好朋友

好朋友1

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡修身養(yǎng)性的圍棋，有人喜歡優(yōu)美恬靜的古箏，而我卻喜歡中華民族樂(lè)曲的濃縮—竹笛。

　　在我的房間里，有一個(gè)神秘的長(zhǎng)方形的銀色的盒子，里面放著我心愛(ài)的竹笛。笛子的全身呈棕黃色，還有一些烏黑的條紋，上面刻著藍(lán)色的詩(shī)文，笛子上有六個(gè)橢圓形的小孔，輕輕一按，美妙的音符就會(huì)如高山流水般流瀉出來(lái)。

　　我從上一年級(jí)開(kāi)始就與竹笛結(jié)下了不解之緣，剛拿起笛子，我就愛(ài)不釋手。想起初學(xué)竹笛時(shí)的情景，我依然記憶猶新，老師先讓我發(fā)“ü”的口形，看著老師休閑自得地吹了起來(lái)，我心里癢癢的，也拿起笛子一本正經(jīng)地吹了起來(lái)，可費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，我泄氣了，一屁股坐在地上，想打退堂鼓，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你還小，別灰心，慢慢多練習(xí)馬上就會(huì)好的�！蔽冶镒懔藙�，滿臉漲得通紅，重新拿起笛子一絲不茍地吹了起來(lái)，還好順利通過(guò)了第一關(guān)。接下來(lái)上課的時(shí)間一長(zhǎng)，我的胳膊就酸了，吹的.時(shí)候更辛苦，我的小小的手指按在六個(gè)孔上，稍不留神就會(huì)溜氣，冬天本來(lái)就很冷，手都凍僵了，手指按到孔上去，就會(huì)留下一個(gè)個(gè)的圓孔印，連我自己都沒(méi)有信心了，淚水不自覺(jué)地流了出來(lái)，看著躺在沙發(fā)上的心愛(ài)的竹笛，它仿佛在給我打氣呢！“小主人，不要?dú)怵H，加油�。　蔽也粮闪搜蹨I，又認(rèn)真地吹了起來(lái)……

　　在以后學(xué)習(xí)笛子的日子里，我已經(jīng)和竹笛成了形影不離的好朋友。我每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)，從簡(jiǎn)單的長(zhǎng)音、短音、練習(xí)曲到名曲，我總是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地吹。放學(xué)一回到家，我就會(huì)拿起我的竹笛，吹上一段小曲兒；學(xué)習(xí)累了，我也會(huì)拿起竹笛，緩解一下緊張的情緒，我的心緒也會(huì)隨著悠揚(yáng)的笛聲飄出窗外，飛上廣闊的藍(lán)天。一曲悠揚(yáng)寧?kù)o的《姑蘇行》，我仿佛來(lái)到了精巧秀麗的姑蘇園林，晨霧依稀，樓臺(tái)亭閣，小橋流水的誘人畫(huà)面映入我的腦海；一曲活潑奔放的《牧民新歌》，仿佛帶著我來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大草原上，騎著駿馬在飛奔、馳騁。

　　如今，笛子已陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，竹笛也給了我展示自我的舞臺(tái)，當(dāng)我手拿竹笛吹出美秒的笛聲的時(shí)候，我從心底感謝我的竹笛，是它給了我自信，給了我勇氣！今年夏天我就會(huì)完成竹笛專(zhuān)業(yè)十級(jí)的考試，雖然學(xué)習(xí)的生涯會(huì)告一段落了，但是我仍然會(huì)每天拿起我的竹笛吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是竹笛讓我明白“一分耕耘一分收獲”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的真正意義！更因?yàn)橹竦岩呀?jīng)成為我生命中最重要的一個(gè)好朋友了！

　　竹笛，帶給了我快樂(lè)；竹笛，磨練了我的意志；竹笛，帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂；竹笛，是我最親密的好朋友！

好朋友2

　　也許你會(huì)很驚訝，朝夕相處的我們，為什么還要寫(xiě)信給你呢？事實(shí)上很早以前，我就有了給你寫(xiě)信的念頭。此時(shí)當(dāng)我緩緩地鋪開(kāi)信紙，握緊了筆，那一個(gè)個(gè)些溫馨的鏡頭，又浮上了我的心頭。相識(shí)的七年來(lái)，我們之間發(fā)生過(guò)太多的事情，他們一直都縈繞在我心中。

　　還記得第一次見(jiàn)面嗎？我們都牽著媽媽的手，走進(jìn)了社區(qū)的那個(gè)小亭子里一起玩耍起來(lái)，誰(shuí)知這一玩，便是七年。小時(shí)候，比我大兩歲的你，像個(gè)大姐姐一樣，每天牽著我的手，到院子里歡快地玩耍著。生活中，你陪伴著我，和我一起滑冰，一起玩滑板，一起騎單車(chē)，玩得不亦樂(lè)乎。每一次過(guò)馬路時(shí)，你總是小心翼翼地牽著我的手，叮囑我要注意安全。盡管我看起來(lái)比你高大，盡管很多人笑話說(shuō)看起來(lái)我是姐姐，可是你卻毫不在乎，依然如同大姐姐一樣悉心地照顧著我。有時(shí)候我們吵架了，我有點(diǎn)任性有點(diǎn)倔強(qiáng)，有時(shí)候即使知道自己錯(cuò)了，也不肯向你低頭認(rèn)錯(cuò)。往往是你包容了我原諒了我，向我伸出了友誼的橄欖枝。

　　你總是讓我感動(dòng)。孤獨(dú)時(shí)有你陪伴；傷心時(shí)有你安慰；快樂(lè)時(shí)有你一起分享。我一直很慶幸有你這樣一個(gè)好朋友。

　　我永遠(yuǎn)忘不了九歲生日那一年發(fā)生的事情。那時(shí)我讀四年級(jí)，你卻已經(jīng)讀六年級(jí)了，面臨著升中學(xué)的壓力。以往過(guò)生日時(shí)，你都會(huì)送給我一些自己制作的精致的.禮物。我總是驚嘆你的心靈手巧，常常能做出讓人賞心悅目的禮物�？墒沁@一次生日，你很無(wú)奈地告訴我說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)太重，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備禮物。你知道嗎，雖然我能理解，雖然我也表面上不停地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系！沒(méi)有關(guān)系！”但是那一下我的心情突然好失落，對(duì)生日也沒(méi)有什么特別的期盼了。可就在我生日的前一天晚上，我正在房間里埋頭做作業(yè)，突然聽(tīng)到有人敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，卻一個(gè)人也沒(méi)有，而我的腳下卻有一個(gè)棕灰色的小盒子，我捧起了那個(gè)盒子，上面有一張卡片，寫(xiě)著“你的生日禮物，希望你能喜歡�！蔽矣行┮苫�，心想：“這會(huì)是誰(shuí)�。侩y道是你嗎，不可能啊，你不是說(shuō)好今年沒(méi)有時(shí)間給我準(zhǔn)備生日禮物嗎？”我拿著箱子樂(lè)呵呵地跑進(jìn)了房間。拆開(kāi)箱子一看，我一下子呆住了，原來(lái)是滿滿一瓶的幸運(yùn)星，上面還有一張卡片，寫(xiě)著：一顆幸運(yùn)星代表著一個(gè)愿望，而一瓶子星星充滿著無(wú)數(shù)的美好祝愿。這里有365顆星星，含義是祝你愿望成真，天天開(kāi)心。這么多的幸運(yùn)星，該花多少時(shí)間才能做好呀！這到底是誰(shuí)愿意耗這么多的時(shí)間幫我折星星啊，我的心一下子暖暖呼呼的。我感動(dòng)地打開(kāi)瓶子，看到里面又有一張卡片，淡藍(lán)色的，散并發(fā)出一股清香，上面寫(xiě)道：“很驚訝吧，這可是我耗費(fèi)一個(gè)多星期的空余時(shí)間做的，喜歡嗎？你的朋友：李西蓉�！痹瓉�(lái)真的是你呀！我不禁淚眼婆娑，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的你一定是看到了我的失落，于是你咬著牙擠出時(shí)間為我準(zhǔn)備這些禮物，僅僅就是為了讓我開(kāi)心一點(diǎn)！……

