職業(yè)生涯規(guī)劃

時(shí)間：2025-12-11 11:46:54 職業(yè)規(guī)劃

(通用)職業(yè)生涯規(guī)劃17篇

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)職業(yè)生涯規(guī)劃17篇

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　引言：

　　高中時(shí)期是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生將面臨諸多重要的決定，其中最核心的就是選擇未來職業(yè)發(fā)展的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃是指在完整評估個(gè)人能力、興趣、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，制定出一系列階段性和可實(shí)施的目標(biāo)，以便能夠?yàn)閭€(gè)人成長和發(fā)展提供指導(dǎo)。本文將探討高中生為他們未來職業(yè)生涯制定規(guī)劃的重要性，以及應(yīng)如何制定這些規(guī)劃，以確保學(xué)生能夠在未來的職業(yè)生活中實(shí)現(xiàn)成功。

　　一、高中職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

　　1、指導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)：高中生正處于一個(gè)探索自我、建立自我認(rèn)知的階段，通過制定職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助他們明確自己的興趣、能力和價(jià)值觀，從而找到適合自己的職業(yè)方向。

　　2、提前規(guī)劃充實(shí)自身：職業(yè)生涯規(guī)劃不限于指定一個(gè)職業(yè)方向，更重要的是讓學(xué)生在高中階段就開始培養(yǎng)個(gè)人能力和特長，提前掌握所需技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

　　3、減少職業(yè)選擇壓力：高中生一般對職業(yè)的了解相對有限，恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃可以幫助他們充分了解各個(gè)職業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，從而更準(zhǔn)確地進(jìn)行選擇，減少決策壓力。

　　二、高中職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

　　1、自我評估：學(xué)生應(yīng)該通過自我評估來了解自己的興趣、能力、價(jià)值觀和個(gè)性。可以通過參加職業(yè)測評、進(jìn)行自我反思和反省，以及與家長、老師、朋友交流來獲得更全面的自我評估結(jié)果。

　　2、職業(yè)探索：學(xué)生應(yīng)該展開對不同職業(yè)領(lǐng)域的探索，了解各個(gè)行業(yè)的條件、薪酬、發(fā)展前景以及所需的技能和教育背景�？梢酝ㄟ^實(shí)習(xí)、參加職業(yè)講座、閱讀相關(guān)書籍和咨詢相關(guān)專業(yè)人士來獲得更多信息。

　　3、目標(biāo)設(shè)定：基于自我評估和職業(yè)探索的結(jié)果，學(xué)生應(yīng)該制定出具體的職業(yè)目標(biāo)，并將其分解為一系列短期目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是具體、可行和可衡量的，以便學(xué)生在達(dá)到每個(gè)目標(biāo)時(shí)能夠有所反饋。

　　4、制定行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定出詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，包括需要采取的具體措施和獲取必要資源的途徑。此外，學(xué)生還應(yīng)將時(shí)間和資源分配合理，以確保計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　5、反饋和調(diào)整：學(xué)生應(yīng)該定期反思和評估自己的.規(guī)劃和行動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。此外，學(xué)生還應(yīng)隨時(shí)關(guān)注市場和行業(yè)動(dòng)態(tài)，以便對計(jì)劃進(jìn)行靈活的調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

　　三、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的支持與資源

　　1、父母的支持：家長可以幫助學(xué)生進(jìn)行自我評估和職業(yè)探索，提供職業(yè)信息和指導(dǎo)，以及建立學(xué)生的自信心和決策能力。

　　2、學(xué)校的支持：學(xué)校應(yīng)該提供相關(guān)的職業(yè)指導(dǎo)課程，組織職業(yè)講座和實(shí)習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生制定和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　3、社會資源：學(xué)生可以尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)、職業(yè)導(dǎo)師或擁有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人士的幫助和指導(dǎo)，獲得更深入的職業(yè)知識和行業(yè)信息。

　　結(jié)論：

　　高中職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生為未來職業(yè)生活做出明智決策的重要基礎(chǔ)。通過從自我評估、職業(yè)探索、目標(biāo)設(shè)定、行動(dòng)計(jì)劃等方面入手，學(xué)生能夠全面了解自己和職業(yè)選擇，并進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，家長、學(xué)校和社會資源的支持都起著關(guān)鍵作用。通過共同努力，我們相信每個(gè)高中生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想，并在未來的職業(yè)生活中取得成功。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　一、前言

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，為增強(qiáng)綜合國力，人才的競爭日趨激烈。為了在這激烈的競爭中更好的嶄露頭角，我應(yīng)該要為我今后的人生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。對每個(gè)人而言，職業(yè)的時(shí)間是有限的，如果不盡早的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。無疑是浪費(fèi)了我們的時(shí)間以及精力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是沒有目標(biāo)的踏入這個(gè)社會，又怎么能在這個(gè)激烈的人才競爭中占據(jù)一席之地呢？因此，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”只有認(rèn)清了自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃了一下自己的職業(yè)生涯，以免今后我在這個(gè)社會激烈的就業(yè)競爭中迷失了方向。

　　我立志于幼兒教育，并篤信自己有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對機(jī)遇、挫折、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、做足充分準(zhǔn)備。

　　二、自我認(rèn)知

　　職業(yè)興趣：

　　1、我之所以在大學(xué)專業(yè)的選擇上選擇這個(gè)專業(yè)，是因著我對學(xué)前教育的熱愛，對孩子的喜愛。所以我希望能在畢業(yè)后從事學(xué)前教育的工作。

　　2、我喜歡簡單而又充滿活力，富于變化的事物。我希望我的工作對象是活潑的、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冷冰冰的機(jī)器和機(jī)械化的操作。幼兒教師這個(gè)職業(yè)非常符合我這方面的要求。職業(yè)價(jià)值觀：我比較看重一個(gè)愉快的工作環(huán)境，幼師這個(gè)職業(yè)既能免去我在生活上的煩惱，又能讓接觸可愛的孩子們，能天天接觸孩子，我很快樂。

　　職業(yè)能力：我的具體情況時(shí)喜歡學(xué)前教育專業(yè)，喜歡孩子，有愛心，喜歡唱歌畫畫和跳舞，以及看書，能和孩子友好的相處，能和孩子打成一片。具有一定的組織活動(dòng)能力體態(tài)語言能力和因材施教能力。

　　個(gè)性特征：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任任心，考慮問題比較周全。但是有時(shí)做事比較粗心大意。這都是我要改正的。我樂于助人，能與同學(xué)友好相處，不會在小事上斤斤計(jì)較。

　　360°評價(jià)：

　　我的優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)真努力，勤奮肯學(xué)

　　為人正直，自信，想法多

　　熱情，活潑，敢于創(chuàng)新，能較好的接受新事物，待人處事熱情有責(zé)任心，愛心，并喜歡工作

　　我的缺點(diǎn)：有些方面做事較為馬虎，缺乏耐心。

　　競爭意識不夠強(qiáng)烈，冒險(xiǎn)精神不夠，對環(huán)境資源主動(dòng)利用不夠個(gè)性較為固執(zhí)考慮問題不夠全面。

　　認(rèn)知小結(jié)：從自我認(rèn)知來看，我并不是那么完美，未來的就業(yè)前景也具有很多挑戰(zhàn)，要成為一名優(yōu)秀的幼師還需要較多磨練，但是我具有別人所沒有的熱情，我不怕辛苦，我相信一分耕耘一分收獲。我已認(rèn)清了自己的不足，并且會在那方面加以改正，從現(xiàn)在開始改變和準(zhǔn)備。有了準(zhǔn)備就多了信心，也增加了自己的機(jī)遇離成功也就更近了一步。

　　總的`來說，是金子總是會發(fā)光的。我必須要不斷完善自己，那么我相信自己終究是會有嶄露頭角的一天。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我必須要對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃，這樣才可以在機(jī)會來臨時(shí)更好的迎接它，而并非是措手不及。當(dāng)我們做好了規(guī)劃，了解了這個(gè)職業(yè)的職責(zé)，這樣我們就能了解在大學(xué)期間要做些什么，準(zhǔn)備些什么，這些都是很重要的。

　　三、環(huán)境認(rèn)知

　　學(xué)校環(huán)境：我的學(xué)校是幼兒師范高等�？茖W(xué)校，始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以人為本的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)能力和創(chuàng)新精神為教育核心，始終堅(jiān)持教育教學(xué)工作的中心地位，形成了深厚的文化底蘊(yùn)和良好的校風(fēng)。由于身兼幼兒教師培訓(xùn)中心，學(xué)院肩負(fù)著幼兒園、小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)中心的雙重辦學(xué)職責(zé)。既面向全省招收培養(yǎng)應(yīng)屆初中畢業(yè)生(學(xué)制5年)和高中畢業(yè)生(學(xué)制3年)，造就具有全日制大專學(xué)歷的學(xué)前教育、小學(xué)教育師資以及其他社會急需的應(yīng)用型專業(yè)人才，又負(fù)責(zé)全省幼兒園、小學(xué)在職教師的省級培訓(xùn)工作，實(shí)施骨干教師、學(xué)科帶頭人、園長等類型培訓(xùn)。并且，還受國家和省教育、外事和僑務(wù)等行政部門的委托，承擔(dān)外派漢語教育志愿者、培訓(xùn)外籍幼兒漢語教師等漢語國際推廣任務(wù)。家庭環(huán)境：我出生在一個(gè)普通的家庭，家里并沒有富足的家底，家庭成員也沒有太大的社會關(guān)系。但是家中父母對我呵護(hù)備至，令我從小無憂無慮的成長，因此我沒有什么太復(fù)雜的心思。我只因著對孩子的喜愛而選擇了學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)，因?yàn)槲蚁胂窀改笎畚野憬o予更多孩子更多的關(guān)愛。

　　職業(yè)環(huán)境：學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)未來的工作接觸較多的是活潑可愛的孩子，工作環(huán)境較為簡單，比較不具有勾心斗角的爭斗。職業(yè)從各個(gè)角度看都還算輕松，但責(zé)任重大，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個(gè)職業(yè)有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

　　四、目標(biāo)職業(yè)探索

　　崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。學(xué)前教育學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~6歲得兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。

　　任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一門新新的學(xué)科，是一門有步驟、有計(jì)劃的規(guī)劃人生。規(guī)劃職業(yè)的一門非常有實(shí)用性的學(xué)科。我們?nèi)W(xué)它，何不說我們?nèi)ダ斫馑�，它給我們傳遞的知識就是如何去規(guī)劃我們的職業(yè)生涯。

