小說(shuō)寫作培訓(xùn)

　　寫作和做飯一樣，都是一個(gè)選材、取材、用材、制作的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)和掌握一些寫作工具和技巧，有助于提高寫作水平，創(chuàng)作出更好的作品。這是一篇關(guān)于小說(shuō)寫作的培訓(xùn)方法，一起和小編來(lái)學(xué)習(xí)寫作吧!

　　小說(shuō)寫作培訓(xùn)

　　第一章 好的文筆基礎(chǔ)包括一下幾項(xiàng)

　　【1】錯(cuò)字。

　　錯(cuò)字率低于千分之五，也就是一章三千字不超過(guò)十五個(gè)錯(cuò)別字。

　　【2】標(biāo)點(diǎn)。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用規(guī)范，沒(méi)有超長(zhǎng)句子(一個(gè)句號(hào)前面有連續(xù)五個(gè)逗號(hào)的句子)。

　　【3】排版。

　　段落不超過(guò)300字，以一行80個(gè)字為例，就是不能超過(guò)4行，排版科學(xué)，連續(xù)字?jǐn)?shù)差不多的段落。

　　【4】對(duì)話。

　　以對(duì)話推動(dòng)情節(jié)，對(duì)話形式單調(diào)，大量的引號(hào)開(kāi)頭，沒(méi)有采取多種不同的對(duì)話方式。

　　【5】簡(jiǎn)潔。

　　文章簡(jiǎn)潔不拖沓，章節(jié)前后沒(méi)有與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的情節(jié)，名言警句之類的東西。

　　【6】邏輯。

　　無(wú)邏輯錯(cuò)誤，沒(méi)有不符合情節(jié)，作品的合理性可以推敲，沒(méi)有那種無(wú)法用合理理由解釋的問(wèn)題。

　　【7】沒(méi)有補(bǔ)充性文字，作者語(yǔ)，作者旁白。

　　例子：xx吃了個(gè)蛋糕(用雞蛋和面粉做的)例子：(作者張牙舞爪的對(duì)主角說(shuō)：再不老實(shí)我把你寫死)。

　　第二章 為什么要強(qiáng)調(diào)好的文筆基礎(chǔ)?

　　【1】這些基礎(chǔ)都是作者馬上就可以修改，并且馬上可以見(jiàn)效的。

　　【2】我想要作者體會(huì)及感悟到，已讀者為中心的制作。

　　是除天才外，最適合大眾的一個(gè)成神之路。

　　【3】作者必須要想辦法給讀者制造一種比較舒適輕松的閱讀環(huán)境。

　　小說(shuō)不是作文，作文中的所謂文筆很大一部分程度上指的是詞匯量和語(yǔ)言通順，是的，不是文筆通順，而僅僅是語(yǔ)言通順。

　　文筆基礎(chǔ)重要嗎?網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)以情節(jié)和速度為主，實(shí)話說(shuō)，基礎(chǔ)不重要。

　　但是，基礎(chǔ)好的作品，印象分會(huì)增加，基礎(chǔ)差的作品，印象分會(huì)減少。

　　第三章 為什么不能有超長(zhǎng)的句子?

　　什么是長(zhǎng)句子?句子分單句(分句)和復(fù)句。

　　分句是結(jié)構(gòu)上類似的單句而沒(méi)有完整句調(diào)的語(yǔ)法單位。

　　復(fù)句有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)上互不作句的分句組成。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，單句就是沒(méi)有任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子，復(fù)句就是用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)把單據(jù)串在一起的復(fù)句。

　　超長(zhǎng)句子有兩種：一種是沒(méi)有逗號(hào)的超長(zhǎng)單句，一種是用逗號(hào)很多的超長(zhǎng)復(fù)句。

　　為什么不能有超長(zhǎng)句子?答案很簡(jiǎn)單：用正常語(yǔ)速，念出句子。

　　如果發(fā)現(xiàn)念到一半氣喘不過(guò)來(lái)，是不是很難受?單句超過(guò)二十個(gè)字，復(fù)句超過(guò)五個(gè)以上逗號(hào)的，都屬于超長(zhǎng)句子。

　　如果不理解為什么不能有超長(zhǎng)句子的，請(qǐng)找個(gè)單句超過(guò)三十字，復(fù)句超過(guò)十個(gè)逗號(hào)的句子讀一遍。

　　第四章 為什么不能有超長(zhǎng)段落?

