【推薦】中學(xué)作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文 篇1
讀完薛校長(zhǎng)的這篇博文,我有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺。其實(shí),我沒有薛校長(zhǎng)寫得那么優(yōu)秀,不會(huì)抽煙、不會(huì)喝酒、不會(huì)打牌的我只是在空閑的時(shí)間做了自己喜歡做的事情,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,獨(dú)處的我喜歡閱讀教育名著,喜歡給自己班的學(xué)生寫教育日記,喜歡上網(wǎng)瀏覽一些博友的優(yōu)秀文章,喜歡登陸《中國(guó)教育報(bào)》、《xx時(shí)報(bào)》的網(wǎng)站靜靜地欣賞上面的優(yōu)秀文章,也漸漸地把自己的想法輸入電腦,上傳博客,漸漸地,我的博文越來越多,博客的人氣也越來越旺,網(wǎng)上的博友也越來越多,我淺淺地開始融入校訊通這個(gè)成長(zhǎng)的共同體,和博友們一起在寫博的路上尋找美麗的風(fēng)景。
朱永新老師曾經(jīng)這樣說過:“專業(yè)閱讀,專業(yè)寫作,專業(yè)成長(zhǎng)共同體,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的三駕馬車�！倍医⒉┛蛢赡甓鄟�,不僅閱讀了《構(gòu)筑合宜的大腦》、《靜悄悄的革命》、《教育的理想和信念》、《給教師的建議》等中外教育著作,還在自己的校訊通博客中撰寫了266篇博文,其中一些博文還被團(tuán)中央主管的《少年兒童研究》、省教育廳主管的《教育時(shí)報(bào)》、市教育局主管的《焦作教育研究》、《焦作新教育實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)報(bào)》采用,而且在校訊通這個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的共同體中,在自己教師專業(yè)發(fā)展的道路上迅速成長(zhǎng)的同時(shí),也得到了校訊通第208期教師博腕兒、校訊通第六屆、第七屆書香班級(jí)評(píng)選啟明星獎(jiǎng)、第115期博談客論狀元文等額外的'獎(jiǎng)賞,自己的博文《讓生命盈滿書香》還入選河南省校信通科技有限公司編撰的《閱讀的力量》一書。
薛校長(zhǎng)在他的博文最后寫道:“只要在專業(yè)發(fā)展的道路上堅(jiān)持行走,總能夠遭遇美麗的風(fēng)景”。薛校長(zhǎng)、這篇博文、這句話像一個(gè)識(shí)別千里馬的伯樂一樣,給予了我極大的自信,激勵(lì)著我像一個(gè)永遠(yuǎn)向前的行者,在教師專業(yè)發(fā)展的道路上執(zhí)著前行,用自己的堅(jiān)持和信念去尋找更多美麗的風(fēng)景……
中學(xué)作文 篇2
在去學(xué)校的拐彎處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一位老人推著小車在賣面條、老人年過六旬，已經(jīng)是滿頭白發(fā)，飽經(jīng)滄桑的臉上掛著慈祥的笑容。她穿著普通，系著一條有點(diǎn)破的圍裙，穿著一雙藍(lán)色的布鞋。起初，眼光并沒有在她的身上停留多久。
那是一個(gè)不息的晚上，下課以后，我在老師樓下等媽媽來接我。我看到遠(yuǎn)方隱隱約約的有點(diǎn)亮光，走進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，若有若無的看到那位老奶奶，她摞了摞額頭變得一絲銀發(fā)，用筷子不停的'攪拌著鍋里的面條。她抬起頭看見了我，笑著，把那盞燈挑起來照向我。有了燈光的照耀，路好走多了。走到小車旁，我聞到一股濃濃的香味，便把頭伸向了小車?yán)锟戳丝础�，那味道很暖�?/p>
“孩子，來一碗吧，暖暖身子。”老人的話很淳樸。“那個(gè)……我沒帶錢”我撓了撓頭。“沒事，坐一下吧�！崩先藦呐赃吥昧艘粋�(gè)碗，將那熱騰騰的面條要到碗里，放到我的面前。我想那碗面條是世界上最好吃的，真的很香。
