“文明與法”法制征文（精選18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的“文明與法”法制征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“文明與法”法制征文 1
現(xiàn)在是初冬時(shí)節(jié)。我思襯著，隨意地翻動(dòng)著卷頁(yè)兒，心緒驀地被門(mén)窗擠入的寒風(fēng)，吹得亂了，載著種莫名的愁暢，推窗出去，一半，是灰漆漆的山壁，一半，是迷蒙蒙的青天。在此時(shí)節(jié)，這遍地褪去了歡愉的色彩，呈著片寂涼的灰與黛色，生之顏色黯淡了。被那凜冽的風(fēng)，掠去顏色的地，好像在用沙啞的喉泣訴著，可不嗎，它是在訴著生命、泣著年華，脆弱、短暫、一陣風(fēng)，掠去了……留下深深地痛惜……
給生命一份從容的平安。青少年的我們，是明日初升的太陽(yáng)，為了這抹炫爛的陽(yáng)光，憧憬著，期望著，在明天，每天光照這個(gè)多姿多彩的世界，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，莫讓無(wú)知中、碰斷嬌嫩的蓓蕾，過(guò)分的天真遮罩初照的晨光。記憶中，曾閃過(guò)這樣一片斷，咆哮的風(fēng)尖浪頭，無(wú)情地拍著五顏六色的泳圈，時(shí)浮時(shí)沒(méi)，我的心緒飄走了，站在潮灘上，赤著腳，了幾分鐘，甚至只是幾秒鐘以前！那些個(gè)鮮活的生命在明凈的，貼近溫柔的海面嬉戲，溫柔的潮流轉(zhuǎn)而化做一頭兇猛的海獅，怒吼的瞬間，可憐的、無(wú)知的、活躍的、年青的生命被吞沒(méi)了，海面平靜如初，海，又變得像位慈愛(ài)的母親，輕拂著衣袖，拍著海岸，仰望著空曠的天，我，是否能從海鳥(niǎo)尋覓的鳴聲，探求到那串已決別，銀鈴兒般的笑語(yǔ)歡歌，我曾一次又一次地尋覓著，竟愈發(fā)傷感了，我再也找尋不到了。我也曾不止一次地感嘆過(guò)，世上，總有著驚人的雷同：不記得曾經(jīng)何時(shí)讀過(guò)它了，只是一直埋藏于心，不愿提起，在此說(shuō)了，便又要傷感些時(shí)日了。記得，是一個(gè)令人心碎的故事，而且是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)很可愛(ài)很天真的小男孩，作文獲了獎(jiǎng)，他抑制不住內(nèi)心的興奮，想主身染重疾的父親和他一同分享成功的喜悅，還想著，將來(lái)當(dāng)一名作家、為父親治病……可是，一輛駛來(lái)的卡車(chē)奪走了他的一切，冰冷的橡膠碾碎了他的夢(mèng)，奪走了他的生命，如驟起的`狂風(fēng)，徹底拔掉了一個(gè)不幸的家庭希望的根基，這是一個(gè)對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，是場(chǎng)摧挎信息的暴風(fēng)雨，我不敢想象，可以說(shuō)是根本無(wú)法想象，一位年邁的銀絲縷縷，病得不堪的父親失去兒子的痛楚，老淚縱橫的雙眼，臥塌垂扎的痛啕……文章的結(jié)尾，我不忍再讀下去，我已感覺(jué)早有滾燙的液體從眼頰流落到那字里行音，我所能做的，只是在內(nèi)心深處，為那不幸的家庭，默默祈禱，愿他們能熬過(guò)生命中最傷痛的日子。無(wú)意間看過(guò)一組調(diào)查數(shù)據(jù)，把統(tǒng)計(jì)，小小學(xué)生平均每天因意外死亡人數(shù)為40人，相當(dāng)于一個(gè)班級(jí)，我看到了，每天都會(huì)有一個(gè)班級(jí)，從我們的身邊消失，我茫然地看著這樣那樣一間空虛的教室，抬頭，紅色的粉筆字印入眼簾深深地熔入心里，關(guān)愛(ài)生命。
青少年，多么美好的字眼，宛如春日的微風(fēng)，夏日的綠蔭，是含苞欲放的花蕾，是展翅待飛的雄鷹，是清晨黎明的曙光是初春萌芽的草，不要讓花朵兒未開(kāi)放就紛紛凋謝，不要讓青筍還未長(zhǎng)為茁壯的秀竹就半途夭折，不要在雛鷹未展翅博擊長(zhǎng)空，就折翅而去，翱翔的理想……不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)知釀成這樣一幕幕令人衷痛，發(fā)人深省的現(xiàn)實(shí)。抬頭看著滿天繁星，陷入深深的遐思。
“文明與法”法制征文 2
法律像一片綠葉，保護(hù)著含苞待放的我們開(kāi)放；法律像一把銼刀，把我們不良的念頭削掉；法律像一名老師，將誤入歧途的我們引入正軌；法律像我們的父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)！
我國(guó)社會(huì)主義法雖然從本質(zhì)上來(lái)講說(shuō)是工人階級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)全體人民意志的體現(xiàn)，是人民自己手中的工具和武器。而且在制定過(guò)程中，立法者也盡量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要做到執(zhí)法懂法，也還是要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí)。隨著我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)工作的不斷深入，每一個(gè)人都要知法，懂法。
