關(guān)于科學(xué)的征文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于科學(xué)的征文，歡迎大家分享。
科學(xué)的征文 1
動(dòng)物園中的大象有多重？你能用一支彈簧秤稱(chēng)出它的重量嗎？看到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)：“這不可能吧？彈簧秤會(huì)斷掉的，動(dòng)物園里最小的一頭大象就有兩噸多重，而且它有二米半高，二米寬的龐大身軀！”但事實(shí)上，有人還是用一支小小的彈簧秤把它稱(chēng)出來(lái)了，而且準(zhǔn)確地得出了2.4噸的答案。完成這個(gè)“不可能的任務(wù)”的大哥哥運(yùn)用的是杠桿原理。聽(tīng)起來(lái)挺高深的吧，但想想平時(shí)在公園里玩翹翹板，小朋友不是也能把爸爸媽媽給翹起來(lái)？這是一樣的道理啊。
家里裝修的時(shí)候，許多小朋友都看到玻璃店的叔叔能輕而易舉地把大塊玻璃分割成各種小塊。當(dāng)然，他們都有一件“獨(dú)門(mén)武器”，那就是金剛鉆�？墒侨绻麤](méi)有金剛鉆呢？我就只能對(duì)著那些需要分割的玻璃干瞪眼嗎？幾位正在上高中的大哥哥就想了一個(gè)好辦法，一卷棉線(xiàn)，一點(diǎn)煤油，一根火柴，一桶冷水，這些簡(jiǎn)單的材料是我們?cè)谏钪锌梢噪S便找到的，你只要把棉線(xiàn)用煤油浸濕，然后在玻璃上纏一圈（沿著你想分割的線(xiàn)，要纏緊），然后點(diǎn)燃棉線(xiàn)，當(dāng)火一燃盡，迅速把玻璃沒(méi)在冷水中。這就是利用熱脹冷縮的`原理，浸過(guò)煤油的棉線(xiàn)在燃燒時(shí)，把和它緊貼在一起的那部分玻璃的溫度在瞬間升高，玻璃遇到冷水后，就從棉線(xiàn)纏繞的部位裂開(kāi)了。
一個(gè)個(gè)奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實(shí)，這就是人類(lèi)對(duì)科學(xué)知識(shí)的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)向愛(ài)探索的孩子們敞開(kāi)。同學(xué)們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
科學(xué)的征文 2
這是在三年級(jí)發(fā)生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。
“熱死了！熱死了！”我放學(xué)回家，就癱在沙發(fā)上，把電風(fēng)扇開(kāi)到了最高的一檔。但是我仍然覺(jué)得口干舌燥，一看，哎！家里已經(jīng)沒(méi)有涼水了。突然，我想起來(lái)家里還有一瓶牛奶。我連忙從廚房里拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好燙啊！這牛奶竟然也被太陽(yáng)光曬燙了！我試圖用濕毛巾把它圍住，使它變涼，但效果并不大。這下子可把我氣壞了�！昂�！你不是想熱嗎？好！今天我就讓你熱個(gè)夠！你盡情地在這兒日光浴吧！”我不再多想，就把還裹著一層濕毛巾的.牛奶瓶放到了陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光照射最強(qiáng)的地方。
我回到房間里，但是過(guò)了一會(huì)兒，我的口干得更加厲害了，簡(jiǎn)直就快要冒出煙來(lái)了。我也不管那么多了，回到陽(yáng)臺(tái)端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴里的牛奶異常的涼了。這太不可思議了，牛奶竟然會(huì)越來(lái)越?jīng)�！究竟是怎么回事？我迫不及待地找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哇，找到了！原來(lái)，牛奶瓶用濕毛巾包嚴(yán)爆曬，毛巾上的水份被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量也被帶著散失掉了。所以牛奶會(huì)變涼了
牛奶越曬越?jīng)�，真是太神奇了�?/p>
科學(xué)的征文 3
科學(xué)，這是一個(gè)令人百思不得其解的詞語(yǔ)，她給世人留下了不計(jì)其數(shù)的謎團(tuán)，等待著我們拿到金鑰匙，去打開(kāi)神秘的科學(xué)大門(mén)……
夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發(fā)現(xiàn)大人們從不將可樂(lè)、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺(jué)。
我真不知道大人他們?yōu)槭裁匆@樣做？一連串的問(wèn)題困擾著我，不知不覺(jué)，我對(duì)這些問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。
解鈴還需系鈴人，今天，我終于等到了這個(gè)機(jī)會(huì)，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來(lái)呀，可樂(lè)汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂(lè)放進(jìn)速凍箱里，只要一會(huì)兒時(shí)間，可樂(lè)就會(huì)結(jié)成冰塊，到時(shí)候，存在可樂(lè)里的碳酸就會(huì)被擠挨出來(lái)，在瓶中到處蕩漾，使塑料瓶漸漸地開(kāi)始膨脹，最嚴(yán)重的后果可能會(huì)引起可樂(lè)瓶的`爆炸呢！
多么可怕��！沒(méi)想到這么一件不起眼的小事，竟會(huì)引來(lái)這么大災(zāi)難，今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。
同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)生活的有心人，觀察周?chē)婷畹默F(xiàn)象，解開(kāi)一個(gè)個(gè)悠久的科學(xué)之謎吧！
科學(xué)的征文 4
星期五的早晨，我打開(kāi)家門(mén)，就看見(jiàn)起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見(jiàn)馬路旁邊剛拆的房子，有時(shí)低有時(shí)高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺(jué)。
從小路開(kāi)向大路時(shí)，只能看見(jiàn)兩三米遠(yuǎn)的東西，遠(yuǎn)處的車(chē)子，只能聽(tīng)見(jiàn)聲音，還能看見(jiàn)一束束小小的黃色燈光。車(chē)子慢慢開(kāi)到身邊時(shí)，才知道那是一盞盞黃色的車(chē)燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題：為什么車(chē)燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因?yàn)椴噬臒艄獠皇歉每磫�？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，我想這里面一定有它的.原因。
放學(xué)后，我決定查個(gè)水落石出，我回家翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道：原來(lái)，汽車(chē)只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學(xué)道理的，因?yàn)辄S色光的波長(zhǎng)比紅色光的波長(zhǎng)差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強(qiáng)度是紅色光的5倍，看了這句話(huà)我恍然大悟。
這下我知道了，無(wú)論什么事只要仔細(xì)觀察，勇于思考，一定能把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)給解開(kāi)。
科學(xué)的征文 5
一天放學(xué)后，我做完了作業(yè)，便拿起最近買(mǎi)的一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。其中，有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。
我按照書(shū)上說(shuō)的找齊了材料和用具：一個(gè)雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我往水里加了三勺鹽，然后把雞蛋放里面去�？墒�，雞蛋只是稍微地浮上了一點(diǎn)。我想：是不是放的鹽不夠啊？緊接著我又放了幾勺鹽，然后再用筷子不停地?cái)噭?dòng)著，周?chē)霈F(xiàn)了許多氣泡，氣泡越來(lái)越大，而雞蛋動(dòng)著肥胖的身體浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。
