大學(xué)生心得體會12篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生心得體會 篇1
“多想和從前一樣，牽著你溫暖手掌，可是你不在我身邊，托清風(fēng)捎去安康”在早操時(shí)，教官給我們聽了這首歌，雖然之前聽過，但是在那一瞬間，突然有了很多感悟。想到遠(yuǎn)方的爸媽，我陷入沉思，我有點(diǎn)想家了。教官跟我們說，讓我們給家里打個(gè)電話，給遠(yuǎn)方的父母報(bào)個(gè)平安，是啊，或許我們的父母需要的真的不多，也許只是我們的.一句問候，也許只要你能和他們聊聊，這就足夠了。
我是第一次離家這么遠(yuǎn)，還是有些不適應(yīng)，但是就想教官說的，我們應(yīng)該向前看，不能活在記憶里，回憶固然美好，但是現(xiàn)在現(xiàn)在一切都是嶄新的，我們更應(yīng)該用嶄新的態(tài)度去看待生活。人的一生，就像一趟旅行的列車，從起點(diǎn)開始開往終點(diǎn)，沿路有很多人，有人來有人走，窗外的景物也快速變化的，但重要的不是窗外的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，我們既然來到了這里，就應(yīng)該盡快適應(yīng)這里的生活，每隔一段時(shí)間就習(xí)慣性崩潰有習(xí)慣性自愈，好像在強(qiáng)行為自己的生活制造懸念和波瀾，人就像這樣，累了疼了，忍一忍就這樣過去了。
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)第五天了，感慨這時(shí)間流失的同時(shí)，也想了想過往的日子也是這樣，如白駒過隙，讓人駐足留念，如驚鴻一瞥，使我流連忘返，大拇指依舊的痛但一旦開始訓(xùn)練了，我們的注意力全身心在軍訓(xùn)，也許吧，想很多的傷痛一樣，都是后知后覺。通過嚴(yán)格的軍訓(xùn)，我們在一起迎接各種挑戰(zhàn)，在這個(gè)過程中，我們逐漸變得成熟，能夠有信心去處理常人以為難以解決的問題，軍訓(xùn)當(dāng)中，我們每一個(gè)人都在不斷地突破自己的極限，用軍訓(xùn)來磨練中自己。讓自己變得更加有耐力，只有這樣才能在一次次挑戰(zhàn)中堅(jiān)持下去，只有不斷堅(jiān)持于痛苦中，我們才可以讓自己蛻變。
大學(xué)生心得體會 篇2
通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。
在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個(gè)培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時(shí)間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時(shí)間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認(rèn)真聽了課，會從中學(xué)到很多很多。此時(shí)我們的心中充滿了感謝。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點(diǎn)：一是做事；二是做人。
第一，學(xué)會做事，作好事。
一個(gè)人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅(jiān)持了87小時(shí)、137小時(shí)、216小時(shí)。。。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。
第二，學(xué)會做人，做好人。
生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶兄x；同樣感謝我們的對手，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。
其次，我覺得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點(diǎn)：
（一）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對其他學(xué)生干部的工作評價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)�！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。
�。ǘW(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的`
基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。
（三）、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。
�。ㄋ模�、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
大學(xué)生心得體會 篇3
離開學(xué)校大半年了，突然好友發(fā)給我一堆學(xué)校的照片，除了感慨物是人非外，更多的是一份留戀。
二三十張照片拍的都是我們曾經(jīng)經(jīng)常去的地方，那些地方留下了我們很多的足跡，包括我們歡笑和辛酸�？粗掌矣X得我的心一陣陣的抽動(dòng)，那些照片包含了我心中一大段日子的心力，也包括了我內(nèi)心中最深情的東西。
看到照片上的“天然居”，想起了我們每次拿到獎(jiǎng)學(xué)金就會三個(gè)宿舍的人在一起大吃一頓，那時(shí)候十多個(gè)人把一桌子菜在半個(gè)小時(shí)內(nèi)全部消滅，那是怎么樣的'記憶？那是一種溫馨和快樂。相信我們中的每一個(gè)人都不會忘記我們對美味的殺傷力，也許將來哪一天一起回想，都會哈哈大笑。這樣的快樂只屬于在學(xué)校的我們。
