初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家的目標(biāo)各不相同，有為了應(yīng)付升學(xué)考試的，有為了各種英語(yǔ)證書的，也有為了工作交流的。雖然目的各異，但英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功都是一樣的，那就是詞匯、聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作和翻譯。如何掌握正確的學(xué)習(xí)技巧呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 1
細(xì)心牢記基礎(chǔ)知識(shí)：
掌握基本的詞匯知識(shí)。詞匯總復(fù)習(xí)主要掌握“四會(huì)單詞”的拼寫、詞語(yǔ)釋義和構(gòu)詞法知識(shí)三個(gè)方面。
語(yǔ)法內(nèi)容的復(fù)習(xí)。語(yǔ)法部分的復(fù)習(xí)不能脫離語(yǔ)言環(huán)境，要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等，在掌握句法的基礎(chǔ)上，分析理解詞法。詞法以動(dòng)詞為重點(diǎn)，掌握正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法。
正確使用交際用語(yǔ)。學(xué)習(xí)日常交際用語(yǔ)的目的，是使同學(xué)們具備與講英語(yǔ)的人進(jìn)行口頭交際的能力。
精心培養(yǎng)閱讀能力：
閱讀理解(包括任務(wù)閱讀)要大量閱讀，掌握方法，提高理解水平：在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，主要采取大量閱讀和限時(shí)閱讀的方法來(lái)提高學(xué)生閱讀理解能力。每天讀兩篇題材各樣的小短文。抓住中心思想以及文中出現(xiàn)關(guān)鍵詞。特別要注重第一段和每段的.第一句。主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。
要提高理解能力，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)還要提高思維能力，并具有一定的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)常識(shí)和其他文化背景及風(fēng)土人情常識(shí)。完形填空我們可以使用“三遍法”：首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是給答題者一個(gè)整體思路，我們順著這個(gè)整體思路進(jìn)行第一遍的“跳讀”，也就是不看選項(xiàng)通讀全篇。接下去進(jìn)行第二遍的諸題攻破，邊看邊選。這遍做起來(lái)是最費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)槊窟x一個(gè)空，都要考慮到有關(guān)的語(yǔ)義搭配、固定句式、詞組、時(shí)態(tài)等各個(gè)方面。第三遍是糾錯(cuò)過(guò)程。這一步要求我們把所有的選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的空中，把它作為一篇完整的閱讀文章來(lái)通讀、復(fù)查。許多學(xué)生經(jīng)常會(huì)忽略或意識(shí)不到這一步的重要，其實(shí)，通過(guò)最后一遍的通讀，可以通過(guò)語(yǔ)感分析出選項(xiàng)是否與語(yǔ)境相吻合，是否與原文協(xié)調(diào)一致，是否符合應(yīng)有的邏輯關(guān)系。這樣看來(lái)，這一遍絕對(duì)是重中之重、不可或缺的。
用心學(xué)習(xí)寫作技巧：
補(bǔ)全對(duì)話題型初步考察查學(xué)生口語(yǔ)運(yùn)用能力，難度不大，但應(yīng)注意根據(jù)整篇對(duì)話的語(yǔ)境去分析、判斷與綜合，所填寫的句子能使對(duì)話完整、通順、意義正確。
在書面表達(dá)方面，要看清題目要求，把所給的信息按輕重關(guān)系理清楚，然后再下筆;如果是圖畫，要仔細(xì)觀察圖畫里的內(nèi)容，然后有序地進(jìn)行表述;表述內(nèi)容盡量用簡(jiǎn)潔的句子寫，把內(nèi)容表達(dá)清楚就行了;寫完后要認(rèn)真把內(nèi)容讀一讀，看句子是否通順，檢查是否有拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤等。
行寫作訓(xùn)練時(shí)，在多閱讀的基礎(chǔ)上，注意積累語(yǔ)言素材，平時(shí)通過(guò)大量練習(xí)造句，用英語(yǔ)記日記、改寫短文和對(duì)話、復(fù)述課文等方法來(lái)加強(qiáng)英語(yǔ)寫作;注意歸納話題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，練習(xí)各類題材、體裁的英語(yǔ)作文。
英語(yǔ)基礎(chǔ)不好怎么學(xué)
背單詞。詞語(yǔ)的積累是最重要的，積累大量詞匯量，我們都可以簡(jiǎn)單的分辨一句話的含義，意思，大致都能推理出來(lái)。聽音樂(lè)�？梢远嗦犛⒄Z(yǔ)錄音，如果覺(jué)得枯燥可以聽英文歌，多聽英文歌也能提高英語(yǔ)的，有的人喜歡一首歌就會(huì)學(xué)唱理解意思，所以多聽歌也可以提高英語(yǔ)的。
多與外國(guó)友人交流。實(shí)際運(yùn)用可以更好的提高英語(yǔ)，不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好就害羞怕丑不敢交流，平時(shí)如果有機(jī)會(huì)應(yīng)該多和外國(guó)友人聊天交流，他們還會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。
可以進(jìn)一些交流群和同好一起努力。一個(gè)人很難堅(jiān)持，如果有人一起就可以堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)然也有人有毅力的。我們可以進(jìn)一些交流群，有問(wèn)題可以和他們交流，有疑問(wèn)可以提出，學(xué)習(xí)更好的。
多看美劇等�？炊帱c(diǎn)英文電視劇，可以提高口語(yǔ)水平，能更好的理解英語(yǔ)在不同環(huán)境的語(yǔ)法意思等，還可以根據(jù)不同場(chǎng)景用不同語(yǔ)調(diào)，意思也不同�？梢源蟠筇岣哂⒄Z(yǔ)的。
初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 2