咦！為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我請(qǐng)教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。噢，原來(lái)是因?yàn)榍逅腵浮力小，雞蛋就沉下去：鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)既讓我感受到了快樂(lè)又讓我學(xué)到知識(shí)，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，多閱讀課外書(shū)，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
科學(xué)的征文 6
今天是星期六，吃完飯后，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們?nèi)ベI(mǎi)一瓶桂圓罐頭�！蔽衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發(fā)。
大約一點(diǎn)左右，我們凱旋而歸。到家后，我迫不及待地想打開(kāi)嘗嘗�？砂职置鏌o(wú)表情地說(shuō)：“至少要到2點(diǎn)半才能吃�！蔽衣�(tīng)了，無(wú)可奈何地坐在椅子上看書(shū)，還頻頻看表。
好不容易熬到了2點(diǎn)半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無(wú)動(dòng)于衷。我便向爸爸求救，爸爸見(jiàn)我不行，神氣地說(shuō)：“我來(lái)！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動(dòng)。叔叔、嬸嬸見(jiàn)了，也想來(lái)助一臂之力，可還是打不開(kāi)像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？
這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，她看了看我的臉，就知道發(fā)生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見(jiàn)“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開(kāi)了。接著，她對(duì)我說(shuō)：“廠(chǎng)家在封瓶時(shí)，把里面的.空氣都抽了，這樣，食物就可以長(zhǎng)時(shí)間保存。由于里面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易打開(kāi)。所以，先要想辦法讓空氣跑進(jìn)去，這樣，瓶蓋就容易打開(kāi)了�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟，連連點(diǎn)頭。
吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)��！
科學(xué)的征文 7
今天中午，我們吃的是水煮面條，爸爸給我煮了個(gè)半生不熟的雞蛋，雞蛋沒(méi)有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當(dāng)我還沒(méi)有把這只雞蛋吃完時(shí)，媽媽走進(jìn)了餐廳，她突然大聲叫了起來(lái)：“哎呀！誰(shuí)給你煮的雞蛋，怎么還沒(méi)熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說(shuō)：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因?yàn)樯u蛋的蛋清有毒�！�
我似懂非懂：“不會(huì)吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應(yīng)該有營(yíng)養(yǎng)才對(duì)呀。”媽媽說(shuō)：“過(guò)去民間是流傳過(guò)這種說(shuō)法，但現(xiàn)在科學(xué)證明，吃生雞蛋是極不科學(xué)的�！�
怎么會(huì)有毒呢？帶著疑問(wèn)，我翻閱了《生活中的科學(xué)》，原來(lái)，生雞蛋的蛋清部分含有一種對(duì)人體有害的堿性蛋白質(zhì)——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結(jié)合成一種復(fù)合物。這種復(fù)合物非常穩(wěn)定，沒(méi)有活性，人無(wú)法吸收，當(dāng)大量的.雞蛋清進(jìn)入人體，產(chǎn)生了較多的復(fù)合物，阻礙了人體對(duì)生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏癥。人體內(nèi)一旦缺乏生物素就會(huì)全身乏力、食欲不振、惡心嘔吐、脫眉等癥狀。
這么可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的雞蛋清，并趕快告訴爸爸，以后煮雞蛋千萬(wàn)要把雞蛋煮熟。
后來(lái)，我又翻了有關(guān)資料：生雞蛋的蛋白質(zhì)不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負(fù)擔(dān)。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經(jīng)，使得消化液分泌減少。
同學(xué)們，你和你的家人一定也吃過(guò)生雞蛋吧，記住，從今天開(kāi)始，千萬(wàn)別吃生雞蛋了。
科學(xué)的征文 8
大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖后代的種子。可大家發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎，香蕉里看不見(jiàn)一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點(diǎn)，而且，這些黑點(diǎn)也不硬。你知道，香蕉里到底有沒(méi)有像其它水果一樣的種子呢！
今天，媽媽買(mǎi)了一些香蕉，我吃了一個(gè)，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒(méi)有，于是，我便想解開(kāi)這個(gè)謎。我先問(wèn)了一下爸爸、媽媽?zhuān)墒撬麄兊幕卮鸲际且粯樱恢�，令我失望不已，所以我決定一個(gè)人去揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。我先自己猜測(cè)了一下，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的世界氣溫變化太大，所以才導(dǎo)致了香蕉變異。然后，我又去問(wèn)好朋友借了一本關(guān)于植物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，在其中，被我找到了香蕉沒(méi)有籽的原因。原來(lái)香蕉本來(lái)是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開(kāi)來(lái)看的話(huà)，是有籽的，而我們吃的香蕉并不是因?yàn)闅鉁氐淖兓鴽](méi)有籽的，而是因?yàn)樵谌藗兊牧即N植，并使用了高科技，才會(huì)使現(xiàn)在吃的香蕉沒(méi)有籽�？吹竭@兒，我才恍然大悟，現(xiàn)在，我終于明白了。后來(lái)，我為了再一次的證明書(shū)上的是真的`，我又上網(wǎng)去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。
香蕉原本是沒(méi)有籽的，大家都明白嗎？其實(shí)在生活中有許多我們解不開(kāi)的謎團(tuán)，我們只要去發(fā)現(xiàn)，探索，用科學(xué)的方法去實(shí)驗(yàn)，那這個(gè)謎團(tuán)就一定會(huì)被我們自己揭開(kāi)的。我們大家一起去發(fā)現(xiàn)，去探索，解開(kāi)更多奇妙有趣的謎團(tuán)吧！
科學(xué)的征文 9
你知道植物在什么條件下才能生長(zhǎng)嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究植物的生長(zhǎng)條件。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了兩盆生長(zhǎng)情況差不多的綠豆苗和一個(gè)大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴(yán)，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽(yáng)的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開(kāi)。我們觀察到，沒(méi)罩紙盒的綠豆苗生長(zhǎng)良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長(zhǎng)不好，又黃又細(xì)。這說(shuō)明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了3盆生長(zhǎng)情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽(yáng)的'地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經(jīng)過(guò)10多天的時(shí)間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經(jīng)枯死了，多澆水的已經(jīng)腐爛，只有適量澆水的豆苗生長(zhǎng)良好。這說(shuō)明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環(huán)境下生長(zhǎng)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道，植物必須生活在適宜的環(huán)境中。我們應(yīng)該給植物創(chuàng)造生存條件，來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)的征文 10
