我愛(ài)上了寫(xiě)作作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)上了寫(xiě)作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
提到作文，大家肯定會(huì)煩惱發(fā)愁。今天我也跟你們說(shuō)一句悄悄話：“我以前也被這座‘大山’壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是，現(xiàn)在的我喜歡上了寫(xiě)作，我就像一條在作文海洋中自由自在、快樂(lè)暢游的小魚(yú)�！蹦茏屛胰绱藷釔�(ài)作文，那全歸功于我的語(yǔ)文老師――姚老師。
姚老師讓我們愛(ài)上作文的法寶可不少，比如：她能讓我記下成長(zhǎng)中的每一步，記下自己的童年留下難忘的回憶……
下面我講講幾件讓我映象深刻的事！
記得那一次，姚老師初到我們班時(shí)，就叫我們?nèi)鄬?xiě)一篇“新學(xué)期”的作文，姚老師見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)愁眉不展的樣子，就對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“我以前的學(xué)生，十分愛(ài)寫(xiě)作，歷屆的學(xué)生會(huì)在‘我心靈的家園’的博客上發(fā)送自己寫(xiě)的作文，你們不想在寫(xiě)作里記下成長(zhǎng)中的每一步，讓自己的童年留下難忘的回憶嗎？”我們班聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“想。”姚老師笑了，全班也笑了。
姚老師不僅有讓我們愛(ài)上寫(xiě)作的法寶，還有讓全班提高全班寫(xiě)作水平的法寶，比如：熟視無(wú)睹是寫(xiě)作最大的敵人，感同身受是寫(xiě)作最好的朋友；寫(xiě)作需要眼。耳�？�。鼻。手；要把自己的情感投入文章當(dāng)中去……
從那以后，我們漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然，我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平還有待提高，但我相信在姚老師的陪同下我的寫(xiě)作水平會(huì)更勝一籌。
記得那一次，姚老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)媽媽的作文，老師見(jiàn)我們皺著眉頭，搖著頭，異口同聲地說(shuō)：“媽媽的作文都寫(xiě)六年了，有什么好寫(xiě)的呀�！币蠋熣f(shuō)：“熟視無(wú)睹是寫(xiě)作最大的敵人，感同身受才是寫(xiě)作最好的朋友。你們就是那種對(duì)生活熟視無(wú)睹的人�！蔽衣�(tīng)得十分認(rèn)真，不把老師的話遺漏掉，我們平時(shí)總是能馬上找到題材，可文章總是寫(xiě)不長(zhǎng)。姚老師接著說(shuō)：“想把一篇文章寫(xiě)長(zhǎng)，就應(yīng)要把眼、耳、口、鼻、手都用上�？梢杂醚劬矗骸畷�(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上多了幾條魚(yú)尾紋、頭發(fā)中不知不覺(jué)冒出了幾根白發(fā)……’用耳朵聽(tīng)：‘聽(tīng)媽媽那和藹的說(shuō)話聲。聽(tīng)媽媽那疲累睡覺(jué)時(shí)發(fā)出的鼾聲�！檬置骸幌聥寢尩氖�，你會(huì)感到媽媽因?yàn)椴賱陔p手粗糙了……’�！�
晚上，我就按照姚老師說(shuō)的方法寫(xiě)了一篇‘我的媽媽’第二天早上，我把我的作文拿給姚老師看，姚老師看完后，夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步，又把自己的真情實(shí)感投入進(jìn)去。聽(tīng)了我的心情比吃了蜜還甜
姚老師來(lái)到我們班，我們漸漸的愛(ài)上了作文，作文水平也是一天一天的提高，作文不再讓我煩惱了。
【我愛(ài)上了寫(xiě)作作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)上了寫(xiě)作作文11-24
我愛(ài)上了寫(xiě)作文作文11-29
我愛(ài)上了寫(xiě)作文(2篇)12-08
我愛(ài)上了寫(xiě)作文2篇09-08
我愛(ài)上了寫(xiě)作文5篇12-14
我愛(ài)上了寫(xiě)作文(5篇)11-20
讀書(shū)，讓我插上了寫(xiě)作的翅膀-作文大全03-01
我上了作文10-20
愛(ài)寫(xiě)作的我作文11-16