“這么晚了，您在這里還有生意可做嗎？”我把碗遞到老人手里。“這里住著很多窮人家，他們到很遠(yuǎn)的地方打工，天氣又冷，他們晚上回來吃上碗面條會(huì)熱熱身子……”老人的眼睛不曾離開鍋里。第一次，我明白了奉獻(xiàn)的含義，它在慢慢的感染著我。
幾天后，我手里拽著錢準(zhǔn)備拿去還給老奶奶。只是，樓下的張大媽告訴我：“她回去大連了。”回去？“你不知道她的兒子在大連作五星級(jí)酒店的老板，早已腰纏萬貫，只是老人固執(zhí)，她說……”
剎那間，奉獻(xiàn)這個(gè)詞在我心中扎了根，老人將愛與奉獻(xiàn)融為一體。在這中間，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。我學(xué)會(huì)積極去參加那些在廣場(chǎng)拾垃圾的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)當(dāng)云南發(fā)生旱災(zāi)時(shí)從銀行里取出錢去捐款，我學(xué)會(huì)對(duì)任何一個(gè)生命報(bào)以微笑。
就這樣，單純的，我在老人那一股愛的味道中，慢慢的學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
中學(xué)作文 篇3
悄悄地，輕輕地。春姑娘邁著輕盈的腳步，踩著微風(fēng)來到世界。她將世界萬物復(fù)蘇。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”燕子的尾巴，像剪刀似的，掠過天空，劃出一道弧線。一會(huì)兒，飛到剛剛探出芽頭的柳樹上站會(huì)，將柳樹的秀發(fā)“剪下”幾縷；一會(huì)飛到電線桿上，扮演著五線譜上的音符，彈奏出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、提”式的音樂。這調(diào)皮的燕子們，有時(shí)高飛，有時(shí)低走；有時(shí)放聲高歌，有時(shí)被窩睡覺，惹人喜愛。
春天的果園一派獨(dú)特的風(fēng)光。一開春，蘋果樹露出了小嫩芽，從遠(yuǎn)處看，像一樹的小星星。再過幾天，樹上就像長(zhǎng)了“草”似的，又像很多小草在草坪上生長(zhǎng)。不長(zhǎng)時(shí)間，樹上結(jié)出青、紅的果實(shí)，掛在樹梢上，褐色的枝干、紅通通的蘋果，可愛極了。梨花也開了，白里透黃，過一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出小梨，像一個(gè)個(gè)小娃娃在樹上悠來蕩去。草莓也露出了嶄新的、紅撲撲的笑臉。不時(shí)一陣風(fēng)吹來，小葉子飄起來，像在向我們招手。還有許多水果，我們都數(shù)不清了。有的人在自家的果園里種幾株花，有菊花、鳳仙它們穿著五彩繽紛的衣服，仿佛在跳舞。有的人還種幾枝竹，它們穿著一身綠，給果園投下了一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過后，竹筍成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來了。有的還種幾棵菜，他們把樹與樹之間的空地翻得松軟軟的，一挖就有蚯蚓呢。種上白菜、蘿卜
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”你瞧！那和煦的春風(fēng)吹撫著大地，像一個(gè)慈母撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)不像夏天的風(fēng)那么悶熱，不像秋天的風(fēng)那么傷感，更不像冬天的風(fēng)那么嚴(yán)寒。春風(fēng)是溫暖的，它帶給人們的是一種幸福的感覺。
仰望天空，陰沉沉的，像是要下雨了。對(duì)，沒錯(cuò)，就缺這東西！隨著一聲春雷的炸響，雨，便淅淅瀝瀝地下了。雨下了，心安了，眉頭也便舒展了。因?yàn)�，春沒有雨，又何談春呢？雨在春天是最尋常的，通常要下兩三天，不用惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雨不停地下，她要把整個(gè)世界的污洉全給除得干干凈凈。漸漸地，在一些顯得比較凹的地上積起了小水潭，雨絲跳到這里，小水潭便出現(xiàn)了慢慢擴(kuò)散的波紋，倒也有幾分韻味�？�！街上的人們一個(gè)個(gè)都拿出了雨傘，從上往下看，雨傘像一個(gè)個(gè)笑臉?biāo)频木`放出來。沒有雨傘的，只好躲在屋檐叔叔的`懷抱中。
