遵紀(jì)守法從我做起征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的遵紀(jì)守法從我做起征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遵紀(jì)守法從我做起征文1
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。做為一名小學(xué)生，更是要從身邊的小事做起，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》�？墒牵谖覀冞@個(gè)班級(jí)的集體中，還時(shí)常有違反紀(jì)律的情況出現(xiàn)。
那一次上課的時(shí)候，老師因?yàn)榕R時(shí)接到通知到其他班級(jí)聽(tīng)課去了，臨走時(shí)只是匆匆交待了幾句。誰(shuí)知老師的腳步剛離開(kāi)教室，同學(xué)們就開(kāi)始搗蛋工作了。講話(huà)的講話(huà)，扔紙條的扔紙條，看漫畫(huà)的還算是比較安分守己了。更出格的是，有幾位同學(xué)互相喊著綽號(hào)，展開(kāi)的唇槍舌戰(zhàn)，有一位同學(xué)還跑到講臺(tái)邊，在黑板上胡亂涂鴉，班干部勸也勸不住。俗話(huà)說(shuō)得好，“勿以惡小而為之”，像這些同學(xué)，老師不在的時(shí)候，他們不知道自覺(jué)約束自己，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，可怎么改正啊。
在上學(xué)放學(xué)的路上，我也經(jīng)常看到一些違反社會(huì)秩序的事情。近幾年，塘下的車(chē)輛增多了，交通比較復(fù)雜，重要的十字路口動(dòng)增設(shè)了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則沒(méi)有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時(shí)候，看著紅燈就闖過(guò)去了，來(lái)往的車(chē)輛鳴著喇叭提醒他，他當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到。我想，這跟一個(gè)人的基本素質(zhì)有密切的關(guān)系啊，這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不大注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
那一次，我和媽媽上街買(mǎi)東西，走在公路上的時(shí)候，一輛摩托車(chē)快速地從身邊擦肩而過(guò)。媽媽嚇了一跳，一開(kāi)始還以為是青年人不遵守交通規(guī)則，超速行使。等到摩托車(chē)開(kāi)過(guò)去了，這才發(fā)現(xiàn)手上的.提包比摩托車(chē)后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊：“抓住他，強(qiáng)盜。”可是，救星并沒(méi)有出現(xiàn)，大家看到這種情況，只關(guān)心自己的錢(qián)包，對(duì)我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個(gè)不法青年搶走了。
“國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立”，要構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì)，我們不僅要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，更要有同壞人壞事做斗爭(zhēng)的勇氣。
遵紀(jì)守法從我做起征文2
在我們的校園里，有著許許多多的小學(xué)生，但是，他們知不知道遵紀(jì)守法呢?也許，他們不明白遵紀(jì)守法的意思是什么?遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)該遵守的。而又有誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)呢?我們也不知道。
又一次，那是一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的日子，我們放學(xué)了，但是，有很多的小學(xué)生像剛發(fā)出來(lái)的小狗一樣，亂跑、亂叫。我呀!也沒(méi)有太理睬。一放學(xué)，我就想著去買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)轳R上就要考試了，要是考不好，又要被挨罵了。我站在馬路邊上，看見(jiàn)還是紅燈，但有些小朋友卻像那些盲人一樣，如果說(shuō)是盲人，他們因該還會(huì)等一會(huì)呢!但那些小學(xué)生連看多不看直接沖過(guò)去，那些正在開(kāi)車(chē)的叔叔們多氣急了，但是也奇怪，他們都異口同聲地說(shuō)：“小孩，不想活了，讀了這么多年書(shū)，也不知道學(xué)了什么�！钡切┬W(xué)生都不理睬。連看都不看。我想：要是那些叔叔沒(méi)有停下來(lái)，那么，不是又有無(wú)辜的生命消失了嗎?
還有一次是在學(xué)校里，但是學(xué)校里明明發(fā)了遵紀(jì)守法的呀!他們?yōu)槭裁催�不遵守。下課了，有很多同學(xué)都興高采烈的出來(lái)玩游戲�，F(xiàn)在的六年級(jí)是在最低樓。被校長(zhǎng)看著。所以，不會(huì)那么調(diào)皮。但是那些低年級(jí)的呢?一點(diǎn)都不懂事。他們?cè)跇巧贤妫幸恍┬『⒃跇窍峦�，有一些小朋友玩歸玩，他們看著底下的`人，就往下面扔?xùn)|西。還好是一些小東西，要是杯子呀!或是一些鐵制的東西。那么頭上就多了一個(gè)洞了嗎?多不危險(xiǎn)呀!說(shuō)不定又會(huì)出事呢?
