教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)1
20xx年12月8日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了《榜樣6》，里面的人物事跡讓我非常感動(dòng)。作為一名黨員教師，我感受頗深。
張桂梅——“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長(zhǎng)，少年喪失母親，青年喪父中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對(duì)她最初的了解，或許很多人對(duì)張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎？她究竟為了什么？但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”,她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”,更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)偉大母親的重任。她用赤誠(chéng)的愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬膶懻眨彩菑埞鹈返膶懻�。30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的慈愛(ài)全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵�，不求回�?bào)，才造就了一片“綠洲”。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
從張桂梅的事跡中，我想到自己作為一名教師，對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，我感到非常的震撼及羞愧。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。
對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行動(dòng)，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才�；叵�?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程：從20xx年8月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開始我平凡的事業(yè)。在這6個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的'光榮與自豪。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界.的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他報(bào)們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌挘哌M(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。“她是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人�！睆埞鹈返木瘢且环N時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)2
10月26日晚上8:00，中央電視臺(tái)播出了由中組部、中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的“兩優(yōu)一先”典型事跡的系列專題節(jié)目《榜樣》，她以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過(guò)訪談、講述等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動(dòng)再現(xiàn)了退休縣官羅官章回鄉(xiāng)扶貧19年、堅(jiān)守深山36載的山村教師支月英、方志敏烈士唯一女兒方梅、創(chuàng)造奇跡的大國(guó)工匠李萬(wàn)君、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者苗振水等各行各業(yè)的黨員在工作期間一幕幕感人場(chǎng)景、先進(jìn)事跡，讓每一位收看黨員干部的思想受到了深刻洗禮,心靈得到強(qiáng)烈震撼，大家深深體會(huì)了他們親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步感受了榜樣與信仰的力量。
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；榜樣是一支號(hào)角，能夠激勵(lì)人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的`羅官章、執(zhí)著奉獻(xiàn)的支月英、堅(jiān)守信念的李萬(wàn)君、奮發(fā)作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦钬�、開拓創(chuàng)新的王恩東等，是那么的淳樸、真實(shí)、可親、可敬、可愛(ài)，他們無(wú)疑都是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和
追趕的目標(biāo)。羅官章、支月英等黨員干部，他們長(zhǎng)期工作在基層，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，履職盡責(zé)；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅(jiān)定。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。
我們黨為什么能夠取得開天辟地的輝煌成就?我們黨在長(zhǎng)達(dá)60多年的執(zhí)政中，為什么能夠始終保持蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力?答案顯而易見——因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是由具有堅(jiān)定信仰的人組成的�；仡欬h的光榮歷史，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員中，具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是。如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等等，他們忠誠(chéng)于信仰，不畏險(xiǎn)阻，敢于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)。同樣，在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α俊?/p>
羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作
所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此肌：退麄兿啾�，我們做的夠�?不!我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。誠(chéng)然，在物欲橫流的時(shí)代，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺(jué)地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當(dāng)初的忠誠(chéng)和無(wú)畏；與電視中的榜樣們相比，我們?nèi)鄙倭藥追謭?zhí)著和堅(jiān)定。
看完《榜樣》這個(gè)節(jié)目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換觀念，振奮精神，堅(jiān)定信仰!我們也必定會(huì)不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊、做合格黨員!
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)3
她是一個(gè)平凡的女性，膝下無(wú)子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對(duì)自己過(guò)分節(jié)儉，卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運(yùn);她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來(lái)自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然，我們面對(duì)的教育對(duì)象不同。張桂梅是高中的校長(zhǎng)，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的，為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說(shuō)，一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
張桂梅老師對(duì)待教育事業(yè)是執(zhí)著的.，是無(wú)私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬(wàn)余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)與深沉的熱愛(ài)。
張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時(shí)，心里不愧�！倍嗝寸H鏘有力的話語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力!
