高中學(xué)習(xí)的方法與技巧【精品15篇】
在我們平凡的日常里，大家都在努力，勤奮的學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會提高很多。你知道都有哪些學(xué)方法嗎？下面是小編幫大家整理的高中學(xué)習(xí)的方法與技巧，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧1
高中提高物理成績的竅門
上課認(rèn)真聽課并做筆記
高中的物理不像初中的物理，初中的物理有些公式背過了只要套用就可以得分，而高中的物理，即使你把所有的公式都熟記于心，也很難套用到題目上。所以我們在學(xué)習(xí)高中物理時(shí)，一定要在課堂上認(rèn)真聽講并做好筆記，這樣我們可以跟隨老師的腳步一起去學(xué)會各個題目的解答方式，這種學(xué)習(xí)方式不僅是最有效的，也是學(xué)好高中物理的基礎(chǔ)。
學(xué)會聯(lián)系生活
高中物理這門學(xué)科是一門非常實(shí)用的學(xué)科，它不像政治、歷史等學(xué)科需要大量的背誦和記憶，想要不費(fèi)吹灰之力學(xué)習(xí)好高中物理，要善于聯(lián)系實(shí)際，高中物理這門學(xué)科的知識遍布于我們的生活，我們要學(xué)會在學(xué)習(xí)物理的過程中聯(lián)系生活，在生活的過程中觀察物理現(xiàn)象，才能夠。讓學(xué)習(xí)物理成為一件有趣的事情。
提高物理成績有什么技巧
一、看教材
首先、要將教材通讀一遍，了解知識的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項(xiàng)，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn)，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時(shí)候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦，這樣記得快、牢�？荚嚂r(shí)用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時(shí)坐錯了火車，怎么開也到不了目的地。
二、公式理解記憶
學(xué)生在高中物理的學(xué)習(xí)中，會接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢！高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學(xué)生要想學(xué)好高中物理，想要提高自己的分?jǐn)?shù)，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學(xué)生把這些物理公式理解性的.記憶之后，才能夠靈活地應(yīng)用于物理題目中。
提高物理成績的方法
1、高質(zhì)量做題
要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
2、弄清物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的'、連續(xù)的。
3、認(rèn)真上課
上課要認(rèn)真聽講，不走神盡量少走神不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的自主學(xué)習(xí)間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
4、整理糾錯本
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上。
5、保存好學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，既要作好分類工作，還要好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。所謂作記號，比方說對習(xí)題而言，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時(shí)間。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧2
英語是需要不斷積累語感的學(xué)科。學(xué)習(xí)技巧：
1、 要想提高語感的準(zhǔn)確度，需要大量的閱讀。
2、 背文章、讀文章、做題、背單詞一個不能少，合理分配時(shí)間
3、 英語一定要“見多識廣”，多看一些英語文章。
4、 廣泛閱讀各種英語雜志。
5、 模范法，即學(xué)語音語調(diào)靠模仿。模仿不是完全照搬，而是學(xué)會用英語正確地表達(dá)我們的思想。6. 對英語課文我先分類再閱讀（人物傳記類、故事類、戲劇類等）
7、 晨讀要保證兩點(diǎn)：一是有充足的時(shí)間；二是要堅(jiān)持不懈。
8、 多讀以增強(qiáng)語感，多記單詞增加詞匯量的情況下，定時(shí)練題。
9、 主要精力放在讀英語課文上，培養(yǎng)語感，同時(shí)也鍛煉了口語能力，做語法和完形填空題的'速度和正確率大大提高了。
10、 在休閑閱讀中可以學(xué)到很多英語知識。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧3
1.英語聽力，這部分一般的都會在試卷的前面，我們在做試題之前，最好可以先花費(fèi)10分鐘的時(shí)間去看聽力部分，先去理解他的意思，好做到心里有數(shù)。在我們的生活中，如果我們想要練習(xí)聽力，最重要的是要加強(qiáng)英語語感的練習(xí)，在日常生活中也可以更多的練習(xí)，總是正確的。
2.單選，這一部分主要是考察詞匯、語法等方面的知識，只要做得好，這部分考試基本上是沒有問題的。
3.的完形填空難度將增加相應(yīng)內(nèi)容的一部分,畢竟,他的文章是斷斷續(xù)續(xù)的.,有時(shí)候如果你不選擇答案是很難理解篇章的意義,影響回答所有的問題。因此，詞匯和語法知識是決定我們團(tuán)隊(duì)英語文章理解的兩個重要因素。
在完形填空的四個選項(xiàng)中，有幾個通常是同義詞，允許您為上下文選擇最合適的短語。另一個技巧是，當(dāng)你不知道如何選擇時(shí)，你可以從后面開始，先做簡單的事情，最后解決困難的問題。
4.閱讀，這部分的閱讀量是非常大的，非常考驗(yàn)一個人的耐心，在做這反面的內(nèi)容的時(shí)候，可以先從問答入手，把問題帶到文章中找答案，這是最方便快捷的方法。我們在普通的學(xué)習(xí)中，很有必要購買相關(guān)的閱讀材料進(jìn)行練習(xí)，閱讀是為了練習(xí)不懂這個詞，記得用字典去查它，這對自己是很好的。
5.作文，很多人不知道英語作文怎么寫，看到作文就頭疼，一般的作文也是很容易得分的，大家一定對它也特別的重視。當(dāng)我們寫英語作文時(shí)，我們必須確保論文整潔，單詞好，評分老師的基本分?jǐn)?shù)會很高，即使內(nèi)容不是很好，分?jǐn)?shù)也不會很低。這是許多人公認(rèn)的技能。
此外，在寫作時(shí)，增加一些更高級的詞匯，也可以添加一些被動語態(tài)，會給你的文章增添色彩。上面的重點(diǎn)是幫助你的文章脫穎而出，得到一個高于一般學(xué)生的方法，所以如果你想獲得一個高分，對自己要嚴(yán)格。在日常生活中也可以去讀更多的英文書籍或英文報(bào)刊，都是很好的。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧4
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧一、抓住課堂。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的`最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧四、總結(jié)比較，理清思緒。
(1)知識點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。(2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財(cái)富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧五、有選擇地做課外練習(xí)。
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但其實(shí)刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧5
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的.大學(xué)。高二學(xué)生應(yīng)掌握良好的學(xué)習(xí)方法，況且英語這個東西還是要靠自己的努力，我認(rèn)為最好先打好書面語基礎(chǔ),亦即所謂的英語功底,有了這個基礎(chǔ)以后再去練習(xí)口語與聽力就會事半功倍。
學(xué)習(xí)技巧
英語學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)英語貴在堅(jiān)持，找到適合自己的方法，多運(yùn)用多溫故
1.詞匯：詞匯是英語學(xué)習(xí)很重要的一部分，但是不要死記硬背，最好聯(lián)系例句，這樣對記憶也有很好的幫助
2.聽力：建議精聽略聽相結(jié)合，要聽寫，邊聽邊默，材料可挑簡單點(diǎn)的初級聽力題目，PETS則要求理解主旨要義獲取事實(shí)性的具體信息。
3.作文：多關(guān)注語法，多看些外國文章
4.閱讀：報(bào)紙;精讀加速讀
5.口語：找個同伴和你一起說英語，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高自己的英語水平
多聽，聽有代表性的專業(yè)朗讀，最好是考試的聽力練習(xí)
多寫，各種題型都要寫，但英語作文更要練，最好每天用英語寫一篇日記
多背，單詞是基礎(chǔ)，一定要堅(jiān)持背單詞，擴(kuò)大詞匯量
多練，平時(shí)嘗試用英語與同學(xué)對話，這樣提高特別快
多讀，每篇課文都讀到滾瓜爛熟程度
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧6
高中各科學(xué)習(xí)方法之語文
