大自然也是課堂作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然也是課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然也是課堂作文 1
大自然包羅萬(wàn)象，也同時(shí)孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關(guān)，我們能從中學(xué)到許多寶貴的知識(shí)。
她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語(yǔ)花香的花草樹木，那湛藍(lán)的天，湛藍(lán)的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。
她，是一本書。“烏鴉反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運(yùn)食”告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。
她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構(gòu)成動(dòng)人的音符，清脆悅耳。
大自然她，是一位導(dǎo)師。遠(yuǎn)處的.森林，人們亂砍濫伐樹木;森林里，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會(huì)以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風(fēng)”的形式來(lái)警告、教導(dǎo)人們：你們太過(guò)分了!給我適可而止吧!保護(hù)生態(tài)，就是在保護(hù)自己啊!明白嗎?她引導(dǎo)人們走向正確的路途。
沒錯(cuò)，大自然也是課堂，她會(huì)以各種各樣的方式來(lái)表達(dá)她的不滿，在這樣的過(guò)程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動(dòng)。畢竟，行動(dòng)證明一切!
大自然，也是課堂……
大自然也是課堂作文 2
世界上最美麗的就是自然，它不僅美，還會(huì)告訴你許多道理，讓你那被城市大廈污染的心靈在頃刻間受到洗滌。那里有郁郁蔥蔥的森林、一望無(wú)際的草原、星羅棋布的湖泊……
走近自然，你會(huì)有天人合一的`感覺。站在開闊水面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四周山巒懷抱，翠林相擁。湛藍(lán)湖水倒映蔚藍(lán)的天光，寫意著白云的倩影，讓人無(wú)法找到語(yǔ)言去形容那份純粹。在灌木低垂的淺灣，你能找到一泓翡翠的色澤，這是白沙綠藻調(diào)和捧出的珍寶；在山崖凸聳的峭岸，遠(yuǎn)望滄水如同墨染，那是樹影暗巖交織展露的綢卷。有時(shí)青藍(lán)里泛出粉紫，有時(shí)翠綠間暈著鵝黃；有時(shí)細(xì)浪滾滾，有時(shí)清波漾漾，崇山峻嶺間的靈秀碧水，輕盈又深邃地凝合了
大自然的奇?zhèn)ピ旎�。讓置身其中的人們明白什么叫做美？什么叫做高雅�?/p>
與其說(shuō)大自然是你的指導(dǎo)者，不如稱它為老師，況且，它還是全科老師呢。用小鳥唧唧喳喳 的聲音告訴我們什么是音樂，用那美麗的自然風(fēng)光告訴我們什么叫美術(shù)，用那鴕鳥狂奔，小鳥飛翔，魚兒暢游來(lái)告訴人們什么叫體育……將知識(shí)刻在人們的腦子里。
在這里，置身其中的人們仿佛也變成了自然中的樹、鳥、花，接受著大自然傳授的知識(shí)。同時(shí)，大自然也告訴我們：只要是現(xiàn)代文明波及得到的而又人流涌動(dòng)的地方，就會(huì)伴隨浸染環(huán)境的污濁。我們一定要保護(hù)自然哪！
大自然也是課堂作文 3
大自然也是課堂，大自然中的萬(wàn)物給了人們?cè)S多啟發(fā)，發(fā)明了很多新的東西，人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了起聲波，根據(jù)袋鼠發(fā)明了跳躍原理發(fā)明了可跳躍的汽車。世間萬(wàn)物每一天都在發(fā)生著變化，每天人們都能從中有新的發(fā)現(xiàn)，獲得新知識(shí)。大自然真是一個(gè)名副其實(shí)的課堂呢!
我的許多知識(shí)就是在大自然中學(xué)到的!
一年暑假，正當(dāng)我苦惱于暑假作文時(shí)，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開拓一下我的視野。
到了鄉(xiāng)下，沒有了城市的喧嘩，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠(yuǎn)處的山是稍深的綠。顯得穩(wěn)重，近處則是翠綠，充滿希望，生機(jī)勃勃!這曠野，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是那么安祥和寧?kù)o。
離我們不遠(yuǎn)的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊(duì)”那樣排列整齊，但也是錯(cuò)落有致，就像灰綠色的.霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對(duì)比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長(zhǎng)的小魚，一群群忽而穿過(guò)，告訴我這還是一個(gè)“動(dòng)”的世界。讓我著迷的還有草地上星星點(diǎn)點(diǎn)地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒有什么引人的香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強(qiáng)的生命力!
這里的一切都是那么樸實(shí)無(wú)華，像一首經(jīng)典的歌曲，讓人百聽不厭!
旅游回家之后，我很快就寫出了作文，同時(shí)也懂得了生命的頑強(qiáng)和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡!