　　【1】從心理學(xué)上，人類都是一種密集物恐懼癥，大段落，特別是從電腦上看，密集堆積在一起，會(huì)讓人有惡心感。

　　【2】從生理上，我們電腦銀幕上的字，由于電腦輻射和顯示器散光的原因，會(huì)有些微的眼睛疲勞。

　　超過(guò)五行，至少有一行我們會(huì)用掃的掃過(guò)去。

　　【3】錯(cuò)行。

　　超過(guò)五行的段落，我們看完一行的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)跳過(guò)第二行，直接看到第三行。

　　因此，五行以下，最好是三行左右，是比較符合讀者的心理和生理。

　　而現(xiàn)在，因?yàn)殡娔X閱讀的原因，大部分讀者習(xí)慣了那種一句一個(gè)段落的寫法，看到多行段落，會(huì)有強(qiáng)烈的不適感。

　　有人會(huì)說(shuō)：如果硬生生的把文章分段，那么文章的整體和諧性會(huì)下降。

　　是的，可能會(huì)破環(huán)文章的整體，但是如果段落太過(guò)于密集，你的讀者略過(guò)不看，那么文章的整體和諧性，不是照樣會(huì)破環(huán)?不管以什么理由，只要你的文章，讓讀者感到累，感到可以忽略過(guò)去的東西，那你寫再完整也是徒勞。

　　其實(shí)道理很簡(jiǎn)單:就是看屏幕會(huì)反光，反光對(duì)讀者的眼睛容易累。

　　第五章 為什么不能有引號(hào)開(kāi)頭?

　　對(duì)話流其實(shí)沒(méi)錯(cuò)，以對(duì)話推動(dòng)情節(jié)其實(shí)沒(méi)什么錯(cuò)誤，大部分人都用。

　　錯(cuò)的是，作者不會(huì)應(yīng)用多種方式，只會(huì)很單純的用引號(hào)開(kāi)頭，讓讀者感覺(jué)作者是對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。

　　就好像是大部分人其實(shí)都在抄襲，到高手和新手的區(qū)別就在于，高手抄襲人家看不出來(lái)。

　　“···”甲對(duì)乙說(shuō)。

　　甲對(duì)乙說(shuō)：“···”“···”甲對(duì)乙說(shuō)，“···”只不過(guò)是對(duì)話了一下，把甲對(duì)乙說(shuō)移到前面，那感覺(jué)就完全不一樣。

　　這甲對(duì)乙說(shuō)，還可以擴(kuò)展開(kāi)來(lái)穿插表情，小動(dòng)作，場(chǎng)景，細(xì)節(jié)，描寫、利用這些描寫，增加對(duì)話中人物的心理活動(dòng)。

　　甲摸著鼻子對(duì)乙說(shuō)：甲心中一動(dòng)，高興的說(shuō)：甲狠狠的一巴掌扇過(guò)去，憤怒的說(shuō)：為什么偏偏要引號(hào)開(kāi)頭呢?對(duì)話流的最高境界，就是作者灌水的最好時(shí)機(jī)，為什么不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)灌水，卻留下一個(gè)嚴(yán)重的不足之處。

　　第六章 文章章節(jié)布局一章多少字合適?

　　如何安排伏筆?怎樣布局?布局是要分大家、大局，中局和小局。

　　一本書，六萬(wàn)字作為一個(gè)分界點(diǎn)，至少要有一個(gè)中局，兩個(gè)小布局以上。

　　也就是說(shuō)，至少三萬(wàn)字內(nèi)，要完成一個(gè)情節(jié)的布局完整，給予讀者一種近期獲得閱讀快感。

　　在六萬(wàn)字，要完成一個(gè)中等布局的情節(jié)，該清潔能夠讓讀者感覺(jué)到主角在這六萬(wàn)字里面，獲得一些東西。

　　二十萬(wàn)字左右，要有一個(gè)中大布局，把前面的東西收攏起來(lái)，并且鋪墊下一部分的情節(jié)。

　　每章節(jié)的字?jǐn)?shù)，一章3000字(2500--3500)，這個(gè)是讀者看書看得最舒服的字?jǐn)?shù)，低于2500，看不爽，高于3500，看得太累。