今天一大早，我來(lái)到書(shū)桌旁，看著墻上的溫度計(jì)。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度�！蔽业哪X袋里就冒出問(wèn)題來(lái)了：溫度計(jì)怎么會(huì)遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？
這是怎么回事。我決心揭開(kāi)這個(gè)秘密，于是我想出了一個(gè)方案來(lái)解開(kāi)這個(gè)秘密。我先從一個(gè)塑料瓶上取下一個(gè)蓋子，裝在透明的長(zhǎng)瓶子里，放進(jìn)少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進(jìn)瓶子里。然后，攪拌均勻，讓沖粒散開(kāi)，讓瓶里有果汁的顏色，用一個(gè)鉆子，鉆開(kāi)瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進(jìn)一根塑料管子，把瓶子放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的鍋?zhàn)永�，看看那只瓶子里�?水會(huì)不會(huì)沿著管子上升。這是實(shí)驗(yàn)熱脹。再把瓶子放進(jìn)裝著冷水的鍋?zhàn)永�，看看，瓶子里的水�?huì)不會(huì)急速下降，這又是實(shí)驗(yàn)冷縮。我用這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了溫度計(jì)上升和下降的作用，證實(shí)了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的原理。
定好了方案，我立刻開(kāi)始了，一會(huì)放開(kāi)水，一會(huì)加加冷水。做完了實(shí)驗(yàn)，看著我做的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終于揭開(kāi)這個(gè)秘密了”這次我通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的秘密。
這次實(shí)驗(yàn)，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什么遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發(fā)。
科學(xué)的征文 11
“科學(xué)科學(xué)真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而這次去了“快樂(lè)暑假，趣味科學(xué)”的作品展后，我完全明白了這個(gè)詞的意思�，F(xiàn)在，就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)我理解的過(guò)程吧！
今天已經(jīng)是7月9日了，科學(xué)展已經(jīng)到了最后一天，于是我一大早就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快，今天已經(jīng)是科學(xué)展的最后一天了。看完后老師還要我寫(xiě)一篇征文呢！”爸爸聽(tīng)了后，對(duì)我說(shuō)：“那快點(diǎn)吃早飯，吃完了我就帶你去。”聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，立刻吃完早飯，我們就一起出發(fā)了。來(lái)到了老火車(chē)站，透過(guò)玻璃我看到各種各樣的科學(xué)模型擺在那里，旁邊有一些小朋友在認(rèn)真的玩著，我馬上向展區(qū)沖去。一位大姐姐攔住我說(shuō)：“小朋友，先買(mǎi)票，再進(jìn)去�！蔽掖叽侔职挚禳c(diǎn)買(mǎi)了票，飛似的跑進(jìn)展區(qū)。
進(jìn)去一看，哇！真多呀！有投籃競(jìng)技，有軌道賽車(chē)，有反應(yīng)能力測(cè)試，有幻覺(jué)測(cè)試，還有腳踏發(fā)電……這里面，最好玩的就要數(shù)氣流投籃了，這邊有一個(gè)大球，上有一個(gè)出風(fēng)口，還有一個(gè)小筐，對(duì)面一米左右的地方有一個(gè)籃筐。那個(gè)小筐里裝著一個(gè)小球，我調(diào)整好力度和角度后，按住按鈕，小球就被氣流射出去。一開(kāi)始，我的水平不濟(jì)，連續(xù)投出了三個(gè)“三不沾”，再之后，我漸漸找到了手感，十個(gè)球進(jìn)了七個(gè)，而且還有四個(gè)是空心的。玩過(guò)了投籃，我和爸爸來(lái)到拔河賽區(qū)，爸爸說(shuō)：“我讓你們四個(gè)小朋友�！蔽覀冋f(shuō)：“別吹牛了，我們兩個(gè)就夠了�！卑职终f(shuō)：“不信，就試試吧。”我們花了九牛二虎之力，還是被爸爸拉過(guò)去了。爸爸說(shuō)：“我們換換位子試試吧�！�
這一次，我們輕而易舉的把爸爸拉過(guò)來(lái)了。我好奇的問(wèn)爸爸為什么。爸爸告訴我，這個(gè)裝置其實(shí)就是一個(gè)動(dòng)滑輪，左邊用一份的力右邊只要一半的力量就能平衡了。
接著，我們玩了靜電感應(yīng)，生肖測(cè)試，反應(yīng)能力測(cè)試等等。我知道了摩擦可以生電，懂得鎖的原理……我完全明白了“神奇”這個(gè)詞的真正含義。科學(xué)無(wú)處不在。只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，我們可以發(fā)現(xiàn)大自然許許多多神奇的想象，也能夠解釋這些想象。
科學(xué)的征文 12
寒冷的冬天來(lái)臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛(ài)美的女孩子真麻煩，早晨起來(lái)，朦朦朧朧地去衛(wèi)生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長(zhǎng)頭發(fā)的我深有感觸。每天梳頭時(shí)，頭發(fā)好像跟我作對(duì)，我越梳，她越翹。有時(shí)頭發(fā)甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。
唉！為什么會(huì)這樣，難道木梳可以吸頭發(fā)嗎？我很好奇，這樣反復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次后結(jié)果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問(wèn)爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象�！薄笆裁唇徐o電現(xiàn)象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來(lái)：“人體本來(lái)就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產(chǎn)生的.靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當(dāng)身體與任何一樣?xùn)|西摩擦后就會(huì)這樣。不信你去拿些碎紙片來(lái)。”
我在爸爸的指導(dǎo)下，將紙片放到頭發(fā)上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上�！把�，真得吸上來(lái)了。”爸爸說(shuō)道：“這都是一樣的道理�！�
噢，其實(shí)生活處處有科學(xué)，處處離不開(kāi)科學(xué)，需要你觀察，觀察，再觀察！實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，再實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)的征文 13
有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶(hù)人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習(xí)慣，連菜也夾不起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會(huì)比右撇子笨嗎？回家以后，我查閱了大量資料，終于弄明白了。