大自然也是課堂作文 4
大自然，是一個(gè)充滿知識(shí)的寶庫(kù)，它更是一個(gè)充滿樂趣、快樂和知識(shí)的課堂。在大自然里，每一樣?xùn)|西，都是豐富多彩的知識(shí)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神圣而美麗的課堂吧！
接著國(guó)慶放假，我和爸爸媽媽來(lái)到了湖南張家界，我們攀上了一座名叫黃石寨的高山。從上往下看，每一座高山都直升云霄，仿佛要沖破南天。在山上的綠松挺拔翠柏，堅(jiān)忍不拔，不怕風(fēng)吹日曬、狂風(fēng)暴雨，任何時(shí)刻總一身樸素的綠。他那向上堅(jiān)硬的枝葉，向我們講述它那永不失敗的方法——堅(jiān)持不懈，勇往直前！在山下，有一條閃閃發(fā)光的河，名叫金邊溪，他日夜川流不息，直奔大海，猶如理想的千里馬。那“嘩啦啦”的流水聲告訴我們：只有勇往直前，不怕艱辛，才能到達(dá)自己理想的目的地�？�，溪邊的翠竹，在秋風(fēng)中搖晃。它那尖尖的翠葉從未太高，像我們描述謙虛的故事。在竹子下那微不住道的.小草，從未示弱，頑強(qiáng)地生存，抵抗著命運(yùn)。在默默地告訴我們：我們是第一。因?yàn)槲覀儚奈捶艞墸非笞约旱膲?mèng)想，改變命運(yùn)�！拔耍�，嗡”你聽見了嗎，那是蜜蜂，他們每時(shí)每刻都非常繁忙，那清脆的聲音就像在說(shuō)：只有不斷勞動(dòng)，才能得到回報(bào)，看，我們多么幸福！
大自然，是一個(gè)充滿知識(shí)和樂趣的課堂。在這個(gè)廣闊的課堂里，學(xué)習(xí)是快樂的，讓你學(xué)得更有勁；學(xué)習(xí)是輕松的，讓你沒煩勞；學(xué)習(xí)是完美的，使我們走近成功。
大自然，是世界上最快樂，最好的課堂！
大自然也是課堂作文 5
一場(chǎng)大雨過(guò)后，萬(wàn)物被徹底洗禮了一番，一切看上去閃亮無(wú)比。
清晨，來(lái)到后山的小樹林里，一陣陣溫潤(rùn)的香氣隨風(fēng)款款襲來(lái)，沁人心脾，再往前走，香氣越來(lái)越濃。突然，在一旁的灌木叢中意外的發(fā)現(xiàn)了一大片的蝴蝶蘭，那花瓣有黃色的、藍(lán)色的、紫色的、粉紅的……使你分不清哪朵是哪朵，甚至還有點(diǎn)目眩眼花。這么多繽紛燦爛的顏色，鑲嵌在一起多美��！就連那蝴蝶也忍不住要來(lái)欣賞欣賞。蝴蝶是蝶形的，每朵花只有四片花瓣，植株很矮小，這么一大片蝴蝶蘭鋪滿了整個(gè)草地，誰(shuí)見了都會(huì)為之贊嘆不已！
�。〈笞匀�，是你讓我懂得了欣賞！
看那流水潺潺的小溪，溪水多么清澈��！水底的小草隨風(fēng)飄擺，魚兒們?cè)谒镒分疰覒�，還時(shí)不時(shí)躥出水面飛舞。那小溪晃晃悠悠，一直伸向遠(yuǎn)方，像一條銀白的絲綢在風(fēng)中飄擺。草地綠綠的，軟軟的，嫩嫩的，好似一層層棉絮覆蓋在地上。溪水不停地奔騰著，一聲聲富有節(jié)奏，又有力量的叮咚聲不斷的.向我耳邊傳來(lái)，那聲音好像在告訴我：我雖然只是一條小溪，但我有偉大的理想，我要把自己融進(jìn)海洋里。樹上的鳥兒也不甘落后，一個(gè)個(gè)亮出自己的歌喉，盡情地唱，生怕人類聽不到它們的歌聲，富有節(jié)奏的流水叮咚聲和著鳥兒清脆的歌聲，一曲音韻和諧的樂曲便開演了。
啊！大自然，是你讓我懂得了聆聽。
謝謝你大自然，是你讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。
大自然也是課堂作文 6
秋天到了，樹葉黃了，田里的稻子熟了，樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，農(nóng)夫的叔叔開始下地干活。
秋天就像一個(gè)穿著金色裙子的仙女，她輕盈的衣袖拂去烈日的灼熱，灑向大地的明亮和清澈；她用自己的'大衣服御寒，卻把沉甸甸的麥粒送給了世人。人們都愛秋天，愛她清脆的秋天，愛她的芬芳。秋天，農(nóng)民的笑容特別燦爛。
秋天，路邊梧桐樹上的幾片葉子開始變黃，風(fēng)一吹，就無(wú)力地飄下來(lái)。在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)后，他慢慢地飄了下來(lái)，看起來(lái)很憔悴。一夜之后，它已經(jīng)掉了一地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是秋姑娘給大地母親織了一張黃色的地毯。看，田里的大米變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在演奏著豐收的歡樂音樂。飽滿的谷粒讓稻稈彎下腰，仿佛在為收獲而笑彎。田邊的玉米也長(zhǎng)出了紅胡子。當(dāng)你剝開它的“外衣”時(shí)，它整齊地鑲嵌著珍珠般的玉米粒。天空中不時(shí)有幾只大雁飛向溫暖的南方。他們從秋風(fēng)中知道寒冷的冬天即將來(lái)臨，是時(shí)候搬家了。
啊！秋天的景色多美啊！我喜歡秋天。
大自然也是課堂作文 7
春天的腳步悄然而至。春雨和著春雷，隨著春風(fēng)淅淅瀝瀝飄來(lái)，喚醒了沉寂一冬的大地萬(wàn)物，大地頓時(shí)變得熱鬧無(wú)比。小草鉚足了勁往上竄，大地一片青綠：小河里冰雪早已融化，到處流水潺潺：柳樹舒展了枝葉，岸邊一片生機(jī)：花兒競(jìng)相開放，引得彩蝶飛舞。再加上微風(fēng)的呢喃、陽(yáng)光的撫摸、姹紫嫣紅的花兒、小鳥百回千囀的鳴叫；構(gòu)成了這個(gè)富有生命力的季節(jié)，人們走出家門去踏青，去春游，去感受春天的美好，去體驗(yàn)生態(tài)的和諧。
落紅還沒有完全化作春泥，石榴已經(jīng)有了笑意。彩色紛飛的蝴蝶，訪花釀蜜的蜜蜂，引吭高歌的知了，憨態(tài)可掬的小瓢蟲，夏天就這樣來(lái)了，這是個(gè)充滿活力的季節(jié)，我們盡情地享受自然的'魅力，在小溪中嬉戲，在海灘上沐浴陽(yáng)光，在林中享受清涼，在夜晚聆聽青蛙歌唱……大自然的美，只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能找到。你看，扶老人過(guò)馬路的學(xué)生、誨人不倦的園丁、救死扶傷的天使、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士、嬰兒嘟嘟的笑臉，媽媽細(xì)細(xì)的皺紋……都讓世界增添了美。我們擁抱著這些，心里便有一股暖流，一種期盼——我愛美麗的大自然！