在答疑過程中，常常是各種同學(xué)來問我語文100多分該怎么辦，并沒有將自己的情況分析清楚。其實(shí)語文，考好不容易，考很差也不容易。在中間這個檔次，如何才能提高呢。我個人認(rèn)為，基礎(chǔ)一定不能差，閱讀部分一定要多拿分，作文有個45-48分的水平就行了。其實(shí)前面的分?jǐn)?shù)沒有那么難拿。該掌握的基礎(chǔ)掌握好，該會的答題技巧會了，該做的練習(xí)做了，分?jǐn)?shù)也就不會低。
其實(shí)高三的語文老師我不喜歡，上課也扯的挺沒意思的。但是有些東西我還是會聽，每次考試完的講評是必聽的。每道題的解析也要看。她講的方法技巧也是要記下來的。然后自己可以多做點(diǎn)題去實(shí)踐，將這些東西變成你自己的。我當(dāng)時(shí)上語文課就老拿著三年高考兩年模擬或者天利38套，自己做語文的練習(xí)。各種題型都有計(jì)劃地做。
高一高二我的語文其實(shí)都不高，110分左右吧，后來高三開始，漸漸掌握了些技巧和規(guī)律。作文前面的題也練了不少。所以最后在120多的水平。這個分?jǐn)?shù)其實(shí)對于重本是足夠了。
關(guān)于表述問題，多模仿標(biāo)準(zhǔn)答案是正道，一定要做高考真題，多研究人家答案是怎么寫的，才能達(dá)到用最少的字拿最多的分的效果。
1.基礎(chǔ)部分
這里指的基礎(chǔ)是說卷子中考察的字音字形、成語、病句、文學(xué)常識、默寫部分。這一部分往往都拉不開差距，所以大家的這一部分必須保證拿到高分，才能為后面的閱讀寫作留出空間。第一輪復(fù)習(xí)伊始便是這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。大家一定要重視，不要想著考試前看看就行，老師布置的背啊，默寫的任務(wù)一定要認(rèn)真完成。
具體方法：
一般老師會給出�？嫉淖忠糇中�，成語，文學(xué)常識的內(nèi)容，這些東西要爭取在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就很踏實(shí)。利用瑣碎的時(shí)間，把這些弄成一個小本，時(shí)�？纯�，讀一讀，平常說話時(shí)也要注意這些詞的發(fā)音。
另外，像成語、病句這些題目，都會是讓你判斷正誤的題型。在做題前，先要弄清楚每種病句的類型，成語用錯的幾種情況。每次做題的時(shí)候，要把每一個選項(xiàng)里的錯誤都找出來，并且要弄清楚它們的類型。尤其是成語題，做完后要把選項(xiàng)里每個成語都積累下來。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)考的成語也就那么些，會出現(xiàn)重復(fù)。
默寫不說了，只能背了，而且要盡早背好，不要等到考試前再去看，非常累。
文學(xué)常識經(jīng)常會在非常細(xì)小的地方出題，例如作者的國籍啊，作品名稱啊，朝代，或者作品的類型等等。所以大家一定要非常仔細(xì)的去看每個選項(xiàng)再做選擇。
P.S：這一部分要經(jīng)常做題訓(xùn)練，保持手感，而且要鍛煉速度，這部分在考試時(shí)不可浪費(fèi)過多時(shí)間。平常和考試前每天可做與高考題型相同的題。例如字音字形，成語，病句，文學(xué)常識等等各一題。在自己沒有把握的那一類型題上，要下功夫練。
推薦練習(xí)：
專題練小題的：龍門專題，試題調(diào)研，天利38套(有那種隨身做的小冊子)可以每天練上五道小題，每天積累也很不得了的。
2.文言文部分
該部分，不得不說，非常重要。不光光是語文方面，還涉及到文綜方面。歷史很多人看不懂材料就從這里找找原因吧，絕對有關(guān)系。
高一高二老師在講文言文的時(shí)候必須好好聽，所有要考察的用法都要記下來，這些都是很有用的，說不定高考就會考到其中一個。
多讀，多看，多練，多積累，這就是通法。
具體方法：
想要提高的方法也是要多練。每次練習(xí)時(shí)，記住先看文章，再看題。先把文章大概掃一遍，了解大致內(nèi)容后再去看題目，否則容易被題里的錯誤選項(xiàng)帶著走。
實(shí)詞題目需要大家的實(shí)詞積累和聯(lián)系上下文分析的能力。這種題目，大家在選的時(shí)候如果實(shí)在沒有想法，就根據(jù)自己的第一感覺走。往往像選項(xiàng)里的通假字，這些一般都是對的。至于怎么提高，每次在做完一篇后，最好將整篇文章串一遍，無論根據(jù)翻譯還是自己查字典都可以。串的時(shí)候要注意里面比較重要的或者自己不明白的實(shí)詞用法，這些實(shí)詞可以積累起來。一來鍛煉你對文章的語感，二來增加你對實(shí)詞的感覺。
虛詞不多說，大家老師會給你們18個虛詞的用法，一定把每種都弄清楚，課內(nèi)的典型例句也要弄清楚。
文章大意理解屬于等級要求更高的一種題型。這種題目一般也會在一個很小的地方給你埋下一個錯誤，所以大家要仔細(xì)審每一個選項(xiàng)。有時(shí)拿不準(zhǔn)就憑第一感覺。這種題的練習(xí)也就是我上面所說的做完一篇要大致翻譯一篇。
翻譯這種題目，結(jié)合了上面的每種題型的特點(diǎn)。只要能把實(shí)詞，虛詞，文章文意理解的練習(xí)做好，這種題目也不是難點(diǎn)。
推薦練習(xí)：都是專題練習(xí)的。同基礎(chǔ)部分的。另外可以多做做各種套卷上的文言文，做一篇翻譯一篇，積累一篇里出現(xiàn)的各種用法。增強(qiáng)語感和基礎(chǔ)知識。
3.科技文閱讀
這種題目呢，應(yīng)該說本應(yīng)是最簡單的一類題。但是由于文章內(nèi)容可能有些枯燥，題目的選項(xiàng)也很長，難以發(fā)現(xiàn)錯誤的或者是正確的。
具體方法：
先讀文章再去看題。這個讀文章不是單純的看一眼，而是拿著筆，仔細(xì)的去讀。把每一段的主旨句(一般段首或段尾)，一些給東西定義的句子，一些關(guān)于時(shí)間地點(diǎn)人物的詞畫出來。一來幫助各位理解文章的大意，二來讓各位對于文章中最重要的一些信息有所了解。這樣之后再去看題目。比對題目里的選項(xiàng)與文中的句子，如果有因果顛倒，時(shí)間人物等錯亂，或者與文章意思相悖的選項(xiàng)就是錯誤的了。
推薦輔導(dǎo)書：那種練現(xiàn)代文閱讀的練習(xí)冊就可以。平時(shí)套卷里的題目也都要好好去做。做完之后，有錯的題一定要好好分析為什么出錯，是哪個詞句沒看到，還是理解審題有問題�？傊欢ㄒ心托娜プ�。
4.詩歌鑒賞和大閱讀
這倆放一起，因?yàn)槲矣X得有共通之處。這兩個題的題型不會出什么新的`花樣，除了文章的內(nèi)容不一樣，其題型大致都是一樣的。
具體方法：
這兩個題型我建議先看題再看文章。根據(jù)題里的設(shè)問去尋找文章中的線索。
再說如何答題。詩歌鑒賞主要分為分析意境題，分析技巧，分析語言特色，煉字，一字領(lǐng)全詩，情感主旨，評價(jià)，比較評價(jià)等題型。大家可以上百度文庫去搜索一下答題方法。(這些資料我已經(jīng)從百度文庫上挑了些自己覺得好的，在語文資料這個打包文件里，有需要的額可以索要)。這些都可以自己總結(jié)或者借鑒別人總結(jié)過的方法。
練習(xí)的話先做好歷年的高考題，一些模擬題也可以。在審題時(shí)，要把它到底需要你答些什么在題上畫出來，然后回想這類型題目的答題方法，然后作答。做完后記得仔細(xì)分析自己與標(biāo)準(zhǔn)答案之間的差距，看看答案是如何設(shè)計(jì)答案的，看看答案究竟分了幾個層次，以后的答案要盡量按照層次來回答。
大閱讀跟這個步驟都是一樣的。題型也就無非那么幾種。提高的方法也就用上面的方法就可以。
我高三的語文課上，做的最多的題就是這兩個部分。高一高二詩歌鑒賞就沒怎么抓住題目要問的是什么，一般得個幾分就了不得了。后來就是堅(jiān)持做詩歌鑒賞的題。其實(shí)有的時(shí)候不用多弄懂這個詩詞是什么意思，差不多明白就夠了。
詩詞里有些提示性的詞句，什么柳枝，什么大雁，看到這個就能想到送別，依依不舍之情。之類的這種，通過自己的做題，可以總結(jié)出很多來的。像各種詩人懷才不遇，壯志難酬更是泛濫。做多了之后發(fā)現(xiàn)無非這幾種。每次結(jié)合詩的題目，詩的注解和問題，即使不算明白也能胡諏出很多來了。像練字，問感情什么的題，都是千篇一律的，有固定的答題模式，比如先說這個詞句什么意思、起什么作用，然后上升到全詩的高度，和詩人情感聯(lián)系起來。
然后閱讀，其實(shí)到后來，我都沒把整篇文章讀完過，就是根據(jù)題目斷斷續(xù)續(xù)看了幾個段落，然后就開始答題。其實(shí)這些文章所想表達(dá)出來的情感也無非那么幾種，親情愛情友情，以及熱愛自然，向往單純樸素，反感嘈雜的都市等等的，看多了就會感受到了。所以這些情感其實(shí)掃一眼大概的文章就差不多能知道了。題目也是，都有技巧，第一步答什么，第二步答什么，規(guī)律技巧是什么，都可以用。
輔導(dǎo)書推薦：五三或者三二。天利38套。具體的小題下面都有推薦。
5.作文
因?yàn)槲易约旱淖魑牟⒉皇呛芎�，所以也沒有什么發(fā)言權(quán)利。
只說點(diǎn)最關(guān)鍵的吧。
首先你寫的議論文一定要有層次，結(jié)構(gòu)性要強(qiáng)。比如在每段首寫上自己的分論點(diǎn)。然后在開頭的時(shí)候最好要開門見山的給出自己的觀點(diǎn)，而且要明確，讓老師能很快找到你在寫什么。
素材非常重要，每年都會發(fā)現(xiàn)這樣的笑話：屈原又跳江了數(shù)萬次，司馬遷又挨了數(shù)萬次宮刑，還數(shù)萬次地堅(jiān)強(qiáng)的寫下史記…等等等等。所以各位的作文素材一定要新，平時(shí)看到什么感人的故事最好記錄下來，然后把這個故事適用的范圍寫下來，遇到相應(yīng)的題目時(shí)即可用上。另外注意千萬不要死用素材，一定要用在對的地方。素材用上后，一定要有一段證明自己論點(diǎn)的論段，也就是一些議論性的語言。不要使整篇文章變?yōu)榱信e素材的文章。
推薦書籍：高考滿分作文，高考素材論點(diǎn)論據(jù)之類的這種總結(jié)的書。如果是自己審題老不對，寫的作文老是有問題，一定要多練，然后找老師幫你批改。
語文確實(shí)是一個靠積累的科目。不僅僅是基礎(chǔ)知識的積累，包括你做題的積累，方法的積累，都需要。所以，不要覺得是個無所謂的科目，如果真的研究一下，可以比別人拿到更多分的。畢竟在高考里多拿一分總沒壞處。
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高中語文學(xué)習(xí)方法：學(xué)好語文重要的是培養(yǎng)興趣
編者按：小編為大家收集了“高中語文學(xué)習(xí)方法：學(xué)好語文重要的是培養(yǎng)興趣”，供大家參考，希望對大家有所幫助!