在日常生活中，大多數(shù)人習(xí)慣用右手，據(jù)統(tǒng)計(jì)，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫(xiě)字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開(kāi)弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因?yàn)檫@樣，大家都歧視左撇子，其實(shí)左撇子的'智力一點(diǎn)也不低于右撇子。因?yàn)槿说拇竽X分為左右兩個(gè)半球，左半球主管數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、邏輯、書(shū)寫(xiě)及右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)；右半球主管色彩、節(jié)奏、音樂(lè)、空間想象及左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)。
科學(xué)研究表明，左撇子的空間想象能力高于右撇子，而右撇子的語(yǔ)言能力高于左撇子，只是大多數(shù)人習(xí)慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習(xí)慣用左手還是右手，或是兩手混用，對(duì)兒童的智力發(fā)展都沒(méi)有影響。左撇子也不用硬性糾正。
通過(guò)這次尋找資料解決問(wèn)題，讓我體會(huì)到左撇子不該受到歧視，因?yàn)樽笃沧佑米笫譀](méi)有錯(cuò)。
科學(xué)的征文 14
科學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常熟悉，不僅因?yàn)槲沂切？茖W(xué)組的成員，更因?yàn)槲业母赣H是一位盡職的科學(xué)老師。
在小的時(shí)候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問(wèn)，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神，在科學(xué)組中，我的這一優(yōu)點(diǎn)被“發(fā)揚(yáng)光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問(wèn)底也使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人所知的密碼。
一次，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來(lái)，我頓時(shí)心血來(lái)潮，拿來(lái)酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進(jìn)去，頓時(shí)，筆芯在酒精中炸開(kāi)了鍋，它有時(shí)像一位醉漢一樣，晃悠悠地來(lái)回走動(dòng)，染紫了一大片區(qū)域，時(shí)而又像一顆病毒，開(kāi)始快速繁殖，不一會(huì)兒，整瓶酒精已經(jīng)完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見(jiàn)了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點(diǎn)燃酒精燈，忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來(lái)，一飛沖天的小鳥(niǎo)一樣，此時(shí)的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道！欣喜若狂的我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟，他聽(tīng)了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會(huì)這樣�；丶液螅野堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了父親，他告訴我，酒精是有機(jī)物，筆芯也是有機(jī)物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽(tīng)后，茅塞頓開(kāi)，但還有一個(gè)謎團(tuán)依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會(huì)讓火焰變大。到著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了百科全書(shū)，知道了原來(lái)這是變性酒精，但還是不知道它為什么會(huì)使火變大，我又查詢(xún)了許多不會(huì)說(shuō)話(huà)的'老師，卻還是無(wú)功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧！
科學(xué)的中心在于探索，相信將來(lái)的一天，我會(huì)破解出這個(gè)謎的！
科學(xué)的征文 15
有一天，我到姐姐家去玩。一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)姐姐手里拿著一個(gè)紅雞蛋，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“培鈺妹妹，你信不信，這個(gè)雞蛋自己會(huì)跑？”我毫不猶豫地說(shuō)：“不可能。”姐姐故弄玄虛地笑了笑說(shuō)：“那你就等著瞧吧！”說(shuō)著，她把雞蛋平放在地上，雞蛋竟然在沒(méi)風(fēng)的情況下自己動(dòng)了起來(lái)。我情不自禁地叫了起來(lái)：“姐姐，我的.好姐姐，快告訴我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐說(shuō)：“這是個(gè)神蛋，我家母雞蹲了十天十夜才下出來(lái)的�！薄按蹬＃ 蔽倚南�。于是，我把雞蛋放在耳邊搖了搖，聽(tīng)見(jiàn)里面有“沙沙”的聲音，我更覺(jué)得奇怪了�！敖憬�，這到底是怎么回事？”我不解地問(wèn)。里面有只蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一爬，雞蛋自然就動(dòng)了。姐姐得意地說(shuō)�！芭�，原來(lái)如此，我也要一個(gè)嘛！”“好！好！好！”
于是，我按照姐姐教給我的方法，找了個(gè)大雞蛋，在雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，然后把雞蛋殼放在有風(fēng)的地方吹干，再捉一只蟲(chóng)子放進(jìn)蛋殼里，用紙糊住洞口，最后用紅墨水把蛋染紅�！白龊昧�！做好了！”我握著會(huì)“跑”的雞蛋，興奮地喊起來(lái)。
雞蛋自個(gè)兒會(huì)跑，這下你相信了吧？
科學(xué)的征文 16
同學(xué)們，科學(xué)探究是人們獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的極為重要的途徑。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)許多我們解不開(kāi)的自然界的一切疑點(diǎn)。所以相信科學(xué)，是人類(lèi)最正確的選擇。
你們知道蘋(píng)果為什么會(huì)“生銹”嗎?一開(kāi)始，我也不知道，但是通過(guò)一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了謎底。那一次，我削了個(gè)蘋(píng)果，分成了兩半，由于吃是過(guò)慢，一半吃完了，是十五分鐘之后，當(dāng)我拿起第二塊時(shí)，剛送往嘴邊時(shí)，看到一個(gè)可怕的畫(huà)面：我的'蘋(píng)果呢，這是我的蘋(píng)果嗎，怎么會(huì)變成這樣，見(jiàn)鬼了!眼前呈現(xiàn)出一個(gè)半圓鐵銹色的東西，我對(duì)這個(gè)東西極其好奇，所以我又削了一個(gè)蘋(píng)果，放在一旁，過(guò)了一陣子，我再過(guò)來(lái)看，原來(lái)一個(gè)乳白色的大蘋(píng)果，現(xiàn)在變成一個(gè)大銹球。
這件事搞得我心神不寧的，我跑過(guò)去問(wèn)了我的爸爸，爸爸跟我說(shuō)：“切開(kāi)的蘋(píng)果，在空氣中生銹主要與蘋(píng)果中的單寧(一種多元酚美物質(zhì))被氧化有關(guān)，其次還與蘋(píng)果中的亞鐵離子被氧化成鐵離子有關(guān)，而鹽水可以起到隔離空氣的作用，能減緩氧化�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我半惑半疑，我于是又拿起了一個(gè)蘋(píng)果，削了皮，再找一個(gè)碗往碗里倒些水再放些鹽，把蘋(píng)果剁成小塊小塊的，放入鹽水中，用透明膜蓋起來(lái)，半個(gè)小時(shí)后，以出蘋(píng)果放入嘴里，原先的蘋(píng)果不但沒(méi)有變色，反而口味更佳。真是讓我太開(kāi)心了。
小實(shí)驗(yàn)，大收獲，我們應(yīng)該多從小事觀察，我從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且從中我也得到了很大的快樂(lè)，看來(lái)，我們要我做小實(shí)驗(yàn)哦!
