自然作文400字錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的自然作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文400字 篇1
有一天 ，天氣陽(yáng)光明媚，我騎著自行車(chē)出去玩耍。
我來(lái)到公園，突然一個(gè)東西飛上天空，原來(lái)是一個(gè)飛碟，突然我看見(jiàn)了白白的云朵和藍(lán)藍(lán)的天空，那一朵朵如雪一樣白的白云，像各種的動(dòng)物，植物，看！
那一朵白云多像 我最喜歡的動(dòng)物——老鷹，展開(kāi)大大的翅膀，自由自在的在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，老鷹多么威武，強(qiáng)大，是 天空 之王。 快看那一個(gè)沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的旁邊不就是童話里的大惡龍，還吃公主呢。云就像一個(gè)魔術(shù)師，能變出來(lái)很多東西，我喜歡云，這時(shí)忽然天氣變的. 暗了 ，原來(lái)云把太陽(yáng)遮住了 ，我就 沒(méi)在意，
我還看見(jiàn)有螞蟻往高處爬，就停下來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻都非常著急的忙亂著，看！
這只螞蟻托著比它大倆三個(gè)的蟲(chóng)子，真不愧是個(gè)大力士。
這時(shí)天氣變的更暗了，而且起了 風(fēng)。我急忙往家趕，回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)浵佂咛幣朗窃趺椿厥�？媽媽說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒就下雨呀，”我半信半疑就去看電視了，過(guò)了一會(huì)，果然下起了大雨！
自然作文400字 篇2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)！各種各樣的水果和蔬菜都成熟了，它們和各種各樣的植物把大地裝扮得五彩繽紛。尤其是秋的聲音，像舞動(dòng)的琴鍵奏出的美妙的音樂(lè)。
秋天，水果可多了！火紅的蘋(píng)果、金黃的香蕉、橙黃的橘子、翠綠的柚子、杏黃的梨子、橙紅的柿子、深黃的菠蘿……各種各樣的水果描繪了一幅豐收的畫(huà)面，看得我眼花繚亂。
秋天，蔬菜可豐富了！嫩綠的青菜、紫色的茄子，單單辣椒就有很多顏色：紅紅的、綠綠的、黃黃的。還有那金黃的玉米搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須讓人們?nèi)ゲ烧亍鞣N各樣的蔬菜仿佛給大地穿上了花花綠綠的衣裳，大地顯得格外美麗。
秋天，楓葉紅了，漫山遍野的楓樹(shù)像一簇簇火苗在跳躍；樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄到地上，像鋪了一層金色的地毯；只有秋天的松柏依然翠綠，仿佛穿上了綠綠的、油亮亮的衣裳，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。
秋的聲音非常悅耳。讓我們走進(jìn)這奇妙的季節(jié)，去傾聽(tīng)這美妙的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的.聲音，小河搖搖身子，“嘩嘩”，是和小魚(yú)告別的話音；聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝，“嘰嘰”，是和天空道別的話音；聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，谷粒綻開(kāi)笑臉，“喲喲”，是農(nóng)民伯伯豐收的歌吟；再聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小朋友們盡情嬉戲，“哈哈”，是秋天幸�？鞓�(lè)的歌韻……
秋天，真是一個(gè)多姿多彩的美麗季節(jié)！
自然作文400字 篇3
自然中有很多奇妙的自然現(xiàn)象比如：螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、燕子低飛這些自然現(xiàn)象都很奇妙。過(guò)我今天介紹的自然現(xiàn)象比較特殊，走進(jìn)我快看看是什么現(xiàn)象吧。
一天，我正在上體育課時(shí)，感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)不對(duì)勁。剛才明亮的陽(yáng)光變的溫柔了許多。就抬頭看看太陽(yáng)，不由的被眼前的景象驚住了。太陽(yáng)像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來(lái)不那么刺眼了。更重要的是太陽(yáng)的周?chē)霈F(xiàn)了一圈跟彩虹一樣美麗的'光環(huán)。這難道是彩虹？我自言自語(yǔ)。不對(duì)，不對(duì)，彩虹是半圓型的，而這個(gè)是圓型的。難道我們平時(shí)只見(jiàn)到了彩虹的一半？不對(duì)，不對(duì)，我們見(jiàn)到彩虹時(shí)，天上沒(méi)有一絲烏云。再說(shuō)彩虹要等到雨過(guò)天晴才能看到，最近連雨的影子都沒(méi)見(jiàn)。不可能是彩虹呀。我心里想著得不到答案。就跑去問(wèn)體育李老師，李老師說(shuō)這是黑洞。黑洞我想沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
放學(xué)回家我上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)：這種在太陽(yáng)的周?chē)纬傻膬?nèi)紅外紫的光環(huán)叫日暈。日暈是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象。是陽(yáng)光透過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)過(guò)折射而形成的光現(xiàn)象，呈彩色。有全暈和缺口暈。我看到的應(yīng)該是全暈。民間還有日暈三更雨。月暈午時(shí)風(fēng)的說(shuō)法�？磥�(lái)今天要下雨了，我真期待。
在自然中還有許多的自然現(xiàn)象，等著你我去解答其中的秘密。
自然作文400字 篇4
大自然就像一個(gè)無(wú)窮的寶庫(kù)。人們只要用心觀察，就可以得到許多啟示。
魚(yú)為什么能夠在水里呼吸呢?因?yàn)轸~(yú)油魚(yú)鰓，可以提取水中的氧氣。為什么人不能在水里呼吸呢?因?yàn)槿耸怯梅魏粑�，而不是用腮呼吸。于是，我有了一個(gè)大膽的想法，利用魚(yú)鰓從海水中提取氧氣的原理制造一臺(tái)機(jī)器。這樣，人不就可以不受氧氣的'限制，在水中盡情的潛水了嗎?