在法制社會(huì)的今天，我們只有掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，才能在危險(xiǎn)面前拿出法律的武器保護(hù)自身的安全，才能預(yù)防自己的財(cái)產(chǎn)與生命受到威脅。
法律意識(shí)也稱法律觀，它是人們關(guān)于法律的情感、意識(shí)、觀點(diǎn)和思想等的總稱。社會(huì)主義法律意識(shí)，是一種嶄新的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的法律意識(shí)。作為社會(huì)主義國(guó)家的公民，除了應(yīng)該具有忠于祖國(guó)和人民，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，積極投身正革，努力為作四化做貢獻(xiàn)的政治意識(shí)外，還應(yīng)該逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)主義的'法律意識(shí)外，還應(yīng)該逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)主義的法律意識(shí)外，還應(yīng)該逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)主義的法律意識(shí)，這也是非常重要的。公民的社會(huì)主義法律意識(shí)提高了，公民的利益安全也得到了保護(hù)了。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律保護(hù)，是我們國(guó)家的公民義不容辭的任務(wù)。
法律你我他，保護(hù)億萬(wàn)家！
“文明與法”法制征文 3
法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。
知法是社會(huì)普遍要求的法律常識(shí)，只有知法才能守法。
當(dāng)青少年受到敲詐勒索時(shí)，往往因?qū)Ψ降?兇狠而束手就擒。他沒(méi)有想到，可以用法，他完全可以拿起解手可及的法律武器（最具權(quán)威的“武器”），來(lái)反擊對(duì)方。
由此可見(jiàn)，知法是保障人身安全的重要條件。但我們也要適當(dāng)?shù)挠梅�、守法�?/p>
不知不覺(jué)，三家網(wǎng)吧在同一條街開(kāi)放，進(jìn)出的人絡(luò)繹不絕，網(wǎng)吧門(mén)口停放的車(chē)輛幾乎全是自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)。三家網(wǎng)吧經(jīng)常通宵達(dá)旦，紅燈綠彩在夜幕中閃爍。
玻璃門(mén)上的打印紙上，黑色的大字格外引人注目——未成年人禁止進(jìn)入�？梢蝗喝河姓f(shuō)有笑的花季少年，對(duì)此置若罔聞，不慌不忙、大搖大擺地推開(kāi)玻璃門(mén)，走了進(jìn)去。
門(mén)上醒目的大字并未能讓他們反悔，繼續(xù)執(zhí)迷不悟。潔白的手在推開(kāi)玻璃門(mén)的剎那，就已經(jīng)染上了污點(diǎn)。生命的禁果被一次次品嘗，最終他們會(huì)因此而付出前所未有、慘痛的代價(jià)。
顯而易見(jiàn)，他們并沒(méi)有守法。
這種事情已不再是新聞，成長(zhǎng)的陰影在他們身上留下歲月的白斑。而我們呢？
我們是否應(yīng)堅(jiān)決把網(wǎng)絡(luò)的誘惑拒之門(mén)外？多讀好書(shū)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)？還是沿著他們“先驅(qū)者”的足跡繼續(xù)滑下去？答案也是顯而易見(jiàn)。
守法是為了讓我們更好地長(zhǎng)大，為我們步入復(fù)雜的社會(huì)攻下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們應(yīng)從小樹(shù)立法制觀念，提高法律素質(zhì)，拒絕任何不良因素的影響�！昂θ酥牟豢捎�，防人之心不可無(wú)”，我們要明辨是非，主動(dòng)尋求老師和家長(zhǎng)的幫助，以免誤入歧途。
讓我們共同攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)明天，知法守法！
“文明與法”法制征文 4
說(shuō)起法制，大家常常會(huì)從身邊看到一些事情，比如：有人闖紅燈、有人翻欄桿、有人連綠燈亮了、車(chē)子走了他還在過(guò)他的馬路等等，看我一說(shuō)就是幾個(gè)，可見(jiàn)人們太不遵守交通規(guī)則和法律的秩序了。所以人們也都要遵守規(guī)則，如果有人不遵守法律的話，將會(huì)受到法律的懲罰，法律是人民的“公正人”人們一但發(fā)現(xiàn)違反國(guó)家法律的行為，就會(huì)及時(shí)控告，法律將會(huì)還人公道。所以，人們都必須遵守法律的規(guī)章制度。
