保護(hù)自然的作文

時間：2025-12-16 11:54:08 自然作文

【實(shí)用】保護(hù)自然的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的保護(hù)自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】保護(hù)自然的作文9篇

保護(hù)自然的作文篇1

　　南有鹽城，北有鶴城。黑龍江省的齊齊哈爾市自古享有“鶴城”的美稱，因?yàn)辇R齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，那里生活著四百多只丹頂鶴，也是我向往已久的地方。

　　今天，我來到扎龍，首先映入眼簾的是一碧如洗的藍(lán)天，天上飄著幾朵白云，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外純潔。遠(yuǎn)處天和地似乎融為一體，湖中長滿碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)拂動，似乎在迎接游客們。天藍(lán)、地綠、水凈，構(gòu)成了一幅美麗的畫。

　　走向濕地深處，我們來到了丹頂鶴放飛區(qū)，有一座長滿綠草的小山丘，山丘前，是一條小河，我們在河對岸等待不久，只見山丘后陸續(xù)騰飛出幾十只潔白的丹頂鶴，它們的翅膀在陽光的照耀下潔白閃亮，好像成了仙鳥，要飛上天去。有幾只鶴發(fā)出了集結(jié)號一般嘹亮的叫聲，聲音充滿自信、激情，又很動聽。它們飛行的姿勢優(yōu)雅中帶有幾分飄逸。幾分鐘后，它們飛倦了，在頭鶴的`帶領(lǐng)下，整齊地滑落到草地上，在地面行走時高高抬起細(xì)長的雙腿，看上去悠閑、自在。

　　看著美麗的丹頂鶴，我想到了一個問題：為什么丹頂鶴喜歡棲息在這里呢？我想肯定是這里的環(huán)境保護(hù)的非常好，適合丹頂鶴生存，所以這里才有了“鶴城”的美譽(yù)吧，可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要��！

保護(hù)自然的作文篇2

　　大自然是美麗的，豐富多彩。有動物，有植物，有小河……

　　可是大自然現(xiàn)在被污染了，從小溪里可以看出河水開始變得渾濁了，到處都能看見堆成小山似的垃圾。人走過去氣味非常的難聞。再看看天空，明亮的蔚藍(lán)變成昏暗的灰蒙蒙一片。這究竟是為什么呢？這正是我們把垃圾隨處亂仍所造成的`惡果，當(dāng)然也有其他方面的原因，大量的工廠排出了可怕的廢氣了污水，污染了我們的天空和水源。在我們的地球上，淡水只占所有水資源總量的1.8%左右，而能夠飲用的淡水只占所有水資源的0。6%�？磥砦覀円欢ㄒＷo(hù)水資源，不能亂扔垃圾，同時要堅決關(guān)閉那些對空氣污染嚴(yán)重的企業(yè)。我們一定要記得：破壞森林是不折不扣的自殺行為。

　　作為祖國的新一代，我們一定要從自身做起，節(jié)約使用資源，愛護(hù)大自然。如果能夠做到這些的話，我們的大自然一定會變得山青，水綠，天很藍(lán)。

保護(hù)自然的作文篇3

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝�(qiáng)烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，咱們的生命將毀在自己的手中，老天將對咱們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)咱們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的`衛(wèi)士。

　　在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)咱們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓咱們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓咱們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓咱們放下方便袋，拿起菜籃子，讓咱們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

　　據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實(shí)告訴咱們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要咱們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予咱們的幸福。

　　“真正檢驗(yàn)咱們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是咱們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)咱們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

保護(hù)自然的作文篇4

　　現(xiàn)在，有人砍伐樹木，制作成家具等物品，使樹木的數(shù)量急劇減少，導(dǎo)致某地方遭受水土流失與沙塵暴等各種危害。人們浪費(fèi)水資源，那將會導(dǎo)致許多年之后眼淚是我們的最后一滴水。

　　讓我們珍愛大自然提供的資源，它也將會對我們饋贈的.。人們多植樹，使缺乏的樹木數(shù)量增多起來，樹木能夠吸二氧化碳，吐出氧氣，對人類是有利的。人們也應(yīng)該行動起來，一起節(jié)約水資源等，不浪費(fèi)資源。

　　全世界的人們，讓我們珍愛大自然提供的一切資源，保護(hù)大自然，使大自然不受到傷害，也能使我們的地球母親不再蒼老。我們要做出實(shí)際行動，要讓地球母親為我們的行動露出會心的微笑。

　　我們現(xiàn)在雖然不能為保護(hù)大自然做出大貢獻(xiàn)，但是我們能從小事做起，在學(xué)�；蚣抑校龅讲焕速M(fèi)水資源，不損毀一草一木，見到有人浪費(fèi)水資源等不良行為就及時地進(jìn)行阻止。讓我們?yōu)榇笞匀蛔鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)吧！

保護(hù)自然的作文篇5

　　保護(hù)大自然環(huán)境我們生活在大自然環(huán)境里，應(yīng)該保護(hù)大自然環(huán)境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。

　　.我看過一本書，書名叫《小精靈報復(fù)人類》書的內(nèi)容是：原本善良的`小精靈因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類后悔急了，可是，小精靈到人間之前說過一句話：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了�！�

　　現(xiàn)實(shí)世界中，人類為什么還要污染環(huán)境呢？人類快覺悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國的花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長嗎？人類們，不要因?yàn)榻煌ǚ奖鉷排放方便等原因而污染環(huán)境p傷害了我們共同的母親―地球。

　　我們需要這位母親，這位母親更需要我們，人類們讓我們小手拉大手，一起為地球母親治療吧！

保護(hù)自然的作文篇6

　　我們要隨時隨地的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！如果大家都不保護(hù)它，它會被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品和喝了不干凈的污水大家都會生病的，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現(xiàn)在我提昌：“保護(hù)大自然，愛護(hù)身邊的`每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細(xì)心，努力的照顧她！”

　　身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個講文明，懂禮貌的好孩子。我們必須要學(xué)會怎樣保護(hù)環(huán)境。環(huán)境這兩個字，對我們來說并不陌生，他們代表著什么意思呢？是要告訴我們要保護(hù)環(huán)境，我們大家要有一個良好的生存環(huán)境。

　　所以，讓我們行動起來吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛護(hù)花草樹木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動，自覺的做起來，好好保護(hù)我們這個美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類：“請不要再傷害我們了，我們也怕疼。如果你是我們，被人砍了，你會開心嗎？如果你被人踩在頭上，你會快樂嗎？請你們愛護(hù)大自然吧，做一個好公民！”

保護(hù)自然的作文篇7

　　我們一定要保衛(wèi)大自然，因?yàn)槲覀內(nèi)邕^不保護(hù)大自然的話我們的地球一定會成為一個不美的'地球，到時水也成為黑色我們就不能活下去了，因?yàn)槲覀儧]和的了水都成黑的了，所以不能喝了。我們一定要保護(hù)大自然不讓我們的生命之源水被大自然污染了，因?yàn)槲覀儧]了水就不能活下去因?yàn)槲覀兲焯觳缓人司退懒耸秦惪伤赖�，我們�(nèi)觳缓人覀兙涂仕懒恕?/p>

保護(hù)自然的作文篇8

　　今天，我們一家和舅舅一家約了一起到謝崗的銀瓶嘴自然保護(hù)區(qū)去爬山。

　　我們出發(fā)了, 一開始路上只有許許多多的高樓大廈, 過了不久我一看, 路上變了個樣，外面全都是花草樹木。我們終于來到了銀瓶嘴，那里風(fēng)景優(yōu)美，四周群山環(huán)繞，樹木蒼翠疊巒。剛下完雨，空氣特別清新，放眼望去，山頂煙霧云繞，朦朦朧朧，山上還有幾幅瀑布飛流直下. “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽也唤肫鹆死畎椎脑娋洹Ｍ蝗�，我發(fā)現(xiàn)了一只雄鷹正在空中展翅翱翔，我多么想像雄鷹那樣在藍(lán)天中展翅高飛。

　　山澗下，小溪嘩啦啦地歡叫著，一朵朵水花也在歡快地追逐嬉耍；樹林里，各種各樣的小鳥唱著美妙動聽的歌；草叢里，幾只蟬寶寶剛從泥土里探出頭來，貪婪地吸吮著葉子上的露珠。走著走著，我們見到了一個清澈見底的水潭，瀑布的水直流下來，形成了一個大深潭，溪水繞著那些奇形怪狀的大石頭迂迴曲折地流淌著。許多游人正在那里玩水，我第一個跳進(jìn)水里玩，一不小心，在水里來了個四腳朝天，還喝了幾口泉水，冰涼的，還有一絲甜甜的。我們玩起打水仗的.游戲，正玩得高興的時俟，突然下起了傾盆大雨，我們馬上跑下涼亭那邊去避雨。

　　傍晚，我們來到了一家農(nóng)莊吃飯。那里環(huán)境優(yōu)美，一個人工湖環(huán)繞著農(nóng)莊，湖邊柳樹依依，湖面上一群鴨子正在追逐嬉耍，樹頭下，幾只獅頭鵝正說著悄悄話呢。美味的飯菜端上來了，香噴噴的，真好吃！

　　高山樹林、小橋流水、小鳥昆蟲，山下人家、雞鵝狗鴨，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

保護(hù)自然的作文篇9

　　自然保護(hù)區(qū)是國家為保護(hù)自然環(huán)境和自然資源，對具有代表性的不同自然地帶的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)、珍貴稀有動物自然棲息地及其他自然歷史遺跡和重要水源地等，劃區(qū)界限加以特殊保護(hù)的自然地域，也指某一特定的保護(hù)區(qū)。

　　自然保護(hù)區(qū)之所以能夠得到如此普遍的.重視和迅速的發(fā)展，有著深刻的歷史背景，是人類在征服自然界過程中的覺醒表現(xiàn)。人類逐漸認(rèn)識到與大自然的斗爭，往往是用削弱和破壞他們賴以維持生命的這個星球的資源和環(huán)境為代價的。大自然的無情報復(fù)，把陶醉在勝利和歡樂中的人們從睡夢中驚醒。為了人類長期的生存與繁榮，他們必須學(xué)會愛護(hù)自然，保護(hù)自然，為此要采取一系列綜合的措施。在這些綜合的措施中，建立自然保護(hù)區(qū)就是其中的一個重要環(huán)節(jié)。

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