豆芽菜是一種食物�？墒�，你知道豆芽菜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎?在豆芽菜生長(zhǎng)過(guò)程中，不能給它如何光照，否則，豆芽就長(zhǎng)成豆苗了。而且豆芽的生長(zhǎng)全靠豆子里的那些養(yǎng)分，這就是我們買(mǎi)豆芽時(shí)見(jiàn)不到豆子的原因。我們都知道，竹筍有根，可以吸收土里的養(yǎng)分。如果這一點(diǎn)套用在竹筍上：造一個(gè)大型暗室，在里面種竹筍，竹筍會(huì)不會(huì)越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)成一個(gè)巨大的竹筍而不是竹子呢?
變色龍為什么能變色呢?因?yàn)樗钠つw細(xì)胞中有四種不同的色素，受環(huán)境的影響，一部分色素迅速擴(kuò)張，剩下的便會(huì)縮小，使身體的顏色發(fā)生改變。如果軍人的迷彩服也能夠利用這種原理的話，就可以迅速變化迷彩服的顏色。這樣，就不會(huì)被敵人了。
大自然真奇妙!
自然作文400字 篇5
今年神州大地的武漢爆發(fā)了一場(chǎng)疫情，人們都宅在家里，而那些守護(hù)小區(qū)的人令人敬佩。
那天我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)口正圍著一群人。我想：今天發(fā)生了什么事，怎么這么多人在那？便湊了過(guò)去，看了看，只見(jiàn)一位皮膚黝黑的.中年男子癱坐在椅子上，向人們伸著手說(shuō)：“我今天沒(méi)帶水，你們能給我點(diǎn)水喝嗎？”只見(jiàn)他的嘴唇已干燥的裂開(kāi)了，不住的咽口水。我看了看他那可憐的樣子，心中便想給他水喝。
圍觀的大多是老人，他們出來(lái)曬太陽(yáng)時(shí)隨身攜帶著熱水，但他們都不給眼前這位保護(hù)小區(qū)的人一口水。這時(shí)我看了看我的手中的水，又看了看那個(gè)中年男子。身邊有人看到我想遞水出去的意圖，輕聲跟我說(shuō)：“這個(gè)人肯定是想碰瓷，別給他水�！边@人話音剛落，一位小男孩從人群最外邊擠了進(jìn)來(lái)，向前跨了一步，時(shí)候拿著水杯，對(duì)那位中年人說(shuō)：“叔叔，我給你水�！�
旁邊一位老人驚呼：“小朋友，你為什么給他水呢？現(xiàn)在疫情十分嚴(yán)重，不能亂給別人水喝。而且他還有可能是人販子呢。”我聽(tīng)了之后也覺(jué)得有道理，便打消了心中給他水到念頭。但男孩卻說(shuō)：“他們那么辛苦，從早到晚都守護(hù)著我們。他們?cè)谝咔槠陂g不顧生命危險(xiǎn)保護(hù)小區(qū)。他們保護(hù)我們，而在他們有需要的時(shí)候，難道我們不可以幫助他們嗎？，說(shuō)著他將水遞了過(guò)去，那中年男子喝后精神多了。那個(gè)中年人說(shuō)：“謝謝你啊小朋友�！薄皼](méi)事，那是我應(yīng)做的。”那個(gè)小男孩說(shuō)。
真情，無(wú)需刻意流露，自然流露才會(huì)更真實(shí)。
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