看著照片上曾經(jīng)的宿舍，回憶著在那么一個(gè)宿舍里我們度過了四個(gè)春秋，可以肯定整整四年的大學(xué)生活三分之二的時(shí)間都在那里度過，相互之間由陌生到無話不說，由不熟悉到密友，記載了我們多少歡笑和爭吵。但是好姐妹還是好姐妹，就算有爭吵，睡一覺一切都過去了，感情永遠(yuǎn)這么好。也許在這個(gè)世界上什么東西都會變，但是曾經(jīng)的感情是不變的，而且這段感情會藏在我們的心里，那將是我們記憶的財(cái)富。
當(dāng)然我的大學(xué)生活里也少不了他的一份，記得那時(shí)每個(gè)周末他都會來到我的學(xué)校和我一起度過周末，他還會感慨地對我說：“我也是這個(gè)學(xué)校的一份子，一個(gè)星期三分之一的日子在這里度過了�！爆F(xiàn)在有時(shí)和他談起我們在學(xué)校的那段生活，他會告訴我，那段時(shí)間是他最開心的日子，無憂無慮，經(jīng)�？梢源粼谖业纳磉�，現(xiàn)在不可能再回到以前了。不過那也是我們兩個(gè)人生活的見證。很開心在那段我無憂無慮的大學(xué)生活里認(rèn)識了他，是他給我了我不一樣的大學(xué)校園生活。
大學(xué)畢業(yè)了，踏上工作，似乎無法再回到以前的生活，面對社會，我們不只有壓力也有責(zé)任，所以我們得面對現(xiàn)實(shí)，好好的工作，充實(shí)的過每一天。也許有人抱怨，有人遺憾，但是這些終會成為過去，成為最美好的記憶。
相信每個(gè)人的回憶都是最美的！
大學(xué)生心得體會 篇4
軍訓(xùn)——一種人生體驗(yàn)：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛�，每次�?xùn)練完后，我們都會纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時(shí)候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬？只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了……
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空，時(shí)而盤旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里，新鮮而有滋味。自然，這時(shí)很美麗的時(shí)候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢？！站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力；轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里�！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時(shí)，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個(gè)完整而又有凝聚力的隊(duì)伍。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗(yàn)軍營生活，這算是一種遺憾嗎？但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
一轉(zhuǎn)眼，軍訓(xùn)已經(jīng)過去一周。這一周，給我留下太多太多回憶，很親切、很感動(dòng)......
軍訓(xùn)第一天就給了我們當(dāng)頭一棒，在那驕陽似火的天氣里站在操場上紋絲不動(dòng)，真的很難受。但我知道，這就是紀(jì)律，這就是軍隊(duì)！只有這樣的軍隊(duì)在有能力保衛(wèi)我們的國家。
第一天，累，但執(zhí)著。
真正的考驗(yàn)是接下來的兩天：齊步、正步、跑步，站姿、蹲姿、坐姿以及步法之間的變換，這些都是死要求，不能有絲毫含糊的。印象最深的是站軍姿，“抬頭，挺胸，手貼好”已經(jīng)深深地嵌入我的腦子里。以至于，以至于我在夢里都在念這句話。
第二、三天，訓(xùn)的我徹底沒脾氣......
我時(shí)常想，我軍訓(xùn)是為了什么，我冒著滿頭大汗、頭頂烈日立于太陽底下收獲了什么。直至今天，教官的一句話讓我明白我為什么要軍訓(xùn)“你們軍訓(xùn)，是要你們學(xué)會組織跟紀(jì)律性，要有鋼一樣的意志！”，是的，組織與紀(jì)律。是存在于社會的人要生存永遠(yuǎn)不能缺少的�；叵肫饎傑娪�(xùn)大家一起走路時(shí)稀稀拉拉與今天會操時(shí)我們邁出整齊一致的步伐相比，真是天壤之別啊！
隨著時(shí)間的深入，我們同教官的感情日益深厚起來，我們的教官是一名二年級的軍人，來自八中隊(duì)。是個(gè)很健實(shí)的'小伙子，與我們是同齡人，作風(fēng)正直，我們都很尊敬他。軍訓(xùn)休息的時(shí)候，他會帶我們拉隔壁排的歌，或是給我們講講他在軍隊(duì)中的一些故事。這是我們最放松、最開心的時(shí)間。教官，最為我們的同齡人，一個(gè)比我們經(jīng)歷的多得多的同齡人，對我們的指導(dǎo)是非常有價(jià)值的。
軍訓(xùn)中有很多樂事，只說其中兩個(gè)吧，一次是第二天晚上的訓(xùn)練期間的休息時(shí)間，我們都坐在操場上，教官在隊(duì)列前面教我們唱軍歌，他首先自己唱了一遍，不料在他唱歌的過程中，有一個(gè)當(dāng)天生病的同學(xué)打報(bào)告說：“報(bào)告，我想吐”。頓時(shí)，大家先是楞了一下，接著笑翻了。還有一次也是在一個(gè)晚上休息時(shí)間，教官問我們要玩什么，有一名同學(xué)提出數(shù)天上的星星。好吧，數(shù)就數(shù)，想想看，幾十個(gè)男生挨在一起數(shù)天上的星星，那是一個(gè)多“浪漫”的場面啊！