語文是一門重要的工具學(xué)科，是個類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。
要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣，如果對待哪個學(xué)科連興趣都沒有那么你就別想學(xué)好語文。其實(shí)語文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差，同學(xué)門都認(rèn)為語文知識太死，其實(shí)不然，課本中的文章很難滿足我們本身的需求，所以大量的課外閱讀是很有必要的。
多讀是培養(yǎng)對語文興趣的關(guān)鍵，讀分很多種，通讀，精讀等等。多讀些世界名著，要優(yōu)選擇的讀，不要隨便抓其一本濫讀一通，讀時(shí)口，眼，心并用，大腦要跟著思考記憶，讀懂人家文章好在那里借鑒別人的好處，遇到好的語句記下來對以后寫文章也有很大好處。當(dāng)你經(jīng)過大量的閱讀后，你的文學(xué)素養(yǎng)在不自覺中也提升了不少，很自然的你就漸漸地喜歡上語文。
多練。光讀不行，那都是別人的東西，我們要在讀的過程中摸索出一套自己的寫作風(fēng)格，所以我們要勤家練習(xí)。寫日記，記筆記都是很好的練筆方法，如果時(shí)間太緊的畫就要抓住老師劉作文的機(jī)會，使自己在構(gòu)思，組句直到整篇文章中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，由被動到主動，時(shí)間一場你就會從中得到切身體會，業(yè)界不會對寫作文產(chǎn)生畏懼心理了。
多倍。這里說得多倍，不但要多被寫明言名篇 高中地理，基礎(chǔ)知識也是不容忽視的。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都不太重視基礎(chǔ)知識，總是覺得，一時(shí)所占分?jǐn)?shù)太少，而是內(nèi)容多而雜不好背，好好想想，也許就智者0.5封的基礎(chǔ)知識就會相差幾千人，可想而之基礎(chǔ)知識的重要性。對了，文言文也是考試重點(diǎn)之一，這就要靠我夢一點(diǎn)一滴的激烈和大量的記憶了。遇到一片文言文要逐字逐句的推敲，漸晚不要對某一個字或幾個字含糊而過，也許這就是容易丟分的地方可能影響整篇文章的理解也難免會遇到不悔的字詞的解釋那就需要根據(jù)上下文仔細(xì)推敲了，多做些練習(xí)課下多被寫文延續(xù)次之類對你會有很大幫助。
讀過了，背過了也該輪到寫了，俗話說得好“好腦瓜不如練筆頭，”多些時(shí)沒有壞處的，再簡單的問題在紙上畫畫寫寫就比光看一看強(qiáng)得多。即使記憶再強(qiáng)也有忘的時(shí)候，寫一些再加上你的好積極，好上加好不是更好嗎?
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20xx高考作文指導(dǎo)：漂亮開頭是怎樣煉成的
【摘要】作文是高考語文中非常重要要的一部分，占有很大的分值，一篇出彩的作文可以給閱卷老師留下好的印象，從而拿到高分。編輯整理了“20xx高考作文指導(dǎo)”，希望能幫助廣大考生提高語文成績!
20xx高考作文指導(dǎo)：漂亮開頭是怎樣煉成的
1.引用名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝R猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實(shí)。
2.巧設(shè)比喻，形象生動
像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。
3.擬人上場，趣味盎然
嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。
4.排比造勢，氣勢磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。
5.巧妙設(shè)問，引人深思
團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?
6.情意深切，生動感人
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸�；鹘z絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起……
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中外常見文學(xué)流派
�、爆F(xiàn)實(shí)主義 文學(xué)藝術(shù)的基本創(chuàng)作之一。在文學(xué)藝術(shù)史上，它與浪漫主義是兩大主要思潮。它提倡客觀的觀察現(xiàn)實(shí)生活，按照生活的本來面具精確地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物�，F(xiàn)實(shí)主義文藝在中國有悠久的和很高的成就，在文學(xué)史上如《詩經(jīng)》中的一部分作品、杜甫的詩、關(guān)漢卿的戲劇、曹雪芹的《紅樓夢》等便是其代表作品。
�、怖寺髁x 文學(xué)藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法之一。在文學(xué)藝術(shù)史上，它與現(xiàn)實(shí)主義是兩大主要思潮。它在反映現(xiàn)實(shí)生活上，善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗神奇的和夸張手法塑造形象。如我國文學(xué)中，屈原、李白的詩歌，吳承恩的小說《西游記》等都具有鮮明的浪漫主義特色。浪漫主義作為一種文藝思潮，產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲資產(chǎn)階級革命時(shí)代，反映了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的意識形態(tài)，其代表作家有德國的歌德和席勒，法國的雨果和喬治·桑，英國的拜倫和雪萊等。
�、彻诺渲髁x 17世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的一種文藝思潮。主張以古希臘、羅馬為典范，所以叫"古典主義"。以法國發(fā)展最為完備，他們尊重王權(quán)，崇尚理性，在藝術(shù)上追求高雅、和諧、均衡的統(tǒng)一。代表作家法國的拉辛、莫里哀等。
⒋批判現(xiàn)實(shí)主義 歐洲19世紀(jì)30年代在文學(xué)藝術(shù)中開始占主導(dǎo)地位的文藝思潮。它注重研究社會問題，以現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度擴(kuò)大了真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)的生活面，塑造了很多有典型意義的貴族、資產(chǎn)階級形象，揭露和批判了封建社會、資本主義社會的罪惡現(xiàn)象，揭示了貴族階級沒落和資產(chǎn)階級興起與沒落的過程，揭示了社會生活的某些本質(zhì)方面，有些作品還對勞動人民的悲慘遭遇表示了同情；同時(shí)還豐富了藝術(shù)技巧和手法。其代表作家由法國的巴爾扎克、司湯達(dá)，英國的狄更斯，俄國的果戈理、托爾斯泰等。
�、瞪剿飯@詩派 以描寫恬靜悠然的自然風(fēng)光為主，通過對自然景物的歌詠，或流露不愿同流合污的情緒，或表現(xiàn)隱逸避世的消極思想。其代表作家有晉代的陶淵明、謝靈運(yùn)和唐代的王維、孟浩然等。
�、哆吶娕� 以邊塞生活、戰(zhàn)爭為題材。代表作家有唐代高適、岑參，還有王昌齡、王之渙、王翰、崔顥等。
�、泛婪排� 宋代詞壇的一大流派，其作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主，代表作品為蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》。
�、竿窦s派 宋代詞壇上的一大流派，其作品語言清麗、含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或深沉幽怨，刻工精細(xì)，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照、姜夔等。代表作品有柳永的《雨霖鈴》和姜夔的《揚(yáng)州慢》。
�、雇┏桥� 清代散文流派。有方苞所開創(chuàng)，其后劉大木魁、姚鼐等又進(jìn)一步加以發(fā)展，他們都是桐城人，故名。他們主張《左傳》《史記》等先秦兩漢散文和唐宋古文家韓愈、歐陽修等人的作品，講究"義法"，要求語言"雅潔"，以陽剛陰柔分析文章風(fēng)格。（20xx年全國題考查）
二 重要的中外文學(xué)運(yùn)動
�、盒聵犯\(yùn)動 有白居易、元稹倡導(dǎo)，主張"文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作"，雖此為樂府，已不拘于聲律，故稱新樂府。白居易所作五十首，頗多反映社會矛盾之作，在當(dāng)時(shí)較有現(xiàn)實(shí)意義，其形式采用樂府歌行體，多以三言、七言錯雜運(yùn)用。
�、还盼倪\(yùn)動 是一次重要的文體改革運(yùn)動。由唐代韓愈、柳宗元倡導(dǎo)，主張廢棄六朝以來華而不實(shí)的駢儷文，而創(chuàng)作內(nèi)容充實(shí)、形式自由的散文；到了宋代，得到了歐陽修、王安石、蘇軾等人的繼續(xù)提倡和發(fā)展。（1997年全國高考題考查）