　　幾年來(lái)，你一直默默地關(guān)心著我溫暖著我，帶給我那么多的感動(dòng)，這叫我怎么感謝你呀！今天我正好借這一封信，想真誠(chéng)地給你說(shuō)一聲：“謝謝你，西蓉姐姐！�！�

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　永遠(yuǎn)的朋友

好朋友3

　　我有一個(gè)好朋友，小時(shí)候我倆形影不離。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)。她的皮膚很白，白得和雪兒有得一拼。她的眼睛大大的，顯得炯炯有神。她是正義的化身，幫人驅(qū)走頭頂上的烏云，迎來(lái)燦爛的太陽(yáng)。她，就是聶小慧，她的英雄事跡把我感動(dòng)得稀里嘩啦﹗

　　打抱不平我還記得有一陣子小慧來(lái)我這兒玩。我倆約好了下午去買(mǎi)書(shū)。于是一到時(shí)間我就出發(fā)了，我一到，小慧剛好也到了，我倆就一邊等車(chē)一邊說(shuō)話。忽然小慧對(duì)我說(shuō)了聲∶“喂，阿好，旁邊那個(gè)姐姐長(zhǎng)得好清秀哦﹗”聽(tīng)小慧這么一說(shuō)，我開(kāi)始注意起了那位姐姐。長(zhǎng)發(fā)披到了腰間，在燦爛的陽(yáng)光下散發(fā)著金色的光芒。那位姐姐身穿一件淡雅、清新的短裙，宛如仙女下凡。正當(dāng)我和小慧打量她時(shí)，突然那位漂亮姐姐叫了聲∶“啊﹗你怎么踩到我的鞋呀﹗你知道我這鞋有多貴嗎﹗你給我走開(kāi)﹗”我和小慧一怔∶這姐姐怎么回事？這么沒(méi)禮貌？原來(lái)是一位老爺爺一不小心踩到了那位姐姐的`腳，那位爺爺恐慌的連聲道歉�？赡俏唤憬愫孟駴](méi)聽(tīng)到似的。罵道∶“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊……”小慧突然像一匹脫疆般的野馬似的飛快跑過(guò)去，指著那位姐姐，說(shuō)∶“是誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)眼啊﹗你沒(méi)看到你面前的是一位高齡的爺爺嗎？你好意思這樣罵，你有沒(méi)有禮貌呀？你有良心沒(méi)呀﹗”我看見(jiàn)小慧這么勇敢，也跑上去，扶著老爺爺，對(duì)著那位姐姐說(shuō)﹕“對(duì)呀﹗你有沒(méi)有良心呀﹗難道不知道謙讓老人嗎？你就不會(huì)包容嗎？”那位姐姐被我們說(shuō)的，有點(diǎn)臉紅，于是丟下一句“哼﹗走著瞧�！本妥吡�。剛好那時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我倆就告別了老爺爺。上了車(chē)，小慧對(duì)我說(shuō)∶“沒(méi)想到那個(gè)人長(zhǎng)得那么好看，內(nèi)心卻如此狹窄，有著一顆黑心�！�

　　助人為樂(lè)小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和小慧是同桌，小慧當(dāng)時(shí)的成績(jī)很好。而我，卻是學(xué)校有名的差生。記得有一回?cái)?shù)學(xué)考試，試卷發(fā)了下來(lái)，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾—23分，我一看小慧的試卷—96分�！疤彀々u”我驚訝的嘴巴可以塞下一個(gè)大雞蛋了。當(dāng)時(shí)的我禁不住這強(qiáng)烈的打擊，眼淚就像斷了線的珍珠往下流。小慧看到了我這場(chǎng)景，又看看我的分?jǐn)?shù)，似乎明白了什么。她托起我的手說(shuō)∶“不要灰心，你再努把力，一定能進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)的我仿佛看到了一束陽(yáng)光。我“嗯嗯”地點(diǎn)點(diǎn)頭，小慧那段時(shí)間一直都在教我，以至于下課時(shí)，別人喊她出去玩，她都拒絕了我問(wèn)他∶“你為什么不出去玩呀？”她豪爽地說(shuō)∶“幫你唄﹗”雖然這只是小慧一句隨隨便便的話，但在當(dāng)時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。因?yàn)樾』鄣娜齻�(gè)字，我可是發(fā)憤圖強(qiáng)。在下回考試中，我拿著我的碩果—63分，走向小慧。我激動(dòng)地抱住她。謝謝你，小慧﹗因?yàn)槟�，我懂得了人世間的美麗和丑陋﹗謝謝你，小慧﹗因?yàn)槟�，使我遠(yuǎn)離“差生”這兩個(gè)字﹗

好朋友4

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能：

　　1、懂得用典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用抓住外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫(xiě)人物的一些基本方法。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、口語(yǔ)交際、游戲激趣、小組合作、范文引路等，讓學(xué)生會(huì)觀察，會(huì)說(shuō)，會(huì)寫(xiě)。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)會(huì)欣賞他人，見(jiàn)賢思齊，傳遞正量。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際選典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫(xiě)人物

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　鼓勵(lì)學(xué)生真實(shí)地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。

　　【教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程】

　　一、板題審題，抓關(guān)鍵詞。

　　1、板題讀題。

　　2、審題方法。(一審寫(xiě)作對(duì)象，二審寫(xiě)作范圍，三審寫(xiě)作內(nèi)容)(一兩件事 小伙伴 特點(diǎn))

　　二、緊扣文本，借鑒寫(xiě)法。

　　1、游戲：“猜猜他/她是誰(shuí)？”

　　2、析文鑒法：①用典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 ②抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫(xiě)人物。

　　(1) 描寫(xiě)人物的外貌就要抓住人物最突出的特點(diǎn)。（板書(shū)：抓住特點(diǎn)）

　　(2) 要表現(xiàn)一個(gè)人，我們還要抓住他的具體事例，這就是“以事記人”。（板書(shū)：以事記人）

　　(3) 看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒片段分析

　　三、啟發(fā)選材,展影回憶。

　　1、選材練習(xí)。

　　2、生活鏡頭瀏覽，啟發(fā)選材。

　　四、以說(shuō)帶寫(xiě)，寫(xiě)前交流。

　　1、在生活中，你們肯定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。同學(xué)，鄰居，親友的孩子……你是不是也很了解他們，喜歡他們？他們做過(guò)的事是不是也給你留下深刻印象？我們也來(lái)講講自己最喜歡的小伙伴的故事吧！你最想把誰(shuí)介紹給我們呢？你所要介紹的這個(gè)人的哪幾件事給你留下的印象最深？

　　出示課件

　　1、你最想介紹的小伙伴是誰(shuí)?