大自然也是課堂作文 8
大自然是個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變?nèi)f化，山有奇崛險(xiǎn)怪，樹有萬(wàn)種風(fēng)情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽蟲鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進(jìn)森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過(guò)的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠(yuǎn)離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強(qiáng)，感悟“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的'氣節(jié)，不失大自然的本色。大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！
當(dāng)我們身處芳林時(shí)，耳邊老響起蜿蜒又動(dòng)聽的鳥語(yǔ)歌聲，天空中飛翔的鳥兒和雄鷹，它們都會(huì)用自己語(yǔ)言中最親切的語(yǔ)言表示自己對(duì)自然的無(wú)限喜愛；用動(dòng)聽的聲音來(lái)傾訴對(duì)大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個(gè)幸福美滿的家園。
當(dāng)我們面臨浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，聆聽著海的呼吸，感受著海的氣息，體會(huì)著一種種那與世不爭(zhēng)、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。
大自然也是課堂作文 9
大自然是美麗的，是神奇的，是變化萬(wàn)千、豐富多彩的。
春天的大自然是百花齊放的。迎春花吹著黃色的小喇叭，迎接著春天的'到來(lái)；丁香花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，從墻上窺著路上的行人；柳絮像一小朵一小朵的白云，在天空與湖面飛舞。桃花、李花、杏花，相繼開放了，在明媚的春光里，爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。
夏天的大自然是陰雨綿綿的。雨，一陣接著一陣，大雨連著小雨。雨中，荷花格外嫵媚。遠(yuǎn)看，荷花在雨霧之中若隱若現(xiàn)，像一星燈火在雨霧里閃閃爍爍。麻雀被雨打濕了翅膀，在一棵樹上避雨，它在樹枝之間跳躍著，把樹上的水珠驚動(dòng)了，紛紛落了下來(lái)，又掉在小草上打了幾個(gè)滾，最后安身在了土地里。最終，雨停了。麻雀又飛起來(lái)，荷花也顯得更加美麗，更加動(dòng)人。
秋天的大自然是“彩蝶飛舞”的。山上，坡上，馬路上，到處都是黃色、紅色的秋葉，既像滿天飛舞的蝴蝶，也像席卷大地的火焰。它美麗、壯觀，裝點(diǎn)了秋天的大自然。
冬天的大自然千里冰封，萬(wàn)里雪飄。白雪覆蓋了世間萬(wàn)物，天地間白茫茫一片。一切都像是白玉雕成的工藝品，每件工藝品又十分精致，巧奪天工。
大自然，給了我們無(wú)窮的美景，無(wú)窮的變化，無(wú)窮的快樂。我愛你！美麗的大自然。
大自然也是課堂作文 10
廣闊的海洋、青翠的綠草、湛藍(lán)的天空……都是屬于大自然的一部分。大自然，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變，天天都呈現(xiàn)著不同的樣貌，大自然孕育出無(wú)數(shù)個(gè)生命，在大自然里暗藏著許多的道理，只要細(xì)細(xì)品嘗，便能了解自然中的'啟示。
在潺潺的流水中，體會(huì)到滴水穿石的道理，只要有恒心，再凹凸不平的堅(jiān)硬巨石，也能成為圓潤(rùn)的石頭；看見已被砍伐殆盡的老神木，體悟到生命的無(wú)常；看見無(wú)邊無(wú)涯的天空，領(lǐng)悟到自由安閑的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。
地上一株株堅(jiān)韌的小草，不畏風(fēng)吹雨打，都奮力從土中探出頭來(lái)，出土的世界是布滿了無(wú)情的考驗(yàn)，但屹立不搖的小草不畏艱辛，也能在風(fēng)吹雨打中發(fā)光發(fā)亮！現(xiàn)在的社會(huì)中，許多人只講求眼前的利益，而不再尋找充實(shí)人生的事物，雖然小草是如此的不起眼，但比起溫室中的花朵，一碰到困難就退縮，小草的精神，才是我們應(yīng)該去效法的！
大自然中，許多花草動(dòng)植物，雖然不起眼，但對(duì)于生命的精神，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，許多人在忙碌的生活中，忘了生命的意義，這時(shí)，不如來(lái)看看大自然，是如何為了生活而努力，讓這布滿啟示的大自然成為生活的老師吧！
大自然也是課堂作文 11
現(xiàn)在土地荒漠化日益嚴(yán)重，酸雨（對(duì)土地、農(nóng)作物有腐蝕性的雨）幾乎遍布全球各地，霧霾無(wú)處不在，這種種危害，都是人類從事各種工業(yè)活動(dòng)而產(chǎn)生的，雖然國(guó)家已經(jīng)明確規(guī)定不許偷獵、偷伐，但是被那一張張能是他們滿足的鈔票吸引的.人，不僅僅讓土地荒漠化和野生動(dòng)物絕跡的現(xiàn)象更加嚴(yán)重，而且還制造出許多噪音污染，那肆無(wú)忌憚地砍伐、偷獵和開采，讓自然母親發(fā)怒，自然的力量無(wú)可抗拒：地震、火山噴發(fā)、海嘯、颶風(fēng)、洪水都是對(duì)人類的嚴(yán)懲，這些原本都可以避免。