　　我是一名當(dāng)代大學(xué)生，感受到了我們這個(gè)時(shí)代的競爭壓力。許多的家長在很早就為孩子打算以后的路，學(xué)鋼琴，學(xué)英語，學(xué)電腦，讓他的孩子有一計(jì)之長。在我看來，這也是一種職業(yè)生涯規(guī)劃，是父母為孩子規(guī)劃的。當(dāng)然這些規(guī)劃可能在以后的時(shí)間推移、時(shí)代變遷下有所改變。所以職業(yè)生涯規(guī)劃還要有長期、中期和短期的區(qū)分。這樣我們才能更明確的知道我們現(xiàn)在該做什么，怎么去做？

　　這是我的職業(yè)規(guī)劃，我主要從五個(gè)大的方面去深刻的了解自己和規(guī)劃自己，第一是：認(rèn)識自己。這一步也是最基礎(chǔ)的一步，是踏入職業(yè)規(guī)劃的門檻的一步，我將從個(gè)人基本情況、職業(yè)興趣、職業(yè)能力及適應(yīng)性、個(gè)人特性、職業(yè)價(jià)值觀、勝任能力等幾個(gè)方面具體的談?wù)�。第二是：職業(yè)生涯條件分析。分析自己家庭條件，學(xué)校條件，和當(dāng)前的社會條件，客觀的認(rèn)識和分析自己，什么對自己有利，什么對自己不利？要從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自己有利條件，回避和填補(bǔ)自己的不利條件。第三是：職業(yè)目標(biāo)定位。這也是職業(yè)的關(guān)鍵所在，也是比較難把握的。定位的不好，可能浪費(fèi)許多時(shí)間。第四是：具體執(zhí)行計(jì)劃。分長期、中期和短期計(jì)劃，這樣讓目標(biāo)更明確，更容易實(shí)施。最后，就是評估。

　　大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

　　還記得有那么一句話：地球要做的事——旋轉(zhuǎn)；江河要做的事——奔流；青年要做的事——前進(jìn)。有時(shí)候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們感嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷；我們甚至學(xué)會了放縱自己；可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時(shí)也要告訴自己，我是最棒的。別人行我也一定行。充滿信心，懷抱希望，展望未來，讓我用完美的規(guī)劃去規(guī)劃我完美的人生。

　　第一章認(rèn)識自我

　　1、個(gè)人基本情況

　　我于1993年出生于江西九江都昌，我身體健康，體質(zhì)好，平時(shí)很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正常，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其擅長籃球和足球，使自己的身體保持最佳狀態(tài)，時(shí)刻都精力充沛。平時(shí)沒有什么不良習(xí)慣，出了偶爾睡睡懶覺，生活還是很規(guī)律的。我極度重視事實(shí)，并把通過五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個(gè)信息庫，以出儲存豐富的信息，用于理解目前的事情；因此，往往講求實(shí)際并注重現(xiàn)實(shí)的，并且具有系統(tǒng)性。

　　2、職業(yè)興趣

　　職業(yè)興趣是我將從事某項(xiàng)職業(yè)的積極性和熱情度。職業(yè)興趣是一個(gè)人對待工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。知遇網(wǎng)根據(jù)頗具權(quán)威的霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，將職業(yè)興趣分為六種類型：常規(guī)型、藝術(shù)型、實(shí)踐型、研究型、社會型、管理型。這六種類型的職業(yè)興趣是相當(dāng)基礎(chǔ)的興趣類型，每一種我都不排斥，我更趨向于藝術(shù)、研究型的。

　　職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實(shí)踐過程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來的。它的形成與個(gè)人的個(gè)性、自身能力、實(shí)踐活動(dòng)、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對興趣的探討不能孤立進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素，有利于深入認(rèn)識自己，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

　　然而我又從小就對生物還有化學(xué)感興趣，總是會采集一些標(biāo)本和做一些試驗(yàn)。學(xué)了這個(gè)專業(yè)后更是深入其中不得自拔，對制藥非常感興趣，希望能自己做出自己要用的東西。所以說興趣是固然的事。

　　3、職業(yè)能力及適應(yīng)性

　　我的優(yōu)勢是：平常，我喜歡與人交流，喜歡與人一起探討學(xué)習(xí)。喜歡組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。感情豐富，親和力強(qiáng)，為人坦率，創(chuàng)造力強(qiáng)。有耐心，細(xì)心，外向，有自信，做事具有一定的創(chuàng)造力。工作時(shí)有很強(qiáng)的責(zé)任心，態(tài)度認(rèn)真，并且能堅(jiān)持完成

　　我的劣勢是：脫離現(xiàn)實(shí)、理想化，專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)不深入，工作、學(xué)習(xí)、生活的平衡度不夠，沖動(dòng)、粗心、說話易傷人。

　　4、個(gè)人特質(zhì)

　　不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會對什么產(chǎn)生興趣。由于人們的需要包括生理需要和社會需要或物質(zhì)需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現(xiàn)在這兩個(gè)方面。人的生理需要或物質(zhì)需要一般來說是暫時(shí)的，容易滿足。例如，人對某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿足了；而人的社會需要或精神需要卻是持久的、穩(wěn)定的、不斷增長的，例如人際交往、對文學(xué)和藝術(shù)的興趣、對社會生活的參與則是長期的、終生的，并且不斷追求的。興趣是在需要的'基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是在需要的基礎(chǔ)上發(fā)展的。

　　有的人興趣和愛好的品味比較高，有的人興趣和愛好的品味比較低，興趣和愛好品味的高低會受一個(gè)人的個(gè)性特征優(yōu)劣的影響。例如，一個(gè)人個(gè)性品質(zhì)的高雅，會對公益活動(dòng)感興趣，樂于助人，對高雅的音樂、美術(shù)有興趣；反之，一個(gè)人個(gè)性的低級，會對占小便宜感興趣，對低級、庸俗的文藝作品有興趣。從這些方面看，是我選擇職業(yè)興趣的條件所在吧！

　　而我研究過社會學(xué)和心理學(xué)，所以對于市場有一種特別的敏感；善于去收集和分析資料，進(jìn)行調(diào)查研究；喜歡觀察和思考，對于事物有自己獨(dú)特的看法。

　　5、職業(yè)價(jià)值觀

　　俗話說：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。

　　每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對職業(yè)意義的認(rèn)識，對職業(yè)好壞有不同的評價(jià)和取向，這就是職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個(gè)職業(yè)好？哪個(gè)崗位適合自己？從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么？這些問題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。

　　無論從事哪種職業(yè)，都應(yīng)做到“干一行，愛一行，專一行”，要對所從事的職業(yè)充滿熱愛；在職業(yè)中，付出要與收獲相當(dāng)，但不應(yīng)在乎短期利益。

　　6、勝任能力

　　我做事目標(biāo)明確、主動(dòng)積極；有強(qiáng)烈發(fā)展提升意識；責(zé)任心強(qiáng)、抗壓力強(qiáng)、勇于接受挑戰(zhàn)；領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)溝通、處事能力強(qiáng)；在集體中富有個(gè)人影響力；工作時(shí)有很強(qiáng)的責(zé)任心，態(tài)度認(rèn)真，并且能堅(jiān)持完成。

　　綜合以上分析我非常適合制藥這個(gè)行業(yè)，但要想獲得更加長足的發(fā)展，在校期間，我應(yīng)該加強(qiáng)管理能力和組織能力的培養(yǎng)。

　　第二章職業(yè)生涯條件分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　我的家是個(gè)很平凡的家，有著爸爸媽媽和姐姐，生活是相對小康的生活。一直以來，家里人對我的期望都很大，他們希望我在九江學(xué)院這塊沃土上學(xué)到好的知識，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會交友。他們希望我在生物方面有所成就，為此他們不惜一切付出他們的所有，不惜金錢的多少，供我讀大學(xué)。我不想讓任何愛我的人失望。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　我就讀于九江學(xué)院潯東校區(qū)，生命科學(xué)學(xué)院，所讀的專業(yè)為生物制藥。作為一名即將升入大二的學(xué)生，我對九江學(xué)院有了自己的認(rèn)識，我覺得這所大學(xué)著落的位置很好，濱臨山水之間，集環(huán)境人文于一體，自古以來，文人雅士在這流連忘返，留下一篇篇絕世好作。

　　即將升入大二，我希望在大二的一年里，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計(jì)算機(jī)等級考試。在這段時(shí)期，我要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。

　　在這個(gè)時(shí)期，我也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性，使能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

　　大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會放棄一些次要的東西�！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知�！币晃徽苋巳缡钦f。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

　　在大二這段時(shí)間里，我要為我日后的發(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

　　3、社會環(huán)境分析

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　近期，在國家“十三五”規(guī)劃自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、新藥審批機(jī)制變革和打擊購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等政策環(huán)境下，國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)和銷售模式面臨脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變。生物和現(xiàn)代中藥行業(yè)的發(fā)展得到宏觀政策的支持，具有長期的戰(zhàn)略利好。其高比例的研發(fā)投入將提高企業(yè)持續(xù)競爭力和增長力。

　　從制藥企業(yè)經(jīng)營的角度看：藥品分類管理將會對企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略產(chǎn)生比較大的影響。藥品降價(jià)、打擊商業(yè)賄賂對于處方藥醫(yī)院營銷的模式帶來很大的不確定性。但otc藥品營銷側(cè)重于品牌經(jīng)營，受政策影響相對較小。未來學(xué)術(shù)推廣型處方藥銷售和持續(xù)品牌建立的otc銷售將是企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。

　　具有高超處方藥研發(fā)基礎(chǔ)和營銷能力的醫(yī)藥企業(yè)將繼續(xù)被看好，如恒瑞醫(yī)藥。繼續(xù)看好具有持續(xù)品牌建立能力的同仁堂、江中藥業(yè)。繼續(xù)看好整合在即的疫苗產(chǎn)業(yè)龍頭天壇生物。

　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位

　　職業(yè)目標(biāo)的確定

　　在校期間順利完成學(xué)業(yè)并學(xué)到知識，畢業(yè)后能找到合意的工作，擁有美好的家庭

　　職業(yè)目標(biāo)的分解

　　（1）、xx年—xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；

　　多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；積極參加集體和社會實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作意識。多看關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，為畢業(yè)后在溝通和交際方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；多注意老師的上課技巧，思考假如自己是一名教師會以什么樣的心態(tài)對待學(xué)生，為以后更好的教育后代做鋪墊。從大一開始準(zhǔn)備，同時(shí)為英語四六級考試、計(jì)算機(jī)國二考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。

　�。�2）、xx年—xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　�。�3）、xx年—，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

　　第四章具體執(zhí)行計(jì)劃

　　1、短期目標(biāo)的具體實(shí)行計(jì)劃

　�。�1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從�？谱呦虮究疲瑢I(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

　　（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跑步、打羽毛球打籃球等。

　�。�4）拉近與別人的差距：知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距，為了縮小差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，多參與真正的生物制藥方面的工作，在實(shí)踐中體會書本知識。

