大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃（通用18篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的臺(tái)階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 1
重新定位
穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理，但直到后來(lái)發(fā)布職業(yè)資料時(shí)，我才逐漸意識(shí)到自己對(duì)財(cái)務(wù)管理更感興趣，尤其對(duì)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師的興趣濃厚。
啦啦：我的專業(yè)取向偏向物流管理，但在各組發(fā)布信息和問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷及策劃更感興趣。之后，我堅(jiān)定了等大二時(shí)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的想法，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課帶勁多了。
想象與現(xiàn)實(shí)
大米：看了很多資料才知道，原來(lái)要做好營(yíng)養(yǎng)師不是一件簡(jiǎn)單的事情。也許人們只看到職業(yè)最光鮮的一面，往往忽略了人們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>
阿咪：我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料，最深的感受就是覺(jué)得與我想像中的相差甚遠(yuǎn)。我覺(jué)得我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)一定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會(huì)后悔的。
我的生涯我做主
自我探索和職業(yè)探索之后，需要經(jīng)歷一個(gè)決策過(guò)程。為了讓這一站的旅程同樣有趣有益，助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐璐（20xx級(jí)10班）發(fā)現(xiàn)，理性的決策模式其實(shí)很容易理解，但因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的風(fēng)格不同，不是很多人面對(duì)選擇都會(huì)考慮各方面的因素，仔細(xì)加以權(quán)衡。
地上貼著一個(gè)大大的六邊形，內(nèi)部線條縱橫交錯(cuò)，從起點(diǎn)開(kāi)始，可以選擇邁向任何一個(gè)交叉點(diǎn)來(lái)代表要走的每一步，一直要走到目標(biāo)小旗的頂點(diǎn)�！拔米印睆男〗M中站起身，走到大家面前。站在起點(diǎn)上，向前跨出一步說(shuō)：“從現(xiàn)在起調(diào)整自己的心態(tài)，考好期末考試�！毖凵窨雌饋�(lái)十分堅(jiān)定。
又邁出一步說(shuō)：“下學(xué)期要成為一名外教助理�！�
下一步：“考過(guò)四、六級(jí)�！�
再下一步：“畢業(yè)前取得CCTV英語(yǔ)演講賽的名次�！�
最后：“成為專職的同聲傳譯員�！�
同組的伙伴臉上都充滿欣喜，所有的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。
“蚊子”寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的感想：“巧巧”把終點(diǎn)定為做一名空姐，這看起來(lái)與我們所學(xué)毫無(wú)關(guān)系�？伤敲礋釔�(ài)，從起點(diǎn)一步一步走到了終點(diǎn)，并且每一步都很踏實(shí)，那么最終的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。“小馬嘿”，經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)專業(yè)、拓寬知識(shí)面最終的目標(biāo)是考研，這在許多成員是作為中間的一步。也許，在他的心目中，就是想要一個(gè)短期的規(guī)劃，一個(gè)看得見(jiàn)的目的地，從而更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。我想，我也應(yīng)該把自己的想法說(shuō)出來(lái)……也許沒(méi)有選到最近的路，也許我們的選擇會(huì)遭遇困難，但看著其他成員一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏實(shí)。
擁抱在一起飛翔
最后一站，旅程即將結(jié)束，我們整理各自的收獲，落實(shí)如何采取具體行動(dòng)，好好地經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活，并飽含激情地投入其中。
成功不是盲目取得的，向已經(jīng)做出成績(jī)的人了解他們是如何做到的，有助于我們吸取間接經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。為此，我為成員推薦了幾位學(xué)長(zhǎng)作為采訪對(duì)象：付聿（20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)型）、廖顯（20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，成功就業(yè)型）、徐潞（20xx級(jí)電子商務(wù)專業(yè)，出國(guó)型）和宋新竹（20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)，出國(guó)型）。到了最后一次聚會(huì)，成員首先分享他們采訪學(xué)長(zhǎng)的心得。
“幸福白羊”激動(dòng)地說(shuō)：“廖顯讓我重拾了信心。從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來(lái)的。他是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的。他現(xiàn)在擁有的很多專業(yè)知識(shí)是平時(shí)泡圖書(shū)館一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。他說(shuō)‘只要儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，并且在假期找工作鍛煉，就可以不斷地提高自己’。他的路正是我打算走的，只是我曾懷疑自己的能力，想刻苦努力卻又經(jīng)�；嫉没际�，過(guò)分擔(dān)心自己的付出是否能得到想要的結(jié)果�，F(xiàn)在，我從他的身上得到了力量，終于把自信找回來(lái)了！”
“大米”一口氣說(shuō)了一大串：“我從付聿那里學(xué)到了很多：首先要明確自己想要的生活軌跡。我很欣賞他說(shuō)的‘如果想走父母走過(guò)的老路，就聽(tīng)從他們的，如果想超過(guò)父母，就需要有自己的主見(jiàn)’；‘興趣不僅是消遣，有時(shí)可能成為謀生的手段’，我想我可以因?yàn)橄矚g韓語(yǔ)和茶道，想辦法開(kāi)始自己的`事業(yè)，創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校，改變?nèi)藗儗?duì)經(jīng)營(yíng)婚姻事業(yè)的看法……”她大膽的想法引來(lái)大家熱烈的掌聲。
“穎兒”說(shuō)：“兩位學(xué)姐說(shuō)從開(kāi)始打算出國(guó)時(shí)，就下功夫準(zhǔn)備一切，在網(wǎng)上收集資料、考GRE等。這些都是些細(xì)致費(fèi)力的活，而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了。我覺(jué)得自己最要學(xué)習(xí)的就是說(shuō)做就做的果斷。跟她們談話，讓我也有一種想出國(guó)深造的沖動(dòng)。是否真的開(kāi)始行動(dòng)，我想在即將到來(lái)的寒假中，綜合了解各種因素，給自己一個(gè)答案�！�
看到“幸福白”自信飛揚(yáng)的笑臉，聽(tīng)到很多成員認(rèn)真說(shuō)出學(xué)長(zhǎng)講的話，我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環(huán)境、相近的年齡、彼此相通的心靈，讓學(xué)長(zhǎng)四年歷練得到的經(jīng)驗(yàn)和智慧在同輩中產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力，他們?nèi)缤I(lǐng)飛的大雁，引領(lǐng)后來(lái)者不斷前進(jìn)。
所有參與者圍成一個(gè)大圈，分享在整個(gè)旅程中自己的歷程。每個(gè)人都真誠(chéng)地傾訴自己內(nèi)心的想法和感受。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一直很少發(fā)言的人是如此飽含感情；看似平靜的面容背后，也蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。如此不同的一群人，通過(guò)短暫的五次課都融入到了這個(gè)團(tuán)體中，將心比心、傾訴衷腸。
一直沒(méi)有在大班中講過(guò)話的“楓葉”開(kāi)口了：“培訓(xùn)讓我收獲了很多，我的目標(biāo)仍然是成為一名企業(yè)家，但不同的是我現(xiàn)在懂得了怎樣把目標(biāo)分成不同的階段來(lái)執(zhí)行。大三了，以前像無(wú)頭蒼蠅一樣，打游戲、聚餐、睡覺(jué)。大二時(shí)醒悟了，我連續(xù)干了17個(gè)通宵，結(jié)果期末考試全班第一名。后來(lái)心里動(dòng)搖，獲得的又失去了。這學(xué)期我每天6：50晨跑，7：20回寢室沖冷水澡，從入學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)公共浴室……”“楓葉”的話引來(lái)一片驚嘆聲。“看著大一的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多，馬上要畢業(yè)了，無(wú)法向社會(huì)交滿意的答卷，在剩下的大學(xué)時(shí)間里，我一定要抓緊時(shí)間充實(shí)自己�！�
“琪夢(mèng)C37”說(shuō)：“我想做銀行客戶經(jīng)理。以后雖然不一定真能做成，但無(wú)論成敗，我都要鍛煉自己的意志，努力堅(jiān)持。”
“翠翠”緩緩地說(shuō)：“我有什么想法都習(xí)慣于放在心里�，F(xiàn)在覺(jué)得，分享內(nèi)心的東西，可以讓人變得輕松，在很多人面前表達(dá)自己的感覺(jué)很好。從現(xiàn)在起，要從小事著手鍛煉自己。在這里，我學(xué)到了與人交往要多溝通，多交流�！�
“臨兵計(jì)者”說(shuō)：“我來(lái)自農(nóng)村，家庭需要我去改變現(xiàn)狀。雖然我用1000元買下‘成立慈善機(jī)構(gòu)救助他人’，當(dāng)時(shí)心里還是有一點(diǎn)酸，因?yàn)椤陨黼y保’嘛”！他不好意思地笑了，“現(xiàn)在我想，‘窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下’，如今的獨(dú)善其身其實(shí)就是為了將來(lái)的兼濟(jì)天下。而且，現(xiàn)在我也可以做一點(diǎn)力所能及的事，我要開(kāi)始建立自己的慈善網(wǎng)站，讓更多的人了解貧困線上的人們，做人們之間互助的橋梁�！�
旅途中的加油站
燈熄了，每個(gè)人手中小小的蠟燭被一一點(diǎn)燃，映得整個(gè)活動(dòng)室溫暖和諧。借著燭光，可以看到幸福在每位成員臉上跳躍。
站在墻上大大的飛鳥(niǎo)周圍，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫(xiě)著大學(xué)四年想要完成的事。然后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著所有的成員大聲說(shuō)：“我能行！”所有人響亮的齊聲回應(yīng)：“你一定行！”一顆顆激動(dòng)不已的心就這樣鉚足了勁，迫不及待地想要付諸行動(dòng)。
“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”在旅程最后已經(jīng)完全融入到團(tuán)體中，她寫(xiě)道：我想，這樣的場(chǎng)景也許這一輩子只會(huì)有這么一次，但這一次給我們的激勵(lì)是很大的。若干年后，我們也許會(huì)在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想，大家都會(huì)因?yàn)檫@一句“你一定行！”而挺過(guò)來(lái)的。每當(dāng)回想起這一句話的時(shí)候，心里一定會(huì)是溫暖的，會(huì)感到有那么多人的鼓勵(lì)一直相伴，沒(méi)有什么困難是不能戰(zhàn)勝的。工作坊就像一個(gè)加油站，我知道我將有力量為自己贏得大二一年的時(shí)間。
這只貼滿了粉色卡片的淺藍(lán)色大飛鳥(niǎo)現(xiàn)在成了我辦公室墻上的獨(dú)特裝飾，我常會(huì)走到跟前仔細(xì)地品味成員們寫(xiě)下的小字。我跟同學(xué)們一樣，也是探索旅程的受益者，我們得益于旅途中分享的每一個(gè)練習(xí)、每一次擁抱、每一滴淚水，因?yàn)樾男南噙B，我們會(huì)一直彼此扶助、相互激勵(lì)、一起飛翔。
教師后記
在整個(gè)課程中，我們沒(méi)有反復(fù)講述究竟什么是生涯規(guī)劃，它的意義和價(jià)值是什么。然而整個(gè)的探索旅程讓每一個(gè)參與者都有了自己獨(dú)特的理解。
我想，這次探索之旅是現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影，在今后的人生中，還要不斷地走這樣的旅程。生涯規(guī)劃在不斷變化的人生中是一股力量，一種反思，一段調(diào)整，它讓我們從懵懂的狀態(tài)中盡快走出，讓我們不至于迷失，對(duì)機(jī)遇保持敏感，對(duì)生活充滿感恩。
我想最后以成員和助理的思考作為結(jié)語(yǔ)：
來(lái)自成員：
“阿咪”：我認(rèn)為每五年都應(yīng)當(dāng)具體規(guī)劃一次，等到了大四結(jié)束，我會(huì)再做一次規(guī)劃，以后也要繼續(xù)。
“大米”：生涯規(guī)劃不僅僅在于定目標(biāo)，更在于怎樣挖掘自身潛質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)生命的過(guò)程。
“幸福白羊”：在自己的人生不同階段設(shè)定想要完成的事，還要制定出為達(dá)到目的所要采取的手段和措施，在整個(gè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中都要貫穿一種自信。
來(lái)自助理：
“松松”：我覺(jué)得人人都有夢(mèng)，但要想讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，就需要一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)自己能夠做到，并愿意為之付出的規(guī)劃，它是一盞領(lǐng)路的燈，我想我正走在它照亮的路上。
“游游”：生涯規(guī)劃的結(jié)果不僅僅是找到目標(biāo)之后的激情，更是激情過(guò)后的執(zhí)行力和堅(jiān)持力。在執(zhí)行的過(guò)程中需要不斷的評(píng)估修正，因此我們必須踏踏實(shí)實(shí)地去做。我們需要細(xì)致地做好每一步。從今天起，為目標(biāo)收集一切有用的信息，在小環(huán)境中不斷地觀察大環(huán)境，評(píng)估自己，加以修正，直到實(shí)現(xiàn)自己的那一天，循環(huán)往復(fù)，樂(lè)此不疲……
“爽爽”：生涯規(guī)劃是建立在個(gè)人價(jià)值觀的基礎(chǔ)之上的，求的是一種心之所安、安身立命的境界。我認(rèn)為生涯規(guī)劃是一個(gè)人必備的一種能力。人生充滿了變數(shù)，生涯規(guī)劃也不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷審視自身、調(diào)整自身的過(guò)程。
“思思”：生涯規(guī)劃不是僅指每個(gè)階段該做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的長(zhǎng)度，而是生命的高度。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 2
凡事要有計(jì)劃，這樣才不會(huì)亂了陣腳；有了計(jì)劃、規(guī)劃，人生才會(huì)有目標(biāo)；有了目標(biāo)，我們才不會(huì)感到迷茫。人生就如一艘航行在海洋里的小舟，在黑夜的深邃中摸索，而理想便是這艘船的啟航燈。
我是一個(gè)順其自然的人——順其自然地讀了書(shū)，順其自然地考了大學(xué)，順其自然地在法學(xué)領(lǐng)域內(nèi)讀到了大二。其間我也會(huì)有很多想法，但突然之間覺(jué)得自己活得很累，便不再很深入地考慮未來(lái)的一切問(wèn)題——包括學(xué)業(yè)、事業(yè)以及感情。因?yàn)槲艺J(rèn)為，該來(lái)的始終都會(huì)來(lái)的，不是你的即使你得到了也不會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)然，順其自然不是沒(méi)有目標(biāo)性，也不是懦弱地接受一切，更不是聽(tīng)天由命。我順其自然，但我知道我下一步該怎么做，雖然我不知道自己下下步該怎么做——因?yàn)樽咄晗乱徊胶�，下下步順其自然地就變成了下一步。一步一步地走，我不�?huì)成為空想家，我走得很踏實(shí)、很充實(shí)也很靈活。我不知道這是我的缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)：順其自然，使人變得感性，不能更理性地分析問(wèn)題；然而，順其自然卻可以使人變得很單純，很單純地執(zhí)著地追求一個(gè)目標(biāo)，而不是在深思熟慮之后優(yōu)柔寡斷地做某個(gè)決定。每個(gè)事物都具有其兩面性，所以我不會(huì)因?yàn)槟骋皇挛锏娜秉c(diǎn)而一票否決它，也不會(huì)因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)而忽視它的缺點(diǎn)，這樣，我才會(huì)能揚(yáng)長(zhǎng)避短，活出自己的風(fēng)采。
很少會(huì)對(duì)自己的未來(lái)好好地坐一次規(guī)劃，在職業(yè)生涯規(guī)劃課程以后，在完成一次次作業(yè)之后，我知道我下一步該怎么做了——為自己的職業(yè)生涯作一次規(guī)劃。有了一次明確的規(guī)劃，我順其自然的感性將會(huì)有理性的色彩，我順其自然的踏實(shí)將會(huì)更有目標(biāo)，我順其自然的靈活將不會(huì)盲目。
從前，我認(rèn)為自己是一個(gè)自由的人，沒(méi)有固定的職業(yè)，沒(méi)有固定的居所，自由地活在自己的世界里。但是我錯(cuò)了，那只是一個(gè)理性得有些自私的世界。我還有親人、朋友和愛(ài)人，通俗地說(shuō)，我是一個(gè)人，一個(gè)要為了生存而不斷生活在現(xiàn)實(shí)中的人，為了心中的自由努力奮斗著。所以，在請(qǐng)教過(guò)很多人之后，在解剖了自我之后，在綜合分析之后，我用了一年的迷茫、一年的光陰，終于為自己定下了一個(gè)目標(biāo)——我要考研，考外校的新聞專業(yè)。
