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神奇的自然作文

時(shí)間:2025-12-14 00:52:34 自然作文

神奇的自然作文匯總9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的神奇的自然作文9篇,希望能夠幫助到大家。

神奇的自然作文匯總9篇

神奇的自然作文 篇1

  大自然里有,日月星辰、風(fēng)云雷電、山川樹木、花鳥蟲魚等等。今天,我來(lái)說太陽(yáng)吧!因?yàn)闆]有太陽(yáng)萬(wàn)物不可生長(zhǎng)。

  春天,太陽(yáng)公公幫我們把冰雪融化了,小草、小樹發(fā)芽了,美麗的小花朵醒了。小草慢慢的變綠了、花兒開了、小樹變綠了,我愛萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天。人們脫掉了笨重的棉襖,穿上輕便的春裝,在外面做運(yùn)動(dòng)。

  夏天,太陽(yáng)公公好像一個(gè)大火球把大地?zé)腵熱乎乎,要不是有大樹姐姐和大叔哥哥們把太陽(yáng)遮住,我們就遭殃了!夏天我特別愛穿著我那件漂亮的連衣裙。

  秋天的太陽(yáng)把樹葉變黃了落下來(lái),幾個(gè)小朋友正在有樹葉粘畫、玩游戲。

  冬爺爺因?yàn)樘?yáng)公公走了,把冬天弄的一片雪白,我們?cè)诖蜓┱蹋嫜┣。這是冬天我們最愛玩的游戲。

  我愛太陽(yáng)公公更愛大自然!

神奇的自然作文 篇2

  不知道是不是大自然的精心設(shè)計(jì),世上任何一個(gè)奇觀都成為大自然的杰作。她用她那巧妙的雙手和奇特的想象力為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命,更賦予了她們無(wú)窮的魅力和動(dòng)人的傳說。無(wú)論是山山水水還是自然景觀,都讓人捉摸不透,更為之驚嘆。

  那個(gè)神秘的海市蜃樓的景觀我從沒有見過,可是我卻一直生活在這樣一座城堡中,一個(gè)我自己構(gòu)建的空中樓閣。我不是城堡中那個(gè)漂亮的公主,她所擁有的一切都不屬于我。一次偶然,我走進(jìn)了這座城堡,我不相信眼前的一切,直到我狠狠地捏了自己一把,我才相信這是真的。我到處地炫耀自己,也炫耀我所擁有的一切。不管是不是偶然砸到頭上的餡餅,我都把它據(jù)為己有,我的貪婪也讓我深信它屬于我,直到永遠(yuǎn)。當(dāng)我認(rèn)為她屬于我以后,我更加的愛惜她,我精心的裝扮她,賦予了她更多美麗的傳說和華麗的外表,我一直堅(jiān)信,我是她最美麗的女主人,而她也只有在我的精心照料下才能顯出它奪目的光彩。從此,她成了我唯一的牽掛,我擔(dān)心有一天她的顏色失去了往日的光輝,不再金碧輝煌;我擔(dān)心有一天她的'結(jié)構(gòu)不再堅(jiān)固如初;我更擔(dān)心有一天它會(huì)像那個(gè)奇觀一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)槲抑皇煜に,因(yàn)樗俏业谋茱L(fēng)港,因?yàn)樗俏业南M彩俏疑畹娜。為了使她保持原樣,我不做任何的改?dòng),盡管我也充滿幻想。為了讓她更加的光鮮照人,我給她配上神話般美麗、動(dòng)人的傳說。因?yàn)樗俏业娜浚蚁駩畚业纳粯拥膼巯?/p>

神奇的自然作文 篇3

  星期三是個(gè)秋高氣爽的日子,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶,我們高興得一蹦三尺高!

  我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,終于來(lái)到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊,河水清澈見底,郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇,他高興的大聲喊著:“快看,我摸到了一只蛤喇!”我心里真有些不服氣,暗暗說道:“一只蛤喇有什么了不起的,我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多!

  果然,一會(huì)兒才在我腳下的`不是一只,而是四只,這真讓我興奮不已!過了一會(huì)兒,劉佳慧看到了一只大螃蟹,她驚叫起來(lái),我們圍成一圈搜索,怎么也沒能找到那只螃蟹。可是劉晨不動(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿,拉起來(lái)一看是只螃蟹,他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨,我們毫不在意。

  來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了,董靜文的媽媽下了水,幫著董靜文摸蛤喇,有了她媽媽的幫助,她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候,雨下大了,我們戀戀不舍的離開了小河。

  這次我摸到了九十只蛤喇,我感受到了大自然的神奇,心里高興極了!