�、嘉乃噺�(fù)興運(yùn)動 14至16世紀(jì)歐洲新興資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動。16世紀(jì)資產(chǎn)階級史學(xué)家認(rèn)為它是古代文化的復(fù)興，因而得名。新興資產(chǎn)階級出于自身的利益和要求，便以復(fù)興古希臘、羅馬文化為標(biāo)榜，提出了人道主義，即人文主義思想體系：反對中世紀(jì)的禁欲主義和宗教觀，擺脫教會對于人的思想的束縛，打倒作為神學(xué)和經(jīng)院哲學(xué)基礎(chǔ)的一切權(quán)威和傳統(tǒng)教條。文藝復(fù)興普遍表現(xiàn)雖是科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的主張，但由于各國的社會和歷史條件不同，文藝復(fù)興運(yùn)動在各個國家都帶有自己的特征。其中代表作家由意大利的但丁、薄迦丘、法國的拉伯雷，英國的莎士比亞等。
三 主要的現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)
�、轿膶W(xué)研究會 "五四"新文化運(yùn)動中著名的新文學(xué)社團(tuán)。1921年1月成立于北京。發(fā)起人有沈雁冰、鄭振鐸、葉圣陶、王統(tǒng)照等。提出"為人生的藝術(shù)"的文學(xué)主張，注重文學(xué)創(chuàng)作和介紹西方文學(xué)。主辦的刊物有《小說月報(bào)》等。
�、緞�(chuàng)造社 "五四"新文化運(yùn)動中著名的新文學(xué)社團(tuán)。1921年6月成立于日本東京。發(fā)起人有郭沫若、郁達(dá)夫、成仿吾、張資平、鄭伯奇等。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)自身的獨(dú)立價(jià)值，作品在藝術(shù)上傾向浪漫主義，反映了反帝反封建的要求。主辦的刊物有《創(chuàng)造》等。
�、恐袊笠碜骷衣�(lián)盟 簡稱"左聯(lián)"。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命文學(xué)界的組織。1930年3月成立于上海。領(lǐng)導(dǎo)成員有魯迅、夏衍、馮雪峰、馮乃超、丁玲、周揚(yáng)等。它的成立，對于團(tuán)結(jié)和組織進(jìn)步作家粉碎民黨文化"圍剿"和推進(jìn)革命文學(xué)運(yùn)動，起過很大作用，標(biāo)志著革命文學(xué)運(yùn)動的新階段。"左聯(lián)"根據(jù)"五四"以來新文學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，初步制定為無產(chǎn)階級革命事業(yè)服務(wù)的文學(xué)理論綱領(lǐng)，提倡文藝大眾化，開展工農(nóng)兵通訊員運(yùn)動，建立馬克思主義文藝?yán)碚撗芯繒冉M織。主辦刊物有《北斗》《文學(xué)月報(bào)》等。
高考語文備考：文言虛詞的用法及其舉例（12）
【編者按】在高考語文復(fù)習(xí)中，古詩文方面占了很大的比重，但是由于古人的說話方式與我們有很大的不同，所以古詩文學(xué)起來不是很容易，特別整理了文言文中常出現(xiàn)虛詞的用法及其舉例，希望對你們有幫助!
12.【以】
(一)介詞
1.表示工具。譯為：拿，用，憑著。
�、� 愿以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》) ②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。(《石鐘山記》)
2.表示憑借。譯為：憑，靠。
①以勇氣聞于諸侯。(《廉頗藺相如列傳》) ②久之，能以足音辨人。(《項(xiàng)脊軒志》)
② 皆好辭而以賦見稱。(《屈原列傳》)
3.表示所處置的對象。譯為：把。 ①操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。(《赤壁之戰(zhàn)》)
4.表示時(shí)間、處所。譯為：于，在，從。
①以八月十三斬于市。 ②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。
�、� 果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕。
5.表示原因。譯為：因?yàn)�，由于�?/p>
�、� 趙王豈以一璧之故欺秦邪?(《廉頗藺相如列傳》)
�、� 卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治。(《五人墓碑記》)
�、� 懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)
6.表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。 ①今以實(shí)校之。(《赤壁之戰(zhàn)》)
�、谟啻源尉氵M(jìn)。(《赤壁之戰(zhàn)》)
說明：“以”字的賓語有時(shí)可以前置，有時(shí)可以省略。
�、僖砸划�(dāng)十(成語) ②夜以繼日(成語) ③秋以為期(《詩經(jīng)·氓》)
(二)連詞。
1.表示并列或遞進(jìn)關(guān)系�？勺g為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
�、俜蛞囊越�，則游者眾。(《游褒禪山記》) ②忽魂悸以魄動。(《夢游天姥吟留別》)
2.表示承接關(guān)系，前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式�？勺g為"而"或省去。
�、儆嗯c四人擁火以入。(《石鐘山記》) ②樊噲側(cè)其盾以撞。(《鴻門宴》) ③各各竦立以聽。(《促織》)
3.表示目的關(guān)系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結(jié)果�？勺g“而”“來”“用來”“以致”等。
�、僬埩⑻訛橥�，以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)
�、诋�(dāng)求數(shù)頃之田，于伊、潁之上，以待余年，教吾子與汝子(《祭十二郎文》)
�、蹫榍厝朔e威之所劫，日削月割，以趨于亡(《六國論》)
4.表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為"因?yàn)?。例如：
①不賂者以賂者喪(《六國論》) ②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也(《游褒禪山記》)
�、壑T侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。(《信陵君竊符救趙》)
5.表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。例如：
�、倌拘佬酪韵驑s，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來辭》)
(三)助詞
1.作語助，表示時(shí)間、方位和范圍。例：
�、偈苊詠�，夙夜憂嘆。(以：表時(shí)間)(《出師表》)
②指從此以往十五都予趙。(以：方位)(《廉頗藺相如列傳》) ③自王侯以下莫不逾侈。(以：表范圍)
2.作語助，起調(diào)整音節(jié)作用。例： ①逆以煎我懷。(《孔雀東南飛》)
(四)動詞
1.以為，認(rèn)為。 ①老臣以媼為長安君計(jì)短也。(《觸龍說趙太后》) ②皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》)
2.用，任用。 ①忠不必用兮，賢不必以。(《涉江》)
(五)名詞。譯為：緣由，原因。 ①古人秉燭游，良有以也(李白《春夜宴桃李園序》)
(六)通假
1.通“已”，已經(jīng)。 ①固以怪之矣。 ②日以盡矣。
2.通“已”，止。 ①無以，則王乎?
【以為】
1.認(rèn)為,把……當(dāng)作或看作。 ①虎視之，龐然大物也，以為神。 ②醫(yī)之好治不病以為功!
�、瓢选鳛榛蛑瞥�。
�、倌先“僭街兀詾楣鹆�、象郡。(以為：把它設(shè)為。)
②鑄以為金人十二。
【以是】【是以】相當(dāng)"因此"，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。
�、儆嗍且杂浿�，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)
�、诠油疾凰�，以是知公子恨之復(fù)返也(《信陵君竊符救趙》)
【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來……”“沒有什么辦法用來……”
①項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐�！�(《鴻門宴》)
�、谕跽Z暴以好樂，暴未有以對也(《莊暴見孟子》)
�、酃什环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江(《勸學(xué)》)
④臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年(《陳情表》)
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高中語文基礎(chǔ)知識：修改病句常見類型及訓(xùn)練
編者按：小編為大家收集了“高中語文基礎(chǔ)知識：修改病句常見類型及訓(xùn)練”，供大家參考，希望對大家有所幫助!