塑料、電池——被譽(yù)為人類最糟糕的發(fā)明。塑料很難在土地中分解，需要幾百甚至幾千、幾萬(wàn)年才能分解，有人會(huì)說(shuō)，有火燒呀！事實(shí)證明，這一方法不可行，在火燃燒（塑料）時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多有害氣體，可以說(shuō)方圓百里都會(huì)受到有害氣體的侵襲，那扔在水里呢？有人會(huì)問(wèn)�，F(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)，塑料不僅會(huì)污染水質(zhì)，而且魚蝦吃了會(huì)被毒殺。電池的危害更是不言而喻，一節(jié)普通的干電池就可以造成大面積土壤污染，百年寸草不生，還可以造成嚴(yán)重的水污染，污染量高達(dá)一個(gè)人一生所需要的水量！
請(qǐng)大家做好以上幾點(diǎn)，和自然母親和平共處
大自然也是課堂作文 12
大自然是什么？大自然是湛藍(lán)的大海，廣闊的草原，強(qiáng)韌的河流，高大的樹木……在我們?nèi)祟惖氖澜缰�，或許這些東西并不顯眼，但是一花一草都有一個(gè)非常重要的啟示。草，堅(jiān)韌不拔的精神與屹立不搖的耐力，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)永不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>
繡球花，它看似一朵平凡不過(guò)的花，但當(dāng)你近一點(diǎn)看，就會(huì)看到數(shù)十朵花，每一個(gè)都長(zhǎng)得一模一樣，沒有哪一小朵特殊顯眼，每一小朵花都要盡自己的本分，要不然永遠(yuǎn)都無(wú)法取得勝利；假如這朵繡球花其中一小朵沒有盡到自己的本分，隨便亂長(zhǎng)一通的話，這朵花就不是一朵漂亮的花。我們必須學(xué)習(xí)繡球花一致的心，要不然多完美的隊(duì)伍，沒有一致的心，那還是會(huì)輸；在一個(gè)完美的隊(duì)伍中，不要只求自己的`突出，而是要求團(tuán)隊(duì)的突出，才能獲得真正的勝利。
河水，俗話說(shuō)：“滴水能穿石。”告訴我們“有恒”是成功的根本；水的流逝，告訴我們，時(shí)間一去不復(fù)返，要好好掌握每一分、每一秒。
大自然時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們應(yīng)該要以謙卑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)大自然中奧妙之處；將心比心，用對(duì)待朋友的態(tài)度對(duì)待它，你會(huì)徐徐發(fā)現(xiàn)，它回饋給你的，除了情誼，還會(huì)回饋你更多貴重的東西。
大自然也是課堂作文 13
暑假里，我隨著爸爸媽媽來(lái)到美麗的青島旅游。
我們先來(lái)到了大海邊，我光著腳丫走在細(xì)細(xì)的海灘上，欣賞著那無(wú)邊無(wú)際、海天一色的大海時(shí)，心中涌起種種幻想：海水平靜時(shí)，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海水奔騰時(shí)，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴(yán)地在主席臺(tái)前走過(guò)。在這樣美麗的大海邊，到處是游玩的人們，在海灘上，有一群小朋友正專心致志地?fù)熵悮ぃ�有一群小朋友在海邊挖沙堡，還有一些小朋友在和小狗一起游泳，讓我見識(shí)到了真正的狗刨式游泳。��！青島的海真美！
青島不僅海美，而且山更美。這里有道教發(fā)祥地之一嶗山。它被海環(huán)繞著，群山起伏，青山綠水，遠(yuǎn)看山峰像被蒙了一層薄薄的`紗，猶如仙境一般，我們主要參觀了太清宮，里面有三大殿：三清殿、三宮殿和三皇殿。山上有許多奇怪的樹木：癢癢樹，你只要一摸它的樹干，樹葉就動(dòng)；龍頭樹，聽說(shuō)一摸會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)，我趕緊摸了好幾下。山上還有許多奇形怪狀的石頭，有的遠(yuǎn)看象一位和尚。青島的山更美！
青島山美水美，是一個(gè)旅游的好地方，希望同學(xué)們有空來(lái)一次，絕對(duì)讓你流連忘返！
大自然也是課堂作文 14
今天上了網(wǎng)看了關(guān)于人類對(duì)大自然的破壞。是��！人類該保護(hù)大自然了，該保護(hù)地球了。如果把地球比做是我們的媽媽，大自然是我們的爸爸，我們是不是也要尊敬與愛戴爸爸媽媽呢？我看到了酸雨對(duì)人類的`危害。莊稼，樹木，建筑物等等一些資源被酸雨破壞。
而酸雨也是因?yàn)槿祟惒艜?huì)形成，如果人類不向空氣中排放一些污氣、毒氣，怎么會(huì)形成酸雨呢？ 我還看到了電影里的老虎、金錢豹、獅子一些瀕臨滅絕的動(dòng)物�？吹搅怂鼈兊哪抗�，它們那可憐的目光，它們可憐巴巴地望著我們，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“人類，你們?yōu)槭裁匆@樣做？為什么要大量屠殺我們，我們做錯(cuò)了什么，告訴我們？” 另外，還有一只老鷹，如果仔細(xì)觀察它的眼睛的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這老鷹的眼睛是濕的，是含著淚水的，淚水在它眼里不斷的打轉(zhuǎn)。
它在對(duì)我們?nèi)祟悷o(wú)聲地說(shuō)：“還我一片藍(lán)天，還我一片飛翔的潔凈空間�！� 看到這里我想：“無(wú)論人或動(dòng)物，或者是生活在地球上的生物，既然生活在同一個(gè)家園，為何不能和平相處呢？
為什么一定要屠殺它們呢？” 大自然，地球，都是我們賴以生存的地方啊！從現(xiàn)在起，每個(gè)人都來(lái)保護(hù)大自然與地球吧！
大自然也是課堂作文 15
在一片綠樹成陰的森林里，那里有渾厚可惡的小動(dòng)物，有像月牙似的小河，有一座座綿延一直的山谷，這是哪里呢？這就是咱們的大做作。那么，咱們就去看一看這美妙的'大天然吧！
