中醫(yī)藥旅游開發(fā)下醫(yī)學人文精神培育
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[摘 要] 中醫(yī)藥旅游是中國特色的旅游項目，應深刻認識到中醫(yī)藥同旅游產業(yè)結合的戰(zhàn)略意義。
醫(yī)學人文精神是醫(yī)學得以合理發(fā)展的重要保障，在開發(fā)中醫(yī)藥旅游并促進其發(fā)展中的作用不可小視。
但當前中醫(yī)藥旅游開發(fā)實際中醫(yī)學人文精神缺位，阻礙了其發(fā)展壯大。
為了中醫(yī)藥旅游創(chuàng)意產業(yè)能更好、更快地發(fā)展，文章從不同角度對中醫(yī)藥旅游醫(yī)學人文精神培育進行探討。
[關鍵詞] 中醫(yī)藥旅游;特色旅游;醫(yī)學人文精神
1 開發(fā)中醫(yī)藥旅游的意義
1.1 推動中醫(yī)文化傳播
通過中醫(yī)藥旅游平臺讓更多人了解熟知中醫(yī)文化，尤其讓國外人士接觸中醫(yī)文化、喜歡中醫(yī)文化、傳播中醫(yī)文化， 實現文化大發(fā)展大繁榮戰(zhàn)略，使中醫(yī)走出去、傳播出去，讓世界各地都接收到中醫(yī)文化的信號，實現中國元素國際化表達。
1.2 促進經濟發(fā)展
各國爭相開展醫(yī)療旅游，我國也適時推出中醫(yī)藥旅游，吸引國內外游客眼球，搶占醫(yī)療旅游市場，實現“一帶一路”經濟發(fā)展戰(zhàn)略。
1.3 擴大就業(yè)需求
中醫(yī)藥旅游創(chuàng)意產業(yè)由于剛剛起步，需要大量人才充實到中醫(yī)藥旅游開發(fā)工作中，進而可以擴大就業(yè)需求，解決一部分人的就業(yè)。
2 中醫(yī)藥旅游開發(fā)下醫(yī)學人文精神缺失現象
2.1 政策法規(guī)不強化醫(yī)學人文精神
雖然一系列中醫(yī)藥服務發(fā)展的政策出臺，提到了中醫(yī)藥文化中的“以人為本”等醫(yī)學人文精神，但沒有突出其重要性，所占篇幅之小，也沒有相應配套文件對其解讀。
2.2 地方主管部門不強化醫(yī)學人文精神
有些地方在積極響應國家倡導開發(fā)中醫(yī)藥服務號召下，沒有認真細致分析、挖掘、部署產業(yè)發(fā)展，匆忙應景式上項目，缺少營造醫(yī)學人文精神培育機制，在一定程度上導致該項目的盲目化，導致該項目憧憬式開發(fā)。
2.3 具體經營單位不強化醫(yī)學人文精神
部分單位由于過分追求短期經濟利益，在經營管理中出現醫(yī)學人文精神培訓培養(yǎng)工作松散化，或者初始階段注重，但隨時間推移，在監(jiān)督管理中出現醫(yī)學人文精神弘揚的懈怠化，弱化了醫(yī)學人文精神功能，導致醫(yī)學人文精神培育工作不能日�；�。
3 中醫(yī)藥旅游醫(yī)學人文精神培育的幾點思考
3.1 政策法規(guī)做好醫(yī)學人文精神培育的導向
《中醫(yī)藥健康服務發(fā)展規(guī)劃(2015―2020年)》(2015年4月24日)對中醫(yī)藥旅游作出明確規(guī)定：“發(fā)展中醫(yī)藥健康旅游……開發(fā)中醫(yī)藥特色旅游商品，打造中醫(yī)藥健康旅游品牌。”[1]此規(guī)劃提出了中醫(yī)藥健康旅游概念，是我國第一個有關中醫(yī)藥旅游的國家級規(guī)劃。
《國務院關于印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016―2030年)的通知》(2016年2月22日)在基本原則中指出：“堅持以人為本、服務惠民。以滿足人民群眾中醫(yī)藥健康需求為出發(fā)點和落腳點，堅持中醫(yī)藥發(fā)展為了人民、中醫(yī)藥成果惠及人民，增進人民健康福祉，保證人民享有安全、有效、方便的中醫(yī)藥服務。”[2]醫(yī)學人文精神在此有所體現。
醫(yī)學人文精神應從學科形態(tài)、知識形態(tài)滲透到制定中醫(yī)藥旅游政策法規(guī)之中，并成為中醫(yī)藥旅游領域合理發(fā)展的支撐點。
中醫(yī)藥旅游與醫(yī)學人文精神相結合的水平，醫(yī)學人文精神之于中醫(yī)藥旅游滲透的程度，是衡量中醫(yī)藥旅游良性發(fā)展的根本標志。