　　1、讀者看書，最少的一章，3000個(gè)字，可以讓讀者不停追看下去。

　　2、兩漲6000字，是作者更新速度和讀者閱讀速度以及滿意度三者均衡的字?jǐn)?shù)。

　　3、三章9000多字，是讀者進(jìn)入了追看狀態(tài)的字?jǐn)?shù)。

　　4、四章一萬(wàn)二，是讀者最容易沉迷的狀態(tài)。

　　5、五章一萬(wàn)五，讀者爽了，但是作者基本上承受不住，在往下更是不用說(shuō)了。

　　我們的故事呢?前期鋪墊，中期發(fā)展，后期高潮。

　　這是一個(gè)完整的情節(jié)，剛剛好，或早或晚說(shuō)小的高潮，他的頻率應(yīng)該是三章左右就能完成。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)，主角吃飯，和人沖突，在解決，大概呢，也是需要一萬(wàn)字左右的篇幅。

　　如果少了，這個(gè)情節(jié)偏小，讀者看的時(shí)候會(huì)覺(jué)得意猶未盡，對(duì)了呢，讀者就罵你灌水。

　　中等情節(jié)和高潮，大概就是三個(gè)左右的高潮，三萬(wàn)字左右。

　　中大的，六萬(wàn)字左右，一個(gè)完整的大高潮，大概是二十萬(wàn)左右。

　　當(dāng)然了，我要說(shuō)的情節(jié)的發(fā)展速度，主要是哦針對(duì)中小情節(jié)的發(fā)展速度。

　　人物的成長(zhǎng)，機(jī)遇，磨難，都是小說(shuō)中組成文章主線的分文中小情節(jié)。

　　這些情節(jié)的發(fā)展速度，決定了讀者閱讀的心理狀態(tài)。

　　第七章 怎么樣寫開(kāi)頭才吸引人?

　　鳳頭豬肝麒麟尾，已經(jīng)培訓(xùn)了好多次，但是很多人的新書，一看都是長(zhǎng)篇累積，一個(gè)屁大的小事節(jié)寫五六百上千字。

　　要知道，如果能夠開(kāi)頭五百字，一萬(wàn)字，三萬(wàn)字能夠最大限度的吸引讀者的注意力，那么你的成功的機(jī)會(huì)，至少是那些需要幾十章鋪墊的書好幾倍。

　　臉蛋長(zhǎng)得漂亮的女人，總會(huì)比臉上長(zhǎng)滿痘痘的女人，吸引力強(qiáng)。

　　對(duì)于那些設(shè)定很多，喜歡在開(kāi)頭寫的作者，我的建議是：先用最簡(jiǎn)潔的文字，在讀者腦海中留下主角的印象后，在去寫設(shè)定和背景。

　　沒(méi)有人會(huì)慢慢看完你的設(shè)定和背景之后，在認(rèn)真的看下去，因?yàn)樗麄冇懈�多的選擇，網(wǎng)絡(luò)上書多的是。

　　而當(dāng)他們，因?yàn)槟愕膶懽�，�?duì)主角產(chǎn)生了很好的代入感的時(shí)候。

　　他們就不會(huì)計(jì)較你字接下去的情節(jié)里面，加入設(shè)定和背景。

　　在這里想問(wèn)下作者：有沒(méi)有讓你的主角配角，成功的刻畫出來(lái)，在讀者心里面產(chǎn)生印象，甚至成功的代入到人物的角色成長(zhǎng)之中呢?說(shuō)完人物刻畫，我們談?wù)劤鰣?chǎng)人物數(shù)量。

　　很多人喜歡大場(chǎng)面，一出來(lái)幾十人，十幾個(gè)名字。

　　竊以為這種行為不妥。

　　并不是這種寫法不好，而是有如一下兩個(gè)問(wèn)題：第一，作者有沒(méi)有那個(gè)能力在開(kāi)頭就掌握十幾人物命運(yùn)走向?第二，讀者有沒(méi)有辦法記住那么多名字?一萬(wàn)字，讀者頂多十分鐘內(nèi)看完。