站在高高的山谷上放眼遠(yuǎn)眺，你會(huì)看見綠的是大樹跟嫩草，紅的是朵朵鮮花，小草就像一枝枝小羊毫蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了第一首春天的詩(shī)！紅紅的花就像一個(gè)個(gè)活躍的小啦叭。正在吹著動(dòng)人的樂曲呢！一棵棵大樹就像隨著節(jié)奏在舞蹈的小姑娘。
下了山，站在一片曠地上，仰頭向上看，你會(huì)看到一片蔚藍(lán)的天空，那天空藍(lán)的讓人向往，它把你的視線牢牢吸引，讓你久久不忍移開，一年四季中，不論是深冬仍是盛夏，森林的上空老是藍(lán)晶晶的，有了這藍(lán)天，漂亮的森林顯得更加宏偉、絢麗，天空中還飄著朵朵白云，白云一會(huì)變成小白兔、一會(huì)變成小山羊……變更無(wú)限，美妙極了。
小河明澈見底，猶如一條透明的藍(lán)綢子，悄悄地躺在大地的懷抱里，一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面登時(shí)漾起了一道道漣漪，有多少條小魚在河里快樂的游著。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，它們玩的可開心了。
看了這所有，我被大自然的美景深深的沉醉了，我們要更加酷愛、維護(hù)大自然，這也是我們的家園。
大自然也是課堂作文 16
假如咱們不能像花兒相同感觸露水的清涼與香甜，假如咱們不能像鳥兒相同感觸天空的安靜與寬廣，那就代表著咱們遠(yuǎn)離了大天然，這是可怕的。由于假如咱們遠(yuǎn)離了大天然，就等同于遠(yuǎn)離了咱們自己。
美在天然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，真相大白…大天然中充盈著美。周末媽媽問(wèn)詢我想要到哪里去玩時(shí)，我沒有像平常相同答復(fù)電影院超市什么的，而是遽然冒出了一個(gè)想法，海濱。良久沒去看海了。我以記不清前次看海是什么時(shí)分了，僅僅那皎白的浪花和洶涌的海濤一向銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)咱們就駕車到了海濱，我光著腳丫踩在柔軟而又親熱的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清新的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海濱處處都是撿貝殼的孩提�？粗邓{(lán)色的大海，我心中堆積了良久的.壓抑消失了。
忽然，“噗”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒過(guò)了我的腳丫，我愉快的在海濱跑來(lái)跑去，似是找回了幼年的感覺。一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大天然的力氣吧。是啊，大天然就像是魔法師，能將咱們心中的郁悶一掃而空；大天然就像是媽媽，撫育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！
接近天然，保護(hù)天然。
大自然也是課堂作文 17
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽(yáng)光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的。
美麗的大自然是老師奉獻(xiàn)精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無(wú)限的愛灑向人間，是美麗的'大自然促進(jìn)了人類社會(huì)文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類文化的播種者！
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然��！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著春的氣息，捎來(lái)春的。是啊，如果沒有大自然的美麗，也許，我不會(huì)懂得快樂，不會(huì)懂得悲傷與憂愁……我愛你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫（人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤），人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
大自然也是課堂作文 18
無(wú)限自然！
你是動(dòng)物的天堂，
有多少新生命在你的照顧下誕生，
是調(diào)皮的獅子還是活潑的小猴子？
你就像一個(gè)為孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的善良母親。
無(wú)限自然！
你是色彩的天堂，
你身上的顏色更是五顏六色。
綠色的小溪，藍(lán)天白云，
五彩繽紛的點(diǎn)綴讓你更可愛。
無(wú)限自然！
你是噪音的天堂，
你的臂彎里有多少甜蜜的歌，
哇，叫蟬鳴，一些快樂的小鳥在枝頭歌唱。
這些甜美的歌曲為大自然譜寫了動(dòng)人的贊歌。
無(wú)限自然！
有時(shí)候你就像一個(gè)多變的孩子，
春天，你會(huì)化上新的綠色妝。
春天，你會(huì)變成厚厚的綠色絲綢。
秋天，你穿上金色的衣服。
冬天，你穿上一件白大衣。
即使你現(xiàn)在很暗淡，
但到了明年春天，你又會(huì)容光煥發(fā)。
�。〈笞匀荒闶侨绱嗣利�，
我被你的.風(fēng)景陶醉了。
我被你的音樂陶醉了，
我多么想成為你的孩子，
這樣我就可以貪婪地睡在你的懷里。
簡(jiǎn)評(píng)：兒童詩(shī)歌在創(chuàng)作和想象上更有價(jià)值。雖然有些文字不成熟，但作者有獨(dú)特的眼光，把自然想象成動(dòng)物的天堂，色彩的天堂，喧鬧的東園，多變的人。最后，他表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛，讓人情不自禁地像作者一樣睡在大自然的懷抱里。