科學(xué)的征文 17
我的科學(xué)夢(mèng)是成為一位科學(xué)家，探索未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的事物，幫助人類(lèi)走向更美好的未來(lái)。
我的興趣和熱愛(ài)始于小時(shí)候，當(dāng)我第一次接觸到科學(xué)知識(shí)時(shí)，我就深深地被它所吸引。我喜歡挑戰(zhàn)自己的思維，嘗試著解決難題，并且發(fā)現(xiàn)越多的知識(shí)，就越有探索未知的欲望。
在學(xué)校里，我經(jīng)常參加各種科學(xué)競(jìng)賽和科普活動(dòng)。這不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)技能和思考能力。我想成為一名科學(xué)家，不只是為了自己的興趣愛(ài)好，更是為了用科學(xué)的方法解決問(wèn)題，幫助更多的`人。
我希望我的未來(lái)科學(xué)之路能夠從身邊的小事做起，如發(fā)現(xiàn)并解決身邊的環(huán)境污染問(wèn)題、為人們提供更加優(yōu)質(zhì)的生活、研究出更先進(jìn)的醫(yī)藥技術(shù)等。當(dāng)然，我也希望有一天能夠參與到科學(xué)研究中，探索宇宙奧秘，為人類(lèi)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，我相信我的科學(xué)夢(mèng)一定會(huì)有更美好的發(fā)展。我將繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和渴望，不斷學(xué)習(xí)和探索，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，并且始終秉持著探索未知、創(chuàng)新發(fā)展的科學(xué)精神，讓我的科學(xué)夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
科學(xué)的征文 18
我的科學(xué)夢(mèng)是成為一名科學(xué)家，能夠探索和發(fā)現(xiàn)世界上未知的事物。
小時(shí)候，我對(duì)科學(xué)就非常感興趣，常常會(huì)在家里或?qū)W校里進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，想要發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。我還會(huì)看各種科學(xué)書(shū)籍，了解各種新的科學(xué)知識(shí)，那時(shí)候我就已經(jīng)對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了好奇心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)科學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚，我開(kāi)始了解更多的科學(xué)領(lǐng)域，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等。我開(kāi)始閱讀科學(xué)家的傳記，了解他們的研究過(guò)程與成果。這些科學(xué)家不僅發(fā)掘了新的科學(xué)領(lǐng)域，也改變了世界的面貌。
我漸漸明白，科學(xué)不僅僅是一種學(xué)科，更是一種探索未知的精神。我希望能夠成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)的未來(lái)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，為人類(lèi)的進(jìn)步做出更大的`貢獻(xiàn)。
在我看來(lái)，科學(xué)家需要有很強(qiáng)的好奇心和創(chuàng)新精神，還需要扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和高超的科學(xué)技能。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和研究能力。我相信，只有成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，才能夠?yàn)槲宜鶡釔?ài)的科學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。
如今，我的科學(xué)夢(mèng)已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)不斷充實(shí)自己，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我希望能夠?yàn)槿祟?lèi)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，讓科學(xué)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
科學(xué)的征文 19
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開(kāi)瓶蓋，用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡就爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)。大大小小的泡泡在陽(yáng)光下，像一個(gè)個(gè)彩色的水球，亮晶晶的，五顏六色，漂亮極了！“咦？泡泡水明明是沒(méi)有顏色的，怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢？”我把疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“看似無(wú)色的陽(yáng)光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種光組成，肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的.肥皂膜形成的，當(dāng)陽(yáng)光射到肥皂膜上時(shí)，它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射，我們就看到了五顏六色，看到了美麗的肥皂泡�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到小小的游戲中竟有這樣的科學(xué)道理。
是呀，科學(xué)就在我們身邊。萊特兄弟從鳥(niǎo)兒的飛翔發(fā)明了飛機(jī)；德萊斯從滾動(dòng)的圓木發(fā)明了自行車(chē)；從游泳的小魚(yú)發(fā)明了輪船。生活處處有科學(xué)，科學(xué)時(shí)時(shí)為生活。
科學(xué)無(wú)處不在，讓我們都來(lái)關(guān)心科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好�？茖W(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)的征文 20
記憶將你帶回過(guò)去，但什么將你我送向未來(lái)呢？
童年，科學(xué)是鄰家劉伯伯的那雙大手，不怕凹凸不平的亂石岡，不怕雜草叢生的荊棘，硬是將荒山開(kāi)墾成果園，他嫁接的龍眼，果實(shí)大大的，甜甜的，一大串一大串，多棒�。�
小學(xué)時(shí)，科學(xué)是校園西邊的那根旗桿，每逢星期一，我們這升旗手把它升上去，每逢周末，又把它降下來(lái)，怎么來(lái)著，拉拉繩子就上去了？真奇！
現(xiàn)在呢，科學(xué)是楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝與“神五”“神六”，“神五”“神六”穿過(guò)層層云海，飛到了我們祖先可想而不可及的地方去了，還能與地球通電話(huà)呢！那還不神嗎？
據(jù)爸爸說(shuō)，他在我這樣年紀(jì)時(shí)，是一名“動(dòng)手小能人”，他很樂(lè)意為村民們修理電器。那時(shí)，村里很窮，收音機(jī)是唯一的奢侈品，全村人家只有兩戶(hù)有收音機(jī)，還經(jīng)常出故障，他們都拿來(lái)給爸爸?jǐn)[弄一番，又可收聽(tīng)了。后來(lái)，生產(chǎn)隊(duì)就有了一臺(tái)電視機(jī)，是黑白的那種。每到晚上，村里人就里三層外三層將電視機(jī)團(tuán)團(tuán)圍住，好不熱鬧。有一次，大伙正看得入迷時(shí)，突然間屏幕上滿(mǎn)是雪花，大家掃興極了。于是爸爸自己動(dòng)手制造了一種名曰：“電視清晰器”，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸不知在哪里撥弄了一下，屏幕上人又活躍起來(lái)了，大伙又沸騰起來(lái)……
