補(bǔ)習(xí)班作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的補(bǔ)習(xí)班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
補(bǔ)習(xí)班作文1
今天，陽(yáng)光燦爛。我媽媽告訴我，帶我去我夢(mèng)寐以求的老師焦紅學(xué)習(xí)繪畫(huà)讓我高興得跳了三英尺高。
當(dāng)我到達(dá)焦紅的家時(shí)，不同年級(jí)的學(xué)生組成了一個(gè)新的班級(jí)小組。學(xué)生自我介紹后，正式開(kāi)始上課。
首先，焦紅拿著一支普通的白色粉筆，在一塊像汽車一樣的黑板上畫(huà)了一幅《蔬菜開(kāi)會(huì)》的圖畫(huà)。然后我按照她的教學(xué)方法：看到什么就畫(huà)什么。不要想當(dāng)然。我畫(huà)的.很寫(xiě)實(shí)，很細(xì)致。不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的畫(huà)面誕生了。我非常自信，我把我的畫(huà)給了焦紅，他對(duì)我豎起大拇指，輔導(dǎo)我說(shuō)：“我是個(gè)好畫(huà)家�！�。我像吃蜂蜜一樣快樂(lè)。
今天是我補(bǔ)習(xí)班的第一天，也是我在海上學(xué)習(xí)生涯的第一次。感覺(jué)今天很充實(shí)。
補(bǔ)習(xí)班作文2
上個(gè)月年級(jí)推薦了一本好書(shū)—— 《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》�；氐郊�，我津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是小米，他是一個(gè)“小懶蟲(chóng)”。讓媽媽幫她打理一切，甚至吃飯穿襪子。更別說(shuō)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。她什么都沒(méi)試過(guò)，沒(méi)有興趣，整天偷懶。直到有一天，班上來(lái)了一個(gè)新學(xué)生，陸贄。他和年邁的祖母相依為命，所以他像個(gè)成年人一樣，什么事都是自己做。這兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過(guò)向智慧學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了巨大的變化。生活中，小米用自動(dòng)自發(fā)的`日歷督促自己，做自己能做的事，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智能的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得好成績(jī)。
這本書(shū)對(duì)我影響很大。我學(xué)會(huì)了自我目標(biāo)，自我導(dǎo)向，很難去實(shí)現(xiàn)。需要我們自發(fā)思考，下定決心，自己走出去的第一步，也是有價(jià)值的，也是偉大的。
看完這本書(shū)，我也想改掉我的一些壞習(xí)慣。
補(bǔ)習(xí)班作文3
我一上四年級(jí)，哎，可就苦了！大家都說(shuō)四年級(jí)是“小升初”的最關(guān)鍵的時(shí)候，所以，可沒(méi)少吃不少苦頭。
星期天，這個(gè)令小朋友興奮的一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是痛苦的一天。我那媽媽抱著“望子成龍”的看法，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大家可要知道，補(bǔ)習(xí)班一多，那作業(yè)可就多了！成堆成堆地在我眼前飄來(lái)飄去，每天晚上都要做題。
日子總還是要過(guò)的，令人煩惱的星期天還是來(lái)臨了。一大早，媽媽便把我叫起來(lái)讀書(shū)。讀好書(shū)，早飯就做好了。媽媽不停地催我：“快點(diǎn)吃！吃完要去上英語(yǔ)課！”我便胡亂地吃了幾個(gè)餃子，就拎上包，好像是去打仗的.，跟媽媽跑得飛快。上完英語(yǔ)課，吃了一碗飯，就開(kāi)始練琴，做好準(zhǔn)備，聯(lián)系了一會(huì)兒，又趕到老師家里去上課了。上完了課，就回到家，帶了點(diǎn)吃的，拎上奧數(shù)包坐著爸爸的車，去上奧數(shù)課。聽(tīng)我說(shuō)到這里，你們知道我有多苦了吧！！
補(bǔ)習(xí)班作文4
有一次在我的補(bǔ)習(xí)班里發(fā)生了一次有趣的事情，如果行看就看下文吧！
在上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“Do you know English？”意思就是問(wèn)你回英語(yǔ)么？答話卻是No i don’t�？墒俏覀儼嗟腵“肚子藤”在地下悄悄的說(shuō)：”不會(huì)英語(yǔ)怎么說(shuō)出的”No i don‘t“呀？然后我的同桌李博哈哈大笑著說(shuō)：“是呀是呀�！比缓篑R上舉手跟老師說(shuō)：“老師，他不會(huì)英語(yǔ)怎么還能說(shuō)出Noidon’t。呀？”老師笑著說(shuō)：“有可能是看著英語(yǔ)詞典看的吧！”
馬上，我們班“爆”出了一分鐘的笑聲。哈哈，很好玩吧？這就是我這個(gè)很有趣的英語(yǔ)課外班---新概念。
天津河西區(qū)陵水道小學(xué)五年級(jí):24431819124
補(bǔ)習(xí)班作文5
這個(gè)假期，我看了很多好書(shū)，但是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讓我感觸很深。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受。
這本書(shū)的作者是韓凌熙�？赐赀@本書(shū)，我感受到了獨(dú)立自主的'意義——自律。書(shū)里的主角小米，原來(lái)是個(gè)孩子，什么事都要媽媽幫忙。她不努力學(xué)習(xí)，從來(lái)不自己嘗試什么，整天懶洋洋的活著。直到有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做，從來(lái)不去補(bǔ)習(xí)班。他的成績(jī)每次都是第一。小米很好奇，就開(kāi)始挖掘自己不為人知的秘密.
