（精華）大自然的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無比，令人心曠神怡。
清晨，走在山間的林蔭道上，聽鳥兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡(jiǎn)短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調(diào)，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉(zhuǎn)的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識(shí)她，寫出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！
我覺得鳥兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在那里歌唱自己的人生。
正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。在猛然間發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)木奘缤话汛髠�，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著巨石的.紋理流下來，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。
我轉(zhuǎn)移了視線，看雨水滴落在林中的小池里，聽兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，那雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。
大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。
大自然的作文 篇2
大自然是豐富多彩的，給了人們?cè)S許多多的啟發(fā)。人們由鳥發(fā)明了飛機(jī)，由蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。最近我也有新發(fā)現(xiàn)。
有一天放學(xué)后，我悄悄地上樓，靜靜地站在門外，小狗急得直抓門，我還是不動(dòng)，它急得汪汪叫，我悄悄地離開，它馬上就走了。我發(fā)現(xiàn)狗是靠氣味來辨別門外是否有人。另外我還發(fā)現(xiàn)，我和狗出遠(yuǎn)門的時(shí)候，每走一段路它就要在燈桿下、大樹旁等地方撒尿，它可以根據(jù)自己的'氣味回家。
根據(jù)狗的特點(diǎn)，我將來要發(fā)明一個(gè)氣味鎖，把家人和親戚的氣味儲(chǔ)存在鎖里，你只要站在門前，門就立刻打開。如果有壞人想偷東西，他站在門前，鎖里沒有壞人的氣味，門就會(huì)嘟嘟嘟地響，家人可以看見門外是誰，如果真的是壞人，就可以直接報(bào)警。
如果銀行的錢庫也安裝了這種氣味鎖，里面儲(chǔ)存上所有運(yùn)輸錢的叔叔的氣味，只要他們中的一人站在錢庫的門前，錢庫才能打開。
如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲(chǔ)存上全班同學(xué)和老師的氣味，同學(xué)們往門前一站，門就自動(dòng)打開。如果氣味鎖里沒有你的氣味，你向門前一站，它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲，教室里的電視監(jiān)視器就出現(xiàn)那個(gè)人長(zhǎng)什么樣子。這樣教室就安全多了。
我們一定要仔細(xì)觀察大自然，利用大自然為人類創(chuàng)造好的用品。
大自然的作文 篇3
美麗的大自然：
我知道，雖然這封信是不可能郵寄的，但我有許多話還是忍不住要對(duì)你說，這封信不需要郵寄，你就在我身邊，我相信你一定能感覺到的。首先，我要感謝你！我出生在一個(gè)四季分明的地方。這里不像熱帶，幾乎一年都是炎熱的夏天，也不像北方，冷冰冰的冬天是那樣漫長(zhǎng)。這里的春天有鮮艷的花兒，有滋潤(rùn)萬物的春雨。這里的春天當(dāng)然也很潮濕，有時(shí)也還會(huì)潮濕得讓人心煩，空氣仿佛能擠得出水，就連被子也潮乎乎的。當(dāng)我快要厭煩這樣的春天時(shí)，夏天到來了，彌漫的霧靄一掃而空，藍(lán)天、白云是那么的可愛，就連雨也變得那樣調(diào)皮：有時(shí)是零零星星的幾點(diǎn)，有時(shí)是瓢潑似的下著；有時(shí)一陣烏云黑壓壓的過來了，我以為雨就要下來了呢，結(jié)果，一陣風(fēng)兒吹過，它小氣的灑下幾個(gè)雨點(diǎn)，一忽兒又走了。這樣的季節(jié)處處瓜果飄香。