　　2、他（她）有什么特點(diǎn)？

　　3、你準(zhǔn)備用哪一兩件事來(lái)介紹呢？

　　2、互動(dòng)交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)。(把寫(xiě)法的.指導(dǎo)滲透到交流中)

　　（點(diǎn)評(píng)詞，句子，人物描寫(xiě)的語(yǔ)句）

　　五、片段描寫(xiě)，妙筆生花。

　　1、明確要求：(1) 用一件事寫(xiě)一寫(xiě)小伙伴。(2)注意寫(xiě)出他的特點(diǎn)。(3)注意抓住人物的外貌，語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物。（練寫(xiě)一段）

　　2、自由預(yù)作。(學(xué)生自主發(fā)揮完成預(yù)作片段)

　　六、欣賞習(xí)作，點(diǎn)評(píng)修改。

　　展示、交流、評(píng)價(jià)、修改。

　　出示課件：

　　小組合作修改組長(zhǎng)的文段：

　　1、小組長(zhǎng)大聲朗讀要修改的文段。

　　2、用“~~~”畫(huà)出好詞佳句。

　　3、按照老師給出的秘訣評(píng)價(jià)并修改文段。

　　4、注意使用修改符號(hào)。

　　七、合作改文，集思廣益。

　　1、小組修改。

　　2、展示交流。

　　八、總結(jié)寫(xiě)法，布置作業(yè)。

　　1、總結(jié)寫(xiě)法。

　　2、布置作業(yè)。

好朋友5

　　這個(gè)好看的小姑娘是誰(shuí)？她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，總是扎成可愛(ài)的丸子頭；皮膚白里透紅，仿佛多汁的水蜜桃；眼睛大而亮，宛若閃閃發(fā)光的黑水晶；嘴唇細(xì)嫩紅潤(rùn)，宛如玫瑰的花瓣，一笑便透出歡樂(lè)與純真。請(qǐng)你猜猜她到底是誰(shuí)？對(duì)啦，她就是我的好朋友——超級(jí)可愛(ài)的夏雨蓓。

　　夏雨蓓這個(gè)月剛滿九歲。她是個(gè)溫柔優(yōu)雅的小淑女，還特別喜歡毛絨玩具！那次我去她家玩，一進(jìn)門(mén)就被眼前的景象驚呆了——沙發(fā)上，地板上，茶幾上，窗臺(tái)邊……到處都蹲坐著各種各樣的動(dòng)物玩偶與布娃娃，看得我眼花繚亂，驚得我目瞪口呆。坐在沙發(fā)上的夏雨蓓一看見(jiàn)我，立即歡喜地拍起手來(lái)：“你終于來(lái)啦，我的‘寵物’在這等你好久了，快來(lái)一起玩游戲吧！”說(shuō)著，她使勁地把我拽進(jìn)娃娃堆里，吵著要玩“過(guò)家家”。天啊，我已經(jīng)十一歲了，還玩娃娃，別人知道了會(huì)嘲笑我的！我驚叫著跳起來(lái)就想逃，卻被夏雨蓓死死地按在沙發(fā)上，不準(zhǔn)我走。然后她樂(lè)呵呵地拿起小熊，舉到我面前：“瞧！我是它的熊姐姐，你是它的熊媽媽……”暈，我才不要當(dāng)熊媽媽呢！倒是她，還真是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”！

　　夏雨蓓還是一個(gè)風(fēng)趣十足的人。星期五晚上，我正在花園里散步，正巧遇見(jiàn)了夏雨蓓。她似乎在尋找什么，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“夏雨蓓！”我喊著。她一看見(jiàn)我，就像是看見(jiàn)了救星，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，懇求道：“葉子姐姐，我的錢(qián)包掉了，里面還有三十塊呀，拜托你，幫我找找吧！”見(jiàn)我有些猶豫，她又忽閃著水汪汪的`大眼睛，可憐巴巴地看著我，做出拜佛的樣子，不停地念叨：“美麗的、溫柔的、善良的、睿智的小姐，您就幫幫可憐的小女子吧！”看著她滑稽的模樣，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，馬上仔細(xì)地尋找錢(qián)包。不一會(huì)兒，我就在路邊撿到了一個(gè)粉紅色的錢(qián)包，問(wèn)她：“這是你的嗎？”她看了看，興奮得一蹦三尺高：“正是正是！我的錢(qián)包終于回來(lái)啦，多謝貴人的鼎力相助！”我被這個(gè)油嘴滑舌的家伙再一次逗樂(lè)了，忍俊不禁：“不謝不謝，舉手之勞！”“哈哈……”她也笑起來(lái)。月光下，兩個(gè)女孩互相傻笑著，引得路人紛紛側(cè)目，我們卻絲毫不覺(jué)得尷尬。

　　還有更加搞笑的事情呢！那天我們一起去上廁所。進(jìn)門(mén)之后，夏雨蓓環(huán)顧四周，做出一副沉思的樣子。我好奇地問(wèn)她在思考什么，她一本正經(jīng)地提出一個(gè)令人捧腹的問(wèn)題：“你說(shuō)為什么女廁所只有女生？”我真是哭笑不得。

　　這就是我的好朋友夏雨蓓，一個(gè)幼稚、幽默而又討人喜歡的小女孩。你們是否也想認(rèn)識(shí)她呢？如果想，就來(lái)這里找她吧！夏雨蓓喜歡“廣交天下豪杰”，我想她一定會(huì)熱烈歡迎你們哦！

好朋友6

　　我有一個(gè)彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個(gè)小姑娘，在班里數(shù)她個(gè)子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛(ài)扎著兩個(gè)馬尾辮，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

　　有一天，我像往常一樣高高興興地去上學(xué)，可是到了教室我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會(huì)兒在課桌里翻翻，一會(huì)兒又在書(shū)包里翻翻，就是沒(méi)有找到，急得我一頭汗。

　　正不知道怎么辦的時(shí)候，被細(xì)心的閻昱冰看見(jiàn)了，她輕輕地走到我身邊關(guān)心地問(wèn)：“錢(qián)謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說(shuō)：“我忘帶鉛筆盒了，沒(méi)有鋼筆我就寫(xiě)不了課堂作業(yè)。”閻昱冰微微一笑說(shuō)：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學(xué)還給我就行了”，我一下就被她的話感動(dòng)了，急忙說(shuō)了聲：“謝謝你了�！毙南胫形缁丶乙欢ㄓ浀冒雁U筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學(xué)我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對(duì)閻昱冰說(shuō)：“閻昱冰，真對(duì)不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”。“沒(méi)事兒，用吧！放學(xué)還我就行了。”我握著閻昱冰借給我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字也好看了，有勁了。

　　我發(fā)誓以后她有困難的時(shí)候，我也要幫助她。一轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)的時(shí)候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒(méi)有了，我對(duì)她說(shuō)：“閻昱冰你的鋼筆沒(méi)墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒(méi)關(guān)系，我自己回家灌。”說(shuō)完我們倆就一塊兒走出校門(mén)，一塊兒回家了。

