有關(guān)緣的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)緣的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)緣的作文1
茫茫人海，為何我只遇見你？人來人往，你停下腳步，走到我面前，為何是你？多少次在寂夜里徘徊，你眼睛如星星，微光照亮了我整個(gè)黑夜；多少次在路口猶豫，是你歌聲指引，我與你攜手……為什么，只有你？
人世間，那么多的抉擇，成千上萬次的波折，你來到了我身邊，命運(yùn)的齒輪不停的轉(zhuǎn)著。你如同分針，停留只有60秒。一時(shí)為一分，一世等一人。
沒有人注意我偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，面具上的笑容十分逼真，逼真到連我自己都快被蒙騙過去。可你，只有你，用你的心，揭去那面具，只有你看到，我眼里的淚，都在心底流淌著，我在用全身每一個(gè)細(xì)胞去品嘗那苦澀。只要你會明白。
站在廣場高出，我望著霓虹燈閃爍，從清晰到模糊只有一個(gè)眨眼的時(shí)間，分針離開了時(shí)針。我好像聽到了你溫柔的聲音在耳邊響起，然后隨風(fēng)而逝。眼角淚滑下，心里再也裝不下那么多的悲傷與思念。我想念，你溫暖的眸子。
再見，你我都已白發(fā)蒼蒼，回首年少輕狂，你說我們相遇是緣。再回首，你瞳孔已渾濁，看遍了人世間的變故，緣已是借口。世上多少緣，是真實(shí)的'？又有多少緣，能長久？我已不信緣，那只是一個(gè)美麗的泡泡，最終會被時(shí)間這把利劍，狠狠的刺破，然后，連一絲沫影都不會留下。
再見，你說手心缺少溫度，我說手依舊寂寞。夕陽下，明了這不是緣。是注定。
分針苦苦等待一世，為11次的緣，最后一次的注定。
一時(shí)為一分，一世等一人。
又是一年，鐘聲響起，已是0時(shí)。齒輪停止轉(zhuǎn)動，所有的繁華落寞都只剩下了白色的墓碑。你才明了，我為那年的緣，等了一世的注定。
有關(guān)緣的作文2
作業(yè)可以算是我國的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，早在公元前，孔子就給他的弟子留下“作業(yè)”，而我與作業(yè)也有著不解之緣。
在我兩、三歲時(shí)，我姐就上了高中。她每天一回到家，就扔下書包，鉆進(jìn)書房，埋頭苦寫著什么。有時(shí)我叫她，她都沒有發(fā)覺。終于，我壓不住內(nèi)心強(qiáng)烈的好奇心，趁她上廁所時(shí)，我像個(gè)小偷悄悄地溜進(jìn)臥室，來到了神秘的寫字臺前，照貓畫虎地寫了起來，那煞有介事的`模樣，逗得姐姐笑個(gè)不停。
我終于上小學(xué)了！我也有了屬于我的期盼已久的作業(yè)！我每天都極其認(rèn)真地寫，字跡很工整，老師每次都會表揚(yáng)我，給我貼上小紅花，同學(xué)們也向我投來羨慕的眼神，家人也用溫暖和煦的話語鼓勵我。我如同泡在蜜罐里。在我看來，作業(yè)是榮耀，我把作業(yè)當(dāng)成我最好的伙伴。
在我上四年級時(shí)，那是特殊的一年。我那時(shí)有兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，無情地把我寶貴的時(shí)間奪走了，再也找不回來了。特別是周三，放學(xué)后還要上兩個(gè)小時(shí)的作文課，上完課后回到家，已經(jīng)是八點(diǎn)多了。我只能爭分奪秒，奮筆疾書，匆匆地寫完作業(yè)后就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
可誰知，第二天上課，老師嚴(yán)厲地批評我說字寫得太爛，讓我重寫兩遍！正好那天數(shù)學(xué)老師也好像吃錯了藥，說錯一道題要罰50遍。我那天恰巧有三道題沒答！我的天150遍！我望著那堆積如山的作業(yè)，我感到心灰意冷，烏云漫天，這簡真比得了癌癥還要難以接受……在那時(shí)，我已經(jīng)決定與作業(yè)這位朋友絕交了。