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)4
“戰(zhàn)爭(zhēng)年代有戰(zhàn)斗英雄，和平年代有張桂梅這樣的英模。共產(chǎn)黨員就沒(méi)有退休一說(shuō)，我要向張桂梅學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成戰(zhàn)斗員，思想上永不退休，像張桂梅一樣發(fā)光發(fā)熱，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)傳遞正能量�！笔∥幕^的倪金奎說(shuō)。
省京劇院的刀承富感慨：“我從小也是家庭貧困差點(diǎn)輟學(xué)，因遇到好心的班主任，幫我向?qū)W校申請(qǐng)了每月6元的'助學(xué)金才讓我完成學(xué)業(yè)。1959年考取中央民族大學(xué)后，也因家中貧困無(wú)力支持上學(xué)，班主任再次幫我向?qū)W校申請(qǐng)了50元路費(fèi)來(lái)到昆明，我又到省民委申請(qǐng)到50元后到達(dá)北京讀書。我非常感謝黨和政府，進(jìn)校后我第一時(shí)間申請(qǐng)入黨要報(bào)效祖國(guó)。如今退休了，我要以張桂梅為榜樣，盡自己最大的努力繼續(xù)發(fā)揮余熱，并教育自己的后代子孫熱愛(ài)教育事業(yè)，報(bào)考師范類大學(xué)，做像張桂梅那樣的老師，一生無(wú)私奉獻(xiàn)教育事業(yè)，報(bào)答黨和國(guó)家的恩情�！�
其他老同志也紛紛表示，要學(xué)習(xí)張桂梅愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德情懷，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、永葆初心的堅(jiān)定信仰，做到離崗不離黨、退休不褪色、匯聚正能量、助力新跨越。
活動(dòng)當(dāng)天，老同志們還參觀了省檔案館“紅軍長(zhǎng)征過(guò)云南”和“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”展覽。通過(guò)緬懷革命先烈，回顧黨的光輝歷史，老同志們更加堅(jiān)定理想信念，表示將不忘初心，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的長(zhǎng)征精神。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)5
說(shuō)起榜樣，我們腦海中可能立馬會(huì)浮現(xiàn)出：危急中張開雙臂，奮力將處于危險(xiǎn)中的學(xué)生推到了路旁，自己卻英勇獻(xiàn)身的殷雪梅老師；35年來(lái)始終堅(jiān)守在大山里的三尺講臺(tái)上的汪來(lái)九老師；愛(ài)生如子、為營(yíng)救兩名16歲溺水少年，不幸獻(xiàn)出了自己年僅43歲生命的疏星老師。這些老師的事跡讓我震憾，但同時(shí)也更值得我們深思。難道只有為教育獻(xiàn)身，在教育界有什么偉大作為的老師才是值得學(xué)習(xí)的老師、可以作為榜樣的老師嗎?不，仔細(xì)看看我身邊的老師，能稱得上的榜樣數(shù)不勝數(shù)。
先說(shuō)說(shuō)我們北苑的校長(zhǎng)孔月玲老師，她與所有教師一起，營(yíng)造出融洽和諧、積極向上的教學(xué)環(huán)境，她為我們北苑的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她不僅自己的業(yè)務(wù)水平相當(dāng)高，平時(shí)還要求教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，她要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習(xí)要有新方法，質(zhì)量要有新提高，在不斷地刻苦鉆研中，老師們?cè)诟鱾�(gè)方面都有了不同的提高。現(xiàn)在看來(lái)，孔校長(zhǎng)的用心良苦，我總是體會(huì)到了。平時(shí)的教研活動(dòng)、集體備課，還有隨堂課的抽查，不都是在給我們鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎?為了幫助老師們上一堂好課，她總是一遍一遍的聽課、指導(dǎo)，不厭其煩。既給老師業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也給老師思想上的鼓勵(lì)。她兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，贏得了老師們的欣賞和信任。
再說(shuō)我身邊的翟靜華老師。她不僅是一名合格的教師，更是一名優(yōu)秀的班主任。她所管理的班級(jí)有條不紊，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。這一切都源于她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，總是把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。她對(duì)學(xué)生從不厭煩，主動(dòng)和學(xué)生交朋友，用自己的愛(ài)心感化學(xué)生，使學(xué)生感覺(jué)她的愛(ài)無(wú)處不在。在她班級(jí)曾有一名流浪在外的學(xué)生，在那段時(shí)間里，她與我談?wù)撟疃嗟木褪悄敲麑W(xué)生，從她的言語(yǔ)中我能感受到她的那份擔(dān)心和疼愛(ài)絕不會(huì)遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名學(xué)生終于重返校園了。孩子重返校園的那一天，是她最開心的`一天。因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)生，對(duì)工作的熱愛(ài)所以她的班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中名列前茅。
還有張文麗老師，她為人爽直、待人熱情、善解人意、樂(lè)于助人、不計(jì)名利。張文麗老師對(duì)待學(xué)生的細(xì)心和愛(ài)心值得讓人學(xué)習(xí)。在她多年的教學(xué)生涯中，不管遇到多么調(diào)皮，被其他老師認(rèn)為多么多么差的學(xué)生，張文麗老師都不會(huì)放棄。張文麗老師認(rèn)為對(duì)于自己而言，這幾個(gè)孩子只是我眾多學(xué)生中的一些，但對(duì)于他們的家庭來(lái)說(shuō)，他們是家庭的所有希望，如果她放棄，將是對(duì)這幾個(gè)學(xué)生最大的傷害。張文麗老師帶著愛(ài)心去關(guān)心他們，開始注意到他們的一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，還常常帶這幾個(gè)孩子到辦公室輔導(dǎo)，一段時(shí)間下來(lái)，孩子們都會(huì)有不同程度的提高，讓其他老師不得不佩服張文麗老師的耐心和恒心。有愛(ài)，就能堅(jiān)持，有愛(ài)，自然就會(huì)用心，張文麗老師正是因?yàn)闈M懷對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能數(shù)年如一日地去教好她的每一屆學(xué)生。
此外，還有我們的其他老師，比如:盧新法老師、衛(wèi)秋玲老師、王春竹老師也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她們用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，傾注了全部的愛(ài)；她們積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。我身邊還有許多年輕的教師，比如：張竹青老師、梁娟老師、李小平老師、李金霞老師，她們精力充沛，積極向上，她們虛心向老教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)求方法。我要以她們的楷模形象成為學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的好教師。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的教師在我的身邊。在今后的工作中我會(huì)時(shí)刻以這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)鞭策自己，以這些優(yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學(xué)識(shí)雙過(guò)硬，人民滿意的教育工作者，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿意的教師，不辜負(fù)人民教師這一光榮稱號(hào)!
