醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（精華）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又有了新的工作，需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《禮記·中庸》有言：凡事預(yù)則力不預(yù)則廢。言前定則不和，事前定則不和，行前定則不疚，道前定則不窮。未雨綢繆，運籌帷幄，我雖不奢求決勝千里，但亦希望職業(yè)生涯可以有所保障。我是一名大三的�？粕�，不比同專業(yè)的本科生，現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了社會，從實習(xí)開始，體會職業(yè)生涯的開端。天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨。我沒有先天的條件可以坐享其成，為了彌補先天的不足，我就要付出更多的努力。在這里，我將我的職業(yè)生涯規(guī)劃為四個部分。
一、自我認(rèn)識與職業(yè)認(rèn)識
1.對自我的認(rèn)識
�。�1）個人特征：首先，從個人片面的角度出發(fā)，我對自我的認(rèn)識如下。
優(yōu)點：①熱心：為人熱心，樂于助人。②社交能力：較強了交際能力，易與人打成一片。③獨立性強：長期在外求學(xué)獨立性很強。④重友誼：珍惜朋友之間的感情。⑤洞察力強：對事情的洞察力較強，在人際交往時容易發(fā)生周圍人情感上的微妙變化。⑥邏輯性強：做事有條理，按邏輯行事。⑦藝術(shù)性：有一定的藝術(shù)性。
缺點：①耐心：對于熟悉的人總是表現(xiàn)的不夠有耐心。②自我約束：對自己的要求不夠嚴(yán)格，對于他人卻過于嚴(yán)格。③自信:有些時候缺乏自信，顯得有些膽怯。④體質(zhì)：體質(zhì)較弱。⑤冒險精神：缺乏冒險精神。
個人特征小結(jié)：從以上自我的認(rèn)識可以看到，我是一個相對理性化的人，日常生活中，更注重與人際交往時的藝術(shù)，不喜歡墨守成規(guī)，但卻在某些時候表現(xiàn)的比較懦弱，缺乏冒險精神。因此，不適合從事大膽創(chuàng)新的職業(yè)。相比較，對動手能力要求較高的工作就更適合我。
�。�2）周圍人的評價：360°測評結(jié)果見下表1。
旁推側(cè)引：從他人對我的看法不難看出，大家對于我的認(rèn)知和我的自我認(rèn)知相差不大，但我家人對我的看法是易感情用事，這使我能夠了解到我在處理某些感情的時候還不夠客觀，僅依靠主觀意識去判斷，這將會是我日后職場與生活中處理事情的一大盲點。
�。�3）SWOT分析表：根據(jù)以上的資料，我結(jié)合職業(yè)規(guī)劃的目的，做出了一份簡略的SWOT分析表，見下表2。
�。�4）個人技能：①在大學(xué)期間，通過全國計算機(jī)二級考試。②參加口腔高級技工的考核，成績待定。③參加學(xué)校舉辦的“荊州博物館”征文比賽獲得一等獎，并在當(dāng)?shù)貓蠹埳习l(fā)表。④在校第四屆大學(xué)生英語演講比賽中獲三等獎。⑤積極參加學(xué)校的各類運動活動并取得一定成績。⑥積極響應(yīng)學(xué)校的公益活動。⑦在大學(xué)期間多次去診所及醫(yī)院參加見習(xí)，熟練掌握了基本專業(yè)技能�，F(xiàn)在荊州市第三人民醫(yī)院口腔科實習(xí)，并且已熟練掌握了基本的操作技能。
�。�5）學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)測評工具，我發(fā)現(xiàn)我在以下四種學(xué)習(xí)風(fēng)格上的得分見下表3。
由此可見，我是屬于反省型的學(xué)習(xí)者，而在下列的活動中反省型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果最佳：①要求或鼓勵進(jìn)行觀察和思考。②不要求或允許非直接碰撞的學(xué)習(xí)方式，比如在一旁傾聽、觀察。③事前有時間準(zhǔn)備，比如在行動前思考，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機(jī)會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等。④能夠進(jìn)行艱苦的研究，調(diào)查、匯總信息、探索真相。⑤有機(jī)會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。⑥要求提交謹(jǐn)慎思考過的分析和報告。⑦平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。⑧在沒有壓力及緊期限的情況下思考，得出結(jié)論。
