多項(xiàng)潛能者
在演講的開始前我想提一個(gè)問題“
what are you going to do
when you grow up
”你長大想做什么？
很顯然，在座的每一位都有過這樣的經(jīng)歷。在年少無知的孩提時(shí)代被問起，在第一次入學(xué)時(shí)懵懂的被問起，在萌動(dòng)的中學(xué)里連簡單的自我介紹也會(huì)被常常說起。我不知道你們也是不是像我一樣，從未流利，完美的回答出這個(gè)問題。很長一段時(shí)間里，我都沒有正視過這個(gè)問題，只是偶爾在寫作文時(shí)遇到，然后在作文中一詠三嘆，在真實(shí)的世界里一無所知。直到上次觀看了TED的演講，心里那個(gè)早已被遺忘的問題又重新浮現(xiàn)出腦海。
記得第一次被問起時(shí)，我略微思索了一下，說出自己想要當(dāng)一個(gè)甜品店的面包師的愿望，因?yàn)槊棵柯愤^那些永遠(yuǎn)充滿香味的甜品店時(shí)，總會(huì)趴在櫥窗邊看著那些精致美味的蛋糕，看著面包師們的巧手魔術(shù)般變出一個(gè)又一個(gè)讓人流口水的食物�？墒菂s被問起者善意的嘲笑聲打回現(xiàn)實(shí)。進(jìn)入小學(xué)多年后，因?yàn)橐粋�(gè)原因又被問起，看著身旁同齡人許下那一個(gè)個(gè)偉大，輝煌卻遙不可及夢想時(shí)我笑了�？墒钱�(dāng)說出我的雖然渺小的但卻美好的夢想時(shí)，他們笑了，不屑一顧的笑了，嗤之以鼻。再后來，我被父親問起，我沒好氣的說：我長大想做一個(gè)富二代。這不說不要緊，一說搞得我爹現(xiàn)在壓力很大。
進(jìn)入中學(xué)時(shí)這個(gè)問題又一次次的出現(xiàn)，我只好避之則吉。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)“你長大想做什么”這個(gè)簡單的不能再簡單的問題已經(jīng)與所謂的面子掛上了鉤。不信？你可以去看看，現(xiàn)在連幼兒園孩子都有十分偉大的夢想。比如我弟弟，他的回答是：“我長大想當(dāng)奧特曼，打小怪獸”……當(dāng)然啦，童言無忌嘛。但正是這樣一個(gè)簡單的問題卻與“榮譽(yù)”，“未來”畫上了等號。與其說是等號，不如說是枷鎖，一鏈無形的枷鎖，鎖住了孩子們真正的夢想。
所以，同學(xué)們請不要十字開頭的年齡里，無所事事，沒有人可以魚和熊掌兼得，不如追逐心之所向。
最后以一句阿甘的話作為結(jié)尾：
“長大以后你想成為一個(gè)什么樣的人？”長大后我就不能成為我自己了嗎？”
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