看完這本書(shū)，我明白了，只要有堅(jiān)持，有計(jì)劃，就能把事情做好。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，不要依賴父母。我們要自己學(xué)習(xí)，自己思考，尊重父母，也就是表現(xiàn)出自力更生，自強(qiáng)不息，讓父母操心，用心做好每一件事，不要做與上課無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)多看書(shū)，少玩電腦，少看電視……，這樣不上補(bǔ)習(xí)班也能取得好成績(jī)。
補(bǔ)習(xí)班作文6
我討厭去各種補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣X(jué)得去補(bǔ)習(xí)班是一件很愚蠢的事情，因?yàn)槊總�(gè)周六、周日或者暑假，我們都可以在家休息或者玩其他的東西。但是因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班，丟了那么多東西，我覺(jué)得這種行為是不值得的'。
所以我很排斥補(bǔ)習(xí)班，但是我爸媽給我申請(qǐng)了各種補(bǔ)習(xí)班。我經(jīng)常覺(jué)得很無(wú)聊。比如我媽很想讓我學(xué)國(guó)畫(huà)，但是我一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他們總是喜歡我畫(huà)畫(huà)。我真的對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是父母總想讓我做一些自己不喜歡的事情。感覺(jué)但是不是很懂。我覺(jué)得這樣有什么。
我最喜歡的事情是打籃球，但是我媽媽想讓我學(xué)寫(xiě)作文，所以我周末沒(méi)有時(shí)間和朋友一起玩。只能去老師家學(xué)寫(xiě)作文，但每次都心不在焉，覺(jué)得作文好學(xué)。學(xué)了之后作文水平和以前不完全一樣，也沒(méi)有什么大的進(jìn)步。我完全認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間。
而且上這些補(bǔ)習(xí)班很貴，很浪費(fèi)錢(qián)。我覺(jué)得還是拿錢(qián)去旅游比較好，或者吃點(diǎn)自己喜歡或者想做的事情。
補(bǔ)習(xí)班作文7
“小芽小芽~跟你商量個(gè)事唄~”葉冰兒看著正在吃漢堡的麥小芽，笑瞇瞇的說(shuō)。
麥小芽口齒不清的回了句：“啥事？”
葉冰兒扭扭捏捏地小聲說(shuō)：“你一定要答應(yīng)我……我都請(qǐng)你吃豪華套餐了……”
“咳咳……”麥小芽被葉冰兒的與語(yǔ)氣噎住了，猛喝了幾口可樂(lè)后，神色嚴(yán)肅的問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話，你是不是看上哪個(gè)了，我來(lái)幫你好好參謀參謀�！�
“不，不是啦……就是明天啊……你陪我去試一次課……好不好？”
麥小芽看著葉冰兒期待的眼神，再低頭看看被自己吃的慘不忍睹的豪華套餐，崩潰的問(wèn)：“明天幾點(diǎn)？”
“明天早上8點(diǎn)半，我在少年宮與你不見(jiàn)不散~”葉冰兒笑的像朵盛開(kāi)的波斯菊。
“知道了知道了。讓我靜靜�！�
葉冰兒開(kāi)心的`打了一個(gè)“完美”的手勢(shì)。
第二天，少年宮外。
此時(shí)，齒輪開(kāi)始動(dòng)了，殘酷的游戲，即將開(kāi)始……
補(bǔ)習(xí)班作文8
我討厭去各種補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣X(jué)得去補(bǔ)習(xí)班是一件很愚蠢的事情，因?yàn)槊總�(gè)周六、周日或者暑假，我們都可以在家休息或者玩其他的東西。但是因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班，丟了那么多東西，我覺(jué)得這種行為是不值得的。
所以我很排斥補(bǔ)習(xí)班，但是我爸媽給我申請(qǐng)了各種補(bǔ)習(xí)班。我經(jīng)常覺(jué)得很無(wú)聊。比如我媽很想讓我學(xué)國(guó)畫(huà)，但是我一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他們總是喜歡我畫(huà)畫(huà)。我真的對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是父母總想讓我做一些自己不喜歡的事情。感覺(jué)但是不是很懂。我覺(jué)得這樣有什么。
我最喜歡的事情是打籃球，但是我媽媽想讓我學(xué)寫(xiě)作文，所以我周末沒(méi)有時(shí)間和朋友一起玩。只能去老師家學(xué)寫(xiě)作文，但每次都心不在焉，覺(jué)得作文好學(xué)。學(xué)了之后作文水平和以前不完全一樣，也沒(méi)有什么大的.進(jìn)步。我完全認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間。
而且上這些補(bǔ)習(xí)班很貴，很浪費(fèi)錢(qián)。我覺(jué)得還是拿錢(qián)去旅游比較好，或者吃點(diǎn)自己喜歡或者想做的事情。