最后，我用這樣一段話來(lái)做結(jié)束：“我愛(ài)花，愛(ài)欣賞美麗的花朵，更愛(ài)享受養(yǎng)花的過(guò)程與樂(lè)趣。看著自己播下的種子從破土發(fā)芽到茁壯成長(zhǎng)，從茁壯成長(zhǎng)到絢麗綻放，那份小心翼翼的呵護(hù)，那份牽腸掛肚的期盼，那份爭(zhēng)奇斗艷的欣喜都不是言語(yǔ)所能表達(dá)的。如果將我們的學(xué)生看作是即將綻放的花朵，我們的心情是多么的愉悅而幸福，我們的工作是多么的有意義和浪漫，我們的前景是多么的芬芳而燦爛!”
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)6
榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指明方向。學(xué)習(xí)榜樣就要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝自我、勇往直前的膽量和氣魄；學(xué)習(xí)他們踐行共產(chǎn)黨人初心和使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓思想的'力量、榜樣的力量、人格的力量直達(dá)我們心靈的最深處，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)、更加飽滿的工作熱情、更加積極的工作態(tài)度全身心的投入到工作中去，在遇見困難時(shí)沖在前，突遇危機(jī)時(shí)不慌亂，面臨險(xiǎn)情時(shí)不畏懼。
榜樣，有無(wú)窮的力量，溫暖人，鼓舞人，啟迪人！專題節(jié)目《榜樣》向我們展示了一個(gè)群星璀璨的榜樣群體！一幅幅畫面，一個(gè)個(gè)故事，再現(xiàn)了榜樣是怎樣煉成的，詮釋著堅(jiān)定理想的信念�？赐赀@個(gè)節(jié)目，我對(duì)黨員的先鋒性有了更深刻的認(rèn)識(shí)：哪個(gè)地方人民需要我們，我們就到哪里去。同時(shí)，我也深感榮幸，成為這個(gè)優(yōu)秀榜樣組織大家庭中的一員。今后，我將努力做到知行合一，用實(shí)際行動(dòng)，點(diǎn)燃黨員身上的那一抹亮色。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)7
觀看《榜樣6》節(jié)目，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
時(shí)代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿夢(mèng)想的時(shí)代，沒(méi)有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。
我們要以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業(yè)愛(ài)崗，踐行為群眾服務(wù)的.宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導(dǎo)者、執(zhí)行者，以更大的熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在教育教學(xué)工作中盡職盡責(zé)、盡力而為，成就無(wú)悔人生。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)8
進(jìn)入女子高中的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：溫柔的面紗之下，是嚴(yán)苛的管理。
學(xué)生早晨5點(diǎn)半起床；跑步上下樓梯；課間出操1分鐘站好隊(duì)，晨起5分鐘洗漱完畢，從下課鈴響，到跑到食堂排隊(duì)、打飯，到吃完飯10分鐘內(nèi)完成。為了不讓學(xué)生打理頭發(fā)、洗衣服費(fèi)時(shí)間，張桂梅要求所有學(xué)生留齊耳短發(fā)，把洗衣時(shí)間嚴(yán)格限定在每周六的晚飯后。女孩子的愛(ài)美之心被抑制，連女老師都不能穿裙子來(lái)學(xué)校。
張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺(jué)。她告訴學(xué)生們：“你們遲到一分鐘一秒鐘我也不干!”