首先，分析一下自己為什么要考研。畢業(yè)之后，我不想回到自己的家鄉(xiāng)，靠自己的父母為自己安排好一切。作為一個(gè)西南地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是求學(xué)還是工作，外面的世界永遠(yuǎn)是具有挑戰(zhàn)性的，吸引著無(wú)數(shù)人去迎接挑戰(zhàn)。在過(guò)去的二十年中，發(fā)達(dá)城市與家鄉(xiāng)的差距早已在無(wú)數(shù)西南學(xué)子的心中留下痕跡，我們想要離開(kāi)家鄉(xiāng)發(fā)展，是為了在一定的機(jī)會(huì)下回來(lái)更好地服務(wù)家鄉(xiāng)，而不是為了自己——如果為了自己，我們真可以安逸地作為一名大學(xué)生響當(dāng)當(dāng)?shù)卦诩亦l(xiāng)生活。西南學(xué)子的心是憨厚、純潔甚至是神經(jīng)質(zhì)的——他們的思想有時(shí)會(huì)不被人所理解，對(duì)此我們只能牽強(qiáng)地解釋為地域差別。在確定了自己將來(lái)發(fā)展的地域以后，我不否認(rèn)本科生的價(jià)值，但我認(rèn)為讀研能讓自己更加具有挑戰(zhàn)力。正如采訪時(shí)教務(wù)處張老師所說(shuō)的，本科生在北京的競(jìng)爭(zhēng)力是很弱的，讀研能更好地武裝自己，迎接社會(huì)給你帶來(lái)的沖擊力。為了不讓自己被社會(huì)擊倒，我要提前增強(qiáng)自己的戰(zhàn)斗力，所以，我要考研。
然后，分析一下自己為什么要考外校的新聞專業(yè)。法學(xué)，是一門(mén)工具性的學(xué)科，隨著社會(huì)法制的不斷增強(qiáng)，法律將成為一個(gè)普遍被大眾接受的工具，越來(lái)越多的人將接受法律，學(xué)習(xí)法律，運(yùn)用法律，以此保護(hù)自己的權(quán)益不被侵害。這樣，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的人將越來(lái)越多，加上那些自學(xué)成材的法律愛(ài)好者，將來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)供過(guò)于求的現(xiàn)象。當(dāng)然，以上不是最主要的原因。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生只能考法學(xué)碩士，這是在往研究方面發(fā)展，我認(rèn)為自己的性格不適合搞研究，而且法律是一門(mén)偏向于運(yùn)用的學(xué)科，本科四年的學(xué)習(xí)我已經(jīng)掌握其學(xué)習(xí)方法，具有了基本運(yùn)用能力，之后完全可以按照自己的興趣自學(xué)。這便是我不考法學(xué)碩士的原因。在考新聞專業(yè)碩士這個(gè)方面，我認(rèn)為新聞專業(yè)更接近我正義、自由的性格。我對(duì)社會(huì)的一些細(xì)節(jié)感觸很深，我喜歡把那些細(xì)節(jié)告訴大家，我想要喚起多數(shù)人來(lái)關(guān)注那些問(wèn)題，關(guān)注那些需要幫助的人。我內(nèi)心是比較感性的，這對(duì)從事法律方面的職業(yè)是比較忌諱的；我做事比較固執(zhí)，堅(jiān)持著自己為別人所不理解的想法，這也會(huì)阻礙法律方面職業(yè)的發(fā)展。正義有時(shí)候往往不能在法律中伸張，它還需要社會(huì)輿論的作用，中國(guó)法制還在不斷完善，作為一名法律工作者，有時(shí)候他自己也會(huì)覺(jué)得迷惑，覺(jué)得身不由己地必需得做某些具有“社會(huì)道德”和“職業(yè)道德”矛盾的事情。作為一名新聞工作者，也許你會(huì)因?yàn)樽约旱乃魉鶠槎环鈿�，但這不是永遠(yuǎn)的，因?yàn)槟闾嬉徊糠秩苏f(shuō)出了心中的所想，這部分人遲早會(huì)被關(guān)注的，于是便達(dá)到了自己的最初的目的。當(dāng)然，讀新聞專業(yè)的研究生，不等于我將要從事新聞方面的工作，一切都是未知數(shù)。
那么，再分析一下自己將來(lái)的職業(yè)。公務(wù)員是大多數(shù)父母希望女兒從事的職業(yè)，這是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，父母都不希望自己的兒女經(jīng)歷大風(fēng)大浪。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師上課時(shí)問(wèn)大家的理想，我說(shuō)我想去國(guó)務(wù)院工作�，F(xiàn)在想想還是挺汗顏的，覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己的真不知道天高地厚，不過(guò)，既然有父母的愿望，小時(shí)候回答的巧合，我為何不可去試試呢？畢竟自己是一個(gè)具有愛(ài)心的人，很多現(xiàn)實(shí)不是我一人能夠改變的。去企業(yè)工作，我想自己也是可以勝任的，不過(guò)這份職業(yè)的波動(dòng)較大，很多人都處于亞健康狀態(tài)，我希望自己能盡力為愛(ài)護(hù)自己的人愛(ài)護(hù)自己的身體，而不是為了金錢或是其它榮譽(yù)損害我的'。不過(guò)，也許是因?yàn)樯钤谝荒暌?jiàn)不到幾個(gè)外國(guó)人的家鄉(xiāng)，我從小就不喜歡那些喝著洋酒，說(shuō)著漢英夾雜話語(yǔ)，穿著各國(guó)名牌服裝，偶爾想起家中父母的人，所以，做公司職員的想法被我被我否定了一大半。做律師，我不是很自信，因?yàn)樽约簩儆谔祚R行空的人，不經(jīng)常思考自己該怎么說(shuō)下一句話，雖然沒(méi)出什么大錯(cuò)，但這是律師職業(yè)的忌諱——律師說(shuō)的每一句話不是為了自己，而是為了別人的權(quán)益。不過(guò)這我是可以克服的，我并不討厭這份工作，因此我能為它克服自己的缺點(diǎn)。
最后，分析一下在未來(lái)三年之內(nèi)我應(yīng)該做的事情。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我要考新聞專業(yè)的研究生，首先要通過(guò)各種渠道查找到新聞專業(yè)很強(qiáng)的學(xué)校，把它作為我的目標(biāo)，向它靠近。在確定學(xué)校之后，我必須就的開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研了，自學(xué)新聞專業(yè)的課程。如果那所學(xué)校在北京，我就要抽時(shí)間去學(xué)校聽(tīng)課，熟悉那所學(xué)校的教學(xué)思想，明確自己的學(xué)習(xí)方法，提早準(zhǔn)備才能使自己更加自信，堵住后路才能使自己勇往直前。當(dāng)然，我也會(huì)努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極參加各種法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)，提高自己的技能。這是專業(yè)方面的打算，所有的一切將從大二下學(xué)期開(kāi)始。在英語(yǔ)方面，通過(guò)四、六級(jí)考試是對(duì)自己的基本要求，其間，我還得提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，也就是英語(yǔ)的應(yīng)用能力，多看一些英語(yǔ)方面的電影、書(shū)籍等，在娛樂(lè)中提高自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。綜合素質(zhì)的提高也是很重要的，我會(huì)繼續(xù)學(xué)生干部的工作，不為學(xué)校所謂的綜合測(cè)評(píng)分（我們?cè)邯?jiǎng)學(xué)金只看成績(jī)）。在工作中，除了交到一些志同道合的真心朋友以外，我還會(huì)有很多隱性的收獲，工作能力、交流能力的培養(yǎng)，工作責(zé)任感的養(yǎng)成，抗壓能力的增強(qiáng)，等等的一切只有在工作中能夠體會(huì)到。雖然有時(shí)學(xué)生干部的工作會(huì)打亂我生活和學(xué)習(xí)的規(guī)律，這使我很難受，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己調(diào)節(jié)自身適應(yīng)的能力在不斷增強(qiáng)。工作中的收獲，將使我提早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是一筆寶貴的財(cái)富。
課外方面，我已參加過(guò)兩次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐報(bào)告都獲得了校際獎(jiǎng)項(xiàng)。除此之外，我在準(zhǔn)備參加孝通杯，爭(zhēng)取能獲獎(jiǎng)并取得參加挑戰(zhàn)杯的機(jī)會(huì)，URTP項(xiàng)目也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在有條件的情況下，我也會(huì)去嘗試挑戰(zhàn)的。目前，我已經(jīng)確定為2008年奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育館我校學(xué)生干部骨干志愿者，為了我們的“同一個(gè)夢(mèng)想”，我會(huì)好好利用這次機(jī)會(huì)，最大限度地發(fā)揮我們舉足輕重的作用。這些計(jì)劃我都會(huì)根據(jù)自身情況一步一步落實(shí)的，如果沒(méi)有什么特殊情況的話，我不會(huì)輕易放棄的。只有相信自己，才能順其自然地成就自己。
事物都在不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中的，計(jì)劃永遠(yuǎn)都有滯后性。我不能讓我的職業(yè)生涯規(guī)劃一成不變，我必須每時(shí)每刻都對(duì)自己的生涯進(jìn)行規(guī)劃，這樣才能使自己不被自己所束縛。束縛自己的規(guī)劃完全可以置之不理，那我進(jìn)行這次規(guī)劃還有什用呢？所以，我必須得讓自己規(guī)劃的事情順其自然地發(fā)生，知道哪些是可以被實(shí)現(xiàn)的哪些是錯(cuò)誤的，這樣，生活才會(huì)變得有計(jì)劃性又不失變化。充滿挑戰(zhàn)，我將離我的理想更進(jìn)一步。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 3
在如今人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，想要在工作中得心應(yīng)手，就必須給自己做好計(jì)劃，像我這樣即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該對(duì)自己將來(lái)的工作好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃。因此，我給自己擬訂了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，認(rèn)真設(shè)計(jì)一下自己的未來(lái)。
其實(shí)早在踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻我就該做一下自我規(guī)劃了，回想大學(xué)這幾年我過(guò)的真是很迷糊，腦子里像一團(tuán)漿糊，只可惜時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)。明年的這個(gè)時(shí)候我又能在哪呢？先讓我自己規(guī)劃一下吧：
一、自我分析
1、個(gè)人分析
具有較強(qiáng)的人際溝通能力，喜歡交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛(ài)幼、友善待人，性格活潑、愛(ài)笑，平時(shí)喜愛(ài)制作一些小飾品，動(dòng)手能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量。“肚量大”，寬以待人，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。
業(yè)余愛(ài)好：看勵(lì)志篇的書(shū)籍，聽(tīng)音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是籃球、羽毛球，最敬佩的是歷史偉人毛澤東。
個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏自信心，較敏感。
解決辦法：加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)；多點(diǎn)耐心鉆研學(xué)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)工作實(shí)踐，以解決獨(dú)立生活問(wèn)題增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、家庭狀況
家庭不富裕，但父母還是給我支付了這么貴的學(xué)費(fèi)。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩，我知道不學(xué)習(xí)的后果是什么，所以必定好好學(xué)，努力學(xué)，這樣將來(lái)才不會(huì)辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
二、職業(yè)分析
行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門(mén)專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語(yǔ)專業(yè)在全國(guó)熱門(mén)排名第五，但也并不是專指英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)的不計(jì)其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語(yǔ)，它以變成一種交流的工具。
三、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
—20xx上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備；利用假期時(shí)間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書(shū)籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排；準(zhǔn)備專四和專升本考試。
—20xx年：多考幾個(gè)其他專業(yè)證書(shū)；畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書(shū)；20xx年畢業(yè)后找到好的工作。
年之后：能當(dāng)上個(gè)好教師；并隨時(shí)為自己充電，有機(jī)會(huì)考上公務(wù)員那的最好；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的Money時(shí)要好好的旅游一下哦！希望能開(kāi)個(gè)溫馨的小店，自己經(jīng)營(yíng)。
工作無(wú)貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個(gè)人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的'座右銘寫(xiě)到：在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何事情能夠取代毅力。能力無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上最常見(jiàn)到的莫過(guò)于有能力的失敗者：天才也無(wú)法取代毅力。失敗的天才更是司空見(jiàn)慣；教育也無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上充滿具有高深學(xué)識(shí)的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無(wú)往不勝。
四、成敗將如何
天生我材必有用。要勇與直面不完善的自我，要相信自己會(huì)做好的，不要?dú)怵H。
自我容納的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜醋约�，能從自身�(xiàng)l件不足和所處的不利環(huán)境的局限中解脫出來(lái)，去做自己想做的事。
五、結(jié)束語(yǔ)
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。未來(lái)，由自己掌控。
如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才有動(dòng)力。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 4
職業(yè)素養(yǎng)是指一個(gè)人在工作和職業(yè)生涯中所必備的品質(zhì)、能力和態(tài)度。中職生的職業(yè)素養(yǎng)是建立在對(duì)自身職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上的，它是中職生成功就業(yè)的關(guān)鍵之一。本文將從職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能等方面，對(duì)中職生的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行探討。
首先，職業(yè)規(guī)劃是中職生職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。中職生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真思考自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身的能力和潛力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，中職生還應(yīng)該了解各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)，有選擇地獲取與自己目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐。
其次，職業(yè)態(tài)度對(duì)于中職生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。中職生應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)道德，在工作中持之以恒地追求卓越。他們應(yīng)該具備積極主動(dòng)的工作態(tài)度，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，靈活應(yīng)對(duì)工作中的改變。同時(shí)，中職生還應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)合作精神，善于溝通和協(xié)調(diào)，與他人良好合作，共同完成工作任務(wù)。
最后，職業(yè)技能是中職生職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。中職生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方式，提升自己的專業(yè)技能。中職生還應(yīng)該善于學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的.職業(yè)需求。此外，中職生還應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)的能力，能夠主動(dòng)地獲取和整合相關(guān)的知識(shí)和信息。