我們的排全由男生組成，男人就要有鋼鐵一般的意志。面對任何困難，我們不服輸，面對任何挑戰(zhàn)，我們敢接受。還記得那是軍訓(xùn)第四天的晚上，臺風(fēng)來臨，在我們正要開始訓(xùn)練的時(shí)候突然下起了暴雨。頃刻間，同學(xué)們?nèi)頋裢福賵錾弦彩且黄e水。但天上的雨就像焦油一樣，徹底點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情。暴雨中，同學(xué)們就像剛出籠的雄獅一樣，充滿著力量。在水中跑步，在水中踢正步，那濺起不水珠足以達(dá)到上半身。但是我們走出來的隊(duì)列，卻比平時(shí)更整齊！雨中的回憶，誰能忘得了？
智者積蓄純樸與寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅(jiān)強(qiáng)”軍訓(xùn)使我以堅(jiān)強(qiáng)的信念，努力成為生活的強(qiáng)者。
大學(xué)生心得體會 篇5
又是一個(gè)馬不停蹄的新訓(xùn)，上午仍是不見毒辣太陽的陰天。但，午后，當(dāng)我從人群熙攘的食堂里出來，一掀開那厚重的橡膠門簾，一波久違的陽光便打在了我身上，我不由放慢了腳步，愜意地徜徉在校園中，徜徉在午后的暖陽中。我心下唏噓，真正的軍訓(xùn)要來臨了。漫步在陌生的人流中，偶聽抱怨之聲：“太陽好大！曬��！”“要曬成包公了”。而我，我可能是一個(gè)異端，我心里是雀躍的，甚至是在歡呼，為這太陽，為這所謂真正的軍訓(xùn)，就讓大太陽來得更熱辣些吧，我不畏懼挑戰(zhàn)。
站軍姿、跨立、蹲下又起立、在停止間來回轉(zhuǎn)。確實(shí)辛苦，但每當(dāng)我敬禮時(shí)，心中油然而生一股軍人的使命感，感受到了軍人肩上背負(fù)的重量！教官說，“可以找到一百個(gè)理由放棄，但我們要尋找一個(gè)理由去堅(jiān)持！”于是，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，我又想到了遠(yuǎn)赴成都求學(xué)的表哥，他在軍校，新訓(xùn)66天，比我時(shí)間更長，比我更累！但每次打電話給他，他總是一種輕松快樂的語氣，讓我感覺到他是那么地精神抖擻，我想到了他，于是我找到了一個(gè)堅(jiān)持的.理由。我又想起了我的父母，他們送我來時(shí)那副快樂勝于我的神情，那對我殷切的期盼，于是，我又找到了一個(gè)堅(jiān)持的理由。我再而想到了長年累月堅(jiān)守自己的崗位的軍人士兵，他們每天都在進(jìn)行著刻苦的訓(xùn)練，只為祖國的一時(shí)之需，從未松懈。于是，我找到了無數(shù)個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由，卻找不到一個(gè)借口使我放棄。
軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)11天，我將一步步認(rèn)真走完這大學(xué)第一程。因?yàn)殄e(cuò)過的，就不再重來。
大學(xué)生心得體會 篇6
難忘今夕，炎炎烈日，有人者，聲嘶力竭。猶新兮，酷暑焦土，有隊(duì)者，揮汗如雨。人皆嘆，秀才著軍裝，英姿颯爽；青春正飛揚(yáng)，鐵骨兒郎，我只吁，那年，我們一起走過的軍訓(xùn)最是難忘。
也許，世界上最艱難的事，莫過于當(dāng)一個(gè)兵吧！腳下的路是自己一比一個(gè)腳印走出來，既然選擇了這條不回頭的路，那么就選擇去承受。在營長和教官的短短幾日的磨煉下，很是讓我們明白了許多道理，其中包括為人之道，處世之理。軍訓(xùn)是有組織，有紀(jì)律的，既然當(dāng)上了一個(gè)兵，就必須遵守軍紀(jì)軍規(guī)，好好地做一個(gè)兵。這就是營長給我們下的第一條指令，雖然這短短幾日，可是讓我將三年里該吃得苦又重新品嘗了一遍。首先是熱，緊接著便是疼，手疼、腳疼、脖子疼、肩膀疼、腿疼、膝蓋疼……總之，所有的.疼，使我身心疲憊，心力交瘁。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。也許，這就是我吃透所有的苦的唯一精神支柱吧。
雖然軍訓(xùn)是痛苦的，難以忍受的，但我們卻有著一位和藹可親教官。說著也奇怪，簡簡單單的一個(gè)踏步走，別人基本上都做會了，而我卻是丈二和尚摸不著頭腦。像我這樣的愚才一直潛伏在軍隊(duì)中間，每次走踏步時(shí)，我都好沒信心，總是跟著我前面的人，照著葫蘆畫瓢。因此也常常受到營長的批評，說我節(jié)奏不對，步調(diào)不對，沒有踏準(zhǔn)音律……總之，我厭煩死了�？墒墙酉聛淼膸滋欤赡苁嵌δ咳镜木壒�。我居然一個(gè)人摸索出了正確的步調(diào)、走法，真的，我自己都對自己有些刮目相看。
軍訓(xùn)還沒有結(jié)束，可給我的收獲卻是一筐一筐的，營長曾經(jīng)告誡我們在大學(xué)里要好好讀一些書，尊師守紀(jì)，永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面。他教會我們作為一個(gè)男人，就要做一個(gè)堂堂正正的男子漢，修身齊家治國平天下。永遠(yuǎn)要與比自己強(qiáng)的人看齊，也就是所謂的見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。要為自己的未來撐起一片天，說真的我個(gè)人覺得這些都非常受用，通過踏步這件事給了我信心，在未來的道路上不管遇到什么樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險(xiǎn)阻，一定要對自己有信心；有了信心，底氣十足，才會順風(fēng)順?biāo)�，將自己的帆揚(yáng)得更穩(wěn)。
那年，我們一起的軍訓(xùn)時(shí)光永遠(yuǎn)值得回味。
大學(xué)生心得體會 篇7
這學(xué)期選修了《大學(xué)生職業(yè)生涯》這門課程，我認(rèn)為這門課對我的啟發(fā)很大。