我現(xiàn)在還是小學(xué)生，只知道有小學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，以后的事我就不知道了，因該高年級(jí)也有吧!但是我現(xiàn)在連小學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則都沒(méi)有背下來(lái)。我試一下吧!
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊進(jìn)父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家主動(dòng)打招呼。3、尊進(jìn)老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流……以下六個(gè)我都會(huì)。但以下的。就說(shuō)不定了。所以。請(qǐng)別的小學(xué)生要努力遵守，不要違反，既是保護(hù)好自己，也是保護(hù)別人。
不管是小學(xué)生還是成年人也好。保護(hù)自己、關(guān)心他人。人人有責(zé)。
遵紀(jì)守法從我做起征文3
離開(kāi)小學(xué)校園，步入中學(xué)的大門(mén)，意味著我將從一個(gè)少年兒童，步入青少年時(shí)代。我要了解和掌握的知識(shí)將越來(lái)越多、越來(lái)越難;我將要遇到的事情也將越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜。
怎樣才能保證自己前進(jìn)在安全、健康和正確的道路上，就成了擺在我面前的首要問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽和爺爺奶奶的指點(diǎn)引導(dǎo)和思考，認(rèn)識(shí)到做事必先做人，只有從小樹(shù)立服務(wù)社會(huì)報(bào)效祖國(guó)的高尚品質(zhì)和遠(yuǎn)大理想，才能讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
而為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想，首先要樹(shù)立法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法治素養(yǎng)，做學(xué)法、知法、守法、遵法的好少年。
遵紀(jì)是守法的前提，在小學(xué)期間，我牢記并就遵守小學(xué)生守則，在學(xué)校里，嚴(yán)守課堂紀(jì)律;在校外，遵守社會(huì)規(guī)則。今年初，我和大隊(duì)部幾位同學(xué)，在老師的提議和指導(dǎo)下，自編、自導(dǎo)、自演了一部校園八大禮儀的微電影，就是告訴同學(xué)們要如何遵紀(jì)守法，如何運(yùn)用基本的文明禮儀常識(shí)，影片播放后，得到了老師及同學(xué)們的一致好評(píng)，特別是我們還邀請(qǐng)了平時(shí)在班上不怎么守紀(jì)律的同學(xué)出演，經(jīng)過(guò)拍攝后，他們改掉了之前的壞習(xí)慣，成了守紀(jì)律的'好孩子。福建教育電視臺(tái)采訪(fǎng)我的時(shí)候，我很自豪地告訴他們，我們的微電影很棒，我深深地感到遵紀(jì)守法，有多么的重要。
前兩個(gè)月，我去了神秘而又陌生的福建省未成年人強(qiáng)制隔離戒毒所，參加626國(guó)際禁毒日的活動(dòng)。一進(jìn)大門(mén)，我便看見(jiàn)了高墻、鐵絲網(wǎng)和身強(qiáng)力壯的警察。經(jīng)過(guò)又一道大大的鐵門(mén)，我看見(jiàn)了一些身穿統(tǒng)一服裝的未成年人，其中有和我年齡相仿的少年，他們是違法者，但也是受害者。我在參觀他們宿舍時(shí)，看到有個(gè)親情墻，上面寫(xiě)著他們的心愿，大部份人都十分希望盡快和父母團(tuán)聚，我還發(fā)現(xiàn)閱覽室里有部親情電話(huà)，每周天可以撥打，每月的10號(hào)20號(hào)是探視日，這是他們最期盼的一天了!這一切，讓我感受到了學(xué)法、知法、守法、遵法的重要性，他們本都是與我一樣的未成年人，本應(yīng)該享受那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光，和我們一樣在快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，交朋友。但是因?yàn)樗麄儾蛔窦o(jì)守法，做了法紀(jì)所不容的事情，失去了自由，只能在高墻內(nèi)強(qiáng)制改造。我再一次深地體會(huì)到遵紀(jì)守法是多么的重要啊!我們青少年正處在最容易被社會(huì)上的不法分子所誘惑的年齡，我們要好好學(xué)法，抵制誘惑，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，從自身做起，嚴(yán)以律己，自覺(jué)守法。
當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)拿起法律的武器，力所能及地保護(hù)自己，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。記得有一次我和媽媽正在回家的路上，思兒亭高架橋下有一位阿姨騎車(chē)已經(jīng)到了馬路對(duì)面，我老遠(yuǎn)看見(jiàn)，有一個(gè)小偷，在阿姨身后慢慢的掏出了她后背包里的手機(jī)，我來(lái)不及多想就大喊搶手機(jī)啦，許多人都把目光投了過(guò)去，阿姨回頭看見(jiàn)小偷在搶自己的手機(jī)，立馬停下車(chē)來(lái)，試圖把手機(jī)奪回來(lái)，但是，小偷仍在眾目睽睽下?lián)屪呤謾C(jī)，跳上在旁邊等候的車(chē)，小偷的同伙聽(tīng)見(jiàn)我在喊，用電摩車(chē)頭撞了一下我們的車(chē)尾，還狠狠地說(shuō)了幾句帶有威脅的話(huà)，隨即帶著同伙逃竄了。我趕緊幫阿姨報(bào)了警，和媽媽一起陪她等到警察叔叔來(lái)并作了證，雖然沒(méi)有幫到阿姨取回手機(jī)，但我以實(shí)際行動(dòng)，做了一件制止違法的小事，如果我們大家都行動(dòng)起來(lái)，一定能夠有效制止那些不法行為的。
總之，遵紀(jì)守法，要從自身做起，從身邊的小事做起;不僅要自己懂法，還要懂得保護(hù)自己和他人。
當(dāng)我們都能成為學(xué)法、知法、守法、遵法的好少年時(shí)，我們就會(huì)有一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)，我們將會(huì)迎來(lái)更美好的明天!