綜上所述，中職生的職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)綜合能力，包括職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能等方面。中職生應(yīng)該通過(guò)對(duì)自身的認(rèn)知和理解，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)，中職生還應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度，積極主動(dòng)地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。最后，中職生還應(yīng)該通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的職業(yè)技能，以適應(yīng)快速變化的職業(yè)環(huán)境。只有具備了這些職業(yè)素養(yǎng)，中職生才能在職業(yè)生涯中獲得成功。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 5
我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，我意識(shí)到，要成為一個(gè)成功的人，僅僅依靠學(xué)術(shù)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在現(xiàn)代社會(huì)中，職業(yè)素養(yǎng)是我必須要具備的重要品質(zhì)之一。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)規(guī)劃書(shū)。
首先，我計(jì)劃發(fā)展我的溝通技巧。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我明白溝通是成功的基石。我將積極參加各種社交活動(dòng)，例如班級(jí)討論、演講比賽和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。我會(huì)努力提高我的聽(tīng)說(shuō)能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)并表達(dá)自己的想法。我還將不斷鍛煉我的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言溝通，以便在未來(lái)的職業(yè)生涯中與他人進(jìn)行有效的交流。
其次，我計(jì)劃培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我知道領(lǐng)導(dǎo)力是職業(yè)成功的關(guān)鍵之一。我將積極參與學(xué)校的組織和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)取擔(dān)任各種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我將學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)他人、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、制定目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它們。我還將積極尋找機(jī)會(huì)參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和工作坊，學(xué)習(xí)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)技巧和策略。我相信，通過(guò)不斷地發(fā)展我的領(lǐng)導(dǎo)能力，我能夠在職業(yè)生涯中取得卓越的'成就。
第三，我計(jì)劃提升我的團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我深知在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的素養(yǎng)之一。我將積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并努力發(fā)揮我的作用。我將尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)合理分配任務(wù)，并與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我還將主動(dòng)尋求反饋，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。我堅(jiān)信通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我可以取得更大的成功，并逐漸成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士。
最后，我計(jì)劃持續(xù)發(fā)展我的自我管理能力。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我明白自律和自我管理是成功的關(guān)鍵。我將制定并遵守一個(gè)明確的時(shí)間表，合理安排我的學(xué)習(xí)和個(gè)人生活。我會(huì)學(xué)會(huì)優(yōu)先處理緊急任務(wù)，并學(xué)會(huì)有效地管理我的時(shí)間。我還將培養(yǎng)積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈。我相信，通過(guò)自我管理，我將具備應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中各種挑戰(zhàn)的能力。
通過(guò)以上規(guī)劃，我希望成為一名具備良好職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。我深信，這些素質(zhì)將有助于我在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。我會(huì)不斷努力，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
謝謝您的關(guān)注和支持！
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 6
一本書(shū)里這樣說(shuō)到：“一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸�！蔽沂菑墓亲永锉梢曔@樣的人的。人的一生短短數(shù)十個(gè)春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創(chuàng)造下，到老了能有多少事值得自己去回憶去紀(jì)念呢?他不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而遺憾嗎?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！比松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這里我不禁要思考，我的追求是什么?我該如何實(shí)現(xiàn)她呢?
如今已經(jīng)是大三的我，站在這個(gè)畢業(yè)的路口，該如何去面對(duì)或者選擇我的未來(lái)之路呢?走老路嗎?那里沒(méi)有未來(lái)的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那里必定有他們的誤區(qū);期待又一村的奇跡嗎?那理想永遠(yuǎn)不會(huì)起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無(wú)數(shù)次的沒(méi)有結(jié)果的碰壁;那我該怎么辦?--------明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃好自己的計(jì)劃，有的放矢。
一，確立志向--------為營(yíng)造和諧社會(huì)而奮斗終生
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事�！币虼�，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。正所謂：志不立，天下無(wú)可成之事，也才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒(méi)有這個(gè)指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了，而我，作為一名大三的學(xué)生了，更不能沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有理想的生活。
打小我的愿望就是能讓貧困的人也能過(guò)上幸福的日子，那時(shí)侯不知道什么叫富有，就是想讓那些一家4，5個(gè)娃娃，吃不飽飯的人能吃飽，能有漂亮的花衣服，或者也能像我這樣口袋里有些零花錢，可以跑到小巷子里吃小吃。小時(shí)候的愿望就是這樣簡(jiǎn)單。
后來(lái)上了中學(xué)，真正的了解了希望工程，那時(shí)的自己又很關(guān)注在街頭或者上門(mén)乞討的老人，我想能不能自己有個(gè)大大的家，讓這些老人全部住到那里，不要再費(fèi)力的乞討，或者不要那些蒼老的不能再蒼老的爺爺門(mén)去拉人力三輪車。后來(lái)爸爸說(shuō)那叫敬老院。我想擁有自己的是義務(wù)的敬老院。
上了大學(xué)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)，教育學(xué)，看了很多心理教育學(xué)的案例，想起年年在電視媒體上報(bào)道的師生糾紛，那時(shí)真的希望自己能做一名好好教師，用自己的智慧和關(guān)愛(ài)教育好我的所有學(xué)生，讓他們健康的生活，更完善的發(fā)展。一次偶然，聽(tīng)了臺(tái)灣著名大教育家高震東先生來(lái)我們學(xué)校的演講，感受很深，或者是被震驚了。突然感覺(jué)自己以前對(duì)教育的認(rèn)識(shí)是那么淺薄膚淺。高老先生在臺(tái)灣創(chuàng)辦了忠信學(xué)校，他認(rèn)為“德育是一切教育的根本，智育沒(méi)有德育做基礎(chǔ)，智育就是犯罪的幫兇;體育沒(méi)有德育做基礎(chǔ)，體育就是暴力的前衛(wèi);群育沒(méi)有德育做基礎(chǔ)群育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源;美育沒(méi)有德育做基礎(chǔ)，美育就是腐化的催化劑。”他一向認(rèn)為：教育工作肩負(fù)在師范生身上，每個(gè)老師不能小看自己對(duì)學(xué)生的影響，“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”!對(duì)高老先生的崇拜一直到現(xiàn)在都沒(méi)絲毫的改變。而我相信我的終極理想就是希望自己有那個(gè)能力和資源，能像高老先生學(xué)習(xí)，在國(guó)內(nèi)建立一所從小學(xué)到職高或者更高學(xué)歷的學(xué)校讓那里的孩子能真正的從一種禮儀愛(ài)國(guó)敬老謙讓的角度去學(xué)習(xí) 能真正的受到充分的肯定和關(guān)注能有更好的發(fā)展。讓這個(gè)社會(huì)到處是慈悲的眼睛，慈悲不是因?yàn)槿跣�，而是我們向往和平�?/p>
二，狀況評(píng)估
(一)生理自我
本人身體健康，身體素質(zhì)較好，注意飲食營(yíng)養(yǎng)和身體鍛煉，個(gè)子不高157cm，小巧，健康。具有及強(qiáng)的爆發(fā)力和耐力，從小經(jīng)常參加各種校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在100米，200米，400米，1500米，跳遠(yuǎn)均有較好成績(jī)。視力不佳，近視350度，散光50，聽(tīng)力正常，記憶力較強(qiáng)，關(guān)注細(xì)節(jié)記憶，語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)秀，注重自身修養(yǎng)和加強(qiáng)印象管理。
(二)心理自我
本人性格開(kāi)朗，愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力，善良，熱情，自信，追求完美，會(huì)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。但是有時(shí)對(duì)沒(méi)有框框的任務(wù)，惰性大。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性，主觀性強(qiáng)。情緒波動(dòng)大，但是自己會(huì)為自己一個(gè)合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。想象力豐富，善于創(chuàng)新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
(三)社會(huì)自我
本人崇尚和諧，道德感強(qiáng)烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通常考慮他人的感受�？偸潜苊饷埽谝饩S護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)心思，結(jié)交各種各樣的人。但是因年齡小，成長(zhǎng)過(guò)程經(jīng)歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。
(四)我的職業(yè)發(fā)展報(bào)告：
1，人格測(cè)試結(jié)果：公關(guān)型——天下沒(méi)有不可能的事
基本描述
你對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的'肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通�？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
可能的盲點(diǎn)
你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開(kāi)始階段或有變化的階段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。
你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無(wú)法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。
你組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無(wú)視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作。
2，適合的崗位特質(zhì)：
在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾
工作充滿樂(lè)趣，富于挑戰(zhàn)，允許你自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力，參與冒險(xiǎn)
可以創(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、服務(wù)或幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
工作環(huán)境與你的理念、個(gè)人價(jià)值觀一致規(guī)則和限制少，能夠自己安排工作的進(jìn)程和節(jié)奏工作不要求處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物
三，職業(yè)認(rèn)知
作為一名師范類心理學(xué)的學(xué)生，以后更可能的是從事心理咨詢和學(xué)校心理教育工作。
而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會(huì)選擇這樣的工作，為我的理想而努力奮斗!這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)這份職業(yè)的理解：
1，作為一名學(xué)校心理健康老師： 中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一時(shí)期如果出現(xiàn)心理失衡或人格上的偏差、失范，將對(duì)他們一生的成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響。當(dāng)前教育改革深入發(fā)展的實(shí)踐和全面加強(qiáng)素質(zhì)教育的要求，呼喚我們重視中學(xué)生的心理健康教育，并為提高心理健康教育水平而積極開(kāi)展教育科研工作。心理教育的主要任務(wù)有兩條。一是對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng)，開(kāi)展心理健康教育，教師不僅要深入了解學(xué)生，而且要善于與學(xué)生交朋友。要更新教育觀念，樹(shù)立新的學(xué)生觀、人才觀、教育觀，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，形成新型民主的師生關(guān)系。其次，要求教師學(xué)習(xí)和掌握心理健康教育的基本知識(shí)和技能，能夠在教育教學(xué)中自覺(jué)地運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。對(duì)于專職從事心理健康教育工作的教師，要經(jīng)過(guò)必要的培訓(xùn)和資格認(rèn)證。對(duì)于暫不具備條件的學(xué)校，通過(guò)努力創(chuàng)造條件后再逐步開(kāi)展這項(xiàng)教育。為了讓自己更有能力勝任這項(xiàng)工作，我已于這學(xué)期報(bào)考了心理咨詢師的培訓(xùn)，并且在積極的準(zhǔn)備著11月份的考試。
2，作為一名心理咨詢師：
四，職業(yè)目標(biāo)路線設(shè)計(jì)
方案一：大學(xué)畢業(yè)20歲------心理咨詢師三級(jí)工作--------工作心理咨詢師(二級(jí)23，24歲)-----辦學(xué)校(30歲左右)
方案二：大學(xué)畢業(yè)-----中學(xué)教師-----辦民辦學(xué)校
五，規(guī)劃與實(shí)施評(píng)估方案
(一)(20xx年----20xx年)努力并合格的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)，取得相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
(二)(20xx年---20xx年)年努力取得心理咨詢師的二，三級(jí)證書(shū)，參加各種公益活動(dòng)，服務(wù)他人。在這個(gè)過(guò)程中，多與其他咨詢師接觸交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的心得，并且多交往些與自己有相同人生觀，價(jià)值觀的人士，為創(chuàng)建我們心中的學(xué)校打下基礎(chǔ)。
(三)(20xx年---20xx年)年在從事心理咨詢心理健康教育過(guò)成中，努力自己創(chuàng)辦個(gè)兒童讀物發(fā)行社，并努力組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為自己積累各種財(cái)富。
(四)(20xx年---------)在各種資源聚齊的情況下，為中國(guó)的教育事業(yè)，或者僅僅為中國(guó)兒童的更和諧發(fā)展做出自己最大貢獻(xiàn)。
六、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!我會(huì)為自己的理想不懈努力!我會(huì)向“做一個(gè)有利于社會(huì)和他人的人”靠近!