一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我認(rèn)為這句話是對人一生發(fā)展的一種詮釋，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該對自己一生的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，因?yàn)椋@關(guān)系到一個(gè)人一生的發(fā)展。最初，我認(rèn)為職業(yè)距離我這個(gè)大二年級的學(xué)生來說還是很遙遠(yuǎn)的事情，但是，自從上過這門課程后，我認(rèn)為這門課程對我們的一生都是十分受用的，因?yàn)樗苁刮覀儗ψ约旱囊簧幸粋�(gè)客觀的，切合實(shí)際的規(guī)劃。職業(yè)生涯：是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。就好像做一個(gè)項(xiàng)目，一定要有一個(gè)計(jì)劃書。當(dāng)然我們的職業(yè)生涯并不是一定要職業(yè)生涯的規(guī)劃按部就班的實(shí)施，但是，我們一定要對自己的職業(yè)生涯有個(gè)總體的規(guī)劃和發(fā)展的大方向，如果大方向明確的話，我們就應(yīng)該對自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)統(tǒng)籌與計(jì)劃。有了計(jì)劃，有了這一塊塊的基石，我們才能到達(dá)成功的山頂。
我在高考時(shí)介于高考的壓力與報(bào)考專業(yè)與自己水平的壓力，并沒有有選擇自己最喜歡，最想從事的專業(yè)。就我個(gè)人而言，我對裝潢比較感興趣，并且像在今后從事這個(gè)行業(yè)，但是在美術(shù)類高等學(xué)府中，當(dāng)下裝潢專業(yè)也算是個(gè)熱門專業(yè)，所以當(dāng)時(shí)報(bào)考的人數(shù)相當(dāng)多，并且都是具有一定能力的考生，考慮到各個(gè)方面的原因，報(bào)考了城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，好在，藝術(shù)是相同的，我們學(xué)校這個(gè)專業(yè)還是能夠提供一定的繪畫場地與一些涉及課程。大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件，而是貫穿于整個(gè)教育的全過程。許多大學(xué)生在當(dāng)初高考填報(bào)志愿時(shí)，混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別，選擇專業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性，因此在學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，高校應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)他們逐步完成對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現(xiàn)狀來看，此項(xiàng)工作開展的并不容樂觀，據(jù)一項(xiàng)對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的調(diào)查中顯示，大部分學(xué)生對自己將來的職業(yè)沒有規(guī)劃：對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計(jì)的占62。2%；有設(shè)計(jì)的占32。8%，而其中有明確設(shè)計(jì)的僅占x%。
在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。所以，從這項(xiàng)調(diào)查我們不難看出，最初的專業(yè)選擇不慎重或是選擇沒有考慮到切身的實(shí)際情況是導(dǎo)致將來對職業(yè)規(guī)劃盲目的導(dǎo)火索。錯(cuò)誤的、不適合、不恰當(dāng)?shù)膶I(yè)選擇會使我們更加盲目，使我們的眼前一片霧，找不到方向，就像一艘在暴風(fēng)雨中的漁船看不到燈塔。但是，面對我們不滿意的專業(yè)課，或者是我們不滿意的環(huán)境，我們就坐以待斃嗎？不，我相信，知識都是相通的，所有的知識都是有用的。我們都知道達(dá)芬奇是一位偉大大藝術(shù)家，他的《x》聞名于世，但他還有不為人知的一面，我想當(dāng)大家提起達(dá)芬奇的時(shí)候80%的人都會說他是個(gè)畫家，這不假，但很多人都不知道，他還是個(gè)科學(xué)家，發(fā)明家。他把科學(xué)運(yùn)用到了繪畫透視中去，為繪畫事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。我想很少有人會把繪畫和物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)聯(lián)系到一起，我想這正是知識的貫通造就了這個(gè)杰出的大師。所以，我們無論身處于何種環(huán)境，都要善于去利用條件，不能對環(huán)境屈服。我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)知識，我想，在未來的某一天，你所學(xué)的知識都將會有用武之地，無論是你喜歡的或不喜歡的，專業(yè)內(nèi)的或?qū)I(yè)外的。
怎樣的進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃？這也是我們在上大學(xué)生職業(yè)生涯這門課程時(shí)所學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，許多大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候存在很強(qiáng)的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。通過老師的講解，我總結(jié)了以下步驟：