　　十分鐘能記住多少東西?所以說(shuō)。

　　在開(kāi)頭一萬(wàn)字，最好不要讓你的人物名字超過(guò)十個(gè)。

　　無(wú)關(guān)系的醬油黨，我們甚至可以不給他們名字。

　　作者有沒(méi)有在開(kāi)頭一萬(wàn)字的地方，進(jìn)行整體文章主要線索伏筆鋪墊呢?在開(kāi)頭前三章就已經(jīng)確立整個(gè)主線。

　　一個(gè)擁有明確主線，以著重刻畫一刀三個(gè)人物為基礎(chǔ)，埋設(shè)好開(kāi)頭的伏筆，并且在在六萬(wàn)字內(nèi)讀者馬上可以看到伏筆所呈現(xiàn)的情節(jié)。

　　這樣的文章是不是比那種開(kāi)頭全是背景，幾十個(gè)人物出場(chǎng)。

　　沒(méi)伏筆也沒(méi)有懸念的作品好呢?當(dāng)讀者記住了一個(gè)角色的時(shí)候。

　　那就是你成功的時(shí)候。

　　小說(shuō)寫作方法

　　一、細(xì)節(jié)描寫

　　細(xì)節(jié)決定成敗。許多優(yōu)秀的作者對(duì)待細(xì)節(jié)執(zhí)著且細(xì)致。放大看待每一件事時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)林林總總的細(xì)節(jié)，許多超出了可用的范圍。此時(shí)，可以將其記錄下來(lái)，以備日后需要。

　　1.搜尋細(xì)節(jié)的方法

　　在搜尋細(xì)節(jié)上花的時(shí)間越多，越有可能想出更多有趣、受用的細(xì)節(jié)。搜尋細(xì)節(jié)的方法主要有以下四種。

　　一是關(guān)注過(guò)去的時(shí)間和地點(diǎn)。以現(xiàn)在時(shí)態(tài)記錄筆記，并使用感官描寫。

　　二是專注現(xiàn)在的場(chǎng)景。選擇一個(gè)很久未去，或一點(diǎn)都不了解的地方，從而不會(huì)再受此前印象的影響。

　　三是隨時(shí)記錄身邊發(fā)生的事。隨身攜帶小筆記本，隨時(shí)記錄下任何對(duì)你寫作有益的細(xì)節(jié)、對(duì)話、描寫和布局。

　　四是學(xué)習(xí)記錄作家日志。比如故事創(chuàng)意、偶然間聽(tīng)到的對(duì)話，人物角色創(chuàng)造的對(duì)話、地點(diǎn)或場(chǎng)景的細(xì)節(jié)、其他作家的寫作技巧，以及一切與小說(shuō)創(chuàng)作有關(guān)的內(nèi)容。

　　2.搜尋細(xì)節(jié)的渠道

　　搜尋細(xì)節(jié)可以通過(guò)以下渠道。

　　一是真實(shí)存在或臆想構(gòu)造的地方，包括其地圖、平面圖、示意圖，能夠讓你更清晰地認(rèn)識(shí)故事背景，從而更加真實(shí)地呈現(xiàn)給讀者。

　　二是觀看電影、電視節(jié)目，通過(guò)視覺(jué)圖像和復(fù)雜細(xì)節(jié)來(lái)傳遞實(shí)用信息的資源。

　　三是其他資源，如報(bào)紙雜志、專欄作品和連環(huán)漫畫等都有助于故事發(fā)展情節(jié)。

　　四是從現(xiàn)實(shí)生活中不斷觀察。生活中發(fā)生的一些事，遇到的一些人，聽(tīng)到的一些消息，都可能成為寫作的素材。

　　3.細(xì)節(jié)的處理

　　在搜尋細(xì)節(jié)的過(guò)程中，一定要掌握一些觀察技巧，隨時(shí)記錄下所見(jiàn)所聞，并在腦海中創(chuàng)造一個(gè)故事會(huì)發(fā)生在此的小世界。如果它不存在于你的腦海中，也就不可能存在于讀者心中。

　　在搜尋細(xì)節(jié)時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注具有諷刺意味的事情。讀者生活的世界充滿諷刺，因此，他們也期待在故事中看到。