　　從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動(dòng)鉛筆、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備得很好，從來(lái)沒(méi)有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂�。一天，課間休息時(shí)，我正準(zhǔn)備跟同學(xué)出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數(shù)學(xué)《課時(shí)練》走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“錢(qián)謙益這道數(shù)學(xué)題你會(huì)做嗎，這是昨天的作業(yè)，老師給我打了個(gè)八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過(guò)，我會(huì)做。

　　我就信心十足地對(duì)她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，拿張演算紙，我給你講一講�！蔽夷托牡�，一步一步地講解這道題，她終于會(huì)做了，緊鎖的.眉頭也漸漸舒展開(kāi)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好厲害�。∵@么難的題也會(huì)做，講得也特別清楚，謝謝你了�！薄靶〔艘坏�，以后有困難找我！”我得意地說(shuō)。我被她夸得有些激動(dòng)了，原來(lái)幫助別人，感覺(jué)這么好。雖然我犧牲了課間休息的時(shí)間，但是我和閻昱冰增進(jìn)了友誼。

　　和這位彝族少數(shù)民族同學(xué)在一起，我從她身上學(xué)到了樂(lè)于助人的品質(zhì)，還有寬宏大量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從她小小的身體里散發(fā)出滿滿的正能量，感染了我，我覺(jué)得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。

好朋友7

　　她，我最好的朋友之一。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨(dú)有的香氣。眼神中每每都會(huì)閃爍著渴求的目光。不愛(ài)穿裙子，甚至從小到大只穿過(guò)一次裙子。只穿t恤、長(zhǎng)褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個(gè)假小子。為了這事兒還鬧了一個(gè)哭笑不得的笑話。

　　我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個(gè)路口�！凹t燈，等等吧!”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。這時(shí)，交通協(xié)管員徐徐向我們走來(lái)，停在我倆面前，上下打量著我們�！八�想干嘛呀?總盯著我們看，要干什么呀?”總之是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　突然對(duì)她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡�！澳闶悄惺桥�?”盡管我看出他并沒(méi)有惡意，但是說(shuō)這話總應(yīng)該顧慮的別人的感受吧�；仡^看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說(shuō)出來(lái)的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……“綠燈!”我拽著她三步并一步地離開(kāi)這個(gè)十字街頭。雖然她嘴上不說(shuō)，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來(lái)調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎?”立刻融化了這座冰山。

　　她，一個(gè)善良的“小孩兒”，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對(duì)，應(yīng)該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無(wú)奈……

　　“我給你寫(xiě)了一封信，別忘了回家開(kāi)信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴(kuò)張開(kāi)，“拜托!現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰(shuí)還用手寫(xiě)信啊，你能不能現(xiàn)代化一點(diǎn)啊�！彼�隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的'表情。我最受不了她做這個(gè)表情，倒不是因?yàn)槲遗滤�生氣，而是因�(yàn)樗�做這個(gè)表情會(huì)讓我有一種說(shuō)不出的難受，“好好好，我一回家就先開(kāi)信箱，行了吧，滿意了吧這還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時(shí)候，我可受不了她的疲勞轟炸。

　　其中一封信中有一句話令我感懷至今，“眼間，三年過(guò)去了，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年之久。在風(fēng)雨中我們共患難，在快樂(lè)中我們共成長(zhǎng)�！泵炕叵肫疬@句話，心中泛起感動(dòng)的漣漪久久不退。你問(wèn)我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來(lái)的友誼還會(huì)存在嗎?我們還是無(wú)話不談的好朋友嗎?那是我們將各奔東西，像和小學(xué)一樣，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢?"

　　我從來(lái)都沒(méi)有正面回答她這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來(lái)我們會(huì)有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對(duì)不會(huì)忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，以后也一定會(huì)是。你要相信我們的友情是不會(huì)輕易被擊垮的�！爸灰�相信，期待就會(huì)成真!”是我一直篤信的真理，也一定會(huì)是我們的結(jié)局……

好朋友8

　　在我心里，好朋友就是一起哭一起笑，無(wú)話不談的小伙伴。在朋友面前我們總是想把最好的一面展現(xiàn)給他們，但卻總是玩得那么肆無(wú)忌憚。

　　我的好朋友段雨涵是一個(gè)可愛(ài)鬼。聽(tīng)名字你可能覺(jué)得她像個(gè)溫各柔順的大美女，但其卻恰恰相反！不是我損她，我跟她其實(shí)特別合得來(lái)。她是1米65的大傻個(gè)，比我胖一點(diǎn)點(diǎn)，是她經(jīng)常嫌棄自己的肚子，還說(shuō)身上自帶呼啦圈。作為好友，我也不得不說(shuō)，她的那一頭繡發(fā)雖然只到肩膀，但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她能弄齊整過(guò)。濃濃的眉毛下，單眼皮的小眼睛，一點(diǎn)也顯出美女本該有的精神。特別是她一笑起來(lái)真的很歪瑞古德，蒜頭一般的小鼻子總會(huì)笑出許多的皺紋來(lái)。別怪我黑她，因?yàn)槔蠋熚彝瑢W(xué)都說(shuō)我倆長(zhǎng)得像雙胞胎，她也是一樣黑我的。姐妹都是互黑粉，這話對(duì)我倆來(lái)說(shuō)，也是很歪瑞古德。

　　她啊，平日里跟我玩得最好，也最喜歡給我開(kāi)玩笑。有時(shí)不小心就開(kāi)過(guò)頭了，但我們真正小心的時(shí)候?qū)嵲诓欢唷?/p>

　　記得一次午休，我在睡覺(jué)，她一臉惆悵的叫醒我，一臉嚴(yán)肅地給我說(shuō)：小靖，咱班主任找你談?wù)勗�，看著好生氣的樣子呢我膽小，�?tīng)她這么說(shuō)，猛地站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)肯定嚇得臉都發(fā)白了。我心里哆哆嗦嗦地邁著不安的小腳步往辦公室走。一路上，我心想：我也沒(méi)干壞事啊？難道我睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話了？還是做了什么事兒了？完蛋了，這下真完蛋了，非丟死個(gè)人不可。唉！算了算了，反正不是好事，直接認(rèn)錯(cuò)挨批評(píng)得了。

　　我到了辦公室，二話不說(shuō)就道了歉，并主動(dòng)要求寫(xiě)檢討，爭(zhēng)取老師寬大處理。老師反而納悶地問(wèn)我：咋回事兒��？什么情況？沒(méi)睡醒還是難受？我解釋了好久，老師都還是一頭霧水。整個(gè)辦公室的老師都看著我。那一刻，我臉紅的像個(gè)大柿子，我真想找個(gè)地縫鉆下去！當(dāng)然我也明白過(guò)來(lái)了，是這個(gè)臭丫頭又搞我的'惡作劇。

　　回到教室，她嬉皮笑臉的跟我說(shuō)：怎么樣？辦公室的空調(diào)爽不爽！我輕輕的對(duì)她說(shuō)：老師說(shuō)了，你不該這樣騙同學(xué)，要你寫(xiě)500字以上的檢討，下午放學(xué)交過(guò)去。她雖然起初不相信，但想了一會(huì)，拿出了紙筆，整個(gè)下午她的課間就這樣全部取消了。真不知道是我慘還是她慘。