“逝者如斯夫”，兒時(shí)孤寡的見(jiàn)聞，父輩的陳年舊事，現(xiàn)在看來(lái)，似不值一談。今日，科學(xué)一日千里的速度在迅猛發(fā)展。從農(nóng)民種田到國(guó)家航空航天事業(yè)，各行各業(yè)無(wú)不利用科學(xué)技術(shù)的手段謀求生存和發(fā)展。手機(jī)、電腦被廣為使用，給人們生活和工作帶來(lái)諸多方便，克隆技術(shù)、納米技術(shù)、基因圖譜等高新尖端科技為人類(lèi)開(kāi)辟了生存發(fā)展的廣闊前景。
科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但與此同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響和作用。大到核戰(zhàn)爭(zhēng)、生化武器，小到短信詐騙。眾所周知，二戰(zhàn)時(shí)日本廣島遭原子彈毀滅性打擊，日本侵華時(shí)使用的細(xì)菌武器，致使無(wú)數(shù)善良的中國(guó)人死于日寇滅絕人性的手段。今日，環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)犯罪等成為阻礙人類(lèi)文明和發(fā)展的絆腳石。這就不禁令人深思，科學(xué)技術(shù)是否會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更多的麻煩甚至災(zāi)難？作為尚在接受教育的初中生，我不認(rèn)為是這樣，科學(xué)本身并非壞事，雖然有邪惡勢(shì)力在利用科技手段在作祟，但那并非主流。有良知的人們，包括科學(xué)家，終究會(huì)舉起科學(xué)的利劍，刺向黑暗，劈向邪惡�？茖W(xué)這把雙刃劍，劍鋒所指邪惡必會(huì)“聞鋒喪膽”，那些利用科學(xué)技術(shù)褻瀆科學(xué)，來(lái)危害人類(lèi)，干擾社會(huì)進(jìn)步的邪惡勢(shì)力終究沒(méi)有好下場(chǎng)。且看二戰(zhàn)時(shí)的日本軍國(guó)主義分子不是被押上了國(guó)際法庭的`審判臺(tái)么？那些利用網(wǎng)絡(luò)犯罪的壞分子不是一個(gè)個(gè)原形畢露被繩之以法么？至于環(huán)境污染的問(wèn)題，也一天天被人們所重視并不斷得以改善。
我想，只要我們年輕一代樹(shù)起正義的大旗，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展必將后繼有人，祖國(guó)必將更加繁榮昌盛，不久的將來(lái)，待我們的“嫦娥”登月之時(shí)，更有登上宇宙空間的天梯。正所謂“寶劍鋒從正義出，環(huán)球綠自和諧來(lái)”。
記憶將你我?guī)Щ剡^(guò)去，科學(xué)將引領(lǐng)你我飛得更高、更遠(yuǎn)……
科學(xué)的征文 21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，發(fā)明出許多對(duì)大家有幫助的東西，也有過(guò)很多美妙的設(shè)想，例如：自動(dòng)炒菜機(jī)、安全衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)、噴氣畫(huà)畫(huà)飛機(jī)……
有一天，我放學(xué)回到家，我感覺(jué)到肚子有點(diǎn)餓了，這時(shí)，自動(dòng)炒菜機(jī)端上了幾盤(pán)菜和一碗飯放在了我的桌子上，它那憨態(tài)可掬的樣子讓人一下子聯(lián)想到了唐老鴨。吃飽后，我打算去超市逛逛，剛進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器人就迎了上來(lái)，它親切地問(wèn)我：“小朋友，你要買(mǎi)什么?我是智能機(jī)器人，不管你要買(mǎi)什么，我都知道在哪里。”我興奮極了，說(shuō)：“我要買(mǎi)一些菜�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)機(jī)器人拐了幾個(gè)彎之后，帶我來(lái)到了一個(gè)小型菜場(chǎng)，這里的蔬菜應(yīng)有盡有，有白菜，菠菜，卷心菜等等。我稍微買(mǎi)了一些菜之后打算去水果店逛逛，可水果店卻和我玩起了躲貓貓，不管我怎么找，連個(gè)水果店的影子都沒(méi)看到，這時(shí)機(jī)器人立即啟用超速導(dǎo)航。我根據(jù)機(jī)器人所說(shuō)的路線(xiàn)走了，果然發(fā)現(xiàn)了水果店。哎!要不是這種機(jī)器人不賣(mài)，不然我真想買(mǎi)一個(gè)回去當(dāng)我的“保姆”。
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了一家超市，正逛著，我看到了一袋沒(méi)有生產(chǎn)日期的零食，
我拿出隨身攜帶的安全衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)一測(cè)，發(fā)現(xiàn)它的保質(zhì)期早已過(guò)了，要是吃了它們，我的肚子肯定會(huì)“大鬧天宮”的。
噴氣畫(huà)畫(huà)飛機(jī)就更絕了!這種飛機(jī)的尾部可以噴出一種特殊的氣體，這種氣體不但不會(huì)破壞臭氧層，而且會(huì)將有毒或有污染的氣體轉(zhuǎn)化為新鮮空氣，這種既環(huán)保又安全的交通工具使我們的'生活增添了許多樂(lè)趣。我坐上飛機(jī)先按下了起飛鍵，等飛機(jī)飛上天空之后，我又按下了噴氣鍵，我先把手動(dòng)模式改成了自動(dòng)駕駛，然后把氣體顏色調(diào)成彩色，只見(jiàn)飛機(jī)在天空中畫(huà)出了一條美麗的彩虹，最后我把氣體模式轉(zhuǎn)換到了固體模式，見(jiàn)地面上的小朋友們高興得手舞足蹈，紛紛爬上了這座彩虹橋，在上面玩起了游戲。這種飛機(jī)不但可以畫(huà)畫(huà)，還可以利用固體模式自己做出彩色家具呢!
不過(guò)，夢(mèng)想可不是光憑想象就能實(shí)現(xiàn)的，除了要有想象力之外還必須付出實(shí)際行動(dòng)，只有這樣才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。世界上沒(méi)有不可能，只要我付出努力，用汗水和心血，澆灌夢(mèng)想的種子，我相信一定會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。
科學(xué)的征文 22
暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說(shuō)那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢?一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了一個(gè)機(jī)器人樂(lè)隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的.水柱，當(dāng)手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花!有一個(gè)普通的門(mén)洞，看上去沒(méi)什么神奇之處，可當(dāng)人們從門(mén)洞穿過(guò)時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳!那里還有很多搞笑的東西，比如沒(méi)有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì)自動(dòng)報(bào)體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈Γ热鐧C(jī)器人樂(lè)隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯(cuò)覺(jué)。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識(shí)。哦!原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛(ài)科學(xué)!