遵紀(jì)守法從我做起征文4
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥�！卑藰s八恥中有這么一句話(huà)�？墒鞘裁床攀亲窦o(jì)守法呢？是執(zhí)法為民的楷�！伍L(zhǎng)霞阿姨？還是愿“大義滅親”把自己親生父親拉上法庭的軍人——唐榮開(kāi)？或許我們還小，做不了那么偉大的事。但我們可以以身邊的事警醒自己，不要為了小小的誘惑而犯罪，那豈不是很不值？其實(shí)那些一毀我們前途的，與死神擦肩而過(guò)的事有許多，有的甚至就在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命！
小時(shí)侯我們常常背的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)等待，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，走路走人行橫道線(xiàn)……”，可是，即使現(xiàn)在杭州的馬路又寬又便利，人們就是不走斑馬線(xiàn)，看見(jiàn)了紅燈照樣橫穿馬路。似乎一點(diǎn)也不在乎周?chē)w馳而過(guò)的汽車(chē)。在路邊立著的廣告牌，上面寫(xiě)著顯而易見(jiàn)的：“車(chē)讓人，人讓車(chē)，人讓人�！�，但人們和車(chē)輛似乎有深仇大恨似的你不讓我，那我也不讓你。開(kāi)車(chē)的人明明看見(jiàn)斑馬線(xiàn)上有行人，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)。而馬路上的一些人們見(jiàn)汽車(chē)沒(méi)有絲毫要減速的樣子，也“大搖大擺”的走到對(duì)面去。就是如此悲劇才會(huì)發(fā)生！
我們可不能就這樣輕易那自己的生命開(kāi)玩笑��！就在前不久，在杭州的一些人行橫道上，過(guò)馬路的行人手里都舉著一個(gè)紅色的牌子，這個(gè)牌子到底是干什么用的呢？
孩子們手里拿的指示牌，正中央是個(gè)大大的“慢”字，而另一面是一個(gè)大大的`驚嘆號(hào)，交警們把這個(gè)牌子取名為“謙讓牌”。當(dāng)孩子們高舉牌子過(guò)馬路時(shí)，一些機(jī)動(dòng)車(chē)離人行橫道線(xiàn)很遠(yuǎn)就開(kāi)始減速了。這些“謙讓”牌是采用具備夜光功能的材質(zhì)制作的，平時(shí)都放在人行橫道兩邊的專(zhuān)用箱子里，人們舉牌過(guò)完馬路后，再放回到箱子中就可以了。
但是沒(méi)有交警值班的時(shí)候，幾乎沒(méi)有車(chē)輛主動(dòng)避讓拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的時(shí)候，“謙讓”牌則干脆不管用了。有時(shí)甚至離斑馬線(xiàn)的行人只有5cm的距離是才停下來(lái)，這是多么危險(xiǎn)��！記得前幾天在武林路上，一輛公交車(chē)軋了一個(gè)行人，那個(gè)行人從老年大學(xué)出來(lái)已經(jīng)是17：00多，50多歲的她急著回家給她80多歲的母親燒飯，她自以為斑馬線(xiàn)上很安全，但是，她就是疏忽了“一停二看三通過(guò)”這樣簡(jiǎn)單的程序。車(chē)子緩慢地前進(jìn)，竟把她軋了？！只要一想起，她那80多歲的母親沒(méi)人照顧，那是多么令人痛心��！所以我們一定要遵守交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，避免悲劇再次發(fā)生了！
面對(duì)飛速發(fā)展的汽車(chē)工業(yè)，汽車(chē)、道路、行人之間矛盾日益突出。如何建立一個(gè)通暢、安全的交通環(huán)境，需要我們每個(gè)人努力。古人曰：“勿以惡小而為之�！蔽覀兦嗌倌昃蛻�(yīng)該自尊、自律、自強(qiáng)，加強(qiáng)自我防范，贏得社會(huì)保護(hù)。在日常行為和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律和法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。時(shí)時(shí)刻刻牢記遵紀(jì)守法從我做起！
遵紀(jì)守法從我做起征文5
古人云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。那么，我們作為小學(xué)生應(yīng)該如何遵從“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班約”的道德修養(yǎng)呢?——當(dāng)然是養(yǎng)成遵守小學(xué)生法律的習(xí)慣!我就以偷竊為例子，來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)。首先，讓我們來(lái)看一件有關(guān)小學(xué)生法律的案例吧!