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 7
在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力！
自我分析
價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試）：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
性格
比較外向，開(kāi)朗，幽默，樂(lè)觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
興趣
平常喜歡打籃球，聽(tīng)音樂(lè)，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類書(shū)籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解，想成為全方面人才。
能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，聽(tīng)從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入，擅長(zhǎng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，有豐富得管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。
職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的，對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解，可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。
職業(yè)個(gè)性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。
職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
自我分析小結(jié)
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
未來(lái)人生
職業(yè)規(guī)劃（未來(lái)5至15年規(guī)劃）
1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū)；爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo)：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取MBA證書(shū)，提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的.知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
(三)．大學(xué)畢業(yè)后5/10年
目標(biāo)：
a考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）
b.如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年
目標(biāo)：
a.買車；過(guò)富裕生活。
b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步
社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì)環(huán)境：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎(chǔ)。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
a．職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b．企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，最好是上市公司。
職業(yè)選擇
1.樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.職業(yè)選擇:公務(wù)員
3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
職業(yè)優(yōu)化
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
反饋與修正
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書(shū)下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃。或許，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成�！比绻銓�(duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記�。寒�(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 8
通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃課，我深深的感覺(jué)到，沒(méi)有規(guī)劃的人生就像是一艘沒(méi)有方向的小舟，風(fēng)吹到哪里，小舟就會(huì)停在哪里，永遠(yuǎn)也沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)的漂泊。我不想做這樣的一艘小舟，我要從現(xiàn)在起明確自己的目標(biāo)，找到自己所要奔跑的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃課則是恰到好處的提醒我開(kāi)始計(jì)劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我綜合分析自己，定位自己，最終實(shí)現(xiàn)自己。在今后的漫漫長(zhǎng)途之路上，我將會(huì)依據(jù)自己所做的規(guī)劃，努力奮進(jìn)。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣是中醫(yī)生、經(jīng)商、養(yǎng)殖。
我喜歡做具有低挑戰(zhàn)性的工作，我偏愛(ài)醫(yī)生等具有中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的工作。這些工作干起來(lái)有些乏味，在社會(huì)上往往不受人重視，然而我們的傳統(tǒng)不能丟，我們要世世代代傳承下去。至于經(jīng)商，那則是我的一個(gè)職業(yè)夢(mèng)想，經(jīng)商之人通常有實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)或經(jīng)濟(jì)目的的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，我不想自己的工作永遠(yuǎn)是那么平凡，我想在商海中漂泊一下，感受商人的思維，商人的作風(fēng)。同時(shí)呢，我也對(duì)花卉養(yǎng)殖感興趣，從小我就喜歡侍弄一些花花草草，感覺(jué)對(duì)這些花草有一種親切感，因而如果有機(jī)會(huì)的話，我不會(huì)放過(guò)向這一方面發(fā)展。
2、職業(yè)價(jià)值觀
我的職業(yè)價(jià)值觀取向是平凡而有意義就行。
我想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，希望得到領(lǐng)導(dǎo)或同事的贊揚(yáng)和肯定，同時(shí)我也想我也能給別人批評(píng)和贊揚(yáng)。在生涯中我最看重的是花卉養(yǎng)殖工作，我希望這一工作能給我提供發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，使自己的專業(yè)、愛(ài)好和能力得到充分的運(yùn)用和施展。其次經(jīng)商也是我接受一份工作。我想在經(jīng)商過(guò)程中，更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高自己的能力，具有良好的社會(huì)交際能力，職場(chǎng)應(yīng)變能力。在有機(jī)會(huì)涉足花卉和經(jīng)商的同時(shí)，成為一名中醫(yī)也是我的追求目標(biāo)，時(shí)刻發(fā)展中醫(yī)中藥，救死扶傷傳承中醫(yī)文化，是我們青年一代不可推卸的責(zé)任。
3、職業(yè)能力
我的科學(xué)類工作得分較低，而文史類工作得分較低。因而我會(huì)避開(kāi)我的弱項(xiàng)，選擇較優(yōu)秀的一面進(jìn)行發(fā)展。我擁有相對(duì)較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、同情心，能夠吃苦耐勞，也善于進(jìn)行綜合分析問(wèn)題，借鑒前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適合文字整理、醫(yī)生、經(jīng)商、養(yǎng)殖等職業(yè)。但我的理科性知識(shí)較缺乏，應(yīng)該避開(kāi)科學(xué)研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作。
4、性格特征
我的性格比較內(nèi)向，平時(shí)不太喜歡跟別人交流，遇到事情喜歡自己承擔(dān)，但也就是這樣的性格，是我的耐性、仔細(xì)、吃苦耐勞的風(fēng)格得以保存下來(lái)。
5、自我分析小結(jié)
我的性格比較內(nèi)向，但是事情并不會(huì)是一成不變的，我可以努力提升自己交際能力，是自己的以全面的提升。我想那些平凡的工作會(huì)更適合我一些，我并不要求自己多么風(fēng)光，但求自己無(wú)悔走完這一生，在我來(lái)開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，還會(huì)有人記得我就足夠了。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我來(lái)自農(nóng)民家庭，父母都是辛勤的農(nóng)民。從小父母就對(duì)我有較高的期望，但是他們卻不會(huì)給我施加太大的壓力。父母注重我個(gè)人愛(ài)好的發(fā)展，無(wú)論我做任何嘗試，他們都是我最好的支持者�！胺彩潜M力就可”的教育理念讓我能夠踏實(shí)的去做每件事，一點(diǎn)一點(diǎn)前行。這也養(yǎng)成了我，扎扎實(shí)實(shí)的品格，讓我有了良好的責(zé)任心、待人和藹的性格。
2、學(xué)校環(huán)境分析
山東農(nóng)大是個(gè)人才薈萃的地方，強(qiáng)人比比皆是，給我的大學(xué)生活創(chuàng)造了良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí)，這里又不缺乏溫情，讓來(lái)自五湖四海的'人感到賓至如歸。作為高等院府，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的軟、硬件設(shè)施都相當(dāng)齊全，為我們農(nóng)大學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)好管理學(xué)專業(yè)的同時(shí)，能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，為我今后的發(fā)展提供了良好的機(jī)會(huì)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
目前，金融、會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生也是市場(chǎng)緊缺人才，并且該專業(yè)就業(yè)面也是相當(dāng)?shù)膹V泛。不過(guò)，這些專業(yè)作為傳統(tǒng)的專業(yè)，大部分高校都設(shè)有該專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)還是相當(dāng)激烈的。而相對(duì)于這些專業(yè)，園藝花卉專業(yè)，雖然不受到人們的重視，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，用于精神享受的支出，會(huì)越來(lái)越大。因而，花卉也不失為一個(gè)具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)。經(jīng)商業(yè)作為傳統(tǒng)的行業(yè)，已經(jīng)存在了數(shù)千年，商業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有不可替代的作用。祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，在治療疑難雜癥方面，具有良好的療效，但如今很多人對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)不了解，一味的崇洋媚外，忽視祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，無(wú)疑給中醫(yī)學(xué)的發(fā)展造成了一定影響。我想隨著中醫(yī)中藥技術(shù)的發(fā)展，中醫(yī)一定會(huì)重新受到人們的重視，中醫(yī)發(fā)展前景廣闊。
4、職業(yè)環(huán)境分析
目前來(lái)看，就業(yè)形勢(shì)還算樂(lè)觀。所涉及的工作需要具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)又要有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)際操作能力。而從事相關(guān)專業(yè)的人通常需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，較強(qiáng)的交際能力也是必須的。但是無(wú)論將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)如何，一些關(guān)乎人們生活的資料的需求不會(huì)減少，一些服務(wù)醫(yī)療型的工作不會(huì)減少，一些享受型的工作不會(huì)受到太大的影響。因此，這就給我留下了廣闊的發(fā)展空間，就這些來(lái)說(shuō)，中醫(yī)中藥、花卉養(yǎng)殖、經(jīng)商業(yè)，是很有發(fā)展前景的。
5、職業(yè)分析小結(jié)
從事中醫(yī)中藥、花卉養(yǎng)殖等相關(guān)的工作，我必須要先用知識(shí)來(lái)武裝自己——掌握好各種基礎(chǔ)知識(shí);其次不忘鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力。在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，卻又保持凡事盡力即可的良好心態(tài)。在預(yù)備就業(yè)和真正就業(yè)的過(guò)程中，及時(shí)遇到困難，能依舊保有對(duì)自己所選道路的熱情，愛(ài)我所選。在做好就業(yè)的同時(shí)做好創(chuàng)業(yè)的兩手準(zhǔn)備，不要一條路走到黑，畢竟三十六行，行行出狀元。
三、目標(biāo)規(guī)劃
1、短期規(guī)劃(大學(xué)生活)
大二：努力學(xué)習(xí)，改掉懶散的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)入班級(jí)前十名，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。改掉不參加任何活動(dòng)的慣例，積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己。爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，接受各種考驗(yàn)，使自己變得更加成熟。結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，熟悉辦公室事宜。積極準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，同時(shí)，為六級(jí)考試做好準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)法學(xué)雙專業(yè)。利用好假期時(shí)間，學(xué)習(xí)汽車駕駛，拿到駕照。
大三：保證學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，爭(zhēng)取早日入黨。準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試(一定要過(guò))，利用課余時(shí)間多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)，而不僅僅局限于學(xué)校所學(xué)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自我。早日認(rèn)識(shí)社會(huì)，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大四：在學(xué)期初，制定出畢業(yè)論文題目，并開(kāi)始準(zhǔn)備，早動(dòng)手，力求完善。同時(shí)，多參閱法律方面的書(shū)籍，準(zhǔn)備法律雙專業(yè)的畢業(yè)論文及論文答辯。同時(shí)，爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備司法考試，以及研究生考試。畢業(yè)后如果可能的話，或許會(huì)選擇就業(yè)。
2、中期目標(biāo)
如果沒(méi)有讀研畢業(yè)，先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計(jì)時(shí)間為五年，希望進(jìn)入企業(yè)單位從事管理工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。努力工作，爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系和同事領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候爭(zhēng)取利用自己以及家庭的存款，進(jìn)行商業(yè)探索。在這一過(guò)程中，不怕失敗，要的是經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，考慮找個(gè)賢惠的妻子，組建自己的家庭。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃
在中期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展中醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)，以及開(kāi)辦花卉市場(chǎng)，繼續(xù)擴(kuò)大商業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模。抓住機(jī)遇，努力探索，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不斷開(kāi)拓市場(chǎng)，提高市場(chǎng)占有率。在這一時(shí)期，將我在大學(xué)時(shí)期所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，全部應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。讓我的家庭，變得溫馨。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育，培養(yǎng)其興趣，全面發(fā)展。在事業(yè)成功之后，投身社會(huì)福利事業(yè)，為社會(huì)做出應(yīng)有的義務(wù)，幫助需要幫助的人。
四、我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，我認(rèn)為其具有不可估量的價(jià)值。首先。有了規(guī)劃，就有了前進(jìn)的目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向，這樣才能激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，努力拼搏，創(chuàng)造屬于自己的天地�？v觀世界成功人士的成功之路，他們大都有著自己嚴(yán)格的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，他們明確自己的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。
或許，我現(xiàn)在的思想還不是那麼的成熟，想法或許還有些天真，思維不夠完善。但只是暫時(shí)的。隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我會(huì)不斷完善，職業(yè)規(guī)劃，讓它成為我人生的發(fā)展目標(biāo)。再者，現(xiàn)實(shí)是不斷變化的，要根據(jù)實(shí)際情況而行，不要一味的盲目照搬職業(yè)規(guī)劃，那樣只會(huì)造成失敗。
五、評(píng)估自我
一般情況下，我定期半年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
計(jì)劃固然美好，但是只有付諸行動(dòng)計(jì)劃的制定方能現(xiàn)實(shí)出意義。所以我一定會(huì)努力督促自己實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)，但又不會(huì)死扣計(jì)劃，而是將計(jì)劃與實(shí)際變化相結(jié)合。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 9
一、學(xué)習(xí)篇
我國(guó)古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！贝髮W(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏。現(xiàn)任微軟公司全球副總裁李開(kāi)復(fù)博士曾說(shuō)，“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了，而所謂`剩下來(lái)的東西`其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。”
如果說(shuō)大學(xué)是學(xué)習(xí)與進(jìn)步的平臺(tái)，那么這個(gè)平臺(tái)的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。李博士在給中國(guó)大學(xué)生的第四封信中，曾明確提到，中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)勢(shì)是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)學(xué)、物理等。他認(rèn)為，在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程，如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程)。
數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎(chǔ)，絕大多數(shù)理工科專業(yè)知識(shí)體系都建立在數(shù)學(xué)的基石上。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。通過(guò)對(duì)幾何的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會(huì)用演繹、推理來(lái)求證和思考的方法;通過(guò)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)，我們可以知道如何避免鉆進(jìn)思維的死胡同，讓自己面前的機(jī)會(huì)最大化。
二十一世紀(jì) 里最重要的溝通工具就是英語(yǔ)，有些同學(xué)只為了考過(guò)四級(jí)、六級(jí)而學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有的同學(xué)僅僅把英語(yǔ)當(dāng)作一種求職必備的技能，甚至還有人認(rèn)為學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)等于崇洋媚外，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來(lái)的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數(shù)知識(shí)分子間的相互交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行。此外，大家不要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，可以多看一些名人的對(duì)話或演講，多看一些小說(shuō)、戲劇甚至漫畫(huà)。初學(xué)者可以找英語(yǔ)原版的教學(xué)節(jié)目和錄像來(lái)學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的則應(yīng)該看英文電視或電影
信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會(huì)的必備的基礎(chǔ)之一。所有的大學(xué)生都應(yīng)能熟練的使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練的在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識(shí)。在二十一世紀(jì)里，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面的獲得自己需要的知識(shí)或信息。
業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專業(yè)，大家應(yīng)學(xué)會(huì)“愛(ài)我所選”。有些學(xué)生自己在入學(xué)時(shí)選錯(cuò)專業(yè)，以至對(duì)所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力;有些同學(xué)則為追求興趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)荒廢了本專業(yè)的課程;另外一些同學(xué)因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到了困難就對(duì)專業(yè)抱有偏見(jiàn)。大家首先應(yīng)盡力試著把專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸的培養(yǎng)自己對(duì)本專業(yè)的興趣�，F(xiàn)在，有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長(zhǎng)點(diǎn)。數(shù)學(xué)筆”的發(fā)明人王博堅(jiān)博士在微軟亞洲研究院負(fù)責(zé)用戶界面的研究，可是誰(shuí)又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專業(yè)，而用戶界面又正是計(jì)算機(jī)和心理專業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者�！�
我國(guó)一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修+其它課程，廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的`、思考性的，因而獲益匪淺。那我們?cè)趯W(xué)好本專業(yè)之余，又該如何“選我所愛(ài)”，做一位“樂(lè)知者”呢?