“她們私下里有時(shí)候叫我周扒皮、魔鬼，說(shuō)我‘半夜雞叫’”，說(shuō)起學(xué)生們給她的綽號(hào)，張桂梅哭笑不得。
不要以為張桂梅老師是個(gè)柔弱女子，她的強(qiáng)悍令人肅然起敬。她一直和疾病斗和老天斗，說(shuō)“就看老天能把我領(lǐng)走不”，說(shuō)“不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)休止的看病上”；她和貧困斗，“挽救一個(gè)女孩拯救三代人”，探索教育扶貧二十多年；她和老師、學(xué)生“斗”，不帶黨徽的黨員老師要批評(píng)，去山里家訪當(dāng)場(chǎng)燒了學(xué)生床底下的言情小說(shuō)；她也和自己斗，從不讓自己茍且浮生……
華坪兒童福利院的女孩吳思思說(shuō)：“媽媽在福利院和藹可親，可在女高罵起人來(lái)嚇人。”陳法羽說(shuō)：“我們來(lái)女高讀書是來(lái)改變命運(yùn)的'，不拼拿什么和別人比?再說(shuō)張老師也在拼。”
張桂梅勸慰學(xué)生最多的話是：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄。華坪女高校辦主任張曉峰告訴記者：張老師堅(jiān)持拿命辦學(xué)，師生們服氣，其實(shí)“她是嚴(yán)師，更像慈母”。
張桂梅言傳身教，感染著女高老師們。韋堂蕓老師一次左腳骨折，想到還有一百多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課；教師勾學(xué)華婚禮當(dāng)天早上還在上課，中午趕到婚禮現(xiàn)場(chǎng)，晚上又回學(xué)校；語(yǔ)文老師楊曉春常悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，卻從不往外說(shuō)——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。
張老師宿舍里有四張床鋪，一張自己睡，三張留給不好好學(xué)的、生病的等“特殊生”。有個(gè)女生不愛(ài)學(xué)習(xí)性格孤僻，和張老師住在一起的時(shí)候，不管張老師怎么關(guān)心她、開導(dǎo)她，她都不怎么說(shuō)話。張老師疾病纏身，每天早晨5點(diǎn)起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。如此三個(gè)月后，這個(gè)學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定好好讀書，不會(huì)讓她白白受苦……
張桂梅知道，女高許多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去捂。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)9
我觀看《榜樣5》，受益匪淺。
魯迅先生曾說(shuō)，我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。截止到2020年2月9日，我們一共失去了54名奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫一線的英雄，他們中有醫(yī)生，有公務(wù)員，有民警，有輔警，有村書記，還有最普通的群眾。他們是那么年輕，或是正值壯年。生前、身后沒(méi)有喧嘩，但他們卻用各自的方式與病毒搏斗直至倒下，他們都是人民的英雄。
他們的事跡如同一個(gè)個(gè)火炬，在漫漫黑夜中給人們指明了方向。而我們所需要做的，是接過(guò)英雄們手中的火炬，向著即將到來(lái)的黎明，以堅(jiān)定的意志，負(fù)重前行，為人民群眾點(diǎn)亮希望的光。
接過(guò)信念的火炬，堅(jiān)定戰(zhàn)斗意志和必勝信心�！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”，當(dāng)前疫情防控工作已經(jīng)到了“深水區(qū)”，各地返工復(fù)工人員急劇增多，疫情防控壓力劇增，條件越艱難，越需要我們黨員干部接過(guò)信念的火炬，咬緊牙關(guān)、敢打敢拼、堅(jiān)持到底，在這個(gè)時(shí)間中以意志之火銘刻我們拼搏的光輝歷史。把防疫宣傳工作做細(xì)做精，從工作、居家、出行等多個(gè)方面多方位宣傳疫情防控知識(shí)，讓群眾自己在心里上一把疫情防控的“健康鎖”。
接過(guò)擔(dān)當(dāng)?shù)幕鹁妫煌讌f(xié)、不后退，戰(zhàn)疫到底�！捌埨麌�(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”，疫情防控的最前沿離不開廣大黨員干部的擔(dān)當(dāng)作為，越是疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻，越能考驗(yàn)黨員干部的'擔(dān)當(dāng)。要發(fā)揚(yáng)“三個(gè)一線”的優(yōu)良作風(fēng)：到一線巡查，正確引導(dǎo)疫情防控；到一線執(zhí)勤，守好群眾安全底線；到一線關(guān)愛(ài)，捐贈(zèng)奉獻(xiàn)責(zé)無(wú)旁貸。時(shí)刻沖鋒在“疫”線，為廣大群眾在防控疫情方面吃下了一顆“定心丸”。
接過(guò)希望的火炬，珍惜奮戰(zhàn)成果，吹響決戰(zhàn)號(hào)角�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。疫情防控已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)決戰(zhàn)的時(shí)刻，我們應(yīng)接過(guò)希望的火把，珍惜奮戰(zhàn)成果，將疫情防控工作作為最重要的工作來(lái)抓，在疫情防控方面再下細(xì)功夫、再立新標(biāo)準(zhǔn)，筑牢疫情防控的“銅墻鐵壁”，為全面決勝疫情創(chuàng)造條件。率先為民撐起火炬的英雄倒下了，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)“疫”先鋒接過(guò)了火炬，在全國(guó)各地吹響疫情防控決戰(zhàn)號(hào)角，在日以繼夜的鏖戰(zhàn)中為后來(lái)者照亮前進(jìn)的道路。
當(dāng)前，疫情防控正在最吃勁的緊要關(guān)頭，悼念抗疫英雄應(yīng)該是沉寂的，但我們每個(gè)人心中對(duì)他們的紀(jì)念應(yīng)該是隆重的，因?yàn)樗麄兊墓适陆o人以勇氣、血性、樂(lè)觀和必勝的信念，讓我們接住英雄的火炬，全力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，以此告慰逝去的英雄!