到了春天，人們也出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了
公園里，在放風(fēng)箏的孩童們，嬉戲的歡笑聲彌漫在耳邊。風(fēng)箏飛得高高的，有蝴蝶的，老虎的，香蕉的各種奇形怪狀的，孩子們好像在比著什么，你追我趕的�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，清晨，朗朗的讀書聲回蕩著整個(gè)校園，春天的校園，朝氣蓬勃，活力四射。
春天，象征著新的一年，新的開始，對(duì)于這個(gè)季節(jié)，我們也有了新的目標(biāo)。春天，是一個(gè)美好的季節(jié)！
中學(xué)作文 篇4
《站成一棵樹》這本書是有一則則小故事串聯(lián)而成的，每個(gè)小故事總是蘊(yùn)味深長(zhǎng)，由淺及深，委婉地向我們講述一個(gè)哲理，滋潤(rùn)塑造我們的心靈和情感世界，將陪伴感動(dòng)我們今后的生命和歲月，追夢(mèng)少年。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子與我們年齡相仿，他們一直在苦苦追尋遠(yuǎn)方的那座白色的塔，為了走近看一眼，他們不怕扒車的危險(xiǎn)，然而一次一次都以失望告終，但他們卻沒有放棄，終于一次搭車成功，想要一眼探究竟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那座“白色的塔”其實(shí)是一座鉆井，故事發(fā)展到最后，幾個(gè)孩子仍用堅(jiān)定的`語氣回答“是白塔”。俗話說：無知而無畏，這份執(zhí)著似曾相識(shí)，記得曾讀過《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒有望見那片海，終于他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”還是“山那邊的海”，孩子們總是追尋心中的想望，縱然那只是一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)，卻讓他們放不下，這或許就是屬于我們少年的純真與執(zhí)著吧，總是認(rèn)定了目標(biāo)，便會(huì)勇往直前，風(fēng)雨無阻。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只要我們百折不撓地奮斗，夢(mèng)的光點(diǎn)會(huì)一直閃爍在前，因?yàn)槊篮玫拿魈毂貙儆谖覀兩倌辍?/p>
少年有少年的追求，而作為人類，我們有一個(gè)共同的追求，那就是與自然和諧統(tǒng)一，你中有我，我中有你。剛翻開這本書時(shí)，我對(duì)這個(gè)書名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵樹》才恍然大悟，這是一首想象詩歌，詩人的創(chuàng)作插上了夢(mèng)想的翅膀，傾聽鳥兒的低訴，葉兒的呢喃，幻想著站成一棵樹，才能與鳥兒進(jìn)行心與心的交流，才能與自然相融合，才能真正領(lǐng)略自然無與倫比的真善美。這個(gè)理想境界不正是人人追求，人人向往的世界嗎？
走進(jìn)自然，走近生活吧，從無字之書中學(xué)習(xí)，尋找心靈的歸依，追逐我們的夢(mèng)，當(dāng)代少年只有帶夢(mèng)起飛，才能飛得很高很高······我想這就是方衛(wèi)平老師編寫這本書真正的內(nèi)涵，他讓我們領(lǐng)悟的“意”吧。
年少的我們應(yīng)牢記，有夢(mèng)的地方就有追逐與奮斗，絕不輕言放棄。
中學(xué)作文 篇5