　　她雖然喜歡給我開(kāi)玩笑，但她很重視我這個(gè)朋友，如果我生氣不理她了，她就會(huì)哭著喊著，讓我心疼她。直到我說(shuō)原諒她才罷休。她媽媽給她送好吃的，她都會(huì)分給我，有了好玩的東西也都和我分享。那一次她在網(wǎng)上看見(jiàn)了我喜歡的一款閨蜜杯，二話不說(shuō)給我買(mǎi)了一個(gè)。我喜歡小裙子，她悄悄的幫我買(mǎi)了一身，給我一個(gè)Surprise。怪不好意思的，哈哈哈哈。

　　想想就覺(jué)得初中只有三年，真的太短了，我只希望，她可以一直在我身邊，永遠(yuǎn)對(duì)我大方，永遠(yuǎn)求我疼她，甚至是開(kāi)那樣的玩笑我都不會(huì)怪她！感謝在我的青春遇見(jiàn)她！無(wú)論遇見(jiàn)多少比她更好的人，我都不會(huì)忘記她。

好朋友9

　　從小，我就希望能養(yǎng)一個(gè)屬于自己的小寵物，能在我傷心痛苦的時(shí)候替我排憂解難，在我快樂(lè)高興的時(shí)候與我一起分享我的喜悅，成為我生活中的好朋友。

　　可能是因?yàn)槌鲇谛睦淼钠惹邪桑�我�?dāng)即就和爸爸一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了6條魚(yú)：2條小金魚(yú)和4條紅綠燈，還有2根水草。一條金魚(yú)全身雪白，只有頭上一點(diǎn)鮮紅，活像一只水中丹頂鶴。一條三衩尾抖動(dòng)著，加上那微微鼓動(dòng)的腮和鰭還有稍胖的肚子，在水中游動(dòng)時(shí)，好像一位神氣十足的將軍又好似一個(gè)可愛(ài)淘氣的孩子。另一條金魚(yú)全身金黃，鱗片密布全身，還真是名副其實(shí)的“金魚(yú)”哪！它比紅頭將軍稍稍小了一點(diǎn)，但也威風(fēng)不煞，像位整裝待發(fā)的士兵又好似一位水靈漂亮的小姑娘。紅綠燈的身子是透明的，頭部靠近腮的地方有一點(diǎn)紅，腹部有一條清晰狹長(zhǎng)的綠帶子，怪不得人們叫它“紅綠燈”呢！它們嬌小玲瓏，只有那兩條“大家伙”的六分之一左右。

　　我先給他們安個(gè)家，我找了一個(gè)小桶純凈水的容器，剪去瓶蓋部分，仔仔細(xì)細(xì)地清理一遍，底上鋪上一層淘洗干凈的沙，將事先準(zhǔn)備好的水灌進(jìn)去，再種上水草，最后，把這幾位“新朋友”請(qǐng)進(jìn)他們的“新家”，看著魚(yú)兒在水中自在地游動(dòng)，我會(huì)心地笑了。

　　第二天早晨，我剛走到生態(tài)瓶旁邊，一瞧。呀！這下可不得了了，兩條紅綠燈仰面朝天，死了，這下可把我給急哭了。爸爸媽媽見(jiàn)了，連忙安慰我，才使我的心態(tài)有些好轉(zhuǎn)。我懷疑是那兩條大金魚(yú)所為，于是我又觀察了一天，情況也是如此，好怪呀！魚(yú)兒怎么會(huì)同類(lèi)相殘呢？或許是餓壞了吧。于是我打算從今天起每天喂他們兩次。夏天的時(shí)候，最好是用“生猛海鮮”——蚊子，沒(méi)有的話，就用米飯代替；冬天的時(shí)候，就喂他們吃些面包屑或米飯碎粒。聽(tīng)爸爸說(shuō)，金魚(yú)生活在淡水里，愛(ài)吃小蟲(chóng)子，他對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)是最好的'美食，于是我給這類(lèi)食物取名為“生猛海鮮”。每次捉到蚊子，我們總是先給金魚(yú)吃。金魚(yú)吃東西的樣子十分可愛(ài)：他先用嘴唇碰碰，試探試探周?chē)�有沒(méi)有敵情，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人食物也不錯(cuò)，就張開(kāi)嘴，一口吞了下去。注意，一次不能喂太多，不然魚(yú)吃不下去，就會(huì)吐出來(lái)，污染水源。

　　我大約每隔一個(gè)禮拜給魚(yú)換一次水。我先把魚(yú)和要換的水放在一個(gè)大白瓷臉盆里，這要換的水必須是放到外面，在陽(yáng)光下曬過(guò)一兩天的，接著把沙淘洗干凈，再灌上一小部分干凈的水，重新種上水草，最后把另一部分水和魚(yú)放如桶內(nèi)，換水工作就完成了。注意，一定要把桶洗干凈！

　　對(duì)了，我忘了告訴你們他們叫什么名字，白的那條叫紅頭將軍，黃的那條叫小點(diǎn)點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，他們依然健康、快樂(lè)地生活在生態(tài)瓶里，有空可以來(lái)看看！

好朋友10

　　一把剪刀和一支鋼筆呆在一個(gè)文具盒里，剪刀對(duì)鋼筆說(shuō)：我們既然住在一起，來(lái)做一對(duì)好朋友，好不好？但鋼筆的外殼有一層亮晶晶的渡金，所以他像一個(gè)新一代的美男子一樣，驕傲得不可一世，對(duì)于此事根本不做回答。

　　第二天，剪刀和鋼筆的主人來(lái)了。他拿起不起眼的剪刀在飛快地剪紙，不一會(huì)，漂亮的花就出來(lái)了。請(qǐng)瞧瞧我！你現(xiàn)在有什么話可講呢？我們做好朋友，好嗎？我們兩人配得非常好！你能寫(xiě)，我能剪，誰(shuí)也不會(huì)像我們兩人這樣合適的！他對(duì)鋼筆說(shuō)，嘿！你居然有這個(gè)想法！可能你還不知道我的身體能裝很多墨水，能寫(xiě)出很多漂亮的字吧！鋼筆說(shuō)，知道，不過(guò)我是鋼做的，而且我能活很久，我們可以做一生的朋友剪刀說(shuō)，我能相信你的'話嗎？鋼筆問(wèn)，如果我撒謊，那么愿上帝不叫人來(lái)用我！剪刀回答說(shuō)。你倒是會(huì)奉承自己，不過(guò)我不能答應(yīng)你的請(qǐng)求，我也算是見(jiàn)過(guò)世面的，校長(zhǎng)還曾用我簽過(guò)字呢！鋼筆說(shuō)。此后他們就再也不講話了。

　　幾年后的一天，頑皮的小主人將文具盒掉到了地上，啪的一聲，鋼筆和剪刀都被摔了出來(lái)，小主人急忙將鋼筆撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)筆尖摔彎了，已經(jīng)不能用了，從此以后鋼筆靜靜的地躺在抽屜的角落里。但剪刀卻仍舊在文具盒中時(shí)常被小主人用來(lái)剪紙，他一直懷念著鋼筆——在他的想象中，鋼筆變得越來(lái)越光鮮亮麗。

