心語(yǔ)作文

時(shí)間：2025-11-26 22:33:41 心語(yǔ) 我要投稿

【必備】心語(yǔ)作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的心語(yǔ)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】心語(yǔ)作文四篇

心語(yǔ)作文篇1

　　在這個(gè)不大卻喧囂的城市里，這樣一份寧?kù)o是難得的。

　　我慢慢地走著，踏在這坑坑洼洼的石地上，我感覺(jué)它比平坦柏油馬路更加好玩。

　　這一帶的樓房是石頭造的，歲月不情愿把滄桑打在了它們身上，越發(fā)的慘舊，可左鄰右舍的距離卻使她年久不衰。

　　我又看到了那幾個(gè)小孩，他們依舊穿著簡(jiǎn)陋的衣服，我身上卻是所謂的“時(shí)裝”，我竟突然感到很尷尬，低著頭，匆匆從他們銀鈴般的笑聲中走過(guò)，那個(gè)時(shí)候，心就驀然酸起來(lái)。

　　這個(gè)地方的清涼吹進(jìn)了我的心，我輕輕地走著，是自由的聲音，幾叢雜草在清風(fēng)中輕輕搖曳著。我們心上早已沾滿(mǎn)斑駁的灰塵，會(huì)在這蕭條的`畫(huà)面中隨風(fēng)而逝。

　　我的眼睛突然很痛。我離開(kāi)了她，正午的陽(yáng)光如同得到釋放，肆無(wú)忌憚地要刺穿我，我的臉在他的毫無(wú)顧忌下微微發(fā)熱，我討厭。

　　像逃亡，我惶恐不安地奔跑著，尋找著屬于我的那個(gè)樹(shù)蔭。你很難想象，我是在躲著他??一個(gè)自己不可缺少的家伙??沒(méi)有他我會(huì)死的。其實(shí)，我很矛盾。

　　終于到同學(xué)家了，我知道一但踏上這個(gè)梯級(jí)，我能忘乎所以地玩一個(gè)下午，到最后只是醉生夢(mèng)死地完成這一天。我不想說(shuō)我像行尸走肉。

　　很多事情不由得我主宰，對(duì)不起，我還得踏上去。

心語(yǔ)作文篇2

　　讓過(guò)往變成歷史，揭開(kāi)未來(lái)的輕絲，向前看永遠(yuǎn)不要向后轉(zhuǎn)。

　　我就像只壁虎，生存的義務(wù)是在某家墻壁上寄宿，有人會(huì)嫉妒，有人會(huì)記住，永遠(yuǎn)向前，即使烏云會(huì)密布。

　　我知道前方的路被荊棘纏繞，即使有再多的苦難和痛苦，我也要Unfortunately，smileto。(向不幸微笑)

　　可笑的小丑也有資格擁抱溫暖的太陽(yáng)，被忽視的存在也可以打造出屬于自己的一片藍(lán)天。人生，人生有太多的無(wú)奈，但是一定要勇敢的向未來(lái)仰看。

　　男巫的魔棒在鍋里攪拌，一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)前方的漫漫，大膽地向前我不怕苦難。

　　伊利的紅鞋停止了跳舞，雪女的冰冷被溫暖融化，就算全世界都被打亂，我也相信Yes，Ican。

　　釉色仕女圖的韻味，蒙娜麗莎的神秘，和一切美與不美，壞與不壞都沒(méi)有完全的絕對(duì)。萬(wàn)物未知，只有自己探索才能得到答案，這探索之路就叫作生活。生活里有悲傷，快樂(lè)，有淚水，有笑容充滿(mǎn)著未知的'危險(xiǎn)。一次又一次的傷害使我們脆弱布滿(mǎn)傷痕的心再一次流血不止，越是疲倦越要握緊拳，越是受傷越要勇往直前！

　　我相信我可以用微笑走下去，做一顆朝陽(yáng)的向日葵，終有一天我會(huì)化成彩蝶找到屬于自己的那片艷陽(yáng)天！

心語(yǔ)作文篇3

　　給爸爸

　　我一歲就跟外公、外婆住，從上幼兒園到上小學(xué)，都是外公接送。我小學(xué)一年級(jí)學(xué)校就學(xué)外語(yǔ)。爸爸有時(shí)來(lái)看我，遇到我在復(fù)習(xí)外語(yǔ)、做作業(yè)或背單詞，就吆喝，“拼讀、要瘋狂，不要死記硬背”然后沒(méi)頭沒(méi)腦地講幾句英語(yǔ)，炫耀您會(huì)。當(dāng)我拿出作業(yè)，要您陪我做，再教我學(xué)拼讀，您總是說(shuō)有事。幾分鐘熱度，揚(yáng)長(zhǎng)而去。十天半個(gè)月見(jiàn)不到您。您既不教會(huì)我音標(biāo)，又不領(lǐng)讀，又不和我一起“瘋狂一次�！苯Y(jié)果只能是打亂我作業(yè)思路，耽誤了我的時(shí)間。讓我怎么能信服您講的方法好呢？希望您以后來(lái)，先看看我的語(yǔ)、數(shù)、外教科書(shū)，了解教學(xué)進(jìn)度，再看看我的作業(yè)和單元測(cè)試卷，有多少個(gè)錯(cuò)題，錯(cuò)字，老師們的評(píng)語(yǔ)，按照教師要求，有針對(duì)性的指導(dǎo)我訂正、復(fù)習(xí)。不要“揠苗助長(zhǎng)”讓人心煩。