　　（5）能力差距：這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和高手密切聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí)。

　　2、中期目標(biāo)的具體實(shí)行計(jì)劃

　　（1）在工作單位做好自己的工作，注意大環(huán)境，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）工作之余，要學(xué)習(xí)研究生課程，如果有機(jī)會的話，向研究生奮進(jìn)，提高學(xué)歷。

　　（3）注意關(guān)注市場的變化，特別是渠道的發(fā)展，著重物流的發(fā)展。

　�。�4）要形成自己的忠實(shí)客戶，提升自己的各項(xiàng)水準(zhǔn)。

　　3、長期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

　�。�1）注重管理水平的發(fā)展，在管理的崗位上有所前進(jìn)。

　�。�2）有幸進(jìn)入院校，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。

　　4、人生總目標(biāo)的具體實(shí)行計(jì)劃

　　總目標(biāo)是擁有自己的企業(yè)，擁有一個(gè)美好的家庭。而短期目標(biāo)服從于中期目標(biāo)，中期目標(biāo)服從于長期目標(biāo)，長期目標(biāo)又服從于人生目標(biāo)。具體實(shí)施目標(biāo)，通常是從具體的、短期的。所以我決定把人生的每一個(gè)短期目標(biāo)做好最終來完成人生總目標(biāo)。

　　目標(biāo)開始的。

　　第五章估計(jì)調(diào)整

　　1、估計(jì)的內(nèi)容

　�。�1）證書是否取得：畢業(yè)證、中藥提取工、藥物制劑工、

　　英語四級證。

　　（2）能力是否提高：植物認(rèn)知能力、藥物提取動(dòng)手能力。

　�。�3）素養(yǎng)拓展效果如何：彈吉他和吹簫的水平、雙節(jié)棍技術(shù)。

　　2、估計(jì)的時(shí)間

　　在校期間，每半年進(jìn)行一次評估并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；畢業(yè)后，每一年進(jìn)行一次并做相應(yīng)的調(diào)整。

　　估計(jì)調(diào)整的原則

　�。�1）上一階段未完成的任務(wù)，視情況順延或暫緩。

　�。�2）如果有機(jī)會進(jìn)入更高學(xué)歷，則畢業(yè)后3—5年的規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。

　�。�3）實(shí)習(xí)期間，如果出現(xiàn)意外（如缺乏能力，不宜發(fā)展或其他不宜情況），方可考慮別的出路，但應(yīng)謹(jǐn)慎。

　�。�4）各種能力的培養(yǎng)是長期的，不能一蹴而就。

　�。�5）凡事不過三，不要鉆牛角尖。

　　（6）如果同學(xué)提供更好的機(jī)會，可以考慮。

　　結(jié)束語

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　縱觀歷史，每位成功人士除了明確的目標(biāo)和充足的自信，都還擁有縝密的規(guī)劃。而身處高就業(yè)壓力的市場經(jīng)濟(jì)社會的我們則更需要一份職業(yè)規(guī)劃，這樣我們才能更好的就業(yè)和走向成功。因此，我做出了屬于自己的一份職業(yè)規(guī)劃。

　　一、自我認(rèn)識：

　　1、基本情況：

　　1990年出生于河北省鹿泉市的一個(gè)小村莊。由于幼時(shí)常干農(nóng)活，身體健康，體質(zhì)較好，平時(shí)很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正常，平常喜歡爬山。我極度重視事實(shí)，并把通過五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個(gè)信息庫，以出儲存豐富的信息，用于理解目前的事情；因此，往往講求實(shí)際并注重現(xiàn)實(shí)的，并且具有系統(tǒng)性。

　　2、職業(yè)興趣：

　　小學(xué)時(shí)我就對自然特別感興趣，總喜歡看著小動(dòng)物和植物發(fā)呆。初中后更是對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，總認(rèn)為生命是大自然最杰出的佳作。高中我對生物又有了更深的了解，感覺它們機(jī)體內(nèi)的活動(dòng)工廠比任何人建造的工廠都要神奇千萬倍，并且發(fā)現(xiàn)微生物擁有更加奇妙的生命活動(dòng)機(jī)制。故而，大學(xué)階段我選擇了進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物。然而，又由于普通的化學(xué)合成制藥技術(shù)的設(shè)備要求高、操作程度難等缺點(diǎn)讓我對生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心，認(rèn)為生物制藥就是我最理想的就業(yè)方向，就是我生命中的燈塔，就是我人生價(jià)值的所在。

　　3、職業(yè)能力及適應(yīng)性：

　　我的優(yōu)勢：我喜歡迎接挑戰(zhàn)，鉆研自己未知的領(lǐng)域，并能較好地運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識解決問題。我還喜歡與人合作探討，學(xué)習(xí)更多的知識。此外，生物制藥的研發(fā)一般來說是很枯燥乏味的，需要耐性和毅力，而我恰恰很有耐性和毅力，用我父母的話就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及為人坦率，創(chuàng)造力強(qiáng)，細(xì)心，外向，有自信，做事具有一定的創(chuàng)造力。

　　我的劣勢：專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)不夠深入；工作、學(xué)習(xí)、生活的平衡度不夠；有時(shí)說話傷人；不善于和人深交。

　　4、個(gè)人特質(zhì)：

　　學(xué)習(xí)能力還算高，比較善于思考，不盲目接受大家的觀點(diǎn)，時(shí)刻保持一顆懷疑心及好奇心；對自己認(rèn)為的事情一定會證明其對錯(cuò)，但又不會鉆牛角尖，喜歡從不同角度看待事物等。

　　5、職業(yè)價(jià)值觀

　　6、勝任能力

　　綜上分析，我擁有很好的耐心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對生物十分感興趣，從性格上講我十分適合生物制藥這個(gè)專業(yè)。

　　二、職業(yè)生涯條件分析：

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母均是地地道道的農(nóng)民，姐姐是一個(gè)廠子的小職員，親朋好友也都是一般的家庭，故而沒有任何的社會背景或者社會勢力，也沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。然而，正是由于這種家庭環(huán)境造就了我堅(jiān)韌不拔的性格，和永不服輸?shù)木�。同時(shí)，也培養(yǎng)我擁有了良好的精神素質(zhì)，使我學(xué)會了做人，學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　除此之外，父母為我花光了家里的積蓄，自己又節(jié)衣縮食，故而使我激勵(lì)自己學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，走向成功。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于石家莊學(xué)院化工學(xué)院，所學(xué)的專業(yè)是生物工程。我的母校是在才升入本科二批的行列之中，沒有什么實(shí)踐基地，也沒有太多先進(jìn)的設(shè)備，師資力量也遠(yuǎn)不如那些名牌學(xué)校。而作為09年剛剛通過審批的本科專業(yè)生物工程則更可謂力量薄弱，沒有太多的資金投入，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備簡陋。但是老師的知識功底絕對不容質(zhì)疑，他們都是名校出身，也有外國留學(xué)歸來的。正所謂“逆境之中出人才”。這種環(huán)境才更有利于培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)能力，以及我們向人求教的技巧。

　　此外，我所就讀的大學(xué)藏書數(shù)目相當(dāng)可觀，涉及的專業(yè)書目及數(shù)據(jù)庫更是應(yīng)有盡有，因此，我可以通過自學(xué)來提高自己的知識儲備，為自己充電。

　　3、社會環(huán)境分析

　　中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時(shí)期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。尤其是經(jīng)歷“十一五”和“十二五”規(guī)劃，我國更是加大了對生物產(chǎn)業(yè)的重視，提出了一系列的生物戰(zhàn)略。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　自從運(yùn)用微生物合成胰島素后，生物制藥便備受矚目，疫苗的研發(fā)、基因藥物的合成、氨基酸的制備等都陸續(xù)開始采用生物制備。在部分發(fā)達(dá)國家生物制藥已成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　而在我國國內(nèi)，“十一五”規(guī)劃自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、新藥審批機(jī)制變革和打擊購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等政策環(huán)境下，國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)和銷售模式面臨脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變。生物和現(xiàn)代中藥行業(yè)的發(fā)展得到宏觀政策的支持，具有長期的'戰(zhàn)略利好。其高比例的研發(fā)投入將提高企業(yè)持續(xù)競爭力和增長力。

　　從制藥企業(yè)經(jīng)營的角度看：藥品分類管理將會對企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略產(chǎn)生比較大的影響。藥品降價(jià)、打擊商業(yè)賄賂對于處方藥醫(yī)院營銷的模式帶來很大的不確定性。但OTC藥品營銷側(cè)重于品牌經(jīng)營，受政策影響相對較小。未來學(xué)術(shù)推廣型處方藥銷售和持續(xù)品牌建立的OTC銷售將是企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。

　　具有高超處方藥研發(fā)基礎(chǔ)和營銷能力的醫(yī)藥企業(yè)將繼續(xù)被看好，如恒瑞醫(yī)藥。繼續(xù)看好具有持續(xù)品牌建立能力的同仁堂、江中藥業(yè)。繼續(xù)看好整合在即的疫苗產(chǎn)業(yè)龍頭天壇生物。“十二五”規(guī)劃更是將生物技術(shù)的發(fā)展列為重要的戰(zhàn)略計(jì)劃當(dāng)中。

　　三、職業(yè)目標(biāo)定位

　　理想工作：生物藥物研發(fā)員

　　已具備素質(zhì)：好奇心重，邏輯思維能力較強(qiáng)，有耐性，不怕累肯吃苦，喜歡與人交流經(jīng)驗(yàn)，了解部分所需知識等。

　　目標(biāo)職業(yè)差距所在：知識儲備不夠，動(dòng)手操作能力不佳，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功底不夠等。

　　四、具體執(zhí)行計(jì)劃

　　專業(yè)知識準(zhǔn)備：

　　1、充分利用學(xué)校圖書和數(shù)據(jù)庫資源，努力掌握更多、更廣的知識范圍，為自己充電。

　　2、多上網(wǎng)查尋相關(guān)大學(xué)研究生的考試狀況及研究方向，努力考取較好的生物制藥研究生學(xué)校作為成功的跳板。

　　3、就生物方面而言，外國遠(yuǎn)比中國起步早，其發(fā)展技術(shù)也比中國成熟，而他們的論文書刊等多以英文發(fā)表，故而英語的重要性可想而知。在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力把英語學(xué)習(xí)好，為自己能夠進(jìn)一步掌握知識打下基礎(chǔ)。

　　其他方面：

　　1、努力考上一所名牌大學(xué)，和國內(nèi)前線科研人員教授激勵(lì)聯(lián)系，并向其虛心求教；

　　2、關(guān)注我國生物發(fā)展策略，了解生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向；

