘一批優(yōu)質(zhì)客戶，為以后的業(yè)務(wù)做準(zhǔn)備?

　　下周我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。我想今周會(huì)有更多的`機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。為今周自己的業(yè)績(jī)行里的業(yè)績(jī)劃出一個(gè)圓滿的句號(hào)爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。我相信我一定會(huì)做的更好!

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