神奇的自然作文 篇4

  我喜歡很多自然景觀,如:十五的月亮,綠色的草地,但是最喜歡飄在空中的云,它不但潔白,而且很神秘。

  清晨,天空中的云雖然不多,但是很美麗!在朦朧的霧中,出現(xiàn)幾絲淡淡的云帶,輕盈地飄在一望無(wú)際的天空中。太陽(yáng)出來(lái)了,照著幾絲白云,好像是畫家為云朵勾上了金邊,漸漸地太陽(yáng)光穿過云彩,好像為大地灑下一層金光,這時(shí)云顯得更加美麗,使大地充滿了無(wú)限生機(jī)。

  中午的云更是變幻莫測(cè),一朵朵白云猶如一堆堆潔白無(wú)瑕的棉花。午后的云朵變多了,變厚了,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地飄在碧藍(lán)的天空中,像在快樂地交談著什么似的。一陣涼風(fēng)吹過,不一會(huì)樹枝被吹得亂擺,樹葉隨處可見,啊!天空上方出現(xiàn)了烏云,好像要吞沒大地一樣。風(fēng)婆婆來(lái)了,她吹走了烏云,這時(shí),天空又變得晴空萬(wàn)里,白云掛在天空,形成了一幅美麗寧?kù)o的油畫。

  傍晚,火球似的太陽(yáng)將要落山。火燒云上來(lái)了,夕陽(yáng)照耀著云彩,金光四射,真是美不勝收,閃閃發(fā)光的夕陽(yáng)把云朵打扮得像個(gè)嬌巧玲瓏的公主,在顏色的變化中有茄子紫、梨黃、葡萄灰……還有許多我從來(lái)沒有見過的顏色,火燒云顏色是美妙啊!突然,紅彤彤的天空中,跳出一只機(jī)靈活潑的小猴子,跑到東來(lái)跳到西,好像在演雜技似的!又出現(xiàn)了一匹匹白色的'駿馬齊頭并進(jìn),一會(huì)就沒了。過一會(huì),又來(lái)了一群鴨子,正搖搖擺擺地向前邁著腳板,一眨眼就消失了。

  我喜歡變幻莫測(cè)的烏云,雪白無(wú)瑕的白云和雄偉壯觀的火燒云,更喜歡早晨那淡淡的云彩!我若是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥,就飛向無(wú)邊無(wú)際的天空,造就自己的天堂!

  神奇的自然景觀,我愛你!

神奇的自然作文 篇5

  美麗的大自然是位無(wú)聲的老師,教我們?cè)S許多多有趣的知識(shí)。讓我們一起走進(jìn)大自然,了解大自然的奧秘吧!

  大自然是神奇的。它能在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們。如:在大森林迷路時(shí)北極星和樹樁會(huì)幫助我們,在野外玩耍時(shí)蜻蜓和螞蟻會(huì)提示我們會(huì)下雨嗎?在樹林被毒蛇弄傷后,青葉草和小辮草會(huì)幫助大家治療的……

  大自然是多彩的。春天到了,大自然被春姑娘穿上了綠油油的衣裳,夏天到了,大自然看見秋姑娘都羞紅了臉,滿山片葉都是紅色。

  大自然也是聰明的`,田鼠、蚊子、蟲子……都是害蟲,大自然就請(qǐng)青蛙先生來(lái)吃害蟲,貓頭鷹先生抓老鼠。當(dāng)然,植物也不例外,大王花用氣味趕走蟲子;繭葉子用葉子把蟲子引到肚子里就慢慢地消化了。人們以為是動(dòng)物吃植物,可現(xiàn)在是植物吃動(dòng)物,是不是很神奇! 在世界上,我們不能沒有動(dòng)物。大自然有美麗、智慧、神奇,也有些未解之謎,等著我們一起去探索去發(fā)現(xiàn)吧!

  瞧!大自然現(xiàn)在舉行一年一度的唱歌大舞臺(tái)呢!風(fēng)把樹葉吹得沙沙響,太陽(yáng)把成冰的泉水解開,叮叮叮叮的真好聽,花兒也把舞臺(tái)變得更美麗起來(lái)。

  這就是神奇的大自然,藏著許許多多的小秘密,你覺得呢?

神奇的自然作文 篇6

  我知道一個(gè)非常美麗而又神奇的自然景觀,那就是千島湖。位于杭州市郊區(qū),是國(guó)內(nèi)最大的.森林公園。那里山清水秀、洞奇石怪,被稱為“碧水畫中游”。

  湖水的色彩漸漸地顯出了奇特,不是綠,也不是藍(lán),千島湖湖面上很寬闊,一望無(wú)際,大島猶如一艘艘小船,景色優(yōu)美,像是長(zhǎng)期浸沒在水中的綠色泡沫,那是的水很深也很清澈,看起來(lái)一望就能忘到底,可實(shí)際上有望不到底,估計(jì)也有個(gè)十幾米深吧?