嘴饞了，我可以吃大西瓜、甜梨子；天氣熱了，我可以一躍進(jìn)入泳池里，痛痛快快地洗個(gè)冷水澡。就在我快要受不了這夏天的炎熱時(shí)，涼爽的秋風(fēng)迎面而來，秋姑娘的美，美得楓葉的臉都紅了，美得桂花濃郁的'香氣四處飄散。一幅幅收割的景色呈現(xiàn)在眼前。秋天過去，寒冷的北風(fēng)向我襲來，天雖然很冷，但幸運(yùn)的年份可以堆雪人、打雪仗，這份幸�？墒悄戏饺撕苌倌軌蛳硎艿摹６揖褪沁@樣的幸運(yùn)兒！感謝你大自然，讓我一年四季都很快樂。我常常在課余或者是周末盡情的投入你的懷抱，享受滿眼的翠綠，微風(fēng)的吹拂。我會(huì)赤腳浸泡在清澈的山泉里，感受那愜意的清涼。我知道，這一切都來自你無私的饋贈(zèng)。我也知道，滿眼的翠綠敵不過無情的電鋸，清澈的山泉也會(huì)變得渾濁；我看到過轟鳴著的挖掘機(jī)蠻橫碾壓過脆弱的小樹，我仿佛聽到了大片裸露的土地發(fā)出痛苦的呻吟。每當(dāng)看到這些，我的內(nèi)心充滿了不盡的憂傷。我們應(yīng)該保護(hù)你的。
我要感謝你，是你帶給我無限的快樂，是你讓我懂得了綠水青山需要保護(hù)。我因此學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了怎樣與你相處。衷心的謝謝你
大自然的作文 篇4
當(dāng)別人為名利竭盡心機(jī)時(shí)，當(dāng)別人沉浸言情武打之時(shí)，當(dāng)別人深深迷戀天王巨星之時(shí)，我卻更樂意坐在石頭上，看一粒草籽沖破泥土頑石，努力拼搏，看雌鳥含蟲育雛，傾盡關(guān)愛······
或許這就是大自然之魅力所在吧。我以為，大自然的魅力數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)您來到一座山前，您首先便會(huì)被它的氣勢(shì)震驚，這是何等的宏偉!于是您懷著敬畏的心情一步步登上高峰，也許您會(huì)途徑一條清澈的小溪，盡管這小溪前途曲折坎坷，可它仍哼著那永遠(yuǎn)唱不完的快樂的歌，這也讓您更加的樂觀。當(dāng)您趟過這條小溪時(shí)，您也許會(huì)順手帶上兩塊鵝卵石作紀(jì)念。
然而您可知道，這樣一塊光滑圓潤(rùn)的石頭，百年前也曾滿身銳氣、盛氣凌人地阻擋這小溪的去路，群眾就在這百年間被磨去了棱角，這是堅(jiān)持的力量。當(dāng)您最終達(dá)到山頂，欣賞“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”時(shí)，您會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，嶙峋怪石、陡崖峭壁，都被苔蘚、花草、果樹、松柏等一一頑強(qiáng)的覆蓋。
如此這般，只在一山，尚且難以計(jì)數(shù)，更何況整個(gè)大自然?我曾聽有的人自吹自擂說人類怎么怎么樣，沒錯(cuò)，人類確實(shí)是無數(shù)奇跡的締造者，然而人類迄今為止可曾創(chuàng)造出一個(gè)大自然?“生物圈二號(hào)”最終不也以失敗告終么?火星變地球也還處于理論階段。當(dāng)然，對(duì)于人性的魅力，我是十分肯定的，但這又何嘗不是來源于大自然?我們向大地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了博大，我們向大海學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了寬容，我們向稻穗學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了謙虛，我們向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持······
大自然的'影響是很大的，老子心浸自然，最終成為道家鼻祖;蘇格拉底感悟自然，最終成為一代圣哲;阿基米德研究自然，最終成為偉大的數(shù)學(xué)家;徐霞客踏訪大自然，成為著名的地質(zhì)學(xué)家;袁隆平留心大自然，最終成為“雜交水稻之父”······
正是有了人們對(duì)大自然一步又一步的了解，才能有輝煌的今天!人可以彎腰拔掉地上的一棵小草，卻遏制不住它的再次生長(zhǎng);核彈可以摧毀方圓千里的生命，卻不能讓這方圓千里泯滅生機(jī)······
大自然的魅力無限大，所以朋友，從今天開始，認(rèn)識(shí)自然、親近自然吧，其中益處，取之不盡，用之不竭。
大自然的作文 篇5
雨，是大自然的使者，輕輕地灑在校園，柔和的拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了！
雨落在地上，串成了一條條項(xiàng)鏈，落在地上發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。落在小草上，小草就像吃了歡樂豆一樣快樂。落在樹上，大叔爺爺就像洗了一個(gè)冷水澡一樣變得更加嶄新。雨就像一瓶“除妖水”撒在人們身上，把人們內(nèi)心里面的“拖拉鬼”給清除掉。