修改病句常見類型及訓(xùn)練(二)學(xué)習(xí)1,回憶類型 請同學(xué)們回憶一下,我們以前常遇到的病句都有哪些類型?誰來說說 成分殘缺,搭配不當(dāng),用詞不當(dāng),詞序顛倒,重復(fù)?嗦,指代不明,前后矛盾,不合事理 2,修改病句的步驟 修改病句,如同醫(yī)生給病人看病,要找準(zhǔn)病因,對癥下藥,修改病句,一般可分四步： 讀：默讀原句,了解句子本來的意思 找：找準(zhǔn)病因 改：針對病句的不同“病因”,可采取以下方法進(jìn)行修改：加,換,刪,調(diào),改但在改時(shí)要對癥下藥,改動要少,切勿添枝加葉,要保持原意 查：查句子語法,邏輯是否正確,查句子是否保持原意 (二)鞏固1,判斷題：下面病句哪一種改法最正確,請?jiān)诶ㄌ柪锎颉啊獭?⑴病句：永春的名勝古跡很多,牛姆林是唯一的一處 ①永春的名勝古跡很多,牛姆林是最美的一處……( ) ②永春的名勝古跡不多,牛姆林是其中的一處……( ) ③永春的名勝古跡很少,牛姆林是其中的一處……( ) ④永春的名勝古跡很多,牛姆林是唯一的……( ) ⑵病句：面對著碧波蕩漾的東張水庫 ①我面對著碧波蕩漾的東張水庫……( ) ②面對著碧波蕩漾的東張水庫,我放聲歌唱……( ) ③碧波蕩漾的東張水庫多美啊!……( ) ④我面對著波濤洶涌的東張水庫……( ) 2,讀句子,有錯誤的打“×”,并改正過來 ⑴大家講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障( ) ⑵無論遇到什么困難,他而且有辦法解決( ) ⑶這只小花貓渾身雪白,一根雜毛也沒有( ) ⑷聽到我國又發(fā)射一顆人造衛(wèi)星的消息,高興得跳起來( ) ⑸沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界( ) ⑹太陽能發(fā)光,能發(fā)熱,是一個大火球( ) (三)提高1,綜合練習(xí)： ⑴夏天的晚上,常常臥在院子里看星星 ⑵在老師的幫助下,終于端正了學(xué)習(xí)習(xí)慣 ⑶英語對我很感興趣,我特別喜歡 ⑷小明和小毛參觀了化工廠,他受到了很大教育 ⑸昨天傍晚刮了一夜風(fēng)雨 ⑹我的家鄉(xiāng)是福建人 ⑺我不禁忍不住流出淚來 ⑻我一定改善不好的壞習(xí)慣 ⑼老師今天講的知識我基本上全懂了 ⑽花園里,萬紫千紅的紅花爭相開放
(四)課堂總結(jié)修改病句前必須讀懂句子,明確句子所要表達(dá)的意思然后對語法上有毛病或邏輯上有錯誤的部分進(jìn)行修改修改后還要細(xì)致檢查,因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幱姓Z病,還要看有沒有將意思表達(dá)清楚有的病句不止一種修改方法,只要表達(dá)清楚即可值得注意的是在改病句時(shí),千萬不能改變句子的原意總之,修改病句要認(rèn)真開動腦筋,巧用修改方法
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高考語文如何備考
一、讓自己的心里有一張表
期中之后，自己的心里必須先有一張表。這個表應(yīng)包括三方面內(nèi)容：1大事時(shí)間表；2進(jìn)度日程表；3自我完善規(guī)劃表。下面就這三方面分別加以陳述。
1.老師進(jìn)度日程表
高三要取得最好的成效，決不能沒有老師的幫助。積極與老師相配合，爭取得到老師最大的指導(dǎo)，取得上課良好的效果，這一切要想得以完成與實(shí)現(xiàn)，心里就必須明確老師的進(jìn)度日程表。是個龐大而繁巨的工程，不可能一下子實(shí)現(xiàn)，必須要分階段，分步驟，了解與掌握老師進(jìn)度與日程，才能有效跟進(jìn)。稀里糊涂，隨波逐流，晃晃悠悠，最終會一敗涂地，一事無成。
2.自我完善規(guī)劃表
這是對學(xué)有余力的同學(xué)提出的更高要求。在積極有效跟進(jìn)老師的情況下，進(jìn)而再求之，那就還需有一張自我完善規(guī)劃表。老師的日常規(guī)劃與進(jìn)度一定是契合于班內(nèi)的一般情況的，并非依你而定。如果同學(xué)渴求更輝煌更杰出更超群出眾，那就還要有自我完善的規(guī)劃表。它可以比老師的日程進(jìn)度快一點(diǎn)，深一點(diǎn)，要求點(diǎn)。這張表是依據(jù)你更高更快更強(qiáng)的實(shí)際制定的。
二、給自己的逝去算一筆賬
如果大家心里有了上文所說的那張表，自然便知道期中的地位與作用。各校的期中一般安排在11月初前后�？纪曛螅瑢W(xué)該為自己算一筆賬，這筆帳的細(xì)目包括：
�、倨谥谐煽兂龊踝约旱囊饬现鈫�？此前有無征兆，面對征兆，你有無應(yīng)對，是怎樣應(yīng)對的？
�、谀男c(diǎn)、點(diǎn)是期中時(shí)不應(yīng)該再出嚴(yán)重問題結(jié)果卻出了問題的？這些點(diǎn)與點(diǎn)在期中之前已經(jīng)進(jìn)行了系統(tǒng)細(xì)致的復(fù)習(xí)，自己為什么還錯，原因是什么，教訓(xùn)是什么，今后打算如何切實(shí)有效地進(jìn)行補(bǔ)救？
�、矍宀橐幌伦约阂呀�(jīng)逝去的7、8、9、10四個月中的狀態(tài)與成效。在這四個月中，忽視了哪些，疏漏了哪些，偏失了哪些……四個月中各個階段的側(cè)重點(diǎn)有沒有搞錯。進(jìn)而思考：在期試中，自己哪些疏漏與偏失，已經(jīng)暴露了出來，哪些還沒有，隱沒在之外。
�、茉诟M(jìn)老師的過程中，聽懂了（注意：“聽懂了”和“聽過了”是天上地下的兩件事）老師哪些話，有效落實(shí)了哪些細(xì)節(jié)，因而成績有了進(jìn)一步的突破；還未聽懂老師哪些話，哪些細(xì)節(jié)蜻蜓點(diǎn)水，因而成績提升緩慢或停滯不前。
�、菰谄谥兄芭c期中之后相較，自己對高考這件事的整體理解，對關(guān)鍵題型的理解前后有無不同，有怎樣的不同。這些認(rèn)識是正確的嗎，是否得到了老師的認(rèn)可？
⑥由期中狀況看，自己的整體安排與具體操作有無失誤，還可以做怎樣的改進(jìn)？
�、叩冖窬碜约河昧硕嗌贂r(shí)間，是否相對合理？第Ⅱ卷用了多長時(shí)間，你覺得留多長時(shí)間夠用？
⑧你心里明白老師對你學(xué)習(xí)狀況的評價(jià)嗎？不明白，你向老師懇切地求教過嗎？
⑨通過期中考試，你積累了哪些寶貴的備考經(jīng)驗(yàn)與備考習(xí)慣？
三、為自己的今后列一張單
在以上明確和分析的基礎(chǔ)之上，同學(xué)該為自己的今后列一張清單。依據(jù)清單與自己展開一場深刻的“對話”。這張清單中必不可少的內(nèi)容有：
�、俚狡谀┲埃A(chǔ)知識必須搞上去，保證基本不丟分；
�、诘狡谀┲�，文言文應(yīng)知應(yīng)會的全部儲存于腦中，不在查筆記；
�、鄣狡谀┲�，08、09的詩歌鑒賞題目全部都做過，且認(rèn)真思考過。
�、艿狡谀┲埃约河梦淖智逦鷾�(zhǔn)確地呈現(xiàn)過現(xiàn)代文閱讀思路；
�、莸狡谀┲�，就作文相關(guān)問題與老師交流過不止一次；
期中之后直到期末考試這段時(shí)光，是高考復(fù)習(xí)備考第一階段的關(guān)鍵期，也是成熟期，亦是同學(xué)快速發(fā)展期、提高期。衷心希望同學(xué)們充分利用好這一段寶貴光陰。疏河浚道，挖出習(xí)慣上、上的壅塞淤泥，這樣迎接你的便將是萬江奔流的豪闊場面。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧7
高中物理學(xué)習(xí)方法與技巧
一、熟練記憶物理規(guī)律、定義、公式等。很多同學(xué)有一種誤解，認(rèn)為理科知識以理解為主，根本不需要記憶。理科知識以理解為主，這一點(diǎn)正確。但是不需要記憶就不對了。同學(xué)們牢記這句話：背過公式不一定會做題，但背不過公式一定不會做題。
二、掌握物理學(xué)科特有的思維方式。中學(xué)的物理規(guī)律并不多，但是物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法，獨(dú)立作用原理以及合成原理等等。
三、一定把老師補(bǔ)充的知識學(xué)好。老師補(bǔ)充的知識課本沒有，所以有同學(xué)認(rèn)為老師補(bǔ)充的知識不重要，可學(xué)可不學(xué)。這種理解是錯誤的。比如，高一上學(xué)期老師肯定給同學(xué)們補(bǔ)充一個知識點(diǎn)：力的正交分解法。這個知識高中教材中沒有，但是高考里面的標(biāo)準(zhǔn)答案都是正交分解法來解析。所以，老師補(bǔ)充的內(nèi)容一定要認(rèn)真做好筆記，不懂的一定要搞明白。
四、做好筆記，建立好改錯本。做筆記同學(xué)們一開始都能做到，但是不規(guī)范。筆記本注意以下幾個方面：不要綜合筆記本，每科一個筆記本;不要讓記筆記耽誤你的聽講;下節(jié)課上課之前一定要瀏覽一遍筆記本。改錯本就是把平時(shí)的錯題改正的本子，要注意：把原題抄下來;不看老師答案看自己能否做出來;簡要寫出錯誤原因和解題的思路。
怎樣學(xué)好高中物理
1、物理知識點(diǎn)多,概念多,公式多,必須扎實(shí)基礎(chǔ),牢記概念并理解!
