大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書（通用20篇）

　　時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你是否每天忙碌，但成果有限，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 1

　　一、自我分析

　　1.職業(yè)興趣——喜愛干什么

　　我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論學(xué)問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進(jìn)展。這或許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)受有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所進(jìn)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)治理以及藝術(shù)繪畫方面，固然全部的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫根底給我的綜合進(jìn)展打下良好的根底。

　　2.職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的

　　我個(gè)人認(rèn)為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜愛的，以及在將來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的進(jìn)展?jié)摿Α?/p>

　　3.職業(yè)力量——我能夠干什么

　　之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論學(xué)問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進(jìn)展。所以我對自己的職業(yè)力量定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論學(xué)問，較深后的繪畫閱歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事治理及藝術(shù)創(chuàng)作。

　　4.性格特征——適合干什么

　　假如從性格方面分析就比擬簡潔了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全一樣的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對自我的熟悉了，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格究竟該干什么工作，我個(gè)人認(rèn)為以性格來打算行業(yè)選擇是不行行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合進(jìn)展因該是個(gè)很好的解釋。

　　5.自我分析小節(jié)

　　從興趣、價(jià)值觀、力量、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比擬適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的喜愛、多年的繪學(xué)習(xí)閱歷，并且堅(jiān)持綜合全面進(jìn)展。

　　二、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)夫家庭——父母都在家農(nóng)夫，應(yīng)當(dāng)說既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴(yán)格，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比擬正經(jīng)，簡潔的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的進(jìn)展打下了一個(gè)良好的根底。我是家里的長子，應(yīng)當(dāng)說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比擬高，這也是無形的壓力。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上動(dòng)身趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-教師、同學(xué)”。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析

　　應(yīng)當(dāng)說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)固然也不能幸免。估計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，20xx年開頭國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)當(dāng)說競爭特別劇烈，但是時(shí)機(jī)總是存在的。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的.藝術(shù)市場，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著劇烈的競爭。

　　(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽籌劃

　　(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

　　三.職業(yè)定位

　　1內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素：

　　(1)我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比擬多，應(yīng)當(dāng)來說在長三角一些城市落腳比擬簡單。

　　(2)我堅(jiān)持文理綜合進(jìn)展，既有扎實(shí)的工科理論學(xué)問，也有金融治理類學(xué)問，各方面綜合進(jìn)展。

　　(3)一些工作實(shí)踐閱歷，我規(guī)劃大四預(yù)備考研，討論生學(xué)習(xí)時(shí)多參加一些工程增加自己的閱歷。

　　弱勢因素：

　　(1)自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。

　　(2)有時(shí)候比擬懶散，總是喜愛拖事情，原定的規(guī)劃總是要打折扣。

　　2外部環(huán)境因素

　　時(shí)機(jī)因素：

　　(1)國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓舞大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了許多機(jī)遇。

　　威逼因素：

　　藝術(shù)類的學(xué)生的加多，藝術(shù)區(qū)的進(jìn)展(什么798等)

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)治理

　　職業(yè)進(jìn)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)進(jìn)展

　　職業(yè)進(jìn)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場治理路線

　　詳細(xì)路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計(jì)師)——設(shè)計(jì)師(畫師)——國家級設(shè)計(jì)師(畫師)

　　四.規(guī)劃實(shí)施

　　大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)立與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高籌劃力量，

　　五.評估調(diào)整

　　1評估的內(nèi)容：

　　(1)職業(yè)目標(biāo)評估：

　　在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，許多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。

　　(2)職業(yè)路徑評估：

　　舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)進(jìn)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過信任在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好預(yù)備才能在劇烈的競爭中處于不敗之地。

　　(3)實(shí)施策略評估：

　　個(gè)人認(rèn)為不需要轉(zhuǎn)變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來說，打好根底做好預(yù)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的學(xué)問，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。

　　(4)其他因素評估：

　　假如有意外狀況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。詳細(xì)的按詳細(xì)狀況而定。

　　2.評估時(shí)間

　　完畢語：

　　規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 2

　　民以食為天。當(dāng)我看到人們在食物面前猶豫徘徊時(shí)，我懂得了食品營養(yǎng)與安全的重要性，我想通過學(xué)習(xí)和研究各類食品的營養(yǎng)價(jià)值，為人們制定合理的膳食指南和營養(yǎng)搭配，讓人們吃得安全，吃得放心，使更少的人因食品而煩惱，快樂飲食，快樂生活。因此我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名公共營養(yǎng)師，為人們提供食品營養(yǎng)方面的咨詢性服務(wù)，使人們的飲食更加科學(xué)，更加合理。

　　我相信，當(dāng)有一天每個(gè)人都能吃到安全且合理的食物時(shí)，我們都會(huì)仰起笑臉，從從容容，在喧鬧的社會(huì)中，找到屬于自己的一片天空。

　　一、自我認(rèn)知

　　人最難的，就是認(rèn)識(shí)自己，人總是能把別人看的很透徹，卻很難看清自己。當(dāng)我靜下心來一遍一遍地剖析自己時(shí)，我看到，一個(gè)真真正正的我在向自己走來。

　　自我評估

　　優(yōu)點(diǎn)

　　1.生活態(tài)度樂觀積極，充滿自信

　　2.知識(shí)面廣，熱愛讀書,自學(xué)能力強(qiáng)

　　3.注重人際關(guān)系建設(shè)

　　4.有強(qiáng)的創(chuàng)新能力，喜歡挑戰(zhàn)

　　5.有較強(qiáng)的求知欲

　　6.為人和善，親切，樂于助人

　　缺點(diǎn)

　　1.容易忽略別人的感受

　　2.做事半途而廢，缺乏耐心

　　3.太好強(qiáng)，愛比較

　　4.注重別人的看法，有時(shí)人云亦云

　　通過以上評估，我對自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。發(fā)現(xiàn)了在不同人眼中自己的優(yōu)缺點(diǎn)，看到了自己的潛能。我的優(yōu)點(diǎn)有利于我要從事的職業(yè)公共營養(yǎng)師，我也會(huì)盡力克服自身的缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，使自己更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　職業(yè)興趣分析

　　我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋?/strong>

　　社會(huì)型 9 分 為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳

　　管理型 8 分 樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能

　　研究型 8 分 思維縝密，擅長于分析，傾向于創(chuàng)新

　　藝術(shù)型 6 分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富

　　常規(guī)型 6 分 忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序

　　實(shí)際型 5 分 做事踏實(shí)，為人安分，不擅長于社交

　　通過職業(yè)興趣分析可以看出，我社會(huì)型得分較高，擅長與人溝通，而營養(yǎng)咨詢工作需要和不同的人打交道，因此自己是適合的。同時(shí)我思維活躍，縝密，擅長分析，并有一定的管理才能，這些能使我把工作做得更好。但我的實(shí)際型得分較低，因?yàn)樽约翰幌矚g與機(jī)器打交道。但即使是這樣，我也會(huì)在課余和空閑時(shí)多做實(shí)驗(yàn)操作類練習(xí)，以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，我相信自己可以克服自身不足，更好的發(fā)揮特長。

　　個(gè)人風(fēng)格分析

　　助人：為人熱情，樂于助人

　　易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好

　　社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長理解他人，社交能力強(qiáng)

　　有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強(qiáng)

　　責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)心社會(huì)問題，對社會(huì)、對自己所從屬的群體、對他人等均有責(zé)任心

　　重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)

　　有說服力：說服能力強(qiáng)，擅長于語言表達(dá)，邏輯清晰，具有感染力

　　從個(gè)性分析中可看出，我的個(gè)性特征是影響穩(wěn)健服從型，我喜歡與人建立關(guān)系，做事滿足自己的興趣與嗜好，容易接納他人，配合團(tuán)隊(duì)，能經(jīng)由說服技巧或理性討論達(dá)到目的。我的能力優(yōu)勢就是人際溝通與管理能力，有自信扮演積極角色，有辦法展現(xiàn)外向個(gè)性，理性并能根據(jù)現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的做出判斷，為人友善。同時(shí)我平常的快樂與滿足感和正面溫暖的人際關(guān)系將激勵(lì)我更加的努力。

　　自我認(rèn)知總結(jié)：

　　通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，對自己有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我的優(yōu)勢將利于我的工作，因此我會(huì)全力以赴的追求自己的夢想。我相信天道酬勤，也相信努力就有收獲。我會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，也會(huì)從現(xiàn)在開始，積累多方面的知識(shí)，發(fā)展優(yōu)勢，克服不足，了解不同的環(huán)境，為自己將來從事公共營養(yǎng)師做充足的準(zhǔn)備。

　　二、職業(yè)認(rèn)知

　　選擇一個(gè)職業(yè)，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，使自己向夢想越走越近。

　　1.外部環(huán)境分析

　　家庭環(huán)境分析

　　我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的父母只是靠他們誠實(shí)的勞動(dòng)獲得一些收入來養(yǎng)活我們，供我們上學(xué)。從小父母就教導(dǎo)我要自立自強(qiáng)，要勇敢的面對生活中出現(xiàn)的挫折和不幸，想要的一切都要靠自己的努力去爭取。

　　他們使我懂得堅(jiān)持，懂得永不放棄。我為出生在這樣的家庭而慶幸，父母的教誨對我影響很深。他們不奢求我出人頭地,光宗耀祖，只希望我生活快樂而幸福。他們非常尊重我的意見，公共營養(yǎng)師作為自己的目標(biāo)職業(yè)，父母的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我更加努力，更加執(zhí)著。

　　學(xué)校環(huán)境分析

　　我的學(xué)校鄭州牧專是全國高等農(nóng)林專科教育發(fā)展改革試點(diǎn)學(xué)校、河南普通高校綜合改革試點(diǎn)單位和國家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)校。學(xué)校本著“改造專業(yè)、發(fā)展企業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的指導(dǎo)思想，利用自身的人才優(yōu)勢和科技優(yōu)勢，積極發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)加強(qiáng)校企合作，探索出了一條產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、服務(wù)行業(yè)、良性互動(dòng)的辦學(xué)新路子。我校畢業(yè)生遍布全國各地，1997年至今，學(xué)校的畢業(yè)生供求比已連續(xù)7年達(dá)到1:5以上,學(xué)校多次榮獲“河南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。

　　就我所學(xué)專業(yè)而言,是我系于20xx年因社會(huì)需求新增的專業(yè),主要是強(qiáng)化食品檢測及管理方面的基本技能以及學(xué)習(xí)食品加工、食品營養(yǎng)、食品法規(guī)等方面的基本知識(shí)，同時(shí)也為我們提供具體的食品方面的實(shí)習(xí)工作，為將來積累經(jīng)驗(yàn)。并且，我校與一些公共營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為將來我參加此類培訓(xùn)提供了便利。

　　雖然我所學(xué)的專業(yè)并不是我的目標(biāo)行業(yè)，但都是與食品有關(guān)的內(nèi)容，并且在大一的時(shí)候就學(xué)了食品營養(yǎng)與保健這門課程，對于自己將來從事這一行可以做鋪墊和基石。我的任課老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教給我們的不只是所學(xué)專業(yè)，相關(guān)內(nèi)容都會(huì)給予講解，涉及食品工業(yè)的方方面面，為我打下了很好的專業(yè)基礎(chǔ)，因此我深信我可以做好我的目標(biāo)行業(yè)。

　　社會(huì)環(huán)境分析

　　從今天我國現(xiàn)狀來看，我國公共營養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員嚴(yán)重缺乏，全國現(xiàn)有公共營養(yǎng)師不到10000人，每13萬人才擁有一名公共營養(yǎng)師，而在日本每300人就擁有一名營養(yǎng)師。由此可見，我國從社會(huì)到個(gè)人對營養(yǎng)學(xué)還沒有足夠的重視。隨著公共消費(fèi)意識(shí)的成熟，公共營養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員的需求會(huì)迅速增加。

　　全國政協(xié)委員、福建省三明市人大常委會(huì)副主任丁瑜分析，膳食營養(yǎng)缺乏、營養(yǎng)失衡、營養(yǎng)過剩所造成的營養(yǎng)性疾病，在整個(gè)疾病譜中所占比重越來越大，并且各種營養(yǎng)性疾病的發(fā)病年齡都在提前;而且正在出現(xiàn)一種由高收入居民向中、低收入居民轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢，以致成為目前影響我國城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國家領(lǐng)導(dǎo)人建議成立國家營養(yǎng)工作委員會(huì)，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一政策、完善法規(guī)。今后公共營養(yǎng)方面的工作也必將有法可依。

　　我曾在暑假期間到駐馬店的.汝南縣進(jìn)行食品營養(yǎng)與安全的宣傳活動(dòng)，從中自己學(xué)到了很多東西，也意識(shí)到了它們的重要性。因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的食品營養(yǎng)與安全知識(shí)，給當(dāng)?shù)厝罕姷纳�活帶來了很多不良的影響，他們迫切的希望了解食品營養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，希望得到此方面專業(yè)人士的指導(dǎo)和咨詢性的幫助。這使我進(jìn)一步的堅(jiān)定了我的決心和信心。

　　同時(shí)，我也曾到幾家醫(yī)院進(jìn)行過考察和咨詢，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)醫(yī)院所制定的食譜針對的是某種病，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的專業(yè)知識(shí)和指導(dǎo)，他們并不能對某個(gè)人制定其健康、科學(xué)、合理的食譜。他們非常樂意了解食品的營養(yǎng)與安全知識(shí)，并希望得到相關(guān)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。這些將有利于他們更好的照顧病人，使病人盡快康復(fù)。

　　我相信，吃什么和怎么吃決定著一個(gè)民族的命運(yùn)，也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的十七大報(bào)告中要求不斷的解決民生問題，而民生中很重要的一點(diǎn)就是人們的飲食健康，但在我國營養(yǎng)問題(營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩)已成為關(guān)系到人民健康的首要問題。隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)和各類營養(yǎng)性疾病的出現(xiàn)，公共營養(yǎng)師將越來越多地受到人們的青睞和歡迎。

　　目標(biāo)地域分析

　　我的目標(biāo)地域?yàn)槟戏交蜓睾５貐^(qū)，這些地方普遍經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，與外界接觸多，接受新信息能力強(qiáng)，人們追求高質(zhì)量的生活，因此對于吃特別講究，更樂于了解不同食物對人體的不同作用，以及各類食物對人體的營養(yǎng)價(jià)值。他們會(huì)更多地注重食品的營養(yǎng)搭配和合理安全性，因此有較大的發(fā)展空間。