我還曾經(jīng)從報(bào)紙里看過(guò)很多車(chē)禍，絕大部分都是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的原因，起碼有80%就說(shuō)前段時(shí)間發(fā)生在龍崗一個(gè)中巴司機(jī)撞倒交警叔叔劉鑫的事兒，這就是因?yàn)槟莻�(gè)中巴司機(jī)違反交通規(guī)則，沒(méi)有法律意識(shí)，為了逃避警察的檢查而造成的嚴(yán)重事故。他最終還是逃避不了法律的制裁。假如這個(gè)中巴司機(jī)遵守交通規(guī)則就不會(huì)造成這起嚴(yán)重的交通事故了。
法律面前，人人平等。不管是誰(shuí)，違反了法律法規(guī)就是要受到懲罰的.。沒(méi)有法律法規(guī)的約束，人們的工作、生活將會(huì)受到很大的影響。
“文明與法”法制征文 5
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)偉大社會(huì)的主人的接班人和生力軍，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程中，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí)、有文化、有道德、有素質(zhì)的一代，心使加強(qiáng)普法教育。
社會(huì)生活中、學(xué)校中、總是有那么一兩個(gè)違背校規(guī)班紀(jì)的學(xué)生，而且性質(zhì)還比較惡劣！我們這個(gè)年齡，應(yīng)該是花哨的、無(wú)憂無(wú)慮的.，但為什么又有幾個(gè)非要遭受處罰呢？
讓我說(shuō)，應(yīng)該就是有些青少年的法制觀念太貧脊，才足以導(dǎo)致了這么多最最不該發(fā)生的事。
所以，要想避免出現(xiàn)這些“校園亂動(dòng)”就必須從抓起青少年的自身起，你們知道嗎？通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前，在我國(guó)青少年的普法教育中，存在著一定的問(wèn)題：一是在普法教育的形勢(shì)上，缺乏深入性。二是在普法教育的形勢(shì)上，主要以學(xué)校為主，家庭和社會(huì)的積極性不高。
由此可見(jiàn)，我們不便要從學(xué)校抓起，還要從家庭和社會(huì)等多方面的落實(shí)。加大普法的頻率，使之成為一項(xiàng)好的、有效的措施。
另一方面，有關(guān)部門(mén)還要加大對(duì)社會(huì)不良人員的打出力度，避免對(duì)青少年造成一良的影響。
總而言之，言而總之，作為一名青少年，我們一定要從小樹(shù)立法制觀念、提高法律素質(zhì)的切身體會(huì)，做到自學(xué)遵法、普法先行！
“文明與法”法制征文 6
一方有難，八方支援。四川汶川地區(qū)發(fā)生大地震，請(qǐng)你伸出你的援助之手，紅十字會(huì)建設(shè)銀行6227……
一天，我爸爸突然間接到了這條短消息，告訴了我和媽媽，我感到極為吃驚，試問(wèn)四川正處于水深火熱之中，還有社會(huì)里的不良分子，利用災(zāi)情欺騙廣大人民群眾的博愛(ài)，從而獲得非法利益。這僅僅是可恥嗎？試問(wèn)一下這些不良分子，看到廢墟一片的汶川，還有那些在生命線上幾經(jīng)掙扎的人們，你們良心何在。如果在那廢墟下的尸體和奄奄一息的人是你的朋友，及你最愛(ài)的人，你做何感想？
地震是自然災(zāi)難，我們無(wú)法抵擋。唯有用一種精神去抗衡，那就是博愛(ài)。伸出援助之手把那些在死亡邊緣的人們從死神手里拯救出，還他們的生命，讓他們有新的生活﹑新開(kāi)始。發(fā)揮人道主義精神，盡一己之力去幫助他們，而不是利用廣大群眾的'同情心而獲益。我不會(huì)說(shuō)你們的行為可恥，因?yàn)槲矣X(jué)得可恥這個(gè)字形容似乎太渺茫了。因?yàn)檫@是天地不容的，清醒吧，無(wú)知的人。
在悲傷的同時(shí)我要告訴你們，四川人民是強(qiáng)大的，因?yàn)閻?ài)。中國(guó)人民是強(qiáng)大的，因?yàn)閻?ài)。世界人民是強(qiáng)大的，因?yàn)閻?ài)。因?yàn)槲覀兊牟⿶?ài)精神，到處都是溫暖。
大家一起祈禱，祝福，汶川明天會(huì)更好。
“文明與法”法制征文 7
