高校思想政治與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合論文
一、高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合存在的問題
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我們都知道高校一直是把學生的就業(yè)放在首位的，幾乎所有的教學內(nèi)容都是以學生的就業(yè)為主，實施的是技能教育，知識教育，通過考試來培育人才，這都是是現(xiàn)在我們所有高校的一個通病。這樣子雖然能夠讓學生學到更多的知識和技能，但是忽視了學生的思想政治和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，這不利于促進學生的全面發(fā)展的。
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我們都知道學校的教育離不開老師，老師是知識的傳播者，因此實現(xiàn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合離不開老師，但是目前存在的問題是高校的教育在對學學生的教學中，僅僅是以學生的專業(yè)知識為主，更有的教師只是照本宣科，并不會進行拓展，嚴重的忽視了學生們的思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育的培養(yǎng)，導致了學生專業(yè)知識豐富而思想政治的匱乏，職業(yè)素養(yǎng)的欠缺。
（三）高校學生對思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的不重視
經(jīng)濟利益化是學生的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，人為只需要學會專業(yè)知識，學會賺錢的本領就可以了，從而忽視了思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育相融合的重要性，對于學校和老師提倡的和傳播的關于這方面的知識持以排斥或者忽視的態(tài)度，導致了高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合更加困難。
二、如何實現(xiàn)高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合
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這里的加強重視主要由三個方面，第一是學校的重視，第二是教師的重視，第三是學生的重視。這三個方面是不可忽視的，只有得到了重視才能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合。
�。ǘ⿲崿F(xiàn)高校教育主體的一體性
思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育都是高校實施教育的重要內(nèi)容，因此要想實現(xiàn)融合的重要一步就是實現(xiàn)教育主體的一體性，讓高校理論老師和輔導員成為學生思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的主體，實施教育。
�。ㄈ⿲崿F(xiàn)高校教育目標的一致性
雖然思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的具體目標都不一樣，但是它們的出發(fā)點都是把高校學生培養(yǎng)成為國家，和會和企業(yè)需要的人才，因此我們要往大的目標看，實現(xiàn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合，促進學生的全面發(fā)展。
三、結(jié)束語
總之思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的重要性不言而喻，當它們實現(xiàn)融合以后，不僅有利于促進學生的全面發(fā)展，更有利于為國家，企業(yè)和社會培養(yǎng)合格的新型的人才，因此高校的教育要注重于思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合，走特色教育，培育特色人才。
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