　　3、多和社會人士打交道，鍛煉自己的人際交往能力和社會洞察能力；

　　4、努力應(yīng)聘一份與生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，進(jìn)一步了解我國生物長夜的發(fā)展，并學(xué)習(xí)實(shí)際生產(chǎn)中的問題處理方法等。

　　五、結(jié)束語：

　　阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會一成不變，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　一、自我分析

　　我是一名大一�？粕�，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。

　　優(yōu)勢;做事認(rèn)真，有條理，有計(jì)劃，有責(zé)任心。

　　劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)太好強(qiáng)，比較固執(zhí)。

　　二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

　　物流管理(logistics management)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。

　　三、建立初步目標(biāo)

　　(1)在校階段

　　充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;

　　在大一通過英語等級考試;

　　在大二暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);

　　有空余時(shí)間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè);

　　努力完善自己的品格;

　　此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。

　　(2)初入職場

　　學(xué)會使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);

　　利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動(dòng)力;

　　大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系;

　　認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營方式,管理體系;

　　盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積極,高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的`言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題;

　　充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。

　　四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　2015-2018：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。

　　2019-2021：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。

　　2022-2025：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。

　　五、生涯的評估和反饋

　　職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是的，在實(shí)施過程中，必然存在各種的問題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo)，我也不會就此放棄，我會認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。

　　職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)，我會認(rèn)真分析自己的實(shí) 際情況,然后作出決策。如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。

　　職業(yè)規(guī)劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問題的所在，如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個(gè)職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　一、前言：

　　如今社會對于職業(yè)的劃分越來越明確，對個(gè)人的要求越來越高，個(gè)人也愈發(fā)注重自我的完善，個(gè)人能力、個(gè)人性格與職業(yè)的相配度也更加重要。在現(xiàn)今這個(gè)高速發(fā)展的社會中，我們唯有想清楚自我的定位，提高自我能力，找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)，才能有更好的發(fā)展，更好地適應(yīng)于這個(gè)社會。

　　二、自我分析

　　一）我的性格

　　我個(gè)性樂觀，遇事總能想得開，待人隨和，誠懇相交，很少與人產(chǎn)生爭執(zhí)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)我比較細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，喜歡思考，喜歡鉆研，樂于通過自己的努力攻克難關(guān)。但是我的性格比較內(nèi)斂、敏感，不愛廣泛頻繁的社交，與陌生人相處時(shí)會有些局促，在公共場合發(fā)言或面對長輩時(shí)不敢大膽表達(dá)，做事略有點(diǎn)慢，經(jīng)常會有很多顧慮，有時(shí)會不夠自信。

　　二）我的背景因素

　　首先是我的家庭因素，我是家中的獨(dú)生女，家庭屬于普通的工薪階層，未來我的職業(yè)一定是要考慮經(jīng)濟(jì)因素的，我必須要有養(yǎng)活自己并且贍養(yǎng)父母的能力。這就限制了我的某些選擇，在就業(yè)的前期，我可能會在符合我個(gè)人情況和性格的情況下先選擇經(jīng)濟(jì)性比較高的職業(yè)，在此之后，我有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后，方可以考慮自己最終較為不好實(shí)現(xiàn)的理想，在這期間，我會把理想先做成自己的業(yè)余愛好來進(jìn)行。

　　三）我的興趣

　　我的愛好非常廣泛，愿意了解新鮮事物、以及更多的其他的事物，會對很多事情都產(chǎn)生興趣，也希望自己未來能夠涉獵廣泛、眼界開闊。此外，我喜歡看書，尤其熱愛寫作，經(jīng)常喜歡寫點(diǎn)文字章節(jié)或時(shí)事評論，也喜歡通過寫作來表達(dá)、傳遞自己心中的所思所想，希望未來的自己可以由一個(gè)無名寫手成長為一個(gè)有思想有遠(yuǎn)見的成熟作家——這也是我的最終理想。

　　四）我的能力

　　首先我們作為XXX的大學(xué)生，都是經(jīng)過一路磨練走來的，每個(gè)人都有自己的`優(yōu)勢特性。我認(rèn)為我的進(jìn)修能力還是不錯(cuò)的，很能接受新穎的事物，進(jìn)修和掌握新的知識比較快。我樂于聽取別人的意見，經(jīng)常反省自己，并進(jìn)行改正，不竭完善自己、提高自己。同時(shí)我有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，善于與別人合作，善于配合。

　　五）我適合的

　　我認(rèn)為我比較適合的有以下幾種類型：一是寫作類。我喜歡自我表達(dá)，我傾向于通過筆尖撰寫故事、撰寫文章來出現(xiàn)自己的腦筋，表達(dá)自己想做的事、想要的人生。二是常規(guī)型。我是一個(gè)非常沉得住、耐得住性子的人，我能夠做到規(guī)矩的安排、規(guī)矩的工作，且我比較細(xì)心，適于完成已知標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則性工作，例如管帳師、銀行出納等，但是我的心里并不是一個(gè)完全中規(guī)中矩的人，心里比較不羈，喜歡并向往自由的生活，熱愛生活、熱愛享受生活。因此，出于現(xiàn)實(shí)情況、家庭等多方面考慮的身分，常規(guī)型也許是我走入工作崗位的首項(xiàng)選擇，但一定不會是我人生的最終選擇。三是探索型。我比較喜歡思考題目，比較喜歡探索，但是我個(gè)人還是較為傾向前兩項(xiàng)選擇的。

　　三、規(guī)劃

　　一）學(xué)業(yè)階段

　　首先我的學(xué)業(yè)目標(biāo)規(guī)劃當(dāng)然不是到大學(xué)就止步了�，F(xiàn)今社會人才濟(jì)濟(jì)，人才的素質(zhì)也不同于以前的各個(gè)時(shí)代，每年畢業(yè)的大學(xué)生成千上萬，要想在這個(gè)時(shí)代中脫穎而出，我認(rèn)為是要具備比較強(qiáng)的能力的，而進(jìn)修學(xué)業(yè)就是一個(gè)非常好的提高自己個(gè)人能力的途徑。因此，我會選擇考研，大學(xué)之后繼續(xù)讀研，這是對我能力的提升，有助于未來更好地走向社會，走向工作崗位。讀研之后可能不會再向上考了，因?yàn)闆]有很大的走向?qū)W術(shù)方向的打算。除此之外，在大學(xué)生活期間我希望自己可以更多的參與到各類的活動(dòng)中去，這是對自己的鍛煉，同時(shí)，我會希望自己盡力在大學(xué)期間考取一些專業(yè)證書，并且是不限于單一類型的，我希望通過自己的努力，通過一些自學(xué)，讓自己的人生更加多元化，更加豐富多彩。我也會想要在大學(xué)的假期期間去做一些兼職或?qū)�，這些非常能夠提高我的工作能力，也能夠給我一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)去做一些自己喜歡的、想做的事情。

　　二）職業(yè)前期

　　在進(jìn)入社會的職業(yè)初期，考慮到家庭和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)因素，我會首先選擇常規(guī)型工作，考慮未來專業(yè)和職業(yè)向會計(jì)、金融、證券類方向發(fā)展。這類職業(yè)也確實(shí)是除寫作外我較為有興趣、可接受的。這是我的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、生活保障，在此期間我會盡量地提高自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為之后做自己想做的事情做好基礎(chǔ)鋪墊。當(dāng)然，干一行，愛一行，這是一個(gè)基本的原則，在前期既然我會選擇這個(gè)職業(yè)，即使它不是我的最終目標(biāo)，但是在這個(gè)行業(yè)期間，我同樣會全心投入、認(rèn)真對待，用自己的熱情對待自己的每一份工作。在這個(gè)工作期間，我會把自己的理想當(dāng)做一個(gè)個(gè)人的業(yè)余愛好去做。

　　三）職業(yè)后期

　　后期如果已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了有一定的經(jīng)濟(jì)根蒂根基，足以養(yǎng)活自己和家人，我就要當(dāng)真考慮自己的理想了。因?yàn)閷懽魇且粋€(gè)長期性、過程艱苦并且功效可見慢的職業(yè)，因此我會把它放在后期，用更多的精力去實(shí)現(xiàn)。但寫作是我的精神氣力、精神支柱，以是我不成能放棄它。

　　四、總結(jié)

　　職業(yè)于我而言，不僅僅是在于物質(zhì)上滿足我們的生活需求，當(dāng)我們?nèi)耐度氲矫恳环莨ぷ鲿r(shí)，我們能夠收獲到的成長、是改變，更應(yīng)該是蛻變。它是一次奇遇，是一段全新的經(jīng)歷，是一個(gè)不同的社會角色。也可以說，工作不是只為了謀生，如果我們正確地選擇了適合我們的職業(yè)，那可能是我們對生活的熱愛，所能得到的甚至是一種精神的富足。

　　當(dāng)然，未來人生的路上充滿了各種的可能性，各種不確定性，以上僅僅是我的簡單的個(gè)人規(guī)劃，也許未來會有更多不同的選擇，更多機(jī)遇，也許我會選擇和計(jì)劃的大相徑庭的職業(yè)，但是，只要我能夠找到適合自己的職業(yè)，并從中獲取寶貴的人生財(cái)富，那就都是值得的，我們的一生也會因職業(yè)的存在而豐滿充實(shí)。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　一、高級系統(tǒng)工程師的職業(yè)定義：

　　高級軟件工程師是IT行業(yè)中的重要崗位。根據(jù)開發(fā)進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、編程任務(wù)；進(jìn)行程序單元、功能的測試，查出軟件存在的缺陷并保證其質(zhì)量；進(jìn)行編制項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作；維護(hù)軟件使之保持可用性和穩(wěn)定性。軟件開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，需要經(jīng)過市場需求分析、軟件代碼編寫、軟件測試、軟件維護(hù)等程序。軟件開發(fā)工程師在整個(gè)過程中扮演著非常重要的角色，主要從事根據(jù)需求開發(fā)項(xiàng)目軟件工作。

　　二、行業(yè)背景和發(fā)展前途：

　　軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)已成為各個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)。從增加值角度來看，同樣金額的出口，服務(wù)外包對中國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)是來料加工的20倍以上；從能源消耗上看，服務(wù)外包單位GDP能耗僅為制造業(yè)的20%。這在中國政府大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略以及大力發(fā)展高技術(shù)第三產(chǎn)業(yè)的主旋律下是適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是符合中國社會客觀需求的。可以看到的是，未來中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大，其原因有三：首先是具有成本優(yōu)勢，中國低成本的競爭優(yōu)勢是全世界公認(rèn)的。第二，具有人力資源優(yōu)勢，中國是世界上人力資源極為豐富的國家，軟件和信息服務(wù)外包服務(wù)業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，中國未來在軟件和信息服務(wù)外包業(yè)內(nèi)將成為全球最具競爭力的轉(zhuǎn)移承接地。第三，中國有非常龐大的國內(nèi)市場，這是中國吸引跨國公司進(jìn)入很重要的一個(gè)原因。