補(bǔ)習(xí)班作文9
看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，感觸很深。這本書(shū)是關(guān)于小米和陸贄兩個(gè)孩子的。
雖然他們住在公寓里，但他們的生活是不同的。小米是媽媽怒吼的那一天的前奏；智慧不一樣。他總是自己起床做飯，照顧奶奶。聰明不容易。爸爸媽媽都是大學(xué)生，整天呆在國(guó)外。呂雉照顧她的祖母和她自己。太神奇了！如果是我，恐怕連自己都照顧不了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧的法則。
呂雉像成年人一樣，自己買食物。他開(kāi)小米，小米的'口號(hào)是“自發(fā)”。她想學(xué)知識(shí)分子法，像知識(shí)分子法一樣自律，告別懶惰行為�？赐赀@個(gè)，我覺(jué)得應(yīng)該從小事做起，量力而行，洗衣服，拖地，取奶等等。讓爸爸媽媽少關(guān)注。
“自律：獨(dú)立和獨(dú)立”出現(xiàn)在書(shū)中。我們應(yīng)該自律，不依賴任何人。做自己的事，想自己的事，有頭緒。為什么找別人？
一個(gè)人走出來(lái)感覺(jué)真好。自己做自己的事。有能力的時(shí)候還需要幫助嗎？
補(bǔ)習(xí)班作文10
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是韓國(guó)的一位作家撰寫(xiě)的。
主要內(nèi)容是：小米今年上五年級(jí)了，但是，每天早上，小米的媽媽要喊十遍才能起床，吃飯也需要媽媽喂著吃，上學(xué)還要爸爸送，而且學(xué)習(xí)很差，急壞了爸爸和媽媽，媽媽為了提高小米的`學(xué)習(xí)成績(jī)，還報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，把小米可累壞了。
后來(lái)，小米寫(xiě)了一個(gè)行事歷——“自動(dòng)自發(fā)筆記本”，里面安排了小米今天和明天所有要干的事情，自從寫(xiě)了這個(gè)行事歷以后，媽媽發(fā)現(xiàn)小米的生活變得很有條理，小米的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
你看，小米的變化多大呀！從一個(gè)生活學(xué)習(xí)不能自律的孩子，成為了一個(gè)自理能力很強(qiáng)的學(xué)生。我也要向后來(lái)的小米學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自律能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
補(bǔ)習(xí)班作文11
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點(diǎn)激動(dòng)。
第二天，父親帶我去報(bào)名，交了學(xué)費(fèi)，我得到了一套西裝和一盤(pán)磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎(chǔ)知識(shí)，我學(xué)的.很輕松，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)那么枯燥。多虧了我父親。
但是五天后，老師學(xué)完一些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來(lái)。每天課程結(jié)束后，我躺在地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)。比起學(xué)英語(yǔ)，這次我更喜歡英語(yǔ)。
慢慢的，我也不覺(jué)得那么痛苦了，那么累了，慢慢的我開(kāi)始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會(huì)了我技巧，也給了我意志的鍛煉。
補(bǔ)習(xí)班作文12
“光陰似箭，日月如梭”有時(shí)一個(gè)暑假了，我不得不與學(xué)校里的幸福時(shí)刻說(shuō)再見(jiàn)了。雖然以后還會(huì)上學(xué)，但這已經(jīng)是兩個(gè)月以后的事情，在這幾天的時(shí)間里我就把至少一半的作業(yè)寫(xiě)完了，難道以后的日子就那么無(wú)聊嗎？不，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我又可以與同學(xué)玩了，慢慢的生活變得有趣的。
前幾天，我認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)和老師，剛開(kāi)始我以為這兒比家里更無(wú)聊，至少家里可以無(wú)憂無(wú)慮的看電視�？蛇@兒沒(méi)電視看，這兒的人我一無(wú)所知，對(duì)教室也很陌生。想和同學(xué)交流也害怕，慢慢的也習(xí)慣和別人交流。不懂的`也可以大膽地問(wèn)老師了。在這個(gè)溫暖的小家庭力學(xué)了許多知識(shí)，我和同學(xué)們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，互相幫助熱情友好。不輕視同學(xué)的生活使我不像以前那么乏味而是多姿多彩了。我希望通過(guò)這個(gè)暑假讓我們有更大的進(jìn)步。