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)10
今天，在學(xué)校黨組織的.組織下我們集中觀看了《榜樣6》，其中最讓我印象深刻的就是“七一勛章”獲得者——魏德友，堅(jiān)守戍邊57年，不畏風(fēng)雨，從未放棄。他用自己的行為生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨的高尚品質(zhì)和崇高精神，是我們?nèi)嗣窠處煂W(xué)習(xí)的榜樣。
見賢思齊焉，我們每一名教師都是教育事業(yè)中的`螺絲釘，堅(jiān)守崗位，不放棄每一個(gè)學(xué)生，挖掘潛力，細(xì)心培育，是我們的使命。在今后的工作中，我要以這些榜樣為楷模，立足本職崗位，不忘初心、牢記使命，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，為教育事業(yè)而努力貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)11
10月26日，“榜樣”專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，廣大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)廣大人民群眾，更感動(dòng)廣大黨員干部，他們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)黨忠誠(chéng)，求真務(wù)實(shí)，干一行愛(ài)一行，把人民群眾放在心中最高的位置，無(wú)愧于新時(shí)期合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在理想信念上，堅(jiān)持真理、理想信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)，始終是心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。他們用世紀(jì)星踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的真諦，他們無(wú)愧于新時(shí)期的合格黨員。如：李萬(wàn)君在堅(jiān)守自己的那一份對(duì)工作、對(duì)人民一絲不茍的執(zhí)著，他說(shuō)：“干活一定要用心，在自己的崗位上干出樣來(lái)”； 94歲的吳孟超老同志依然在堅(jiān)守，就是心中裝著黨、裝著老百姓，始終不忘初心，始終牢記入黨時(shí)的誓詞并持之以恒的踐行著，他說(shuō)“盡我一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任”，還有李貝、鄧小嵐、王思東等等，他們對(duì)人民群眾全心全意的.愛(ài)，他們始終不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，他們始終不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，他們始終不忘全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他們是我們的榜樣。
以榜樣為榜樣，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做新時(shí)期的合格黨員。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)12
無(wú)我之愛(ài)：“希望她們忘了我和女高”。
千難萬(wàn)難，最難得的是辦女子高中10多年來(lái)，張桂梅老師走過(guò)11萬(wàn)公里的路去家訪，走進(jìn)1300多名學(xué)生家。都是何等艱辛的山路啊!都是怎樣困難的家庭啊!包車司機(jī)不愿去，懸崖峭壁正常人尚且心驚膽戰(zhàn)，爬山常常是幾個(gè)小時(shí)，張老師家訪中人生第一次騎馬出山，還曾摔斷兩根肋骨……
但小腦萎縮行動(dòng)失衡的張桂梅來(lái)了。她握住家長(zhǎng)黝黑皸裂的手，擦去她們臉上的淚水，“命令”隨行者捐錢，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……她說(shuō)，女高不是普通的學(xué)校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
各級(jí)黨委、政府對(duì)女高也是關(guān)愛(ài)有加，當(dāng)?shù)剡�解決了50個(gè)教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。張桂梅說(shuō)：“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾”。
在女高教學(xué)樓走廊墻上，掛著大大小小的綠牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄，堪稱“愛(ài)心長(zhǎng)廊”。張桂梅說(shuō)：“學(xué)生們每天經(jīng)過(guò)‘愛(ài)心長(zhǎng)廊’，會(huì)記住得到的幫助�！�
經(jīng)常會(huì)有一些人聯(lián)系張老師，要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困照片，女高對(duì)此堅(jiān)決不要!張桂梅要求對(duì)學(xué)生的信息保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅說(shuō)，給女高的孩子貼上“山區(qū)貧困女孩”的標(biāo)簽也不合適。她對(duì)畢業(yè)生說(shuō)，走出這里，就忘了女高和我吧——她不想讓孩子們背負(fù)精神負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在的張桂梅一無(wú)家庭，二無(wú)房產(chǎn)財(cái)產(chǎn)，三還沒(méi)有健康的身體。她甚至給縣領(lǐng)導(dǎo)反映：能否把自己的喪葬費(fèi)預(yù)支出來(lái)，用到孩子們身上，自己火化后“骨灰撒到金沙江就行了”。有人問(wèn)她：那樣我們想你了，去哪里看你?張桂梅回答：你想我了，我就會(huì)來(lái)到你身邊。
