【精品】寬容作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的寬容作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寬容作文 篇1
古代學(xué)者,薛瑄曾經(jīng)說過:“惟寬可以容人,惟厚可以載物。“寬容是人們解決矛盾沖突和調(diào)節(jié)人際關(guān)系的有效方法和手段,對(duì)矛盾沖突而言,它是一種消解劑;對(duì)人際關(guān)系而言,它是一種潤滑劑。
話說宋代著名的“三蘇”。在他們出川之前,首先得到了四川郡守張方平的賞識(shí)。張方平與當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖歐陽修因政見不和,平素里結(jié)怨很深,此時(shí)為了推薦蘇門父子,他便放棄成見,給歐陽修寫信予以引薦。歐陽修見信后,同樣以寬廣的胸襟,按張方平的`意思接待“三蘇”并對(duì)他們的詩文作品給予高度的評(píng)價(jià),使“三蘇”很快就有了一定的知名度并順利通過了科舉考試。
寬容就是如此,有氣度,不計(jì)較或追究得失、對(duì)錯(cuò)。正像古文中所言,天稱其高,以無不覆;地稱其廣以無不載;日月稱其明者,以無不照;江海稱其大者,以無不容。
蜀國時(shí),蔣琬在諸葛亮死后做了蜀漢尚書令,督農(nóng)楊敏常在別人面前詆毀他,有人將這件事告訴了蔣琬,并建議處罰楊敏。不料楊敏卻說:“我的確不如前任,為什么要加罪于他呢?”不久,楊敏因事被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,別人都以為蔣琬會(huì)借機(jī)報(bào)復(fù),楊敏一定活不成,但蔣琬卻是秉公處理。冤冤相報(bào)何時(shí)了,寬容別人也就是成就自己。
寬容是一種雅量,寬容也是一種風(fēng)度。面對(duì)勝利者,我們要寬容其成功;面對(duì)財(cái)者,我們要寬容其富有;面對(duì)與自己觀念不同者,我們要寬容其差異。人與人之間的交往,需要我們學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種巨大的人格力量,它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力,使人愿意團(tuán)結(jié),擁護(hù)其你。寬容又是一種高尚的品德情操,體現(xiàn)出豁達(dá)和摯愛,有如一泓清泉,澆滅了怨艾嫉妒焦慮之蒼火,可以化沖突為祥和,化銳棱為平縷。
“海納百川,有容乃大。”,所以,我們一定要學(xué)會(huì)寬容。
寬容作文 篇2
寬容這個(gè)詞語我們應(yīng)該不陌生吧!我們?cè)跁旧蠈W(xué)過這個(gè)詞語?烧嬲眯睦斫膺@個(gè)詞語,還是從一件小事。
在學(xué)校里,我一直對(duì)胡楠不滿,他總是跟我對(duì)著干,上課和我搶著回答問題,下課活動(dòng)和我比賽跑、搶球,所以我?guī)缀醺麤]有好話,還時(shí)不時(shí)故意氣他。
在夏日的一天,人們熱得喘不過氣,花兒在陽光下,低下了頭,教室里我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為一個(gè)問題討論的熱火朝天。胡楠又和我對(duì)著干,氣氛越來越熱烈,我們陣地終于贏了。我得意地瞪了他一眼,只見他眼冒火花,雙手握拳恨恨的坐在座位上,半天說不出話來,我這時(shí)別提有多痛快了。
夏日的雨是個(gè)急性子,剛才還烈日當(dāng)空,突然烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)就下起了滂潑大雨豆大的雨點(diǎn)打在樹葉上“啪啪”作響。我一邊上課,一邊擔(dān)心。這么大的雨,我可怎么回家!
放學(xué)的鈴聲一響,同學(xué)們就排列整齊的從校門口做出來。雨依舊很大,我從來沒見到這么大的雨,好像天上也有許多人和我們一樣在爭(zhēng)吵、辯論似的。我呆呆的望著遠(yuǎn)走的.同學(xué)們,心里很難過,想著媽媽要是能來接我該多好。
“沒人來接你嗎”!一個(gè)熟悉的聲音傳來。該死!盡然是胡楠,我氣得直翻白眼,沒好氣的說:“沒有,怎么樣?”“那我?guī)Я,我送你回去好了,反正也不遠(yuǎn)!蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌瑒偛胚吵得面紅耳赤,氣的直握拳頭,這會(huì)兒看到我的無助,竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來“這……”“這什么呀,同學(xué)之間不應(yīng)該互相幫助嗎?走!”