科學(xué)的征文 23
科學(xué)是人類(lèi)不斷探索未知的過(guò)程，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自然界，改善人類(lèi)生活。我愛(ài)科學(xué)，因?yàn)樗軌蜃屛也粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我在探索世界的過(guò)程中感受到無(wú)限的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我了解了很多自然界的規(guī)律和現(xiàn)象。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)，我了解到光是如何傳播和折射，了解到為什么天空是藍(lán)色的，了解到為什么把鏡子放在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生反射。這些知識(shí)讓我感受到了科學(xué)的神奇，也讓我更加好奇和渴望去探索更多的科學(xué)奧秘。
學(xué)習(xí)科學(xué)也讓我懂得了如何去思考和解決問(wèn)題。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何提出問(wèn)題、怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、如何分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、如何向別人解釋科學(xué)問(wèn)題。這些都是非常有用和寶貴的能力，它們能夠幫助我在未來(lái)的'人生中更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。
最重要的是，學(xué)習(xí)科學(xué)讓我感受到了無(wú)限的快樂(lè)和滿(mǎn)足。在實(shí)驗(yàn)室里，我可以與同學(xué)們一起探索未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律，這些都是非常有趣和有意義的體驗(yàn)。我相信，只有在不斷地探索和學(xué)習(xí)中，我們才能夠更好地理解這個(gè)復(fù)雜而又神奇的世界。
我愛(ài)科學(xué)，它讓我變得更有想象力和創(chuàng)造力，讓我更加熱愛(ài)生活。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，它也將起到非常重要的作用。
科學(xué)的征文 24
月亮悄悄的爬上樹(shù)梢，給大地灑滿(mǎn)了銀色的月光。我躺到床上，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……..
光陰似箭，日月如梭，一晃20年過(guò)去了。在一間寬敞明亮、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室里坐著一名著名的科學(xué)家，那就是我。幾年中我全身心投入研究，一件件高科技產(chǎn)品在我手中誕生了。
我研制了一種多功能衣服。這種衣服具有“空調(diào)、暖氣”的'功能，人們穿上后，在炎熱的夏天里，可以感到清涼;在寒冷的冬天里，可以感到溫暖如春。這種衣服具有殺菌功能，穿上去就可以殺菌，預(yù)防疾病，保證皮膚不受感染。這種衣服上還有一個(gè)小小的紅色按鈕，你可別小看它，每到晚上，只要一按，衣服馬上就會(huì)變成睡衣，還可以自行清潔。
我又設(shè)計(jì)了一種可以隨意移動(dòng)的房屋。它的底部裝有四個(gè)輪子，可以隨著自己的想法然后移動(dòng)到自己喜歡的地方。而且，移動(dòng)這種房屋也不用太費(fèi)力。還有房屋的右下角裝上了一個(gè)精致的按鈕，遇到狹窄的地方，只要按動(dòng)按鈕，房屋和里面的設(shè)施就會(huì)自動(dòng)縮小。這種房屋可以為我們遮風(fēng)擋雨、防火災(zāi)、抗洪水、防地震……從此天災(zāi)就不會(huì)傷害到人類(lèi)了。
我還發(fā)明了一種新型的飛行器。它小巧玲瓏，既沒(méi)有噪音，也不會(huì)產(chǎn)生廢氣。人們背上它，只要按一下開(kāi)關(guān)就可以像小鳥(niǎo)一樣在天上自由自在的飛翔了。有了它，人們就可以輕易的飛向宇宙，探索宇宙的奧秘，還可以到各個(gè)星球上旅游呢……
我呵呵的笑了。媽媽推了推我，我睜開(kāi)眼瞧了瞧四周，一切都沒(méi)有改變。哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。我相信，只要照著目標(biāo)去努力，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
科學(xué)的征文 25
昨天，陽(yáng)光明媚，室外氣溫二十幾度，我穿了一件T恤和外套出門(mén)。到中午，我開(kāi)始感覺(jué)到燥熱了，脫了外套。到下午只覺(jué)得T恤都有點(diǎn)穿不住了，只想買(mǎi)冰淇淋吃！結(jié)果晚上一覺(jué)起來(lái)，天氣大變，窗外又刮風(fēng)又下雨，媽媽又把厚毛衣拿出來(lái)給我穿上，媽媽說(shuō)：“四月天，孩子臉�！卑パ�，這鬼天氣，一會(huì)兒熱一會(huì)兒冷！不僅使人難受，還讓人很容易感冒！我只好熱了脫衣服、冷了穿衣服，真麻煩！如果身上的衣服能夠自動(dòng)調(diào)溫，就像空調(diào)一樣，讓我們的身體總是保持清爽、舒適，那該多好！
我想，隨著科學(xué)的發(fā)展，一定會(huì)有一件神奇的衣服，它和我們平常穿的T恤沒(méi)有什么區(qū)別，但是它卻具有神奇的.本領(lǐng)——能夠自動(dòng)幫主人調(diào)節(jié)體溫。我想它該叫“四季服”吧！ 如果我們身穿這件“四季服”去室外鍛煉運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該很快就感覺(jué)身體出汗了，正準(zhǔn)備像往常一樣脫掉襯衫。別急，“四季服”已經(jīng)開(kāi)始工作了，它自動(dòng)吸收“主人”多余的熱量，讓我們很快就感覺(jué)到?jīng)鏊?/p>
當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨時(shí)，我們也不用穿著臃腫的厚棉襖了，只用薄薄的穿一件“四季服”，因?yàn)轶w貼的“四季服”把平時(shí)吸收的熱量，不多不少地釋放出來(lái)，讓身體不再感覺(jué)冷。我們?cè)诙炖镆采硎置艚�，腳步輕快，這是不是一件很愜意的事情？
這么聰明的衣服，會(huì)用什么制造？其實(shí)，只是一種高科技的“納米分子”，也是一種特殊的合成混紡纖維，它不僅能調(diào)節(jié)體溫，還能吸收身體排出來(lái)的濕氣；不是普通地排熱，而是能儲(chǔ)藏一定的熱能。更神奇的是——速干，因?yàn)榧{米分子特別特別小，根本就無(wú)法吸收和承載分子比它大許多的水分子，所以，洗凈后在空氣中抖幾抖就能干燥如初。
我想“四季服”一定會(huì)得到所有人的歡迎，誰(shuí)不喜歡保持身體干凈、清爽，誰(shuí)不喜歡穿上一件衣服就不必?fù)?dān)心天氣突變呢？科技改變我們的生活，這樣服裝一定會(huì)很快來(lái)到我們身邊。到時(shí)候，我一定會(huì)為它設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)：“四月天，孩子臉。隨你怎么變，我有四季服”。
科學(xué)的征文 26
影子游戲可有趣啦！
上午，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)。哈哈！我們的影子清晰地映在地面上。瞧！同學(xué)們有的擺出奧特曼造型，有的扮成小青蛙，還有的做出了孫悟空動(dòng)作。一個(gè)同學(xué)擺著他創(chuàng)想的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)拿起粉筆沿著影子外廓畫(huà)下來(lái)。畫(huà)完了，我們便開(kāi)始美美欣賞這些“杰作”。