一個(gè)充實(shí)而又快樂的暑假過去了，等待我們的是一段嚴(yán)酷而又“辛酸”的軍訓(xùn)。 在我的腦海里，軍訓(xùn)就像是一個(gè)魔鬼，讓你望而生畏，不敢接觸它。我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了父母的垂愛。正是因?yàn)檫@樣，我們?nèi)狈χ环N對(duì)意志的考驗(yàn)。軍訓(xùn)雖然困難，但困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。 軍訓(xùn)是苦的。剛開始，大家自信滿滿、精力充沛的走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，才剛做了幾個(gè)“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”過后，剛才那股勁兒頓時(shí)消失的無影無蹤，整個(gè)人就好像是沒充滿的電池。李教官對(duì)我們嚴(yán)厲的要求，讓我們不禁有“回家”的沖動(dòng)。烈日當(dāng)空，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮�。汗流下來了，在身上“亂竄”，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，非常難受，但不能喝水；腳麻了，但不能休息。一二一，向右看，一遍又一遍的齊步訓(xùn)練……
不經(jīng)意間汗水已浸濕了衣服，滿臉的汗珠如淚一般滑過臉頰。中午，同學(xué)們又餓又累，叫苦連天，忍不住雙腳的酸痛，對(duì)軍訓(xùn)有一點(diǎn)灰心喪氣。休息后，個(gè)個(gè)雙腿又酸又軟，渾身一點(diǎn)兒勁兒都沒有。但我們想一想：“在我們埋怨、灰心的時(shí)候，教官呢？他們和我們一樣累、嗓子都喊沙啞了。這樣一想，身體頓時(shí)有了精神。 軍訓(xùn)是樂的。休息時(shí)，雄壯的軍歌為疲倦的'身體增添了力量；幽默的教官為枯燥的軍訓(xùn)增添了力量；同學(xué)的搞怪讓滿臉“愁”字的我們?cè)鎏砹肆α�。我覺得，辛苦后的收獲是加倍的快樂。還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊類似豆腐般的被子便出現(xiàn)在我眼前。我感到驚訝，驚訝于原來被子也可以這樣疊法。忘不了，和同學(xué)們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，這是屬于我們的一份美好回憶。 我非常欣賞軍人，他們挺直的腰板，聳立的肩膀，忘我的精神和一張充滿剛毅的臉。
我最記得李教官說過這樣一句話：“我們是一個(gè)班級(jí)，是一個(gè)完整的集體，我們要團(tuán)結(jié)一致、互相幫助！”我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種意志堅(jiān)強(qiáng)、風(fēng)雨不摧、團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的精神。讓這些精神隨時(shí)陪伴在我們左右，洗禮著我們，教育著我們，使我們?cè)陲L(fēng)雨中健康茁壯的成長(zhǎng)！ 短短的五天時(shí)間里，我好像真的長(zhǎng)大了，不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小疼痛而退縮，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、吃苦耐勞。我感謝軍訓(xùn)，感謝它給了我刻骨的回憶，給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，生活似乎一下子又回到了原點(diǎn)，偶爾想起軍訓(xùn)，感覺像是一場(chǎng)夢(mèng)，唯一真實(shí)的是大家曬黑的皮膚和酸痛的身體。幾天來，大家與教官之間彼此有了感情，所以走的時(shí)候有些舍不得，甚至有些不想回家。經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；同時(shí)也懂得了自愛和自理。 過去的終究會(huì)過去，但“它”卻化作一只蝴蝶，成為我心中最美麗的一道風(fēng)景線。
