勞動(dòng)促成長(zhǎng)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的勞動(dòng)促成長(zhǎng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)促成長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明靜如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞指路明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)，更清晰。
同時(shí)，也讓我們知道誰(shuí)與我同行，又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自己的追求與調(diào)整。在和他人所見(jiàn)的比較中，選擇自己的路，也不錯(cuò)過(guò)他人遇到的、我們就不僅局限于視野所能領(lǐng)略的`畫面，古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書情懷。每個(gè)星期，我都會(huì)在學(xué)�？匆槐緯�。書中的好詞佳句，我都會(huì)記錄下來(lái)，有時(shí)間就把它們給讀一遍。
每天早上，我會(huì)晨讀，讀的都是美文經(jīng)典。讀書可以使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)，使思想鍛煉，境界提升。每個(gè)人每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。強(qiáng)調(diào)閱讀面一定要廣，又不斷擴(kuò)大。保持一生的閱讀習(xí)慣。不斷進(jìn)步，終生學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后仍要學(xué)習(xí)，一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無(wú)止境的。人生應(yīng)有意義，有價(jià)值。要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
讀書和沒(méi)讀書肯定是不一樣的，境界會(huì)不同。最后，在這我再送大家一句讀書名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
我的演講完畢，謝謝大家！
勞動(dòng)促成長(zhǎng)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天我非常榮幸能夠站在這里，競(jìng)選班級(jí)的勞動(dòng)委員一職。
勞動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。它不僅能讓我們的環(huán)境變得整潔美觀，還能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我熱愛(ài)勞動(dòng)，也深知?jiǎng)趧?dòng)的重要性。在家里，我經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，掃地、拖地、洗碗等，我都做得得心應(yīng)手。在學(xué)校，我也積極參與班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)，每次值日我都認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力為大家創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我有幸競(jìng)選成功，成為勞動(dòng)委員，我將以身作則，帶頭做好班級(jí)的`各項(xiàng)勞動(dòng)工作。我會(huì)認(rèn)真安排好每天的值日任務(wù)，確保每個(gè)同學(xué)都能明確自己的職責(zé)。我會(huì)嚴(yán)格要求大家，做到不遲到、不早退，認(rèn)真完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注那些勞動(dòng)積極性不高的同學(xué)，鼓勵(lì)他們積極參與勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)習(xí)慣。
我還會(huì)積極組織一些勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情。比如，我們可以開展班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出每周的“衛(wèi)生之星”，給予他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不僅可以提高同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，還能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
此外，我會(huì)定期向老師和同學(xué)們匯報(bào)班級(jí)的勞動(dòng)情況，聽取大家的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)我的工作方法，提高班級(jí)的勞動(dòng)效率。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)相信我，我有能力勝任勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)，我會(huì)為大家服務(wù)，為班級(jí)的整潔和美麗貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
勞動(dòng)促成長(zhǎng)演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是小琪，我要競(jìng)選的是勞動(dòng)委員。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。勞動(dòng)委員是許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，盡管我不能說(shuō)我可以完全勝任這個(gè)職務(wù)，但我相信我會(huì)不斷努力的。機(jī)會(huì)總是偏好于有準(zhǔn)備的人。
我以前（沒(méi)有)當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員，僅僅是當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)，在工作期間，我始終堅(jiān)持把每一份工作做好，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我個(gè)人沒(méi)有從事過(guò)勞動(dòng)委員這一職務(wù)，因而也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但這也為我留下了巨大的發(fā)展空間。我少的是畏頭畏尾的顧慮，多的是敢作敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