　　但同時(shí)我們也看到人們對食品營養(yǎng)不關(guān)注，往往等到發(fā)生問題后才意識(shí)到它的重要。大頭娃娃事件層出不窮，高血壓，冠心病發(fā)病率不斷增加，提高全民的公眾營養(yǎng)水平已是刻不容緩的事情。所以，當(dāng)我的工作有一定的發(fā)展后，我會(huì)將我的目標(biāo)設(shè)定在我國的中西部，在這些地方宣傳營養(yǎng)保健知識(shí)，提高人們的健康意識(shí)，改善生活質(zhì)量。

　　目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　隨著現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中人們健康意識(shí)的日益增強(qiáng)，對食品營養(yǎng)的要求不斷提高，營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)顯示出廣闊的市場發(fā)展前景和巨大的增長潛力，并在許多國家成為引人矚目、競相加快發(fā)展的重要的新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長亮點(diǎn)。然而，我國的公眾營養(yǎng)水平和營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，無論與目前的收入水平相比，還是與國際先進(jìn)水平相比，都存在著明顯的不適應(yīng)和較大差距。我國公眾營養(yǎng)水平相對低下(發(fā)達(dá)與貧困地區(qū)營養(yǎng)問題的類型各不相同)和營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后，不僅嚴(yán)重影響到全民健康水平和整體素質(zhì)的提高，而且直接制約著擴(kuò)大內(nèi)需、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，以及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。盡快確立和大力發(fā)展我國營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，迅速改善公眾營養(yǎng)狀況，事關(guān)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化進(jìn)程的重大戰(zhàn)略任務(wù)的完成。

　　公共營養(yǎng)師發(fā)展前景廣闊，目前國內(nèi)這方面的人才稀缺，并且主要存在以下幾個(gè)問題：

　　1.公共營養(yǎng)師作為新興職業(yè)，專業(yè)人才少;

　　2.公眾大多對食品營養(yǎng)重視不夠，選擇合適的發(fā)展地域難;

　　3.沒有系統(tǒng)介紹公共營養(yǎng)的書籍，大多過于專業(yè)化和具體化。

　　我相信，每一個(gè)問題的背后都蘊(yùn)藏著機(jī)遇。正因?yàn)閷�業(yè)人才少，當(dāng)努力學(xué)好這方面知識(shí)時(shí)，就有很大的發(fā)展?jié)摿�，關(guān)鍵是要培養(yǎng)對食品的營養(yǎng)分析以及檢測食品質(zhì)量與安全的能力。

　　2.目標(biāo)職業(yè)分析

　　(1)目標(biāo)職位名稱：公共營養(yǎng)師

　　(2)崗位說明

　　公共營養(yǎng)師是國家勞動(dòng)部頒布的第4批新職業(yè)之一，是指從事營養(yǎng)咨詢，營養(yǎng)測評，營養(yǎng)宣教，營養(yǎng)管理以及營養(yǎng)教學(xué)與科研工作的特殊職業(yè)者。主要分為以下幾類：

　　1.在診所從事營養(yǎng)工作

　　負(fù)責(zé)確診病人的營養(yǎng)問題，列出保健計(jì)劃，并監(jiān)督飲食變化的有效性。通常在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機(jī)構(gòu)工作。在那里，為病人解決體重控制、飲食營養(yǎng)、疾病診斷以及兒童和老年人等的醫(yī)療保健需求問題。

　　2.在餐飲服務(wù)業(yè)負(fù)責(zé)管理工作

　　公共營養(yǎng)師加盟到餐飲服務(wù)管理行業(yè)中，使得不管是一日三餐還是零食小店都能夠安全、衛(wèi)生、成本經(jīng)濟(jì)地預(yù)備和配送。他們掌管餐飲服務(wù)的地點(diǎn)是醫(yī)院、保健機(jī)構(gòu)、學(xué)校和商務(wù)場所。

　　3.公共營養(yǎng)咨詢師

　　為個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體提供有關(guān)營養(yǎng)、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議，經(jīng)營的是自己的私人咨詢業(yè)務(wù)。

　　4.在公共領(lǐng)域從事保健工作的公共營養(yǎng)師

　　他們在公共保健領(lǐng)域工作，了解大眾的營養(yǎng)需求，確認(rèn)社區(qū)中的營養(yǎng)問題，并發(fā)展?fàn)I養(yǎng)教育項(xiàng)目和健康促進(jìn)戰(zhàn)略。通過在社會(huì)公共保健領(lǐng)域和社會(huì)服務(wù)部門的工作，公共營養(yǎng)師們向其他公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨詢性服務(wù)。

　　5.在社區(qū)健身中心提供服務(wù)的公共營養(yǎng)師

　　這些營養(yǎng)師與社區(qū)、個(gè)人進(jìn)行合作，目的在于提高其營養(yǎng)水平，抵御疾病，增進(jìn)對飲食的關(guān)注以及提高個(gè)人對健康的控制能力。

　　6.在教育領(lǐng)域工作的公共營養(yǎng)師

　　在飲食學(xué)、護(hù)理學(xué)、食品生產(chǎn)和兒童保健等方面，他們對學(xué)生開設(shè)營養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)和餐飲服務(wù)管理學(xué)等課程。這些課程將普及到小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等院校和醫(yī)院等。

　　7.在商務(wù)領(lǐng)域工作的公共營養(yǎng)師

　　在商務(wù)背景下，公共營養(yǎng)師協(xié)助各自的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究，幫助促進(jìn)生產(chǎn)，對管理和市場提出專家性意見。在公共營養(yǎng)師的幫助下，食品和制藥公司、市場協(xié)會(huì)和餐飲服務(wù)供應(yīng)商得以生產(chǎn)出更好的食品和營養(yǎng)產(chǎn)品并投放市場。

　　8.研究性公共營養(yǎng)師

　　少數(shù)公共營養(yǎng)師可能向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能從根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平，節(jié)約餐飲服務(wù)成本。同時(shí)，高等院校、保健機(jī)構(gòu)和工業(yè)企業(yè)將對公共營養(yǎng)師作的研究給予支持。

　　(3)工作內(nèi)容

　　醫(yī)院，學(xué)校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業(yè)，健身俱樂部，美容院，社區(qū)，營養(yǎng)咨詢中心，體檢中心，養(yǎng)老院等都對公共營養(yǎng)師有很大的需求。 具體工作內(nèi)容由工作地點(diǎn)而定，無論在哪個(gè)地方工作都要求有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和完善牢固的知識(shí)體系，在大學(xué)期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多參加社會(huì)實(shí)踐，了解不同的工作環(huán)境要求，開闊眼界，增加閱歷。

　　(4)任職資格

　　學(xué)歷要求：高中畢業(yè)(或同等學(xué)歷);

　　經(jīng)歷培訓(xùn)：二級營養(yǎng)師，高級營養(yǎng)師，管理方面的培訓(xùn);

　　經(jīng)驗(yàn)要求：工作5～6年，從事與食品相關(guān)的工作(最好有從事食品營養(yǎng)方面的工作)，并且有一定的管理經(jīng)驗(yàn);

　　能力要求: 具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及理解、分析、歸納和判斷的能力以及正常的色、味、嗅辨別能力;

　　人格要求：為人穩(wěn)重，做事果斷，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠寬容，善良有愛心，恒心和耐心，有毅力，能堅(jiān)持不懈，不畏挫折，勇于創(chuàng)新;

　　人脈要求：有廣泛的交際圈，能與不同性格、環(huán)境中的人溝通，有一些志同道合，共同為夢想努力的朋友，有幾個(gè)知己，要樂觀、開朗;

　　工作場所：社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館、飯店、食品企業(yè)、健身俱樂部、社區(qū)、營養(yǎng)咨詢中心、體檢中心、養(yǎng)老院等;

　　環(huán)境舒適程度：良好;

　　危險(xiǎn)性：無。

　　(5)就業(yè)和發(fā)展前景

　　就我國經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看，十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿足人們的需要，例如飲食營養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等，嚴(yán)重危害了人體的健康，人們開始注意飲食保健，要求增加營養(yǎng)保健知識(shí)，并需要專門人才進(jìn)行指導(dǎo)和研究。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。

　　3.職業(yè)勝任力評估

　　SWOT分析結(jié)果

　　優(yōu)勢 (Strength)：

　　1.對專業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;

　　2.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信，有一定的親和力;

　　3.有多次實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，比較會(huì)與成年人打交道，語言表達(dá)能力優(yōu)秀;

　　4.性格隨和，易接觸;

　　5.英語基礎(chǔ)好，口語表達(dá)能力強(qiáng);

　　6.有一定的文學(xué)功底，能寫不錯(cuò)的文章;

　　7.參加社團(tuán)活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經(jīng)歷，結(jié)識(shí)了更多的朋友。

　　優(yōu)勢的使用：

　　1.申請技術(shù)類工作時(shí)，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢;

　　2.工作和面試時(shí)，自信心強(qiáng)，能更好地和新認(rèn)識(shí)的人結(jié)成朋友;

　　3.在交流溝通時(shí)更為自然，在面試中占有先機(jī);

　　4.有一定的文學(xué)功底，在寫申請等書面材料時(shí)占優(yōu)勢;

　　5.英語口語好，在同齡人中較為突出。

　　劣勢(Weakness)：

　　1.一些實(shí)際操作性強(qiáng)的課程成績一般;

　　2.有時(shí)缺乏耐心，易半途而廢;

　　3.不太有主見，有時(shí)過于倔強(qiáng)不肯放棄;

　　4.有時(shí)有點(diǎn)高傲，說話語氣過重，較傷害別人;

　　5.某些事太孩子氣，太單純。

　　劣勢的彌補(bǔ)：

　　1.面試時(shí)強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能并多參加操作類方面的鍛煉和練習(xí);

　　2.盡量將心態(tài)放平和，有始有終，堅(jiān)持到底;

　　3.自己確定正確的就堅(jiān)持，不可能或希望很小的就放棄;

　　4.多和比自己大的人交流，更好的了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，也使自己更成熟。.

　　機(jī)遇(Opportunities)

　　1.學(xué)校提供食品加工,食品檢測等方面的實(shí)習(xí);

　　2.畢業(yè)前的各種招聘面試;

　　3.有機(jī)會(huì)參加英語四級和公共營養(yǎng)師的學(xué)習(xí)考試及資格認(rèn)定;

　　4.假期的各種兼職工作;

　　5.社團(tuán)的每次交流機(jī)會(huì)和組織的大型活動(dòng)。

　　機(jī)遇的把握：

　　1.立即申請，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與欣賞;

　　2.認(rèn)真對待每一次面試和工作, 盡量多地抓住機(jī)會(huì)，得到很多不同的工作，工作結(jié)果令人滿意;

　　3.努力提高自己英語能力，爭取考一次就考好一次，作為自己今后的信心源泉，不斷地激勵(lì)自己;

　　4.周末和假期參加不同的兼職，增加鍛煉的機(jī)會(huì)，積累不同的工作經(jīng)驗(yàn)，擁有不同的工作經(jīng)歷;

　　5.在社團(tuán)中好好表現(xiàn)，盡量展示自己，增加多方面的能力。

　　挑戰(zhàn)(Threat)：

　　1.班里學(xué)習(xí)和技能好的同學(xué)很多，自己不是最突出的;

　　2.成績不是最優(yōu)秀的，培訓(xùn)參加的不多，與老師接觸的也不很多;

　　3.面試和工作時(shí)的各種刁難與未知挑戰(zhàn);

　　4.不同人際關(guān)系的處理要得當(dāng)。

　　挑戰(zhàn)的應(yīng)對：

　　1.多參加不同類型的實(shí)踐活動(dòng)，休息時(shí)反省一天的得失，在評測和上崗前進(jìn)行心理方面的鼓勵(lì)，為自己加油;

　　2.多看些專業(yè)方面的書籍，增加專業(yè)技能訓(xùn)練，同時(shí)多看書報(bào)，擴(kuò)大知識(shí)面，開闊眼界，努力學(xué)習(xí)英語，注意英語口語的練習(xí);同時(shí)不忘記每天鍛煉，爭取在較大工作量的情況下保持精力旺盛，不生病;

　　3.和專業(yè)人士聊天，吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足;在兼職過程中積累和職業(yè)人士及不同社會(huì)層次的人打交道的方法，拓寬眼界;對每一個(gè)面試公司做深入調(diào)查，分析需求與對招聘人員的要求，了解公司的特點(diǎn);面試之前準(zhǔn)備充分的材料和應(yīng)變策略，面試之中發(fā)揮表達(dá)能力強(qiáng)、自信、親和力強(qiáng)等優(yōu)勢。

　　4.和同學(xué)溝通交流，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，了解不同的工作環(huán)境和要求，不斷地適應(yīng)社會(huì)，以便在不同的環(huán)境中都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢;

　　5.與人打交道時(shí)，心態(tài)平和，寬容友善，建立和諧的人際關(guān)系。

　　職業(yè)認(rèn)知總結(jié)：

　　1.可能會(huì)在開始找工作和工作中遇到很多的壓力和挑戰(zhàn)，不同環(huán)境的變化要求不斷的改變自己來適應(yīng)以尋求發(fā)展;

　　2.目標(biāo)職業(yè)的實(shí)要求現(xiàn)在多看些專業(yè)書籍和好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能和操作技能;

　　3.要多接觸不同的人群，了解社會(huì)，擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友;

　　4.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄;

　　5.發(fā)展自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，不斷向符合社會(huì)需求的方向發(fā)展，在競爭中脫穎而出;

　　6.進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練，發(fā)揮自己的溝通特長，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和了解專業(yè)的具體情況。

　　通過職業(yè)認(rèn)知幾個(gè)步驟的分析，我認(rèn)為公共營養(yǎng)師在我國目前是一個(gè)亟待規(guī)范但又充滿機(jī)會(huì)的職業(yè)，在一些沿海城市營養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個(gè)社會(huì)中加大，因此只要認(rèn)真努力的鉆研，就一定有好的前景。

　　公共營養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣，不管將來會(huì)在怎樣的環(huán)境中工作，公司或者醫(yī)院、學(xué)校，我都會(huì)努力去適應(yīng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我相信自己能夠勝任。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與路徑

　　任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會(huì)輕易放棄。

　　確定目標(biāo)和路徑

　　(1)近期目標(biāo)