如今我上六年級了，作業(yè)量不太穩(wěn)定。忽多忽少，有時(shí)少的可以一筆帶過，小菜一碟；有時(shí)多的又像一座大山壓在我的身上，讓我喘不過氣來。就這樣，我與作業(yè)朋友時(shí)而打打鬧鬧，時(shí)而又和好如初。這就是我與作業(yè)的不解之緣。
有關(guān)緣的作文3
古詩是人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。古詩對我有著神奇的吸引力，我與古詩結(jié)下了不解之緣，它伴我走過春夏秋冬！
溫暖的春天姍姍而來時(shí)，我輕輕地吟誦著“不知細(xì)葉誰裁出，二月春似剪刀“，我細(xì)細(xì)感受著春風(fēng)的和煦和溫暖，它給萬物帶來希望�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我感受“沙沙”的春雨帶給人們無限的驚喜與愉快。而當(dāng)我拿起書朗朗地讀起“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！笨偰芨械酱禾煲雇淼挠撵o，仿佛看到那如牛毛、如細(xì)絲、如花針的春雨飄飄灑灑，自由飛舞。
烈日炎炎的夏日悄然而至，放眼望去“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那朵朵嬌艷欲滴的荷花在火熱的太陽下綻放自己的光彩�！耙庥而Q蟬，忽然閉口立�！蔽曳路鹇牭较s在茂密的樹枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌，一個(gè)天真的孩子正躡手躡腳地靠近�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。”你瞧，幾只蜻蜓歡快地在荷花上來回地盤旋，翩翩起舞。
涼爽的'秋季到來了�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！碧ь^凝望，火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天�！奥尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重�！泵慨�(dāng)讀到這句詩時(shí)，我好像看到了在秋風(fēng)瑟瑟的洛陽城中，正飽受思鄉(xiāng)之苦的詩人，苦苦期盼家書的歸來。
北風(fēng)呼嘯的寒冬終于到來了。我不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！蹦且恢曛昝坊�，不畏嚴(yán)寒屹立在風(fēng)雪中，仿佛傲霜斗雪的勇士，令人心生敬意�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！蔽曳路鹂吹铰祜w舞的大雪中，一個(gè)急匆匆的身影，天上在向溫暖的港灣——家，飛奔而去�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁！
古詩可真是我的好朋友��！它伴我聽春雨，賞夏花，品秋果，望冬雪！美哉！
有關(guān)緣的作文4
我走在人性的邊緣，我無奈，我彷徨，我孤獨(dú)，我無力。
對于許多的事情，我不問不聞。任由他們?nèi)チR我，去怨我。我不做任何解釋，他們說我冷血也好，說我無情也好，我依舊沒有任何表情。吸煙、喝酒是我唯一可以發(fā)泄的工具，我并不想那樣做，但是，我無法面對這一切。面對學(xué)業(yè)的失利，好友的背叛，父母的失望，我無能無力，只好選擇逃避，用沉默來面對這一切。因此，我成為了現(xiàn)在這樣—冷漠、無情，似乎任何的事情都無法打動我，我好像什么都不在乎。和不同的`女孩進(jìn)出不同的酒吧，每天用酒精來麻醉自己，對自己毫不在乎，即使喝酒喝到吐血，也任由血流，不去管它。好像身體不是我的，直到暈倒在“家”門口，還是不在乎。
在醫(yī)院，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)在住院期間千萬不能飲酒，否則，會出現(xiàn)生命危險(xiǎn)�？墒俏遥匀徊活櫢改傅膭窀妫攘司�。在父母的哭泣聲中，我被送進(jìn)了手術(shù)室中。本以為這一次我將要離開，可是，還是在父母的呼喚中回來了。朦朧中，聽到了醫(yī)生對父母說：“千萬不能在喝酒了，否則，即使是有神仙也救不會來了。這一次，他能活著已經(jīng)是奇跡了，好好照顧他。他既然已經(jīng)知道了自己的病情還要去喝酒，那么只有一種可能，那就是他已經(jīng)不想再活下去了。