如今女子高中的畢業(yè)生遍布全國(guó)，她們把“艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)”的女高品質(zhì)帶出了大山，有的則又回到了山里。
女高第一屆畢業(yè)生周云麗，出生于貧困的`山村家庭，苦日子讓她曾經(jīng)夢(mèng)想“賺大錢”。20xx年以優(yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè)的她，考上了寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí)，聽說(shuō)母校緊缺數(shù)學(xué)老師，于是放棄“正式編制”，回到女高任代課教師……
陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給了學(xué)校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹。她說(shuō)：“女高改變了山里女孩的人生，我們?cè)摪褟埨蠋煹木駛飨氯�。�?/p>
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)13
《榜樣》系列節(jié)目，為我們展現(xiàn)了當(dāng)代各行各業(yè)黨員心懷人民、為國(guó)為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的鮮活事跡。從個(gè)感人肺腑、催人淚下的先進(jìn)模范黨員的忘我奮斗的行動(dòng)中，我看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)形象、體會(huì)到了人民公仆的珍貴品格、領(lǐng)悟到了共產(chǎn)主義信念的深刻內(nèi)涵。
熒幕上的這些榜樣人物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都深深熱愛(ài)自己的崗位，把為人民群眾服務(wù)當(dāng)成自己的樂(lè)趣和價(jià)值追求，并持之以恒付出。有句話說(shuō)得好：“你把群眾放在什么位置，群眾就把你放在什么位置”。有人說(shuō)：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”正是由于他們把群眾放在最高的位置，在崗位上熱情為群眾服務(wù)，從而獲得了群眾的認(rèn)可和口碑，他們?cè)跒閯e人奉獻(xiàn)時(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的共產(chǎn)黨員的理想信念、做的'是有意義事，他們既普通又崇高，既平凡又偉大，他們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，用自己的堅(jiān)定執(zhí)著書寫著“講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，講奉獻(xiàn)有作為”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員品質(zhì)，從而走上熒幕成為榜樣。
每一名黨員都要向他們一樣，始終有堅(jiān)定的理想信念，把堅(jiān)守的信仰、奉獻(xiàn)的人生、勇敢的擔(dān)當(dāng)、為人民服務(wù)作為自己的時(shí)刻牢記的信條，在自己平凡的崗位上，勇于擔(dān)當(dāng)，恪守職責(zé)，扎實(shí)苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，踐行為民服務(wù)宗旨�！�
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)14
榜樣的力量是巨大的，在日常工作生活中，我們需要榜樣，通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍奮進(jìn)。10月27日中午，xx鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)黨員干部在五樓會(huì)議室通過(guò)電視觀看了由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目，旨在提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，真正發(fā)揮好黨員干部的榜樣作用。
當(dāng)前，全國(guó)上下正深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵，只有不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)，打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)，才能更好的指導(dǎo)我們廣大黨員干部“做”一名理想信念堅(jiān)定、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的'合格黨員。由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式詮釋先進(jìn)共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)采。
黨員干部分布在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線，只有每一名黨員都發(fā)揮模范帶頭作用，才能充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗保壘。通過(guò)觀看“榜樣”專題節(jié)目，在xx鎮(zhèn)黨員干部中形成了向榜樣看齊，向先進(jìn)看齊的濃厚氛圍，不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入人心，為開創(chuàng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作奠定良好基礎(chǔ)!