李博士建議每位大學(xué)生應(yīng)客觀的評(píng)估自己和尋找自己的興趣，不要把社會(huì)、家人或朋友看重的事當(dāng)作自己的愛(ài)好，也不要以為有趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的并不代表你會(huì)喜歡或有能力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲，不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，你可以盡量的尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)。而最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開(kāi)擴(kuò)自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。唯有接觸你才能嘗試，才能找到自己的最愛(ài)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好的把握在校的時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書(shū)館資源、旁聽(tīng)課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流，使用電子郵件和電子論壇等不同的方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
此外，人生的路很長(zhǎng)，追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書(shū)的作者曾訪問(wèn)了幾百個(gè)成功者，問(wèn)他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得，但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是“希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我，鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向�！�
大學(xué)生活一般是四五年，在師兄師姐們感嘆年華已逝、光陰不再時(shí)，很多大一的新生卻在犯愁一下子多出來(lái)的時(shí)間不知該如何花掉。“時(shí)間多了很多”是大學(xué)與高中的巨大差別，但正因?yàn)闀r(shí)間多了，就更需要自己安排時(shí)間，計(jì)劃時(shí)間，管理時(shí)間。合理安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。
“以規(guī)劃為指導(dǎo)前進(jìn)，在兼顧課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，今年主要的精力放在考證上，4月考計(jì)算機(jī)2級(jí)，5月考bec(劍橋商務(wù)英語(yǔ))高級(jí)，12月考日語(yǔ)三級(jí)……”面對(duì)接而來(lái)的考試，第 屆的職業(yè)規(guī)劃大賽獲獎(jiǎng)?wù)?2級(jí)沈淑榕師姐根據(jù)80/20定律(管理學(xué)上說(shuō)一個(gè)企業(yè)80%的利潤(rùn)來(lái)自它20%的項(xiàng)目，一個(gè)人取得的80%成績(jī)來(lái)源于他20%的努力)，采用高效的時(shí)間管理模式，致即每天，每周，每月給自己設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的表格：
很重要 很緊急 不重要 很緊急
很重要 不緊急 不重要 不緊急
大學(xué)四年是人生的關(guān)鍵階段，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，也是你一生中是最后一次能夠全面建立你的知識(shí)基礎(chǔ)，但同時(shí)大學(xué)四年也是最容易迷失方向的時(shí)期。修行在個(gè)人，路是自己選擇的，要愛(ài)我所選也要選我所愛(ài)，給自己一個(gè)方向，盡早規(guī)劃，無(wú)悔地走過(guò)大學(xué)四年。
李開(kāi)復(fù)
李開(kāi)復(fù)：現(xiàn)任微軟公司全球副總裁，負(fù)責(zé)公司的自然交互服務(wù)部。在加入蘋(píng)果公司之前，李開(kāi)復(fù)博士是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的助理教授，他開(kāi)發(fā)出了世界上第一個(gè)“非特定人連續(xù)語(yǔ)音識(shí)別”系統(tǒng)。李開(kāi)復(fù)博士擁有卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位。他曾以最高榮譽(yù)畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，獲計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。李開(kāi)復(fù)博士還是美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士。
二、工作篇
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，明確地強(qiáng)調(diào):”大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想概念，即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主，把握自己命運(yùn)的人.他們有選擇去聽(tīng)課，聆聽(tīng)不同的看法，事實(shí)和建議為的是自己將來(lái)去檢驗(yàn)和決定.真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，并且知道工作意識(shí)是什么…這是一種精神上地升華，每個(gè)人都可以感受到自己被召喚為最偉大的人.” “大學(xué)人生規(guī)劃”應(yīng)分為四年總體目標(biāo)和每學(xué)期規(guī)劃兩大部分，每一部分規(guī)劃都包括了學(xué)習(xí)、生活、思想、誠(chéng)信等幾個(gè)方面.而其中最重要部分，莫過(guò)于對(duì)自己的工作規(guī)劃.
大學(xué)是令人羨慕的年華，年輕是最雄厚的資本，有什么理由不好好規(guī)劃大學(xué)生活從而更快捷地走向成功呢?
XX年10月末，哈工大汽車工程學(xué)院03級(jí)部分同學(xué)開(kāi)始正式填寫(xiě)“我的大學(xué)”規(guī)劃書(shū)。“我的大學(xué)”規(guī)劃書(shū)里含有每個(gè)人擬訂的人生二十年的目標(biāo)，人生十年的目標(biāo)，大學(xué)四年的目標(biāo)，每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活工作的規(guī)劃，對(duì)cet-4、cet-6、計(jì)算機(jī)證書(shū)的計(jì)劃，自己在大學(xué)培養(yǎng)的能力的規(guī)劃等。
沒(méi)有人比你更在乎自己的工作與生活，”讓大學(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是你的責(zé)任.許多同學(xué)到了大四才開(kāi)始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái).
充分利用學(xué)校資源，增長(zhǎng)知識(shí)面.但在參加叢多的活動(dòng)后，應(yīng)該要學(xué)到了什么，獲得了什么，而不是一味麻木地參加.沈淑榕同學(xué)說(shuō):”我加入學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，還出去找了許多份兼職.如做e-mail翻譯.暑假的時(shí)候還去做文員.可是我做了這些之后去沒(méi)有半點(diǎn)充實(shí)的感覺(jué).就像沒(méi)有目的的旅行，始終無(wú)法讓我感覺(jué)是朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn).” 環(huán)工2班李同學(xué)說(shuō)，大一的時(shí)候，她加入了自律委員會(huì).主要是管理學(xué)生的自律.她說(shuō)，因?yàn)樗芾韯e人的自律同時(shí)自己的自律性也提高了.現(xiàn)在她已是大二的學(xué)生，她認(rèn)識(shí)到自己的規(guī)劃方案一直指導(dǎo)著自己如何去生活、如何去學(xué)習(xí).
參加學(xué)校活動(dòng)的目的應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，因?yàn)樗彩怯绊懳覀兇髮W(xué)生活規(guī)劃的一項(xiàng)重要方面.
企業(yè)看重的三方面:實(shí)踐注重在經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的運(yùn)用和工作意識(shí)的培養(yǎng).
今年3月24日的廣工職場(chǎng)招聘會(huì)上，招聘單位普遍反映廣工學(xué)生的總體水平不錯(cuò)，但在溝通和表達(dá)能力上的表現(xiàn)就強(qiáng)差人意.一位在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò)干部的同學(xué)，曾組織策劃過(guò)多次活動(dòng)，但是在招聘的時(shí)候就連最基本的溝通能力也沒(méi)有. 招聘單位表示他們對(duì)人才的考核會(huì)更看重應(yīng)聘者對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和所求崗位了解多少、掌握多少、專業(yè)知識(shí)并非放在一個(gè)突出的位置，而且非智力因素也占了很大比重，比如實(shí)干精神，職業(yè)道德和團(tuán)體精神. 招聘單位和同學(xué)們的觀念在這方面上的偏差就非常明顯. 著名的微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn).理由很簡(jiǎn)單:實(shí)踐性技術(shù)要在實(shí)踐中提高. 也就是說(shuō)，企業(yè)看重的三方面:實(shí)踐注重在經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的運(yùn)用和工作意識(shí)的培養(yǎng).
如果有機(jī)會(huì)在老師手下作些實(shí)際的項(xiàng)目，或者去校門(mén)打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的外出打工或做項(xiàng)目時(shí)，不要只看重薪水待遇(除非生活上確實(shí)有困難)有時(shí)候，即使待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì).我們也值得一試.
畫(huà)出心中的藍(lán)圖.
如何規(guī)劃你自己的大學(xué)，如何進(jìn)行大學(xué)生活工作呢?可以分為以下幾個(gè)步驟：
1、產(chǎn)生規(guī)劃的想法
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，打一場(chǎng)有準(zhǔn)備之仗。
2、進(jìn)行自我評(píng)估
自我評(píng)估的內(nèi)容，包括對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、道德水準(zhǔn)以及今后想從事的職業(yè)等內(nèi)容做出一個(gè)準(zhǔn)確的表達(dá)。為了客觀、公正，可以請(qǐng)對(duì)你了解的老師或同學(xué)對(duì)你的自我評(píng)估作一個(gè)“校正”，看看哪些不太貼切。有時(shí)候，別人的看法可能更為準(zhǔn)確。
3、確立個(gè)人目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)的確立，一要切合實(shí)際，不能定得過(guò)高，窮盡三年的精力而不能達(dá)到顯然是不行的。二是目標(biāo)必須要有可操作性，容易實(shí)踐，目標(biāo)制定出來(lái)后馬上著手實(shí)施。
4、制定切實(shí)可行的方案
一套完整的方案應(yīng)當(dāng)包括：目標(biāo)、方法和實(shí)施反饋。目標(biāo)正確只能說(shuō)是海上航行的人看見(jiàn)了燈塔，如何達(dá)到目標(biāo)卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。方法也許有很多，但一定要找到最適合自己的方法。另外，方案并不是一成不變的，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)反饋的信息及時(shí)做出調(diào)整。
5、執(zhí)行方案
問(wèn)題的關(guān)系是執(zhí)行。能否堅(jiān)持，特別是遇到挫折時(shí)能否堅(jiān)持，是一個(gè)永恒的難題。毫無(wú)疑問(wèn)，如果執(zhí)行得不好，任何方案都會(huì)流產(chǎn)。請(qǐng)相信拿破侖的名言吧：“勝利在最后的五分鐘。”
6、根據(jù)情況作調(diào)整
古人說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！痹谏厦娴牟襟E中，可能會(huì)出現(xiàn)不合實(shí)際的規(guī)劃，或者符合制定時(shí)的實(shí)際，但后來(lái)情況發(fā)生了變化。因此，規(guī)劃中出現(xiàn)需要調(diào)整的地方，也是理所當(dāng)然的。此時(shí)，要能冷靜地思考，分析問(wèn)題到底出在哪個(gè)環(huán)節(jié)，要有推翻重來(lái)的勇氣，切不可“一條道走到黑”。
7、收獲成功
如果畢業(yè)后想攻讀研究生，你應(yīng)該想想如何讓自己在申請(qǐng)出國(guó)前有具體的研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)論文;如果畢業(yè)后想進(jìn)入某個(gè)公司工作，你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告，以便和你自己簡(jiǎn)歷對(duì)比，看自己還欠缺哪些經(jīng)驗(yàn).只要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近.
如果你有規(guī)劃的意識(shí)，確定了一個(gè)好的目標(biāo)，還制定了一個(gè)確實(shí)可行的方案，再加上不折不扣地執(zhí)行了方案，在實(shí)施的過(guò)程中，你還根據(jù)情況作了調(diào)整，那么，你的大學(xué)生活將會(huì)收獲最大的成功。
積極地規(guī)劃大學(xué)四年的工作，任何規(guī)劃都將成為你某個(gè)階段的終點(diǎn)，也將成為下一個(gè)階段的起點(diǎn)，而你的志向?qū)⒊蔀樽呦虺晒Φ膭?dòng)力.如果不知道自己志向和興趣，你應(yīng)該馬上做一個(gè)發(fā)掘志向和興趣的計(jì)劃;如果不知道自己最欠缺什么，你應(yīng)該馬上寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷，找你的老師、朋友打分，或自己審閱，看哪里需要改進(jìn);長(zhǎng)期的目標(biāo)寫(xiě)在石頭上，不能更改.因?yàn)槟鞘且粋�(gè)人前進(jìn)的方向，而短期的計(jì)劃寫(xiě)在沙子上，需要適時(shí)調(diào)整.因?yàn)橛?jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑和方法.正如山頂是你的目標(biāo)，你可以走不同的路，用不同的方法登上它.當(dāng)發(fā)展過(guò)程中理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)時(shí)、急于求成、消極對(duì)待工作，對(duì)于我們剛開(kāi)始的事業(yè)時(shí)致命的而正確的方法應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)、靈活調(diào)整.在穩(wěn)定中求發(fā)展.