相對的，我在下列活動中學(xué)習(xí)效果最差，也許會反對這些活動：①被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，或在別人面前角色扮演。②卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)機(jī)立斷和即興想法。③提供的數(shù)據(jù)不足以支持結(jié)論。④提供的指導(dǎo)死板沉悶。⑤較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
�。�6）職業(yè)技能：技能是完成某種任務(wù)過程中所表現(xiàn)出來的某方面實際能力，它在個人職業(yè)生涯發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位，成為制約職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我個人在求職時用人單位和企業(yè)最關(guān)注的部分。我通過職業(yè)技能測評，了解了我所擅長與不擅長的技能。
擅長技能：①口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點。②人際敏感：人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法。③書面表達(dá)：通過書面方式，有效傳達(dá)信息、表達(dá)觀點。④協(xié)商：遇到分歧時，召集相關(guān)人員，商量解決辦法，達(dá)成共識。⑤批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論方法的優(yōu)劣。
薄弱技能：①人際適應(yīng)：根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。②修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)。③數(shù)學(xué)思維：運用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識解決問題。
�。�7）自我認(rèn)識小結(jié)：根據(jù)自我的認(rèn)識以及周圍人群對我的評價，我對自己的基本性格有了一個較為全面的了解。在生活與工作方面，我更注重于人際方面的交往技巧，但同時，我又難以接受周圍的人與我所不同的習(xí)慣，且不能接受自身的一些缺點，在平時的生活中，給他人與自己造成了一定的困擾。另一方面，經(jīng)過這個詳細(xì)的分析，我對于自身適合的職業(yè)也有了一定的了解。哪些是我所熱衷的，哪些又是我所不能勝任的，使得自己更具有自知之明。相信日后無論是在就職還是人際交往方面都有很大的幫助作用。
2. 對職業(yè)的認(rèn)識
作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我首先必須要了解口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)是研究口腔及頜面部疾病的學(xué)科，就業(yè)方向主要為從事口腔醫(yī)學(xué)診療工作或預(yù)防保健工作、醫(yī)學(xué)教育工作和醫(yī)學(xué)科研工作。
�。�1）專業(yè)知識儲備：①掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能。②掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能。③具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力。④具有口腔修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能。⑤熟悉國家衛(wèi)生方針、政策和法規(guī)。
主干學(xué)科：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)。
主要課程：生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)等。
�。�2）專業(yè)道德的闡述：醫(yī)患關(guān)系日益緊張，醫(yī)生與患者之間的信任度早已不如往日。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣的一句話：選擇醫(yī)生職業(yè)就意味著選擇了一生奉獻(xiàn)。做好一個醫(yī)生，首先要做好一個人。古往今來，凡成蒼生大醫(yī)者，無一不具備高尚的品德。醫(yī)生，是一個與生命掛鉤的行業(yè)，很多人的生命就掌握在我們的手術(shù)刀下，一舉一動，就牽系著一個家庭的未來。所以我走每一步都對得起自己，對得起病人。我實習(xí)的帶教老師經(jīng)常和我講：“口腔醫(yī)生，雖然很多人都覺得微不足道，但就最起碼的道德而言，我們看每一顆牙都要對得起自己的良心，哪怕是補牙時候的微小懸突，也是對你良心的譴責(zé)�！�
�。�3）職業(yè)興趣的工具測評：根據(jù)對自我的認(rèn)識，我通過專業(yè)工具的測評得出了我所能勝任的行業(yè)（表4）
�。�4）我的職業(yè)興趣—MBTI職業(yè)興趣測試，通過才儲分析得出以下結(jié)論：
我的性格類型：傾向于“ENTP”（外向、直覺、思維、知覺、傾向度：E70 N56 T65 P52,不假思索指數(shù)：19）
我的特點是：反應(yīng)快、睿智，有激勵別人的能力，警覺性強、直言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問題時機(jī)智而有策略。善于找出理論上的可能性，然后再用戰(zhàn)略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事，很少會用相同的方法做相同的事情，傾向于一個接一個地發(fā)展新的愛好。
從測試中我知道：ENTP型的人喜歡興奮與挑戰(zhàn)。他們熱情開放、足智多謀、健談而聰明，擅長于許多事情，不斷追求增加能力和個人權(quán)利。ENTP型的人天生富有想象力，他們深深地喜歡新思想，留心一切可能性。他們有很強的首創(chuàng)精神，善于運用創(chuàng)造沖動。他們好奇、多才多藝、適應(yīng)性強，在解決挑戰(zhàn)性和理論性問題時善于隨機(jī)應(yīng)變。他們有極好的分析能力，是出色的策略謀劃者。他們幾乎一直能夠為他們所希望的事情找出符合邏輯的推理。大多數(shù)的ENTP型人喜歡審視周圍的環(huán)境，認(rèn)為多數(shù)的規(guī)則和章程如果不被打破，便意味著屈服。他們喜歡自在地生活，在每天的生活中尋找快樂和變化。他們喜歡努力理解和回應(yīng)他人，而不是判斷他人。
適應(yīng)領(lǐng)域：通過以上的觀點，我發(fā)現(xiàn)我適合的領(lǐng)域有投資顧問、項目策劃、投資銀行、自我創(chuàng)業(yè)、市場營銷、創(chuàng)造性領(lǐng)域、公共關(guān)系、政治等
�。�5）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：通過工具測評，結(jié)合當(dāng)今的就業(yè)形勢與自我的興趣，我認(rèn)為口腔醫(yī)學(xué)這個理論與實踐相結(jié)合的行業(yè)十分適合我，這個專業(yè)并不局限于死板的書本知識，臨床上通常需要靈活的變通。而且，從測試可以看出，我是一個樂衷于研究性學(xué)習(xí)的人，講究一定的自由度，因此適合發(fā)揮空間大的工作。
二、環(huán)境分析與職業(yè)機(jī)會的評估
1．職業(yè)環(huán)境 調(diào)查顯示，現(xiàn)在在歐美等發(fā)達(dá)國家，口腔醫(yī)生與人口比例是1:800的關(guān)系，而在中國，平均水平為1:8000,即使在上海、北京等大城市，也僅僅維持在1:3000到1:4000的水平之間。如果按照每4000人擁有一位口腔醫(yī)生來計算，我國13億人口應(yīng)有32.5萬名口腔醫(yī)生。截至20xx年，我國大陸注冊口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)量約為12.18萬人，存在很大缺口。而隨著中國醫(yī)療環(huán)境的大幅度改變，口腔醫(yī)生的需求量將大幅度提升。
2．就業(yè)前景 盤點專業(yè)對口職業(yè)就業(yè)率最高的十個專業(yè)，口腔排到第四位（表5）
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨�，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家已出臺相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前來說，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所相信收入會更可觀。
3．當(dāng)前促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中存在的問題
�。�1）大學(xué)生和企業(yè)對促進(jìn)就業(yè)政策的知曉率均偏低。
�。�2）優(yōu)惠政策的落實尚有待加強。
�。�3）單位新招用大學(xué)生的積極性不高。
�。�4）缺乏實踐經(jīng)驗仍是影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素。
（5）大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念仍需加強。
�。�6）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對大學(xué)生的吸納能力有所下降。