實(shí)用技巧一：保持良好的心理狀態(tài)
進(jìn)入初三，學(xué)生們的心情也變得極為復(fù)雜，真可謂數(shù)年寒窗苦，只待今朝一試，因此首先應(yīng)該保持坦然的心境，以一種平和、快樂(lè)心態(tài)去對(duì)待一切。其次，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)正確對(duì)待困難，具有克服困難的勇氣和決心，始終保持積極向上的生活態(tài)度。如一遇困難，情緒便一落千丈，自暴自棄，破罐子破摔，終將一事無(wú)成。其三，增強(qiáng)自信心，樹立必勝信念。自信心是同學(xué)們排除困難消除緊張的.動(dòng)力。當(dāng)你感到身處困境，百思不得其解時(shí)，堅(jiān)信我能行，我會(huì)勝利，就會(huì)使自己信心大增，就能夠盡快走出失敗的困境，從而取得最后勝利。
實(shí)用技巧二：調(diào)整學(xué)習(xí)思路，掌握科學(xué)方法
進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習(xí)日益緊張，只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能做到事半功倍，收到良好效果。那么，如何科學(xué)地學(xué)習(xí)呢？
其一，全面掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。俗話說(shuō)萬(wàn)變不離其宗，不管怎樣變化的題目，都與課本知識(shí)息息相關(guān)。
其二，根據(jù)中考各部分內(nèi)容所占比例來(lái)確定各學(xué)科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。如語(yǔ)文重視語(yǔ)言表達(dá)能力的考查，加大閱讀與寫作的分量；英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫幾方面中，重視聽說(shuō)的測(cè)試；數(shù)學(xué)加大了考查應(yīng)用知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的力度；理化增加了實(shí)踐能力考查的部分等。通過(guò)了解、分析，我們就能瞄準(zhǔn)方向，把重點(diǎn)放在這些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
其三，關(guān)注社會(huì)，活用知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)同時(shí)，要想到自己身邊有哪些類似現(xiàn)象，該如何分析、處理，從而做到舉一反三，培養(yǎng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其四，以我為主，精心計(jì)劃。除課上學(xué)習(xí)外，課外學(xué)習(xí)一定要體現(xiàn)以我為主的特點(diǎn)，不可別人怎么學(xué)習(xí)我就怎么學(xué)習(xí)。
一是在時(shí)間分配上，要根據(jù)自己各學(xué)科狀況劃分時(shí)間。
二是在要求上，根據(jù)自己成績(jī)狀況而定。三是在學(xué)習(xí)方法上，以自我鉆研為主，相互討論為輔，有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
實(shí)用技巧三：保持最佳生理狀態(tài)
首先是科學(xué)地使用大腦。建議每天至少保證夜里8小時(shí)睡眠時(shí)間，中午小憩半小時(shí)左右。各科內(nèi)容交替學(xué)習(xí)，合理使用大腦不同區(qū)域。其次要合理地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，提高記憶力。
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的其他建議：
1、對(duì)于英語(yǔ)課文不用死記硬背只需要記些重點(diǎn)句子。
2、單詞就是靠背的，重點(diǎn)的語(yǔ)法就是在課上多聽老師講，然后在課下多看看參考書就可以了。
3、同步學(xué)習(xí)上也有講語(yǔ)法和重點(diǎn)句子，都可以看看。然后上面的作文也都很好的，可以看的，我們老師就讓我們多看同步學(xué)習(xí)。還有每次考試的錯(cuò)題要善于總結(jié)。
初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 3
一、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
(一)、要勤學(xué)苦練。
學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說(shuō)、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，就很難掌握英語(yǔ)這一交際工具。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about English。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。
(二)、要持之以恒。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
二、正確的學(xué)習(xí)方法
提前預(yù)習(xí)
在每次上課前，我們都要對(duì)要學(xué)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)。首先試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的'注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方�？傊�，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽課，做到有的放矢。
認(rèn)真聽課
課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起引導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。
總之，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。
完成作業(yè)
學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。
及時(shí)復(fù)習(xí)
學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。