　　在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，多在公司和工廠中實(shí)習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作;通過英語三級、四級考試，大二自考食品質(zhì)量與安全本科，力爭在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑，畢業(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師證。

　　(2)中期目標(biāo)

　　深入研究本專業(yè)，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開始進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)者行列，創(chuàng)作和發(fā)表學(xué)術(shù)性的文章，考取高級公共營養(yǎng)師證，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。

　　(3)長期目標(biāo)

　　積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，在實(shí)踐中不斷成長，能準(zhǔn)確地面對市場做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為營養(yǎng)方面的專家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個(gè)幸福的家，雙方父母安度晚年。

　　(4)職業(yè)發(fā)展路徑

　　�？飘厴I(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師，同時(shí)獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑。畢業(yè)后到一些公司工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，大約5～10年后考取高級公共營養(yǎng)師，成為營養(yǎng)方面的專業(yè)學(xué)者。當(dāng)我積累一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后，擁有自己的合作團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的管理能力和對問題的分析判斷能力，最終成為營養(yǎng)方面的專家。

　　四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃

　　有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過得充實(shí)而有意義。

　　短期計(jì)劃

　　大二上學(xué)期

　　為暑假假期。會(huì)在小姨所在醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，接觸醫(yī)院的環(huán)境。

　　開學(xué)伊始，了解各專業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，有針對性的看一些食品方面的書籍。

　　國慶長假到森林公園實(shí)踐，學(xué)會(huì)和不同的人打交道。準(zhǔn)備社團(tuán)的招新活動(dòng)，設(shè)計(jì)版塊，征集稿件，做好開學(xué)第一張報(bào)紙和第一輪面試工作。

　　為社團(tuán)挑選新一屆的會(huì)員，臨近英語三、四級考試，積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　學(xué)期期末，準(zhǔn)備各科考試，爭取考出好成績。

　　大二下學(xué)期

　　寒假期間，到思念或三全等食品廠打工，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并了解食品廠的工作情況及環(huán)境條件。

　　準(zhǔn)備自考食品質(zhì)量與安全本科，各專業(yè)課的學(xué)習(xí)更為緊張，要多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作類練習(xí)。

　　期末考試，認(rèn)真?zhèn)淇�，在課余時(shí)間看食品方面的書籍，參加自考。

　　做實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，完善各類知識(shí)體系，增強(qiáng)專業(yè)技能。

　　大三

　　畢業(yè)前 ：到食品廠或公司實(shí)習(xí)，約10個(gè)月左右，回校后準(zhǔn)備畢業(yè)論文及畢業(yè)答辯，考取食品檢測中級技工，參加招聘會(huì)，找到適合自己發(fā)展的工作。

　　中期計(jì)劃

　　在這個(gè)階段，我已不再是一名學(xué)生，將進(jìn)入社會(huì)并努力使自己融入其中，為了使自己將來更好的發(fā)展，會(huì)盡力找一份適合自己的工作。

　　找老師溝通或參加招聘會(huì)后找到一份與食品營養(yǎng)有關(guān)的工作。

　　畢業(yè)～畢業(yè)后5年：

　　在工作中積極認(rèn)真，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，掌握專業(yè)知識(shí)和技能，考取二級公共營養(yǎng)師。

　　畢業(yè)后5～10年：

　　考取高級公共營養(yǎng)師，開始從事食品營養(yǎng)方面的工作和研究。積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以及建立完善的人際關(guān)系。在這幾年中，進(jìn)入企業(yè)中級領(lǐng)導(dǎo)層，并有一定的資金和一些志同道合的朋友，開始轉(zhuǎn)入醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)等，為人們設(shè)計(jì)日常的飲食以及營養(yǎng)的搭配方案等。

　　長期計(jì)劃

　　畢業(yè)后15年：

　　工作：參加培訓(xùn)和知識(shí)講座增強(qiáng)多方面的能力，進(jìn)入企業(yè)高級領(lǐng)導(dǎo)層，在社會(huì)或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽(yù)度，工作順利;

　　生活：有自己的家庭，婚姻幸福，雙方父母安度晚年，生活態(tài)度樂觀積極。

　　人際：有一些很要好的朋友，會(huì)定期聚會(huì)，同時(shí)在工作中結(jié)識(shí)更多的人，不斷擴(kuò)大人際范圍，了解不同環(huán)境情況。

　　這段時(shí)間中，我也會(huì)盡力做一些慈善活動(dòng)，努力幫助別人。在自己年輕的時(shí)候受到過社會(huì)的幫助，當(dāng)自己有能力的時(shí)候，就應(yīng)該回報(bào)他們。那些得營養(yǎng)性疾病的人需要的更多的是人們的關(guān)心和真誠的幫助，只要我們把眼光放的純潔透明起來，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好!

　　五、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整與備選方案

　　1. 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃的評估和調(diào)整

　　現(xiàn)實(shí)是很難預(yù)料的，職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一次就能完成的，它是一個(gè)不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過程。在制作規(guī)劃書的時(shí)候難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中，各種未知的因素也是我無法預(yù)測的，需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況適時(shí)進(jìn)行評估和調(diào)整。我的評估調(diào)整周期為兩年。

　　我想成為一名公共營養(yǎng)師，但這也存在一些風(fēng)險(xiǎn)：由于競爭壓力可能畢業(yè)后不能馬上找到工作，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)聘技巧，作好下次準(zhǔn)備。工作繁忙不能考高級營養(yǎng)師，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，忙里抽閑，爭取早日考上。我也會(huì)

　　一直深入研究本專業(yè)的知識(shí)形成完善的知識(shí)體系，同時(shí)參加培訓(xùn)，提高自己多方面的能力。

　　2. 備選方案

　　如果由于某些原因，我未能在成為公共營養(yǎng)師的道路上發(fā)展，那么我會(huì)首先選擇成為一名食品檢測高級技工。這本來就是我所學(xué)的專業(yè)，學(xué)校會(huì)要求在大三的時(shí)候考取中級食品檢測技工，工作兩年后即可考取高級食品檢測技工。在校期間，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，食品檢測專業(yè)當(dāng)初也是因?yàn)樽约旱呐d趣而報(bào)的，因此，即使我不能成為一名公共營養(yǎng)師，我也要成為一名食品檢測高級技工。它們都是與食品有關(guān)的工作，我會(huì)在注意鍛煉實(shí)操技能的同時(shí)積累多方面的知識(shí)，更多的找時(shí)間閱讀食品專業(yè)類書籍，以便更好地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。并且它們都符合我的人生理想，為人們的科學(xué)、健康飲食服務(wù)。無論將來從事兩種職業(yè)中的哪一種，我都會(huì)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己這些方面的能力，使自己將來可以完全勝任它們，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 3

　　一、自我分析

　　1. 職業(yè)興趣——喜歡干什么

　　我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2. 職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的

　　我個(gè)人認(rèn)為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　3. 職業(yè)能力——我能夠干什么

　　之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn)，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。

　　4. 性格特征——適合干什么

　　如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對自我的認(rèn)識(shí)了，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的`這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。

　　5. 自我分析小節(jié)

　　從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。

　　二、 職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)民家庭——父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。

　　2 、學(xué)校環(huán)境分析

　　眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師、同學(xué)”。

　　3 、社會(huì)環(huán)境分析

　　應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機(jī)會(huì)總是存在的。

　　4、 職業(yè)環(huán)境分析

　　(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

　　(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃

　　(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

　　三.職業(yè)定位

　　1內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素：

　　(1) 我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在長三角一些城市落腳比較容易。

　　(2) 我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融管理類知識(shí)，各方面綜合發(fā)展。

　　(3) 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時(shí)多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　弱勢因素：

　　(1) 自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。

　　(2) 有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣。

　　2外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素：

　　(1) 國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇。

　　威脅因素：

　　藝術(shù)類的學(xué)生的加多，藝術(shù)區(qū)的發(fā)展(什么798等)

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理

　　職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

　　職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

　　具體路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計(jì)師)——設(shè)計(jì)師(畫師)——國家級設(shè)計(jì)師(畫師)

　　四.計(jì)劃實(shí)施

　　大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力，

　　五.評估調(diào)整

　　1評估的內(nèi)容：

　　(1) 職業(yè)目標(biāo)評估：

　　在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。

　　(2) 職業(yè)路徑評估：

　　舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

　　(3) 實(shí)施策略評估：

　　個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來說，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。

　　(4) 其他因素評估：

　　如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。

　　2.評估時(shí)間

　　結(jié)束語：

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 4

　　一、自我剖析

　　1、MBTI測試結(jié)果

　　MBTI人格動(dòng)力測試結(jié)果是INFJ型（內(nèi)向+直覺+感覺+判斷）

　　對INFJ類型的人來說，重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（INFJ人有這種傾向）不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！

　　INFJ人是不容易受人牽制的，他們在任何時(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然INFJ人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。

　　INFJ人對語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅，再加上INFJ人的那種無需過多言語表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫作，咨詢，甚至政治領(lǐng)域都有INFJ人的一席之地。

　　對INFJ人的描述：

　　富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩；全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情；細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮；有計(jì)劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的；有節(jié)制，有禮貌。

　　2，自我認(rèn)知

　　優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對環(huán)境的'適應(yīng)能力強(qiáng)。

　　劣勢：交際能力相對較差，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。

　　3，自我調(diào)整：

　　加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，勇于表現(xiàn)出自己的一面，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

　　加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

　　二、環(huán)境分析

　　總體方面：中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)�？梢娭嗅t(yī)的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠(yuǎn)。

　　學(xué)校方面：學(xué)校有2所直屬附屬醫(yī)院和3所非直屬附屬醫(yī)院，是所二類學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與一些大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐，來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

　　專業(yè)方面：針灸推拿是祖國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)醫(yī)療手段，是中華文化中的一顆明星，堪稱“中華一絕”。這種回歸自然的古老醫(yī)療方法倍受國人青睞，也正在被國際醫(yī)學(xué)所接受并認(rèn)可，針灸推拿技術(shù)作為中醫(yī)走向世界的排頭兵，更受到世界人民的關(guān)注，具有不可估量的前景。

　　作為國粹的針炙推拿專業(yè)被大眾公認(rèn)為未來具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。（）通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生既會(huì)針炙又會(huì)推拿，同時(shí)還會(huì)開藥方，相當(dāng)于教給我們?nèi)�套本領(lǐng)，這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。

　　學(xué)生畢業(yè)后，可到各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院及各級針炙推拿場所從事中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健工作。可以自己創(chuàng)業(yè)開辦個(gè)體特色門診。可以參加一些評議班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業(yè)。

　　以上是針灸推拿專業(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書正文，僅供參考。若需要更專業(yè)的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書，請?jiān)诼殞?dǎo)網(wǎng)直接免費(fèi)向職場導(dǎo)師尋求職業(yè)指導(dǎo)。

　　針灸推拿專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　對于針灸推拿專業(yè)的我們來說，其就業(yè)前景及市場人才需求狀況又是如何呢？針灸推拿專業(yè)的就業(yè)情況，其實(shí)并不能簡簡單單的說好還是不好，首先從學(xué)歷方面看，對于本科學(xué)歷，一般在縣級院；碩士學(xué)歷的，可以在市級的醫(yī)院從或事科研工作，除此之外也都可以自己開診所，英語學(xué)習(xí)好的話，還可以到國外發(fā)展。針灸推拿應(yīng)該來說在國外比在國內(nèi)發(fā)展好，人的體質(zhì)不同，針灸推拿的效果也不同，現(xiàn)在有人發(fā)現(xiàn)，針推對白種人比對我們黃種人更有效，所以現(xiàn)在在歐美，備受推崇。針灸推拿現(xiàn)在也是要考證書的，如果能拿到針灸推拿師的證書，應(yīng)該工作會(huì)更好找些。是一個(gè)適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的專業(yè)。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 5

　　一、自我認(rèn)知

　　經(jīng)過人才測評分析結(jié)果以及本人對自我的認(rèn)識(shí)、朋友對我的評價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自我。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

　　2.職業(yè)本領(lǐng)：邏輯推理的本領(lǐng)相比較較強(qiáng)，而信息分析本領(lǐng)也不錯(cuò)的，比較喜愛對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。

　　3.個(gè)人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標(biāo);觀看力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜愛獨(dú)立工作。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的時(shí)機(jī);當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會(huì)先研究自我最喜愛的工作，同時(shí)研究這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的夢想;最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本領(lǐng)是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　5.勝任本領(lǐng)：

　　1）本領(lǐng)優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理本領(lǐng)比較強(qiáng);相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo).

　　2）本領(lǐng)劣勢：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)峻的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);

　　自我分析小結(jié)：

　　我認(rèn)為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的本領(lǐng)優(yōu)勢，可是也有必須的本領(lǐng)劣勢，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)自我不夠的本領(lǐng)。平常要多對自我的缺乏進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　職業(yè)認(rèn)知

　　1.家庭環(huán)境分析：

　　家庭經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于xx大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的'科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別輕視，女性就業(yè)前景不是很好�？墒牵瑇愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自我的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也所以，專業(yè)知識(shí)技能不夠興旺，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修開展），酬勞也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我期望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;可是經(jīng)歷非點(diǎn)、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　三、計(jì)劃與途徑：

　　1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的根本知識(shí)。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，期望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級證書。

　　4）大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，期望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.

　　5）假期實(shí)習(xí)（和本人專業(yè)相貼合的）積存社會(huì)經(jīng)驗(yàn).

　　2.大學(xué)畢業(yè)的五年：x年～x年（隨機(jī)應(yīng)變）

　　1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

　　2）考公務(wù)員，去CDC工作

　　3）進(jìn)科研院

　　4）去國外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造.