一、評估自我。評估自我是為了更好的'認(rèn)識自我、了解自我。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)以及周圍人對你的評價(jià)等，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評估自我時(shí)要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。在課堂上，我們通過老師給出的一些測試題目，更加全面客觀的了解了自己，甚至有時(shí)做完測試后我會覺得我對自己根本不了解，缺乏一個(gè)對自己全面地認(rèn)識。通過對這門課程的學(xué)習(xí)，我對自己也有了個(gè)客觀地認(rèn)識。
二、正確進(jìn)行職業(yè)分析。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市，也可能是農(nóng)村，可能是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū)，也可能是經(jīng)濟(jì)一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn)，比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征；職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
三、確定職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力，所謂“志不立，天下無可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必然要受到社會環(huán)境和社會現(xiàn)實(shí)的制約，凡是符合社會發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的，因此，大學(xué)生制定職業(yè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會需要有機(jī)地結(jié)合起來，這才有現(xiàn)實(shí)的可行性。目標(biāo)又分短期和長期目標(biāo)。長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)，短期目標(biāo)則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。
四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)力、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。一般來說，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
五、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。在確立了職業(yè)目標(biāo)后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有行動(dòng)，目標(biāo)無從實(shí)現(xiàn)，因此，要指導(dǎo)大學(xué)參與參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等內(nèi)容。當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練較少，其實(shí)高�？梢岳迷S多機(jī)會，如組織大學(xué)生參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等都是職業(yè)訓(xùn)練很好的形式。除此之外，高校還可以邀請成功的校友、校外知名人士等回校與大學(xué)生座談交流經(jīng)驗(yàn)；可以通過勤工儉學(xué)形式，讓大學(xué)生從事社會兼職工作；組織學(xué)生開展模擬性的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開展職業(yè)意向測評，開展職業(yè)興趣分析測評等。高校要指導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)積極地參加有益的職業(yè)訓(xùn)練，更早更多地了解職業(yè)，掌握職業(yè)技能，以便更好的開展自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。六、評估與反饋。俗話說“計(jì)劃趕不上變化”，尤其在高科技信息時(shí)代，變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化是無法預(yù)測的，因此，要指導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化，從而不斷對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。
人的一生最重要的就是家庭和事業(yè)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對自己今后的發(fā)展有了一個(gè)明確的目標(biāo)，并且會努力的去按照計(jì)劃行動(dòng)，克服自身的缺點(diǎn)加強(qiáng)對社會的了解和深入，讓自己早一天適應(yīng)當(dāng)今社會，在失意、落魄的時(shí)候，決不傷心氣餒。古人云：一份耕耘一份收獲。我想，只要我們真誠地去面對生活，生活也必將給我們一個(gè)真誠的結(jié)果！
大學(xué)生心得體會 篇8
時(shí)光匆匆而過，本覺得14天的軍訓(xùn)如此漫長，而現(xiàn)在卻結(jié)束了，卻對結(jié)束軍訓(xùn)過得日子有些不習(xí)慣，卻對教官有著不舍之情......