中學(xué)作文 篇6
走進(jìn)鄉(xiāng)中學(xué)校園里的那座老橋，如今已經(jīng)專供鄉(xiāng)親們上山干活了。每每走過這里，我都會(huì)自覺地停下匆忙的腳步，一會(huì)兒觀望橋下的流水，一會(huì)兒仰望巍峨的新教學(xué)樓，一會(huì)兒把繽紛的思緒拉回到自己在同樂中學(xué)讀高中的那段既艱苦又溫馨的歲月。
三十五年前，我和一大群青蔥少年都聚集在這里讀書。當(dāng)時(shí)，只要是晴天或陰天，只要是下課后或放學(xué)了，我們就會(huì)一窩蜂相聚在橋面上優(yōu)哉游哉地閑逛著。大家先聊著周末的時(shí)候打柴捕魚的樂趣，接著聊到各自心儀已久的`高等學(xué)府，最后偶爾也傾訴一些心中的小秘密。
在那個(gè)缺衣少食的歲月里，要想有錢來讓別人幫照一兩張相片簡(jiǎn)直可謂是做白日夢(mèng)��！
將近畢業(yè)的那陣兒，我才跟父母得到兩三塊錢來零用。于是，我放棄了吃米粉，也舍棄了到書店買書，而把這點(diǎn)錢用來讓陳淳洪老師幫照相（那時(shí)候照一張全身像需要八角五分錢，照半身像則減半價(jià)或伍角整）。有一天，隔壁班高培村的楊耀新同學(xué)把他的那件新軍裝借給我照相，我是多么高興�。『髞�，我的少年時(shí)代就在這座橋的橋頭定格。照片上，我微笑著與李先余同學(xué)肩并肩，微笑著捧起書本在裝模作樣地晨讀，微笑著仰望從侗鄉(xiāng)苗寨上空匆匆飄過的一片又一片的五彩云霞。
我知道，老橋如今確實(shí)很老了，它承載了無數(shù)人或匆忙或悠閑的步履，它寄托著莘莘學(xué)子許許多多的七彩夢(mèng)，它收獲到揮汗如雨的農(nóng)民伯伯和辛勤耕耘的老師們一個(gè)又一個(gè)燦爛的金秋。是啊，就在這座老橋上，我放飛一只只紙飛機(jī)，播撒下一顆稚嫩的文學(xué)的種子，也筑壘了一道道屹立在心靈深處的萬里長(zhǎng)城。我曾經(jīng)在靜夜里撫摸著橋身喃喃夢(mèng)囈，夢(mèng)幻著與軍人比肩，祈禱著與群星攜手，期待著那輪冉冉升起的朝陽照亮世間的每一個(gè)角落。
老橋喲，你今夜依舊牽絆著我的酣夢(mèng)。我相信，橋下的流水不會(huì)斷絕，橋孔旁的無名草肯定會(huì)青了又黃繼而黃了又青。再過幾十年，甚至再過幾百年，那淙淙作響的流水聲仍然會(huì)飄蕩出歡樂的歌。
這樣，我就可以循著歌聲尋覓老橋的夙愿，走向民眾們永遠(yuǎn)都載歌載舞的任何一個(gè)季節(jié)！
中學(xué)作文 篇7
初三的我，心情很是緊張，別看我已經(jīng)在校待了三年了，可面對(duì)即將來臨的模擬考和中考，我的心里就像有一只小兔子，在不停的跳，我甚至有時(shí)都會(huì)跟著跳起來。
記得剛上初一的時(shí)候，我還是懵懂無知，天天只懂得和別的小同學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，即使回到家后，也不著急寫作業(yè)，媽媽有時(shí)都急哭了，可我還是在寫字臺(tái)前，扣扣手指頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆、聊聊QQ等一些與寫作業(yè)無關(guān)的事。我對(duì)作業(yè)完全不放在心上，所以，不管別人怎么說，我都不著急。
記得有一次，我出去和同學(xué)唱歌，唱的晚上7：50了，我還沒有回家，可我哪里知道，家里已經(jīng)找我找的`都快瘋呀。等我唱完歌，看手機(jī)時(shí)，上面有20多個(gè)未接來電，仔細(xì)一看，全是家里人給我打的，可我的心里還是沒有多著急。只是不慌不忙的打了個(gè)車，回家了�；氐郊�，媽媽和爸爸高興地說道“寶貝女兒回來了，快吃飯吧�！蔽乙詾樗麄儠�(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可他們卻沒有。自從這件事以后，我從心眼里發(fā)誓，我以后一定要給掉這些不好的習(xí)慣。
現(xiàn)在初三了，我的壞習(xí)慣雖然有時(shí)多多少少還會(huì)出現(xiàn)些，可和以前比起來，確實(shí)改正了不少。現(xiàn)在再加上即將到來的模擬考，和中考，我一定會(huì)將這些不好的習(xí)慣改掉。爭(zhēng)取在開學(xué)后，好好聽老師講上幾節(jié)好課，然后在第一次模擬考和中考時(shí)，取得好成績(jī)。