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 6

　　引言

　　未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢!古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確的人生目標(biāo)。

　　早在初中我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我對自己失去了信心，我曾一度認(rèn)為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。但在學(xué)校的陪護(hù)外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有語言天賦，一位來學(xué)校參觀的美國人曾對我說:“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的，一定要好好學(xué)習(xí)。”也許她是剛到中國沒幾天，沒遇到幾個(gè)會(huì)說英語的中國人。但這卻象一支強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)著我，催發(fā)著我的斗志。現(xiàn)在我可以宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下面我從自我分析，職業(yè)環(huán)境分析，職業(yè)定位，具體計(jì)劃實(shí)施和評估調(diào)整這五個(gè)方面進(jìn)行概述。

　　一、自我分析

　　根據(jù)人才測評報(bào)告以及自評分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

　　1.職業(yè)興趣——喜歡干什么：

　　我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是管理型(7分)、社會(huì)型(6分)和常規(guī)型(5分)。我的具體情況是：樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當(dāng)干部，進(jìn)入大學(xué)也先后在社團(tuán)及團(tuán)組織擔(dān)任職務(wù)，時(shí)刻要比別人奉獻(xiàn)的多是我學(xué)到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。

　　2.職業(yè)能力——能夠干什么：

　　我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質(zhì)得分較低(5分)。我的具體情況是：我一直認(rèn)為我如果是個(gè)男生肯定會(huì)成為擅長偵破案件的警察。

　　3.個(gè)人特質(zhì)——適合干什么：

　　我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權(quán)力、財(cái)富、地位。我的具體情況是：我一直是個(gè)很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么：

　　我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支配取向(7分)、經(jīng)營取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具體情況是：控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人;善于決斷;工作作風(fēng)凌厲;做事有擔(dān)當(dāng);獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);富有同情心;喜歡幫助他人;不計(jì)較個(gè)人利害得失。

　　5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么：

　　我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力

　　處理事實(shí)與復(fù)雜系統(tǒng)

　　重視效果及效率

　　愿意等待務(wù)實(shí)理性

　　較不考量情緒問題

　　不多談私事或個(gè)人想法

　　環(huán)境艱難則獨(dú)斷性強(qiáng)

　　壓力緩和則態(tài)度開明

　　不重視交際

　　被動(dòng)接收他人的批評建議

　　必要時(shí)主動(dòng)提供意見

　　比較情緒化

　　易受他人或環(huán)境影響

　　考慮問題不夠全面

　　較主觀協(xié)作性可能不夠

　　可能比較固執(zhí)

　　自我分析小結(jié)：

　　根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報(bào)告，以及家人老師同學(xué)的建議我對自己進(jìn)行了綜合分析。我在性格上樂觀好動(dòng)，自信，獨(dú)立性強(qiáng)，有時(shí)情緒化，在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng)。在特長上擅長英語口語和演講;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，勤學(xué)好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動(dòng)能力強(qiáng)，有一個(gè)健康的身心。

　　二、職業(yè)分析

　　參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及家人老師同學(xué)的意見等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

　　1.家庭環(huán)境分析(經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對我的影響)

　　我是獨(dú)生子女，父母都是醫(yī)務(wù)工作者收入比較穩(wěn)定，還不需要我過早工作養(yǎng)家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個(gè)姐姐都沒有上過大學(xué)，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里學(xué)歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學(xué)院的教授，他一直就是我學(xué)習(xí)的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為自己的以后打好基礎(chǔ)。在學(xué)業(yè)上他們會(huì)100%的支持我，在事業(yè)上他們也會(huì)尊重我的選擇。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析(學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)

　　我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校只是一所普通專科學(xué)校，我學(xué)習(xí)的英語專業(yè)是學(xué)校里最好的專業(yè)之一，將來從事的職業(yè)方向是小學(xué)英語教育。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析(就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)

　　目前的就業(yè)形勢對�？粕�十分不利，×年全國高校畢業(yè)生萬，×年達(dá)到萬，比去年增加了萬，增長率為%，而全國對高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為×萬人，比去年實(shí)際就業(yè)減少%。這意味著將有×成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2014年上海世博會(huì)將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機(jī)遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約×萬人，而翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)需××萬人。來自中國翻譯協(xié)會(huì)的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過億美元，其中亞太地區(qū)占%，中國市場約為億元人民幣。

　　三、職業(yè)定位

　　綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素(S)

　　家人的大力支持

　　自己對英語的'興趣

　　弱勢因素(W)

　　學(xué)歷起點(diǎn)太低

　　受家庭影響大

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　目前國家缺少專門的外語人才

　　威脅因素(T)

　　學(xué)歷起點(diǎn)比較低，發(fā)展空間小

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標(biāo)將來從事英語口譯工作

　　職業(yè)發(fā)展策略舉例：攻讀研究生向口譯方向發(fā)展(到上海發(fā)展)

　　職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走英語口譯路線

　　具體路徑舉例：本科畢業(yè)——研究生——高級口譯

　　四、計(jì)劃實(shí)施

　　計(jì)劃實(shí)施一覽表

　　計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注

　　短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃) ×年～×年大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到專業(yè)四級證，和專升本大一大努力提高自己各方面的能力;大三專心準(zhǔn)備專四考試和專升本專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，大三為了實(shí)現(xiàn)專升本目標(biāo)我要努力學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

　　中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃) ×年～×年�？飘厴I(yè)后要讀本科，爭取考取研究生畢業(yè)后第一二年讀本科學(xué)位，拿到教師資格證和導(dǎo)游證。第三年考取研究生職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)五年內(nèi)多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐為自己的將來定好切實(shí)的方向本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導(dǎo)游證，和專業(yè)八級證書。努力考研究生。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

　　長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃) ×年～×年?duì)幦∧玫接⒄Z高級口譯，從事這方面的翻譯工作畢業(yè)后第十年要盡自己最大能力發(fā)揮特長爭取事業(yè)上有所發(fā)展;第二十年要全身心投入到家庭中去事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎(chǔ)方向性規(guī)劃

　　詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：

　　具體計(jì)劃實(shí)施。分為短期中期長期和遠(yuǎn)期計(jì)劃。

　　短期計(jì)劃，專科第三年(-)經(jīng)過了大一大二對自己各方面能力的培養(yǎng)，大三我的主要計(jì)劃就是專升本。結(jié)合自己平時(shí)的成績以及近年來專升本的趨勢我給自己定下了兩所院校，信陽師院和洛陽師院。我將以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)專升本奮斗。

　　中期計(jì)劃，畢業(yè)后的五年(-)如果專升本考上了信陽師院，根據(jù)信陽師院濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考研比例，本科期間我就以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全力考研為主，為成為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證。如果考上了洛陽師院，目標(biāo)仍然是考研。在此期間除了要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證，還要考取英語導(dǎo)游證書。研究生期間要進(jìn)行大量的同聲傳譯訓(xùn)練，考取英語高級口語證，參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　長期計(jì)劃，(-)這個(gè)時(shí)間跨度比較大。根據(jù)自身?xiàng)l件到上海找一家翻譯公司就業(yè)。在積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后參加國家公務(wù)員考試，力爭到國家的外事部門從事翻譯工作。

　　遠(yuǎn)期計(jì)劃(以后)，同聲傳譯這個(gè)特殊行業(yè)要求人必須時(shí)刻高度集中精力，要有超強(qiáng)的記憶力。到了40歲我無法不面對一個(gè)女性在40歲要面臨的問題——工作壓力，生活壓力和身體精神壓力。我想那時(shí)也該是自己休息的時(shí)候了。我會(huì)做一名自由的筆譯工作者，把更多的時(shí)間留給家庭。等到50歲后，子女可以獨(dú)立生活我會(huì)回到我的家鄉(xiāng)做一名英語教師，陪父母安渡晚年。

　　五、評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

　　1.評估的內(nèi)容：

　　職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如本科畢業(yè)我沒有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語導(dǎo)游，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向研究生奮斗。

　　職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實(shí)有太大差異的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)自己得真正實(shí)力做適合得工作。

　　實(shí)施策略評估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果自己不適合翻譯行業(yè)，我就選擇當(dāng)一名教師。

　　其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故，不排除我放棄學(xué)業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。

　　2.評估的時(shí)間：

　　一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　3.規(guī)劃調(diào)整的原則

　　以自己的最終目標(biāo)為航向，努力向自己的理想航行�？耧L(fēng)暴雨我不怕，烈日暴曬難不倒我，目標(biāo)只有一個(gè)———幸福的彼岸。

　　結(jié)束語

　　對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于我找到自己未來的目標(biāo)，但是一切還是需要我自己的努力。未來的一切都在瞬息萬變，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，現(xiàn)在的規(guī)劃只是讓自己在宏觀方面有一個(gè)大的目標(biāo)。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來。

　　我無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在，我不知道自己的生命到底有多長，但我卻可以安排當(dāng)下的生活，我左右不了變化無償?shù)奶鞖猓瑓s可以調(diào)整自己的心情。在今后的道路上，我會(huì)抓住每一次機(jī)遇，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 7

　　座右銘：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)得明艷，然而當(dāng)初，它得芽兒卻浸透了奮斗得淚泉，灑滿了犧牲得血雨——冰心

　　前言

　　西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想,你就能完成夢想”,朝你得夢想去努力,雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個(gè)比較快樂,貼近本性得人生,當(dāng)死亡來臨時(shí),我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時(shí)間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢，這不是大學(xué)生，這不配是大學(xué)生，這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個(gè)萬能成功公式：成功=明確目標(biāo) 詳細(xì)計(jì)劃 馬上行動(dòng) 檢查修正 堅(jiān)持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今天得原因，明天是今天得結(jié)果，生活需要目標(biāo)，生命需要中心，生涯需要規(guī)劃。一個(gè)好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學(xué)生活得動(dòng)力,也將決定個(gè)人得發(fā)展.

　　目標(biāo)設(shè)立

　　短、中期目標(biāo):拿到國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,成為一個(gè)有較經(jīng)驗(yàn)得電子專業(yè)工作人員

　　長期目標(biāo):成為一家大公司得首席電子工程師

　　個(gè)人分析

　　istj性格特點(diǎn)： “沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機(jī)和成功之時(shí)，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強(qiáng)烈得反應(yīng)。

　　可靠而值得信賴，有責(zé)任感，是嚴(yán)肅得、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理得人。你總是顯得責(zé)無旁貸、堅(jiān)定不變、一旦著手自己得行動(dòng)時(shí)，就很難轉(zhuǎn)變會(huì)一直堅(jiān)持下去。

　　講求實(shí)際，注重事實(shí)。喜歡陳述和聆聽確實(shí)、清晰得事物，對于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)得記憶和判斷。在做決定得時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照準(zhǔn)確得事實(shí)和自己過去得經(jīng)歷。

　　能夠合理地去決定應(yīng)做得事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩。”

　　自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,動(dòng)手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務(wù)員,當(dāng)個(gè)廠工做一線員工,也做過建筑工人.學(xué)習(xí)得專業(yè)是電子信息工程,個(gè)人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣，是我得愛好，性格測試中，我是一個(gè)講實(shí)際得現(xiàn)實(shí)得人，同時(shí)作為一個(gè)電子信息工程專業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。

　　環(huán)境分析

　　職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理得學(xué)科，主要研究信息得獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代隊(duì)得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識(shí)得學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)得技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。

　　前景。隨著社會(huì)信息化得深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

　　由于信息時(shí)代得到來，據(jù)推測，在相當(dāng)長得一段時(shí)間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。

　　據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業(yè)，對緩解當(dāng)前該類人才得供需矛盾是非常必要得。

　　電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求得熱點(diǎn)。

　　電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)

　　是未來得發(fā)展重點(diǎn)之一，未來展望 電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理得學(xué)科，主要研究信息得獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。

　　思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會(huì)認(rèn)為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點(diǎn)，或者他們根本就沒意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)得重要性，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)得那點(diǎn)知識(shí)夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)得技術(shù)也會(huì)隨著高科技得潮流不斷完美化，現(xiàn)在得社會(huì)發(fā)展得太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書本知識(shí)得同時(shí)，還要不斷得上網(wǎng)瀏覽，了解學(xué)習(xí)最新得科技發(fā)展。有一句話說，你不進(jìn)步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當(dāng)一個(gè)好得追隨者，更要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點(diǎn)得話題，堅(jiān)持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴(kuò)大格局,一個(gè)人得格局與境界決定著一個(gè)人得成功得大小。

　　心里上得差距。很多大學(xué)生認(rèn)為他們 進(jìn)入到社會(huì)就會(huì)得到一份好工作，無知�。〈髮W(xué)生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在得條件不是很好，我們得學(xué)校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學(xué)學(xué)生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當(dāng)因?yàn)榈挂槐�水而憂慮不安得時(shí)候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展心理差距，大學(xué)生已經(jīng)不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實(shí)口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書，加強(qiáng)與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校園，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。

　　檢查和反饋：在實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)英語得學(xué)習(xí)也是很重要得，英語是世界語言，應(yīng)用英語可以及時(shí)了解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品，英語方面得能力需要提高，否則無法適應(yīng)現(xiàn)在得發(fā)展。所以，決定加強(qiáng)英語方面得學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校里決定得英語角，和學(xué)校得外國人多交流，切實(shí)提高英語水平。

　　內(nèi)心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實(shí)施規(guī)劃,對于很多應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題 .抓住每一個(gè)上臺(tái)表演得機(jī)會(huì),面向大眾,平靜心態(tài). 要成功，需要朋友。要取得巨大得成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時(shí)也把恐懼分給他們。樹立強(qiáng)大得親密敵人（我們很熟，但他某方面很強(qiáng)），我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實(shí)這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會(huì)勝利；表現(xiàn)懦弱，它就會(huì)勝利。

　　在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候得事情都是一些事務(wù)性得活動(dòng)，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動(dòng)得次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。

　　不要總是糾結(jié),,生活在過去當(dāng)中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經(jīng)驗(yàn).