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)15
10月26日晚，巴西居委會(huì)黨支部組織黨員收看了中央電視臺(tái)一套播出的“榜樣”專題節(jié)目第一集，讓黨員接受先進(jìn)典型的教育，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)做合格黨員。
10月27日上午，支部組織在崗黨員收看“榜樣”專題節(jié)目的情況進(jìn)行討論，交流觀后感。討論中，大家都為“榜樣”專題節(jié)目播出的優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。認(rèn)為這種教育形式非常好，有助于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，使黨員更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們?cè)谛聲r(shí)代所肩負(fù)的重任，使之不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，走好今天的長(zhǎng)征的路，參加討論的人員紛紛表示：要學(xué)習(xí)“榜樣”中優(yōu)秀黨員的先進(jìn)思想，先鋒模范行為，用他們的偉大精神激勵(lì)我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧�，發(fā)揮黨員應(yīng)有的作用，用實(shí)際行動(dòng)履行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，做出一名黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在討論中，巴西居委會(huì)支部書記潘樂(lè)先深有感觸：作為一名居委會(huì)黨支部書記，一名最基層的黨務(wù)工作者，我要以他們?yōu)榘駱�，用他們的先進(jìn)思想時(shí)刻激勵(lì)自己，立足本職，做好工作。要在關(guān)心群眾、服務(wù)群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的過(guò)程中，把黨的聲音傳遞給轄區(qū)的千家萬(wàn)戶，傳遞給轄區(qū)所有老百姓。同時(shí)，要主動(dòng)為老百姓分憂解難，為居民辦好事、辦實(shí)事，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)居民群眾，共同建設(shè)美好的家園，帶領(lǐng)居民群眾勤勞致富奔小康，讓老百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。要經(jīng)常深入居民群眾中，傾聽他們的呼聲，了解他們的'意愿，反映他們的實(shí)情。真正做到想居民所想，辦居民所需，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作；還要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高為居民服務(wù)的本領(lǐng)，提升為居民服務(wù)的質(zhì)量。要通過(guò)我們的努力，不斷提高老百姓對(duì)我們工作的滿意度。
參加討論的黨員，都結(jié)合自身實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，表示要堅(jiān)定不移地以先進(jìn)為榜樣，爭(zhēng)做合格黨員。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)16
初聽《榜樣》，心中一直在猜，就是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點(diǎn)開《榜樣》專題節(jié)目，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。
平時(shí)的記述，淳樸的語(yǔ)言，通過(guò)微小的點(diǎn)滴，我看到了中國(guó)人的責(zé)任，看到了中國(guó)人前赴后繼的努力，看到了中國(guó)人的信念、希望！
有“秦華禮”那樣的老一輩共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)火紛飛的年代里用生命的韌勁兒和執(zhí)著，恪守初心，終不負(fù)使命走完“長(zhǎng)征”，走出了一條救民救國(guó)的社會(huì)主義道路。百?gòu)U待新的新中國(guó)，有羅官章那樣堅(jiān)守信念的黨員放棄原本可以含飴弄孫的晚年幸福生活，憑著對(duì)黨的事業(yè)的那份責(zé)任心擔(dān)起了帶領(lǐng)人民群眾發(fā)家致富的重任。為了孩子的未來(lái)，更是為了給貧困的大山深處的人們點(diǎn)燃希望之火，有支月英那樣的共產(chǎn)黨人堅(jiān)守在留守兒童的身邊，關(guān)注著同在中國(guó)大地上生活的那些貧困地區(qū)的孩子們的成長(zhǎng)。面對(duì)高額優(yōu)渥條件的利誘，成名的大國(guó)工匠李萬(wàn)君的那句“人要知恩圖報(bào)”，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的良知以及對(duì)黨的.堅(jiān)定信念，“干活要用心”展現(xiàn)了一位普通黨員強(qiáng)烈的崗位意識(shí)……
回想小時(shí)候的讀書歷程，我對(duì)支老師的堅(jiān)守更是滿懷敬意。70年代，北方貧瘠的農(nóng)村，方圓幾百里都難見到人群聚居之地，卻在國(guó)家的關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校，盡管人們的當(dāng)時(shí)生活條件捉襟見肘，但是為了下一代的成長(zhǎng)，那里的人們還是會(huì)千方百計(jì)把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀。農(nóng)村的孩子會(huì)休農(nóng)忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時(shí)的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠(yuǎn)的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉(zhuǎn)去單程步行3小時(shí)左右的一所中心學(xué)校繼續(xù)讀書路。逐漸長(zhǎng)大之后，離開了那片貧瘠的土地之后才明白當(dāng)時(shí)小學(xué)周圍的人們是多么絕望，不少孩子因此而輟學(xué)，原因就是中心學(xué)校的路程太過(guò)遙遠(yuǎn)、危險(xiǎn)。如果彼時(shí)也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅(jiān)守者，我想我的小伙伴們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)啊！
終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報(bào)志愿時(shí)的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運(yùn)的改寫往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時(shí)何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅(jiān)守心中的信念，改變的不只是自己的那個(gè)瞬間，更有可能瞬間改變一個(gè)孩子的未來(lái)，一個(gè)家庭的希望。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，牢記一個(gè)教師的責(zé)任，一個(gè)黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個(gè)特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時(shí)刻謹(jǐn)記的。在平凡的崗位上，我也許沒(méi)有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作，對(duì)待家長(zhǎng)，對(duì)待孩子和他們背后的家庭。我想，這應(yīng)該也是一種堅(jiān)守吧！
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)17