下午放學(xué)了，我又來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)，我的影子還在地上，我模仿著影子擺了一個(gè)造型，可怎么也不能和地上的.影子重合。地上的影子很短，可我現(xiàn)在的影子卻很長(zhǎng)，我一時(shí)摸不著頭腦，滿(mǎn)懷疑惑地回家了。
一進(jìn)家門(mén)，我就大喊:“媽媽?zhuān)〗裉煳以趯W(xué)校里發(fā)生了一件怪事！”“什么事��？”媽媽問(wèn)。我把事情的來(lái)弄去脈給媽媽講了一遍。媽媽見(jiàn)我一臉疑惑，便問(wèn)：“你知道影子是怎么來(lái)的嗎？”我搖搖頭。
媽媽拉著我來(lái)到儲(chǔ)藏室，這里沒(méi)有窗戶(hù)，也沒(méi)開(kāi)燈，媽媽關(guān)上門(mén)，問(wèn)我：“現(xiàn)在看得見(jiàn)影子嗎？”我沖口而出：“當(dāng)然看不見(jiàn)啦！”媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，問(wèn)我：“看看后邊，有影子嗎？”“有，有了！”我興奮地回答。“那你想一想，為什么剛才在儲(chǔ)藏室沒(méi)看到影子，這時(shí)又看到影子了？”“哦，我明白了，是光！”我恍然大悟。
媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒牵瑸槭裁次以诓賵�(chǎng)上的前后兩次影子不一樣呢？媽媽說(shuō)：“別急，我們?cè)賮?lái)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)著就關(guān)上了窗簾。她說(shuō):“影子很調(diào)皮，它有時(shí)變長(zhǎng)，有時(shí)變短，有時(shí)變大，有時(shí)變小……”說(shuō)著，媽媽又打開(kāi)了客廳的吊燈，我站在吊燈的正下方，開(kāi)始尋找我的影子，轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)我的影子正被我踩在腳下呢！
媽媽說(shuō)：“這時(shí)影子最短，是因?yàn)楣庹赵谀闵砩系慕嵌茸钚��！眿寢層肿屛依^續(xù)朝前走，觀察影子的變化。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我走得越遠(yuǎn)，影子就越長(zhǎng)，而且還變得越淡。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@又是怎么回事？”“因?yàn)槟汶x光源遠(yuǎn)了，角度變了，所受到的光照也弱了�！迸叮瓉�(lái)都是光線(xiàn)搞的鬼��！
媽媽還告訴我：醫(yī)院手術(shù)室的無(wú)影燈、絢爛多姿的舞臺(tái)效果等都是光和影子的應(yīng)用。
啊，影子里藏有這么多奧密，可真神奇啊！
科學(xué)的征文 27
我愿在無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)世界暢游，翱翔其中探索奧秘。 ——題記隨著今年的讀書(shū)風(fēng)暴，我也追趕著時(shí)髦，不知不覺(jué)的喜歡上了科學(xué)，愛(ài)上了它！我有一個(gè)夢(mèng)想，我要做一名偉大的科學(xué)家。探索奧秘，了解世界未解之謎。先隨著我的鏡頭出發(fā)吧！鏡頭一：科學(xué)的魔力看！現(xiàn)在班級(jí)里正如火朝天地舉行著“科學(xué)的魔力”班會(huì)。黑板上動(dòng)人的繪畫(huà)，拉開(kāi)了班會(huì)的劇幕。
主持人在講臺(tái)上費(fèi)盡心思地考著大家科學(xué)小問(wèn)題。 1。植物會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？大家異口同聲地回答：“會(huì)！”這對(duì)于我們簡(jiǎn)直是白癡的問(wèn)題。 2。小海馬是父親生的.嗎？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，“小海馬不是父親生的！”說(shuō)完，他就坐下了�！罢f(shuō)對(duì)了，可是因?yàn)槭裁茨�？”主持人又開(kāi)始刁難。這次，他就說(shuō)不明白了。但是后面的人可不遜色：“因?yàn)椋慨?dāng)繁殖季節(jié)到來(lái)時(shí)，雄海馬的體側(cè)腹壁向體中央線(xiàn)上發(fā)生皺褶，慢慢合成寬大的“育兒袋”。雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里（雌海馬無(wú)育兒袋）……”他開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)�！R頭二：細(xì)心觀察，艱苦卓絕細(xì)心觀察之牛頓只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)蘋(píng)果落地，無(wú)意間砸到了他的頭。
像我們只會(huì)認(rèn)為蘋(píng)果熟了，很平常�？墒桥ｎD卻留意觀察，竟研究出了“地心引力”！從這里，我們能發(fā)現(xiàn)科學(xué)家的細(xì)心留意。 “人民的科學(xué)家”之錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森在美國(guó)留學(xué)后，義無(wú)反顧的回到了祖國(guó)。他，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，無(wú)限忠誠(chéng)！回國(guó)以后，他獻(xiàn)身國(guó)防，志在強(qiáng)國(guó)，成就了“兩彈一星”的偉業(yè)。從這里，我們能發(fā)現(xiàn)科學(xué)家的愛(ài)國(guó)之心！我熱愛(ài)科學(xué)，這不只是夢(mèng)；說(shuō)不定哪一天，我就會(huì)踏上科學(xué)的旅程！
科學(xué)的征文 28
我從小就對(duì)科學(xué)有濃厚的興趣，這種興趣一直伴隨著我成長(zhǎng)。我常常通過(guò)書(shū)本、電影、電視節(jié)目等方式了解科學(xué)知識(shí)，嘗試?yán)斫庾匀滑F(xiàn)象背后的原理。
我的科學(xué)夢(mèng)是成為一名科學(xué)家，通過(guò)自己的努力和探索，為世界做出貢獻(xiàn)。我渴望用科學(xué)的眼光去看待身邊的世界，探索未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律和現(xiàn)象。
在我的科學(xué)夢(mèng)中，我希望能夠研究出一種能夠替代化石能源的清潔能源，讓地球上的`環(huán)境變得更美好。我也希望能夠發(fā)明一種能夠治愈癌癥和其他疾病的藥物，讓患者恢復(fù)健康。
我知道要成為一名科學(xué)家不易，需要有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)和不斷的學(xué)習(xí)和研究。因此，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，為實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)夢(mèng)奮斗不止。
作為一名中學(xué)生，我正在努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科學(xué)課程，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究科學(xué)現(xiàn)象。我也積極參加各種科學(xué)競(jìng)賽和活動(dòng)，擴(kuò)展自己的科學(xué)視野和知識(shí)。
我相信，只要我堅(jiān)定信念，不斷努力和探索，我的科學(xué)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們一起為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓科學(xué)成為改變世界的力量。
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