　　但與發(fā)展?jié)摿Σ粚ΨQ的是，現(xiàn)今中國軟件和信息產(chǎn)業(yè)人才相當(dāng)缺乏，據(jù)調(diào)查研究顯示，當(dāng)前中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才流動(dòng)率較高，而且缺口很大。企業(yè)成立時(shí)間比較短，規(guī)模大多比較小，企業(yè)人才平均流動(dòng)率達(dá)18.28%，這和缺乏培訓(xùn)、業(yè)務(wù)來源不穩(wěn)定、報(bào)酬機(jī)制不夠合理等因素有關(guān)。同時(shí)由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，人才供不應(yīng)求，尤其是本地化人才和中高級管理人才。

　　市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏令人吃驚，但這正是商機(jī)和盈利的重要突破口�？梢灶A(yù)見，中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)將在不久的將來成為引領(lǐng)中國第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，相關(guān)職業(yè)包含高級軟件工程師的人才需求將會非常巨大。

　　三、職業(yè)所需基本技術(shù)及素質(zhì)：

　　1、編程開發(fā)工具。

　　至少熟練掌握兩到三種開發(fā)工具的使用，這是程序員的立身之本。C/C++以其高效率和高度的靈活性成為開發(fā)工具中的利器，很多系統(tǒng)級的軟件還是用C/C++編寫。而JAVA的跨平臺和與WEB很好的結(jié)合是JAVA的優(yōu)勢所在。其次，如果能掌握一種簡便的可視化開發(fā)工具，如VB，PowerBuilder，Delphi，C++Builder，則更好，這些開發(fā)工具減小了開發(fā)難度，并能夠在無形中強(qiáng)化對象模型的概念。另外，需要掌握基本的腳本語言，如shell，perl等。

　　2、數(shù)據(jù)庫。

　　數(shù)據(jù)庫在當(dāng)今的信息外包產(chǎn)業(yè)是很重要的。很多應(yīng)用程序都是以數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為中心，而數(shù)據(jù)庫的產(chǎn)品也有不少，其中關(guān)系型數(shù)據(jù)庫仍是主流形式，所以作為高級軟件工程師而言，至少熟練掌握一兩種數(shù)據(jù)庫，對關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵元素非常清楚，熟練掌握SQL的基本語法是非常重要的。

　　3、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP。

　　在互聯(lián)網(wǎng)如此普及的今天，如果還沒有對互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議TCP/IP協(xié)議棧有很好的掌握就很難在IT業(yè)立足。從最早的客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，到今天的WEBServices，這一切都離不開以TCP/IP協(xié)議棧為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議支持，所以，深入掌握TCP/IP協(xié)議是非常必要的。

　　4、軟件工程與CMM。

　　現(xiàn)代大型軟件系統(tǒng)的開發(fā)中，工程化的開發(fā)控制成為軟件系統(tǒng)成功的保證。編程只是軟件生命周期中的其中一環(huán)，本人認(rèn)為優(yōu)秀的軟件工程師應(yīng)該掌握軟件開發(fā)各個(gè)階段的基本技能，如市場分析，可行性分析，需求分析，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，軟件測試等。否則就永遠(yuǎn)只會是一個(gè)程序員，而無法成為名副其實(shí)的工程師。

　　5、計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)英語。

　　隨著中國的信息外包產(chǎn)業(yè)逐步展開，IT業(yè)急需與國外相關(guān)高新技術(shù)接軌來保持在發(fā)展上不落人后。于是IT業(yè)相關(guān)從業(yè)人員現(xiàn)有的英語水平成為限制中國信息產(chǎn)業(yè)與國外交流的瓶頸。一個(gè)普遍的共識是：良好的英語交流和閱讀能力成為衡量一個(gè)軟件工程師水平的隱性標(biāo)準(zhǔn)。所以掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語是很重要的。

　　6、強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神。

　　對于一個(gè)立志成為高級軟件工程師的人，最重要的其實(shí)是強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神。沒有比強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神更好的武器了，它是成功的工程師乃至在各行各業(yè)的成功者們永攀高峰的源泉和動(dòng)力所在。

　　樹立落實(shí)科學(xué)的人才觀，就是樹立和堅(jiān)持人才資源是第一資源的觀念，樹立和堅(jiān)持以人為本的觀念，樹立和堅(jiān)持人人都能成才和人才存在于人民群眾之中的觀念，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的.主要標(biāo)準(zhǔn)。

　　按照這種思路，結(jié)合公司的實(shí)際，我以公司專業(yè)技術(shù)人員為對象，把專業(yè)技術(shù)人員的崗位管理、能力評價(jià)、培訓(xùn)培養(yǎng)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有關(guān)問題進(jìn)行了綜合分析研究，得出以下體會。

　　首先，應(yīng)明確職工培訓(xùn)大的分類以往將職工培訓(xùn)分為新增員工培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、崗位變動(dòng)培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)和送外培訓(xùn)等類型。這種分類從方式上、性質(zhì)上、管理上都不是很科學(xué)。例如，后備干部參加集團(tuán)公司舉辦的xx處長任職資格培訓(xùn)，既是崗位變動(dòng)培訓(xùn)，又是任職資格培訓(xùn)，也可算是送外培訓(xùn)。這在統(tǒng)計(jì)分析、人才評價(jià)時(shí)不好把握，也不利于下一步公司推行職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和持證上崗制度。

　　從大的方面，應(yīng)把培訓(xùn)分為兩個(gè)大類，一是崗位資格培訓(xùn)，即國家和企業(yè)要求的，所有滿足崗位基本能力（職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和道德要求）的培訓(xùn)。包含新員工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)、國家法律法規(guī)對特殊崗位強(qiáng)制要求的資格培訓(xùn)（火工品、放射性、井控、特種裝備及車輛等取證培訓(xùn)）以及崗位產(chǎn)生的新業(yè)務(wù)新設(shè)備培訓(xùn)等所有崗位上崗前必須參加的培訓(xùn)。崗位資格培訓(xùn)是聘任上崗的基本條件，是崗位應(yīng)具有的基本資格的培訓(xùn)。二是任職能力提升培訓(xùn)，即為了提升工作質(zhì)量和滿足個(gè)人成長需求所進(jìn)行的更高層次的培訓(xùn)，包含為職業(yè)晉升的提前培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、國外培訓(xùn)、新業(yè)務(wù)新知識培訓(xùn)等。

　　崗位資格培訓(xùn)是所有人員上崗前和上崗后必須參加的培訓(xùn)。經(jīng)過崗前知識培訓(xùn)和工作中的實(shí)踐，取得職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的全部知識和技能，取得崗位職業(yè)資格證書，這是推行持證上崗制度的基礎(chǔ)性工作。任職能力提升培訓(xùn)是企業(yè)需求與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合所產(chǎn)生的需求，不是人人都必須參加的，也不是人人都可以享受的。這應(yīng)該是一種獎(jiǎng)勵(lì)性的培訓(xùn)，只有在本崗位上工作出色、企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人員，才可以參加任職能力提升培訓(xùn)，以增加人力資源的附加值，為企業(yè)發(fā)展儲備有用的人才，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和提供更多的機(jī)會。

　　其次，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才考評體系根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，建立以業(yè)績考核評價(jià)為核心，由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)歷、職稱僅作為聘任上崗的基本條件和基本要求，把知識水平、技能水平能達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為上崗聘任的主要和必要依據(jù)。在上崗條件中不再過分強(qiáng)調(diào)職稱和學(xué)歷，真正做到職稱的評聘分開，確立人才標(biāo)準(zhǔn)的“能力導(dǎo)向”和“業(yè)績導(dǎo)向”。

　　就“能力導(dǎo)向”而言，首先將人才的能力進(jìn)行細(xì)分后再進(jìn)行評價(jià)。人才能力評價(jià)劃分為基本能力評價(jià)和能力提升評價(jià)。基本能力就是崗位的職業(yè)資格，包括職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所要求的職業(yè)道德、基本經(jīng)歷、基本學(xué)歷、基本職稱資格，是聘任上崗的基礎(chǔ)要求。把能力提升評價(jià)與當(dāng)年的工作業(yè)績相結(jié)合作為年度考核的重要內(nèi)容，在基本能力評價(jià)的基礎(chǔ)上，以后年度只做能力提升的評價(jià)意見。能力提升評價(jià)主要是指通過當(dāng)年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（包括自學(xué)）、實(shí)踐鍛煉，在新知識、新技能方面的提高，在創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)水平、外語水平方面的提高。這些方面能力的提升，是通過考察新操作技能的掌握情況，取得科研創(chuàng)新成果、技術(shù)創(chuàng)新成果，管理成果的情況來進(jìn)行判斷和考核。將能力提升評價(jià)和崗位業(yè)績相結(jié)合的評價(jià)結(jié)果，作為職務(wù)晉升、職稱資格評定、以及優(yōu)秀工程師、技術(shù)帶頭人、專家的選拔聘任的重要依據(jù)。

　　就“業(yè)績導(dǎo)向”而言，注重業(yè)績評價(jià)的準(zhǔn)確性。業(yè)績評價(jià)包含工作量、工作質(zhì)量、安全生產(chǎn)、工作態(tài)度等方面的考核，每年都按照業(yè)績評價(jià)項(xiàng)進(jìn)行量化評價(jià)。通過能力和業(yè)績的綜合評價(jià)，把業(yè)績突出、能力提升快、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀人才選拔出來，再經(jīng)過進(jìn)一步的強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供更為廣闊的空間。

　　第三，進(jìn)一步拓寬專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展空間過去專業(yè)技術(shù)人員的晉級只是采取職稱評聘的方式。專業(yè)技術(shù)人員大學(xué)畢業(yè)后，專業(yè)技術(shù)道路是技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師和教授級高級工程師這五個(gè)等級�，F(xiàn)在，實(shí)行崗位管理，除了過去所有的五個(gè)職稱層次變?yōu)閷I(yè)崗位層次外，增加了優(yōu)秀工程師、學(xué)科帶頭人、二級專家和一級專家、高級技術(shù)專家等專業(yè)技術(shù)崗位。與管理崗位并行的專業(yè)技術(shù)路線更加豐富合理，同崗級的優(yōu)秀專業(yè)人才除了橫向管理崗位的發(fā)展外，在專業(yè)技術(shù)的縱向崗位發(fā)展的空間有了很大的提升。特別是優(yōu)秀工程師、技術(shù)帶頭人、二級專家和一級專家、高級技術(shù)專家崗位的設(shè)置，不僅使低一級崗位的優(yōu)秀人才加快脫穎而出，取得比高一級崗位的普通人員更高的收入和工作機(jī)會，而且為廣大優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才提供了更多的發(fā)展空間，個(gè)人的收入待遇、社會知名度等方面都有明顯的提高，建立了低崗位精銳勝高崗位平庸的新機(jī)制。