三、待人處世篇
你是否有這樣有感覺(jué)：“人際交往能力不夠強(qiáng)，人際圈子不夠廣，想引起大家的關(guān)注，卻又苦于尚未發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，為此而無(wú)計(jì)可施。”也許你會(huì)覺(jué)得上帝很不公平，他既不讓你擁有很好的溝通能力，也不讓你成績(jī)蜚然，才藝出眾，也許你覺(jué)得自己很平庸，由平庸而自卑，所以困惑油然而生。
不過(guò)你不要怕，這種自卑、困惑的過(guò)程，感受越深刻，收獲越多。
積極主動(dòng)的生活方略是你戰(zhàn)勝自卑，改善人際關(guān)系，笑對(duì)人生的前提和“必需武器”。納粹集中營(yíng)中一位幸存者維克托·弗蘭克爾曾說(shuō)過(guò)：“在任何特定環(huán)境中，人們還有一種最后自由，那就是選擇自己的態(tài)度。”果斷地選擇積極主動(dòng)的生活態(tài)度，可以使我們?cè)谏钪杏幸环N與環(huán)境相互作用的愉悅感，從而使我們變得大方，敢于與人交往，而不畏挫折。善于與會(huì)搭訕，主動(dòng)促進(jìn)交流，你會(huì)擁有許多朋友，你的人際交也會(huì)成功。一位北大的師兄說(shuō)過(guò)：“在人際交往中，你如果不主動(dòng)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能!積極主動(dòng)是你進(jìn)行正確人生規(guī)劃必須采取的唯一態(tài)度�！�
那么，我們?cè)撛鯓油晟谱晕襾?lái)拓展聳圈子呢?全球軟件副總裁華人李開(kāi)復(fù)提出了五點(diǎn)建議：(1)要心誠(chéng)待人，心責(zé)己，以恕己之心恕人：對(duì)別人抱著誠(chéng)摯，寬容的胸襟，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)各有過(guò)必改的態(tài)度。(2)培養(yǎng)真正的友情，你要?jiǎng)e人理解你，你必須先理解別人，只有你真正理解你的“朋友”，你們的友情才是真正的友情;(3)要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神完善溝通能力。在社團(tuán)中，你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，同時(shí)鍛煉人際溝通能力;(4)做生活的細(xì)心觀察者，多關(guān)注那些交際能力強(qiáng)的人，看他們?nèi)绾闻c人相處，比如如何處理沖突，如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力，如何在不冒犯人的情況下，贊揚(yáng)他人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)展現(xiàn)自身風(fēng)采。取得精妙之處，心為己用。(5)提高自身修養(yǎng)，發(fā)展人格魅力。你可以有意識(shí)地培養(yǎng)一些興趣。誠(chéng)然，這樣做了以后，你們的人生規(guī)劃又邁了一大步!
與人際關(guān)系處理并行不悖的是學(xué)習(xí)與工作的處理。人生規(guī)劃中一切正常運(yùn)行的一個(gè)關(guān)鍵在于處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。權(quán)衡兩面三刀者的輕重。以免“一葉障眼，不見(jiàn)泰山”或“撿的芝麻，丟了西瓜�！�
在大學(xué)里面，很多人都憑著自己的興趣去參加社團(tuán)，去鍛煉自己的工件能力。同時(shí)也有不少人有了社會(huì)兼職。邊學(xué)習(xí)邊賺錢，不亦樂(lè)乎?馮勇衛(wèi)同學(xué)說(shuō)：“利用寒暑假出外打工鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。確實(shí)很有幫助，但在學(xué)習(xí)期間有太多的兼職是不明智的。如果犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)賺外快，是得不償失的。02級(jí)的沈淑榕(在職業(yè)規(guī)劃比賽中獲獎(jiǎng)?wù)?說(shuō)：“大二時(shí)，我去做安利直銷，安利為我提供一個(gè)舞臺(tái)，它鍛煉了我與人溝通的能力，我也學(xué)習(xí)到得多實(shí)戰(zhàn)能力。但是，太頻繁的活動(dòng)，培訓(xùn)與講座之類，占用了我大部分時(shí)間，結(jié)果嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)得不償失!我最深刻的教訓(xùn)之一——無(wú)論什么時(shí)候一定要擺正自己的身份，不要被眼前的利益所迷惑，而忘了自己最應(yīng)該做的事情。所以應(yīng)當(dāng)切記：我們來(lái)到大學(xué)的目的是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)募媛毰c工作也是必要的，但前提是不影響學(xué)業(yè)!
不管是人際關(guān)系的處理，還是工作與學(xué)習(xí)輕重的權(quán)衡，正確的處理才能確保我們的人生規(guī)劃有個(gè)正確有方向，它們是人生規(guī)劃舉足輕重的環(huán)節(jié)。而在規(guī)劃過(guò)程中你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的能力在不斷地提升與完善，這正是我們所要達(dá)到的目的!
學(xué)習(xí)、工作、待人處事，這都是大學(xué)里的必修課。這與愛(ài)好無(wú)關(guān)，是生活賦予當(dāng)代大學(xué)生的使命，在摸索中前進(jìn)，收獲沿途的風(fēng)景，然后獲得成長(zhǎng)。大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)因人而異，但一般來(lái)講：
一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。多和師兄師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問(wèn)就業(yè)情況;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)�；顒�(dòng);為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。
二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并要確定自己是否考研上。希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。
四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決。選擇就業(yè)的同學(xué)應(yīng)聘積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
今天的努力就是明日的輝煌!告別迷惘與困惑，合理規(guī)劃，走出你的美麗人生。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 10
一、前 言
古語(yǔ)曰:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我的大學(xué)生活職業(yè)生涯規(guī)劃�！�
“生有涯，而學(xué)無(wú)涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 玫瑰終歸是會(huì)開(kāi)花的，金子終歸是會(huì)發(fā)光的，任何事物都有其存在的價(jià)值和意義。在生活中，只要我們認(rèn)真發(fā)掘，善于觀察，善用自己的聰明才智，從多方面進(jìn)行思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)。在明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，展現(xiàn)自我，發(fā)揮真實(shí)能力，才能明確以后要走的人生道路，并將會(huì)取得職業(yè)的最終的成功。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語(yǔ)權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠 。
我的職業(yè)生涯由這一刻開(kāi)始，action now!
二、自我評(píng)估
俗話說(shuō):“興趣是最好的老師�！� 只有找好自己的興趣，才能圍繞自己的興趣而為之所奮斗�！白灾咧牵苏呙鳌�，“知己”是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最難的一步認(rèn)識(shí)是個(gè)十分艱難的過(guò)程，但只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
1、個(gè)人資料:姓名:馬宇強(qiáng) 年齡:19 職業(yè):學(xué)生 現(xiàn)就讀于河南科技學(xué)院園林學(xué)院園藝專業(yè)。
2我的優(yōu)點(diǎn):
首先我具有較強(qiáng)的交流能力，我更有較強(qiáng)的活力。干每一件事都能充滿活力，全身心投入。并且性格比較開(kāi)朗，具有較強(qiáng)的毅力，有創(chuàng)新思維。獨(dú)立性強(qiáng)。善于分析思考
3、我的缺點(diǎn):
對(duì)待事情過(guò)于專一，時(shí)間觀念不是很強(qiáng)，職業(yè)生涯規(guī)劃《我的大學(xué)生活職業(yè)生涯規(guī)劃》�？紤]事情比較簡(jiǎn)單和單一，做事情之前沒(méi)有做好認(rèn)真考慮。并且不是很喜歡與人協(xié)作，喜歡獨(dú)立做事。辦事較沖動(dòng)，依賴性較強(qiáng)。情緒波動(dòng)較大
4.個(gè)人愛(ài)好:
愛(ài)好廣泛，體育有乒乓球、籃球。網(wǎng)絡(luò)軟件等。看書(shū)、英語(yǔ)、象棋、旅游。
三、職業(yè)探索
“知己知彼”是起點(diǎn)，“職業(yè)定位”是過(guò)程，“職業(yè)探索”才是結(jié)果，“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，首先我要找好自己的興趣，往這個(gè)方面進(jìn)行探索。職業(yè)探索的前提是了解自己! 明白自己真正想要的職業(yè)，然后再針對(duì)這些職業(yè)進(jìn)行探索。職業(yè)探索主要有學(xué)習(xí)、技能和價(jià)值觀的探索
1.職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀:俗話說(shuō):“人各有志�！甭殬I(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。我會(huì)建立在我良好的人格類型上努力朝著我的正確價(jià)值觀而奮斗。
2.適合的職業(yè)特點(diǎn):較為謙虛，踏實(shí)穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，不善交際應(yīng)酬，通常喜歡獨(dú)立做事，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨(dú)創(chuàng)的思維方式，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任心，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題責(zé)任感強(qiáng)，高效率，細(xì)心仔細(xì)，有條理，耐心謹(jǐn)慎。
3.適合的`職業(yè):機(jī)械工程師、建筑師、計(jì)算機(jī)硬件人員、市場(chǎng)/公關(guān)/媒介、企管顧問(wèn)
4.喜歡的職業(yè): 機(jī)械工程師、網(wǎng)站建設(shè)工程師、建筑師
5、職業(yè)環(huán)境分析:職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
環(huán)境主要有社會(huì)環(huán)境、自我環(huán)境、家庭環(huán)境等。各個(gè)方面相互促進(jìn)，缺一不可。首先是社會(huì)環(huán)境，在二十一世紀(jì)我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)發(fā)展階段。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放及一系列有助于我們獲取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。其次是家庭環(huán)境;家庭和睦、其樂(lè)融融。最后也是最重要的是自身的環(huán)境。自身我愛(ài)好廣泛，沒(méi)有不良嗜好，性格樂(lè)觀開(kāi)朗。更有助于我的職業(yè)發(fā)展。
我的專業(yè)是園藝專業(yè)，我國(guó)現(xiàn)在正處于走向一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)。雖然我國(guó)現(xiàn)在大力發(fā)展工業(yè)，但農(nóng)業(yè)仍是第一產(chǎn)業(yè)。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈。所以園藝專業(yè)人士不可缺少的。因此我對(duì)我的專業(yè)仍抱有較大希望。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 11
人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。我們將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的目標(biāo)，事先做好規(guī)劃，對(duì)更好地從事自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)將是很有好處的。
30歲之前：做好起步
這一階段是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。它主要目標(biāo)，就是選擇職業(yè)與堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù)，就是要樹(shù)立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對(duì)未來(lái)的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認(rèn)為自己有知識(shí)，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對(duì)一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，可以說(shuō)是一個(gè)危機(jī)。人一生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說(shuō)明參加工作后學(xué)習(xí)的'重要性。
40歲之前：修訂目標(biāo)
這個(gè)時(shí)期是人充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己、對(duì)環(huán)境有了更清楚的了解�？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。
50歲之前：學(xué)會(huì)充電
這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。對(duì)于到了這個(gè)年齡仍一無(wú)所得、事業(yè)無(wú)成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在？重點(diǎn)在自身上找原因，對(duì)環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素，他人之過(guò)。只有正確認(rèn)識(shí)自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問(wèn)題，特別是近年來(lái)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。
60歲之前：晚年生涯規(guī)劃
此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無(wú)論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問(wèn)題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，生活水平的提高，很多人此時(shí)乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 12
志當(dāng)存高遠(yuǎn)，人生規(guī)劃是否合理可行對(duì)于人生道路的選擇有很大影響甚至是決定的作用，作為一名年輕教師合理的職業(yè)規(guī)劃也會(huì)對(duì)能否做好這份職業(yè)有很大的影響，今天聽(tīng)了教師職業(yè)對(duì)話中關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃對(duì)我的啟發(fā)很大，下面就是一些粗淺的看法：
1、適應(yīng)階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí)，并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
教師在此過(guò)程中，逐漸熟悉備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作；通過(guò)課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。
一年的試用期結(jié)束后，學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站，可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上“立住腳”。
2、練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右，是練就教學(xué)基本功階段。
主要是教師的.“二字一話一機(jī)”(粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī))等一般基本功；備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功；處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功；分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的基本能力。
即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功，具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了，可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上“站穩(wěn)腳”。
3．形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
到了第5年左右，是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。
其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評(píng)上“教壇新秀”或“優(yōu)質(zhì)課”獲獎(jiǎng)?wù)撸闪水?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師�？梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上“站好腳”。
4、教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”。
在第5至8年間，是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的“平臺(tái)狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能，也就此裹足不前。