謝謝你，敬愛(ài)的老師，你讓我在這個(gè)暑假里學(xué)了更多的知識(shí)。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你在我的暑假生活中多了幾分樂(lè)趣。
補(bǔ)習(xí)班作文13
你們是不是不想上補(bǔ)習(xí)班，但我很喜歡，因?yàn)槲覉?bào)的是“甘霖”，這是一個(gè)實(shí)踐的`一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不用一分錢(qián)，還給你好多的東西。比如說(shuō)，畫(huà)紐扣畫(huà)，紐扣多了就給你了，不再要回，錢(qián)，老師自付，這樣的老師很少。
就說(shuō)七月的二十七日，我們用紐扣畫(huà)了一幅畫(huà)，我畫(huà)了一頭大象，得到了老師的贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺(jué)得小紅花太幼稚了，但我們不覺(jué)得，因?yàn)樗梢栽谧詈笠惶鞊Q東西，越多獎(jiǎng)勵(lì)就越好。
現(xiàn)在我們是最后一天，我寫(xiě)出了這篇作文，我們和老師度過(guò)了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長(zhǎng)的不錯(cuò)，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫(huà)”。一起在音樂(lè)課上猜歌名，一起學(xué)習(xí)唱“蟲(chóng)兒飛”。等等，我都有點(diǎn)懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見(jiàn)，所以我要珍惜這段時(shí)間，我真舍不得這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，
祝教過(guò)我的老師長(zhǎng)命百歲。
補(bǔ)習(xí)班作文14
暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。起先媽媽推薦我看時(shí)，我瞟了一眼書(shū)名，覺(jué)得不可思議，于是我揣著半信半疑的想法開(kāi)始讀起來(lái)。
讀完后我很驚訝，原來(lái)書(shū)中的'主角李小米，以前很懶，除了上補(bǔ)習(xí)班，什么事情都是媽媽去做，媽媽成了她生活上全職保姆。為了幫她提高成績(jī)，媽媽給她報(bào)了很多培訓(xùn)班，她覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)自由，整天被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，成績(jī)也沒(méi)有提高，心情郁悶極了。
有一天，小米班來(lái)了一位新同學(xué)，叫韓智律，他和年邁的奶奶相依為命。他什么補(bǔ)習(xí)班都不上，成績(jī)卻名列前茅。為什么呢？因?yàn)樗月傻啬顣?shū)、做事，獨(dú)立自主不依賴，使得他擁有驚人的力量，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正如智律的奶奶所說(shuō)：讀書(shū)不是最重要的事，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣才是最重要的。大家感興趣的話，可以讀一讀這本書(shū)，相信你會(huì)有收獲的。
補(bǔ)習(xí)班作文15
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)講了一個(gè)道理，讓我們明白了一些東西。
這本書(shū)講述了小米這個(gè)除了依靠別人的幫助什么都不會(huì)的女孩，變成了一個(gè)可以自律，可以獨(dú)立生活，可以獨(dú)立的優(yōu)秀女孩的故事。小米的媽媽總是幫小米安排一切，為她做一切，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)自己做什么，對(duì)自己也沒(méi)有興趣，整天懶洋洋的.生活。一天，新同學(xué)韓來(lái)到班里。他和年邁的祖母相依為命，所以他做什么都像個(gè)大人一樣。他不用去補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)第一。小米對(duì)智慧法則非常好奇，于是開(kāi)始挖掘自己不為人知的秘密.
后來(lái)，小米得知呂雉的父母要出國(guó)留學(xué)，呂雉要照顧她的祖母，所以她搬到了這里。小米在智慧的指引下變得更優(yōu)秀了，可以自己動(dòng)手做事了。
這本書(shū)告訴我們，自律可以讓人獨(dú)立，獨(dú)立于他人。如果你想變得更好，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做一些事情，而不是擔(dān)心自己。
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