雨霧在天空中就像一根根銀針一樣落在地上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。雨像一根根牛毛飄灑在校園，密密的、細(xì)細(xì)的，宛如春姑娘的紗巾。雨就像顆顆晶瑩剔透的珍珠，飄在了校園里，嫩綠的小草被雨水的甘甜滋潤(rùn)。
花朵在雨的幫助下，變成了婀娜多姿的少女。小草在雨的幫助下，越發(fā)青翠，綠油油的，就像被綠色的油漆染過似的.。
雨水在水管的幫助下，流向地下室，就像窗簾的窗珠一樣美麗，把地下室變得更加干凈剔透了。
雨，你雖然沒有生命，但你賜予我們美好的回憶，讓花草樹木充滿了動(dòng)力！
大自然的作文 篇6
你知道大自然的杰作嗎？我知道。暑假時(shí)，我去了大自然的杰作之—白云山。
來到山前，望著直插云霧的山頂。我們開始爬山了。在這歷史悠久的白云山里，人們都沉醉在這中古樸的美，淡雅的美，綠意濃濃的美中。別人都說白云山的鳥很出名的。在這爬山的途中，我們能免費(fèi)地聽著這大自然中可愛的生靈的交響曲，來自大自然的天籟之音。
大自然中的每一個(gè)事物都是美妙的，包括這山中的石頭們。在陡峭的小路上，有許多惟妙惟肖的石頭。他們形狀不同，有的像慢慢爬行的烏龜；有的像吐著舌頭的'哈巴狗。各有各樣，看得我不亦樂乎。
陽光從綠油油的樹葉間穿過，灑下金燦燦的光輝；青青的草地上點(diǎn)綴著幾朵小花；在老樹的枝頭上，幾只小鳥享受著這美好的時(shí)光。
到山頂了，一抬頭，望著那湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠悠的白云；一伸手，仿佛天空觸手可及；一低頭，俯瞰著這個(gè)生我養(yǎng)我的城市，是都么璀璨呀！
要下山了，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，小路還可以看清。聽！叮叮咚咚的流水聲。聞！花草的芳香�？�！兩只玩耍的山雀。
大自然的作文 篇7
我是一個(gè)很不起眼的小石頭，住在一個(gè)小山頂上，每天與微風(fēng)作伴和小草玩耍，太陽公公馬上就要走了，我念念不舍的望著最后的夕陽，夜晚青蛙哥哥和知了姐姐伴著奏哄我睡覺。
可這樣的好時(shí)光不在我的面前停留，風(fēng)爺爺說：“快走了時(shí)間不早了�！蓖蝗唬耧L(fēng)大作，雷電交加，我模模糊糊的張開眼睛，還以為是在做夢(mèng)，便說："這里是哪兒？"天空也沒有像以前一樣湛藍(lán)了，小草弟弟和小花兒妹妹也不見了，我十分慌張，此時(shí)一個(gè)聲音叫醒了我，對(duì)我說："這里是不遠(yuǎn)山下的一條小溪，你好，我叫小金魚，剛才你一定是被那陣狂風(fēng)給吹下來的吧！恐怕你再也見不到那些美麗的景物了。"我問它："這里就只有你一個(gè)人嗎？"小金魚說："不是，還有一群跟我長(zhǎng)的'很像的魚呢！那你愿意和我交朋友嗎？"我高興的說："當(dāng)然可以啦！"
這里的世界也是很好玩的，早上海草與我一起聊天，中午小魚和小蝦和我一起吃飯，晚上月光的倒影照著我，我可以清楚的看出自己的變化很大，原本的我身上有很多凹凸不平的地方，但是跟著歲月的變化，我成了一個(gè)白色透明的鵝卵石，天上下起了大雨，雨滴落在石頭上聲音十分清脆，好像在演奏著一首又一首優(yōu)美的小曲，雨后我看到彩虹姐姐羞澀的走了出來，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，而我也結(jié)交了很多新的朋友，大自然是我的家，我也深深地愛護(hù)著它。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中我就能交到新朋友，我愛大自然，即使是一塊無人知道的鵝卵石。
大自然的作文 篇8
大自然的音樂家數(shù)不勝數(shù)，只要你用心去傾聽，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些奇妙、可愛的音樂家們。
你聽，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂家呀！
你聽，樹上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來是蟬叔叔正在用細(xì)而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂天才。
你聽，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是�。∏嗤艿艿艿母杪暫孟笥心Яλ频�，每當(dāng)聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂家呀！