雨還在不停的下,天依然陰沉沉的,但在一把傘下的我們倆卻快樂的哼著歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快,還會(huì)把人們的心靈洗滌干凈,讓我們快樂的成長。
寬容作文 篇3
細(xì)節(jié)猶如孔雀的羽毛,掉了一兩根不要緊,如果數(shù)量很多的話,那么再美麗的孔雀也不如大母雞,變得丑陋不堪,所以細(xì)節(jié)猶為重要,因此我也有令我難忘的細(xì)節(jié)。
記得是在暑假的時(shí)候,天氣非常好,萬里無云,紅日當(dāng)頭,所以便去了姑姑家里玩,一路心里都非常高興,非常激動(dòng)。不一會(huì)兒,便到了姑姑家里,我在客廳坐了一下子,便坐不住,就與姑姑的小孩子一起瘋狂地玩耍了起來,說來也奇怪,三十度左右的溫度,在家里玩也不覺得熱,真是忘乎所以,玩得非常瘋狂,可好景不好,在推我擠的過程中,砰的一聲,回頭一看,茶風(fēng)的杯子摔在了地直,誰也不知道是誰弄的,我的心便砰砰的加速跳起來,心想:這連襠褲我們可算是死定了,這會(huì)姑姑聽到響聲走了過來,這時(shí),我的心涼涼的,太陽也躲進(jìn)了云層里,可是姑姑什么話都沒說,只是過來掃干凈了地,露出一絲短短的微笑,我的冷汗在無意中消逝,姑姑拍了拍我的肩,說:我掃了地。你們繼續(xù)玩吧,希望沒打擾你們,不過得小心一點(diǎn)。姑姑一點(diǎn)沒有怪罪的樣子,這個(gè)時(shí)候,太陽也從云層里穿了出來,外而又傳來了一聲,我們繼續(xù)玩起了來了
這件事事隔幾個(gè)月,我已經(jīng)忘得差不多了,但是姑姑的微笑和姑姑的話仍然回蕩在我的腦海中,對(duì)別人的寬容就是對(duì)自己的放松,如果當(dāng)時(shí)姑姑罵了我們,她自己心里也不好過,寬容了別人,自己不就輕松了許多嗎?
還有一次是在初三的時(shí)候,我早上起晚了就快要遲到了,我無奈的地跑了起來,不小心在走廓上撞到了一位同學(xué),還沒來得及道歉,他就說了句:對(duì)不起,撞到你了。明明是我撞到了那位同學(xué),他還對(duì)我道歉,我的臉一下子紅了,本來想說是我的`錯(cuò)時(shí),他已經(jīng)微微一笑,從我身邊擦肩而過。
這們同學(xué)的細(xì)節(jié)——寬容與大量我至今難忘,我一直在向?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)他的為人處事及寬容大量,我謹(jǐn)記這個(gè)細(xì)節(jié)。
令我難忘的細(xì)節(jié),我會(huì)謹(jǐn)記你的,我要向這些難忘的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí),讓我更寬容,豁達(dá)令我難忘的細(xì)節(jié)。
寬容作文 篇4
寬容是美德之一,有了寬容就有了善良,有了善良就有了朋友。世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。這本來是一句真理,可是我很迷茫,寬容會(huì)被看成是懦弱嗎?
我是一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),有些內(nèi)向,不善于給人交談。我在我們班人緣也很好,我的原則是:別人不惹我,我是絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)挑事的。如果別人招惹我的話我會(huì)自己一個(gè)人生悶氣,獨(dú)自傷心,如果別人問起我我才會(huì)給他訴苦,不然我是不會(huì)主動(dòng)說的,就算是別人犯的錯(cuò),我不會(huì)打小報(bào)告,而是自己一人默默地哭。不過一般別人不會(huì)欺負(fù)我的,因?yàn)槲矣辛闶硶r(shí)都會(huì)很大方的和大家分享,大家對(duì)我的印象很好。
有天晚上我們大家在看電視,我把自己親手做的“三國殺”給同學(xué)看,而女生中張同學(xué)搶了過去,并說要上交給老師,她的表情讓我十分反感,這種表情明顯有種不屑,我十分生氣又無奈,我既不能罵她,也不能打她,我只好讓我最好的朋友趙繼偉去搶回來。趙繼偉趁她不注意搶了回來,張同學(xué)十分惱怒,完全沒了平時(shí)表面的淑女形象,非要我給她,我也急了,不想理她,這本來是我的東西,她為什么要搶,她揪著我的衣服不讓我走,還重重的`錘我了幾下,趙繼偉緊緊拉住她讓我快跑,旁邊竟然有人說我們兩個(gè)男生欺負(fù)有一個(gè)女生,我哭著跑開了。
第二天,老師嚴(yán)厲批評(píng)了張同學(xué),我覺得有些過了,但我又有幾分說不出的感覺,這種感覺既高興還得意。昨天我被打了還是沉默,直到老師問起我才說這件事,我真的不想把事情鬧大。我覺得自己平常不是那樣心胸狹窄的人,別人弄壞了我的玩具什么的這中小事我只會(huì)感到可惜,卻從沒有指責(zé)他,但現(xiàn)在我不知道我這樣做對(duì)不對(duì),因?yàn)榇蠹覜]把這當(dāng)做是寬容,而是膽小,軟弱,怕事!我真的不知道我該怎么做,我也要用暴力解決嗎?
現(xiàn)在,我只知道:寬容是否等于懦弱,那要看寬容的對(duì)象是誰,寬容的事情是什么。我還是希望寬容并不是懦弱,希望大家不要把別人的寬容當(dāng)成懦弱。
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