　　給自己

　　十一年的光陰，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。從嬰幼兒成長(zhǎng)為四年級(jí)小學(xué)生了，想一想這些年做了些什么值得贊揚(yáng)的事呢？讀書(shū)才藝、為人處事只不過(guò)差強(qiáng)人意，只不過(guò)隨著歲月增長(zhǎng)人長(zhǎng)高了，除身體之外，沒(méi)有突破。原因，童心未泯。常留戀神奇的恐龍、藍(lán)貓，……請(qǐng)時(shí)間老人幫我求證：“卡通片伴隨著你童年一起成長(zhǎng)，”看動(dòng)畫(huà)片，玩游戲是幼兒的“專(zhuān)利”。你是十一歲的少年，童年一去不復(fù)返了。我如夢(mèng)初醒，光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間不等人呀！你再也不能上課時(shí)講話(huà)，作業(yè)馬虎，缺乏思考，缺乏沖勁�！吧俨粚W(xué)，老何為。”從現(xiàn)在起你要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有作為的'青少年。知道了。我會(huì)珍惜少年時(shí)期的黃金歲月

　　給老師

　　感謝你們?nèi)绱藝I心瀝血地栽培我，時(shí)刻都在放飛我童年教育理想。你們的臉上成天掛著微笑，時(shí)刻都在侵潤(rùn)著我的快樂(lè)童年。我的學(xué)習(xí)成績(jī)向多變的天氣，時(shí)好時(shí)差，不穩(wěn)定。一次語(yǔ)文單元測(cè)試，得了84。5分，我有點(diǎn)失落感，老師看出我的心情，笑瞇瞇走來(lái)指著卷上錯(cuò)題、錯(cuò)字，“這些你都會(huì)，只粗心，沒(méi)考好”“你知識(shí)廣，基礎(chǔ)不錯(cuò)，成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句的話(huà)，在我心窩里添了一把火，渾身燒得熱乎乎的。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“你聰明，你有百分之六十精力用于數(shù)學(xué)思維，沒(méi)人能和你比�！币痪湎Ｍ推诖脑�(huà)，我鼻子一酸，眼淚流出來(lái)了。英語(yǔ)單元測(cè)試后，外語(yǔ)老師拿著卷子在班上點(diǎn)著我的名字說(shuō)“你的成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句信任的話(huà)給了我無(wú)窮的力量和勇氣。你們是善解人意，恪盡職守的好老師。我會(huì)努力的，不辜負(fù)你們對(duì)我的希望。

心語(yǔ)作文篇4

　　一只螞蟻，在我們看來(lái)，比我們的指甲還要小，是微不足道的東西，可是我們都沒(méi)有像它們一樣的精神：至少它們從不氣餒，從不低頭投降，只因?yàn)樗鼈冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　我們從不把螞蟻放在眼里，可又有哪幾個(gè)人能有螞蟻一樣的精神呢？當(dāng)人們踩死一只螞蟻時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“它那么小，踩死了我自己也不知道，管它做什么？”可是，當(dāng)人類(lèi)死了之后呢？為什么兩者之間那么大差別呢？我們和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣，只是頭腦比它們發(fā)達(dá)，生活比它們優(yōu)越，但我們卻學(xué)不到它們的精神——堅(jiān)強(qiáng)。

　　愛(ài)迪生失敗過(guò)多少次，但他從不輕言放棄，最后，他成了偉大的`發(fā)明家；貝多芬雙耳失聰，仍然堅(jiān)持作曲，最后，他成了轟動(dòng)全世界的音樂(lè)家……

　　我是一個(gè)平凡的人，我沒(méi)有像他們一樣的偉大，但我也和他們一樣，相信信念。一個(gè)人，沒(méi)有了信念，就只剩下平凡的一生。但如果他有了信念，就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)愿望，即使浪費(fèi)一輩子的心血，失敗了無(wú)數(shù)次，仍然爬起來(lái)繼續(xù)向前走。雖然有些人還是碌碌無(wú)為，但他們已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)這樣轟轟烈烈地生活過(guò)，他們已經(jīng)無(wú)悔了。人們就是因?yàn)闆](méi)有信念，不夠堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)這樣平平淡淡的虛度一生。

　　我相信奇跡，我也相信只要有信念，才會(huì)使我們不輕言放棄，沒(méi)有信念的人就是沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就活不下去，只要有信念，就會(huì)有奇跡。

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