（必備）學(xué)習(xí)方法的廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)方法的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿1
主持人甲：在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。老師們、同學(xué)們，大家早上好，我是xx班的xxx
主持人乙：早上好，我是xx班的xxx。很高興在這一期的廣播中與大家見面，希望我們能帶大家度過(guò)快樂(lè)的時(shí)間。
主持人甲：今天，我們要向大家介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些習(xí)慣。
主持人乙：是的，同學(xué)們都知道閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是提高寫作能力的好方法。閱讀做記錄呢，有兩個(gè)方法。第一種方法是寫讀書筆記。另一種方法就是在書中做筆記。
主持人甲：寫讀書筆記同學(xué)們都知道，也都寫過(guò)。今天我們重點(diǎn)為大家介紹第二種方法，在書中做筆記。這樣方法非常方便，也非常實(shí)用。讀書時(shí)，我們不僅可以用筆把書中的'好詞好句圈圈點(diǎn)點(diǎn)或者劃下來(lái)，還可以在書的空白處做標(biāo)注。
主持人乙：剛開始時(shí)你可以簡(jiǎn)單批一個(gè)詞，如“精彩”“太好了”“不對(duì)”等等，以后可以批注完整的一句話，再之后可以逐漸復(fù)雜，可以用幾句話，完整地表達(dá)自己的意思，可以寫成片斷，甚至寫成完整文章，也就是你讀書后的所思所想。
主持人甲：這樣你就把讀的書變成自己的了，也就是學(xué)以致用，而有的同學(xué)生還停留在只學(xué)不用上，這也是導(dǎo)致自己書讀了不少，筆記也記了不少，但是到了考場(chǎng)上寫作的時(shí)候仍然覺得無(wú)處下筆的原因。
主持人乙：同學(xué)們當(dāng)我們把書讀過(guò)一遍時(shí)，便可以放回書架上。雖然在以后的日子里你可能用不著再讀一遍，但你很可能要常常翻閱，這時(shí)你在這類書中的空白處所做的一些標(biāo)注，對(duì)你會(huì)特別有幫助。
主持人甲：俗話則說(shuō)：“好記性不如賴筆頭�！痹竿瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都能做到“不動(dòng)筆墨不讀書。”這個(gè)好習(xí)慣你記住了，希望我們都能做到。
主持人乙： xxx，你朗誦的真好！很多同學(xué)都聽懂了吧？低年級(jí)的小朋友肯定還不太明白，不要緊，我來(lái)給大家翻譯下。這首詩(shī)的名字叫《r甲in》意思是雨兒在到處灑落，它落在田野和樹梢，它又落在這邊的雨傘上，又落在那邊航行在海上的船只上。
主持人乙：下周，我們要跟大家見面的是“你點(diǎn)我播”等欄目，如果你想通過(guò)我們廣播為你的親朋好友點(diǎn)歌，可要提前點(diǎn)哦。至于怎么點(diǎn)呢？就讓xxx來(lái)告訴你吧！
主持人甲：好的，五1班的陳志豪同學(xué)是廣播站的負(fù)責(zé)人，你可以把你要點(diǎn)的歌曲、贈(zèng)送的對(duì)象、及想說(shuō)得話，寫下后，交給陳志豪同學(xué)，當(dāng)然不要忘記留下你自己的信息。
主持人乙：另一種方法呢，就可以直接發(fā)郵件到廣播站的投稿郵箱，也是非常方便的。
主持人甲：是的，我們的投稿郵箱是。歡迎你的來(lái)稿，很希望下次廣播能播到你提供的稿件。
主持人乙：很期待哦！不知不覺，又要和大家說(shuō)再見了。
主持人甲：我們下周再見吧！
主持人合：再見！
學(xué)習(xí)方法的廣播稿2
親愛的老師！同學(xué)們！大家好！
女：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
女：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（7）班主播
我是主持人：
我是主持人：
女：今天我們首先為大家安排的.是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》。
男：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
女：要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
男：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
女：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
男：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
女：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
男：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。女：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
男：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
女：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
男：十、多讀、多問(wèn)、多想
學(xué)語(yǔ)文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
女：下面與同學(xué)們聊的是——《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》
男：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要抓住課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。日常學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。
女：第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)，決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。
男：第三、勤思考，多提問(wèn)。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
女：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)“再見”了。
男：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿朝氣
女：希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長(zhǎng)歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。
男：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
女：下周同一時(shí)間我們（合）不見不散。
學(xué)習(xí)方法的廣播稿3
播音員：
甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音，我是播音員XXX。
乙：我是播音員XXX。
甲：本次播音的主題是《學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧介紹》。有幾位同學(xué)向我們提供了他們的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)，他們每人都有8字箴言，下面我們將對(duì)這8個(gè)字作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明和解釋。
乙：第一位同學(xué)給大家?guī)?lái)的八個(gè)字是：明確目的，端正態(tài)度。同學(xué)們，你是否認(rèn)真想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你每天到學(xué)校里來(lái)干什么？”也許你會(huì)說(shuō)：“上學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)呀！誰(shuí)會(huì)不知道呢？”那么，你每天學(xué)習(xí)了嗎？學(xué)了什么？學(xué)了多少？學(xué)懂了沒有？應(yīng)該說(shuō)，大部分同學(xué)真正懂得，來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，他們是一節(jié)節(jié)地上課，一次次地思考，一次次回地作業(yè)，有條不紊；學(xué)習(xí)，活動(dòng)有滋有味。我們要真正認(rèn)識(shí)到，上學(xué)是為了追求知識(shí)，今天追求知識(shí)是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度，像模像樣地學(xué)習(xí)吧！記住，態(tài)度決定一切，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