　　好幾年的光陰就這么過(guò)去了。有一天，剪刀被主人隨手放到了抽屜里，終于看到了那支鋼筆，只見(jiàn)那支鋼筆渾身布滿了灰塵，不再光鮮亮麗，剪刀依然對(duì)鋼筆說(shuō)：我們終于見(jiàn)面了，我們做好朋友好么？鋼筆慚愧地點(diǎn)頭并說(shuō)：我們要做一輩子的好朋友！

好朋友11

　　“汪汪！汪！”

　　“好好好！抱一下！”

　　"汪汪！”

　　……

　　每當(dāng)我跨進(jìn)姥姥家的大門(mén)，那只叫“點(diǎn)點(diǎn)”的小黑狗便興沖沖地奔來(lái)迎接我，讓我抱抱它，摸摸它的頭。

　　它之所以叫“點(diǎn)點(diǎn)”，因?yàn)樗�才一點(diǎn)點(diǎn)，很小，只有28厘米長(zhǎng)。而它似乎也很喜歡這個(gè)昵稱，只要聽(tīng)到“點(diǎn)點(diǎn)”兩個(gè)字，它都會(huì)搖頭擺尾地跑來(lái)。

　　點(diǎn)點(diǎn)是一只短毛犬。它的耳朵特別靈巧，短短的，下垂著;在細(xì)細(xì)的眉毛下，一雙葡萄似的大眼睛警惕地看著周?chē)�，以防有“不速之客”——其他小�?dòng)物搶走它的食物;一個(gè)三角形的鼻子下方，有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，好像讓它一下子變成了狼相;它腹部的毛是雪白色的，而背部與四肢的毛是黑的，好像是一個(gè)穿白襯衣，黑西服的紳士;在身體最后面，有一個(gè)蓬松的，上翹的小尾巴，要不是它，點(diǎn)點(diǎn)就成狼了。

　　點(diǎn)點(diǎn)很機(jī)靈聰明。那是在去年冬天，點(diǎn)點(diǎn)很無(wú)聊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在我的課桌上有一個(gè)毛線團(tuán)。它努力地往上爬，試圖爬上去，可一次又一次地摔下來(lái)。怎么辦？它靈機(jī)一動(dòng)，先把我找到，然后在我面前狂叫。我以為發(fā)生了什么事，就讓它帶路。它把我?guī)У綍?shū)桌前，我以為它的目的是讓我好好學(xué)習(xí)，便摸摸它的頭，坐下來(lái)，準(zhǔn)備打開(kāi)本下寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到剛坐穩(wěn)，它一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，從我腳上跳到膝蓋上，又爬到我身后，揪著我后面的衣服往上爬，踏著我的頭，跳到了書(shū)桌上，叼起了小毛線團(tuán)，又按“原路”返回地面，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝我叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝！”便叼著線團(tuán)跑了。好聰明的點(diǎn)點(diǎn)！

　　點(diǎn)點(diǎn)母性十足。去年初秋，隨著四句稚嫩的“汪汪”聲，點(diǎn)點(diǎn)生下了四只小狗崽——它做母親了！做了母親的.點(diǎn)點(diǎn)，不像我的朋友了，反倒似我的敵人，不準(zhǔn)許我靠近它的寶寶半步。這天，我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小狗崽與點(diǎn)點(diǎn)都不見(jiàn)了！我找遍了每個(gè)屋子，連根狗毛都沒(méi)看見(jiàn)，不禁有些傷感，心里空洞極了：多年的好朋友離奇失蹤了。

　　我低下頭，出了門(mén)，漫無(wú)目的地走著，想著點(diǎn)點(diǎn)的可愛(ài)模樣，又想著小狗崽們嬌滴滴的聲音，仿佛這聲音就在耳邊，我已經(jīng)聽(tīng)到……我抱著說(shuō)不出的驚喜猛地抬起頭來(lái)，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。頭一次又一次地抬起又低下，表情一次又一次地由喜悅化成沮喪，失落甚至茫然……

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處隱隱約約又傳來(lái)了一陣混亂的“汪汪”聲。我沒(méi)寄托太大希望，認(rèn)為這又是一場(chǎng)泡影。我無(wú)任何表情地又抬起頭——還是什么都沒(méi)有！我正準(zhǔn)備低頭，一想：這聲音好像是真的！我仔細(xì)一聽(tīng)：有雄渾的聲音，像是只大狗;有一片輕柔的聲音，好像是一群小狗……難道是……點(diǎn)點(diǎn)與小狗崽？我立即循聲追去，一口氣跑到河岸邊。我一瞧：哇！真是點(diǎn)點(diǎn)他們……我興奮極了，連忙招呼它回家吃肉骨頭。它一看，就帶著它們那一隊(duì)回家了。好棒的母親！

　　點(diǎn)點(diǎn)它不僅是一個(gè)稱職的好母親，也是我的好伙伴，更是我生活的小幫手。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它都陪我玩;每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它都安安靜靜地呆在一旁;每當(dāng)我出去有事時(shí)，它都認(rèn)認(rèn)真真地看著門(mén)……

　　總之，他是我最要好的，最忠實(shí)的朋友。

好朋友12

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫謝寧瀚。他的身材較瘦，濃眉大眼，笑起來(lái)臉上就出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，很招人喜歡。寧漢是個(gè)性格外向，做事爽快，大大咧咧的小男孩。我和他性格相仿，所以，成了形影不離的好朋友�？墒�，因?yàn)橐患�小事，卻讓我倆“反目成仇”，相互不理睬了好幾天。

　　這件事發(fā)生在四年級(jí)下期，一個(gè)星期一的下午，我倆正在電腦興趣班上課，我的肚里大唱“空城計(jì)”，就像發(fā)了“毒隱”似的，一定要塞點(diǎn)東西進(jìn)肚里才過(guò)得去。于是，我就拿出上個(gè)星期五搞活動(dòng)時(shí)沒(méi)有吃完的果脯，偷偷地吃了起來(lái)。突然，我看見(jiàn)寧瀚正瞪著我，我趕快把果脯收了下去，做出一幅正在思考的'樣子。

　　下課了，寧瀚對(duì)我說(shuō)：“你這樣很不好，要是你以后上課也管不住自己，也吃起東西來(lái)怎么辦？我明天要去告你。”我一聽(tīng)，馬上向?qū)庡�“求情”：“好兄弟，你就饒我一次吧，我以后再也不�?huì)了。”可是，寧瀚只看了我一眼就轉(zhuǎn)身回家了。第二天，他把我上興趣課吃果脯的事一五一十地告訴了秦老師，秦老師立刻教育了我。我口服心不服，心想：好啊，謝寧瀚，你小子原來(lái)這么“陰險(xiǎn)”，真是個(gè)“狼心狗肺”的家伙，我倆平時(shí)那么好，你有不懂的問(wèn)題，我倆都在一起探討，我還經(jīng)常給你講電腦的技巧，我已經(jīng)給你求過(guò)情了，你居然還是去告了我，算我看走眼了，我要和你一刀兩斷。

　　下午上體育課，正好要跳繩考試，寧瀚沒(méi)有帶繩，他又同我在一組，“哈、哈哈哈……，真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�。　蔽倚睦锇底愿吲d。開(kāi)始考試了，寧瀚先跳，他向我借繩，我白了他一眼，死活不借給他，寧瀚只好向其他同學(xué)借，結(jié)果只借到一根很短的繩子，考試的成績(jī)很不理想，我卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。下課了，寧瀚問(wèn)我為什么不借給他繩子，我瞪了他一眼，便拂袖而去。