政策法規(guī)除了對醫(yī)學人文精神作原則性的規(guī)定外，還應設專章或配套文件詳細闡述醫(yī)學人文精神的重要性及培育工作的規(guī)劃與部署，為推行中醫(yī)藥旅游發(fā)展應制定一系列或一整套的政策、法規(guī)、計劃等，應將醫(yī)學人文精神培育作為重要內容撰寫其中，如中醫(yī)藥旅游簽證服務工作、藥物出入境管理工作中如何做到“以人為本”，體現中醫(yī)文化的人文情懷，使中外游客無時無刻不接受中醫(yī)人文關懷的滲透，應引起政策法規(guī)制定者的重視，做好醫(yī)學人文精神培育的導向工作。
3.2 地方主管部門做好醫(yī)學人文精神培育的橋梁
地方主管部門應深刻理解政策法規(guī)精神，樹立中醫(yī)藥旅游發(fā)展的大局觀、整體觀、持續(xù)觀與長期觀，為中醫(yī)藥服務發(fā)展做好政策法規(guī)的解讀與傳達工作，明確醫(yī)學人文精神培育工作在中醫(yī)藥服務發(fā)展規(guī)劃與實施中的重要地位及其深遠意義，在開發(fā)體制方面層層抓落實，落實到位，不走形式。
地方主管部門可以設立中醫(yī)藥旅游人文精神推進委員會，專門負責該項工作，使其制度化與社會化，順應當前醫(yī)學人文社會化發(fā)展的趨勢。
3.3 具體經營單位做好醫(yī)學人文精神培育的氣場
具體經營單位應明確中醫(yī)藥旅游是弘揚中醫(yī)文化的創(chuàng)意產業(yè)，主打品牌是中醫(yī)文化，通過中醫(yī)藥旅游中的醫(yī)療、養(yǎng)生、觀賞等形式體驗中醫(yī)文化的“以人為本”等價值觀念、“天人合一”等哲學思想及“治未病”等神奇功能。
中醫(yī)文化博大精深，從“懸壺濟世”“醫(yī)者仁術”等醫(yī)德原則到“望聞問切”“辨證施治”等診療方法，無不蘊含著人文精神，維護勝似親人的醫(yī)患關系，呵護人類社會的溫度。
因此，具體經營單位在經營理念、經營方式、經營規(guī)模、經營過程等方面彰顯中醫(yī)文化人文精神，醫(yī)學人文則應當是以中醫(yī)藥旅游為依托、為著眼點的人文，使人們在環(huán)境優(yōu)美、高山流水、心情愉悅、富有詩意的人文氛圍中參與中醫(yī)藥旅游活動，實現中醫(yī)藥旅游創(chuàng)意產業(yè)的人文增值效益。
3.4 高等教育院校做好醫(yī)學人文精神培育的基地
高等教育院校尤其旅游和醫(yī)學類院校應從院校管理層面予以重視人文精神的培養(yǎng)工作，將人文精神培育納入在校教育教學的日常工作，面對國家開發(fā)中醫(yī)藥服務戰(zhàn)略，積極主動將醫(yī)學人文精神體現在通識教育內容中，并將其納入人才培養(yǎng)目標中。
對非旅游類和醫(yī)學類院校學生，教師也應讓學生知曉醫(yī)學人文素養(yǎng)對將來就業(yè)、職業(yè)提升至關重要，進而促使學生在校愿意學習醫(yī)學人文知識，有意培養(yǎng)熱愛生命、敬畏生命、尊重生命的醫(yī)學人文情感，明確醫(yī)學人文教育不是提高自身的文化修養(yǎng)，而是人文修養(yǎng)，而是用心去呵護每一生命，用心去守候每一生命，用心去澆灌每一生命，感受生命之美，維護每一個體作為主體事物的尊嚴。
喚醒學生能為生活某一畫面而情動于衷的感動，也就開啟了學生主動提升人文修養(yǎng)的大門，高等教育院校的人文教育目標也就要開花結果了。
3.5 社會相關單位做好醫(yī)學人文精神培育的宣傳
社會相關單位在各自職能范圍內重視醫(yī)學人文精神培育工作，大力宣傳醫(yī)學人文精神，如媒體、旅行社等。
營造醫(yī)學人文生態(tài)氛圍不僅需要供給側做好充足功課，更需要培養(yǎng)需求側感受、感知、理解、接受醫(yī)學人文精神的能力。
社會相關單位應借助各種軟硬件設施，如廣播、講座、標語牌、網絡等微平臺，創(chuàng)設良好的宣傳學習氛圍，讓公眾在旅游過程或社會生活中置身于醫(yī)學人文精神培育的濃厚情境中，感受醫(yī)學人文精神的魅力，領悟醫(yī)學人文精神的內涵，提升對醫(yī)學人文精神的理解，踐行醫(yī)學人文精神的本質。
參考文獻：
[1]中華人民共和國中央人民政府.國務院辦公廳關于印發(fā)中醫(yī)藥健康服務發(fā)展規(guī)劃(2015―2020年)的通知[EB/OL].(2015―05―07)[2015―09―28].
[2]中華人民共和國中央人民政府.國務院關于印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要
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