甲：第二位同學(xué)送給大家的八個(gè)字是：認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的第一步，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過(guò)預(yù)習(xí)，初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的，有重點(diǎn)，在輕松自如的情境之中爭(zhēng)取預(yù)期的效果。一般情況下，每個(gè)老師都會(huì)布置預(yù)習(xí)題目，那么，你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求，你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。
乙：第三位同學(xué)送給大家的八個(gè)字是：專心聽講，當(dāng)堂掌握。同學(xué)們，相同數(shù)量的課，相同的老師教，相同的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績(jī)天差地別呢？這里邊有很多原因，其中有一個(gè)核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同，會(huì)聽課的人一心一意，專心致志，聚精會(huì)神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。他堅(jiān)持做到每時(shí)每刻各種感官總動(dòng)員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯(cuò)過(guò)老師和同學(xué)的每一句話，不錯(cuò)過(guò)黑板和屏幕上的每一個(gè)字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底，把知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了專心聽講，當(dāng)堂掌握。
甲：第四位同學(xué)給大家的八個(gè)字是：獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正。作業(yè)是鞏固知識(shí)的手段與途徑，作業(yè)的形式多種多樣，無(wú)論哪種，關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個(gè)字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過(guò)考試成績(jī)的'形式表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于我們平時(shí)的作業(yè)，我們必須做到獨(dú)立完成，而且及時(shí)做好訂正工作，在作業(yè)的實(shí)踐過(guò)程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識(shí)，抄襲作業(yè)只會(huì)讓你一知半解，似懂非懂。
乙：第五位送給大家的八個(gè)字是：主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。同學(xué)們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限，如果你想牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。因?yàn)槊總�(gè)人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的，所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時(shí)間也是不相同的但無(wú)論是誰(shuí)，復(fù)習(xí)工作都必須天天進(jìn)行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來(lái)想一想：今天各門功課都教了什么？哪些需要讀讀背背的？哪些需要寫寫算算的？哪些需要做做想想的？通過(guò)回憶、整理和加工，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)拓展新知識(shí)，正如大教育家孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣�！�
甲：第六位同學(xué)帶給大家的八個(gè)字是：用心測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。絕大部分同學(xué)都害怕測(cè)試，怕考砸了，怕被老師批評(píng)，怕挨家長(zhǎng)的責(zé)罵。你可知道，老師為什么要組織學(xué)生測(cè)試呢？目的是查漏補(bǔ)缺，通過(guò)檢測(cè)，比較全面地檢查學(xué)生在某個(gè)階段里的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識(shí)缺陷或能力缺陷，從而及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)課，避免問(wèn)題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說(shuō)，測(cè)試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要勇敢面對(duì)，熱情參與，把測(cè)試看做一件嚴(yán)肅的事情，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
乙：第七位同學(xué)送給大家的八個(gè)字是：珍惜時(shí)間，講究方法。同學(xué)們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎？苦嗎？告訴你吧，會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)不累、不苦，因?yàn)樗谜湎r(shí)間、講究方法；不會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)又累又苦，因?yàn)樗麤]有時(shí)間概念、沒有學(xué)習(xí)方法。在會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與方法是一對(duì)朋友，用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，互幫互助；在不會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與方法是一對(duì)敵人，你不給我時(shí)間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時(shí)間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略，衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時(shí)運(yùn)用。
甲：最后一位分享的八個(gè)字是：過(guò)好一天，精彩一生。同學(xué)們，聽說(shuō)過(guò)“積少成多、聚沙成塔”這一類成語(yǔ)嗎？聽說(shuō)過(guò)“萬(wàn)丈高樓平地起”這樣的警句嗎？豐富的文化知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時(shí)一天一天練就的，如果每天腳踏實(shí)地，那么你背上的行囊里一定會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng)；如果得過(guò)且過(guò)，那么2 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期
注定你一事無(wú)成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩。
乙：同學(xué)們，剛才，我們的八個(gè)小伙伴一共為大家推薦了8條短語(yǔ)，合計(jì)64個(gè)字。
甲：這64個(gè)字連起來(lái)就是：明確目的，端正態(tài)度；認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分；專心聽講，當(dāng)堂掌握；獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正；主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新；用心考試，查漏補(bǔ)缺；珍惜時(shí)間，講究方法；過(guò)好一天，精彩一生。
乙：這64個(gè)字像一條線，貫穿著一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。
甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)有方法，但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而異、因時(shí)空而異。學(xué)習(xí)方法需要不斷完善，更需要不斷更新。乙：相信大家一定能夠本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在老師的指引下，努力前進(jìn)。
甲：老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，感謝你們的收聽，我們下次再見！
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