在沒有軍訓(xùn)之前，曾經(jīng)聽別人這么說過：“大學(xué)的軍訓(xùn)和中學(xué)的不一樣，大學(xué)的軍訓(xùn)會更加的嚴(yán)格、會很累�！碑�(dāng)這一切發(fā)生了之后，好像并沒有那么苦、那么累。
軍訓(xùn)是每個(gè)人的必修課，對于我來說，大學(xué)的這次軍訓(xùn)不僅僅讓我學(xué)會的是基本的軍事技能，它讓我明白更多的人生的道理。
在軍訓(xùn)第一天的動(dòng)員大會上，我記得教官讓我們做這樣一件事：發(fā)一條14天后你想達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)或者想做的一件事僅自己可見的朋友圈，14天之后自己再打開看看達(dá)到了沒有。我給自己發(fā)的一條朋友圈是：評優(yōu)。在軍訓(xùn)14天里，苦是必不可少的。有烈日照曬過、有小雨透濕過、有隱隱作痛過......心里總有時(shí)候會找些原因給自己“是不是可以打報(bào)告休息了，不能堅(jiān)持了�！笨墒敲慨�(dāng)想起自己的目標(biāo)時(shí)，自己卻又暗自內(nèi)心地堅(jiān)持下來，直到最后讓自己明白，原來自己真的可以堅(jiān)持下來。14天，帶著這份堅(jiān)持一直走下去；14天之后我被評為軍訓(xùn)積極分子，達(dá)成了自己的目標(biāo)。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。
軍訓(xùn)期間或許讓我感觸最深的五個(gè)字是“集體榮譽(yù)感”。在軍訓(xùn)前半段時(shí)間里，我只是排在方陣?yán)锏牡谌诺诙䝼�(gè)，對于走正步、齊步標(biāo)齊，我只需要對準(zhǔn)我右手邊的.同學(xué)就可以了。后來，被調(diào)到了第一排排頭的位置。被調(diào)后第一次走分列式，感覺像沒有學(xué)過一樣，不知道該怎么走，不知道以誰為做標(biāo)準(zhǔn)。在后面的訓(xùn)練里，由于沒有達(dá)到團(tuán)隊(duì)里面同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，每次被他們說。那時(shí)候我真的很委屈、很想哭，“做好了這個(gè)，卻另外的又不滿意。為什么你不來試一試當(dāng)一下我的位置呢？”休息的時(shí)候我真的很難受，沒有和他們一起閑聊逗樂。那一刻，我覺得與團(tuán)體相處真的太難了�？墒俏矣窒肓艘粋�(gè)問題：為什么教官讓我到這個(gè)位置呢？我想應(yīng)該是有他自己的原因。慢慢地，我學(xué)會這樣告訴自己：想想自己哪里做得不夠好，做好自己。到了后來，團(tuán)隊(duì)之間能夠互相調(diào)整節(jié)奏，總結(jié)每次訓(xùn)練節(jié)奏，漸漸地有些好轉(zhuǎn)。其實(shí)在一個(gè)團(tuán)體中，不能因?yàn)槟銈�(gè)人的原因去影響集體。在團(tuán)體中，我們更應(yīng)該互幫互助，共同進(jìn)步。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是我們還將繼續(xù)成長。教官說過“讓自己在未來成為自己人生中的教官�！睂κ湃サ恼f再見，但不會忘記，堅(jiān)持自我信念，勇往直前！感謝軍訓(xùn)這一課，感謝所有的教官！
大學(xué)生心得體會 篇9
肅穆的音樂在偌大的體育場響起，我們懷著忐忑的心情進(jìn)入這莊嚴(yán)的場地一邊欣賞其他學(xué)院的風(fēng)列式一邊在心里為自己打氣。
都說態(tài)度決定高度，有一個(gè)好的態(tài)度是通往成功彼岸的基石，端正自己的態(tài)度就等于向成功邁上了一步階梯。態(tài)度是成功的前提，凡是態(tài)度積極就已經(jīng)成功了一半！田徑場上各個(gè)系的同學(xué)都十分認(rèn)真的`完成自己的工作，在這大好的韶華中，他們秉著認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)心完成每件事，無論大��！這讓我想起了這兩天因受夸獎(jiǎng)而內(nèi)心膨脹，態(tài)度不端正，隨意懶散，進(jìn)而導(dǎo)致這兩天練習(xí)不周，十分差勁。這就是態(tài)度決定高度的真實(shí)寫照吧！良好的態(tài)度使你平步青云，差勁的態(tài)度使你一落千丈。
今晚舉行了軍旅之夜，可天公不做美，偏偏在高潮時(shí)下起了大雨，雨淅淅瀝瀝地下著，打濕了我們的場地，打濕了我們的軍鞋，大家都紛紛跑進(jìn)了教室里，議論著明天是否會下雨。不知道山竹的威力會不會有這么大呢？
軍訓(xùn)已經(jīng)過去一半了，過去的時(shí)光有苦有甜，可以說這是最無憂無慮的時(shí)光，不用想生活的柴米油鹽，不用因?yàn)槿穗H關(guān)系而煩惱，不用為前路未知而著急。時(shí)光流逝，一去不復(fù)返，但我們可以把握現(xiàn)在，暢想未來。
大學(xué)生心得體會 篇10
離開花垣的第14天。生活回到了既定軌道，一切像放過的無數(shù)個(gè)假期一樣稀松平常。然而我還是常�；貞浧痣x開的那個(gè)早上，朝霞微微亮，晨風(fēng)微微涼，那是山東大學(xué)西部陽光十二屆支教調(diào)研團(tuán)來到湖南省湘西土家族苗族自治州花垣縣貓兒鄉(xiāng)太陽山小學(xué)的第十六天，我們的支教行程也走向了結(jié)束。六點(diǎn)多鐘就有許多學(xué)生和村民來告別，拉起了送別支教隊(duì)員的橫幅，校長依次和隊(duì)員們握手告別，我們給校長留下隊(duì)員們集體簽名的隊(duì)服，禮物雖輕，情誼不輕。我仿佛又坐上村里為我們安排好的班車駛出太陽山前往花垣縣城，支教的記憶像倒帶的錄像一樣幕幕浮現(xiàn)在我的腦海。
