環(huán)境保護(hù)演講稿 保護(hù)環(huán)境的演講稿

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的環(huán)境保護(hù)演講稿 保護(hù)環(huán)境的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)境保護(hù)演講稿 保護(hù)環(huán)境的演講稿1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好。我是xx年級(jí)xx班的xxxx，今天我講話的主題是《保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園》。

　　天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán);陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的`幸福，是保護(hù)了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛(ài)的雨露，享受著愛(ài)的溫柔，讓我在天地間快樂(lè)地成長(zhǎng)，使我的童年生活美妙多姿，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。

　　每每當(dāng)我看到周圍不環(huán)保的事情發(fā)生，我都會(huì)十分痛心。如今　“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。每每看到周圍環(huán)境的惡化我感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！保�那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就發(fā)生許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事。

　　大自然，是我們生存依賴的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，為了我們賴以生存的地球。我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

環(huán)境保護(hù)演講稿 保護(hù)環(huán)境的演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天國(guó)旗下講話的主題是：《呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境》。

　　很多老師一來(lái)到我們xx中學(xué)，第一件事就是在校園里走走，看看花壇，看看小池塘，看看被樹(shù)木環(huán)抱的田徑場(chǎng)，看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境，并不約而同的感嘆：你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮，花草樹(shù)木遍布校園，你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我總是感到很自豪很驕傲。

　　是的，我們學(xué)校是綠色的，這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的，更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的.。

　　當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到校園內(nèi)四周花草的清新;當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰，會(huì)有一抹綠色印入你的眼簾;當(dāng)你邁入田徑場(chǎng)，會(huì)體驗(yàn)到一份來(lái)自綠色的寧?kù)o。這些良好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)愉快舒適的心情。

　　但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個(gè)人來(lái)呵護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會(huì)道德——呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。

　　聽(tīng)見(jiàn)保護(hù)綠化環(huán)境，同學(xué)們總免不了想到植樹(shù)啊，栽花啊等等，這固然是對(duì)的。但作為此時(shí)的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時(shí)間去植樹(shù)……即使這樣，我們也還是能夠?yàn)楸Ｗo(hù)綠化環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。

　　有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護(hù)綠化環(huán)境，反而還故意去破壞，將果皮紙屑包裝紙等垃圾扔到花圃草叢中;還肆意踩塌草坪，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在體育館門前的那塊草坪上追逐打鬧，甚至在上面踢球。尤其是草坪靠近初中樓的那個(gè)拐角處，損壞的最為嚴(yán)重，很多同學(xué)在往返教學(xué)樓與田徑場(chǎng)那個(gè)拐角的時(shí)候，僅僅為了少走幾步路，直接從那個(gè)拐角的草坪上踐踏過(guò)去，芳草青青，踏之何忍。當(dāng)你肆意踐踏草坪的時(shí)候，你可曾想過(guò)，這對(duì)小草是一種怎樣的摧殘，會(huì)對(duì)草坪造成多么嚴(yán)重的破壞?

　　在此我們向全校師生發(fā)出倡議：

　　一、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

　　二、以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)

　　和管理。值此3.12植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹(shù)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，用行動(dòng)來(lái)響應(yīng)呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的號(hào)召。

　　三、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。

　　四、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)�？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，要勇于上前制止。

　　綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

　　呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!愛(ài)綠，從我做起!從今天做起!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

環(huán)境保護(hù)演講稿 保護(hù)環(huán)境的演講稿3

　　城市垃圾是當(dāng)今世界的一大環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于它的管理和處置，已成為影響環(huán)境保護(hù)、威脅身體健康和阻礙城市可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。年，市實(shí)行了城市生活垃圾袋裝化，繼而又實(shí)行了生活垃圾上門收集，裝潢垃圾、營(yíng)業(yè)垃圾袋裝。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)大家努力，使我市成為全國(guó)第一個(gè)實(shí)行生活垃圾袋裝化成功的城市。

　　當(dāng)我們生活在干凈舒適的環(huán)境中的時(shí)候，當(dāng)市獲得全國(guó)滅蠅先進(jìn)城市的時(shí)候;我們卻又有所發(fā)覺(jué)--生活垃圾還沒(méi)能分類處理。過(guò)去，由于人們認(rèn)識(shí)的錯(cuò)位，垃圾成了廢物;然而，如今在許多發(fā)達(dá)國(guó)家“變廢為寶”早已盛行，其間蘊(yùn)藏著許多資源和財(cái)富，相比之下，我國(guó)現(xiàn)在普遍實(shí)行的垃圾填埋法就是一種浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市日產(chǎn)垃圾大約3000噸，按垃圾中三分之一的可利用的基數(shù)算，每年可以回收利用的`資源達(dá)43.2萬(wàn)噸，這是一個(gè)非常龐大的數(shù)字。豐富的資源可以利用，對(duì)的垃圾進(jìn)行科學(xué)化的管理，必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，垃圾分類收集，是利國(guó)利民的大事、好事。

　　世界上沒(méi)有真正的垃圾，只有放錯(cuò)了位置和未被利用的資源。

　　讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，攜手垃圾分類：

　　不可再生類，主要是廚余垃圾、果品食品皮屑等;

　　可再生類，主要是廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢橡膠、廢金屬、動(dòng)物骨頭、廢布等;

　　有害類，主要袋裝廢電池、廢顯像管、舊日光燈管等。

　　讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把我校建設(shè)為“綠色學(xué)校”!

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