一位14歲的6年級(jí)學(xué)生，是本案例的犯罪兒童。這個(gè)孩子智商較高，學(xué)習(xí)輕松，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星皫孜?而且樂(lè)于助人，經(jīng)常幫同學(xué)解決各類(lèi)困難，和大家都玩得比較好，對(duì)老師也很有禮貌，可以說(shuō)，在同學(xué)、老師眼里他是個(gè)好學(xué)生。他是四川人，隨貧窮的家庭搬遷到這里讀書(shū)，住在一位93歲老太太的房子里。一天早上5點(diǎn)多，一房客起床打水，發(fā)現(xiàn)老人躺在血泊之中，床頭、沙發(fā)上都是血，便立即報(bào)警。于是警方根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡結(jié)合作案過(guò)程分析判斷，認(rèn)為案犯應(yīng)該對(duì)死者的生活作息習(xí)慣比較熟悉。經(jīng)過(guò)15小時(shí)緊張偵查，終于找出那位14歲男童，并立即將其抓獲。據(jù)男孩交代，1日凌晨，他去老人住處偷竊錢(qián)財(cái)，當(dāng)翻進(jìn)廚房窗進(jìn)入房?jī)?nèi)時(shí)，老人驚醒了，他馬上用隨身攜帶的鐵棍對(duì)她一陣狂打，而后在死者住處門(mén)口清洗了自己身上的血跡，逃回僅相隔一間空的出租房?jī)?nèi)睡覺(jué)，直至被警方抓獲。
同學(xué)們，你們震驚嗎?偷竊與殺人僅僅一步之遙。看看我們小學(xué)生守則，其中有一條“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”這是我們小學(xué)生本應(yīng)遵守的�？蛇@個(gè)14歲男孩不僅沒(méi)有遵從，反而將這一點(diǎn)不斷地放大放大，再放大。這可是大大地違反了小學(xué)生的道德規(guī)則，而這些，就是從妒忌心理、捉弄心理和炫耀心理引起的。妒忌心理它的主要特征是將他人的優(yōu)點(diǎn)視為對(duì)個(gè)人的威脅，因而感到憤怒�？吹絼e的同學(xué)有的在學(xué)習(xí)上高人一等，有的常常帶回精巧的玩具等等，總希望自己也有讓人羨慕的'地方，于是走上偷竊的道路，從一元、五元至十無(wú)、五十元，越偷越大：捉弄心理來(lái)源于小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生，還無(wú)法體驗(yàn)到自己的作法給別人造成的痛苦和損失，只貪圖一時(shí)之痛快。因此，出于捉弄?jiǎng)e人的心態(tài)，會(huì)做出一些偷盜的行為。炫耀心理是因?yàn)橥瑢W(xué)與同學(xué)之間有攀比的陋習(xí)，為此偷竊他人錢(qián)財(cái)來(lái)滿(mǎn)足自己的心理。
同學(xué)們，我們千千萬(wàn)萬(wàn)不要做這樣的人，俗話(huà)說(shuō)的好，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，這對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校都有極大的影響。我們一定要以偷竊這個(gè)主題明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，并且從現(xiàn)在開(kāi)始遵從小學(xué)生應(yīng)有的法律。
遵紀(jì)守法從我做起征文6
當(dāng)紅藍(lán)相間炫目的光輝閃爍，尖銳犀利的鳴笛呼嘯而過(guò)，我從媽媽背后地伸出小腦袋，望著絕塵而去的汽車(chē)怯生生地問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)鞘鞘裁窜?chē)�。磕敲瓷駳�！”媽媽溫柔的將我抱起，告訴我，“寶寶，那是警車(chē)，是警察叔叔抓壞人的車(chē)�！薄芭�，壞人，會(huì)被警察叔叔抓起來(lái)！”我心里暗暗嘀咕，“我要當(dāng)好人，不當(dāng)壞人！”我下定了決心！那一年，我兩歲。
當(dāng)媽媽穿上筆挺的制服，嬌嬌小小溫柔如水的媽媽霎時(shí)變得意氣風(fēng)發(fā)英姿颯爽。摸著媽媽帥氣的衣服，我滿(mǎn)心的崇拜：“媽媽?zhuān)@是什么衣服啊，那么帥，我也想要！”媽媽蹲下身，微笑著望著我的眼睛，告訴我，“寶貝，這是警服，媽媽是警察的老師，要教會(huì)大哥哥大姐姐知識(shí)，他們當(dāng)了警察之后才能更好的維護(hù)法紀(jì)，懲惡揚(yáng)善”。望著媽媽堅(jiān)毅的笑容，摸著媽媽臂章上莊嚴(yán)的國(guó)徽，我暗暗下定決心，長(zhǎng)大了，我一定要做好人，要維護(hù)法紀(jì)，要懲惡揚(yáng)善！那一年，我四歲。
當(dāng)爸爸在法庭上侃侃而談，有理有據(jù)，鏗鏘有力地將對(duì)方辯護(hù)人駁得啞口無(wú)言的時(shí)候，我在旁聽(tīng)席也抑制不住內(nèi)心的澎湃，激動(dòng)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢�、媽媽�(zhuān)职趾每岚�，爸爸的工作到底是干什么的��？”媽媽拍拍我的頭，示意我小聲，卻也止不住自豪的微笑著悄悄告訴我，“寶寶，你看，法庭上方懸掛的標(biāo)志，中間的天平，代表的是公平，天平中間插著的寶劍，代表的是正義。坐在中間穿黑袍的叔叔是法官，爸爸是律師，他們都是公平正義的執(zhí)行者，是法律法規(guī)的守護(hù)者�！薄鞍职质锹蓭�，能夠守護(hù)公平正義，能夠維護(hù)法律法規(guī)，等我長(zhǎng)大了，也要成為爸爸那樣的人”我心里默默思忖著，下定了決心！那一年，我七歲。