2、回歸課本+習(xí)題練習(xí)才是學(xué)習(xí)最重要方法,選擇一本參考書認(rèn)真做題并及時(shí)查閱課本,并養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后加強(qiáng)練習(xí)的好習(xí)慣!
3、根據(jù)周考或月考成績,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對不會的知識點(diǎn)做專題突破訓(xùn)練!
4、定期復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,加深記憶,定期分析自己的錯題本,加深解題思路!
高中物理考試高分技巧
高中物理考試答題一定要規(guī)范
有的同學(xué)，考試時(shí)題題都會做，離開考場后"自我感覺良好”，但是考試成績卻得不到高分。究其原因，是字跡潦草，書寫草率，不懂得答題規(guī)范，因此被扣掉不少分。如何才能做到答題規(guī)范，減少被扣分呢?請注意以下幾點(diǎn)：
1.字跡清楚、卷面整潔
你的字不一定要好看，跟書法一樣，但是一定要清楚，讓評卷人易讀易認(rèn)，不至于誤解你的意思或者需要他去猜測你寫的是什么。一定不能在考場中弄鋼筆水，因?yàn)橛锌赡苁逛摴P水灑了一卷。保持卷面整齊、清潔，給人以美的'感受，評卷人從中獲得良好的“第一印象”，在可給分可不給分的情況下給你分，可扣分可不扣分的情況下不扣你的分，那么你將獲益匪淺。
2.格式正確、作圖規(guī)范
格式一定要正確，注重細(xì)節(jié)。比如答題超過了答題線，導(dǎo)致你的答案老師看不見，影響評卷。規(guī)范而準(zhǔn)確地作圖，除了可以準(zhǔn)確表達(dá)你的意思外，也可以幫助你思考，引導(dǎo)你得出正確答案。
3.答案簡明扼要
作答時(shí)，特別是論述題，不要認(rèn)為寫得越多越好。評卷時(shí)是按得分點(diǎn)給分的。寫得再多，觀點(diǎn)寫不清楚，寫不全，同樣得不到分。答案要簡明扼要，該寫的觀點(diǎn)寫全了即可得滿分。寫得太多、太繁，反而讓評卷人找不到你要說的觀點(diǎn)，弄巧成拙。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧8
高中英語的學(xué)習(xí)要注意方法
從初中進(jìn)入高中學(xué)習(xí)是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們必須采用不同的方法來學(xué)習(xí)。初中階段主要重視英語知識和語法的學(xué)習(xí)，而高中階段則側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，需要同學(xué)們把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運(yùn)用能力。所以在學(xué)習(xí)過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習(xí)慣搭配及語言的多變方面多下功夫。同時(shí)還要講究學(xué)習(xí)策略，制定符合自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，從一開始就養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己充滿信心，學(xué)好英語。
高中英語教學(xué)大綱規(guī)定了要求掌握的日常交際功能項(xiàng)目共41個。這些交際用語分別在初、高中教材各個單元的對話中陸續(xù)出現(xiàn)。本單元為初中學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)的第一個單元，教材在對日常用語的安排上，由已學(xué)的交際用語引出新的對話。如怎樣介紹新朋友，結(jié)束談話告別時(shí)的用語以及如何委托他人轉(zhuǎn)達(dá)問候的幾種表達(dá)方法等。這些句子都是英美人在日常生活中使用頻率較高的用語，也是考查的熱點(diǎn)。
近年來的英語高考試題在命題指導(dǎo)思想上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的以考查知識為主題，確立"以能力立意"的命題思想，從而改變了過去重語法輕交際的傾向，加強(qiáng)了對外語交際能力的考查。教學(xué)大綱明文規(guī)定了考查交際用語的形式包括筆試，口試及聽力測試，這就預(yù)示著今后將在聽力測試題型中增強(qiáng)對交際能力的考查，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中注意情景交際用語的掌握與使用。
要提高聽說能力，正確的態(tài)度是，盡可能設(shè)法用學(xué)過的詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抓住一切機(jī)會多聽多說，并持之以恒。 那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)?
同學(xué)們必須具有自覺實(shí)踐的意識，抓住一切機(jī)會多聽多說，在實(shí)踐中不斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。機(jī)會在哪里?不僅在課內(nèi)，而且在課外。課內(nèi)是基礎(chǔ)，課外天地更寬廣。同學(xué)們要積極參與老師組織的聽說活動，不但要仔細(xì)聽英語錄音帶和老師說的英語，而且還要仔細(xì)聽其他同學(xué)說的英語。聽懂之后必有反應(yīng)，要主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)。一定不要怕說錯而閉口不言。正確的態(tài)度應(yīng)該是，盡可能設(shè)法用學(xué)過的詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，決不要未開口而先擔(dān)憂。課堂教學(xué)的現(xiàn)代化設(shè)備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。 再來看課外英語聽說學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類英語演講比賽和夏令營等活動，英語學(xué)習(xí)的素材不一而足。同學(xué)們在條件許可的情況下，應(yīng)強(qiáng)化自身周圍的聽說氛圍。
另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的`好處是擴(kuò)大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結(jié)構(gòu)，同時(shí)還有力地推進(jìn)聽說寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時(shí)看幾個段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數(shù)情況下效果更好的無意學(xué)習(xí)。
這里建議你去書店選購適合自己水平的簡易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般說來，自己粗看幾頁能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當(dāng)然有生詞和新的結(jié)構(gòu)，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強(qiáng)理解能力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實(shí)踐的足跡，供日后再學(xué)習(xí)。自己動了手，記憶更牢固。
順便說一下詞匯難記的老大難問題。記不住詞匯，其實(shí)是詞匯的復(fù)現(xiàn)率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費(fèi)時(shí)效果差。詞匯記憶難是事實(shí)，記憶詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識記不失為一個好方法。書面表達(dá)的基礎(chǔ)是口頭表達(dá)，其實(shí)質(zhì)是用英語思維的能力。其中詞匯和句型是必要條件，語法知識是重要條件，這些條件的積累靠的是長期聽、說和閱讀實(shí)踐的運(yùn)作。
總的說來，學(xué)好英語有以下幾點(diǎn)訣竅：
一、 認(rèn)真聽教科書規(guī)定的內(nèi)容，大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、課下完成作業(yè)后，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應(yīng)該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學(xué)過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復(fù)習(xí)和鞏固。這就是快速學(xué)習(xí)法中的"存儲、記憶、激活"三過程中的關(guān)鍵過程：激活。
三、 在完成了"學(xué)好教科書"的目的之后，要有"先人一步、捷足先登"的思想，那就是選擇一條適合于你自己的學(xué)英語的捷徑、比如利用做完功課閉目養(yǎng)神的休息時(shí)間訓(xùn)練聽說，在不知不覺中就會說很多地道的英語句子。一年后你突然發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其它同學(xué)前頭了。
四、 為了應(yīng)付考試，你要經(jīng)常多做幾套試題。你會意識到，你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題.