　　大學(xué)期間很多正書可以考，多能得人才更受社會(huì)得歡迎，證書也能提高面試工作得成功率，所以決定多些考取一些對自己 有用得證書，例如：英語四、六級，計(jì)算機(jī)二、三級，cad，心里學(xué)等

　　備用方案

　　社會(huì)是發(fā)展得，現(xiàn)實(shí)是多變得，所為計(jì)劃趕不上變化，對于這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備，當(dāng)然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，積極面對。不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題，還要快速果斷拿出應(yīng)對方案（比如考試搞砸啦,要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找出問題所在）能應(yīng)對好得最好，不能得也要保持積極得態(tài)度應(yīng)對。

　　社會(huì)太多變，如果上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大得勝利就是自己征服自己得勝利！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 8

　　前言

　　西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯計(jì)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一、在美國，中學(xué)在孩子們上八年級(高中)時(shí)就要請專家給孩子們做職業(yè)愛好分析。十幾歲的孩子職業(yè)愛好并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其暴露出來的特點(diǎn)進(jìn)行有效引導(dǎo)，到達(dá)以愛好定職業(yè)的目的相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少推敲到其職業(yè)愛好和能力偏向。

　　與此同時(shí)，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62%的大學(xué)生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有計(jì)劃，33%大學(xué)生不明確，只有5%大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)、事實(shí)表明，大 學(xué)生畢業(yè)后無目的、無計(jì)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視、為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件，自主性地挑選參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相干的社團(tuán)活動(dòng)，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)，可以幫助會(huì)員著落成功的本錢。

　　職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的愛好愛好、家庭背景、價(jià)值尋求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)公道地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。

　　俗語說：“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行。”很多人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的企圖。

　　一、肯定志向

　　職業(yè)理想：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的，的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn)，理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)，從低層做起，終究實(shí)現(xiàn)自己的管理夢。

　　人生理想：程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，終究成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素養(yǎng)復(fù)合性人才。

　　二、自我評估

　　小時(shí)候的企圖，從來就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的鼓勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我氣力和自信。俗語說：“愛好是的老師。”但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有愛好是不行的，特別是對我將來的目標(biāo)，不僅需要愛好，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的.奇妙的成效，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和毛病，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的進(jìn)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。

　　真誠的氣力是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引發(fā)人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，常常一句熱情的問候，一個(gè)光輝的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)覺它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長的進(jìn)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難眼前也會(huì)信心百倍的。

　　平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，愛好創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺少毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　對自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對我在職業(yè)挑選的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用。

　　愛好：特廣，愛交友、聽音樂、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)，愛好社交、娛樂、運(yùn)動(dòng)、書法、閱讀、部分樂器，愛好看小說、散文，特別愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來。如旅行、參加舞會(huì)、聽歌等。對所有新鮮事物都愛好去觸摸，有一股去探索的勁。

　　性情：活潑、開朗、愛好與人接觸、給人一種親和的感覺。同時(shí)，具有自己特殊的個(gè)性，不愛好循規(guī)蹈矩，在一定范疇內(nèi)展現(xiàn)自我! 學(xué)識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)能力非常強(qiáng)，接觸新鮮事物較快。

　　技能：網(wǎng)絡(luò)的管理

　　三、職業(yè)生涯環(huán)境

　　每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境當(dāng)中，離開了這個(gè)環(huán)境，便沒法生存與成長。身在職場，要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情形、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使我的職業(yè)生涯更完善。

　　1、政治環(huán)境

　　目前中國正處于和平時(shí)期，政治環(huán)境穩(wěn)固，人民安居樂業(yè)，沒有什么大的波動(dòng)，對我們的職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景良好。

　　2、社會(huì)環(huán)境

　　隨著人民生活水平的提高，人們綜合素養(yǎng)的改進(jìn)，就業(yè)也跟隨著顯現(xiàn)了一定的危機(jī)。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè)，所以個(gè)人職業(yè)的計(jì)劃也及其重要。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 9

　　我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)講就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因而我對藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，固然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。 1.職業(yè)價(jià)值觀--什么是我看重的

　　我個(gè)人以為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來講，一個(gè)職業(yè)或者職位能否合適本人，固然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作能否合適本人，是為是本人喜歡的，以及在將來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對本人來講能否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　2.職業(yè)能力--我能夠干什么

　　之前我講過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對本人的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫經(jīng)歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)講，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。 3.性格特征--合適干什么

　　假如從性格方面分析就比擬簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全一樣的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對自己的認(rèn)識(shí)了，我對本人的理解是--內(nèi)外雙向。至于講我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人以為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。

　　4.自己分析小節(jié)

　　從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比擬合適做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。

　　一、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　從家庭上分析，我家是的貧困農(nóng)民家庭--父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該講既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴(yán)格，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比擬正經(jīng)，簡單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上講，條件不太好，以后的生活還是要靠我本人了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。我是家里的'長子，應(yīng)該講不僅是家里，親朋好友對我的期望都比擬高，這也是無形的壓力。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　眾所周知，xx商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本〞院校，我們只要“奮斗、再奮斗〞在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-教師、同學(xué)〞。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析

　　應(yīng)該講，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。估計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，20xx年開場國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該講競爭異常劇烈，但是時(shí)機(jī)總是存在的。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著劇烈的競爭。

　　(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃。

　　(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

　　二、職業(yè)定位

　　1、內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素：

　　(1)我家在xx，在xx地區(qū)的親朋好友比擬多，應(yīng)該來講在xx一些城市落腳比擬容易。

　　(2)我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融管理類知識(shí)，各方面綜合發(fā)展。

　　(3)一些工作實(shí)踐經(jīng)歷，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時(shí)多介入一些項(xiàng)目增加本人的經(jīng)歷。 弱勢因素：

　　(1)自以為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。

　　(2)有時(shí)候比擬懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣。

　　2、外部環(huán)境因素

　　時(shí)機(jī)因素：國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇。 威脅因素：略

　　結(jié)論：略

　　職業(yè)目的：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理。

　　職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展途徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理道路。

　　詳細(xì)途徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場類都能夠)--助理畫師(設(shè)計(jì)師)--設(shè)計(jì)師(畫師)--設(shè)計(jì)師(畫師)。

　　三、計(jì)劃施行

　　大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)立與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力。

　　四、評估調(diào)整

　　1.評估的內(nèi)容：

　　(1)職業(yè)目的評估：

　　在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)屏棄。

　　(2)職業(yè)途徑評估：

　　舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向碰到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在劇烈的競爭中處于不敗之地。

　　(3)施行策略評估：

　　個(gè)人以為不需要改變行動(dòng)策略，固然路是活的，但作為一個(gè)人來講，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是本人能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好本人的知識(shí)，擴(kuò)展本人的視野，進(jìn)一步完善本人。

　　(4)其他因素評估：

　　假如有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。詳細(xì)的按詳細(xì)情況而定。

　　2.評估時(shí)間：

　　大學(xué)畢業(yè)后一到兩年。

　　五、結(jié)束語

　　計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并獲得成效。任何目的，只講不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來，要靠本人去打拼!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 10

　　前言

　　對大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點(diǎn)，是他們的個(gè)性和創(chuàng)造性的源泉。當(dāng)我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧；當(dāng)我展望未來，會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗，更為美好前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進(jìn)職場的大學(xué)生，怎么才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？所以，根據(jù)我的實(shí)際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標(biāo)，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過努力工作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場以及自己的發(fā)展。我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主！職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱吧！

　　一、自我剖析

　　通過百途職業(yè)定向測江試報(bào)告，本人對自己進(jìn)行分析：

　　1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型，事業(yè)型，常規(guī)型，

　　2、職業(yè)能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。

　　3、個(gè)人物質(zhì)：本人是一個(gè)當(dāng)代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，注重效率、為人務(wù)實(shí)。

　　4、勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示：我的優(yōu)勢能力在工作中：

　�。�1）、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能

　�。�2）、健談樂觀、有活力

　�。�3）、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心

　�。�4）、追求個(gè)性，喜歡創(chuàng)新

　�。�5）、動(dòng)手能力較強(qiáng)我的弱勢能力

　　在工作中：

　�。�1）、可能有點(diǎn)自負(fù)

　�。�2）、經(jīng)常一下子講了就停不來

　�。�3）、較主觀

　�。�4）、不喜歡一成不變的做事

　　（5）、缺乏毅力、恒心

　　通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的朋友，在校也有良好的人際關(guān)系：大學(xué)所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。

　　二、職業(yè)定位

　　1、家庭背景：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會(huì)城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個(gè)表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作，所以對金融有點(diǎn)興趣。所以畢業(yè)后打算進(jìn)入銀行工作。

　　2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會(huì)對金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子，專家預(yù)測明年中國將缺理財(cái)規(guī)劃師20—25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會(huì)從事更多的國際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

　　3、職業(yè)分析：

　�。�1）、銀行業(yè)的.人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上（如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等）。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗(yàn)或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學(xué)歷水平。

　�。�2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行，一定時(shí)間后視其工作情況再進(jìn)行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800—1000之間；一般在1000—1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會(huì)在1500—20xx左右。除基本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績的高低。

　　三、綜合第一部分（自我剖析）及第二部分（職業(yè)定位）的主要內(nèi)容

　　得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：4現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長、獲獎(jiǎng)情況和職位意向來進(jìn)行SWOT分析。Strengths（優(yōu)勢）在專業(yè)上具有優(yōu)勢，有較強(qiáng)的組織、溝通能力；做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心動(dòng)手能力較強(qiáng)Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢；缺乏毅力、恒心；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏；（勢）專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面Opportunities學(xué)校政策的大力支持；銀行提供訂單名額；相關(guān)金（機(jī)會(huì)）Threats脅）融業(yè)提供崗位（威來自其他應(yīng)聘者的競爭；職業(yè)素養(yǎng)不夠；職業(yè)目標(biāo)職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展路徑支行副行長畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長

　　四、目標(biāo)與實(shí)施：

　　本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到銀行要求的基本技能水平計(jì)劃內(nèi)容學(xué)好銀行會(huì)計(jì)及綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃（21——23歲）年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)水平，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃（24——28歲）年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗(yàn)、人脈，多柜員；第五年交朋友，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的知識(shí)，提高專業(yè)知道水平。長期規(guī)劃（29—20xx——58歲）年成為一名行支副行長第十年成為以實(shí)現(xiàn)自我大堂經(jīng)理；價(jià)值為主，最實(shí)終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　五、結(jié)束語

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 11

　　時(shí)間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠(yuǎn)去了高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲，大學(xué)的通知書如期而至。早已期盼的大學(xué)又多了一份神秘，都說大學(xué)是象牙塔，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動(dòng)為青春添彩，為人生爭光。

　　一、自我分析

　　自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

　　優(yōu)勢與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的'要求，過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

　　二、職業(yè)定位

　　職業(yè)目標(biāo)首先通過會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)為工作起點(diǎn)，將來從事管理工作

　　職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員

　　職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線

　　具體路徑政府機(jī)關(guān)的基層人員---會(huì)計(jì)師---高級會(huì)計(jì)師—政府中高級管理者

　　三、計(jì)劃實(shí)施

　　20xx——20xx年，從現(xiàn)在開始到xx年上半年都認(rèn)真準(zhǔn)備初級會(huì)計(jì)職稱考試與考研英語

　　本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備考研是20xx---20xx年我的首要目標(biāo)，xx年下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報(bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；

　　20xx——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力

　　如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學(xué)期間對會(huì)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　四、結(jié)語

　　自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對競爭。時(shí)間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 12

　　現(xiàn)今社會(huì)，人們越來越重視自己的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對本人的將來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，可以以講就是職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　第一章、認(rèn)識(shí)自己

　　1.職業(yè)興趣

　　我是一個(gè)相對來講不是很外向的男孩，因此我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩(wěn)定的工作，詳細(xì)的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當(dāng)然，根據(jù)本人的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些合適于我本人其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)本人的喜好，特長，專業(yè)以及以后本人的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇本人的道路。

　　2.職業(yè)價(jià)值觀

　　我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適本人的工作，想通過本人的工作做出本人的奉獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并把握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來講，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為本人的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較過多，因此，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。

　　3.性格特征

　　如前面所講，我是一個(gè)相對來講比擬生，平常除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會(huì)有過多的話語的，但并不是講我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友共享我的事情，其實(shí)我本人也是蠻與別人談的來的，由于只要我想去與別人聯(lián)絡(luò)，或者別人與我溝通，我都是比擬容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白本人合適做什么，對我而言，根據(jù)個(gè)人興趣，喜好以及專業(yè)，我覺得我合適有關(guān)會(huì)計(jì)與語言研究方面的工作

　　4.勝任能力

　　由于本人真誠，因此，我相對來講具有親和力，這也是我在優(yōu)勢吧，加之本人的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會(huì)計(jì)師，我能很好利用本人的發(fā)展本人，本人的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好本人的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余喜好也很廣泛，除了正常工作外，我想，本人廣泛的業(yè)余喜好也會(huì)為本人的工作增添一份精彩的。至于本人的劣勢，我以為本人在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發(fā)言能力，我想本人應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加本人的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高本人，使本人不斷的進(jìn)步，克制本人的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)本人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己。

　　5.自己分析小節(jié)

　　根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)本人，本人有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的缺乏，魯迅講過，好的開始等于成功的一般，因此正確認(rèn)識(shí)本人，明確本人合適什么樣的工作，對本人的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，能夠讓本人愈加快腳步走想本人的成功，職業(yè)是本人一生的事情，所以必須先選好合適本人的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望本人能夠在將來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自己認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

　　第二章、環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境

　　我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計(jì)爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因此，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本人考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。 2.學(xué)校環(huán)境

　　講實(shí)話，我所就讀的是一所普通�？圃盒�，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來講這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為現(xiàn)代一名大學(xué)生，我一直以為一個(gè)人的自己學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過本人學(xué)習(xí)把握的，教師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)歷方面，學(xué)校給我們的確實(shí)很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。

　　3.金融危機(jī)幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作劇烈的

　　第三章、職業(yè)目的定位及其分解組合

　　職業(yè)目的確實(shí)定結(jié)論：職業(yè)目的——將來從事會(huì)計(jì)、出納或?qū)徲?jì)職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略——將來計(jì)劃選擇管理型行業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展途徑——管理道路

　　2.個(gè)人的SWOT分析

　　如今結(jié)合本人的詳細(xì)情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)歷和職位意向來進(jìn)行SWOT分析。

　　(1)、Strengths(長處、優(yōu)勢)。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。由于目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(wù)(如國際結(jié)算、外匯買賣)的`國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績可以以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個(gè)人特長方面，本人的英語白話比擬好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應(yīng)用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會(huì)工作經(jīng)歷方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號(hào)，并在大二暑期到校外兼職營銷。

　　(2)、Weaknesses(短處、劣勢)。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比擬明顯的劣勢。在學(xué)歷方面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開場就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。 (3)、Opportunities(時(shí)機(jī)、機(jī)遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)本人的業(yè)務(wù)能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加本人在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作經(jīng)歷，以增加升遷的時(shí)機(jī)。由于隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，把握更多的業(yè)務(wù)也就為本人增加了更多的籌碼。

　　(4)、Threats(威脅、風(fēng)險(xiǎn))。首先，假如本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的時(shí)機(jī)。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)歷很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

　　第四章、評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的經(jīng)過，必須根據(jù)施行結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

　　1.評估的時(shí)間

　　在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變

　　根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對將來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

　　20xx年—20xx年

　　完成主要內(nèi)容：

　　a)學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：獲得大學(xué)�？莆膽{，英語過三級，獲得計(jì)算機(jī)二級證書，考取會(huì)計(jì)證，如有可能，為注冊會(huì)計(jì)師資格證書做準(zhǔn)備。

　　b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和教師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高本人的實(shí)踐能力 20xx—20xx

