實(shí)用的小制作作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小制作作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小制作作文 篇1
五顏六色的、軟軟的、會(huì)變形的,這是什么呢?原來(lái)是橡皮泥呀!今天老師說(shuō)要帶我們用橡皮泥上一節(jié)有趣的小制作課,我們開(kāi)心的一蹦三尺高!
我選了一塊藍(lán)色的橡皮泥,撕開(kāi)包裝袋,左思右想:我要做個(gè)什么東西好呢?就在我沒(méi)有頭緒的時(shí)候,我看到了老師桌上的汽車(chē)模具,于是我想那我就先做個(gè)汽車(chē)好了。我用模具做了好多個(gè)汽車(chē),可是看著身邊的小伙伴都自己手工做了好多有趣的小東西,我也想自己親手做個(gè)東西呢。可是做什么好呢?有了,不如我就做個(gè)草帽吧。首先,我把橡皮泥揉成一個(gè)球,然后輕輕一壓,就變成了圓餅狀,我再把它輕輕的拿起來(lái),用大拇指在圓中間從下往上推上來(lái),只見(jiàn)一個(gè)小山包一樣的草帽頂就出現(xiàn)了,最后我再把草帽的帽檐給壓平一些,我的草帽就大功告成了。
我環(huán)顧四周,看看其他同學(xué)的杰作:有的同學(xué)做了可愛(ài)的.蝸牛、有的同學(xué)做了椰子樹(shù)、有的同學(xué)做了美麗的鮮花……真是五花八門(mén)!
這堂小制作課可真有趣啊,你看,同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎呢!
小制作作文 篇2
六一兒童節(jié)即將到來(lái),這一次我們學(xué)校再次舉行“跳蚤市場(chǎng)”,我回到家苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間也不知道做什么,直到爺爺對(duì)我說(shuō):“家里的燈泡挺多的,用燈泡做些什么吧。”我一下子來(lái)了靈感,決定用燈泡做一個(gè)小雪人。
首先,我把做雪人的材料準(zhǔn)備好:燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料涂在燈泡上,等顏料干后將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面,這樣燈泡就站穩(wěn)了。為了使整體效果更好看,我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的外形后,就要來(lái)裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)是雪人的.眼睛。再用紅色軟紙圈成一個(gè)胡蘿卜的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦!用水彩筆給雪人畫(huà)個(gè)可愛(ài)的嘴巴,就像雪人在對(duì)我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上,一條彩色圍巾大功告成!雪人的頭還沒(méi)有裝飾,我想了想堆雪人時(shí),我一般用帽子來(lái)裝飾雪人的頭于是,我有紅色紙給雪人做個(gè)帽子上面貼了黃色小圓圈,帽頂上還做了個(gè)藍(lán)色小花。帽子戴在雪人的頭上顯得有點(diǎn)長(zhǎng)但很可愛(ài)。雪人總算是完成了,但做的東西不僅要精美還要實(shí)用。我突然來(lái)了個(gè)點(diǎn)子,想讓雪人拖一個(gè)盒子,盒子里可以放些雜物,再用繩子把盒子和雪人連起來(lái),這樣就是一個(gè)雪人雪橇了呀!說(shuō)做就做。我找來(lái)一個(gè)盒子,和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子里面涂上顏色,再打兩個(gè)孔使繩子穿進(jìn)來(lái),兩個(gè)繩子的頭接在一起套在雪人身上,這樣我的雪人雪橇就完成了!
雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨(dú)的成為放東西的盒子,雪人可以成為裝飾品。既精美又實(shí)用,同學(xué)們?cè)凇傲惶槭袌?chǎng)”上要來(lái)看看哦!
小制作作文 篇3
今天我上美術(shù)課特別開(kāi)心,因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。
中午飯后休息了一下,上課鈴就響了,美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀,還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后,老師就讓我們先把圖案畫(huà)在薄一點(diǎn)的紙上,然后把這些畫(huà)上的圖案剪下來(lái)。為了不讓薄的紙掉下來(lái),老師還讓我們?cè)侔凑請(qǐng)D案加一層厚的紙上去,這樣就不容易掉下來(lái)了。最后我們還在紙上寫(xiě)下我們每個(gè)同學(xué)各自的班級(jí)、名字、愛(ài)好、愿望。在老師的指導(dǎo)下,我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。
不知不覺(jué),時(shí)間很快就過(guò)去了,當(dāng)下課鈴響時(shí),還有些小朋友沒(méi)做完胸卡,于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完,然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后,我回家之后,在媽媽的幫助下,順利地完成了胸卡的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機(jī)
今天老師說(shuō)學(xué)校要舉行科技節(jié)了,希望大家都參加,給大家二天時(shí)間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找到了一本科技雜志里面有關(guān)于一些小的'科技作品,其中有一個(gè)小型紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡(jiǎn)單,所以我就和爸爸學(xué)著做起來(lái)了。
我和爸爸先找來(lái)所有需要的材料有二根吸管,一張大紙板,一個(gè)大盒子和兩個(gè)小盒子,兩根鋼絲。先把盒子和吸管包上紙,然后剪出一個(gè)像星星形狀的螺旋漿,接著把螺旋漿用鋼絲和小盒子裝好,再把大盒子上面剪好洞插上吸管,還有把上面的小盒子也插到吸管另一頭,這樣就做好了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然做了一個(gè)晚上很累,但是我們很開(kāi)心,因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做起來(lái)的作品,也是我們勞動(dòng)的成果。
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