而這些壞習(xí)慣，從此就要從我身上抹去。
中學(xué)作文 篇8
在我們這個(gè)星球上，釀酒始于何時(shí)，誰人發(fā)明釀酒術(shù)，世界上究竟有多少種酒，有多少酒民，其中有多少女酒民，酒為什么和人類結(jié)下如此的不解之緣，炎黃子孫在釀酒上是否也有“先前闊”……對(duì)于酒的這一切一切的了解，我實(shí)在是無知無解。但有一點(diǎn)我卻十分清楚:女人要是喝起酒來，比男人厲害得多。
媽媽的酒量就很大。
媽媽的酒量到底有多大。我說不清，別人說不清，媽媽自己也說不清�，F(xiàn)在四十余歲.就已經(jīng)有了十五年的酒齡，眼下還愉快地活著。這就不言自明地愈味著，今生今世都要喝下去，直至蓋棺定論。
媽媽幾乎天天喝酒。
媽媽喝酒從來不用別人勸喝。
媽媽喝酒不像男人那樣仰著脖子，張著嘴，整杯猛地往嘴里一倒，喉節(jié)上下一動(dòng)，酒就下肚了。她喝酒像白鷺吸水，每次總是要大杯，將嘴伸進(jìn)杯里，接著就只聽到“卿哪”的作響聲，酒面便隨著這“卿哪”聲迅速下沉，在感到量度比對(duì)方略勝一籌之際，立刻止住，從酒杯里抽出嘴，帶著微笑，嘴里噴出濃郁的酒味，說出一句:“好酒，夠勁，”
媽媽喝酒也從來沒有醉倒過。
媽媽喝酒常常都在外邊喝。她是單位的總會(huì)計(jì)師。雖不是主管頭兒，但各單位的頭兒請(qǐng)客總離不了她。
我今年13歲，這就是說，媽媽開始喝酒時(shí)還沒有我。去年我費(fèi)盡九牛二虎之力，才勉強(qiáng)拿到小學(xué)畢業(yè)文憑，進(jìn)人一所普通中學(xué)，自認(rèn)是個(gè)低能小妞。聽鄰居李大夫說:“婦女縱酒無度，將嚴(yán)重影響胎兒智能�！睋�(jù)此，我就推斷:我的'愚笨與媽媽縱酒無度有關(guān)。她太狠心了，只顧及自己的肚皮，而根本就不考慮到我的腦袋。我決心狠狠地報(bào)復(fù)一下媽媽，把她珍藏多年的一瓶名酒倒掉，在瓶里灌上了涼水，并扳著指頭算日子，早盼望著她要喝這瓶“酒”。
機(jī)會(huì)終于來了!一天，媽媽領(lǐng)著一幫頭兒，破天荒要在自己家喝酒。媽媽在感到個(gè)個(gè)對(duì)手都處于略敗之際，興沖沖地從酒柜里找出那瓶名“酒”，給每人滿滿地添上酒，然后大伙搖搖晃晃地舉起杯，一飲而盡。媽媽則一反常態(tài)，將嘴從大杯里抽出來后，沒有作聲，卻偷視了我一眼。
中學(xué)作文 篇9
那天我們一家去餐館吃晚餐，回家時(shí)媽媽說要給我們講一件親眼所見的事：“我在公交車站等車的時(shí)候，一個(gè)中年婦女和一個(gè)小伙子吵了起來。因?yàn)樾』镒邮�，臉兩邊是凹進(jìn)去的，那個(gè)婦女就罵他‘瞧你那樣！長(zhǎng)得跟敵敵畏的標(biāo)志似的！’”我和爸爸聽了哈哈大笑，可我卻立刻止住。這好笑嗎？我們?yōu)槭裁匆獮橐粋�(gè)不文明的人說的不文明的話而笑呢？世博會(huì)快到了，社會(huì)上這種人還是有。但即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也一定要消滅！那么，先消滅自己吧！
“請(qǐng)幫我拿張餐巾紙好嗎？…謝謝！”“我打翻了杯子，對(duì)不起！”……我開始培養(yǎng)自己習(xí)慣性地說禮貌用語，爸爸媽媽都覺得很詫異。另外，我不僅在家這么做，在外也如此。有天獨(dú)自去室內(nèi)游泳館，我的柜子太高，夠不著。這時(shí)，我身旁的一個(gè)外國(guó)人接過我的鑰匙，幫我打開了柜子。我高興地拿回鑰匙，脫口而出：“Thank you.”
今年寒假隨旅行團(tuán)去日本，我一樣忘不了那個(gè)給自己定的`規(guī)矩。從導(dǎo)游那得知“謝謝”和“對(duì)不起”的日文怎么說后，便“濫用”這兩個(gè)僅有的詞。
要是世博會(huì)時(shí)大家的舉止、語言都變得非常禮貌，我想開懷大笑不是市長(zhǎng)，也不是主席，而是我們自己吧！我呼吁大家，快來做一個(gè)懂禮貌的人！為了自己，也為了世博會(huì)！
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