　　完成主要內(nèi)容：

　　a)學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會(huì)計(jì)師資格證。提高英語白話表達(dá)能力。

　　b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和教師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識(shí)一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 20xx年以后進(jìn)入財(cái)政局或稅務(wù)局，但是一家比擬好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)歷。五年?duì)幦∽龅焦�司中層�?/p>

　　3.短期目的規(guī)劃

　　千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我如今在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。

　　A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

　　1、思想--方面：提高思想認(rèn)識(shí)，參加中國共產(chǎn)-。

　　2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會(huì)計(jì)師資格證書。

　　3、個(gè)性發(fā)展方面：在三年盡量把本人想干的事都干了，看本人想看的書，學(xué)本人想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。

　　4、身體素質(zhì)方面：天天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高本身素質(zhì)。

　　B、大學(xué)三年詳細(xì)規(guī)劃：

　　1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長本人的見識(shí)，提高本人的能力。

　　2、大二：英語通過基本能力測試。

　　3、大三：考取會(huì)計(jì)師資格證，并為升本做準(zhǔn)備。

　　第五章、結(jié)束語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有過多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 13

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，可是很多時(shí)候在一些場合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是研究的太多，所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，可是來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自我努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，可是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

　　2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，可是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，可是沒有什么很專一能做好的事情。

　　3、我自我認(rèn)為所具有的能力：此刻在班級里擔(dān)任班長，所以在這一年里，自我的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。

　　4、我的價(jià)值觀：我自我感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，并且一向堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的歡樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

　　5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有必須的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自我的心境。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自我，有的時(shí)候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

　　6、我的技能：英語比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。

　　二、專業(yè)就業(yè)前景分析

　　我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自我專長的夢想位置。雖然此刻的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢較為夢想，可是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。

　　由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來說，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，可是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)當(dāng)沒有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自我的專業(yè)技能。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我此刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，可是此刻我所學(xué)習(xí)的編程等資料對我自我來說有必須的難度，不并且對這些資料并沒有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，此刻全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力，所以不明白自我以后能不能找到適宜的工作，也不明白今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。

　　2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學(xué)教師；第三，是考公務(wù)員。

　　3、我的選擇路徑：考研

　　4、SWOT分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素（S）

　　1、有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力

　　2、目標(biāo)明確

　　3、善于動(dòng)腦思考

　　4、分析問題的能力比較強(qiáng)

　　5、英語水平較高

　　6、求職能力強(qiáng)

　　7、情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)

　　弱勢因素（W）

　　1、專業(yè)知識(shí)水平不夠

　　2、做事毛躁，不耐心

　　3、自我努力不夠

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素（O）

　　1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

　　2、工科專業(yè)缺口，需求量較大

　　3、我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)逐漸減輕

　　威脅因素（T）

　　1、女生工作不好找

　　2、全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大

　　3、大學(xué)生就業(yè)形勢緊張

　　SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，并且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，并且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口，所以就業(yè)相比較較容易�？墒亲鳛榕�生有必須的劣勢，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

　　5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作資料和勝任條件

　　工作資料：

　　1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。

　　2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。

　　3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

　　4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

　　5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

　　職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

　　勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)當(dāng)就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，能夠建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。

　　6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的`能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

　　四、未來三年的行動(dòng)計(jì)劃：

　　1、XXXX年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自我的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦��?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自我的創(chuàng)新能力。

　　2、XXXX—XXXX學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦�業(yè)工作，并想考研，所以，大二必須要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如C語言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，必須要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，必須要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請URTP項(xiàng)目，幫忙教師做一些項(xiàng)目。

　　四六級：在XX月份考過英語四級，在XXXX年XX月考過英語六級，并爭取考過計(jì)算機(jī)三級。

　　獎(jiǎng)學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績都過X，爭取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

　　入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

　　體育：加強(qiáng)鍛煉，爭取減肥X斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。

　　3、考驗(yàn)計(jì)劃：XXXX—XXXX學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭取考上自我夢想的專業(yè)的研究生。XXXX年XX月開始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報(bào)考研英語輔導(dǎo)班，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語。報(bào)考爭執(zhí)輔導(dǎo)班。XXXX年XX月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭取在這些實(shí)習(xí)過程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 14

　　我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)講就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因而我對藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，固然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。 1.職業(yè)價(jià)值觀--什么是我看重的

　　我個(gè)人以為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來講，一個(gè)職業(yè)或者職位能否合適本人，固然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作能否合適本人，是為是本人喜歡的，以及在將來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對本人來講能否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　2.職業(yè)能力--我能夠干什么

　　之前我講過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對本人的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫經(jīng)歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)講，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。 3.性格特征--合適干什么

　　假如從性格方面分析就比擬簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全一樣的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對自己的認(rèn)識(shí)了，我對本人的理解是--內(nèi)外雙向。至于講我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人以為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。

　　4.自己分析小節(jié)

　　從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比擬合適做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。

　　一、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　從家庭上分析，我家是的貧困農(nóng)民家庭--父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該講既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴(yán)格，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比擬正經(jīng)，簡單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上講，條件不太好，以后的生活還是要靠我本人了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該講不僅是家里，親朋好友對我的.期望都比擬高，這也是無形的壓力。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　眾所周知，xx商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本〞院校，我們只要“奮斗、再奮斗〞在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-教師、同學(xué)〞。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析

　　應(yīng)該講，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。估計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，20xx年開場國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該講競爭異常劇烈，但是時(shí)機(jī)總是存在的。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著劇烈的競爭。

　　(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃。

　　(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

　　二、職業(yè)定位

　　1、內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素：

　　(1)我家在xx，在xx地區(qū)的親朋好友比擬多，應(yīng)該來講在xx一些城市落腳比擬容易。

　　(2)我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融管理類知識(shí)，各方面綜合發(fā)展。

　　(3)一些工作實(shí)踐經(jīng)歷，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時(shí)多介入一些項(xiàng)目增加本人的經(jīng)歷。 弱勢因素：

　　(1)自以為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。

　　(2)有時(shí)候比擬懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣。

　　2、外部環(huán)境因素

　　時(shí)機(jī)因素：國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇。 威脅因素：略

　　結(jié)論：略

　　職業(yè)目的：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理。

　　職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展途徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理道路。

　　詳細(xì)途徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場類都能夠)--助理畫師(設(shè)計(jì)師)--設(shè)計(jì)師(畫師)--設(shè)計(jì)師(畫師)。

　　三、計(jì)劃施行

　　大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)立與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力。

　　四、評估調(diào)整

　　1.評估的內(nèi)容：

　　(1)職業(yè)目的評估：

　　在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)屏棄。

　　(2)職業(yè)途徑評估：

　　舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向碰到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在劇烈的競爭中處于不敗之地。

　　(3)施行策略評估：

　　個(gè)人以為不需要改變行動(dòng)策略，固然路是活的，但作為一個(gè)人來講，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是本人能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好本人的知識(shí)，擴(kuò)展本人的視野，進(jìn)一步完善本人。

　　(4)其他因素評估：

　　假如有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。詳細(xì)的按詳細(xì)情況而定。

　　2.評估時(shí)間：

　　大學(xué)畢業(yè)后一到兩年。

　　五、結(jié)束語

　　計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并獲得成效。任何目的，只講不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來，要靠本人去打拼!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 15

　　一 、前言

　　當(dāng)今是個(gè)人才競爭的時(shí)代，我們也正處于這個(gè)時(shí)代，我們有可能會(huì)被社會(huì)認(rèn)可，也或許被社會(huì)淘汰，但這兩者的根源還要?dú)w結(jié)為最主要的一點(diǎn)，就是自己是否已經(jīng)為自己的前程鋪好了路，做好了規(guī)劃。規(guī)劃可以讓你有奮斗的目標(biāo)，不會(huì)使你迷茫;規(guī)劃可以讓你的生活充實(shí)，不會(huì)使你虛度每一天。

　　二 、自我分析

　　我是一名大一的學(xué)生，在過去，我是一個(gè)極其內(nèi)向的孩子，不愿與他人打交道，甚至喜歡將自己關(guān)在一個(gè)屋內(nèi)做自己的事兒，而如今，我清楚的認(rèn)識(shí)到生活在這個(gè)社會(huì)里要想發(fā)展光獨(dú)來獨(dú)往是不可能的，人脈是極其重要的，必須善于溝通、交友。當(dāng)然要擇友。所以我也逐漸改變我自己，在一些重要場面多出頭。并且在涉及對一些問題的看法時(shí)，我通�？倳�(huì)追隨他人的想法，無主見，所以我也要改變這些方面，要善于提出個(gè)人觀點(diǎn)，尤其是在合作問題上要顯現(xiàn)出自己的作用，不要害怕說錯(cuò)或別人不同意，要善于與人合作。

　　我的興趣愛好嘛有彈鋼琴，聽音樂，打乒乓球，踢足球，當(dāng)然還喜歡看音樂方面的書籍。至于我的能力或是優(yōu)勢就是可以即興伴奏，當(dāng)場視譜。(并非每個(gè)鋼琴專業(yè)的學(xué)生都可以做到) 我的價(jià)值觀當(dāng)然是積極向上的，有人評價(jià)我是個(gè)‘陽光男孩’。其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中我也遇到過不少困難，但當(dāng)我遇到時(shí)，我想到的是那些名人，偉人，所以自己遇到的這些事都不算什么。再有如今流行一句話叫‘越挫越勇’，真的，受的挫折越多離成功就越近，要正視挫折、面對挫折，感謝挫折，要把挫折當(dāng)作自己生活中的‘伙伴’來看待，這樣你也就擁有了一個(gè)積極的生活態(tài)度，你的價(jià)值觀至少在這個(gè)方面不會(huì)扭曲。

　　我的優(yōu)點(diǎn)就是樂于幫助他人，尊重老師、父母、長輩等，做事有毅力，有恒心，并且只要做一件事就要認(rèn)真地完成好，力求不馬虎。

　　通過自我分析，我更加時(shí)刻的了解了自己。我需要充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，大力克服缺點(diǎn)，使自己的人生多一些亮點(diǎn)，少一些污點(diǎn)。

　　三 、專業(yè)就業(yè)前景分析

　　就業(yè)方向：此專業(yè)是培養(yǎng)在樂團(tuán)內(nèi)與人合作與獨(dú)奏的技能，以及當(dāng)老師的.一些準(zhǔn)則，要求。

　　前景分析：本專業(yè)就業(yè)率情況通過調(diào)查普遍反映一般，專業(yè)課程內(nèi)容與實(shí)際崗位要求幾乎無差別，因?yàn)樵诶蠋熃陶n過程中就在逐漸培養(yǎng)學(xué)生表演能力，臨場發(fā)揮能力。關(guān)于薪酬情況會(huì)被分成三六九等。就目前形勢來看，鋼琴專業(yè)的學(xué)生找工作壓力很大，除非你極為優(yōu)秀，否則會(huì)因一些其它原因?qū)⒛憔苤�門外。崗位的供需情況應(yīng)該說“供大于求”，也就是因?yàn)檫@點(diǎn)使本專業(yè)學(xué)生有很大壓力。職業(yè)發(fā)展空間很小。

　　四 、職業(yè)選擇分析

　　1困惑：①若選擇當(dāng)老師就必須考研，但考上研的幾率又不好說，畢竟現(xiàn)在出現(xiàn)了‘考研熱’的景象，在這樣一個(gè)大軍中自己又處于何等位置呢，真是無法想象。但考研又可以在競爭中學(xué)習(xí)，有勁頭。

　�、谌袅魧W(xué)深造，家庭又不是特別的富裕，也會(huì)給父母造成些負(fù)擔(dān)。

　　2 選擇路徑：考研 創(chuàng)業(yè)

　　3 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)：當(dāng)一流教師 當(dāng)音樂公司經(jīng)理

　　4 選擇理由：

　�、� 考研 s(優(yōu)勢)：做事細(xì)致，喜歡深入研究問題，做事有毅力。

　　w(劣勢)：英語聽，說能力不太強(qiáng)，理論的一些東西不愛背誦，不喜歡死記硬背的知識(shí)。

　　o(機(jī)遇)：做教師可以與孩子們近距離接觸，可以使生活更快樂，了解孩子們的心聲，與他們心靈溝通，而且若有機(jī)會(huì)還會(huì)被學(xué)校派出，進(jìn)修。

　　t(風(fēng)險(xiǎn))：若不是名校出身，可能不會(huì)被特殊重視。

　�、� 創(chuàng)業(yè)

　　s：喜歡自己成為自己的主人，而不喜歡使自己成為他人的奴隸。并且希望有更美好的未來，更光明的前景。

　　o：可以深入社會(huì)

　　t：在創(chuàng)業(yè)期間一定會(huì)有一些外界因素與你抗衡

　　5 第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容及任職條件

　　(1)工作內(nèi)容：要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性與熱情性，由淺入深的教給學(xué)生們相關(guān)知識(shí)，當(dāng)然我要成為鋼琴教師，那么就要使學(xué)生成為全面的鋼琴演奏人才。包括技術(shù)，對音樂的感覺。把學(xué)生帶入音樂殿堂，讓其深深感受音樂，對其摯愛無比。

　　(2)任職條件：個(gè)人要有耐心，知識(shí)全面，技術(shù)要好，善于與學(xué)生溝通，經(jīng)常詢問學(xué)生們喜歡哪種方法教學(xué)，以及更需要何種知識(shí)的灌輸，指導(dǎo)。

　　6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

　�、僖�積累更多方面的知識(shí) ②要有好的人際關(guān)系，如果創(chuàng)業(yè)更是需要有個(gè)團(tuán)隊(duì)一起商定，一起協(xié)作，要是當(dāng)一名教師也是要有人幫你宣傳，逐漸的自己才能為人所知，這些都是通過人脈才可以實(shí)現(xiàn)的。③還需要有一些獨(dú)特的思想，方法來面對多變的社會(huì)，應(yīng)對各種不同人提出的奇特想法。要培養(yǎng)應(yīng)變能力，使一些被動(dòng)情景轉(zhuǎn)為主動(dòng)。

　　五 、未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

　　1 、大二上學(xué)期：在專業(yè)課下功夫外，最大限度的學(xué)習(xí)英語四級，為大二下學(xué)期考試做準(zhǔn)備。要苦練專業(yè)，爭取得到專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。其它學(xué)科不能松懈，除了必修課外，本學(xué)期打算上8分系內(nèi)選修課。