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧9
首先你要知道你為什么學(xué)習(xí)，就是自己學(xué)習(xí)的目的，只有目的明確的，你才會有學(xué)習(xí)的動力，你才會認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)我們必不可少的一步，課前預(yù)習(xí)只有長時(shí)間堅(jiān)持才能夠達(dá)到效果，如果不是長時(shí)間的堅(jiān)持，可能效果并不是很明顯，你要熟悉老師講的課程，知道老師講的哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，其實(shí)你預(yù)習(xí)過后，你會發(fā)現(xiàn)老師講的課，是一個復(fù)習(xí)的過程。
無論是文科生還是理科生，都要記筆記，特別是對一些重點(diǎn)內(nèi)容的記憶，有些知識你覺得自己已經(jīng)記憶清楚了，但是實(shí)際上在做題的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)自己根本就不會，筆記是幫助我們回憶課堂內(nèi)容的，只有課堂內(nèi)容都想起來，才能知道老師講的重點(diǎn)是什么。
高中學(xué)習(xí)，最重要的一點(diǎn)就是多做題，多練習(xí)，只有題做的多了，你才能從中找到規(guī)律，你才能把不會的題做到融會貫通，做題的過程中，是幫助我們鞏固知識的一個過程，有些題可能我們做一次的時(shí)候，沒有思路，但是相同類型的題做的多了，自然就會有思路。
怎么才能快速提高成績
正確刷題。有些同學(xué)在刷題的時(shí)候，是盲目的，不論什么都做，其實(shí)有些練習(xí)冊上的題，并不是適合你刷，你要給自己準(zhǔn)確的定位，只有定位清楚了，才會知道自己應(yīng)該買什么類型的練習(xí)冊，才能知道自己應(yīng)該做什么類型的.題。
要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，高中三年時(shí)間是非常緊迫的，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常多，不要浪費(fèi)任何的學(xué)習(xí)時(shí)間，一定要給自己制定一個嚴(yán)格的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)的去實(shí)現(xiàn)它，學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要集中注意力。
高一學(xué)生該怎么學(xué)習(xí)
高一是一個嶄新的開始，面臨著分科，但是在分科之前所有科目都是要學(xué)的。在沒有確定學(xué)哪幾科之前，要均衡去學(xué)，如果有了目標(biāo)，就可以有所側(cè)重的去學(xué)。高一一般是忙不過來的，因?yàn)檎n程太多，所以知識不會學(xué)的太透徹，但也要盡量把它學(xué)扎實(shí)，基礎(chǔ)一定要掌握牢固。
高一不必去做難題，只要把最基礎(chǔ)的題目做會即可，保證把課本搞清楚了，這看似簡單，但能做好這一點(diǎn)很難。尤其是到考試時(shí)你就會發(fā)現(xiàn)，很多題目都是課本上的，可還是會一錯再錯。因此，高一一定要跟住老師，不落下每一個章節(jié)和知識點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)會了。
高二學(xué)生怎么學(xué)好
上了高二以后，就有一部分同學(xué)掉隊(duì)了，想要去補(bǔ)高一的知識，可又怕高二的課程落下。高一課程可以利用寒暑假去補(bǔ)，但是高二課程萬萬不可再馬虎了，要專心去學(xué)。高二是高中中最重要和關(guān)鍵的一年，也是一個銜接過渡階段，會有很多重點(diǎn)課程和知識點(diǎn)，需要更努力的去學(xué)。
高二也是拉開成績的一個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，如果學(xué)好了，成績會有很大提高，有些學(xué)校也是在這個時(shí)候進(jìn)行重新分班的。高二就不要再有短板學(xué)科了，如果有就要快點(diǎn)補(bǔ)齊，否則很拉分?jǐn)?shù)。
高三學(xué)生怎么備考
高三各類考試特別多，無論是單招、自主招生、還是三輪復(fù)習(xí)及月考等，都很讓大家揪心，所以需要及時(shí)調(diào)整好心情，不要因?yàn)橐粌纱慰荚囀【臀也徽�，要越挫越勇，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在每次考試中查缺補(bǔ)漏，爭取在高考前把知識都學(xué)會。
高三學(xué)習(xí)特別累，還要十分注意自己的健康，適當(dāng)多進(jìn)行運(yùn)動，不讓自己生病。高中學(xué)習(xí)最講究的就是方法，學(xué)東西目的就是學(xué)會，不要輕易放過不會的題目。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧10
一、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)
1、心理素質(zhì)。
由于學(xué)生在初中特定環(huán)境下所具有的榮譽(yù)感與成功感能否帶到高中學(xué)習(xí)，這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。會學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，知識與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會學(xué)習(xí)為會學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識。
（1）學(xué)習(xí)的主動性。許多同學(xué)進(jìn)入高中后還象初中那樣有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動性，表現(xiàn)在不訂計(jì)劃，坐等上課，課前不作預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，忽略了真正聽課的任務(wù)，顧此失彼，被動學(xué)習(xí)。
�。�2）學(xué)習(xí)的條理性。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵外延，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是忙于趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，也有的.晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
�。�3）忽視基礎(chǔ)。有些"自我感覺良好"的學(xué)生，常輕視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的"水平"，好高騖遠(yuǎn)，重"量"輕"質(zhì)"，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途"卡殼"。
�。�4）學(xué)生在練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。主要有對答案、不相信自己的結(jié)論，缺乏對問題解決的信心和決心；討論問題不獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴心理素質(zhì)；慢騰騰作業(yè)，不講速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性；心思不集中，作業(yè)、練習(xí)效率不高。
3、知識的銜接能力。
初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，多為常量，題型少而簡單；而高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計(jì)算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。
另一方面，高中數(shù)學(xué)與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。由于初中教材知識起點(diǎn)低，對學(xué)生能力的要求亦低，由于近幾年教材內(nèi)容的調(diào)整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低的幅度大，有的內(nèi)容為應(yīng)付中考而不講或講得較淺（如二次函數(shù)及其應(yīng)用），這部分內(nèi)容不列入高中教材但需要經(jīng)常提到或應(yīng)用它來解決其它數(shù)學(xué)問題，而高中由于受高考的限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數(shù)學(xué)實(shí)際難度沒有降低。因此，從一定意義上講，調(diào)整后的教材不僅沒有縮小初高中教材內(nèi)容的難度差距，反而加大了。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
二、努力提高自己的能力
不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。"不會總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。"自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)�？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對性，要落實(shí)到位。
在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽課習(xí)慣。聽是主要的，聽能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會，聽的時(shí)候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調(diào)活動是最好的習(xí)慣。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣，在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨(dú)立完成�？梢耘囵B(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。在作業(yè)時(shí)要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時(shí)完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的，抓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧11
技巧一、抓住一輪復(fù)習(xí)，全面掌握基礎(chǔ)知識
“能力為主導(dǎo)，知識為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面盤點(diǎn)的階段，因此，同學(xué)們一定要重視這個階段的復(fù)習(xí)，力爭做到“當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化，每單元知識及時(shí)鞏固”，力爭吃透每個知識點(diǎn)。
技巧二、重視地圖，將地理知識落實(shí)到地圖上
地圖是地理學(xué)科的第二語言，高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。
技巧三、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際
地理時(shí)事熱點(diǎn)問題、生活中的地理問題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的'問題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時(shí)刻關(guān)注這些問題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時(shí)事與相關(guān)地理知識聯(lián)系起來等。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注意經(jīng)�？磮�(bào)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)時(shí)事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時(shí)事題與同學(xué)交流、互相考查提高。
技巧四、學(xué)會用規(guī)范的地理語言表述
地理高考說明中要求“進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述”。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯，但進(jìn)行文字表述時(shí)卻常常不能到位，不是關(guān)鍵字抓不住，就是語言邏輯出現(xiàn)問題，使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于，平時(shí)就沒有使用規(guī)范的地理語言進(jìn)行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語言進(jìn)行表述和記憶，逐步形成良好的語言表述習(xí)慣。
總之，整個高三階段地理學(xué)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，它好比是蓋高樓大廈時(shí)的打基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。希望同學(xué)們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，全面掌握地理基礎(chǔ)知識，為后階段的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧12
學(xué)習(xí)語文的過程中，一個人的完整的特質(zhì)也在逐漸形成。學(xué)習(xí)技巧：
1、 具備一定的語文鑒賞能力是具有長期的語文學(xué)習(xí)興趣的一個前提。
2、 用心閱讀文章，逐步形成獨(dú)立的鑒賞和思考能力。
3、 通過閱讀文學(xué)作品逐步培養(yǎng)起來的文學(xué)素養(yǎng)是其他方法所不能形成的。
4、 閱讀中碰到不認(rèn)識的`生字或生詞，就會及時(shí)查字典，弄清楚它是什么意思，然后找一個專門的本子記錄下來。
5、 每天寫日記，鍛煉寫作思維和水平。
6、 一個好的有益的電視節(jié)目，可以幫助你了解社會不同層面的人對事物的看法，進(jìn)而不斷加深自己看問題的深度。
7、 多閱讀，多使用各類工具書，多練習(xí)寫作技巧。
8、 注重積累寫作素材。
9、 注重自己閱讀能力和寫作能力的鍛煉，它是“學(xué)以致用”的主要體現(xiàn)，有很強(qiáng)的社會功效。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧13
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，所以方法很重要。對于理科學(xué)習(xí)，筆記是關(guān)鍵。筆記不僅包括課堂筆記，還包括錯題本。課堂筆記上要記下重點(diǎn)知識點(diǎn)和易錯點(diǎn)，而錯題本就是將自己做錯的題摘錄下來，并寫上相關(guān)的知識點(diǎn)、自己為什么錯以及正確的思路。每周或者每個月都拿出來復(fù)習(xí)一下，把那些已經(jīng)會的題刪掉，讓錯題本越來越薄，這樣就可以及時(shí)地彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞。
而在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，總結(jié)尤其重要。有很多同學(xué)會抱怨化學(xué)知識點(diǎn)很雜很散，但只要總結(jié)一下就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)知識點(diǎn)之間是有聯(lián)系的，最根本的東西就是元素周期表所涉及的知識或者說各元素的基本化學(xué)性質(zhì)，把這些性質(zhì)都搞清了，方程式自然就不在話下。其次，大家不難發(fā)現(xiàn)，高三時(shí)候所作的各區(qū)模擬卷上題型其實(shí)都是相近的，考點(diǎn)無非就是氧化還原反應(yīng)、基本計(jì)算方法、元素的物理化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。題海戰(zhàn)術(shù)的'精髓并不是把全部的題都做遍，而是在做題的同時(shí)總結(jié)出題者的思路，從“老師為什么要出這道題?他是要考什么?