當(dāng)我?jiàn)檴檶W(xué)步，媽媽牽著我的小手，第一次教會(huì)我“垃圾桶才是垃圾的家”，要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里的時(shí)候；當(dāng)我第一次過(guò)馬路，媽媽教會(huì)我認(rèn)識(shí)紅綠燈，要“紅燈停綠燈行”的時(shí)候；當(dāng)我將小手伸向美麗的花朵，媽媽及時(shí)制止并且告訴我“花兒也有生命，寶寶摘花，花兒也會(huì)疼”的時(shí)候；當(dāng)我上公交車(chē)想往前擠，媽媽拉住我讓我學(xué)會(huì)排隊(duì)的時(shí)候；當(dāng)我忍不住想就在路邊小便，媽媽一定堅(jiān)持要我去洗手間的時(shí)候，我就開(kāi)始成為了“遵紀(jì)守法”的小公民。
然后，我上學(xué)了，成為了小學(xué)生。當(dāng)我嚴(yán)格按照小學(xué)生守則嚴(yán)格要求自己的時(shí)候；當(dāng)我想睡懶覺(jué)賴(lài)床，卻想到上學(xué)不能遲到而掙扎著起床的時(shí)候；當(dāng)我在公交車(chē)上主動(dòng)給老爺爺老奶奶讓座的時(shí)候；當(dāng)我主動(dòng)將教室里的.垃圾清掃干凈的時(shí)候；當(dāng)我善意的提醒上課講話(huà)的同學(xué)遵守紀(jì)律的時(shí)候；當(dāng)我將撿到的東西交到大隊(duì)部的時(shí)候；當(dāng)我送走失的小朋友回家的時(shí)候，我已經(jīng)成為了名副其實(shí)的“遵紀(jì)守法”小公民。
紀(jì)律與法律，規(guī)章與制度，貌似約束我們的行為，限制我們的自由，而實(shí)則是保護(hù)我們的屏障。隨意逾越，便會(huì)將我們井然有序的世界攪得混沌不堪；細(xì)心呵護(hù)，則能成就我們的千古文明；紀(jì)律與法律，規(guī)章與制度，看似高不可攀難以企及，而實(shí)則只是源于我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，信手拈來(lái)，猶如漆黑夜空中的北極星，在你迷途的時(shí)候?yàn)槟阒敢_的航向。
從我做起，從小做起，從小事做起，在不亂丟垃圾中，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法；在不亂穿馬路中，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法；在不損壞公物中，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法；在不插隊(duì)不擁擠中，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法；從不違反課堂紀(jì)律中，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在法律和規(guī)則的桎梏里，其實(shí)有一扇精巧的門(mén)，在每個(gè)人都自覺(jué)維護(hù)法律規(guī)則的過(guò)程中，人們其實(shí)可以秩序井然地走出去，走向更為廣闊更為安全更為自由的康莊大道，走向更為和諧更為美好的文明世界。
從我做起，從小做起，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)遵守紀(jì)律，滴滴維護(hù)法律，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴終將聚沙成塔，這涓涓細(xì)流終將匯集成海。當(dāng)小禮貌遍布各處，閃耀著璀璨光芒的時(shí)候；當(dāng)小文明灑滿(mǎn)大地，散發(fā)著清新芬芳?xì)庀⒌臅r(shí)候，我們的國(guó)家我們的民族我們的社會(huì)也會(huì)在—個(gè)姹紫嫣紅的春天，變得更加熠熠生輝！
遵紀(jì)守法從我做起征文7
從我一進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，胸前戴上紅領(lǐng)巾，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗緩緩升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的文明學(xué)生。
在我學(xué)校的每個(gè)教室后方，都醒目地掛著《小學(xué)生守則》，明確地要求我們要做到自尊自愛(ài)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。正所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，我知道學(xué)校的一切規(guī)章制度，并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，獲得更大意義上的自由，使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活，從小教育我們做一個(gè)文明的小公民，從小從校園開(kāi)始，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)，文明有禮，這才是制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。
