關(guān)于生涯規(guī)劃演講稿范文
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于生涯規(guī)劃演講稿范文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于生涯規(guī)劃演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!作為一名高中生，我對于自己的未來規(guī)劃有幾分茫然，因為未來還未來�？删驮谇皫滋�，我對自己的職業(yè)漸漸有了清晰而又明朗的認識。我想成為一名醫(yī)生，選擇這個職業(yè)有兩個原因。
第一，是一篇講述一位皮膚科醫(yī)生的經(jīng)歷的文章。這位醫(yī)生在一個下午接到一個重度燒傷的孩子，孩子的母親哭得撕心裂肺，不停地哀求他一定要救救她的孩子。通過一番檢查，他發(fā)現(xiàn)孩子的燒傷過于嚴重很難挽回生命，無論用什么辦法都有臟器衰竭的巨大風險�？墒撬鋈幌氲胶⒆幽赣H的哀求，想到孩子母親的企盼，他下定決心，要與這個風險作斗爭。他緊急為孩子實施了植皮手術(shù)，多達百分之八十的燒傷面積使這臺手術(shù)花了近三小時。手術(shù)后不到二十四小時，孩子就出現(xiàn)了多個臟器衰竭的情況。雖然這一切在他的'預(yù)料之內(nèi)，但他仍然感到巨大的壓力。他不斷通過藥物和物理療法拯救孩子的性命，他堅持站在儀器前，一動不動，這樣一站就是兩天兩夜，直到孩子的生命體征完全穩(wěn)定他才坐下來休息。最終，這個孩子在他的堅持下奇跡生還。在我看來，這樣的堅持讓我敬佩，也讓我感受的了人格的力量，同時讓我看到了道德的光芒。通過這個故事，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了新的認識。從前聽過太多有關(guān)于醫(yī)生道德敗壞的故事，也看過太多關(guān)于醫(yī)患糾紛的報道。在那時，我認為做一名醫(yī)生就得時刻挑戰(zhàn)自己的道德底線，在如今的社會風氣中難免在敗壞的道德中淪陷。但它改變了我心底對于醫(yī)生這個職業(yè)的認識，我看到了作為醫(yī)生的榮譽，作為醫(yī)生的責任，以及在成功后的成就感。
第二，是我近來的經(jīng)歷。在三個月前，媽媽告訴我姨夫生了大病到上海去做手術(shù)了，我聽后一陣驚訝，趕忙問原因。她說姨夫的肺上長了一個東西需要切除，并且需要好好調(diào)養(yǎng)，過了幾周，媽媽說姨夫身體好了，已經(jīng)出院了，我這才放下心來。忽然想一想，父母隨著年齡的增長身體越來越不好，曾經(jīng)健壯的父母開始經(jīng)常生病，經(jīng)常因為各種原因吃藥。同時，媽媽曾說我已經(jīng)長大了，需要學會承擔責任，我是父母未來的依靠。這些都促使我想要成為一名醫(yī)生，這樣就可以用知識了解他們身上的問題，幫助他們解決。在未來，為了實現(xiàn)這樣的夢想，我想通過自己的努力考上一所關(guān)于醫(yī)學的學校，學習關(guān)于醫(yī)學的知識，并在一個領(lǐng)域深入研究，完成自己的規(guī)劃。
關(guān)于生涯規(guī)劃演講稿范文2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!例如我們做的游戲，也可以作為一種生涯體驗。而今天的小記者的體驗又何嘗不是一種生涯體驗?zāi)�。老師說，任何能指引你人生方向的人、事、物，即使是微小的，也是一種生涯體驗。在我們問老師她從事這項工作時是否遇到過困難時，她只是淡淡一笑，說：遇到克服不了的苦難，又何嘗不是一種體驗，所以沒有熬不過去的困難，只要有著堅定的意志，總能夠克服它。當我們問老師如何在身兼二職的工作中找尋平衡點時，她遲疑了一下，回答我們的只是簡簡單單的幾句話：數(shù)學老師和人生規(guī)劃師雖然有些不同，但本質(zhì)上卻都是老師，雖然現(xiàn)在的工作重心可能更側(cè)重于生涯規(guī)劃，但多年的數(shù)學教學經(jīng)驗對于生涯規(guī)劃教學具有一定的借鑒意義。身兼二職的勢必會遇到各種難處，但是只要熬一下就過去了，這個熬并不是精神上的煎熬，僅僅是體力上的熬。如果認定自己所做的事是有意義，有價值的，那么就算是“熬”，也是一種滋味。也有人問，老師是不是想要培養(yǎng)出一批生涯規(guī)劃師，老師堅定的表達了自己的想法：如果真的'有這樣一批人，有這樣當生涯規(guī)劃師的意愿，那么我絕對會引導(dǎo)他們?nèi)プ�，去幫他們發(fā)現(xiàn)自己的可能性，去實現(xiàn)這個夢想。其實，每個人都是自己的生涯規(guī)劃師，他人無法干涉他自己的想法及其人生，一個人比較適合當什么樣的人只是因為個人的眼界不同而已。人生的道路是需要自己抉擇的，沒有人有權(quán)利去決定一個人的未來，因為所有人都有著無限的可能性，所有人都應(yīng)該嘗試更多的事。聽了這么多，也學習了這么多，我們不禁對老師，對生涯規(guī)劃師這一職業(yè)肅然起敬。希望我們能如老師期待的一般，自己規(guī)劃自己的人生，在人生的道路中創(chuàng)造出只屬于自己的無限的可能性。
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