　　2 、寒假：多多練習(xí)英語聽力與口語，要報(bào)一個(gè)新東方的班增加專業(yè)知識(shí)的積累與技能的練習(xí)。

　　3 、大二下學(xué)期：考英語四級，選修3分系內(nèi)選修課以及2分跨專業(yè)選修課，在保證學(xué)習(xí)不落后的同時(shí)要刻苦練習(xí)專業(yè)，爭取再拿到專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。并申請加入kab俱樂部，為創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。

　　4 、暑假：要利用這個(gè)假期多練習(xí)專業(yè)，因?yàn)橹饾u的鋼琴曲涉及到的技術(shù)方面的東西就會(huì)多，在空閑的時(shí)間里學(xué)習(xí)英語，上網(wǎng)或到書店看些音樂方面的書，以積累知識(shí)，為大三做準(zhǔn)備。

　　5 、大三上學(xué)期：學(xué)習(xí)英語六級，報(bào)新東方六級班，若被納入到kab俱樂部中則要制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。爭取成立一個(gè)‘音樂部’

　　6 、寒假：好好練習(xí)專業(yè)技能。進(jìn)一步準(zhǔn)備大學(xué)英語六級，每天早上6點(diǎn)起床背英語，晚上背完英語再睡覺。

　　7 、大三下學(xué)期：考英語六級。本學(xué)期課程居多，要不怕累，學(xué)好每一科，最終考試取得好成績，爭取再得獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然在課余時(shí)間要涉入到kab俱樂部中負(fù)責(zé)一些事。

　　8 、暑假：組織一次大型家庭旅游，以之放松心情，緩解精神，還要多鍛煉。為大四最后一年做好體力準(zhǔn)備。

　　9 、大四上學(xué)期：將60%的精力用于學(xué)習(xí)，當(dāng)然英語、專業(yè)要學(xué)的更精。剩余的40%用于創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步發(fā)展已經(jīng)成立的‘音樂部’。

　　10、寒假：利用這個(gè)假期擴(kuò)充不光是本專業(yè)的知識(shí)，但要多練習(xí)鋼琴，目的是為自己負(fù)責(zé)的‘音樂部’出一份力，盡一份職責(zé)。

　　11、大四下學(xué)期：上好剩下的課程，練好專業(yè)，使kab俱樂部中的‘音樂部’變得更加輝煌。也就是從這時(shí)起我們一起騰飛了!! 六 、結(jié)語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)然規(guī)劃是一方面，最重要的還是要看行動(dòng)，我是一個(gè)絕對能按計(jì)劃做事的人，所以我相信只要按部就班的走下去，一定可以取得成果，這每一步也正是碩果的積累，四年之后，一個(gè)碩大的果兒將屬于自己。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 16

　　如今之社會(huì)，競爭無處不在。我們當(dāng)代大學(xué)生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在未來的廣闊的舞臺(tái)上占有一席之地，就必須認(rèn)真的審視自己，看清社會(huì)的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們?nèi)绻�不能做到對未來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會(huì)，必然會(huì)白白浪費(fèi)大好青春。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書，精心設(shè)計(jì)自己的未來，有了明確的目標(biāo)，我才會(huì)一直向著它前進(jìn)不停，才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的成功。

　　一、自我的認(rèn)知與評價(jià)

　　我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。

　　我自認(rèn)為我的性格是我的優(yōu)點(diǎn)。平日里開朗活潑，愛與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時(shí)間里，喜歡看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語選修的是xx，尤其對xx文化比較感興趣。在學(xué)習(xí)成績上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補(bǔ)，直至最終克服。

　　二、未來的規(guī)劃

　　我比較喜歡語言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，未來應(yīng)該會(huì)向這兩個(gè)方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必須要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的開始，那就是考研。

　　在大學(xué)本科的四年里，首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，努力通過xx的考試，順利的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

　　在大學(xué)的這幾年，除了專業(yè)知識(shí)，還要全面拓展自己的個(gè)人素質(zhì)。我計(jì)劃在大學(xué)期間，考到xx資格證和xx資格證，并爭取考過xx。我相信，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會(huì)為我的就業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

　　我考研的目標(biāo)是xx大學(xué)，并且我想跨專業(yè)考xx的研究生。這是我一直以來的夢想，并且我始終堅(jiān)定不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必須要全力準(zhǔn)備，不丟下專業(yè)課程的.同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)xx�；蛘呷�xx系聽課或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴。

　　對于工作，我的理想是當(dāng)一名xx。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在xx工作。為此，我必須強(qiáng)化我的知識(shí)儲(chǔ)備，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的能力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì)以滿腔的熱情如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，我也會(huì)爭取任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)后悔的人生，使未來富有色彩與意義。

　　三、結(jié)束語

　　計(jì)劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果。任何的理想與目標(biāo)，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價(jià)值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，未來是變幻莫測的，制定的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準(zhǔn)備應(yīng)對一切變故。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 17

　　一、前言

　　在學(xué)習(xí)周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃這門課之前，我從來沒有這么認(rèn)真的思考過我的未來，有的只是對社會(huì)的黑暗殘酷一面的厭惡和懼怕，有的只是對未來漫漫長路的迷茫和幻想。但上過周老師充滿激情的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，我突然明白了職業(yè)生涯規(guī)劃的重大意義。它是你茫茫大海中不斷航行的航向標(biāo)，有了它無論走到哪里都不會(huì)迷失方向。

　　柯羅連科曾說過生活就是戰(zhàn)斗。我們生活在這個(gè)需要人與人不斷交往的社會(huì)中，這個(gè)社會(huì)就像是一個(gè)戰(zhàn)場，沒有硝煙而戰(zhàn)斗卻異常激烈殘酷。在這場戰(zhàn)爭里每個(gè)人都是自己的將軍自己的軍師，每個(gè)人都要有自己的戰(zhàn)略目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)策略，那么就必將成為這個(gè)戰(zhàn)場上無辜的犧牲者。人生如棋，縱然不能羽扇綸巾、叱咤風(fēng)云;亦可運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。

　　我們每個(gè)人都有著對未來美好生活的憧憬，都有追求幸福的信念。這份期待是通過職業(yè)這個(gè)途徑來實(shí)現(xiàn)的，因此為自己的夢想勾畫好藍(lán)圖。這樣在今后的人生之路上，每一步才能走的更加勇敢堅(jiān)實(shí)。下面是我經(jīng)過認(rèn)真思考后從幾個(gè)方面對我的職業(yè)生涯做的規(guī)劃。

　　二、自我分析

　　(一)性格方面：

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、總體上說我的性格偏內(nèi)向，但對朋友熟人喜歡侃侃而談，一旦發(fā)現(xiàn)有人和我有共同的興趣愛好或?qū)θ藢κ碌膽B(tài)度，我們就會(huì)成為很好的朋友。自己覺得非�？粗赜亚�，對朋友絕對真誠，可以得到朋友的信賴。

　　2、很看重信用，我許諾別人的事會(huì)盡全力做到，如果做不到我會(huì)很愧疚。當(dāng)然做不到的事我一般也不會(huì)承諾去做�！叭藷o信不可立于世”我認(rèn)為人與人交往說到做到是基礎(chǔ)，答應(yīng)過的事就要盡力而為。做不到?jīng)]有關(guān)系，關(guān)鍵是努力了，可以給對方合理的交代。無論是友情還是其他感情都是建立在誠信的基礎(chǔ)上的。

　　3、心思細(xì)密，善于觀察，可以冷靜處事。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只是類型不同，每個(gè)人都會(huì)盡力掩飾自身缺點(diǎn)，表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面，但是這些缺點(diǎn)不會(huì)永遠(yuǎn)掩飾下去通過一個(gè)人不經(jīng)意間的舉動(dòng)和表現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)一些或大或小的缺點(diǎn)，我可以根據(jù)這樣的觀察，慎重選擇我的朋友。面對困難時(shí)我能夠冷靜下來思考原因及解決辦法。

　　4、對待我喜歡想做的事情，我會(huì)認(rèn)真去做，有責(zé)任心。

　　缺點(diǎn)：

　　1、現(xiàn)代社會(huì)人與人的交往越來越頻繁，總體上說樂觀開朗的人能更快更好的適應(yīng)并融入這個(gè)社會(huì)。我的性格還是偏內(nèi)向，對于陌生的人和事不能夠很快適應(yīng)，因此一旦進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境在別人不了解我我也不熟悉的情況下，我會(huì)有些不知所措。

　　2、缺乏恒心和意志力。做一些事情時(shí)如果需要長時(shí)間的如一堅(jiān)持，我就會(huì)有些松懈。

　　(二)能力方面

　　學(xué)習(xí)能力：在我們沒有真正步入社會(huì)的時(shí)候，我們一直都在學(xué)習(xí)一切作為這個(gè)社會(huì)一份子的素質(zhì)技能。因此在日常的生活學(xué)習(xí)中，在媽媽的教育下，我養(yǎng)成了喜歡并樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡接觸新事物。此外，通過學(xué)習(xí)法律這門專業(yè)也培養(yǎng)了較強(qiáng)的邏輯思維能力。

　　領(lǐng)導(dǎo)能力：我的領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)，由于我的性格較為內(nèi)向?yàn)槿吮容^隨和，所以不太喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人。在集體中缺乏領(lǐng)導(dǎo)的魄力。

　　人際交往能力：在這個(gè)方面我不是很強(qiáng)，比較適中，因?yàn)樵诒容^熟悉的人之中和大家相處得會(huì)很好。但對于陌生的新環(huán)境則不能很快適應(yīng)。

　　三、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　法英專業(yè)畢業(yè)可以拿到兩個(gè)學(xué)位證，因此這個(gè)專業(yè)的職業(yè)選擇面是比較廣的。我們既可以選擇法律方面的職業(yè)也可以從事英語領(lǐng)域的工作，如果是很優(yōu)秀的同學(xué)可以從事涉外法律的工作。法律方面的有法官、公務(wù)員、律師、公司法務(wù)、法律研究者及教師等。英語方面有翻譯，教師、外企等。但從我個(gè)人情況方面考慮首先我個(gè)人不太喜歡英語，還由于中學(xué)時(shí)英語基礎(chǔ)沒有打好所以現(xiàn)在學(xué)起英語比較吃力�？谡Z能力比較差所以不太想從事英語方面工作。而我對法律這門專業(yè)很喜歡，所以會(huì)努力爭取從事法律方面的'職業(yè)。從我的性格方面考慮因?yàn)檩^內(nèi)向，能力方面也有欠缺所以和各種各樣的人交往會(huì)有困難，就覺得律師這個(gè)職業(yè)不適合我。

　　四、職業(yè)選擇分析

　　在上職業(yè)生涯規(guī)劃的課程中，有一節(jié)課周老師給我們做了一個(gè)職業(yè)方向的測試，給我留下很深的印象。我選擇的是充滿科學(xué)研究有探索精神的地方;后來仔細(xì)思考過我的選擇。從我自身的性格愛好等方面分析覺得我自身比較適合當(dāng)一名法官，而且我特別崇拜和向往法官這個(gè)職業(yè)。我一直認(rèn)為法官身上所肩負(fù)的責(zé)任是神圣而且偉大的。如果能夠成為一名法官將是我最大的成就和滿足。

　　要成為一名合格的法官要具備以下能力：勤奮學(xué)習(xí)能力、宗旨情感能力、法律思維能力、公正執(zhí)法能力、廉潔自律能力。作為一名法官不僅需要有精湛的法律專業(yè)知識(shí)。更重要的是要具有優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)和正確、崇高的價(jià)值取向。即具有良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品行。此外還要嚴(yán)格遵守國家及公布的關(guān)于法官職業(yè)道德的法律法規(guī)。我國現(xiàn)在法官的崗位人數(shù)雖然較多，但存在分布不均，整體素質(zhì)較低的問題。所以通過我的努力成為一名法官這個(gè)職業(yè)理想是可以實(shí)現(xiàn)的。

　　其次，我還選擇了教師;有人說教師是陽光底下最光榮的職業(yè)，我很贊同，教書育人，傳承只是文明，教師所培育的是國家的未來;他們所實(shí)現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值是不可估量的。桃李不言，下自成蹊的快樂感只有老師能夠體會(huì)得到。家里的親人都希望我成為一名老師，其一老師是一項(xiàng)快樂的職業(yè)，壓力不會(huì)很大，工作不會(huì)很緊張。其二現(xiàn)在我國更加重視教育事業(yè)的發(fā)展，教師的待遇也不斷提高。并且是受到大家尊重的職業(yè)。所以家人希望我能有一個(gè)安定的工作。

　　要成為一名教師首先要有很好的專業(yè)知識(shí)水平，擁有淵博的知識(shí)很好的傳授知識(shí)的技能可以很好地處理教學(xué)中遇到的學(xué)習(xí)問題。還要具有一定的人格魅力從而能夠贏得同學(xué)們的尊敬和愛戴。這樣才能更好的培養(yǎng)同學(xué)們健康成長。善良和寬容的品質(zhì)可以讓老師公平真誠的對待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來，成為他們值得信賴的引路人。

　　我從小受家庭因素的影響，很喜歡看書，雖然主修法律專業(yè)但對文學(xué)很感興趣，總會(huì)利用空余時(shí)間看國內(nèi)外著名的文學(xué)作品。是我積累了多方面的知識(shí)。對成為一名老師提供了有力的條件。

　　社會(huì)的不斷發(fā)展要求的已不再是人才的數(shù)量，而是人才的高素質(zhì)，因此只有具有了優(yōu)秀的個(gè)人能力才能成功的找到自己的位置，自己的價(jià)值。

　　五、未來三年的行動(dòng)計(jì)劃

　　根據(jù)我所設(shè)定的職業(yè)理想對今后三年的學(xué)習(xí)做以下安排： 1、大二上學(xué)期努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，積極認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試爭取取得較大進(jìn)步。大二下學(xué)期努力通過英語專業(yè)四級，期末通過公共四級考試。在大二的暑假期間爭取進(jìn)行一次法院實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)深入了解法官這個(gè)職業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　2、大三階段認(rèn)真完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，初步指定考驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。開始這首準(zhǔn)備。充分理應(yīng)課余時(shí)間尋找更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技能。提高自身整體素質(zhì)。下學(xué)期開始準(zhǔn)備司法考試。