遵規(guī)守紀(jì)說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)，的確很難。我是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻處處都會(huì)提醒著自己，勤早上學(xué)，不可遲到，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明話(huà)，做文明人，愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。無(wú)論在何時(shí)何地，我與同學(xué)，朋友，老師，領(lǐng)導(dǎo)或者客人，就是在路上相遇時(shí)，我總會(huì)會(huì)心地打個(gè)招呼；如果是不小心撞到別人，我會(huì)大方得體恭恭敬敬地說(shuō)一聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙�；或者是同學(xué)遇到困難，我也會(huì)熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，我會(huì)跟隨他們一起笑一起克服困難；平時(shí)生活中，我也與同學(xué)和諧地相處。”。當(dāng)我走在校園中，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)或走廊或教室有紙屑，我都會(huì)將它拾起來(lái)，自覺(jué)地放入垃圾箱。清潔衛(wèi)生靠大家，不是嗎？大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，我們的校園變得更干凈，從此再也沒(méi)有垃圾，無(wú)論走到哪，都會(huì)感覺(jué)到很舒服。學(xué)校經(jīng)常教育我們，跟人打招呼是光榮的，是民族的.美德，我因此時(shí)常記在腦中。我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，有一次，校長(zhǎng)陪同幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校參觀和指導(dǎo)工作，我正好下樓梯，遇到他們，那一刻我沒(méi)有退后，而是停下來(lái)，站好向他們面帶微笑地打招呼“校長(zhǎng)好！”
我們是祖國(guó)未來(lái)的人才，遵規(guī)守紀(jì)這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰(shuí)不羨慕一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的高素質(zhì)的人呢？其實(shí)不必羨慕，因?yàn)樽褚?guī)守紀(jì)，我能行，你也能行！。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
遵紀(jì)守法從我做起征文8
為增強(qiáng)安全防范意識(shí)，打造平安和諧校園，9月5日晚，我校組織20xx級(jí)全體新生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉辦了安全法制教育講座，此次講座邀請(qǐng)了寮步泉塘派出所副所長(zhǎng)鐘冠欽、警長(zhǎng)梁慶文及我校德育副校長(zhǎng)潘漢修同志出席，講座由德育處陳偉明主任主持。
梁警長(zhǎng)從當(dāng)前青少年違法犯罪案例解析、如何防范和應(yīng)對(duì)生活中遇到的安全問(wèn)題等方面展開(kāi)講解，他用通俗易懂、生動(dòng)的語(yǔ)言解讀了遵紀(jì)守法的意義，通過(guò)案例分析提醒同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，遇到危險(xiǎn)情況要沉著應(yīng)對(duì)，不要驚慌。
鐘副所長(zhǎng)在講座中指出，中職生最重要的是要遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法意識(shí)，正確處理同學(xué)之間的矛盾，避免出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象。
陳主任就早戀、防溺水、防詐騙、喝酒、抽煙、賭博等問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，他結(jié)合自己所處理的安全事件，進(jìn)行耐心講解，使學(xué)生明白是非，對(duì)學(xué)生的`不良行為傾向起到了“醫(yī)治”和預(yù)防的作用。
據(jù)悉，九月份是我�！鞍踩ㄖ平逃隆�，后續(xù)將開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，希望廣大同學(xué)能夠積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
遵紀(jì)守法從我做起征文9
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”兒時(shí)的歌謠飄蕩在成長(zhǎng)的歲月中，變得是逐漸成熟的身體，不變的是那份早已銘刻到骨子里的遵紀(jì)守法的思想。
家——我們成長(zhǎng)的港灣，它將最無(wú)私最深沉的愛(ài)給予了我們，而稚嫩的我們卻一次又一次粗暴的傷害它。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，作為家庭中的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它。父母的嚴(yán)加管教是為了我們未來(lái)更好的發(fā)展。一首歌唱得好“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”我們做得最錯(cuò)的一件事就是把我們最不好的一面給了我們最親近的人。聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，從你我做起。