在這兩周多的時(shí)間里，我們經(jīng)過招生上課舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會，家訪調(diào)研，逐漸適應(yīng)了這里的生活，日出而教，日落而息，平凡卻過得充實(shí)。在離開前的倒數(shù)第二天，隊(duì)員們在廚房親自準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，對給予支教隊(duì)員極大幫助的的太陽山村支兩委表示感謝。同時(shí)，對于朝夕相處的孩子們，隊(duì)員們策劃了一場別致的休學(xué)典禮，為了這場告別的典禮，13名隊(duì)員同心協(xié)力，連夜趕制了運(yùn)動(dòng)會獎(jiǎng)項(xiàng)和小紅旗兌換的獎(jiǎng)品，給太陽山小學(xué)低年級高年級和初中部共60余名同學(xué)準(zhǔn)備了手工制作的信封和祝福，手工老師張慧同學(xué)還熬著病體編制了代表平安幸運(yùn)的中國結(jié)。
每當(dāng)想起畢業(yè)典禮那天太陽山小學(xué)歐老師的致辭，孩子們精心準(zhǔn)備的.歌舞節(jié)目，似乎就發(fā)生在昨天。孩子們急不可待地把一周來排練的成果獻(xiàn)給他們最親愛的老師們，歌舞《老師》、《陽光總在風(fēng)雨后》讓人淚目，原創(chuàng)詩歌《告別》真摯而用心，《大王叫我來巡山》、《夢的眼睛》精彩又可愛，支教隊(duì)員們也毫不遜色，共同演唱隊(duì)歌《夜空中最亮的星》，支教團(tuán)團(tuán)歌《最好的未來》，最后以山東大學(xué)校友之歌《我的山大我的家》結(jié)尾，余韻悠長。頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，孩子們帶著屬于自己的信和禮物，和全體支教隊(duì)員合影留念，用照片定格這美麗的一刻，時(shí)光太美，不忍分別。
回家后經(jīng)常有人問我，你去支教收獲了什么。我說，我收獲了太多，卻又無法向你表達(dá)。是在閉塞的大山深處磨礪自己的勇氣，是在簡陋的三尺講臺上播撒一束光亮，是為那些小小的可愛的孩子們帶去歡聲笑語……恐怕最深刻的，是與這些孩子們共同筑造起一段美麗的記憶，并在這份記憶中建立著無形的紐帶，互相關(guān)懷，給予著感動(dòng)和愛。
支教的小孩子后來經(jīng)常和我們聯(lián)系，在視頻里打個(gè)招呼閑聊幾句都會非常開心。他們關(guān)心你的生活，制作你們合影的音樂相冊，每天都在積極為你打call。 我想起王國維的又是人間酒醒夢回時(shí)，卻想醒后復(fù)欲醉，只因仍然有好多想對你們要說的話，想要多為你們做的事情。我們約定第二年繼續(xù)支教，將這份湘西之緣延續(xù)下去，每一屆的隊(duì)員雖然不同，西部陽光這個(gè)大團(tuán)隊(duì)卻有著一樣的夢想，為西部的教育，為了孩子們的未來——最好的未來。
大學(xué)生心得體會 篇11
長征——這段偉大的征程，于這段征程中涌現(xiàn)了許許多多感人的故事，每一個(gè)故事都閃現(xiàn)著燦爛的閃光點(diǎn)，相信大家都曾學(xué)習(xí)過這篇課文《金色的魚鉤》，這篇文章中作者滿懷深情地?cái)⑹隽碎L征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，以魚鉤為線索，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的'崇高品質(zhì)。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻�！棒~鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。我截取了相關(guān)精彩部分供大家欣賞“不要緊，我身體還結(jié)實(shí)�！彼痤^，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻�(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說：‘他們年輕。一路上，你是上級，我是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地�！×海憧催@草地，無邊無涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十多天才能走出去。熬過這二十多天不簡單啊!眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來，真有個(gè)三長兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢?難道我能說，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦’?”······“老班長，你吃啊!我們抬也要把你抬出草地去!”我?guī)缀跻蕹鰜砹��！安�，你們吃吧。你們一定要走出草地�?見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好�？�，你們都瘦得……”老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去�！袄习嚅L!老班長!”我們叫起來。但是老班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了。我們撲在老班長身上，抽噎著，很久很久。擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!