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的'存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們是高中生，是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的高中生，我們應(yīng)該重視法律，并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民，肩負(fù)著現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說(shuō)：“學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內(nèi)吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長(zhǎng)”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán)，再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé)，新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開(kāi)。”
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
“文明與法”法制征文 8
我們生活的世界是繁華而忙碌的，世界因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)鮮活的生命而更加精彩。同時(shí)，人的'生命是寶貴的，也是唯一的，要使自己的生命得到保障，就一定要遵守交通規(guī)則，這就是我閱讀《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這本書(shū)最深的體會(huì)。
酒后駕駛最有害，司機(jī)如果喝得醉醺醺的，在馬路上別說(shuō)小心開(kāi)車(chē)，恐怕連東南西北也分不清，不僅撞壞車(chē)子還要蹲監(jiān)獄，最要命的是危害了馬路上無(wú)辜的行人，造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。還有，爭(zhēng)分奪秒闖紅燈或者過(guò)馬路時(shí)，不左右觀察車(chē)輛情況，就橫沖直撞也是十分危險(xiǎn)，就圖快那么幾秒鐘，看起來(lái)似乎節(jié)省了點(diǎn)時(shí)間，往往付出的是生命的代價(jià)，真正是得不償失啊。
據(jù)報(bào)道，全世界每年有數(shù)百萬(wàn)人死于交通事故，而中國(guó)就接近20萬(wàn)人。每年全中國(guó)有1萬(wàn)多名15歲以下的青少年因?yàn)榻煌ㄊ鹿适ド�。看著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，多么令人痛心��！生命不能重來(lái)，一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)告誡我們，珍愛(ài)生命，一定要遵守交通規(guī)則。
雖然自己只是一名小學(xué)生，但每天自己也會(huì)參與到社會(huì)的公共交通中去，自覺(jué)遵守交通規(guī)則就要從自己做起，從今天做起。
“文明與法”法制征文 9
每個(gè)國(guó)家都有法制，法制可以讓我們?cè)谌伺c人之間和平相處，不再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，大家生活得快快樂(lè)樂(lè)，幸福美好!可是每當(dāng)災(zāi)難的到來(lái)，經(jīng)常是因?yàn)槿藗儾蛔袷胤ㄖ�，所以讓�?zāi)難有所來(lái)臨。我相信上帝對(duì)每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好啊!
我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)法制了，比如說(shuō)老師教我們過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會(huì)被警察抓走的噢……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽(tīng)老師對(duì)我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的.制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來(lái)我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會(huì)更加美好!
以后我走進(jìn)社會(huì)，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的未來(lái)將會(huì)更加美好!更加快樂(lè)!更加成功!
我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長(zhǎng)大后，我要以法制第一，來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)!為祖國(guó)更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧友好，人們的災(zāi)難越來(lái)越少，生活過(guò)得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!讓我們一起遵紀(jì)守法吧!