那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則“明知山有虎，偏向虎山行”，一頭扎入對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，蓄勢(shì)待發(fā)�？梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上“上下求索”。
5、教師“成名”階段
第8至12年左右，是教師“成名”階段。少數(shù)越過(guò)“高原期”的教師，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科教育專家。
此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)、分歧點(diǎn)何在?熟知如何激活興奮點(diǎn)、順利通過(guò)分歧點(diǎn)，維護(hù)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力、學(xué)科指導(dǎo)能力，而業(yè)績(jī)突出，被評(píng)為省、市的學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師，成為“名師”。可以說(shuō)，在三尺講臺(tái)上“游刃有余”。
6、教師“成家”階段
第12年以后的一段時(shí)間，是教師“成家”階段。
在成名教師當(dāng)中，有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù)，始終“咬定青山不放松”，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面。
在理論上，對(duì)教育有深刻的理解和感悟；在實(shí)踐上，在做好“經(jīng)師”的同時(shí)，更注重做好“人師”，形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí)，在對(duì)教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念，在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題，最終成為教育“名家”�？梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上“大放異彩”。
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一、前言：
現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、自我評(píng)估：
1、我的興趣愛(ài)好：自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)和同學(xué)打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說(shuō)之類的，平時(shí)和同學(xué)在一起聊天，散步，上上網(wǎng)啊，學(xué)習(xí)嗎，有時(shí)態(tài)度不積極，成績(jī)不理想。
2、我想每個(gè)人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長(zhǎng)，在性格上我覺(jué)的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強(qiáng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來(lái)自山東是獨(dú)生子，肯定受到父母的不少溺愛(ài)，有不少的劣根，自立性還不太強(qiáng)，來(lái)到廣西上學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這也許是對(duì)我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽(yù)和利益方面愿意禮讓他人，對(duì)個(gè)別班干的出格行為我會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)，而且情緒有時(shí)特別的沖動(dòng)。在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方面有一定的優(yōu)勢(shì)，我想我的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng)，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。
通過(guò)測(cè)評(píng)大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會(huì)工作者或者是社會(huì)服務(wù)助理人員。
4、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
5、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)我們能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學(xué)不到見(jiàn)不到的東西，所以我對(duì)許多社會(huì)活動(dòng)都很支持，也樂(lè)于參加。
6、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，我自己的潛能，說(shuō)實(shí)話我自己也不太清楚，如果不是學(xué)校給的這次作業(yè)我還真不會(huì)去分析自己的潛能，我的潛能呢，說(shuō)不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學(xué)校黨課的考試中我取得了91分的成績(jī)，我想我在空間和時(shí)間的判斷以及理論基礎(chǔ)上有一定的潛能。
7、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
三、環(huán)境分析:
我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。
結(jié)語(yǔ)：面對(duì)未來(lái)的工作道路，你有沒(méi)有做好規(guī)劃呢？ 人生職業(yè)規(guī)劃篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)理想，但我們要知道理想總是很高遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)需要合理的規(guī)劃，否則，理想始終只能是理想。職業(yè)規(guī)劃就好比一張?jiān)O(shè)計(jì)藍(lán)圖，能指導(dǎo)你一步步地向理想邁進(jìn)。如果你現(xiàn)在正處于職業(yè)迷�；蛘咴谇舐毬飞吓腔膊磺�，期望自己獲得成功的職業(yè)人生和理想的高薪。那一定要先為自己的理想做一份合理的規(guī)劃。
案例：
秦小姐是一個(gè)性格很活潑的女孩子，5年前本科畢業(yè)，讀的是工科專業(yè)。畢業(yè)后先是到了一家股份制企業(yè)從事銷售工作，做了兩年后感覺(jué)壓力太大。而且產(chǎn)品越來(lái)越不好做，重大的業(yè)績(jī)壓力和心理壓力讓她感到非常疲憊。于是辭職選擇了一家民營(yíng)企業(yè)做行政工作，一直坐在辦公室里，眨眼間二年多的時(shí)間過(guò)去了，雖然也積累了一些這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，但仔細(xì)思考一下好象什么也沒(méi)有。有句話說(shuō)的好“頭一低，許多年流去了”，她覺(jué)得自己的人生也就這樣流去了，沒(méi)有希望，沒(méi)有變化；雖然最近一直在考慮過(guò)換個(gè)環(huán)境，但是，在中國(guó)現(xiàn)在的大環(huán)境里，秦小姐感覺(jué)少有什么選擇：小型的、低層次的公司大量的重復(fù)建設(shè)，福利和管理制度都極不完善，人事復(fù)雜；大型些知名些的企業(yè)或者專業(yè)性較強(qiáng)的行業(yè)，由于自己能力的'有限和技術(shù)職稱的缺少可能根本沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)去；再就是去外企，但自己的英語(yǔ)水平又有限；想來(lái)想去也不知道什么地方是適合自己的。其實(shí)自己還有一個(gè)想法就是去私企，設(shè)想做銷售工作，就是比較自由的那種，屬于“自己做自己的老板”，這樣也可以多賺點(diǎn)錢。等賺到錢，以后就可以開(kāi)辟自己的事業(yè)了�？傊敕ㄍΧ�，卻都是想法而已。真正去做的時(shí)候她又處在了猶豫和迷茫的階段。
分析：
秦小姐的情況是非常危急的，五年的時(shí)間卻還在職業(yè)的初級(jí)階段徘徊。同時(shí)沒(méi)有明確的職業(yè)定位和規(guī)劃目標(biāo)。自己本身的能力和經(jīng)驗(yàn)背景，被市場(chǎng)接受度你是清楚的，所以當(dāng)務(wù)之急是找準(zhǔn)發(fā)展方向，切入到適合自己的領(lǐng)域通過(guò)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)來(lái)增強(qiáng)自己的職業(yè)生涯競(jìng)爭(zhēng)力，可是我們能看到是迄今為止你并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，在自己還沒(méi)有足夠競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)期就想以短期物質(zhì)回報(bào)作為自己就業(yè)選擇的重點(diǎn)，如果真的那樣做，最終的結(jié)果可能會(huì)以遺憾告終，因?yàn)槠髽I(yè)只會(huì)為你現(xiàn)有的能力和價(jià)值買單。企業(yè)給你待遇的多少只能根據(jù)你的競(jìng)爭(zhēng)力的多少而定，所以做好定位規(guī)劃經(jīng)營(yíng)好自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是擺脫職業(yè)困境唯一的選擇。同時(shí)自己的職業(yè)理想是必須依靠合理性和可行性的規(guī)劃進(jìn)行的。如果沒(méi)有，那你的職業(yè)理想只能是零。合理可行的規(guī)劃不是一疊打滿字的紙，也不是泛泛而談。而是一個(gè)可實(shí)施的流程策略，是一件關(guān)于個(gè)人發(fā)展的嚴(yán)肅的事情。
建議：
針對(duì)秦小姐的實(shí)際情況需要從三個(gè)方面出發(fā)：一是分析職業(yè)氣質(zhì)，找出適合點(diǎn)。從而做最適合的工作。二是專業(yè)學(xué)歷的充分利用，就算做不相關(guān)的工作都要考慮到它的連貫性趨勢(shì)。三是充分盤(pán)點(diǎn)已有的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是在原有的工作內(nèi)容中整合出和定位應(yīng)聘方向有關(guān)的相關(guān)職責(zé)內(nèi)容，那樣可以適當(dāng)?shù)奶岣咦约旱纳韮r(jià)和薪酬。
規(guī)劃：
通過(guò)對(duì)秦小姐進(jìn)行了五項(xiàng)國(guó)際權(quán)威測(cè)評(píng)，分析發(fā)現(xiàn)秦小姐個(gè)性屬于外向，溝通型。對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的期望值在接觸新鮮事物，做一些具有挑戰(zhàn)性質(zhì)的工作。同時(shí)思維屬于比較縝密型。但考慮其興趣和對(duì)職業(yè)的傾向點(diǎn)。她不太適合朝壓力大的拓展性強(qiáng)的銷售市場(chǎng)領(lǐng)域發(fā)展。然后專家又對(duì)其工作經(jīng)驗(yàn)背景和專業(yè)學(xué)歷，以及其綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行了全面分析調(diào)查。最終全面衡量為其確立了下一步氣質(zhì)最適合與能力最切合的定位規(guī)劃點(diǎn)：向客服專員—客服主管—經(jīng)理—總監(jiān)路線發(fā)展。接下來(lái)專家通過(guò)行動(dòng)計(jì)劃幫助秦小姐成功實(shí)現(xiàn)了入職第一步，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)良好的開(kāi)端。并對(duì)下一步發(fā)展過(guò)程中制定了補(bǔ)救計(jì)劃。以幫助秦小姐能夠有一個(gè)成功的生涯發(fā)展。
專家點(diǎn)評(píng)：
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。但在現(xiàn)實(shí)中往往有這樣一個(gè)誤區(qū)，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門(mén)的職業(yè)就意味著對(duì)自己最有前途。事實(shí)上，所謂熱門(mén)職業(yè)都是相對(duì)的、暫時(shí)的，它會(huì)隨著社會(huì)需求的變化而變化。所以，不要一味地緊盯熱門(mén)職業(yè)，你必須好好了解你自己，找準(zhǔn)你的方向。問(wèn)一問(wèn)你自己最擅長(zhǎng)什么，又最適合什么。只有做你喜歡并且擅長(zhǎng)的工作，你才能充分發(fā)揮自己的潛力并獲得最大的成功。職業(yè)規(guī)劃就像人生的燈塔，它召喚著你、引導(dǎo)著你向它靠攏。有了它，你才知道自己將走向何方。正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了�！甭殬I(yè)規(guī)劃又好比人生航行中的羅盤(pán)針，時(shí)刻指引你在正確的航道航行。它能讓你少走彎路，避免無(wú)謂的犧牲，在最短的時(shí)間內(nèi)勝利到達(dá)終點(diǎn)。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 14
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，職業(yè)素養(yǎng)是我們?cè)谇舐毢吐殘?chǎng)發(fā)展中追求成功的關(guān)鍵因素之一。職業(yè)素養(yǎng)不僅僅指專業(yè)知識(shí)和技能，更包括了個(gè)人品德、形象與表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)操守等方面。在大學(xué)生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，我將對(duì)我所認(rèn)識(shí)到的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行總結(jié)。
首先，個(gè)人品德是職業(yè)素養(yǎng)的基石。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、正直正義、勤勉努力等。誠(chéng)實(shí)守信是最基本的原則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，誠(chéng)信是建立信任和良好關(guān)系的前提。正直正義則要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和壓力時(shí)保持正直和公正，不做任何損害他人利益的事情。勤勉努力則是追求卓越的動(dòng)力，只有通過(guò)不斷的努力，我們才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
其次，形象與表達(dá)能力也是重要的職業(yè)素養(yǎng)之一。作為優(yōu)秀學(xué)生的代表，我們要注重自己的形象和儀表，穿著得體、儀態(tài)端莊體面。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)良好的溝通和表達(dá)能力，能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。良好的形象和表達(dá)能力，不僅能給人留下深刻的印象，也有助于與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。
團(tuán)隊(duì)合作能力也是職業(yè)素養(yǎng)中至關(guān)重要的一項(xiàng)。在現(xiàn)代社會(huì)，很少有工作是獨(dú)立完成的，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一種不可或缺的能力。作為一名優(yōu)秀的`學(xué)生，我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，與他人有效地合作。這包括傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，尊重他人的觀點(diǎn)，以及積極參與團(tuán)隊(duì)的討論和決策過(guò)程。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得更大的成功。
最后，職業(yè)操守是職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。我們要堅(jiān)守職業(yè)道德，遵守相關(guān)規(guī)章制度，不做和不道德的事情。同時(shí)，我們還要保守職業(yè)秘密，尊重他人的隱私和權(quán)益。此外，我們還應(yīng)該保持良好的工作態(tài)度，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)，并能夠承擔(dān)責(zé)任和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
總之，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，職業(yè)素養(yǎng)是我們?cè)谇舐毢吐殘?chǎng)發(fā)展中必須具備的關(guān)鍵因素。個(gè)人品德、形象與表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)操守等方面都是構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 15
一、個(gè)人分析
1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功根本的，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
二、環(huán)境分析
1、社會(huì)環(huán)境
改革開(kāi)放20年來(lái)，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。加入WTO后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。我國(guó)的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國(guó)人，來(lái)華工作者逐年增加。
據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前，有接近10萬(wàn)名外國(guó)人在中國(guó)大陸工作。他們主要來(lái)自日本、韓國(guó)、新加坡、美國(guó)和歐洲各國(guó)，大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地，從事技術(shù)、管理等工作。
此外，我國(guó)已經(jīng)成為許多外國(guó)青年學(xué)子求學(xué)之地。事實(shí)證明，中國(guó)正在成為對(duì)外國(guó)人有吸引力的地方之一。
2、職業(yè)環(huán)境
中國(guó)汽車行業(yè)前景廣闊，預(yù)計(jì)我國(guó)汽車產(chǎn)量20xx、20xx年將持續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)增長(zhǎng)率在19%至20%之間。在20xx年左右國(guó)內(nèi)汽車銷售有望超過(guò)美國(guó)，成為大汽車消費(fèi)市場(chǎng)。到20xx年，中國(guó)本土汽車產(chǎn)量將達(dá)到2019萬(wàn)輛左右，其中兩成產(chǎn)品將進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。
隨著汽車工業(yè)的迅速發(fā)展汽車相關(guān)的專業(yè)熱了起來(lái)。汽車類專業(yè)人才成為炙手可熱的“搶手貨”，成為了人才市場(chǎng)的夢(mèng)幻童話、不少高校本專業(yè)的畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，一次就業(yè)率近100%、
