學(xué)校學(xué)習踐行《弟子規(guī)》總結(jié)

　　《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，其中的一詞一句，都教育人們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該恪守的規(guī)范，學(xué)習后，讓每一個人都受用一生，讓每個孩子那純潔的心靈都有一顆感恩之心。我校根據(jù)上級要求，積極開展學(xué)習實踐《弟子規(guī)》活動中，堅持理念先行，領(lǐng)導(dǎo)先行，教師先行，家長與子女同行，以求真務(wù)實的工作作風，積極開展“踐行《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園”創(chuàng)建活動。傳統(tǒng)經(jīng)典文化《弟子規(guī)》如春風雨露沐浴著校園，讓關(guān)心教育者、管理者、教育者和受教育者都真切感受到傳統(tǒng)經(jīng)典文化《弟子規(guī)》的魅力，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視深入落實

　　我校在全校范圍內(nèi)廣泛深入開展了《弟子規(guī)》學(xué)習的活動，并把此項活動作為師生德育工作的主要內(nèi)容。由校長親自參加各階段的部署工作。組織教師付共同分享交流學(xué)習《弟子規(guī)》的心得體會，結(jié)合生活實際以及故事案例等詳細講述了學(xué)習《弟子規(guī)》的重要意義和如何開展《弟子規(guī)》教育等問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會謙恭、學(xué)會感恩，要求學(xué)生做到思想上有認識、行動上有付出，在生活中自覺規(guī)范言行舉止和養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)智慧人生。

　　二、做好宣傳工作營造活動氛圍

　　首先與通過校園文化得到彰顯，在我校教學(xué)樓二樓正廳制作了學(xué)習踐行弟子規(guī)的宣傳板，意在潛移默化的教育影響每名學(xué)生。第二是學(xué)生與家庭方面的宣傳，我們通過家長學(xué)校活動對學(xué)生家長進行學(xué)習《弟子規(guī)》內(nèi)容培訓(xùn)，開展感恩教育專題講座，說明學(xué)習實踐“弟子規(guī)”活動的意義，從而使每個學(xué)生的家長初步了解《弟子規(guī)》，認識到學(xué)習實踐“弟子規(guī)”活動的重要性，為配合學(xué)校開展學(xué)習實踐“弟子規(guī)”活動打下基礎(chǔ)，收到良好的效果，如在開展感恩教育時許多家長和孩子都流下了眼淚，心靈受到了震憾。第三我校利用紅領(lǐng)巾廣播站播放《弟子規(guī)》內(nèi)容，感恩歌曲、感恩小故事，如《烏鴉反哺》等，對孩子們進行孝道教育，開展形式多樣的主題班會來營造活動氛圍，引導(dǎo)全校師生積極投入到學(xué)習實踐“弟子規(guī)”活動中

　　三、采用多種形式師生共同學(xué)習

　　1、堅持晨讀：

　　學(xué)校統(tǒng)一安排要求利用晨讀時間，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，朗誦是背誦和理解的基礎(chǔ)，通過誦讀，讓學(xué)生理解，讓《弟子規(guī)》的精華滲透到思想中去，變成一種自覺行為。誦讀《弟子規(guī)》以來，學(xué)生們受到了中華文化經(jīng)典的熏陶，較系統(tǒng)地學(xué)習了在家、出外、待人、接物和學(xué)習上應(yīng)恪守的行為準則和道德規(guī)范。

　　2、課堂講解

　　在校本課程及各個學(xué)科中都滲透弟子規(guī)教育，并結(jié)合禮儀教育，教師們循循善誘，引經(jīng)據(jù)典，分析說理。為了使《弟子規(guī)》中的精辟論述，能被學(xué)生理解，老師在講述時，理論與實際結(jié)合。所謂教學(xué)相長，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，教師的文化修養(yǎng)、教學(xué)能力、職業(yè)道德有了進一步提高。

　　3、師生齊背經(jīng)典

　　教師指導(dǎo)和學(xué)生共同背誦，使師生關(guān)系更為和諧。學(xué)生上課精神了，坐立姿勢端正了，課堂注意力集中了，學(xué)習主動性增強了，很多學(xué)生克服了學(xué)習上的惰性，學(xué)習積極性大大提高，不完成作業(yè)作業(yè)的現(xiàn)象很少了，《弟子規(guī)》教育讓學(xué)生懂得尊重老師，讓老師懂得尊重學(xué)生，這樣師生關(guān)系更為和諧。教師節(jié)很多學(xué)生給老師發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂……學(xué)生的行為讓老師們無比感動。《弟子規(guī)》教育在促進了學(xué)生的全面發(fā)展的同時，也豐富了學(xué)生的情感，和諧了師生關(guān)系，有利于教學(xué)成績的提高。

　　4、舉辦學(xué)習心得體會展

　　學(xué)習實踐《弟子規(guī)》活動，全校各班或朗讀，或背誦，或?qū)懼苡浄窒眢w會，或訓(xùn)練學(xué)生定力等各種方式落實學(xué)習《弟子規(guī)》，教師從中了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習情況和生活情況，學(xué)生也在活動中懂得了最做人的基本道理，為形成正確價值觀、人生觀奠定了基礎(chǔ)。師生寫出心得體會共同展出，共同分享學(xué)習之感受，體會感受學(xué)習的樂趣。

　　5、班會分享

　　我校要求各班利用班會課組織學(xué)習《弟子規(guī)》分享活動。由學(xué)生自行組織，教師指導(dǎo)參與，一開始的效果并不是很理想。但隨著學(xué)習的深入，學(xué)生們能夠結(jié)合自己的實際進行探討，發(fā)表看法，慢慢地，大家就在不知不覺中學(xué)到了最基本的做人道理，并敢于拿出來與同學(xué)們一起分享。特別是我校的以學(xué)習踐行弟子規(guī)為主題的兩節(jié)班會分別榮獲了市、區(qū)優(yōu)秀班會。

　　6、家校聯(lián)系，共同成長

　　我校踐行弟子規(guī)活動開展以來，家長和孩子共同參與落實“孝”行。家長做孩子們行孝的模范，給孩子行孝的機會。孩子在待人接物，感恩父母等基本道德意識和行為上發(fā)生了明顯的變化。隨著學(xué)習踐行《弟子規(guī)》活動的深入開展與家長、學(xué)校教育的結(jié)合，孩子父母有很多自己的感想，家長們紛紛來信、致電反映孩子的顯著進步并表達對學(xué)校的感激之情。

　　四、今后工作設(shè)想

　　學(xué)習《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中去。在以后的工作中將深入落實教育活動，讓學(xué)生懂得做人處世的道理、學(xué)習安身立命的人生哲學(xué)，讓學(xué)生知道應(yīng)該去愛周圍的人，以及懂得如何去愛周圍的人。

　　學(xué)習《弟子規(guī)》，不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。中國古代經(jīng)典博大精深，這是祖先留下來的巨大財富，承傳這些財富是每一個教育工作者義不容辭的責任。我校將會把踐行《弟子規(guī)》作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容常抓不懈。我相信，在全體師生及家長的共同努力下，《弟子規(guī)》一定會落實得更好，也相信《弟子規(guī)》一定會成為學(xué)生安身立命的準則。

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