總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)做好了，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 4
首先我們考了那么多英語(yǔ)了，要知道英語(yǔ)考的是什么?英語(yǔ)基本考的是聽力，語(yǔ)法，詞匯，寫作，閱讀。那么最基本的是詞匯，這個(gè)沒(méi)什么技巧，什么諧音記憶啊，什么這個(gè)那個(gè)的記憶方法，我覺(jué)得沒(méi)必要過(guò)分的去追求什么特別的技巧去記，詞匯就那么多，只要下功夫，都能解決，如果您詞匯還沒(méi)掌握好，那么英語(yǔ)考試就等于空手套白狼，首先聽力你就費(fèi)勁，記住，詞匯是小孩子都能背好的，沒(méi)有技術(shù)含量，如果詞匯還在錯(cuò)誤，這就是孩子的態(tài)度上出了問(wèn)題，需要孩子們多多注意些，家長(zhǎng)[微博]們也要開始監(jiān)督一下。
至于語(yǔ)法，也沒(méi)有多少，我們要有目的性的訓(xùn)練，比如我們做了很多套題(權(quán)威性的，比如往屆期中、期末、一模，二模)每做一道題，我們要總結(jié)，這個(gè)題考了哪些語(yǔ)法，一條條總結(jié)，切記，別看別人給你的答案，要自己去總結(jié)，然后登記在本子上。養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，一個(gè)一個(gè)去突破。你掌握了語(yǔ)法，你就基本上完成了英語(yǔ)絕大部分的工作。語(yǔ)法就那么多，記住，一個(gè)一個(gè)去訓(xùn)練，一個(gè)都不含糊，做英語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，最好不要一會(huì)做做這個(gè)，一會(huì)做做那個(gè)，多做專項(xiàng)。記住，你掃了所有的地，不如先掃干凈一角。我見(jiàn)到過(guò)我很多同學(xué)居然學(xué)了三年英語(yǔ)，時(shí)態(tài)都不能完全掌握，英語(yǔ)常用時(shí)態(tài)有幾個(gè)?如果你細(xì)心總結(jié)了，會(huì)知道，�？嫉牟粫�(huì)超過(guò)七八個(gè)吧。如果說(shuō)三年掌握不了這幾個(gè)時(shí)態(tài)，你自己想點(diǎn)什么理由證明自己認(rèn)真學(xué)了呢?要自己總結(jié)，不要總是依賴別人的總結(jié)。很多媽媽給我站內(nèi)信，要我訓(xùn)練的題，其實(shí)我做的那些題就是常見(jiàn)題，我給你，也沒(méi)有什么新意，授人與魚不如授人與漁，媽媽們，我理解你們的心情，但是我希望您的孩子學(xué)會(huì)自己去思考，自己去總結(jié)，否則，要想突破就很難，這是個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅僅是應(yīng)對(duì)你中考，咱眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)。完形填空之類的題，不去講，就是語(yǔ)法和詞匯的`考核。
最好我給你講英語(yǔ)快速提高的終極方法，一般人我不告訴他啊，記好了，雖然開始的時(shí)候很困難，但是你做一段訓(xùn)練，你會(huì)有大的進(jìn)步的。
那就是寫作文，記住，不是中考英語(yǔ)作文，是把我們的中文作文去翻譯成英文。開始的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)痛苦的過(guò)程，有些單詞不會(huì)，有些話不會(huì)表達(dá)，那么請(qǐng)動(dòng)用你的工具，我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，當(dāng)你去寫作的時(shí)候有單詞不會(huì)寫，有句子不會(huì)表達(dá)，你思考過(guò)甚至請(qǐng)教過(guò)的問(wèn)題你會(huì)記得超級(jí)牢固。一個(gè)五百字的中考語(yǔ)文作文用英文寫，你可想而知將鍛煉你多少知識(shí)點(diǎn)。寫完了找老師或者其他英語(yǔ)牛人給你找錯(cuò)。隨后刻意的運(yùn)用自己所學(xué)的語(yǔ)法，將所用的語(yǔ)法知識(shí)輪番上陣用在作文上，你用不了多久，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)法掌握和詞匯量都有很大的提高。
初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 5
1、沒(méi)有必要做太多的計(jì)劃，但計(jì)劃一旦做出，就無(wú)論如何要做到。
2、每天記住的最佳單詞量應(yīng)該是在200-300之間。要對(duì)自己有信心，這個(gè)數(shù)字并不難達(dá)到的。
3、克服背單詞的恐懼感，尤其是對(duì)于長(zhǎng)難單詞，只要方法得當(dāng)，它們就一點(diǎn)也不難。
4、掌握一些背單詞的好方法。詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法、邏輯記憶法……無(wú)論用哪一種都好，只要能記住單詞的，盡管拿來(lái)用。
5、把重點(diǎn)放在考試的核心詞匯和高頻詞匯。
6、按照單詞的詞義去劃分，比如植物類、動(dòng)物類、生活用品類等等。
7、不僅要了解單詞詞義，還要熟悉它的用法。
8、避免相似或近義單詞所造成的誤解，這往往是丟分的原因。
9、要善于利用智能化的學(xué)習(xí)工具，比如像邁西英語(yǔ)背單詞軟件這樣的'，每天跟著軟件學(xué)習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞能記得更快更牢。
10、不要認(rèn)為詞匯書越多越好，重點(diǎn)挑選一本出來(lái)，把它背專背精。
11、不要跟著詞匯書的順序去背單詞，而是應(yīng)該亂序背單詞，這樣才能避免產(chǎn)生思維定勢(shì)。
12、不要只是單純地把詞匯書翻上幾遍。第一遍應(yīng)該篩選出熟練與陌生的單詞，第二遍應(yīng)該對(duì)單詞的用法做好標(biāo)注，第三遍就應(yīng)該對(duì)每個(gè)單詞都能了會(huì)于心了，第四遍是用來(lái)鞏固強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺的。
13、不要花整段的時(shí)間背單詞，每天看二十次，每次花五分鐘，這個(gè)效果絕對(duì)要比一口氣花上幾個(gè)小時(shí)背上幾十遍要好得多。14、盯著一個(gè)單詞看4遍，遠(yuǎn)不如聽一遍、讀一遍、說(shuō)一遍、再寫一遍。