　　星期五，語(yǔ)文單元考試，我正在揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，筆沒(méi)有墨了，我看了看表，還差十分鐘就要下課了，向同桌借，她又只有一支筆，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。就在這時(shí)，寧瀚從后面遞給我一支吸滿墨水的筆，我拿過(guò)筆，沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，就寫(xiě)了起來(lái)。我表面上像是在與寧瀚賭氣，其實(shí)心里卻覺(jué)得自己有些對(duì)不起寧瀚。

　　回到家里，我把當(dāng)天發(fā)生的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“寧瀚能夠當(dāng)面指出別人的缺點(diǎn)，幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤，而且對(duì)同學(xué)熱情、大方，你交了一個(gè)好朋友啊！”

　　回想起我那天對(duì)寧瀚的所作所為，我很后悔，第二個(gè)星期一，我真心誠(chéng)意地向?qū)庡�道了歉，我倆又和好如初了。經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波，我倆的友誼更加深厚了，我為能交上這樣一個(gè)朋友而高興。

好朋友13

　　你給我的是溫暖而美好的友情，我還記得：我們每天上下學(xué)都形影不離，我最喜歡和你躺在小床上分享我的小秘密。

　　遇見(jiàn)你，是因?yàn)槟谴涡蓍e廣場(chǎng)里舉行露天表演。你是表演者之一。你唱了一首很好聽(tīng)的歌曲，歌名是《會(huì)長(zhǎng)大的幸�！�，是當(dāng)時(shí)校園傳唱度最高的歌之一。我聽(tīng)過(guò)很多人唱過(guò)這首歌，直到至今，我仍找不出比你唱的還要好的人，乃至原唱歌手。你的歌聲，會(huì)給人力量。第二次見(jiàn)到你，是六年級(jí)第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我去老師辦公室交學(xué)費(fèi)的時(shí)候�？吹搅四愫湍銒寢�?zhuān)�你媽媽和老師的�?duì)話，我已不記得。可我唯一記得，當(dāng)你抬起頭看我的時(shí)候。我看到了我見(jiàn)過(guò)中最好看的眸子。你眼睛不僅大大的，而且還是琥珀色。正在我望著你發(fā)呆時(shí)，老師叫了我名字。我應(yīng)了一聲：“到。”老師指著你，望向我道：“新同學(xué)，麻煩你帶她去熟悉一下環(huán)境。還有，她就和你同桌吧。”我對(duì)老師打了一個(gè)OK的手勢(shì)，便拉著我的新同學(xué)出去了。正在我發(fā)愁怎么開(kāi)口與她說(shuō)話時(shí)，她說(shuō)道：“我叫付曉晨�！蔽野×艘幌�，對(duì)她說(shuō)道：“我叫吳靖。”我看了看她，說(shuō)道：“你才12歲嗎？有點(diǎn)不像唉…”她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)14了�！蔽矣职×艘幌隆Ｋ�看著頭頂上冒問(wèn)號(hào)的我，笑了笑，解釋道：“我六年級(jí)的時(shí)候，檢查出了有很?chē)?yán)重的心臟病，因?yàn)橹尾。�停了兩年學(xué)。”我指著她的胸口問(wèn)道：“那么現(xiàn)在呢？”她說(shuō)：“好多了，至少不做劇烈運(yùn)動(dòng)就不會(huì)痛了�！睆倪@次以后，我們變成了朋友，直至發(fā)展到今日的姐妹情。

　　因?yàn)樾呐K病的緣故，曉晨她不用上體育課。每次她都會(huì)坐在一旁休息。當(dāng)我下體育課時(shí)，我向曉晨奔去的時(shí)候，總會(huì)有好喝的飲料等著我。我們還用同一款的`水杯，我們還穿一樣的鞋子，就連小短褲都買(mǎi)一樣的。

　　每天早晨都是曉晨來(lái)到我家樓下，叫我去上學(xué)。３００多天，每天如此。不管是刮風(fēng)還是下暴雨，總會(huì)聽(tīng)到熟悉的聲音在我家樓下響起。

　　曉晨跟我談過(guò)她的夢(mèng)想，她的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的歌手。她還跟我說(shuō)：“總有一天我的專(zhuān)輯會(huì)出現(xiàn)在ＣＤ架銷(xiāo)量總冠軍的位子上�！蔽夷菚r(shí)候，輕輕地笑了一下。曉晨問(wèn)我笑什么，我說(shuō)，沒(méi)什么。其實(shí)當(dāng)我聽(tīng)到曉晨想當(dāng)歌手的夢(mèng)想時(shí)。心里不禁竊喜了一下，因?yàn)槲矣袀�(gè)愿望就是當(dāng)一位作詞、作曲的優(yōu)秀詞曲作家。我想也許長(zhǎng)大后我和曉晨會(huì)在一起工作時(shí)，就禁不住竊喜。

　　小學(xué)畢業(yè)后，曉晨的媽媽給她報(bào)了中學(xué)聲樂(lè)學(xué)院。是寄宿的， ，曉晨每天上完文化課，又要去學(xué)聲樂(lè)。她每天的課程都排得滿滿的。但是我們每天都保持十分鐘的電話聯(lián)絡(luò)。

　　盡管曉晨不是我唯一的好朋友。但是我和她的友誼是無(wú)可替代的。也學(xué)可以被模仿，但不可被超越。

好朋友14

　　璨與罰是我的兒時(shí)的兩個(gè)朋友，不知怎地，他們倆的名字我就是記不清了，只記得他們與我之間的事，還有，他們的性格與身世。

　　璨，一個(gè)神童，連我都不得不佩服他。他比我與罰都小兩歲，卻和我們同級(jí)。據(jù)說(shuō)，他在我們一起剛上五年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)讀完了初中的所有課程，在小學(xué)上課完全是浪費(fèi)時(shí)間，并且。但凡有什么競(jìng)賽讓他碰上，一等獎(jiǎng)的名單絕對(duì)有他的名字。我曾半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)過(guò)他：“神童，你怎么不跳級(jí)跳到高中去，反正你已經(jīng)學(xué)完了初中的知識(shí)，早些考完不就省的浪費(fèi)時(shí)間了么？”他卻很認(rèn)真地盯著我的眼睛，一字一頓：“因?yàn)檫@里有令我牽掛的朋友……”

　　我愣了好半晌，尷尬地笑笑，像是我招了他。

　　他是個(gè)“悶蛋”，平時(shí)呆呆坐在那里，課間既不出去也不寫(xiě)作業(yè)，我知道，再多的作業(yè)到他那里頂多一兩個(gè)小時(shí)。他時(shí)常就那么坐著，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，不會(huì)笑，不會(huì)怒，不會(huì)哭，說(shuō)話，卻很少。他是有自己的朋友圈子的，但大多失散多年。我從未見(jiàn)過(guò)他真正開(kāi)心過(guò)，他的內(nèi)心的波動(dòng)也從未真正在我們面前顯現(xiàn)過(guò)。