“文明與法”法制征文 10
法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)诳鞓?lè)的生活下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的`人，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，再也戒不掉了，而且還會(huì)把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長(zhǎng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你，所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，身上帶你個(gè)手機(jī)，以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。
要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話，就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬(wàn)別吃，有可能那是有毒的，也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話，他就會(huì)把你賣(mài)掉或讓你干壞事做小偷
我們做事要謹(jǐn)慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。
“文明與法”法制征文 11
為了增強(qiáng)我們的法律知識(shí)，今天中午12點(diǎn)，我們五年級(jí)3個(gè)班在多媒體教室里聽(tīng)講了“小學(xué)生法制安全講座”，由東柵派出所的張敏張警官為我們主講。
首先，張警官告訴我們：“已滿14周歲，不滿16周歲犯故意傷害、投毒、販賣(mài)毒。罪行同樣要負(fù)刑事責(zé)任�！睆埦龠�根據(jù)我們身邊的'一些案例來(lái)告訴我們必須引以為戒。有一件案例讓我難以忘懷，講得是有一次，兩個(gè)男孩和他們的爸爸去田里，然后，兩個(gè)男孩感覺(jué)田里不好玩就回家了。但是，就是因?yàn)樗麄兓丶也湃浅隽舜蟮�。他們居然模仿起了《喜羊羊與灰太狼》中灰太狼烤羊的情節(jié)。幾個(gè)小朋友前幾次把火點(diǎn)起來(lái)時(shí)，這位弟弟都把火踩滅了，但是等再一次把火點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候來(lái)了一陣風(fēng)，火越來(lái)越大，因?yàn)檫@哥哥和弟弟已經(jīng)被綁了起來(lái)，所以大火燒到了身上，等著爸爸回來(lái)的時(shí)候，這哥倆已經(jīng)被燒得面目全非。經(jīng)過(guò)這一件案例，我知道不要輕易模仿電視中的情節(jié)。張警官還為我們介紹了遵紀(jì)守法、運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法，是具有很強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性。
通過(guò)今天的講座，我們明白了應(yīng)該怎樣注意自己的言行舉止，怎樣預(yù)防犯罪。我們一定要做一個(gè)懂法知法的小學(xué)生。
“文明與法”法制征文 12
此次法制報(bào)告的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，做優(yōu)秀學(xué)生，做合格公民。
結(jié)束之后我回過(guò)頭來(lái)想想朱老師的精彩演講,感到受益匪淺.不禁感慨:我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié),如果我們稍稍不注意就會(huì)誤入歧途,身不由已.只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律,做一個(gè)可愛(ài)的地球人。
老師向同學(xué)們分析了青少年犯罪的原因，教育同學(xué)們明辨是非，提醒同學(xué)們?cè)谶`法犯罪面前要進(jìn)行自我防范：服從學(xué)校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時(shí)沖動(dòng)，不過(guò)分爭(zhēng)強(qiáng)好勝;自尊、自立、自強(qiáng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);珍愛(ài)生命，做到學(xué)法懂法，增強(qiáng)維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
我深知在學(xué)校的小范圍之內(nèi)連最起碼的紀(jì)律遵守都做不到，何談社會(huì)上的遵法，哪怕是犯一個(gè)小錯(cuò)誤，都足以在一瞬間否認(rèn)你!作文
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會(huì)不久的未來(lái)見(jiàn)證你所得到和擁有的，所有人都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)，代價(jià)必定是你犯錯(cuò)時(shí)所必須付出的。
后悔這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，但卻是人生最難捱的'痛苦的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應(yīng)該時(shí)刻在我們的腦中閃現(xiàn)!
歷史的長(zhǎng)卷是由自己譜寫(xiě)的`，不要讓其沾上不光彩的污點(diǎn)，人生只有在光明的道路上才會(huì)綻放光彩!