大自然也是課堂作文 19
大自然是人類的老師，它教給了我們很多東西，將我們從愚昧拉到了文明。還給了我們很多的啟示。
學(xué)者在人人討厭的蒼蠅身上居然獲得了重大發(fā)現(xiàn)，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造有很大的啟示。
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅已經(jīng)退化成一對(duì)平衡棍。當(dāng)它飛行時(shí)平衡棍以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。
科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理制成了一代新導(dǎo)航儀----振動(dòng)陀螺儀。陀螺儀大大改進(jìn)了飛機(jī)的性能，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的翻滾，飛行機(jī)體在強(qiáng)烈傾斜時(shí)，還能恢復(fù)自動(dòng)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復(fù)眼包括四千個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，可以看清幾乎360度范圍的`物體。在此啟示下人們制成了可以看清物體的電子蠅眼。
蒼蠅的嗅覺也很靈敏，能對(duì)數(shù)種氣味分析，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的嗅覺器官，能將各種化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣味分析儀，目前用于飛機(jī)、飛船等上。
蒼蠅渾身都是寶，還有很多的秘密有待我們?nèi)祟惾ヌ剿鳌?/p>
大自然真是人類的好老師啊!我們要愛惜環(huán)境，讓我們的家園多些綠色，少些高樓建筑物，讓大自然能為我們?nèi)祟悇?chuàng)造更美好的明天。
大自然也是課堂作文 20
我們第一次哭啼，我們就來(lái)到這世上。從第一次睜眼開始，看到了第一道紅紅的朝霞。從此，我們就在這個(gè)世界上生活了。從長(zhǎng)牙齒到學(xué)語(yǔ)言到出口成章，從不懂事到非常懂事。在這個(gè)過(guò)程中，我們得到過(guò)許多人的關(guān)心，幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們得懷著感恩的心。
我們最感恩的是大自然，它無(wú)私、美麗，給了我們一切，卻不求任何回報(bào)，我們?cè)谒暮亲o(hù)下生活、工作、歡樂地成長(zhǎng)。
大自然是人類美麗的家園。春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鳥語(yǔ)花香，這種場(chǎng)面不令你吃驚嗎？夏天，綠樹成蔭、疾風(fēng)驟雨，不令你感到?jīng)鏊瑔�？秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，堅(jiān)果累累，看到這一景色，讓人感到有一種想吃的欲望。冬天，是一個(gè)潔白安靜的世界，飄起了漫天飛舞的雪花。
小草，熬過(guò)了漫長(zhǎng)的`冬天，又重新長(zhǎng)了出來(lái)，生機(jī)盎然，一棵大樹，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，那是為什么呢？那是因?yàn)橛性S多根扎在大地母親的懷抱里。
大自然是非常和諧的，不能破壞，要保護(hù)大自然。春天開花，夏天生長(zhǎng)，秋天豐收。這是大自然的規(guī)律。人們?nèi)绻`背了，就會(huì)受到懲罰。
讓我們一起來(lái)感恩大自然吧！大自然給了我們很多感化，給了我們無(wú)數(shù)啟發(fā)，讓我們發(fā)明了許多科技產(chǎn)品。
大自然也是課堂作文 21
大自然是人類的老師，科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了很多啟示。比如以前的電視塔不結(jié)實(shí)，狂風(fēng)一秒鐘能飛80米。像這樣的風(fēng)可能會(huì)把電視塔吹倒。人們從樅樹中獲得靈感，像樅樹一樣建造了電視塔。這樣就好了，不管刮風(fēng)下雨，電視塔都不會(huì)倒；科學(xué)家還從鯊魚皮中獲得靈感，發(fā)明了游泳衣，降低了水的阻力。
我也想向科學(xué)家學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物中獲得靈感，設(shè)計(jì)小發(fā)明。
壁虎的手腳很吸引人。它很容易爬上墻而不掉下來(lái)。我想設(shè)計(jì)一種像壁虎手腳一樣的鞋子，叫做“無(wú)敵吸力”。很方便。當(dāng)工人粉刷墻壁時(shí)，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無(wú)敵吸”鞋就可以動(dòng)手了。它不僅能吸收力量，還能減輕你的體重。即使把墻倒著刷，也不會(huì)掉下來(lái)。鞋子的右邊有兩個(gè)按鈕。按一下綠色按鈕，它可以讓你在墻上上下移動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。你覺得方便嗎？之后我真的發(fā)明了“無(wú)敵吸力”，我一定會(huì)給刷洗蓋房子的`工人。
大自然真的是人類的好老師。我想仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)更多的小發(fā)明。
大自然也是課堂作文 22
這是一個(gè)美麗的地方，讓人看了心曠神怡。
這里的天空湛藍(lán)、透亮，一碧如洗，好像一望無(wú)際的大海一樣，在藍(lán)色天空中飄浮著幾朵白云，宛如一只只的綿羊在奔跑。在遠(yuǎn)處，有一座座連綿起伏的山巒，層層疊疊，猶如一條條長(zhǎng)龍盤繞在遠(yuǎn)處。
