運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間作文1
運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近結(jié)束了，這代表著最激動(dòng)人心的接力賽要開始了。
運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，做起了熱身運(yùn)動(dòng)。我的心中一陣激動(dòng)，有的同學(xué)也在摩拳擦掌，好像也要參加一樣。
“砰！”一聲槍響過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員們跑了起來(lái)。當(dāng)看見我們班的黃秋冰被別班同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò)的時(shí)候。天空好像烏云密布，要下雨似的。我們緊握著拳頭，皺起了眉毛，大喊著“黃秋冰加油，加油，超過(guò)她們！”
第三棒快要交接了，我們把希望寄托在第四棒—全班公認(rèn)的`“飛毛腿”許櫨尹身上。黃秋冰接近許櫨尹了。她把接力棒遞過(guò)去，許櫨尹穩(wěn)穩(wěn)地接住，接力棒安全交接了。
之后，許同學(xué)像一匹脫韁的野馬似的沖出去。只見她快速擺動(dòng)手臂，左腳邁出一大步，右腳隨著左腳的步伐跟了上去。她咬緊牙關(guān)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，真酷！“加油許櫨尹，加油！”我們吶喊著，心跳逐漸加快。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊聲一陣高過(guò)一陣。有的同學(xué)喊得很大聲，像要把喉嚨喊啞似的，有的索性跟著她跑……
20米，15米，10米，8米，5米…她慢慢地超過(guò)了別人，成為了領(lǐng)跑人。最后，許櫨尹邁開了一大步，沖過(guò)了終點(diǎn)線，此時(shí)烏云仿佛也為我們散開了，陽(yáng)光照耀著大地。我們松了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容�！耙∥覀冓A了！”我開心地歡呼起來(lái)。
四（1）班是第一了！是冠軍！我們四（1）班是好樣的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間作文2
今年“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”我被老師選去當(dāng)“小裁判”。這樣，我就能近距離的觀察運(yùn)動(dòng)員了。
運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，一個(gè)二年級(jí)的小女孩害羞地走到我們面前，把比賽條交給我們。我抬起頭來(lái)，嚇了一跳，她的個(gè)子就如同一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)一樣，站在同伴當(dāng)中有些格格不入。她梳著兩條小巧的辮子，雙手不停的揉搓繩子的'兩個(gè)頭。這時(shí)一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“別緊張，你可以的!”她靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗶”比賽隨著一聲清脆的哨聲開始了。只見她如同換了一個(gè)人似的。飛快地跳起來(lái)。而她的雙腳也如同充足了電似的，輕快地點(diǎn)著地面。我看呆了。她跳挽花竟和競(jìng)速?zèng)]有兩樣!她眼睛望向主席臺(tái)，頭上的劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳著，如同兩個(gè)和她一樣可愛的小孩子。一，二……十……三十……五十……九十!比賽結(jié)束了，她停下腳步，抹了抹頭上的汗，小跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)自己的成績(jī)。老師豎起大拇指，小聲告訴她：“九十個(gè)!你真棒!”她開心的笑著，蹦蹦跳跳的回班去了。
一份耕耘，一份收獲。這不正是努力后的收獲，風(fēng)雨后的彩虹嗎?我決定，今天要快快寫完作業(yè)，為明天的項(xiàng)目做準(zhǔn)備。我也要盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。
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