  我還知道有那幾個(gè)小島呢!分別是猴島、鹿島、無(wú)人島。

  公猴王德高望重,母猴相夫教了,猴群家庭祥和,他們真溫暖呀!鹿島山坡平緩,林木蔥蘢,游人逗鹿拾趣,過涼亭,漫步林中,活潑可愛的鹿立即前來(lái)歡迎。還有無(wú)人島,那里一個(gè)人都沒有,很少人會(huì)去哪里,我真想去看看無(wú)人島,我想那里一定很大很美。

  這千島湖真是太優(yōu)美了,有山,有水還有動(dòng)物。真不愧是“水中明珠”呢!

神奇的自然作文 篇7

  大自然是神奇的,是美妙的,更是有趣的。

  周末,我正在陽(yáng)臺(tái)上做早操。忽然發(fā)現(xiàn)一只揮舞著“大刀”、氣勢(shì)洶洶的螳螂停在扶欄上。于是,我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀,把它帶回房間,仔細(xì)地觀察它。

  螳螂的眼睛是復(fù)眼,聽說螳螂的.眼睛里還隱藏著許許多多小眼睛。

  有人說螳螂會(huì)吃頭發(fā),也有人說螳螂不吃頭發(fā)。關(guān)于這個(gè)問題,今天我一定要弄個(gè)明白。于是我從頭上拔下了一根頭發(fā),把頭發(fā)放在螳螂面前。螳螂先是碰了碰面前的這根頭發(fā),愣在那里不吃。我剛想下結(jié)論,螳螂就扭動(dòng)著腦袋,然后把頭發(fā)慢慢咬成小斷小斷的,再不緊不慢地一截一截吞了下去。

  后來(lái),我又捉來(lái)一只小小的死螞蟻給它吃,可是它只是上前聞了聞,就走開了。后來(lái)我才知道,與那里螳螂是要吃活著的小動(dòng)物的,對(duì)于那些死去的尸體它是不屑一顧的。

  螳螂真有趣!后來(lái),我把這只可愛的螳螂放回了大自然,讓它過屬于自己的自由生活。

神奇的自然作文 篇8

  今天,我和媽媽、弟弟一起聊恐龍滅絕的事。我把自己知道的都說了出來(lái),可是媽媽卻說那些都是假的。我們正聊的起勁的時(shí)候,弟弟突然問:“姐姐你知道蜜蜂的壽命是多長(zhǎng)嗎?”我說:“我只知道蜜蜂如果你被蜜蜂扎到了,那只蜜蜂過不了幾天就要死了。”媽媽聽到了,說:“蜜蜂的'壽命一般都在1——3個(gè)月,但蜂王的壽命是4——5年!闭f到這,媽媽說:“恐龍已經(jīng)滅絕了,可你們知道蜜蜂滅絕的可怕性嗎?”我和弟弟直搖頭,媽媽接著說:“如果蜜蜂滅絕了,我們?nèi)祟愖疃嘣儆兴哪暌搽S著滅絕。”我和弟弟嘴巴張成了大大的0型。媽媽說:“自然界的生物就好比是一個(gè)小小的生物鏈,誰(shuí)也離不開誰(shuí)!边@時(shí)弟弟說:“蝴蝶是花中仙子,蜜蜂是花中奴隸!蔽液蛬寢屄犃硕冀o弟弟鼓起掌來(lái)。

  經(jīng)過今天的談話我明白了:我們一定要愛護(hù)地球上的每一種生物,因?yàn)樗鼈冸S時(shí)都可能滅絕。我們只有保護(hù)它們,才能維持生態(tài)平衡。

神奇的自然作文 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解動(dòng)植物之間的關(guān)系。

  2、知道有些動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因。

  3、了解各食物鏈之間的關(guān)系。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  食物鏈之間的復(fù)雜關(guān)系

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┣榫硤@

  非洲大羚羊在每天早上醒來(lái)的時(shí)候,就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快,否則就會(huì)被吃掉。

  想一想:為什么?

  (二)智慧屋

  1、什么是食物鏈?

  在自然界中,不同生物之間由于吃與被吃的.關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。

  食物鏈一般從植物開始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。

  2、食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系?

  食物鏈中的每種生物都是相互影響,相互制約的。

 。ㄈ┯(xùn)練場(chǎng)

  提供各種動(dòng)植物,找出它們之間吃與被吃的關(guān)系,連成食物鏈。

  (四)知識(shí)積累

  積累有關(guān)名人名言。

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