　　第四，提高專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)水平專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展方向和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，一是要把專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展同企業(yè)發(fā)展對各類人才的需求有機(jī)結(jié)合；二是要把企業(yè)需要與個(gè)人愿望相結(jié)合；三是要研究各類優(yōu)秀人才的成長規(guī)律，有目標(biāo)、有計(jì)劃地指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展。把企業(yè)需要、個(gè)人期望與有目標(biāo)的指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)出每個(gè)人的個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃表，詳細(xì)設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)項(xiàng)目、輪崗計(jì)劃時(shí)間表，按照個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃對員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和培養(yǎng)。根據(jù)年度能力提升評價(jià)考核和業(yè)績考核，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，確定任職能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，提供輪崗培養(yǎng)的工作環(huán)境，每年監(jiān)督和評價(jià)計(jì)劃的運(yùn)行情況，滿足公司對人才的需求和個(gè)人的成長需求。

　　在專業(yè)技術(shù)人才的激勵(lì)方面，在現(xiàn)有工資體系、優(yōu)秀人才津貼體系的基礎(chǔ)上，要注重研究和跟蹤各個(gè)地區(qū)同類人才的市場待遇標(biāo)準(zhǔn)，始終保持工資、福利等物質(zhì)待遇的基本平衡。在此基礎(chǔ)上，還要注重給予各類專業(yè)技術(shù)人才事業(yè)激勵(lì)和精神激勵(lì)，包括主持和參與重大科研項(xiàng)目，參加國內(nèi)外重要的學(xué)術(shù)、技術(shù)交流，出國學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加科研項(xiàng)目的等級評審，優(yōu)秀科技工作者、國家和集團(tuán)公司有突出貢獻(xiàn)科技工作者的評審獎(jiǎng)勵(lì)等，不斷為各類優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才提供一個(gè)良好的工作環(huán)境、寬闊的展示舞臺和良好的發(fā)展前景。在研究企業(yè)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，也要研究企業(yè)與員工的協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律，建立健全新的人才培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步深化專業(yè)技術(shù)人才的崗位培訓(xùn)管理機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展的研究與職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和有效實(shí)施，才能不斷地改善和優(yōu)化用人環(huán)境，才能更好地吸引人才、留住人才、使用人才，才能確保企業(yè)持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 8

　　一、前言

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來五年好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動(dòng)力。

　　二、自我盤點(diǎn)

　　xxx，女，今年24周歲，已婚，獨(dú)生子女，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)、聽音樂、獨(dú)自思考。喜歡唱歌、鋼琴，心中偶像是周立波，平時(shí)與人友好相處，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是"三天打漁，兩天曬網(wǎng)"，以致于一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但頭腦還算靈活，對事物分析能力較強(qiáng)。

　　三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心和支持我的老公，他一直再帶領(lǐng)我向前進(jìn)步，及時(shí)指出我自身存在的各種問題并制定出相應(yīng)的.計(jì)劃有針對性的改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)身體肥胖帶來的負(fù)面影響。

　　四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向教育管理或財(cái)務(wù)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來五年作初步規(guī)劃如下：

　　1、XX-XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

　　2、XX年7月畢業(yè)后，如有機(jī)會準(zhǔn)備繼續(xù)考在職研究生，為什么考在職的呢?一是因?yàn)槟芰τ邢�，再一個(gè)是因?yàn)樵诼毜目梢岳脴I(yè)余時(shí)間工作，這樣可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。這一年從家庭上考慮我還準(zhǔn)備要一個(gè)寶寶，一邊學(xué)習(xí)一邊帶小孩也不錯(cuò)。如果沒考上研以后還是會再考一考，但之后會暫時(shí)去工作。工作前準(zhǔn)備內(nèi)容：

　　(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。開始接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

　　(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、20xx-20xx年，要么讀研，要么在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，照顧好自己的家庭。

　　4、20xx-20xx年，如果順利的話研究生快畢業(yè)了，借此機(jī)會找一份適合自己的好工作，如果工作平平，就會考慮創(chuàng)新一下，提高工資等各項(xiàng)待遇，為保證家庭生活質(zhì)量。

　　五、結(jié)束語

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!如果對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者，因此我更需要有著清醒的頭腦。首先，我對這個(gè)社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實(shí)都有著清醒的認(rèn)識.而所處的環(huán)境和政策使我見過太多的成功，也見過太多的失敗。我喜歡跟管理者交流，也喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見得他們的風(fēng)光，也見過很多時(shí)候他們的無奈.我想打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展帶來更明確細(xì)致的方向.我也清楚我是一個(gè)有能力的人，因?yàn)閺男〉酱笪叶际亲约禾幚碜约旱氖虑?我是一個(gè)有膽識的人，因?yàn)槲以谏鐣媲皬牟磺优�，我在別人面前從不羞于表達(dá)自己的思想;我還是一個(gè)有著豐富社會經(jīng)歷的人，從高中畢業(yè)后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練自己。但是，我也很清楚自己的弱點(diǎn)：我對待事情的態(tài)度過于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急噪，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做.這些，都會是作為一名成功人士的死穴......這些，都不是一個(gè)有著清醒頭腦的人該有的行為，所以我要學(xué)習(xí)，我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿，事業(yè)成功!

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 9

　　近來，一直會收到大學(xué)生朋友的郵件和群內(nèi)發(fā)言，說要“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書”的范文。經(jīng)過與一些網(wǎng)友的交談，才知道，現(xiàn)在，很多高校都將《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書》布置為大學(xué)新生的作業(yè)了(又或者更早)。

　　首先，這是一件好事!我甚至為各大高校的這一舉措而拍手叫好!我一直把大學(xué)時(shí)代看作人生的實(shí)習(xí)基地!大學(xué)的時(shí)候，你可以作各種嘗試，嘗試各種生存生活方式，大學(xué)容許你犯一些錯(cuò)誤，沒有人會一棍子把你打死......大學(xué)是教育你的地方，你的過失會被遺忘，你的錯(cuò)誤會被原諒，你的成績、成果和成就將會加速你即將開始的人生征程。

　　一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

　　如今，身為大學(xué)生的很多朋友們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，是不是應(yīng)該利用這些時(shí)間去多多學(xué)習(xí)與親身實(shí)踐來充實(shí)自己?是不是應(yīng)該有目標(biāo)的做一下規(guī)劃?是的!寫職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是認(rèn)識自己：要弄清楚自己到底想要什么?想要成為一個(gè)什么樣的人。關(guān)于自我認(rèn)知或者說自我覺醒，有的人只要幾個(gè)月即可，有的人可能需要一年、幾年甚至十幾年、幾十年，還有一些人，窮盡一生，仍然不知道自己到底想要成就一個(gè)什么樣的人...

　　只要你有了方向和目標(biāo)，才會有動(dòng)力，加之對自己有足夠的信心，你終將會成為你想要成為的那個(gè)人!

　　一、自我認(rèn)識

　　自我認(rèn)識包括個(gè)人的興趣與特長、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。因此，大學(xué)生自我鑒定和個(gè)人鑒定是必不可少的。有關(guān)對某所大學(xué)生調(diào)查資料表明：6.7%被調(diào)查者對自己有比較清楚的認(rèn)識，52.3%被調(diào)查者對自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度，41%被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年齡不同專業(yè)的學(xué)生對自我認(rèn)識沒有顯著性差異。

　　這說明了較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身問題和促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這便牽制到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題了。

　　職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個(gè)人分析認(rèn)識自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的'發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

　　二、對所學(xué)專業(yè)的肯定

　　學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的且喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn):有21%的大學(xué)生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意，有2.4%的大學(xué)生對自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。

　　對專業(yè)的不滿意直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)自愿時(shí)對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，是可能導(dǎo)致只有21%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷Υ髮W(xué)生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)。

　　另外，個(gè)人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，有些同學(xué)對考古寫很有興趣。但社會需求相對比較少，此時(shí)可能產(chǎn)生心理沖突，然后選了一個(gè)自己并不感興趣但賺錢的熱門專業(yè)，夢想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差，從而對所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

　　三、對就業(yè)前景的關(guān)注

　　多關(guān)注市場上的就業(yè)信息，直接影響將來職業(yè)規(guī)劃所帶來的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

　　為何會出現(xiàn)這種狀況呢?一方面，大學(xué)生在校園里，有父母提供的舒適、閑逸的生活支持，促使很多大學(xué)生暫時(shí)忘卻了就業(yè)帶來的緊張感，很少接觸外面的世界。而有些學(xué)生是只知道每天讀書，缺乏對就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

　　四、職業(yè)期望狀況

　　影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面：

　　1.聲望地位穩(wěn)定因素(城市位置與社會地位);

　　2.內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛好);

　　3.外在價(jià)值因素(薪水高低)。

　　在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛好、社會地位等按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有83.3%的人被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要，60.3%的人被試愿意充當(dāng)“雞頭”也愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。

　　從以上四個(gè)方面的分析表明該所大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

　　1.多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;

　　2.對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認(rèn)識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo);

　　3.對社會人才發(fā)需求了解甚少，另外就是學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;

　　4.職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此，根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分的準(zhǔn)備!