學(xué)�！覀儗⑶啻褐械淖蠲篮玫哪耆A都奉獻(xiàn)給了它的地方。在校園中，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展、學(xué)生健康、師生關(guān)系等方面制定了學(xué)生必須遵守的各項(xiàng)措施。許多學(xué)生不理解學(xué)校的`良苦用心，甚至公然和學(xué)校對(duì)抗。作為新一代的好青年我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換角度、換位思考，從學(xué)校的角度出發(fā)去認(rèn)識(shí)和思考自己的所作所為。這樣將有利于我們做到遵紀(jì)守法，從我做起。
社會(huì)——我們終將會(huì)成為其中的一員。祖國(guó)母親為我們、為社會(huì)、為國(guó)家付出和奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)我們身處錯(cuò)綜復(fù)雜的名利場(chǎng)，千態(tài)萬(wàn)狀的浮世繪，我們必須認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)的重要性，因?yàn)榉墒氰F血無(wú)情的。我們必須遵紀(jì)守法。
我想說(shuō)無(wú)論身處何時(shí)何地，都要遵紀(jì)守法，從我做起。
遵紀(jì)守法從我做起征文10
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這是我們耳熟能詳，經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)，我們平時(shí)所說(shuō)的規(guī)矩就是遵紀(jì)守法，但我們能真正完完全全做到尊紀(jì)守法的有多少人。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的。
在我們生活中，有很多不遵守紀(jì)律，不遵守法律的行為，覺(jué)得有一些是很小的事情，沒(méi)犯什么錯(cuò)，認(rèn)為沒(méi)什么影響，錯(cuò)誤行為一直不改正，殊不知可能就會(huì)因一些很小的不遵守規(guī)矩的行為釀成大錯(cuò)。記得有一次暑假我和爸媽去柳江古鎮(zhèn)游玩，在上梯子的時(shí)候，突然從上面掉下來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，剛好打到了媽媽的頭上，當(dāng)是就聽(tīng)到媽媽痛的叫了一聲，我們走到梯子上面看到是一個(gè)阿姨抱的一個(gè)很小的小孩子，是那個(gè)小孩子故意往下扔的瓶子，因?yàn)樗X(jué)得好玩，媽媽跟那個(gè)阿姨說(shuō)讓小孩不要往下扔?xùn)|西，下面游客那么多，打到人了不好，那個(gè)阿姨沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)和小孩講不準(zhǔn)扔?xùn)|西。其實(shí)當(dāng)時(shí)水瓶從上往下扔的高度只有兩米左右，但媽媽被打到的時(shí)候還是很痛，那么可想而知從更高的地方扔下來(lái)是什么樣的后果，我看到過(guò)一個(gè)報(bào)道，說(shuō)一個(gè)雞蛋從8樓扔下可以使人頭起一個(gè)大膿包，從16樓扔下可以使人頭皮破損，從24樓扔下可以使人當(dāng)場(chǎng)死亡�，F(xiàn)在我們所居住的城市都是高樓大廈，這些年經(jīng)常聽(tīng)到報(bào)道說(shuō)高空拋物，發(fā)生了很多悲劇，之前有次的報(bào)道我印象很深刻，是從樓上掉下來(lái)一個(gè)鐵的衣叉，剛好叉中樓下一個(gè)人的頭，那次事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我家住8樓，爸爸媽媽總教育我說(shuō)不管是什么東西都不能往樓下扔，我也按照他們說(shuō)的，從來(lái)不亂扔?xùn)|西，但我家陽(yáng)臺(tái)有時(shí)會(huì)有一些樓上扔下來(lái)的東西，比如說(shuō)煙頭，我想對(duì)樓上的鄰居說(shuō)，請(qǐng)你們不要高空拋物，不要亂扔?xùn)|西，砸到樓下的人出了事就不好了。我也想對(duì)柳江古鎮(zhèn)那個(gè)帶小孩的`阿姨說(shuō)，小孩子不懂事，他扔水瓶砸到人覺(jué)得好玩，但大人要告訴他不能亂扔，這種行為是錯(cuò)誤的，要改正，如果他從小就養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣，以后在很高的地方也這樣往下亂扔?xùn)|西，出了事后悔就來(lái)不急了。
遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，只有人人遵紀(jì)守法，我們社會(huì)的這個(gè)大家庭才會(huì)安定和諧，相反每個(gè)人只按自己的意愿行事，那社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。為了建設(shè)我們這個(gè)和諧友愛(ài)的大家庭，我們一起努力，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
遵紀(jì)守法從我做起征文11
對(duì)于“法紀(jì)”這個(gè)名詞，大家不陌生，但你是否感覺(jué)到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國(guó)家地區(qū)的長(zhǎng)久安寧呢？假如沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。