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、確定職業(yè)目標(biāo)
近期職業(yè)目標(biāo)
畢業(yè)后，在實(shí)習(xí)期間，從事汽車維修工作，積累維修汽車的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)正，成為正式員工。
中期職業(yè)目標(biāo)
在工作2至3年的時(shí)間內(nèi)，努力爭(zhēng)取到汽修公司中級(jí)工的等級(jí)，并且積累豐富的.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向汽修公司的高級(jí)工的等級(jí)進(jìn)發(fā)。
長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)
在5至10年內(nèi)，努力學(xué)習(xí)有關(guān)汽修方面的知識(shí)，爭(zhēng)取考到汽修技師是等級(jí)證，并且向汽修公司的管理層進(jìn)發(fā)，向管理型人才轉(zhuǎn)變。
職業(yè)發(fā)展路徑
我的人生目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，擁有一家屬于自己的汽車修理廠，從事汽車維修工作，但是道路是不可能一帆風(fēng)順的，所以我為自己準(zhǔn)備了一條后備路線，就是從事于汽車保險(xiǎn)的工作。
2、指導(dǎo)行動(dòng)路線
短期計(jì)劃
在實(shí)習(xí)的前一年內(nèi)，大量的閱讀有關(guān)汽車修理;保險(xiǎn);銷售的書(shū)籍，提高自己的專業(yè)知識(shí)，并且鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，還要及時(shí)了解汽車行業(yè)中的動(dòng)態(tài)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
中期計(jì)劃
在工作期間，努力工作，做好維修工作，并且不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且擴(kuò)大自己的交際圈，廣泛結(jié)交朋友，要和同事;顧客保持良好的關(guān)系，努力學(xué)習(xí)，考到自己的維修工的等級(jí)證。
長(zhǎng)期計(jì)劃
做好從學(xué)習(xí)到上班族的轉(zhuǎn)變，做好從為別人打工到為自己到打工的順利轉(zhuǎn)型，并且積累自己的財(cái)富，為自己以后創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、結(jié)束語(yǔ)
人生在世;過(guò)客匆匆;路在路上;千條萬(wàn)條;我保證，只要你腳踏實(shí)地，世界上是沒(méi)有什么事情能難倒你的，目標(biāo)推遠(yuǎn);讓理想永遠(yuǎn)在前面。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 16
在如今人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，想要在工作中得心應(yīng)手，就必須給自己做好計(jì)劃，像我這樣即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該對(duì)自己將來(lái)的工作好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃。因此，我給自己擬訂了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，認(rèn)真設(shè)計(jì)一下自己的未來(lái)。
其實(shí)早在踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻我就該做一下自我規(guī)劃了，回想大學(xué)這幾年我過(guò)的真是很迷糊，腦子里像一團(tuán)漿糊，只可惜時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)。明年的這個(gè)時(shí)候我又能在哪呢？先讓我自己規(guī)劃一下吧：
一、自我分析
1、個(gè)人分析
具有較強(qiáng)的人際溝通能力，喜歡交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛(ài)幼、友善待人，性格活潑、愛(ài)笑，平時(shí)喜愛(ài)制作一些小飾品，動(dòng)手能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量�！岸橇看蟆�，寬以待人，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。
業(yè)余愛(ài)好：看勵(lì)志篇的書(shū)籍，聽(tīng)音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是籃球、羽毛球，最敬佩的是歷史偉人毛澤東。
個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏自信心，較敏感。
解決辦法：加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)；多點(diǎn)耐心鉆研學(xué)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)工作實(shí)踐，以解決獨(dú)立生活問(wèn)題增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、家庭狀況
家庭不富裕，但父母還是給我支付了這么貴的學(xué)費(fèi)。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩，我知道不學(xué)習(xí)的后果是什么，所以必定好好學(xué)，努力學(xué)，這樣將來(lái)才不會(huì)辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
二、職業(yè)分析
行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門(mén)專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語(yǔ)專業(yè)在全國(guó)熱門(mén)排名第五，但也并不是專指英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)的不計(jì)其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語(yǔ)，它以變成一種交流的`工具。
三、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
—20xx上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備；利用假期時(shí)間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書(shū)籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排；準(zhǔn)備專四和專升本考試。
—20xx年：多考幾個(gè)其他專業(yè)證書(shū)；畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書(shū)；20xx年畢業(yè)后找到好的工作。
年之后：能當(dāng)上個(gè)好教師；并隨時(shí)為自己充電，有機(jī)會(huì)考上公務(wù)員那的最好；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的Money時(shí)要好好的旅游一下哦！希望能開(kāi)個(gè)溫馨的小店，自己經(jīng)營(yíng)。
工作無(wú)貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個(gè)人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫(xiě)到：在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何事情能夠取代毅力。能力無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上最常見(jiàn)到的莫過(guò)于有能力的失敗者：天才也無(wú)法取代毅力。失敗的天才更是司空見(jiàn)慣；教育也無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上充滿具有高深學(xué)識(shí)的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無(wú)往不勝。
四、成敗將如何
天生我材必有用。要勇與直面不完善的自我，要相信自己會(huì)做好的，不要?dú)怵H。
自我容納的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜醋约�，能從自身�(xiàng)l件不足和所處的不利環(huán)境的局限中解脫出來(lái)，去做自己想做的事。
五、結(jié)束語(yǔ)
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。未來(lái)，由自己掌控。
如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才有動(dòng)力。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 17
人生的職業(yè)發(fā)展可以分為一下四個(gè)階段：
職業(yè)萌芽階段：基本上對(duì)應(yīng)與大學(xué)生的在校學(xué)習(xí)階段。由于我國(guó)高校的教育仍然是偏重于知識(shí)教育，教授專業(yè)知識(shí)，缺乏基本的職業(yè)發(fā)展教育和素質(zhì)培養(yǎng)，例如大學(xué)生不了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、不了解企業(yè)的運(yùn)作、不知道自己找什么樣的工作、面試是不能證明自己的素質(zhì)能力。致使很多大學(xué)生畢業(yè)后，找不到工作，或進(jìn)入工作后，很長(zhǎng)時(shí)間不能適應(yīng)工作環(huán)境，不能正確定位自己。
本階段職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)：
探求專家喜歡的行業(yè)和職業(yè)方向，初步了解行業(yè)公司的基本運(yùn)作，重點(diǎn)加強(qiáng)自己的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，例如基本的人際溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
適應(yīng)工作階段：這個(gè)階段是開(kāi)始工作的0－5年的過(guò)程，初入職場(chǎng)，接到公司分配的工作，從開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣工作，在別人的指導(dǎo)下，承擔(dān)公司中的部分工作。慢慢適應(yīng)了職場(chǎng)的環(huán)境，掌握了工作所需的基本知識(shí)和技能，成長(zhǎng)為一名可以獨(dú)立工作的合格的工作人員。
本階段職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)：
明白公司的運(yùn)作，學(xué)習(xí)工作相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和在公司工作的基本方法，加深對(duì)行業(yè)的了解和本行業(yè)的職業(yè)方向，確定自己的專業(yè)化職業(yè)發(fā)展方向。例如在it服務(wù)公司，可以選擇項(xiàng)目經(jīng)理、it架構(gòu)師、it系統(tǒng)工程師、it應(yīng)用工程師、咨詢顧問(wèn)等職業(yè)方向。開(kāi)始從技術(shù)、專業(yè)方向、職業(yè)化素質(zhì)三個(gè)方面針對(duì)性地提升自己的'能力。
團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)階段：
這個(gè)階段是工作后的4－9年的過(guò)程，技術(shù)上的進(jìn)一步提高，職業(yè)素質(zhì)的鍛煉和提高，從一名獨(dú)當(dāng)一面的工作人員，成為一個(gè)能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成工作的重要人員。把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享給團(tuán)隊(duì)，積極影響團(tuán)隊(duì)成員，作為技術(shù)負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功。
創(chuàng)新貢獻(xiàn)階段：
一般是工作10年、15年或20年后，成為這個(gè)行業(yè)和職業(yè)分享上的專家，不僅指導(dǎo)公司相關(guān)方面的工作，更能結(jié)合行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，公司業(yè)務(wù)環(huán)境的實(shí)際情況，進(jìn)行創(chuàng)新，用更有效的方法，幫助企業(yè)獲得成功。
大學(xué)職業(yè)人生規(guī)劃 18
人生規(guī)劃
20歲以前，大部份的人是相同的，升學(xué)讀書(shū)升學(xué)讀書(shū)……，建立自己基礎(chǔ)。在父母親友，社會(huì)價(jià)值觀影響及誤打誤撞的情況下完成基本教育。
選擇讀書(shū)，應(yīng)該一鼓作氣，在您尚未進(jìn)入產(chǎn)業(yè)時(shí)，能讀多高就多高，畢竟何時(shí)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)，您都是社會(huì)新鮮人。
但是一旦您已經(jīng)有工作經(jīng)驗(yàn)而又有心進(jìn)修，當(dāng)然管道很多，相對(duì)的掙扎也多。
因?yàn)槟恢F(xiàn)在的年紀(jì)、條件、資歷……再去做進(jìn)修這樣的投資是否值得？
如果，您認(rèn)定一輩子要當(dāng)上班族，學(xué)歷對(duì)您而言相信是很重要的，否則，時(shí)間寶貴，不容許您再走錯(cuò)路。
20—25歲，您要懂得掌握與規(guī)劃自己的未來(lái)，決定了就是一條無(wú)悔的不歸路。
剛得到法律付予您的種種權(quán)力，相對(duì)的您要盡您的義務(wù)及學(xué)習(xí)面對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。
這時(shí)候的您，是喜悅、矛盾與痛苦交戰(zhàn)，喜悅來(lái)自于開(kāi)始被賦予一些自主權(quán)，矛盾來(lái)自于與父母割不斷的臍帶關(guān)系，痛苦的是開(kāi)始要嘗試錯(cuò)誤。
您要開(kāi)始為自己的未來(lái)規(guī)劃，如升學(xué)、就業(yè)、感情……拿回自己對(duì)人生的主控權(quán)，而非一直受人左右影響的去搖擺自己的未來(lái)。
【學(xué)會(huì)人際關(guān)系，多認(rèn)識(shí)積極的朋友，十年后這些朋友都將是產(chǎn)業(yè)的中堅(jiān)】
25—30歲，您像一塊海綿，努力吸收也甘心被壓榨，為的只是自我的成長(zhǎng)。
這時(shí)候的您，應(yīng)是工作取向，薪水待遇。升遷調(diào)職您應(yīng)該是斤斤計(jì)較。因?yàn)槲ㄓ信Ω冻�，相�?duì)的您才敢積極爭(zhēng)取，社會(huì)新鮮人的動(dòng)力應(yīng)該讓您沖出自己的一片天，也因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以不懂挫折。
因?yàn)橘Y源不多，所以一切盡人事，聽(tīng)天命�，F(xiàn)在的您：領(lǐng)取別人的薪水，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，付出自己的青春，建構(gòu)自己的未來(lái)。
30—35歲，您要學(xué)習(xí)判斷機(jī)會(huì)、掌握機(jī)會(huì)，不能再有嘗試錯(cuò)誤的心態(tài)。
這時(shí)候的您，應(yīng)是事業(yè)取向和家庭取向，工作應(yīng)該從體力轉(zhuǎn)換為腦力。
您應(yīng)該看到的是遠(yuǎn)景，而非現(xiàn)況，面對(duì)的.是寬廣人生，而非局限于自我。
結(jié)婚是許多人面臨人生第一次的重大抉擇，面對(duì)婚姻，很多人以為結(jié)婚就是一個(gè)責(zé)任的結(jié)束，殊不知正是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
就像一些剛上市上柜公司，以為目標(biāo)達(dá)成了，忘了自己的企業(yè)責(zé)任，忽略本業(yè)。反而是一個(gè)惡夢(mèng)的開(kāi)始。
人的本業(yè)不就是經(jīng)營(yíng)自己的家庭，賺錢的目的不就希望給家人更好的生活，但這可不能成為忽略家人的借口，一個(gè)經(jīng)營(yíng)不好家庭的人，縱使賺到全世界，他得到的只是表面的掌聲，在他人生的這個(gè)圓，永遠(yuǎn)有一個(gè)缺口。
家應(yīng)該是您最大的精神支柱。動(dòng)力來(lái)源和堅(jiān)強(qiáng)后盾！
【時(shí)間管理，轉(zhuǎn)化心境；轉(zhuǎn)化用頭腦去工作，不要用身體去工作】
35—40歲，您要享受給人希望，功德無(wú)量的格局。
這時(shí)候的您，應(yīng)是企業(yè)取向，工作只是一種休閑，更可轉(zhuǎn)化為對(duì)他人的責(zé)任。如果您專注于研究，您應(yīng)該不只窮畢生之力。
24小時(shí)不眠不休的去做苦力您應(yīng)該有成立研究機(jī)構(gòu)，帶領(lǐng)一群人做更多研發(fā)的雄心壯志。
如果您是企業(yè)主管，您應(yīng)該不只停留在汲汲營(yíng)營(yíng)，斤斤計(jì)較，您應(yīng)該有能力擔(dān)負(fù)主導(dǎo)周遭的員工、家人，帶領(lǐng)他們享受更好的生活。
格局的大小，會(huì)影響您成就的多少，做一個(gè)有影響力的人，而非被影響的人。
【不論目前您多風(fēng)光。多有成就，在您心中是否畫(huà)得出十年后的你？】
靜心思考！我們現(xiàn)在所有努力的目的不就是為了父母、另一半、小孩……？
工作，不應(yīng)該等于是人生，更不應(yīng)該是需要經(jīng)營(yíng)一輩子的事。
試問(wèn)健康、財(cái)富、自我成長(zhǎng)、人際關(guān)系和時(shí)間自由，什么是您努力工作的動(dòng)力？
我相信沒(méi)有人愿意放棄任何一點(diǎn)。
這些正是促使我們年輕人前進(jìn)的動(dòng)力。
十年后，您是提早完成它？（勵(lì)志電影 ）還是提早放棄它？
【寧可因夢(mèng)想而忙碌，不要因忙碌而失去夢(mèng)想】
我看周遭有太多優(yōu)秀甚于我數(shù)倍的朋友，可惜的是終日汲汲營(yíng)營(yíng)，投入更多的時(shí)間、精神、資源，卻沒(méi)有享受到應(yīng)得的代價(jià)，原因無(wú)他，努力錯(cuò)方向，找錯(cuò)機(jī)會(huì)，拒絕機(jī)會(huì)而己。
Jordan 打了一輩子的籃球，是很難在棒球場(chǎng)上找到自己的舞臺(tái)。不要讓忙碌蒙蔽了您的雙眼再回頭：廉頗老矣，尚能飯否？
【你的時(shí)間在那里，成就就在那里】
當(dāng)您一個(gè)人成功，您只享受到一個(gè)人的快樂(lè)！
懂得分享與付出，真正的快樂(lè)來(lái)自于：周遭的親友因您的成長(zhǎng)而提升，不論是精神或物質(zhì)。
真正的成功來(lái)自于：周遭的親友因您付出獲得改善，給人希望功德無(wú)量。
我們不是在做慈善事業(yè)，尚沒(méi)有能力普渡眾生，但是，我們可以發(fā)揮一己之力，對(duì)親友，對(duì)那些有緣相遇的陌生朋友。
伸出您的手，在他們需要的時(shí)候！
太多人在等生命中的貴人，聰明如您，何不先從幫助他人開(kāi)始？
“有人40、50歲了，還喜歡說(shuō)出自某某名校，我覺(jué)得奇怪，他們把學(xué)校的那幾年當(dāng)成生命的巔峰，其實(shí)他出了校門(mén)便已開(kāi)始走下坡路了。 ”
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