　　他就像星星，光彩奪目，但被無(wú)窮的黑夜籠罩，盡管身旁有玉蟾為伴。

　　罰，怪人一個(gè)。他與璨似乎是兩個(gè)極端。當(dāng)我被踢進(jìn)那可惡的考得好—被要求考得更好—考得更好—被要求繼續(xù)努力的怪圈的時(shí)候，他曾與我并肩奮斗過(guò)，但當(dāng)我“出來(lái)”的時(shí)候，他卻“消失”得無(wú)影無(wú)蹤。

　　他生活在一個(gè)單親家庭，今天去了媽媽家，明天得回爸爸家。或者說(shuō)他沒(méi)有家，只有兩套房子，一套是“與他有血緣關(guān)系的'男人”的，一套是媽媽的。他們離婚了。他是愛(ài)他的媽媽的，因?yàn)樽詮碾x婚后，媽媽一直沒(méi)有再婚，而法院則將他判給了父親�；蛟S是時(shí)常見(jiàn)不到媽媽的緣故，他愛(ài)媽媽勝過(guò)一切。我曾問(wèn)過(guò)他：“你真的很愛(ài)你的媽媽么？”他毫不猶豫地：“是的！你們罵我可以，但不容許侮辱我的媽媽?zhuān)　蔽矣謫?wèn)道，或許有點(diǎn)不懷好意：“那你爸爸呢？你愛(ài)他嗎？”他好象是被觸動(dòng)了心底的一塊傷疤，痛得低下頭去，深深地呼吸了幾下，晌久，答道：“我不愛(ài)他，也不恨他，只恨那個(gè)女人�！彼�的聲音平靜的可怕，沒(méi)有一絲的感情漣漪，沒(méi)有一絲的憤怒。我知道我不該這么問(wèn)了，正準(zhǔn)備安慰他幾句。他突然笑了，很陽(yáng)光，給人一種溫暖而又振奮的感覺(jué)，“你不用安慰我，已經(jīng)習(xí)慣了。實(shí)話告訴你，那個(gè)女人是我爸娶的老婆，還帶了一個(gè)丫頭……沒(méi)事，已經(jīng)習(xí)慣了，走吧，出去看看風(fēng)景去！”我只好笑笑，摟住他的肩膀，心里萬(wàn)分愧疚。

　　我很想讓他們倆走到一起，但打電話約著見(jiàn)面時(shí)，不是這個(gè)不在就是那個(gè)不在，要不就是兩人一起消失�，F(xiàn)在想想，或許是一個(gè)喜歡在晴天夜里出現(xiàn)，另一個(gè)則喜歡在陰天早晨出現(xiàn)。呵呵，真是個(gè)怪習(xí)慣。

　　去年開(kāi)始，這兩個(gè)家伙陸續(xù)消失了。先是罰，他陪了我七個(gè)年頭，我卻再也找不到他了，像一陣煙，燃盡了，被風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)眼飄散，以前的聯(lián)系方式全不管用了。再是璨，他時(shí)斷時(shí)續(xù)地出現(xiàn)，最終消失在天盡頭。

　　我想讓他們碰個(gè)面。卻一直未完成�，F(xiàn)在我才明白，他倆已經(jīng)碰面……

好朋友15

　　朋友是什么？在生活中，盡管有許許多多所謂的朋友，但“朋友”這個(gè)詞仍讓我難以琢磨透。難道真的僅僅就只是指彼此之間有交情的人嗎？這個(gè)問(wèn)題一直以來(lái)都縈繞著我，讓我難以釋?xiě)�，直到去年�?jīng)歷過(guò)那件事以后，我終于找到了答案。

　　那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期二的午會(huì)課，班主任宋老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們明天務(wù)必要帶好九十五元的冬鞋費(fèi)。千萬(wàn)不能忘記，因?yàn)轳R上就要上交了。

　　可第二天，馬虎大意的我雖然昨天回家后告訴了爸爸媽媽?zhuān)�可到了上學(xué)時(shí)卻忘記去要了。爸爸媽媽也由于工作繁忙，忘記給我了。等到老師來(lái)收，我才猛然想起，可為時(shí)已晚。可幸的是，不單單就我一個(gè)人忘了，謝瑞——也是我同一條線上的“螞蚱”。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。爸爸肯定已經(jīng)開(kāi)始工作了。家離得又這么遠(yuǎn)，自已走路要一兩個(gè)小時(shí)呢，讓爸爸再送過(guò)來(lái)又難以開(kāi)口，而且他還要罵的'。不然，又無(wú)法向老師交代，更何況，我還是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)呢，要起到帶頭作用，這該如何是好呀？

　　我耷拉著頭，抓耳撓腮，就在這時(shí)，一頭霧水的我發(fā)現(xiàn)了一絲“生命的曙光”——謝瑞正要打電話給他爸爸，讓他送錢(qián)來(lái)。突然，一道靈光閃過(guò)，我為什么不先向他爸爸借九十五元，明天再還給他呀！可是謝瑞會(huì)不會(huì)同意呢？那位叔叔會(huì)不會(huì)同意呢？不管怎樣，但我還是決定先去試一試。結(jié)果卻出乎意料的順利，當(dāng)我向謝瑞提出這個(gè)請(qǐng)求后，他連想都沒(méi)想就爽快地答應(yīng)下來(lái)，向他爸爸說(shuō)了。我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。果真，當(dāng)天他父親就替我付了。我去向謝瑞致謝時(shí)，他卻只是淡淡地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系�！蹦菚r(shí)，我真為自已有這么個(gè)同學(xué)而感到高興萬(wàn)分。

　　下午回到家，我興奮地向爸爸媽媽講述了這件事的經(jīng)過(guò)，他們既責(zé)備了我的不是，同時(shí)也為謝瑞的這一行為，給予了贊賞。讓我想不通的是，到了星期四我卻又忘了帶錢(qián)給謝瑞。

　　星期四，我與謝瑞在走廊里不期而遇，他見(jiàn)到我后并沒(méi)有提及此事，還是我主動(dòng)地說(shuō)到這個(gè)話題上，向他說(shuō)明了情況，并表示歉意。謝瑞聽(tīng)完后，平靜地說(shuō)：“不要緊，你可以明天給我呀！沒(méi)什么大不了的�！薄翱赡憔瓦@么信任我嗎？”我不禁問(wèn)道。“是的。”謝瑞堅(jiān)定地說(shuō)，“因?yàn)槟闶俏业暮门笥��！?/p>

　　我震驚了。對(duì)啊，難道朋友不正是可以信賴，可以使你敢于托付的人嗎？“你是我的好朋友”包含了對(duì)朋友的信任。所以能擁有一個(gè)相信你的朋友也是一件幸福的事兒，我們要懂得珍惜寶貴的友誼和來(lái)之不易的好朋友。

　　從此以后，我和謝瑞成了一對(duì)形影不離的好朋友，無(wú)話不談，互幫互助。我們之間的友誼也越來(lái)越深切了。

　　“你是我的好朋友”將深深地刻在我的腦子里，讓我們共同珍愛(ài)那難得的友誼吧！

【好朋友】相關(guān)文章：

好朋友教案09-27

好朋友隨筆12-04

好朋友的作文10-29

好朋友教案及反思07-03

動(dòng)物好朋友教案10-30

我的好朋友作文11-02

我的好朋友作文[精選]01-28

大班教案：好朋友01-17

幼兒園小班《好朋友》教案 小班 好朋友教案08-24

我的好朋友作文(熱)01-28