“文明與法”法制征文 13
12月4日是全國(guó)法制宣傳日，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己，又能養(yǎng)成好的.道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
今天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí)，我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法，還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
記得有一次，我從《今日說(shuō)法》節(jié)目中看到，在某個(gè)小村莊里，有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說(shuō)，最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法，并且告訴身邊的同學(xué)，一起來(lái)學(xué)法知法，用法律武器保護(hù)自己，保護(hù)家人和朋友。
這段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制，珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我了解了許多法律知識(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己，就一定要做到：不要和陌生人說(shuō)話；有陌生人搭訕，一定隨機(jī)應(yīng)變，盡早離開(kāi)；不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)好法制知識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起。
“文明與法”法制征文 14
法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)诳鞓?lè)的生活下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的.人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，就像吸上了，再也戒不掉了，而且還會(huì)把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長(zhǎng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你，所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了務(wù)必要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，身上帶你個(gè)手機(jī)，以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就能夠趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。
要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話，就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬(wàn)別吃，有可能那是有毒的，也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話，他就會(huì)把你賣(mài)掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹(jǐn)慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。
“文明與法”法制征文 15
麗麗的父母都是做小生意的，家境貧困，父母平時(shí)忙著掙錢(qián)養(yǎng)家，根本沒(méi)空管教女兒。在家里被忽視，麗麗就到外面尋找補(bǔ)償，16歲的阿祥成了麗麗尋找溫暖的港灣。阿祥的家境和麗麗差不多，他因?yàn)槌煽?jī)不好輟學(xué)后就在學(xué)校周邊糾集了一幫小青年，成立了一個(gè)“龍騰幫”，阿祥自封“老大”，“龍騰幫”的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要靠搶在校學(xué)生的錢(qián)。
威風(fēng)八面的阿祥贏得了麗麗的`好感，正在讀初二的麗麗很快就成了阿祥的女朋友。他們仿照電影里的情節(jié)，稱麗麗為“壓寨夫人”。
麗麗這個(gè)“壓寨夫人”并非浪得虛名，她心甘情愿地幫阿祥經(jīng)營(yíng)起了“龍騰幫”。為了擴(kuò)大勢(shì)力，還在學(xué)校讀書(shū)的麗麗經(jīng)常游說(shuō)同學(xué)加入“龍騰幫”。一般的學(xué)生都不愿意交這筆保護(hù)費(fèi)。見(jiàn)軟的不行，麗麗就伙同阿祥等人來(lái)硬的——他們?cè)趯W(xué)校外面堵著，對(duì)不交保護(hù)費(fèi)的同學(xué)拳腳相加，直到他們乖乖交上保護(hù)費(fèi)。
和阿祥交往的日子，麗麗經(jīng)常很晚才回家，有時(shí)甚至夜不歸宿，可是她的父母卻置若罔聞。直到阿祥因?yàn)榛锿朔笓尳僮锉辉叫銋^(qū)法院判了6年徒刑，法官找麗麗的父母做思想工作時(shí)，麗麗的父母才如夢(mèng)初醒。
因?yàn)辂慃愂掳l(fā)時(shí)還不到受刑事處分的年齡，而且犯罪情節(jié)顯著輕微，法院沒(méi)有追究麗麗的刑事責(zé)任，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育后，麗麗重新回學(xué)校讀書(shū)。
“文明與法”法制征文 16