山腳下，長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的松樹，它們枝繁葉茂，像一朵朵綠色的云堆在那里。
近處，有一片美麗的草地，草地上有一棵棵長(zhǎng)的非常茂盛的大樹，一群小鳥高興的飛過(guò)來(lái)，它們嘰嘰喳喳的落在大樹上，伸著脖子交頭接耳的，好像在合唱一首優(yōu)美的.歌曲。
一條小河穿過(guò)這片草地，靜靜地伸向遠(yuǎn)方，小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，河的兩邊，小草碧綠碧綠的，像鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開，五顏六色的，花香引來(lái)了幾只蜜蜂，它們揮動(dòng)著金色的翅膀，興高采烈的在花間飛舞，好像天使一樣在跳。
一只小兔子歡快的從樹林處走來(lái)，只見它手里挎著籃子，嘴里哼著歌曲，蹦蹦跳跳的，原來(lái)籃子里摘滿了蘑菇和果子，它要回家美美的吃一頓。
我也要去這美麗的地方，我愛這美麗的大自然。
大自然也是課堂作文 23
大自然中有許多有趣的東西，如：大自然中的動(dòng)物、植物、風(fēng)、雨……而令我感悟最深的就是那默默無(wú)聞的小水珠了。
在一個(gè)下雨天，我看著窗外的雨珠，雖然有很多顆，但是我把它們分成了三大類。
勇往直前
第一類型的水珠是勇往直前的，正如我們?nèi)祟愐粯樱械挠峦鼻�。這一類水珠的路是自己走出來(lái)的，從來(lái)不取用別“人”的成果。
依賴他人
第一類是依賴他“人”的水珠，因?yàn)檫@一種水珠常常走別“人”走過(guò)的道路，沒有一點(diǎn)主見。這一類別在人們的.身上也是常常可以看到的。
膽小怕事
第三類水珠是屬于膽小怕事的類型，因?yàn)樗鼈兺谝活�、第二類的水珠不一樣，既不自己往前走，又不往其它水珠走過(guò)的方向走，只是一直停留在一個(gè)地方，等著它以為的屬于自己的好命運(yùn)。
這三類水珠給我的感悟是：它們雖然是沒有生命的，微不足道又不被別人重視的東西，但是它們身上的特點(diǎn)卻和我們一樣。所以我們一定要學(xué)習(xí)第一類水珠，勇往直前，為自己的人生開鑿一段，屬于自己的路。
大自然也是課堂作文 24
走進(jìn)一片樹立。啊!好美呀!我從沒見過(guò)這么美的樹林。仿佛我已經(jīng)變成了一片葉子，在空中飄來(lái)飄去，直到和我的那些好朋友們?cè)谝黄稹１狈浇憬愦笛酱�，他仿佛是一個(gè)家長(zhǎng)，帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤�。去一個(gè)美麗的地方。 我仿佛是一只可愛的小兔子，在樹林里跳來(lái)跳去。享受著那腳下的大毛毯又軟又好玩，享受著北方姐姐給我的涼爽。啊!這就是大自然的美嗎!我喜歡大自然。
我仿佛是一朵花。人人都喜歡我的`美麗，他們喜歡我也會(huì)保護(hù)我、愛護(hù)我。這樣的感覺仿佛自身在美麗的天空上，讓人抬起頭看著我與天融合在了一起。啊!我也喜歡美麗的小花。我也會(huì)愛護(hù)他們。 我仿佛是一根小草。有大樹媽媽保護(hù)著我和我的姐姐、妹妹們。不讓我們受到傷害。多么美好，讓我們的種子能一代傳一代。啊!大樹媽媽真?zhèn)ゴ蟀?養(yǎng)育了成千上萬(wàn)的子孫后代，他們一定能茁壯成長(zhǎng)。 啊!大自然雖然美麗，但是還有一些人還砍伐樹木。不斷的破壞大自然的環(huán)境。所以在這里我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”不要破壞他們。
大自然也是課堂作文 25
那是一個(gè)溫馨的傍晚，粉紅色的晚霞映紅了大地，那在山尖上只露著半個(gè)小臉的太陽(yáng)公公也要回家了。我趴在窗前，一個(gè)偶爾從天上飄過(guò)的塑料袋襯著那粉紅色的晚霞顯得格外刺眼。這不禁引起了我的深思，是啊，看一看我們現(xiàn)在的.地球，天空煙霧彌漫，大地草木極敗，這“現(xiàn)代化”的地球來(lái)說(shuō)不是一種歷史的譏諷，人類的悲劇嗎？
天空布滿陰云，轟鳴的雷聲使人心驚肉跳。有幾只海龜漫步在陡峭的懸崖下，旁邊是一望無(wú)際的大海，海龜在那布滿垃圾的海面上尋覓一些吃的東西。突然，它們看見了一片可口的“水母”，邊急忙跑去吞掉，可是它們?nèi)f萬(wàn)沒有想到那些水母竟然是一堆白色垃圾！頓時(shí)幾只海龜因吞食塑料袋卡住了喉嚨而無(wú)法呼吸。這些海龜就這樣死去了。這不正是人類隨意破壞環(huán)境而造成的悲劇嗎？
少年朋友們，我們做為新世紀(jì)的主人，只有充分地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們永久的家園。讓我們一起呼喚大自然，呼喚藍(lán)天白云，呼喚綠色的森林，清清的河水吧！
大自然也是課堂作文 26
大自然多么美麗、多么壯觀，我很渴望找個(gè)機(jī)會(huì)親近大自然。今天終于有了機(jī)會(huì)去拜訪那絢麗多彩的大自然。我們來(lái)到了桂林市郊區(qū)欣賞大自然的湖光山色，那里有山有水有樹林，好像世外桃源一樣。我走到河邊，低著頭看那清澈的小河。啊!河水是那么清，清得能把每一粒沙石都看得清清楚楚。河里的小魚小蝦游來(lái)游去，真是可愛極了!閉上眼睛，靜靜地聽小河嘩嘩的流水聲，此時(shí)我仿佛也變成了一條小魚，在小河里痛快地游泳。
張開眼睛，眺望那一望無(wú)際的田野，就像大地母親身上的一件綠衣，給大自然增添了炫麗的光彩，一陣風(fēng)吹來(lái)，田野轉(zhuǎn)眼間變成了一片浩瀚的大海，一層一層的“波浪”向遠(yuǎn)處涌去。那情景是多么的壯觀啊!
田野邊是一排又一排的小樹，它們正在拼命地長(zhǎng)高長(zhǎng)大，因?yàn)樗鼈優(yōu)榱烁玫乇Ｗo(hù)大地母親，不讓水土流失。你聽，好像還聽到了小樹長(zhǎng)高的聲音呢!“咔咔，咔咔……”
看，那蔚藍(lán)色的'天空，一朵朵棉花似的白云，隨風(fēng)飄蕩，也隨風(fēng)變幻出千奇百怪的形狀，有歡蹦亂跳的小兔子，有生龍活虎的獅子，有天性愛玩的猴子……
啊，大自然是多么美麗!啊，大自然是多么壯觀!啊，大自然，我愛你!
