寫人物的作文

時(shí)間：2025-12-07 02:41:15 寫作作文我要投稿

【推薦】寫人物的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫人物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】寫人物的作文四篇

寫人物的作文篇1

　　老班里面，有一位娘娘腔。

　　他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長(zhǎng)得和白雪公主很像，只不過(guò)他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯(cuò)了胎，本該是個(gè)女兒身。

　　有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見(jiàn)他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。

　　而我對(duì)他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當(dāng)角色都分配好時(shí)，虞姬還沒(méi)有人演（因?yàn)槌膽蚴琼?xiàng)羽虞姬），老師第一個(gè)想到的就是他，因?yàn)橛菁У囊羰亲罡咭�，本�?yīng)選一位女高音，但是，他的`音真的是比女高音還高數(shù)十倍，加上蘭花指，女生大多不愛(ài)擺這個(gè)姿勢(shì)（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無(wú)疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場(chǎng)，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡(jiǎn)直是難上加難。

　　他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒(méi)有來(lái)上課，但演出的那天，他來(lái)了。

　　但見(jiàn)“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著的長(zhǎng)袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。

　　這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個(gè)上面了嗎？只見(jiàn)“她”有模有樣地上了臺(tái)，腳步剛?cè)岵⒅�，非常�?biāo)準(zhǔn)，腳步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無(wú)一絲抖動(dòng)，并無(wú)較大的珠寶碰撞之聲，項(xiàng)羽也隨著上臺(tái)了“田園將無(wú)胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無(wú)悔！”戲曲一出驚四座。但見(jiàn)“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開(kāi)過(guò)�！八币活D一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開(kāi)腔，必須唱完”了。

　　演出過(guò)后，我們十分驚訝，問(wèn)他：“你學(xué)過(guò)嗎？”“沒(méi)有，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用�！薄岸潭淌炷闶窃趺醋龅降模俊薄澳悴�！”

　　當(dāng)我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�

　　我呆住了。

寫人物的作文篇2

　　有這樣一群人，他們不是富二代，不是高干，不是白骨精。他們很平凡，平凡到，就算他站在耀眼的位置，你也未必能記住他。

　　仙度瑞拉在十二點(diǎn)前落荒而逃，留下了她的水晶鞋，王子朝思暮想，命人千辛萬(wàn)苦找到了灰姑娘。從此兩人打破世俗幸福地生活在一起。可是現(xiàn)實(shí)中的灰姑娘就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，如果她走在大街上想邂逅一段美麗的愛(ài)情，可能淋成落湯雞也不會(huì)有一輛車為了一個(gè)穿著灰藍(lán)色工衣的人而停下。

　　也不會(huì)有任何一個(gè)貴公子會(huì)為了她舍棄萬(wàn)貫家財(cái)�？墒撬廊粫�(huì)每天追著看八點(diǎn)檔的肥皂劇，為女主失意而落淚，為英俊的男主發(fā)花癡�？墒切睦锩靼椎煤�，童話終究是童話，沒(méi)有人會(huì)把生活天天當(dāng)童話來(lái)演。她可能會(huì)被安排相親，門當(dāng)戶對(duì)，夫妻相敬如賓，偶爾也會(huì)有一些小吵鬧。也可能是一個(gè)工人，一位司機(jī)，也有可能過(guò)著日出而作日落而歸的生活。這樣亙古不變。

　　他沒(méi)有高級(jí)的學(xué)歷，在一個(gè)單位兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終是個(gè)最底層的員工。不敢跳槽，現(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，家中老父母還要贍養(yǎng)，剛出生的'孩子還等著寄奶粉錢，老婆還在一旁絮絮叨叨他鞍前馬后，加班加點(diǎn)，陪客戶喝酒險(xiǎn)些胃出血。以為合同到手，薪水翻倍。卻是黃梁夢(mèng)一場(chǎng)！有時(shí)候有的東西，不是說(shuō)你努力了，盡力了，就一定是你的。不曾去想抱怨責(zé)怪過(guò)誰(shuí)。甩甩頭，裂嘴一笑，日子照過(guò)，工作照做。已經(jīng)數(shù)不清有多少人的夢(mèng)想是由于現(xiàn)實(shí)而被擱置了。

　　你太累了，一個(gè)人一雙手撐起整個(gè)家，白天要照顧有工傷沒(méi)有醫(yī)保的丈夫，晚上又要帶著孩子出攤擺賣。回到家中已是凌晨，把孩子放在床上，又在發(fā)愁明天是該交房租呢，還是先交醫(yī)藥費(fèi)。沒(méi)來(lái)得及擼順明天的事，就已沉沉地睡去。中國(guó)好心人那么多，未必會(huì)有人顧及到你的。