像這樣的`音樂家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。�。∥以敢鉅恐愕氖�，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音！
大自然的作文 篇9
橢圓的身體，堅(jiān)硬的外殼，美麗的花紋，一個(gè)一個(gè)的圓點(diǎn)，你們知道我是誰嗎？呵呵！我就是一只可愛的小昆蟲——七星瓢蟲。
現(xiàn)在，我走在鄉(xiāng)間的小路上，準(zhǔn)備開始一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅游。過了很久很久，經(jīng)歷千辛萬苦后，我來到了遼闊的草原上。看，那有一個(gè)黑甲蟲，它好像游俠一般，他迷了路，但卻仍左沖右撞。這一路上遇見了不少好友，它們互相寒暄著，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂他們的語言。
過了一會(huì)兒，甲蟲來到了它的村莊，有許多甲蟲聚集在村口，好像歡迎遠(yuǎn)歸者似的。我看得見甲蟲中間有一個(gè)弱小的甲蟲，那位“游俠”和它深情的對(duì)視良久，一起歡快地回到了洞穴。
然后，我又來到了寬闊的廣場(chǎng)，大大小小的蟲子來來往往，絡(luò)繹不絕的走動(dòng)著。我看得出草蟲的村落里，那里是大街、那里是小巷。大街上有許許多多五顏六色的小蟲，它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)著俊俏的.身體，引得多少蟲子駐足觀賞。
“撲撲撲”我不知道飛了多久，在一個(gè)地方，一群甲蟲在和一只壁虎攀談得很歡快似的，看呀！壁虎好像忘記了疲憊，它背著只小黑甲蟲到處拜訪遠(yuǎn)方親人，我飛到一條小溪邊，一條條小魚“咕咚、咕咚”地吐著泡泡，那清脆的聲音，是它們?cè)诔�。過了一會(huì)兒，天空中飄著絲絲的細(xì)雨，我又開始揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。
一路上，我還見到許許多多的美景……
夕陽親吻著西山時(shí)，紅鳩鳥的歌聲才喚回了我的心靈，我想如果人人保護(hù)動(dòng)物們，動(dòng)物們也就可以像現(xiàn)在一樣自由自在的生活……。
大自然的作文 篇10
在綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了非常多關(guān)于大自然的知識(shí)，主要是仿生學(xué)。
我們這個(gè)單元和其它好幾課都是在講仿生學(xué)，仿生學(xué)也是一門兒科學(xué)，關(guān)于動(dòng)植物的科學(xué)仿生學(xué)在我們的生活中運(yùn)用的非常廣泛，如飛機(jī)是模仿蜻蜓做的，潛水艇是模仿魚做的。輪船之所以行駛的快，是因?yàn)槟７脉L魚身體的形狀流線型設(shè)計(jì)的，模仿蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波，發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)就是仿生蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而發(fā)明的電波等等好多依靠仿生學(xué)發(fā)明的物品，說也說不完。
聽完了同學(xué)們的發(fā)言，我又學(xué)會(huì)了很多我不知道的知識(shí)。有人說蒼蠅蚊子不喜歡聽音符里的“哆”，喜歡音符“西”，彈“哆”可以趕走蒼蠅、蚊子，彈“西”可以把蒼蠅，蚊子喚在一個(gè)地方，干自己想干的`事。聽完后我想：夏天馬上到了，我也要試試，告訴我妹妹，夏天彈“哆”能把蒼蠅蚊子趕走。還有人問為什么蚊子叮完我們后，會(huì)起一個(gè)非常癢的大包？我頓時(shí)蒙了，我感覺應(yīng)該是蚊子的嘴有毒，但事實(shí)不是那樣，他說是蚊子在叮我們之前會(huì)先吐一口唾液，是蚊子的唾液對(duì)我們過敏才會(huì)起包。最后，又說了很多其他我不知道的知識(shí)，就下課了，我們還想交流，但是時(shí)間不夠了，只能下次了。
這堂課讓我又學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物和植物的知識(shí)。了解了仿生學(xué)，仿生學(xué)的用處，讓我受益匪淺，我以后也要依靠仿生學(xué)發(fā)明一個(gè)有用的物品。
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然作文[經(jīng)典]11-16
【經(jīng)典】大自然作文10-18
大自然作文(經(jīng)典)10-27
（經(jīng)典）大自然的作文09-03
大自然的作文(精選)11-07
（精選）大自然的作文10-17
[精選]大自然作文09-29
大自然的作文05-15
大自然作文05-15
大自然的作文05-16