大自然也是課堂作文 27
成熟的麥穗低著自己的腦袋，那是在教育我們做人要謙虛；忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的小水珠能滴穿巖石，那是在教育我們要堅(jiān)韌。其實(shí)，美麗的'大自然里也蘊(yùn)涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀察、去思考才能找到。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，某幾頁(yè)說(shuō)過(guò)雷達(dá)是從蝙蝠身上發(fā)明的，那是因?yàn)轵鹜ㄟ^(guò)超聲波辨別障礙物，人類就利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
還有一頁(yè)上面說(shuō)有一種可以飛行的魚，叫飛行魚。它之所以叫飛行是因?yàn)樗幸粚?duì)翅膀，通過(guò)這小飛行魚發(fā)明了玩具飛機(jī)。
還有的人說(shuō)：“人們?nèi)绾伟l(fā)明飛機(jī)，我們還是去問(wèn)問(wèn)蜻蜓吧！”原來(lái)是因?yàn)轵唑训某岚蚝軋?jiān)硬，不易破壞，所以才從蜻蜓的身上發(fā)明了飛機(jī)。你瞧現(xiàn)在我們的飛機(jī)是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢？
還有比那些更神奇的是螳螂的“大刀”。人們通過(guò)螳螂的大鉗子發(fā)明了鍘刀，這些消息被發(fā)到了網(wǎng)上。人們還問(wèn)：“是不是蜘蛛吐的絲，可以發(fā)明纖維？”
這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。
大自然也是課堂作文 28
當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)樹林，當(dāng)露珠穿過(guò)綠葉，當(dāng)一絲溫柔的風(fēng)穿過(guò)花叢，大自然的音樂會(huì)就拉開了序幕。
首先出場(chǎng)的是春天組合，春姐姐優(yōu)雅華麗，一展動(dòng)人的歌喉，春風(fēng)先生也迫不及待的到來(lái)，和樹葉、小花、小草們玩游戲，發(fā)出了沙沙的聲響，小蜜蜂在舞臺(tái)上跳起來(lái)優(yōu)美的舞蹈，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出嗡嗡的響聲，好像一位美麗的仙女。
接下來(lái)出場(chǎng)的是昆蟲樂隊(duì)，金蟬發(fā)出了知了知了的動(dòng)人的歌聲，而它那尖尖的叫聲被輕柔的、悠揚(yáng)的.歌聲代替，蟈蟈吹奏著沙啞的薩克斯，嘩……全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
緊接著，安詳?shù)臉非鷿u漸傳來(lái)，有叮叮，有鐺鐺大家都閉上了雙眼，聆聽這美妙的樂曲，原來(lái)是平凡的世界，小溪呼啦啦的流著，花草隨風(fēng)飄蕩，仿佛被這美妙的音樂陶醉了。發(fā)出了沙沙的音響，誰(shuí)也不愿意打破這安詳?shù)氖澜纭?/p>
我輕輕的走來(lái)，摘下一株蒲公英“呼”的吹，它便散布到各個(gè)地方，我呵呵的笑了起來(lái)，歡快的跑回了家。
花草們都知道要拉下帷幕，于是他們有的發(fā)出了沙沙的聲響，好像在說(shuō)：“再見”，有的發(fā)出了知了知了的叫聲，好像在說(shuō)：“明天繼續(xù)！”
大自然是一位歌手，歌唱者新的聲音；大自然是一座天然的音樂庫(kù)，是所有音樂的源頭，讓我們一起聆聽大自然的聲音吧！
大自然也是課堂作文 29
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了自然博物館的新館。一進(jìn)門，我就看到了一副巨大的鯨魚骨架。往里面走，是一間燈火通明的大廳，里面還有許多的恐龍骨架。它們有的呲牙咧嘴，好像在說(shuō)：這是我的地盤；有的埋頭吃草，好像在說(shuō)：今天的`草可真香。
我剛踏上二樓，就聽到一陣吼叫聲，抬頭一看，一只大恐龍正張著血盆大口盯著我，好像在說(shuō)：“今天的午餐就是你了”，這樣子令我毛骨悚然。我哆嗦著用手摸了一下恐龍，“哦，原來(lái)只是石頭做的呀”我這才松了一口氣，繼續(xù)向前走去。
二樓和三樓的展覽都是立體的，給人一種身臨其境的感受。尤其是三樓展出的一幅巨大的動(dòng)植物分類圖，表現(xiàn)了一派美麗的江南風(fēng)光：漁船�？吭诖a頭，小鳥在天空中飛翔，小田鼠正在偷麥子吃……。在展廳中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山頂上是一望無(wú)際的藍(lán)天，往下看是波濤洶涌的錢塘江，江水不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”聲。翻過(guò)這座小山，展現(xiàn)在眼前的是一片夜景：一頭狼在月光下嚎叫，鳥兒們齊聲歌唱，夜間出來(lái)活動(dòng)的小動(dòng)物在覓食……。這是多么祥和的生活空間呀！
在“夜色”中離開了三樓展廳，走出大門，外面卻是中午時(shí)分，太陽(yáng)高掛在空中。自然博物館帶給我時(shí)空轉(zhuǎn)換的感覺，真是太神奇了。
【大自然也是課堂作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)選]大自然也是課堂作文02-27
大自然也是課堂作文(5篇)10-25
大自然也是課堂作文8篇08-30
大自然也是課堂作文(集錦5篇)12-12
這里也是課堂作文09-13
自然也是課堂作文12-20
大自然也是學(xué)校作文10-27
自然也是課堂作文(5篇)11-15
自然也是課堂作文5篇11-12