4.環(huán)境評估與職業(yè)機(jī)會評估小結(jié) 通過以上分析，我可以得出的結(jié)論是：當(dāng)今社會因為經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈下降趨勢使得現(xiàn)今大學(xué)生的就業(yè)情況不是十分樂觀。我的專業(yè)——口腔醫(yī)學(xué)，社會缺口遠(yuǎn)大于校園供應(yīng)。因此，就業(yè)情況較其他專業(yè)來講還是比較樂觀的。但從學(xué)歷方面考慮，即使整個口腔業(yè)的就業(yè)情況較樂觀，作為一名只有大專學(xué)歷的畢業(yè)生，壓力不容小覷。先不考慮比我學(xué)歷高的研究生，單是本科生乃至大專的優(yōu)秀畢業(yè)生，也是我強勁的競爭對手。雖然國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但口腔診所之間的競爭壓力日益增大，而像我這種資金與工作經(jīng)驗缺乏的畢業(yè)生來說，一畢業(yè)就開設(shè)個人診所并不是明智之選。
三、詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃
1.我的職業(yè)道路計劃（表6）
2.具體的實施
(1)短期目標(biāo)
1）根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，爭取通過全國英語四級考試。
2）堅持每星期上3節(jié)瑜伽課，堅持鍛煉身體。
3）順利完成實習(xí)，拿到畢業(yè)證書。
�。�2）短后期目標(biāo)
1)通過投放簡歷，人脈等種種關(guān)系爭取在廣東、浙江兩省找到一份工作。
2)制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)實際操作的經(jīng)驗，取得助理醫(yī)師資格
�。�3）中期目標(biāo)
1)選擇考研專業(yè)及學(xué)校。
2)制定學(xué)習(xí)計劃與沖刺計劃，考試前需達(dá)到專業(yè)書細(xì)讀3遍以上。
3）取得研究生的入學(xué)通知書后趁熱打鐵盡早取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證
�。�4）中后期目標(biāo)
1）研究生期間收集資料，結(jié)合臨床病理表現(xiàn)，希望在治療牙周病研究方面取得一定突破。
2）整理病例，在導(dǎo)師的協(xié)助下完成學(xué)術(shù)論文
3）研究生畢業(yè)后進(jìn)入大型的醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，并爭取國家公派國外學(xué)習(xí)深造機(jī)會。
�。�5）長期目標(biāo)
積累臨床經(jīng)驗與資金，開設(shè)自己的診所
3.短期目標(biāo)的詳細(xì)化（表7）
四、職業(yè)修正評估
1.評估的內(nèi)容
�。�1）職業(yè)目標(biāo)評估：如果自己開設(shè)一家口腔醫(yī)院十分困難的話，我會考慮一直留在醫(yī)院工作。
�。�2）職業(yè)路徑評估：在短后期的目標(biāo)中，若因為文憑過低而找不到工作，我會選擇參加成人自考，然后考取研究生或者執(zhí)業(yè)醫(yī)師。而關(guān)于中期目標(biāo)中的考取研究生，若未能如愿，我會選擇在拿到助理醫(yī)師資格證兩年后考取職業(yè)醫(yī)師資格證。
�。�3）實施策略評估：從“學(xué)習(xí)、工作、深造、創(chuàng)業(yè)”可調(diào)整為：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、工作、深造、工作、創(chuàng)業(yè)”。
�。�4）其他因素評估：①身體健康狀況不允許；②家庭發(fā)生變故；③經(jīng)濟(jì)狀況不定；④市場情況大變動。
2.評估時間
現(xiàn)如今的社會變化經(jīng)濟(jì)變化較快，在未來的5年以內(nèi)，需要每年做一次評估，之后再每3年一次。
五、結(jié)束語
職業(yè)生涯規(guī)劃做到這里也算告一段落了，我的人生道路也在慢慢地變得清晰。雖然計劃趕不上變化，人生的道路也許布滿荊棘，崎嶇不堪，但只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會掉進(jìn)坑里，經(jīng)過磨練的人生別有一番風(fēng)采。古羅馬哲學(xué)家西尼加曾經(jīng)說過：意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”的人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現(xiàn)的堅強。
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