當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意，幸福快樂(lè)就會(huì)降臨。社會(huì)就會(huì)安定，人民就會(huì)快樂(lè)。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權(quán)利。
可惜，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺(jué)得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔罵臟話(huà)，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國(guó)家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱(chēng)號(hào)。東莞是一座新興的'城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí)，民情溫和，民意文明的具有國(guó)際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無(wú)比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識(shí)的市民，還需長(zhǎng)久的努力。在場(chǎng)的各位，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念，文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
同學(xué)們，我們已經(jīng)步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經(jīng)在我們的生命之樹(shù)開(kāi)始綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的！歌德說(shuō)過(guò)：“要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時(shí)代做起�！蹦敲矗鎸�(duì)美好的青春年華，面對(duì)美好的明天，作為小學(xué)生的我們?cè)摐?zhǔn)備做些什么呢？
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。要學(xué)會(huì)守法。同學(xué)們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。其次，要遵守社會(huì)公德。講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
還有，我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣，特別是不亂丟亂扔。
古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯(cuò)誤，而是一次犯一點(diǎn)，一次犯一點(diǎn)，慢慢積累，就會(huì)犯大錯(cuò)誤。因此，同學(xué)們，讓我們?cè)诘赖滦袨榉矫�，言行文明，尊重他人，�?lè)于助人，保護(hù)環(huán)境，一言一行都以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，做文明小學(xué)生。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，使美麗的校園成為求知的樂(lè)園，快樂(lè)的天地。
遵紀(jì)守法從我做起征文12
沒(méi)有不按次序織就的衣服，沒(méi)有不受熔結(jié)注成的戟。我們每個(gè)人如一粒粒嵌入社會(huì)中的零件，相互扣合，各司其職。紀(jì)與法，便是我們緊簇的原力。
遙望當(dāng)年秦滅六國(guó)，攬中原，略蠻夷，貴軍紀(jì)。沙子攻不破任何一種防御，只有火洗過(guò)的隊(duì)伍才能渾如一體。其原因?yàn)槿巳耸剀娂o(jì)。遵規(guī)矩，往來(lái)進(jìn)退，皆于約定的方圓之中�；銥檎�，這是紀(jì)之用。
百萬(wàn)年來(lái)的狼以其嚴(yán)格的紀(jì)律，流淌于草原與雪地，與人相爭(zhēng)，卻生生不息。遠(yuǎn)古人類(lèi)先祖從森林到山原，從深谷到河川，將狼一步步相逼。不在其他，在于法。
法超乎紀(jì)律，由范圍限制強(qiáng)的紀(jì)律擴(kuò)展成為國(guó)家性的，又佐以道德相維系，是人與狼相抗的寶貴財(cái)富與實(shí)力。
法中蘊(yùn)藏的道德與價(jià)值觀，使人類(lèi)從茹毛飲血到一點(diǎn)點(diǎn)走向文明，而其紀(jì)律的本質(zhì)使人類(lèi)團(tuán)結(jié)起來(lái)，文明又不失血性。
我們既手握紀(jì)與法的'寶藏，便不要使其蒙生黑暗。我們也不能高舉紀(jì)與法的旗幟，只聲張，不實(shí)從。
我說(shuō)：遵紀(jì)守法，從我做起。
遵守學(xué)校與國(guó)家的規(guī)定，不觸犯每一條警戒線(xiàn)。在鐐銬里的舞者才是最動(dòng)人的舞者———當(dāng)代古詩(shī)格律研究者如是說(shuō)。更何況聯(lián)系我的不是冰冷的鎖鏈，而是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)呢。
遵紀(jì)守法，遵守我們各自承諾的職責(zé)，將對(duì)別人的關(guān)愛(ài)提醒在名叫紀(jì)律與法律的文字里，想一想，都覺(jué)得溫暖。
請(qǐng)讓遵紀(jì)守法融入我們身邊的點(diǎn)滴。遵紀(jì)守法，從我，從我們做起。
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