”出發(fā)尋找解題之道。最后，計(jì)算題一直是化學(xué)考試?yán)锏碾y點(diǎn)。對于計(jì)算題，我還是希望同學(xué)們能多做一些練習(xí)，接觸各類題型，把老師教授的各種解題方法融會貫通。針對那些平時(shí)沒做出來的題要反復(fù)練習(xí)，并多多運(yùn)用相應(yīng)的方法。
面對高考，有壓力是必然的，所以我們要學(xué)會減壓。在我的高三，我從沒給自己定下我一定要上的目標(biāo)，只是很簡單的想我只要盡我的努力就好，不給自己留下遺憾就好。高考之前也有很多的考試，我們要做的就是在每次考試中查漏補(bǔ)缺，而不要過分關(guān)注考試成績，為某一次高分歡欣或?yàn)槟骋淮蔚头蛛y過，因?yàn)槟嵌疾皇歉呖�，成績的高低都不能決定什么。
我也聽過很多非常優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榫o張焦慮而導(dǎo)致高考落榜，留下很多遺憾的事情，其實(shí)高考并不可怕，當(dāng)我坐在高考考場上的時(shí)候，只覺得那就像平時(shí)做題一樣，不會的題肯定是有的，也沒聽過有誰在高考時(shí)得滿分的呀，所以先易后難，依次推進(jìn)，沉住氣做完整份試卷，檢查到最后一刻。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧14
理綜包括物理、化學(xué)、生物。學(xué)習(xí)技巧：
1、 物理題都是對知識點(diǎn)進(jìn)行考察，關(guān)鍵在于對基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確掌握。
2、 審準(zhǔn)、審?fù)割}干。
3、 物理不同于數(shù)學(xué)，必須弄清楚其中的意義才能做出解答。
4、 只有基本概念和規(guī)律弄清楚了，才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，這是學(xué)好物理最基本的要求。
5、 物理考試三種基本題型：定量計(jì)算、定性分析、概念類型題。
6、 對于公式一邊做題一邊記憶，用得多了，自然也就記住了。
7、 學(xué)習(xí)物理的.過程就像是一個探秘的過程。從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)物理是最好的方法。
8、 化學(xué)是一門規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科。開始最重要的是掌握化學(xué)的概念，還要深刻理解。
9、 化學(xué)中各種細(xì)小知識點(diǎn)非常多，沒有耐心和細(xì)心很難學(xué)好化學(xué)。
10、 把握知識脈絡(luò)是學(xué)化學(xué)的關(guān)鍵。
11、 實(shí)驗(yàn)需要觀看與實(shí)操結(jié)合。
12、 熟練就能學(xué)好化學(xué)。熟悉各種方程式，各種物質(zhì)的性質(zhì)；在練習(xí)中開拓思維空間。
13、 學(xué)初中化學(xué)主要靠興趣，學(xué)高中化學(xué)主要靠歸納。
14、 做化學(xué)推斷題，猜測出題者的意圖，找突破口。
15、 概念、性質(zhì)、公式，一個也不能忘。
16、 生物是研究生命的學(xué)科，而生命的存在與環(huán)境緊密相關(guān)。我把生物書上的內(nèi)容看得最為重要，并在總結(jié)歸納方面下了一些功夫。
17、 把生物分成兩種知識點(diǎn)來復(fù)習(xí)（記憶類和運(yùn)用類）
18、 剛開始學(xué)習(xí)生物時(shí)就要下功夫記憶，千萬不能拖。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧15
1.專注，必須要心無旁騖，非常非常專注，不能為外界干擾。
2.謙虛好問，不懂就問。只有解決不懂的問題，才會進(jìn)步。題型就那么多，你會的題目，做一萬遍也不會進(jìn)步。
3.打好基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢固，對于難題、大型綜合題的理解，永遠(yuǎn)都不會透徹。尤其是越到后面，越困頓迷茫。
4.要準(zhǔn)備幾條警示語，時(shí)刻提醒自己。我高中時(shí)候有這么幾條，至今熟記，非常常見：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范造就成功。好好體會這句話。
5.遠(yuǎn)離誘惑，耐住寂寞，守住寧靜。即便是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但是依然要堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，只有內(nèi)心寧靜，才能專注�；蛟S聽起來很非人，但這是高考現(xiàn)狀決定的。
6.自我暗示，三省吾身。所謂三省吾身，于高中生而言，不是指修養(yǎng)反思，而是要不斷地問自己，最近哪些學(xué)會了，哪些還不會，會的標(biāo)記出來，不會的也要標(biāo)記出來。最好是每天早上和晚上睡覺之前，都要反思一下，記下來，后面復(fù)習(xí)的時(shí)候，以此為參考，提高效率，直擊要害。
高中要養(yǎng)成做練習(xí)的良好習(xí)慣和規(guī)范
做練習(xí)是高中學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，歷來為同學(xué)們所重視，它對透徹理解和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力，都起很大的作用。要做好練習(xí)，必須有良好的習(xí)慣。如果只追求解題的答案和數(shù)量，陷入題海中，必然收效甚微。
理解掌握基礎(chǔ)知識，是正確完成練習(xí)的前提條件。基本概念、規(guī)律是解題的依據(jù)。不會解題或解題錯誤，常常是因?yàn)榛靖拍詈鸵?guī)律沒有理解好的緣故。
高中怎么學(xué)習(xí)語文
一、多讀書
“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實(shí)”，可見，讀書對人們來說是多么重要。 就學(xué)習(xí)語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學(xué)會分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。二十多年前，呂淑湘先生曾說過：“語文水平較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲的說是得益于多讀書�！睍r(shí)至今日，搞學(xué)情調(diào)查，經(jīng)常讀書的同學(xué)不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實(shí)證明，要想學(xué)好語文，不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學(xué)在今后的語文學(xué)習(xí)中，多讀書，讀好書。
二、多動筆
俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學(xué)們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時(shí)間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。俗話說：“拳不離手，曲不離口”，望同學(xué)們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動筆”的楷模。
三、多實(shí)踐
“生活是個大課堂”，“天地閱覽室”，“萬物皆書卷”，大家都知道，語文與生活的外延相等，特別近幾年來，隨著“大語文教學(xué)觀”的建立，語文試題多元化、開放性，我們要學(xué)好語文，再如過去“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，單純依賴語文課堂是絕對不夠的。這就要求同學(xué)們平日要多通過報(bào)刊、廣播、電視等視聽媒介，了解國內(nèi)外大事，接受更多的社會信息，并積極參加一些有益的社會實(shí)踐活動和豐富多彩的語文課外活動，來彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，鞏固、加深和擴(kuò)大語文知識，培養(yǎng)語文能力。生活是語文學(xué)習(xí)的源頭活水，我們只有樹立“生活處處有語文”，處處留心學(xué)語文的觀念，才能把語文學(xué)活、學(xué)好。
學(xué)好高中語文的技巧
一、重視教材、預(yù)習(xí)到位
在經(jīng)過中考之后，都有這樣一個感悟，語文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高，差別不大，很多人認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的'教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學(xué)到知識規(guī)律是重點(diǎn)，通過大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。這確實(shí)需要同學(xué)們在思想上重視它，在實(shí)踐中琢磨切磋。
二、精積細(xì)累、咬文嚼字
從高一就達(dá)到一個共識，文科的學(xué)習(xí)方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時(shí)間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。舉個例子：要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累有關(guān)文言實(shí)詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實(shí)詞或虛詞的若干義項(xiàng)中選擇它在上下文語境中應(yīng)取義項(xiàng)的能力。又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅(jiān)持在第一題中考查漢語語音。對于那些多音字、同音字，你是否做好應(yīng)試的準(zhǔn)備了?
三、動腦動手、相輔相成
所謂動腦動手就是勤思考、多練習(xí)。易于思考，樂于表達(dá)。我們所用的新教材基本有兩個特點(diǎn)：一是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加;二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大�？梢娬Z文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。同學(xué)們不要做人云亦云的“復(fù)印機(jī)”的角色，要有自己的思維方式，留意日常生活中時(shí)代感強(qiáng)的事件，廣泛涉獵名家著作，讓聽說讀寫發(fā)揮到極致，真正實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用的導(dǎo)向。
高中學(xué)習(xí)方法
1.課前預(yù)習(xí)
這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，就能更好地?fù)屨枷葯C(jī)，透徹地理解本課的內(nèi)容。
2.做好筆記
俗話說：好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法，它可以幫助我們克服大腦記憶的限制，提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。
3.懂得取舍
做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會的難點(diǎn)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，筆記做的很認(rèn)真，整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識點(diǎn)，這給會為沖刺階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。而真正要做筆記，也只是在高一、高二的時(shí)候，所以在高中前兩年，千萬不要偷懶，做好了筆記，到了高三的時(shí)候才能更好地回顧，才會更有思路。
4.多做練習(xí)
俗話說：百聞不如一見，百看不如一練。在平時(shí)的時(shí)候，要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路，掌握答題技巧，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中，沒有成百上千道題的訓(xùn)練，高考取得好成績基本上是不可能的。說到做練習(xí)，平時(shí)的時(shí)候不要做太難的題，把最基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí)，多做多練，打好基礎(chǔ)，才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。
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