　　這些小人物中有流水線的，有擺攤的，有在家中照顧老人小孩子的。有你，有我，也有他。我們并不是對(duì)生活失去信心，我們只是理智地簡(jiǎn)單地生活著。我們的世界里沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有爾虞我詐。我們也不會(huì)因?yàn)樯钸^(guò)得不如意，工作不順利而自憐自艾，怨天尤人。也不會(huì)因?yàn)橹辛宋灏偃f(wàn)而忘了自己姓甚名誰(shuí)。生活形形色色色的東西太多太多，不想去計(jì)較，并不是因?yàn)樽约憾嗷磉_(dá)，而是過(guò)程太過(guò)繁重。

　　我們要的東西很簡(jiǎn)單，有時(shí)候是一份穩(wěn)定的工作，有時(shí)候是一個(gè)依靠的肩膀，有時(shí)候是父母親人的康健，有時(shí)候只是一抹陽(yáng)光！

寫人物的作文篇3

　　我很喜歡去書店和圖書館看書，也喜歡偷偷觀察看書的人。時(shí)間長(zhǎng)了，我竟然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，這些書蟲各有特色呢！

　　一.完全沉浸型

　　這種人最適合一起去圖書館了。他只要挑一本書看起來(lái)，不管是站著也好，坐在凳子上也好，坐在地上也好，蹲著也好，他都毫不在意。書中的主人公死了，他就淚流滿面；遇到幽默的內(nèi)容，他就會(huì)捧腹大笑；書中的主人公遇到煩心事，他也會(huì)跟著唉聲嘆氣。

　　這種人在看書時(shí)，最好不要給他說(shuō)話，因?yàn)槟阏f(shuō)了也是白說(shuō)，他是絕對(duì)不會(huì)理你的，他的眼睛、鼻子、心思，全都在書上呢！這時(shí)候，你就算是對(duì)著他的耳朵喊，他也是不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。你搗他，他也不會(huì)感覺(jué)到。如果你有重要事情，這時(shí)候準(zhǔn)會(huì)把你急死。

　　這種人惜書如命，看完書后會(huì)整整齊齊把書歸位，不會(huì)損壞一星半點(diǎn)，此乃真正的書癡、書蟲也。

　　二.飛速換書型

　　這種人看書是敷衍了事，他只會(huì)在書架上隨便拿一本書，翻了一翻，覺(jué)得這本書內(nèi)容不夠精彩，嗯，放下；再拿一本書，翻，哦，這本書內(nèi)容太傷感了，不適合我看，再放下；再拿一本書，翻，啊，這本書內(nèi)容太恐怖了，放下……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾乎一個(gè)書架上的書都被翻過(guò)了，他還沒(méi)找著一本合適的書。

　　這種人是最令人頭疼的，因?yàn)樗麑?shí)在不愛(ài)看書，許多人都覺(jué)得精彩無(wú)比的書他卻會(huì)找出各種理由不看，簡(jiǎn)直是不學(xué)無(wú)術(shù)。他們只是父母逼來(lái)的假書蟲罷了。

　　三.喋喋不休型

　　這種人看書時(shí)會(huì)不停地嘮叨，給別人說(shuō)他剛才看了什么，知道了什么，并在看的過(guò)程中不停地猜測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，如果他猜對(duì)了，會(huì)自鳴得意，興高采烈；如果猜錯(cuò)了，就會(huì)垂頭喪氣，埋怨這本書或文章的內(nèi)容寫得太不好了。

　　不要和這種人一起看書，因?yàn)槟愣呏荒苈?tīng)到他的.聲音，根本會(huì)被他吵得看不進(jìn)去書，完全失去了看書的樂(lè)趣。

　　四.催眠工具型

　　一本書就像是一首催眠曲，看著看著，他就會(huì)睡著，身體不由自主地躺在椅子上或躺在地上，把書搭在臉上，睡得特香，小小的鼾聲一聲一聲起伏。相反，如果你把書輕輕地替他拿掉，他會(huì)突然驚醒，并且睡不著了，非要拿書放在臉上不可，也許是他的一種……

寫人物的作文篇4

　　說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”

　　有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來(lái)，我的同桌看見(jiàn)了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話書，沒(méi)門！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝挄�，你要為我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的`說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒(méi)想到他對(duì)著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說(shuō)了一句話：“放學(xué)還你……”

　　這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！

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