初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 6
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色的筆區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。
此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語(yǔ)法書籍，甚至可以買高中語(yǔ)法，這樣有知識(shí)的拓展。
以上就是對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能很好的掌握上面的兩點(diǎn)，很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，考出好成績(jī)。
課后及時(shí)復(fù)習(xí)
孑L子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的東西．如果不及時(shí)復(fù)習(xí)．過(guò)上了一段時(shí)間后，就會(huì)遺忘。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)。注意知識(shí)的重現(xiàn)率．加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的`聯(lián)系和對(duì)比，在復(fù)習(xí)某些詞語(yǔ)、句型時(shí)，不妨造一個(gè)句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過(guò)的詞組、短語(yǔ)、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話題，進(jìn)行寫作或者對(duì)話，然后再互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，加深印象。這樣的復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)．更能讓學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力得到提高。
通過(guò)上面對(duì)課后及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解，同學(xué)們都已經(jīng)很好的閱讀了吧，希望上面的講解內(nèi)容給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
課內(nèi)要敢說(shuō)
英語(yǔ)教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握知識(shí)即可，更重要的是應(yīng)用．這就要求在課堂上盡可能地讓學(xué)生去說(shuō)。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯(cuò)，不敢開口講，尤其是當(dāng)教師邀請(qǐng)他們?cè)诎嗌嫌糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行對(duì)話或表演時(shí)，他們更少主動(dòng)參與。此時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)給學(xué)生糾正，加深其印象。只有學(xué)主動(dòng)與老師配合．課堂英語(yǔ)“活”起來(lái)了，才能讓知識(shí)在學(xué)生的大膽實(shí)踐、體會(huì)中得到鞏固提高。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽講做好充分的思想準(zhǔn)備．并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)我們往，莊要做到以下幾點(diǎn)：
(1)找出預(yù)習(xí)單元的中心話題，即明確本單元的課知識(shí)要點(diǎn)：
(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語(yǔ)法項(xiàng)目、句型及詞匯等；
(3)找出本單元的疑難點(diǎn)：文中一些自己不理解的地方或者自己覺(jué)得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)．要做好筆記，記錄本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會(huì)等。
這樣做可以使學(xué)生在課堂上帶著解決問(wèn)題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問(wèn)題得到解答時(shí)，他們的成就感也隨之而來(lái)，興趣也就增加了。
心態(tài)調(diào)整
每個(gè)人英語(yǔ)基礎(chǔ)不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，與自己進(jìn)行縱向比較。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的切實(shí)可行的計(jì)劃，做到腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。
總之，學(xué)無(wú)定法，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中也可以不斷總結(jié)積累，同時(shí)借鑒他人比較適合自己的學(xué)習(xí)方法，自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮，持之以恒，相信你一定會(huì)把英語(yǔ)學(xué)好！
適度的限時(shí)練習(xí)
定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。但是，平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)一定要限時(shí)定量少參考。平時(shí)做提時(shí)，不能不限時(shí)間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時(shí)記時(shí)，逐步養(yǎng)成在單位時(shí)間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，培養(yǎng)自己在段時(shí)間、高壓力之下的判斷力。
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