　　學(xué)會(huì)調(diào)整。為了讓小說(shuō)更加生動(dòng)逼真，作者必須對(duì)一些真實(shí)事情進(jìn)行調(diào)整�？梢詫�(duì)生活中的細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，放大、縮小或是改寫，讓它們更好地融入想要講述的故事中。

　　二、靈活使用一些寫作工具

　　在挑選和使用寫作工具時(shí)，一定要做到恰到好處。

　　慎用形容詞和副詞。形容詞和副詞是寫作的調(diào)味品，調(diào)料過(guò)多或太少都會(huì)使美食變味。反復(fù)斟酌每一個(gè)詞語(yǔ)，并用到合適的地方，才能恰到好處。

　　正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像指路牌，在小說(shuō)中告訴讀者何時(shí)暫停、繼續(xù)、加速或結(jié)束。不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，功效不同，合理使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能使小說(shuō)增色不少。感嘆號(hào)能夠增加小說(shuō)的情緒，但反復(fù)使用也會(huì)使效果大打折扣，分散使用感嘆號(hào)以免削弱表達(dá)效果。使用冒號(hào)能為讀者提供后文信息，可以是描寫、闡述、觀點(diǎn)或列舉。使用分號(hào)和破折號(hào)可以使句子長(zhǎng)度及結(jié)構(gòu)靈活變化。使用圓括號(hào)，能夠告訴讀者故事外的信息。

　　使用類似表達(dá)方式。將特定意象傳達(dá)給讀者最有效的途徑之一是向讀者呈現(xiàn)一些類似的事物。隱喻和明喻是表達(dá)事物相似性的有效工具，可以經(jīng)常使用，但是避免濫用或錯(cuò)用。引用典故效果很好，但要讓讀者充分理解其寓意。使用擬人手法，能夠?yàn)樽x者勾勒出一幅生動(dòng)形象的視覺(jué)圖畫。象征應(yīng)該在故事中自然形成，而非刻意安排。使用擬聲詞時(shí)要將其融入句子之中，以發(fā)揮最佳效果。避免單獨(dú)使用擬聲詞并在其后添加嘆號(hào)。反復(fù)能夠提供流暢的韻律節(jié)奏，創(chuàng)造強(qiáng)烈的畫面感；而重復(fù)只是簡(jiǎn)單重復(fù)之前的內(nèi)容。在文章中可以使用反復(fù)，但不能重復(fù)。

　　改變常規(guī)表達(dá)方式。倒敘、故事背景和未來(lái)故事，都是構(gòu)建背景和進(jìn)行描寫的很好方式。將讀者的注意力從當(dāng)前故事轉(zhuǎn)移，關(guān)注其他時(shí)間和地點(diǎn)。伏筆，是給讀者提供線索，讓讀者充滿閱讀興趣的重要寫作方法。讀者容易厭倦相同的句式和一個(gè)接著一個(gè)的相同長(zhǎng)度的段落。因此，調(diào)整句子長(zhǎng)度和句式結(jié)構(gòu)非常重要。

　　三、呈現(xiàn)與敘述相結(jié)合

　　在小說(shuō)創(chuàng)作中，有人喜歡呈現(xiàn)，有人喜歡敘述，但千萬(wàn)不要偏向任何一方，最好的方法是將呈現(xiàn)和敘述相結(jié)合，呈現(xiàn)多于敘述。

　　在小說(shuō)中，如果能夠?yàn)樽x者呈現(xiàn)出一些場(chǎng)景、畫面、或者圖像，就可以幫助讀者將小說(shuō)與自身的境遇相結(jié)合，激發(fā)出不一樣的情感。

　　何時(shí)呈現(xiàn)，何時(shí)敘述，全靠自己的感覺(jué)。你需要反復(fù)檢驗(yàn)每一段文字、每一幅畫面，考慮清楚以哪種方式表達(dá)效果會(huì)更好。

　　對(duì)于故事情節(jié)，可以通過(guò)描寫的方式呈現(xiàn)給讀者，而不只是采用敘述的方式。有時(shí)，將呈現(xiàn)與敘述相結(jié)合，是最佳的寫作方式。需要注意的是，在小說(shuō)中，必要的敘述還是應(yīng)該有的，但千萬(wàn)不要重復(fù)敘述。

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