類似《金色的魚鉤》這樣的長征感人故事層出不窮，紅軍這樣一個(gè)大義凜然，英勇無敵，舍生取義的群體，他們所在意的往往不是個(gè)人而是他人是整個(gè)集體，他們總是把自己放在最后一位，而把集體放置在第一位，他們的紅色血液里也流淌著對于黨的深深熱愛，他們的靈魂里也熔鑄著對于集體的忠誠和奉獻(xiàn)。
從小我們就被教導(dǎo)努力成為三好學(xué)生，但是立足現(xiàn)在，習(xí)XX的一番話讓我們更清晰明了的了解到如何努力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，而六有精神對我們起了很深刻的指導(dǎo)作用，有理想，有追求，有擔(dān)當(dāng)，有作為，有品質(zhì)，有修養(yǎng)。我們要努力學(xué)習(xí)六有精神，努力實(shí)踐六有精神。
大學(xué)生心得體會 篇12
咱們大學(xué)軍訓(xùn)“每天六點(diǎn)多就起床，睡眠不足，操練嚴(yán)重，食欲欠好。不過，我卻是越來越健康了，你看我這臉”一個(gè)同學(xué)苦笑著說。的確，臉是曬黑了，人也瘦了一圈，這七天來的軍訓(xùn)不是玩虛的。不過雖是軍訓(xùn)的最終一天，在軍訓(xùn)場上的卻是一張張一點(diǎn)點(diǎn)沒有厭倦的笑臉，仍舊精力煥發(fā)。
練，就這一個(gè)字
在國泰民安下，重復(fù)著簡略而單調(diào)的稍息、立正，在清晨微涼的雨中，齊步、跑步、喊著響亮的標(biāo)語，在飛揚(yáng)的沙土中，重復(fù)操練著軍體拳的一招一式，這七來天的軍訓(xùn)日子真可謂折磨。而教官們也幾乎沒有一個(gè)仍是好喉嚨。在操場上操練的味道的確欠好受，毒辣辣的陽光暴虐掃蕩，一片陰涼的歇息地也沒留下。而咱們軍訓(xùn)的意圖才華要從這大學(xué)零星課中，不只要練出個(gè)“武士樣”，還要學(xué)會忍受，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會患難與共，學(xué)會管束�！败娪�(xùn)是什么？練，就這一個(gè)字！”一位重生說道。
教官也“張狂”
在教官的煽動(dòng)下，同學(xué)們“猖狂”地拉起歌來�！皝硪粋�(gè)！來一個(gè)！”“冬瓜皮，西瓜皮，不唱才華耍賴皮！”所以，《聯(lián)合才華大街》從這邊拔地而起，那兒《打靶歸來》贏得陣陣掌聲，“周杰倫”才唱罷，“林妹妹”又上臺各地風(fēng)味，經(jīng)典盛行，齊聚一堂，歌聲、笑聲，此伏彼起。時(shí)刻短的軍訓(xùn)歇息時(shí)刻成了賽歌會，好不熾熱！而此時(shí)教官也一改往日的一臉嚴(yán)厲，和同學(xué)們一同“張狂”起來：一瞬間擔(dān)任指揮，一瞬間客串掌管。同學(xué)們天然也不放過教官，“教官，來一個(gè)！來一個(gè)！”教官們大大方方露一手，雷鳴般的掌聲又再次回旋在操練場上。
走過檢閱臺
當(dāng)數(shù)十個(gè)方隊(duì)以豐滿的精力、規(guī)整的腳步，面帶自傲的淺笑，高喊著響亮的標(biāo)語，從檢閱臺走過期，看臺這邊迎候他們的是校領(lǐng)導(dǎo)和教師們深切的目光和一陣陣熾熱的掌聲。一位重生的家長，站在看臺上，看著自己的孩子在行列中，腳步規(guī)整地走過，欣喜地說：“明日我能夠定心的回家了。孩子剛放松了一個(gè)暑假，真不定心他會不會管束軍訓(xùn)的日子。不過看他今日的體現(xiàn)，的確有很大的`行進(jìn)，教官們支付了很大的汗水，孩子也堅(jiān)持下來了，我定心了！”
依依惜別情
今日是最終一天咱們一般意義上的軍訓(xùn)了。咱們都在慨嘆，時(shí)刻飛逝，不即遮擋。盡管在軍訓(xùn)進(jìn)程中，同學(xué)們老愛訴苦，但到了要和軍訓(xùn)暫別與教官說再會時(shí)，咱們真還有些依依惜別之情。心底的文字堵住出口，我已失掉表達(dá)，字字生澀。
軍訓(xùn)，才華這么一段難以忘懷的閱歷，一份值得永久收藏的回想。軍訓(xùn)，讓我領(lǐng)會了這光輝的日子，更讓我感遭到了人世的這一份真情。這時(shí)我才真實(shí)想到，才華這日子中的悲歡離合，使日子如此夸姣。
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