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 10

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)中，我們遇到很多求助者有這樣的問題，這使他們飽受職業(yè)困惑之苦。如果你有同樣的經(jīng)歷，你肯定不喜歡其中的體驗(yàn)。如果你未曾經(jīng)歷，你可以設(shè)想下面的處境，再加以體會。其實(shí)下面的某些情況，你在自己的職業(yè)生涯中，遇到的概率很大�，F(xiàn)在加以了解，以后遇到就有準(zhǔn)備應(yīng)付，知道下一步該如何走。

　　1、剛從大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備好想找的工作又找不到，不知道該選擇什么職業(yè)好？沒有準(zhǔn)備去找的工作，是否能找到適合的？

　　2、剛?cè)肼毜慕鹑趶臉I(yè)員，發(fā)現(xiàn)自己是聽從父母的安排才求學(xué)擇業(yè)的。他悶悶不樂，自己在過別人要求的.生活，自己的角色在哪里呢？

　　3、35歲的技術(shù)研發(fā)員，看到公司經(jīng)營方向調(diào)整，同事們一個(gè)接一個(gè)被辭退。他完全被公司內(nèi)部緊張的氣氛所籠罩，自己應(yīng)當(dāng)為可能發(fā)生的事作什么準(zhǔn)備？

　　4、38歲的主管，因?yàn)樯殶o望，職業(yè)停滯而郁郁寡歡，為了實(shí)現(xiàn)自己和家庭的需要，他的出路在哪里？

　　5、工作了20年的機(jī)械師，因公司裁員而失業(yè)，他對取得職業(yè)成功和自己能力的信心開始動(dòng)搖。

　　以上情況，只是不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、就業(yè)市場環(huán)境中的少數(shù)幾例。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)生活快速變化、不確定的時(shí)代，只有哪些理解自己，知道在這個(gè)環(huán)境中怎樣應(yīng)對變化，并為自己創(chuàng)造機(jī)會，懂得從失誤中汲取教訓(xùn)的個(gè)人，才最有可能獲得滿意的職業(yè)，并取得職業(yè)生涯的成功。

　　對于迷茫的職業(yè)人，以下5個(gè)簡單的步驟，就是你的出路。如果前面的步驟已經(jīng)走過，那么，下一步就是你現(xiàn)在應(yīng)付職業(yè)困境的措施；否則，就可以從第一步開始。

　　1、搜集關(guān)于自己和就業(yè)市場上各行各業(yè)的情況；

　　2、摸清自己的天賦能力、個(gè)性、興趣、內(nèi)心需要、希望選擇哪些職業(yè)和組織；

　　3、根據(jù)這些分析，建立職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)；

　　4、制定和執(zhí)行達(dá)到目標(biāo)的策略；

　　5、獲得有關(guān)策略和目標(biāo)的反饋，進(jìn)行評估，返回以上步驟。

　　這些步驟，是你在職業(yè)困惑時(shí)的最佳指引。它們是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃管理的簡要過程；是持續(xù)一生，并會循環(huán)出現(xiàn)的過程。需要提醒的是，只有你自己是自己職業(yè)的負(fù)責(zé)人，從上面列舉的困境中，你可以發(fā)現(xiàn)，無論是父母、公司、上級、政府，都不能替你負(fù)責(zé)。即使你求助職業(yè)規(guī)劃師，他們也是輔助你深入科學(xué)地做好以上的步驟，最終負(fù)責(zé)自己生涯規(guī)劃的還是你自己。

　　究其原因，職業(yè)迷茫主要是不明確自己的職業(yè)目標(biāo)、興趣愛好、核心職業(yè)優(yōu)勢以及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑，在職業(yè)生涯中一般表現(xiàn)為不清楚自己想做什么工作、能做什么工作、自己的職業(yè)優(yōu)勢又在何處。

　　一般來說，在一個(gè)人的職業(yè)生涯中，至少有四個(gè)時(shí)期很容易陷入“認(rèn)不清發(fā)展道路”的迷茫之中：

　　第一個(gè)時(shí)期是14-22歲，在這個(gè)階段，個(gè)人承擔(dān)學(xué)生與求職者的雙重角色。主要的疑問是：“我是誰？”“我能做什么？”迷茫的主要原因是缺乏對自我和職業(yè)的認(rèn)識。

　　第二個(gè)時(shí)期是22-28歲，這時(shí)個(gè)人進(jìn)入工作領(lǐng)域，逐漸熟悉組織文化，了解社會，建立了初步的人際關(guān)系網(wǎng)，經(jīng)過一段時(shí)期后，開始反思職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn)，是否適合自己。

　　第三個(gè)時(shí)期是28-35歲，這個(gè)階段的主要疑問是：“為什么這么多年，我一事無成？”迷茫的主要原因來自工作帶來的挫折感，以及對目前工作的不滿情緒。

　　第四個(gè)時(shí)期是35-45歲，主要的疑問是：“接下去的歲月，應(yīng)該做些什么？”在機(jī)會面前，很多人不敢貿(mào)然決定，因?yàn)閺男睦砩侠斫饬巳松挠邢�。�?5歲到45歲之間，常常發(fā)生職業(yè)生涯危機(jī)。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 11

　　一、寫在前面

　　我們現(xiàn)在是XXX學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的水平在幼教事業(yè)上盡情體現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。

　　二、自我分析：

　　(一)性格分析：我是個(gè)比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、無私的女孩。

　　(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在學(xué)校擔(dān)任過很多職務(wù)，在組織和動(dòng)手等水平上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和水平，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定能夠保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師。

　　(三)我的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心;

　　2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé);

　　3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí);

　　4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的水平;

　　5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛;

　　6、身為學(xué)生會成員能以身作則，管好自己;

　　7、為人自信、正直、想法多。

　　(四)我的缺點(diǎn)：

　　1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;

　　2、有時(shí)比較任性;

　　3、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí);

　　4、缺乏時(shí)間觀點(diǎn)，做事易拖拉。

　　(五)家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親因?yàn)樵诩視r(shí)間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。

　　(六)社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這個(gè)職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會�，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的.教育要求提升了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

　　(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

　　三、SWOT分析：

　　優(yōu)勢：

　　(一)我的優(yōu)勢

　　1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛;

　　2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng);

　　3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長，國旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理水平較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物;

　　4、多次在�；顒�(dòng)中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;

　　5、多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。

　　(二)優(yōu)勢的使用

　　1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎;

　　2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

　　3、組織管理水平對于幼兒園十分重要;

　　4、大量證書在面試及申請工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢;

　　5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m合工作及環(huán)境。

　　劣勢：

　　(一)我的弱勢

　　1、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化;

　　2、考慮事情不夠周全;

　　3、自我反思不夠;

　　(二)弱勢的補(bǔ)充

　　1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;

　　2、遇事要從多方面、多角度考慮;

　　3、多找找自身過失，改正不足。機(jī)會：

　　(一)機(jī)遇

　　1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園;

　　2、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);

　　3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;

　　4、實(shí)習(xí)給老師和園長留下較好的印象。

　　(二)機(jī)遇的把握

　　1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有協(xié)助嗎?

　　2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;

　　3、參加多種考級，提升自己的學(xué)歷和知識;

　　4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。

　　制約點(diǎn)：

　　(一)我面臨的威脅

　　1、幼兒園工資不夠高;

　　2、學(xué)歷不夠高;

　　3、英語水平較差，影響國際交流。

　　(二)威脅的排除

　　1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科;

　　2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;

　　3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。

　　四、對職業(yè)的理解：

　　我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需持續(xù)充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提升自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔!

　　五、近幾年職業(yè)生涯路線：

　　1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提升我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體水平，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);

　　2、中期目標(biāo)：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要持續(xù)努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識，通過各種考核;

　　3、長期目標(biāo)：持續(xù)充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。

　　六、結(jié)束語：

　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要持續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手!

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 12

　　1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我

　　有許多學(xué)生，對自己并不了解尤其是不了解自身的優(yōu)勢和劣勢。因此，在職業(yè)選擇過程中具有比較大的盲目性和不切實(shí)際性。

　　通過有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使學(xué)生認(rèn)識到自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的資源優(yōu)勢，幫助學(xué)生認(rèn)識自身的價(jià)值并使其持續(xù)增值;可以對自己的綜合優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行對比分析，著力培養(yǎng)某些職業(yè)特質(zhì);樹立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理想，從而能規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并為自己獲得自己認(rèn)為理想的職業(yè)而去做各種準(zhǔn)備;比較客觀的評估自己的個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的距離，運(yùn)用科學(xué)的方法采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭能力，實(shí)現(xiàn)自己和職業(yè)目標(biāo)與理想。

　　2、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會

　　過去人們把高校比做象牙塔把大學(xué)生比做天之驕子，生活在象牙塔內(nèi)的大學(xué)生們，常常缺乏對社會對外部職業(yè)資訊的了解。在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，學(xué)生需要不斷獲得外部信息，這些信息包括職業(yè)、組織、社會等多方面。學(xué)生獲得的外部信息越多，心理上的準(zhǔn)備也就越充分，在規(guī)劃自己未來發(fā)展的時(shí)候，就能夠根據(jù)社會的需要，考慮眼前利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，合理的規(guī)劃自己。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生的自信心

　　在諸多影響個(gè)人職業(yè)生涯成功的要素中，信心排在第一位。現(xiàn)代社會的文憑熱，多少讓大學(xué)生處于一種尷尬的境地，自信心也受到影響，職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，是學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的過程，隨著知識的積累，接受的培訓(xùn)和教育的增多，對自己和職業(yè)工作認(rèn)識的加深，自信心也就會逐漸建立起來。

　　4、促成學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)

　　面對人生的大舞臺，每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，當(dāng)代大學(xué)生更是如此。美國心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的需求理論指出人的需求由低級向高級層次推進(jìn)：即從生理需求安全需求友愛和歸屬的需求受尊敬的需求自我實(shí)現(xiàn)的需求。而所有這些需求又必須通過職業(yè)生涯活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。我們可以通過從事一份職業(yè)來獲得生理、安全、友愛和歸屬、尊敬的需求，我們更是通過從事一份職業(yè)來發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自我價(jià)值。然而有一份工作并不能保證我們實(shí)現(xiàn)所有這些需求，誰都希望能在自己的職業(yè)生涯中有所成就，特別是受過良好教育、自身素質(zhì)較高的大學(xué)生對未來事業(yè)之途更是充滿很高的期望，并愿意為成功付出勤奮和努力，但是，成功僅有主觀努力是不夠的，還要看是否選擇了正確的方向。因此，一份正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，能為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造機(jī)會并能夠揚(yáng)長避短，最終邁向成功。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃步驟

　　第一步：分析你的需求

　　你也許會問：這一步怎么做呢不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋，寫下10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：我死的時(shí)候會滿足，如果想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。

　　第二步：SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析

　　分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)劣勢，及一生中可能會有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題：我在哪兒

　　你可以先思考一下如何保持優(yōu)勢，如何彌補(bǔ)劣勢，外界的機(jī)遇給予你的發(fā)展空間有多大，來自外界的挑戰(zhàn)你準(zhǔn)備好了嗎

　　第三步：長期和短期的目標(biāo)

　　根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

　　第四步：阻礙

　　確切地說，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的'缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。

　　第五步：提寫計(jì)劃

　　現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識。學(xué)習(xí)計(jì)劃也是必不可少的哦!

