寫給初中作文的評(píng)語(yǔ)
如果說(shuō)人生的脊椎是夢(mèng)想；城市的脊椎是知識(shí)；那么世界的脊椎就是書籍。同一個(gè)民族因?yàn)橥环N語(yǔ)言而凝聚，同一個(gè)國(guó)家因?yàn)橥环N文化而升華，同一種夢(mèng)想而相邀。
高爾基曾用這樣的語(yǔ)句來(lái)描述書籍對(duì)人類的重要性：“書籍是青年人不可分離的生命伴和導(dǎo)師�！痹诟郀柣恼J(rèn)識(shí)中，書是人類的一位生命中不可或缺的密友，它讓生命煥發(fā)光彩，讓地球沐浴在快樂(lè)的宇宙中。
我愛(ài)讀書，就如魚(yú)兒留戀海洋。我常一有空閑，便會(huì)怡然自樂(lè)地步入閱讀的世界，輕啟情感的閘門，感受文字的魅力，定格情感的美麗。在書的海洋里，我盡情遨游，擁有了人生的一大樂(lè)趣。
從閱讀中，我領(lǐng)悟到了人生的真諦，感收到了人生的激情。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”近又有說(shuō)：“書是良藥，可以醫(yī)治愚昧；書是明燈，指引前進(jìn)的方向。”的確，閱讀書籍，會(huì)讓我們懂得更多。
看《約翰克利斯朵夫》，這篇以音樂(lè)巨人貝多芬為原型創(chuàng)作的小說(shuō)，主人公克利斯朵夫生活處處遭遇不辛，但仍然對(duì)理想不懈追求。這讓我明白，人面對(duì)困難，不能屈服，要不屈不撓地與挫折作斗爭(zhēng)。
讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金的形象是正直和堅(jiān)強(qiáng)的象征，是艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的象征，他是精神上的富翁。這讓我明白應(yīng)該如何勇于面對(duì)挫折，如何積極實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
品味《繁星春水》，優(yōu)美雋永的哲理小詩(shī)帶給我童真與母愛(ài)，讓我明白自己應(yīng)該去做那朵“浸透奮斗的淚泉，灑。便犧牲的血雨”的小花，朝著夢(mèng)想的天空努力綻放。
我輕輕地?cái)X取那瞬間的永恒，感受那詠嘆調(diào)似的熱情，沉醉于生命深處的凄美與執(zhí)著。書籍，讓我在浮囂的紅塵中得以在心靈的荒灘上，看花開(kāi)話落，擁有深刻的啟迪。
有什么能比乘一座滿載思想、書籍的時(shí)光機(jī)穿梭于歷史的文學(xué)隧道之間更讓人心醉神弛，渾然忘俗的呢？
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