《榜樣5》專題節(jié)目，聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談等形式，集中彰顯了疫情防控工作中涌現(xiàn)出的張西京、張宏、杜云、達(dá)娃倉(cāng)決、汪勇等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，生動(dòng)展示了火神山、雷神山醫(yī)院施工單位黨組織、浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召和決策部署，凝聚起了眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大能量，深刻詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。
節(jié)目感動(dòng)著每個(gè)人的內(nèi)心、震顫著每個(gè)人的靈魂。通過(guò)觀看，廣大黨員干部紛紛表示，將學(xué)習(xí)榜樣事跡，汲取榜樣力量，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)作為的好榜樣，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感、更加飽滿的`政治熱情、更加有力的創(chuàng)新舉措、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，奮進(jìn)新時(shí)代，擔(dān)當(dāng)新作為，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
《榜樣5》專題節(jié)目通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、詩(shī)朗誦、重溫入黨誓詞等形式，展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，詮釋了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，向榜樣看齊，把榜樣精神融入靈魂。
通過(guò)收看《榜樣5》專題節(jié)目，大家思想和靈魂受到了深刻洗禮。觀看結(jié)束后，廣大黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)先進(jìn)事跡，細(xì)談?dòng)^后感想。大家紛紛表示，作為組工干部要帶頭學(xué)習(xí)《榜樣5》中的先進(jìn)典型，以榜樣為鏡、向榜樣看齊，不忘初心、牢記使命，把對(duì)榜樣的崇高敬仰化為奮發(fā)有為、創(chuàng)新實(shí)干的強(qiáng)大動(dòng)力，為新時(shí)代組織工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)18
昨日，我市組織黨員干部收看了中央電視臺(tái)《榜樣》專題節(jié)目。
《榜樣》系列節(jié)目每年制播一期，本期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。
“看了榜樣的事跡，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的工作作風(fēng)、一心為民的高尚情懷，這是共產(chǎn)黨員必須具備的品質(zhì)。我要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，給身邊的.人做好榜樣�！笔胸�(cái)政局黨委委員、總會(huì)計(jì)師王成進(jìn)看完專題節(jié)目后說(shuō)。
作為一名黨員、一名財(cái)政干部，看了專題節(jié)目，我接受了一次精神上的洗禮。我要向榜樣學(xué)習(xí)，在今后的`工作中做到履職到位、服務(wù)到位、擔(dān)當(dāng)?shù)轿�、�?chuàng)新到位、安全到位。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)19
向榜樣學(xué)習(xí)，向英雄致敬！通過(guò)觀看《榜樣6》專題節(jié)目，我的心靈深受洗禮。七一勛章獲得者，81歲的魏德友老人用實(shí)際行動(dòng)，踐行他的入黨誓言。入黨時(shí)，他承諾要守邊護(hù)邊一輩子，就真的一輩子。
57年來(lái)，魏德友始終不忘初心，堅(jiān)持為國(guó)戍邊信念，與妻子一起駐守在夏季蚊蟲肆虐、冬季風(fēng)雪埋人的無(wú)人區(qū)，過(guò)著"家住路盡頭，放牧為巡邊"的生活，書寫了"西陲戍邊半世紀(jì)，我伴寂寞守繁華"的.非凡篇章。魏德友老人身上，體現(xiàn)了不忘初心、永葆本色、扎根基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情操，他堪稱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，新時(shí)代基層共產(chǎn)黨員的楷模，作為一名新時(shí)代的黨員教師，我覺(jué)得我們要向榜樣看齊，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力以優(yōu)異的工作成績(jī)向建黨一百周年獻(xiàn)禮！
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)20
收看"榜樣"專題節(jié)目，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中都學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì)，爭(zhēng)做出色的時(shí)代榜樣為建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員干部堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。
"不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)"為主題的"榜樣"專題節(jié)目，陳述和展示了今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的感人事跡，真誠(chéng)號(hào)召黨員干部們都"向榜樣看齊、做合格黨員",他們和黨的歷史上的英雄模范、典型榜樣們一樣，為人民服務(wù)的意識(shí)根深蒂固，并將為人民服務(wù)作為他們的行為準(zhǔn)則，廣大黨員干部要以看《榜樣》節(jié)目為契機(jī)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。
二是增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。
"榜樣"專題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅(jiān)守在講臺(tái)、奉獻(xiàn)在講臺(tái)、扎根在講臺(tái)、服務(wù)在講臺(tái)，將畢生的精力和學(xué)識(shí)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了大山深處的孩子們，本來(lái)已經(jīng)到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續(xù)大山大山播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的'詩(shī)篇。通過(guò)觀看《榜樣》，要求我們要學(xué)愛(ài)國(guó)敬業(yè)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的榜樣！
三是筑牢擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
"榜樣"專題節(jié)目中大家熟知"羊書記"貴州晴隆縣帶領(lǐng)群眾實(shí)施"種草養(yǎng)羊"脫貧攻堅(jiān)、增收致富的姜仕坤是我們時(shí)代的楷模、旗幟和標(biāo)桿，要學(xué)習(xí)榜樣中擔(dān)當(dāng)精神，做到能擔(dān)當(dāng)，敢擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，要求廣大黨員堅(jiān)定馬克思主義信仰，在關(guān)鍵時(shí)刻站的出，頂?shù)米�。立足崗位�?shí)際，在工作中養(yǎng)成能學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的能力，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做一個(gè)有能力，素質(zhì)硬，立場(chǎng)堅(jiān)定的合格的干部。
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