　　第六步：尋求幫助

　　能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管等等都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。要獲取別人的幫助，你必須先讓對方了解你的計(jì)劃及目的，這樣才能保證監(jiān)督的有效性。建議將你的完整的行動(dòng)與學(xué)習(xí)計(jì)劃交給監(jiān)督者。其次，在計(jì)劃執(zhí)行的過程中，要保證信息的完全暢通，問題需要隨時(shí)反饋，行為需隨時(shí)改進(jìn)。再次，計(jì)劃執(zhí)行過程中，要設(shè)定總結(jié)時(shí)點(diǎn)。職業(yè)生涯是一個(gè)漫長的過程，每隔一段時(shí)間的總結(jié)回顧，能隨時(shí)了解不足，尋求解決之道。

　　第七步：分析自己的角色

　　制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對你來說進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并不清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個(gè)單位知道你的存在，認(rèn)可你的價(jià)值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價(jià)值，并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。

　　我們要有感恩的心態(tài)，心存感恩，人與社會、員工與公司才會變得更加的和諧和親切,我們自身也會因此變得愉快而又健康。心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 13

　　一、自我盤點(diǎn)

　　通過氣質(zhì)、性格、能力、興趣、價(jià)值觀的測試并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷盤點(diǎn)如下：

　　（一）自己的興趣愛好大盤點(diǎn)

　　業(yè)余愛好：看書、聽音樂、逛街、爬山;

　　喜歡的文學(xué)作品：《簡·愛.》、《巴黎圣母院》、《紅樓夢》;

　　喜歡的歌曲：《蝸�！�、《光》、《隱形的翅膀》、《最初的夢想》、《聽媽媽的話》；

　　偶像：魯迅、曹雪芹、許四多。

　�。ǘ┳约旱膬�(yōu)勢盤點(diǎn)

　　年輕，擁有很多時(shí)間可以開發(fā)自己。

　�。ㄈ┳约旱牧觿荼P點(diǎn)

　　家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好、身體不夠好、學(xué)習(xí)環(huán)境不好。

　　（四）自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)

　　自信、認(rèn)真、好學(xué)、責(zé)任心強(qiáng)、競爭意識強(qiáng)、心思細(xì)膩。

　　（五）自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn)

　　性格內(nèi)向、交際能力差、脾氣不好、小心眼、做事拖拉。

　　二、克服自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

　　現(xiàn)代社會競爭是必須，人際關(guān)系是王道。所以我會努力克服內(nèi)向的缺點(diǎn)、多與人溝通

　　交往；多參加課外活動(dòng)，多認(rèn)識些朋友。通過穩(wěn)固的關(guān)系，讓自己立于不敗之地。

　　對于自己的身體，我應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉�！吧眢w是革命的本錢”，要想獲得成功，好身體是根本。我會制定計(jì)劃，規(guī)定自己每星期的鍛煉時(shí)間，并嚴(yán)格做到。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境不好并不能代表什么，一個(gè)真正好學(xué)的人，即使在垃圾堆旁也能不被影響。所以，我應(yīng)該克服這個(gè)心理障礙，讓自己再嘈雜的環(huán)境中依然不受影響，能夠進(jìn)入書本的世界，投入而不受他人影響。并且我應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持自己的原則，不因?yàn)樗说囊痪湓捑碗S波逐流。

　　三、環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┥鐣h(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析

　　來看，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，尤其是大學(xué)生，想要找到一份好工作是相當(dāng)不易。眾所周知，目前全國高校越來越多，本一的、本二的、本三的、大專的、還有公立的、私立的，簡直數(shù)不勝數(shù)�？梢娭袊�.大學(xué)生有多少，再加上中國普遍人多，就業(yè)壓力可見一斑。這些原因?qū)е挛覈木蜆I(yè)市場非常畸形。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)今農(nóng)民工的工資甚至比大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生還高。更有甚者，名校畢業(yè)的大學(xué)生都淪落到去掃廁所的地步。有些事業(yè)單位在招收廁所清潔員的時(shí)候，更明確表示必須是大學(xué)畢業(yè)本科生。以上總總，都說明大學(xué)生的就業(yè)形勢有多嚴(yán)峻。

　�。ǘ⿲I(yè)前景分析

　　業(yè)人力資源管理是新興的一個(gè)專業(yè)，是人事管理的提升。而泉州甚至很大一部分小城市的公司都處在人事管理的階段，并沒有專業(yè)的人力資源管理部門，也不清楚人力資源管理的重要性。而一些大企業(yè)，雖然專業(yè)，卻并不愿意招收我們大專畢業(yè)生。他們招收的一般要求本科畢業(yè)。所以，自己的就業(yè)前景不容樂觀。

　�。ㄈ┘彝キh(huán)境分析

　　龍巖市區(qū)。我的父親是工廠的一名工人，家庭經(jīng)濟(jì)能力一般。親朋好友大部分都跟我家的經(jīng)濟(jì)狀況差不多。大舅和小舅經(jīng)濟(jì)狀況較好，大舅是高速公路的所長，小舅是水利工程師。而大姨的女兒非常有能耐，通過自己的拼搏，已經(jīng)是廈門沃爾瑪?shù)哪巢块T經(jīng)理，權(quán)利較大，相信將來能給我一部分的幫助。

　　四、目標(biāo)確定

　　目前來說，自己還是比較迷茫，不太確定本人到底適合什么工作。我想，應(yīng)該先等實(shí)習(xí)或畢業(yè)，多嘗試一些工作，從中找到自己所最適宜的工作，并為之努力奮斗。

　　五、未來職業(yè)規(guī)劃

　　（一）確定職業(yè)道路

　　根據(jù)以后實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，確定出自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，并據(jù)此確定自己的職業(yè)發(fā)展道路。

　�。ǘ┪磥砣松�(guī)劃

　　圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人特對未來做初步規(guī)劃如下：

　　1．9~22歲，學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)劣，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并做好專升本或就業(yè)準(zhǔn)備。

　　2．22~25歲，熟悉適應(yīng)期：利用三年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　3．25~37歲，穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期：在此XX年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己再本單位、本崗位上小有成就。

　　4．37~57歲，事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，是本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的巔峰。

　　5．57~62歲，頤養(yǎng)天年期：忙碌一輩子，該休息了。在家養(yǎng)養(yǎng)花草，外出游覽大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。

　　六、結(jié)束語

　　計(jì)劃定的再好，都是表面。真正的意義在于是否能夠嚴(yán)格按照計(jì)劃做好，這是最重要的。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 14

　　如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場的收入變化進(jìn)行了長期研究，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo)；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍。可見，有清晰明確的目標(biāo)，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

　�。ㄒ唬﹤€(gè)人基本特征

　　生活中的我，是一個(gè)性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動(dòng)都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風(fēng)格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當(dāng)中，善于用話語抓住人們的注意力。

　　(二) 性格特征

　　通過測試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型--天下沒有不可能的事

　　我對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人�？偸潜苊饷埽谝饩S護(hù)人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通常考慮他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會。

　　（三）職業(yè)興趣

　　根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型、常規(guī)型。

　　我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的`范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾。

　　我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力�？梢詣�(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動(dòng)或課程：財(cái)經(jīng)類、文秘類。

　　我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的.職業(yè)有：會計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險(xiǎn)等。我對經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣，不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等。

　　我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。

　　工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：

　　1.內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；

　　2.有保障的，穩(wěn)定的；

　　3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復(fù)勞動(dòng)；

　　4.擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；

　　5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動(dòng)；

　　追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

　　把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：

　　1.能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處；

　　2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn)；

　　3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會；

　　4.通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 15

　　當(dāng)今社會的就業(yè)問題越來越嚴(yán)峻，我們每個(gè)人都要對自己的就業(yè)的方向有一個(gè)清醒的認(rèn)知，也要有個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。而對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，除了公司的發(fā)展的問題要重視，員工個(gè)人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視，求職者和招聘者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊，才能更好的促進(jìn)共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　一、自我解析

　　我是xx大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校是本科學(xué)校，學(xué)的專業(yè)是xxx。我在大年四年里認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的所有的課程，專業(yè)理論成績是xx分，在全校專業(yè)成績排名是xx名。在學(xué)校里我也是學(xué)校學(xué)生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學(xué)校里一些相關(guān)的工作。我也考了英語六級和計(jì)算機(jī)兩級的證書。

　　我是個(gè)性格開朗、心性隨和的人，平常也是團(tuán)結(jié)友善，愛結(jié)交朋友，對待學(xué)習(xí)可以做到認(rèn)真努力，直到學(xué)到位學(xué)到精髓為止，對待工作，也是認(rèn)真的完成手中的工作，敬業(yè)熱情，責(zé)任感強(qiáng)，我崇尚簡單健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創(chuàng)造舒服輕松的生活空間。

　　當(dāng)然人無完人，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，我也不例外。我的缺點(diǎn)就是自我意識太強(qiáng)，不太能聽得見別人的觀點(diǎn)和想法，這對我之后的工作上面的合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的.觀點(diǎn)。

　　二、職業(yè)規(guī)劃

　　我的職業(yè)價(jià)值觀是能夠從事自己喜歡做的行業(yè)，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業(yè)里，憑著自己的努力，一步一個(gè)腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱，在這個(gè)領(lǐng)域上站出屬于自己的一塊地方，然后興趣與工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

　　我的職業(yè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)自由和時(shí)間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業(yè)的領(lǐng)域上面能夠進(jìn)可能的發(fā)揮出我的價(jià)值，能夠?qū)r(jià)值轉(zhuǎn)化成為豐厚的報(bào)酬，以至于實(shí)現(xiàn)我的財(cái)務(wù)自由，在財(cái)務(wù)自由的基礎(chǔ)上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實(shí)現(xiàn)我的時(shí)間自由。

　　在畢業(yè)之后的前2年，我致力于工作上面的學(xué)習(xí)，對于工作的方方面面，我都要虛心的向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價(jià)值，讓自己成為工作中不可或缺的那個(gè)。之后就能真正的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)：時(shí)間和財(cái)務(wù)的雙自由。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 16

　　時(shí)間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠(yuǎn)去了高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲，大學(xué)的通知書如期而至。早已期盼的大學(xué)又多了一份神秘，都說大學(xué)是象牙塔，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動(dòng)為青春添彩，為人生爭光。

　　一、自我分析

　　自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試；并且取得了會計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

　　優(yōu)勢與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

　　二、職業(yè)定位

　　職業(yè)目標(biāo)首先通過會計(jì)學(xué)的專業(yè)知識為工作起點(diǎn)，將來從事管理工作

　　職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員

　　職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線

　　具體路徑政府機(jī)關(guān)的基層人員---會計(jì)師---高級會計(jì)師—政府中高級管理者

　　三、計(jì)劃實(shí)施

　　20xx——20xx年，從現(xiàn)在開始到xx年上半年都認(rèn)真準(zhǔn)備初級會計(jì)職稱考試與考研英語。

　　本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備考研是20xx---20xx年我的首要目標(biāo)，xx年下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報(bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；

　　20xx——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力

　　如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的'夢想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識——會計(jì)學(xué)，在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學(xué)期間對會計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　四、結(jié)語

　　自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。時(shí)間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃 17

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的.手段；而對于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的`未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

　　一、自我評價(jià)

　　我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　二、內(nèi)外環(huán)境分析

　　當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

　　三、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

　　根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

　　1、XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

　　2、XX年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　主要完成內(nèi)容：

　　（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好

　　（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，

　　（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，

　　3、XX年，在自己的工作崗位上

　　四、調(diào)整與評估

　　計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

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