今天是法制宣傳日，下午老師讓我們把椅子搬到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一條橫聯(lián)上寫(xiě)著“弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)科學(xué)發(fā)展”18個(gè)醒目的大字。2時(shí)14分校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，活動(dòng)第一項(xiàng)：升國(guó)旗。在國(guó)歌聲中，國(guó)旗冉冉升起，我們注視著，莊嚴(yán)地唱著國(guó)歌；第二項(xiàng)：宣誓。我們大聲說(shuō)著我們對(duì)法治的信心和自已也要維護(hù)法律的決心；第三項(xiàng)：遵紀(jì)守法簽名。為我膠講課的是派出所指導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)，先是指導(dǎo)員給我們講了幾個(gè)未成年人的案例。一個(gè)是東至勝利一家三口被人殺死在家里，二老一小，他是偷錢(qián)時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，于是殺人滅口，拿了100元便離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)警犬等破案工具，終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，將其抓獲，判了無(wú)期，他才17歲呀。還有一個(gè)孩子因?yàn)橄肷暇W(wǎng)卻沒(méi)有錢(qián)便去偷，偷走了一些MP3，MP4一共兩千元，而他又低價(jià)賤賣(mài)給同學(xué)，結(jié)果不僅是他犯法，買(mǎi)他的.東西的同學(xué)也跟著犯法。
還有一位同學(xué)在學(xué)前班的時(shí)候偷別人的橡皮、筆，六年級(jí)的時(shí)候竟然偷走了一頭牛，后來(lái)膽子越來(lái)越大，終于走上了犯罪的道路。搶劫、歐打、包庇等行為都是不允許的，我們一定要記住“八榮八恥”，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們可以拿起法律的武器擊退敵人。我膠一定不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”啊。
“文明與法”法制征文 17
社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。如果我們的社會(huì)有規(guī)則，那么我們的社會(huì)就會(huì)井然有序；反之，社會(huì)就會(huì)混亂不堪。所以，社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，而法律就是眾多規(guī)則中最為重要的組成部分。
說(shuō)起法律，人們一般都會(huì)想起“某某罪犯因搶劫殺人而被判刑”之類的事件，其實(shí)這只是一部分。凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的'行為都是違法行為。
李某等三人在電影院觀看電影時(shí)，起哄、打鬧、吹口哨，影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽(tīng)，后來(lái)，工作人員找來(lái)了民警將這三人帶走。公安機(jī)關(guān)給予三人警告處罰。上述事件中，李某等三人的行為就屬于行政違法行為。
一位年近六旬的張婆婆和自己的老伴一起來(lái)到一家商場(chǎng)打算為她的六十大壽買(mǎi)件新衣裳。正當(dāng)兩位老人挑選衣服時(shí)，旁邊的一位小男孩突然嘔吐起來(lái)，許多人見(jiàn)狀都掩鼻而過(guò)。這時(shí)，張婆婆突然失控跌倒，原因是她不小心踩到了嘔吐物上滑到的。張婆婆有多年的風(fēng)濕病，再這么一摔，到醫(yī)院一查可不得了：右腿粉碎性骨折，做手術(shù)需要6萬(wàn)多元。做律師的兒子知道這事后，要求母親走法律程序。張婆婆后來(lái)打聽(tīng)到小男孩父母因給兒子治白血病早已負(fù)債累累，讓他們賠償更是雪上加霜，但張婆婆還是將小男孩的父母與商場(chǎng)告上法庭，結(jié)果是：小男孩父母被要求賠償手術(shù)費(fèi)3萬(wàn)元，商場(chǎng)則不需賠償。這讓張婆婆覺(jué)得不太公平，并再次起訴，但結(jié)果是維持原判。張婆婆第三次起訴終于成功了，理由是出事地點(diǎn)是在商場(chǎng)內(nèi)，且商場(chǎng)員工沒(méi)能及時(shí)將嘔吐物清理掉。這樣，商場(chǎng)也被判決賠償手術(shù)費(fèi)3萬(wàn)元。這起事件體現(xiàn)了法律的公平公正。
因此，作為社會(huì)公民的我們每個(gè)人都應(yīng)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)我們自身的權(quán)利和利益。
“文明與法”法制征文 18
法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障，是人民的保護(hù)傘。生活中，我們處處都離不開(kāi)法律：在學(xué)校，沒(méi)收學(xué)生物品、體罰學(xué)生都是違法的；在商場(chǎng)搜身、強(qiáng)迫消費(fèi)是不可行的；在家里，家長(zhǎng)管教也要講分寸。在我們身邊，也有這樣的法律小故事。
記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我參加過(guò)一次學(xué)校的征文比賽。我經(jīng)過(guò)幾天的精心準(zhǔn)備，終于完成了，我把它仔細(xì)地謄抄在作文紙上，交給了老師�？墒�，過(guò)了一個(gè)星期，依然沒(méi)有征文的消息。一天下午，我去問(wèn)老師關(guān)于征文的事。老師說(shuō)：“征文的名次已經(jīng)排出來(lái)了，你獲得了一等獎(jiǎng)，寫(xiě)得不錯(cuò)！”我又好奇地問(wèn)：“既然出來(lái)了，為什么學(xué)校不公布呢？”“這種排名是不必讓你們知道的。”“那么獲獎(jiǎng)證書(shū)呢？學(xué)校怎么也不發(fā)？”我依然不甘心。“證書(shū)嗎？我也不清楚會(huì)不會(huì)發(fā)。”我覺(jué)得自己這幾天的努力都白費(fèi)了，很是傷心。我同學(xué)看到我傷心的.樣子，說(shuō)我虛榮心強(qiáng)，“不就是一個(gè)證書(shū)嗎？有啥了不起！”但我不這么認(rèn)為，我找到班主任老師，向他說(shuō)明情況和要求。在班主任老師的幫助下，我終于從學(xué)校領(lǐng)取了屬于自己的榮譽(yù)。因?yàn)�，榮譽(yù)權(quán)是未成年人根據(jù)法律規(guī)定享有的合法權(quán)利，并非學(xué)校或者老師的“恩賜”，對(duì)于應(yīng)授予未成年人的榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校或者老師沒(méi)有權(quán)利以任何借口剝奪。所以如果遇到這種情況應(yīng)該通過(guò)合法的途徑積極維護(hù)自己的權(quán)利。而且，法律也規(guī)定了“公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱號(hào)。”
由此看來(lái)，法律的確可以保護(hù)我們，但我們也需要共同自覺(jué)遵守法律。這樣，世界將會(huì)變得多么和諧！
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