　　3、大四參加并爭取通過國家司法考試。準(zhǔn)備考研將選擇深造民事和刑事訴訟法為實(shí)現(xiàn)法官的目標(biāo)進(jìn)一步努力。

　　六、結(jié)語

　　以上就是我經(jīng)過認(rèn)真思考后所做的職業(yè)生涯規(guī)劃，從馬克思主義辯證法的角度講，前途是光明的，道路是曲折的。所以要有面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣還要有迎接光明的信心。無論如何，我準(zhǔn)備好了!運(yùn)籌帷幄之中，方能決勝千里之外!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 18

　　一、自我分析

　　1.職業(yè)興趣——喜愛干什么

　　我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論學(xué)問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進(jìn)展。這或許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)受有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所進(jìn)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)治理以及藝術(shù)繪畫方面，固然全部的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫根底給我的綜合進(jìn)展打下良好的根底。

　　2.職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的

　　我個(gè)人認(rèn)為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜愛的，以及在將來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的進(jìn)展?jié)摿Α?/p>

　　3.職業(yè)力量——我能夠干什么

　　之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論學(xué)問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進(jìn)展。所以我對自己的職業(yè)力量定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論學(xué)問，較深后的繪畫閱歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事治理及藝術(shù)創(chuàng)作。

　　4.性格特征——適合干什么

　　假如從性格方面分析就比擬簡潔了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全一樣的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對自我的熟悉了，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格究竟該干什么工作，我個(gè)人認(rèn)為以性格來打算行業(yè)選擇是不行行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合進(jìn)展因該是個(gè)很好的解釋。

　　5.自我分析小節(jié)

　　從興趣、價(jià)值觀、力量、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比擬適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的'優(yōu)勢在于對藝術(shù)的喜愛、多年的繪學(xué)習(xí)閱歷，并且堅(jiān)持綜合全面進(jìn)展。

　　二、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)夫家庭——父母都在家農(nóng)夫，應(yīng)當(dāng)說既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴(yán)格，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比擬正經(jīng)，簡潔的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的進(jìn)展打下了一個(gè)良好的根底。我是家里的長子，應(yīng)當(dāng)說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比擬高，這也是無形的壓力。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上動(dòng)身趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-教師、同學(xué)”。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析

　　應(yīng)當(dāng)說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)固然也不能幸免。估計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，2023年開頭國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)當(dāng)說競爭特別劇烈，但是時(shí)機(jī)總是存在的。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著劇烈的競爭。

　　(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽籌劃

　　(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

　　三.職業(yè)定位

　　1內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素：

　　(1)我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比擬多，應(yīng)當(dāng)來說在長三角一些城市落腳比擬簡單。

　　(2)我堅(jiān)持文理綜合進(jìn)展，既有扎實(shí)的工科理論學(xué)問，也有金融治理類學(xué)問，各方面綜合進(jìn)展。

　　(3)一些工作實(shí)踐閱歷，我規(guī)劃大四預(yù)備考研，討論生學(xué)習(xí)時(shí)多參加一些工程增加自己的閱歷。

　　弱勢因素：

　　(1)自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。

　　(2)有時(shí)候比擬懶散，總是喜愛拖事情，原定的規(guī)劃總是要打折扣。

　　2外部環(huán)境因素

　　時(shí)機(jī)因素：

　　(1)國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓舞大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了許多機(jī)遇。

　　威逼因素：

　　藝術(shù)類的學(xué)生的加多，藝術(shù)區(qū)的進(jìn)展(什么798等)

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)治理

　　職業(yè)進(jìn)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)進(jìn)展

　　職業(yè)進(jìn)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場治理路線

　　詳細(xì)路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計(jì)師)——設(shè)計(jì)師(畫師)——國家級設(shè)計(jì)師(畫師)

　　四.規(guī)劃實(shí)施

　　大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)立與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高籌劃力量，

　　五.評估調(diào)整

　　1評估的內(nèi)容：

　　(1)職業(yè)目標(biāo)評估：

　　在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，許多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。

　　(2)職業(yè)路徑評估：

　　舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)進(jìn)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過信任在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好預(yù)備才能在劇烈的競爭中處于不敗之地。

　　(3)實(shí)施策略評估：

　　個(gè)人認(rèn)為不需要轉(zhuǎn)變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來說，打好根底做好預(yù)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的學(xué)問，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。

　　(4)其他因素評估：

　　假如有意外狀況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。詳細(xì)的按詳細(xì)狀況而定。

　　2.評估時(shí)間

　　完畢語：

　　規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 19

　　一﹑前言

　　“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)僅有三年�！背趼牬嗽�，心底驀然一動(dòng)。作為一名生活渾渾噩噩的學(xué)生，每日三點(diǎn)一線，沒有擔(dān)憂與煩惱，沒有競爭和壓力。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……

　　常常在想，幾年后畢業(yè)時(shí)，即將邁入社會(huì)的我們卻對職業(yè)一臉的茫然。這將是一個(gè)多么荒。唐的杯具！此刻學(xué)會(huì)規(guī)劃自我的未來，才是智者的選擇，而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領(lǐng)跑者，引領(lǐng)著我們走正確的路，做有意義的事。所以此刻，拿起手中的筆，認(rèn)真地思考，記錄下自我的夢想吧。

　　二﹑自我分析與評估

　　1、優(yōu)點(diǎn)大盤點(diǎn)

　　1)、在人際交往中﹕我是屬于主動(dòng)的一方，謙遜友好卻又“一腔熱血”，喜歡關(guān)心身邊的人，喜歡和我的朋友們一起瘋，一起鬧，一起思考。我認(rèn)為沒有真正的壞人，他們的骨子里其實(shí)是善良的。不喜歡有城府的人，因?yàn)榕笥阎�間不能有算計(jì)。人與人相處，以誠相待最重要。

　　2)﹑在學(xué)校學(xué)習(xí)中﹕可能我并不是屬于異常勤奮的孩子，可是我喜歡將學(xué)習(xí)與興趣融為一體，“在歡樂中學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)理念。喜歡進(jìn)取的參加學(xué)校大大小小的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是死板的，要在比賽中尋找到自我的`特長。

　　3)﹑在生活自理中：也許一個(gè)人在異地求學(xué)的緣故，我必須學(xué)會(huì)將自我的生活打理得井井有條。自立自強(qiáng)是一個(gè)人生活的準(zhǔn)則，我必須要自我置生活用品，自我抽空整理衣柜，自我洗衣掃地……雖然會(huì)更忙碌﹑勞累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實(shí)。

　　2﹑缺點(diǎn)集中營

　　不得不承認(rèn)，我易怒的性格經(jīng)常會(huì)造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時(shí)會(huì)影響到我的生活甚至學(xué)習(xí)。其實(shí)，我也清楚的了解自我這個(gè)壞脾氣，有時(shí)候我也會(huì)厭惡自我這樣的性格，所以我立志必須要改掉這個(gè)壞毛病。

　　3、個(gè)人綜合評估

　　1)、學(xué)習(xí)綜合測評：我雖不是一名學(xué)習(xí)的乖孩子，可是對于學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，我清楚的明白自我的嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感興趣的，自然成績不會(huì)太差，而專業(yè)技能課是我頭疼的問題，因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，底子薄，基礎(chǔ)弱，我不太喜歡鋼琴舞蹈，可是我依舊會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)的。而我因?yàn)榻?jīng)常參加活動(dòng)，所以此刻還是小有收獲的，這是我信心倍增，便對學(xué)習(xí)更有興趣了。

　　2)﹑職業(yè)值觀：雖然幕前的生活能夠被幻光燈照射著，被漫天的新聞吹捧著，被萬人喜愛羨慕著，可是幕后平凡寧靜的生活才是我喜愛的。也許，為今日某個(gè)小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈，為某篇文章而絞盡腦汁，為某個(gè)新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。所以，不用嘩眾取寵，真實(shí)地展現(xiàn)自我才是我的職業(yè)追求。

　　3)﹑職業(yè)性格：性格決定事業(yè)，能力決定成敗。成為一名幼兒教師，我需要耐心﹑愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們在一起，自我也要心無雜念。而將幼師作為職業(yè)來看，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)才是工作本色，嚴(yán)于律己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。

　　三﹑環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境：

　　1﹑家庭環(huán)境：生于普通家庭，沒有任何的家庭背景和所謂的社會(huì)地位，爺爺以往也是師范院校的學(xué)生，二爺爺曾是中學(xué)英語教師，二叔叔和嬸嬸均是小學(xué)語文教師，也算是書香世家，可是以后的工作還是要靠自我

　　去爭取﹑努力﹑拼搏，實(shí)力才是立足社會(huì)的根本！

　　2`學(xué)校環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學(xué)校一向以來將專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，謹(jǐn)遵“一專多能，教學(xué)合一”的教學(xué)特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學(xué)校鼓勵(lì)我們積極參加活動(dòng)，處處為學(xué)生研究，合理安排學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為我們心目中的第二個(gè)家。職業(yè)未來：近年來，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，家長在教育上便不惜花費(fèi)人力﹑物力﹑財(cái)力，國家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，所以急需很多訓(xùn)練有素﹑專業(yè)的幼兒教師，但目前幼兒教師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以未來的五至十年內(nèi)，幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。

　　四﹑目標(biāo)確立及實(shí)施

　　1﹑短期目標(biāo)（在校期間）千里之行，始于足下。一切行動(dòng)從此刻開始。所以，短期計(jì)劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開始篇。

　　1)﹑知識(shí)學(xué)歷：在校學(xué)習(xí)的知識(shí)是一切的基礎(chǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科目，在此之外，利用課余時(shí)間及時(shí)給自我“充電”，遍覽中外名作，享閱各類書籍。關(guān)注世界時(shí)事，了解社會(huì)新聞，不拘泥于狹隘的知識(shí)見聞，不做井底之蛙。

　　2)﹑社會(huì)實(shí)踐：俗話說：“實(shí)踐是最好的教師。”書本知識(shí)只能給予我們枯燥的理論知識(shí)，而關(guān)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等必須要我們親自接觸社會(huì)，親身體驗(yàn)才能得到。我以后會(huì)利用節(jié)假日打短期工或利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)到幼兒園實(shí)習(xí)，提前接觸社會(huì)，預(yù)習(xí)未來。

　　2﹑中﹑長期目標(biāo)活到老，學(xué)到老。此話已是老生常談。社會(huì)在高速發(fā)展，我們隨之成熟起來，走出校門，將要在社會(huì)底層摸打滾爬，積累人生經(jīng)驗(yàn)，這是我們?nèi)松�的黃金期。中期目標(biāo)（畢業(yè)——工作前三年）

　　1)﹑知識(shí)學(xué)歷：為了長遠(yuǎn)發(fā)展，肯定不能局限于此刻的大專學(xué)歷。為提升個(gè)人素養(yǎng)，在工作之余，利用參加進(jìn)修或成人自考等途徑，努力爭取本科學(xué)歷。在參加工作后，進(jìn)取積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)閱歷，拓寬知識(shí)眼界，將自我提升到更高的知識(shí)層次。

　　2)、人際交往：人際交往堪稱一門學(xué)問。與人交往，也是生活與工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)。其實(shí)邁入社會(huì)，社會(huì)遠(yuǎn)沒有學(xué)校般純潔，我們僅存著“害人之心不可有，防人之心不可無”的信念。對待領(lǐng)導(dǎo)，順從卻又不卑不亢；對待同事，謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照，但也能夠友好共處。長期目標(biāo)（工作五至十年）1﹑個(gè)人發(fā)展：從事于工作五﹑六年，在職場上早已褪去了新人的青澀，取而代之的是幾分老練與成熟。這時(shí)應(yīng)當(dāng)大展身手，結(jié)合自我前幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新，是自我在單位中脫穎而出，成為優(yōu)秀的幼教工作者。

　　3)﹑生活愛好：身體是革命的本錢。此刻生活節(jié)奏越來越快，壓力也隨之增加，因而我們的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；百忙之中也要抽出時(shí)間，坐下來，飲一杯茶，靜心讀一本好書；合理安排

　　自我的時(shí)間，調(diào)整個(gè)人的狀態(tài)，培養(yǎng)高雅的生活情趣。

　　4)﹑性格脾氣：在社會(huì)中闖蕩，做事就不可像開始那樣毛手毛腳，而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂；亦不能像此刻這樣脾氣古怪任性，要學(xué)會(huì)抑制自我的脾氣，控制自我的情緒。戒驕戒躁，不卑不亢，才是在職場立足的根本。

　　五﹑備選方案

　　計(jì)劃趕不上變化，實(shí)事皆難料�？傆幸恍┏龊跻饬系氖聲�(huì)打亂我們的節(jié)奏，打斷我們前進(jìn)的腳步。但上帝為你關(guān)掉一扇門，必須會(huì)為你打開一扇窗。

　　方案1：不能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也許我會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣，成為一名修改或記者，我喜歡幕后的工作，喜歡別人看到我努力的成果時(shí)的喜悅。

　　方案2：也許我會(huì)研究開一家書店，我喜歡有書的世界，喜歡前來看書的孩子，又能夠?yàn)楹⒆觽兇蛟炝硪黄�天地，這不失為一個(gè)好選擇。

　　六、結(jié)束語

　　我要做什么我能做什么我該做什么也許從今日起，當(dāng)我們寫下對自我的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時(shí)，以后每一天我們都得問一遍自我這樣的問題。我們此刻就像活在夢里一樣，常常找不到自我，可是給自我定一個(gè)目標(biāo)，未來會(huì)清晰很多，我們能夠明白此時(shí)我要做什么，能做什么，該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景，一舉一動(dòng)創(chuàng)造完美未來。此刻對自我嚴(yán)格，是對未來的自我負(fù)責(zé)；此刻執(zhí)筆畫藍(lán)圖，將來成功在眼前！

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 20

　　一、前言

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)期，職業(yè)生涯計(jì)劃開始成為在人爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的連續(xù)成長，職業(yè)生涯計(jì)劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯計(jì)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

　　二、自我評判

　　我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的期望是成為有用之才，平時(shí)愛好外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛好看小說、散文，特別愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺少毅力、恒心，不愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　三、內(nèi)外環(huán)境分析

　　當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院集合一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的.升遷政策等等

　　四、未來人生職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

　　根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。環(huán)繞這方面，本人特對未來十年作初步計(jì)劃以下：

　　1、20XX—20XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

　　2、20XX—20XX年熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　主要完成內(nèi)容：

　�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好。

　�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

　�。�3）生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)。

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