勞動(dòng)委員不只是個(gè)光環(huán)，不只是一個(gè)象征。它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們和老師息息相關(guān)。因而，假若我能夠有幸當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“委員”成為一個(gè)虛名。勞動(dòng)委員是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我個(gè)人對(duì)勞動(dòng)委員這一職務(wù)的理解是：應(yīng)該首先從自己做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，能夠在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)腵權(quán)益。我一定會(huì)有能力處理好班級(jí)的各種勞動(dòng)事務(wù)。當(dāng)別人有困難時(shí)，會(huì)熱心向前幫忙；會(huì)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起在知識(shí)的海洋里遨游。
我相信自己有能力，并且我保證我當(dāng)上了勞動(dòng)委員后，我會(huì)更加努力，努力提高成績(jī)，完成班上的各項(xiàng)任務(wù)，讓同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，為班級(jí)爭(zhēng)添光彩，為大家做好榜樣。學(xué)習(xí)方面，我會(huì)更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來(lái)告訴大家，我能行！希望大家投我一票！
勞動(dòng)促成長(zhǎng)演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
勞動(dòng)創(chuàng)造人，創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福。耶！只有勞動(dòng)是幸福的，只有勞動(dòng)是幸福的，只有勞動(dòng)是最光榮的。身邊的每一點(diǎn)都是勞動(dòng)的結(jié)晶。建筑師用磚瓦搭建了美麗的校園；園丁努力種植每一棵草和樹；晚上老師還在給我們準(zhǔn)備精彩的課；父母一大早就忙起來(lái)，就是為了給我們準(zhǔn)備好吃的早餐……他們不是一個(gè)人，卻有一個(gè)光榮的名字——?jiǎng)趧?dòng)者！是他們讓我們的生活豐富多彩！
同學(xué)們，勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們身邊有一群熱愛(ài)勞動(dòng)的人。他們每天默默打掃教室和清潔區(qū)域，默默撿地上的垃圾.他們把學(xué)校搞得干干凈凈，但也有人無(wú)情地破壞他們的.勞動(dòng)成果；在周生如此努力打掃的教室里，一些學(xué)生亂扔垃圾；園丁把校園裝飾成一個(gè)美麗的花園。有同學(xué)隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口干舌燥地講課。有些學(xué)生不聽。家長(zhǎng)起得早，在黑暗中做早飯，有同學(xué)扔了.那些不尊重他人、破壞他人勞動(dòng)成果的人的行為是可恥的。
密爾說(shuō)：“一切現(xiàn)存的事物都是勞動(dòng)創(chuàng)造的成果�！笔堑�，沒(méi)有勞動(dòng)，我們現(xiàn)在就不會(huì)有幸福的生活。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了社會(huì)和諧與美好，創(chuàng)造了人類！所以，勞動(dòng)是最光榮的！
同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雙手創(chuàng)造更美好的未來(lái)！我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
勞動(dòng)促成長(zhǎng)演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是“書香伴我成長(zhǎng)”。
有人說(shuō)：書是智慧的殿堂；有人說(shuō)；書是知識(shí)的源泉。但我認(rèn)為：書是我必不可少的朋友，書是進(jìn)步的階梯，書香引越了我越過(guò)無(wú)數(shù)曲折，書香伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每天寫完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，那便是我最喜愛(ài)的時(shí)光，我永從那小小的書架中抽出幾本書，然后在書桌上靜靜地閱讀，目光貪婪地掃在書上，仿佛想把他們拽下來(lái)都塞進(jìn)腦中，當(dāng)時(shí)故事書是我的最愛(ài)像
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上學(xué)時(shí)的一棵種子變成一棵小樹，我不在滿足于一些童話故事了，開始在古典文學(xué)的海洋中暢游。到三國(guó)時(shí)期那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代去體會(huì)三位英雄的斗智斗勇，到梁山伯體會(huì)那一百單八將的英勇豪情；去那漫漫的取經(jīng)路上體會(huì)九九八十一難的艱苦。古典名著的書香伴我走完了我那小學(xué)時(shí)光。
國(guó)外名著同時(shí)對(duì)我也有十分大的吸引力《童年》一書中讓我看到了在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)的黑暗社會(huì)局面。《老人與�！分凶屛艺J(rèn)識(shí)了一位沉著冷靜，勇敢堅(jiān)毅的漁夫�！栋偃f(wàn)英鎊》中我看到了一個(gè)悲慘的社會(huì)。
上了初中，我在語(yǔ)文，尤其是在作文這方面的能力日漸提升，這些都是讀書帶給我的.禮物，我更加認(rèn)真地讀書了，看的書范圍也十分廣泛，上至天文，下到地理，各式各樣的書我是來(lái)者不拒，我的書柜逐漸也豐富了，隨著一本本書的增加，我房間的書香也逐漸濃重，這種書香伴隨了我的成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢書香，書帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，書香伴我成長(zhǎng)。
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