紙的漂泊之旅小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的紙的漂泊之旅小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我原是一棵樹(shù)，在森林里快樂(lè)地生活著。突然有一天，來(lái)了一群人，他們用鋸子把我鋸了下來(lái)，運(yùn)到造紙廠。我被搗來(lái)?yè)v去，受盡了折磨。當(dāng)那些人把我運(yùn)出廠時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己變了個(gè)樣：扁平扁平、方方正正的，身上還畫(huà)著許多美麗的圖案。聽(tīng)人類說(shuō)，我好像是什么手工紙。

　　我來(lái)到了一家文具店，被人擺放在架子上。我在架子上待了幾個(gè)星期，終于有一天，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘買下了我，說(shuō)要用我來(lái)折紙。心靈手巧的小姑娘把我對(duì)折、翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，我就變成了一只紙青蛙，她一按，我竟然還跳了起來(lái)。

　　小姑娘非常喜歡我，把我?guī)У綄W(xué)校里向同學(xué)們炫耀。同學(xué)們都很羨慕，爭(zhēng)先恐后地來(lái)看我，我十分驕傲。

　　這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼一把奪過(guò)我，說(shuō)：“這有什么了不起的！”說(shuō)完，一把將我撕成了碎片。我身上一陣劇痛，然后就暈了過(guò)去，失去知覺(jué)之前，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了小姑娘傷心的哭聲……

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己在廢品回收站，身邊是不計(jì)其數(shù)的垃圾。人們又把我送進(jìn)了造紙廠。從廠里出來(lái)后，我換上了一身漂亮的衣裳，變成了一張賀卡。

　　我被一個(gè)學(xué)生買去，他在我身上寫(xiě)了一些字，還畫(huà)了精美的圖畫(huà)。第二天，他把我送給了他的老師。原來(lái)今天是教師節(jié)，學(xué)生都會(huì)把賀卡、鮮花送給老師。老師把我?guī)Щ丶�，和其他賀卡一起放在一個(gè)小盒子里珍藏起來(lái)。我在盒子里待了很久，終于有一天，那位老師搬家了，他把很多東西都帶走了，唯獨(dú)忘了放在角落里的我們。另一戶人家搬進(jìn)了這座房子，我們就被當(dāng)作廢品扔了。

　　我又像上次那樣被回收、加工，變成了一張白紙。我被運(yùn)進(jìn)了一家印刷廠。人們?cè)谖疑砩嫌×嗽S多鉛字，和其他紙裝訂在一起，成了一本名叫《水滸傳》的書(shū)。

　　我被一個(gè)小女孩買回去，她非常愛(ài)惜我，不讓我受到一點(diǎn)損傷。我至今還在她家的書(shū)架上呢！

　　經(jīng)歷了這些曲折的旅程，我真想對(duì)人們說(shuō)：“人類啊，你們隨便損壞我們，就是浪費(fèi)樹(shù)木，浪費(fèi)資源啊！請(qǐng)你們好好珍惜我們吧！”

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