我想你們知道自己該做什么�！眲傁氡犻_眼，卻又失去了意識。等到再一次醒來，看見了趴在身邊熟睡的母親，臉上還掛著淚珠。心里突然有一絲酸楚，我不明白為什么會出現(xiàn)這樣的感覺。我不是早已麻木了嗎？這是為什么呢？難道我還在乎自己的親人嗎？看到母親的樣子我竟然還會心痛，我真的是很奇怪。我隨手拿了一件衣服給母親蓋上，不想竟驚醒了她。媽媽很奇怪的看著我。結(jié)結(jié)巴巴說出幾個(gè)字：“你…你…醒…了…了，我…我…去叫…醫(yī)生…�！闭f完就跑出去了。
一會兒，醫(yī)生就都進(jìn)來了，只是不見媽媽和爸爸。我似乎有一點(diǎn)擔(dān)心。只是，我剛想說話，又覺得一陣眩暈，眼前一片烏黑，之后就什么也不知道了。
有關(guān)緣的作文5
我們生活在不同的國度，不同的地域，因?yàn)槟撤N緣分，可能會瞬間相逢，成為永遠(yuǎn)的朋友，享受超距離的思念和牽掛。
有些人，注定會深藏在你內(nèi)心的角落；有些事，注定要在記憶里一遍遍的翻曬，一遍遍的回憶！
一年前，我們在校園初步相識，你，中等個(gè)子，烏黑的短發(fā)顯得干凈利落，清秀的眉毛像似一彎倒掛在天上的明月，鼻梁上的金絲眼鏡為你增添了一分斯文！
那年，我們同時(shí)踏進(jìn)了初中學(xué)校的大門，并且有幸分到了同一個(gè)班級。
我們站在外面，在烈日炎炎下等待著老師的.到來，“看，老師來了”有人叫著，老師站在我們面前，鄭重的介紹著自己，并讓我們把老師的手機(jī)號記在本上，抬起頭看到了你，我輕輕拍了拍你的肩膀，說：“同學(xué)，怎么了？”“我沒有帶筆�！笨粗慊馃济臉幼�，我拿出我的筆，說：“給你！”你看了看我，低頭看了一下我給你的筆說：“謝謝你！”
從那以后，我們就成了無話不談的好朋友：有了煩惱我們會找對方傾訴，遇到難題我們會共同解決，獲得成功我們會像對方分享。我們整天形影不離，好得像親姐妹一樣。
因?yàn)槟菚r(shí)候，我們趕得不是時(shí)候，所以每天都要做衛(wèi)生：擦玻璃，掃地等。我總會第一個(gè)擦完，然后跑去幫她。我們互相拉勾說，永遠(yuǎn)都做好朋友！
我的第一個(gè)獎品也是拜他所賜。
“還有一個(gè)星期運(yùn)動會，大家積極參加�！蔽以静幌�?yún)⒓�，剛到初中也就別太鋒芒畢露，謙虛點(diǎn)也是好的，可是悲哀就這樣發(fā)生了，她幫我報(bào)了名。比賽那天，她在我的旁邊給我喊“加油”我使出全身的力氣獲得了第一名，當(dāng)時(shí)我給她講我比賽時(shí)的英姿颯爽，我們一起笑，一起談?wù)摫荣悤r(shí)的激動。
這使我明白：和朋友一起分享成功，我體會到，分享可使我們更加快樂，更加幸福，使我們的友誼更加燦爛。
陽光依舊灑在桌前，帶給我融融的暖意，陽光下，一幕幕往事在眼前重現(xiàn)……同桌的你呀，感謝緣分，讓我們相識相知；感謝你，讓我明白了與朋友分享的快樂。
有關(guān)緣的作文6
我是一個(gè)與眾不同的女孩子，從小不喜歡玩洋娃娃、過家家，只喜歡樂高積木和各種器械類的玩具。五歲生日的時(shí)候，媽媽讓我自己選生日禮物，我選了一套樂高城市系列警察總局，從此，我開始獨(dú)立拼裝樂高積木，與樂高越來越親密。
智樂教育中心落戶書城，我纏著媽媽要去上樂高課，那是讓我最難忘的第一節(jié)課。小王老師帶我們一起拼裝投籃機(jī)器人，這和我以前在家玩的樂高積木有所不同，不再是按照圖紙的固定模式去拼裝，而是要開動腦筋，利用科學(xué)的原理去拼裝具有特殊本領(lǐng)的機(jī)器人。老師向我們介紹了一些基本的樂高積木，比如：五孔板、九孔板，還有最重要的電機(jī)（也就是馬達(dá)），這都是組裝樂高機(jī)器人必不可少的物品，也是我以前從未接觸過的，利用這些看似不起眼的積木，就能制作出許多功能各異的機(jī)器人，我心中對樂高更充滿了熱愛和向往！
投籃機(jī)器人使用的很重要的一個(gè)小工具就是皮筋，利用皮筋的`反彈力量把球彈出，在老師的指導(dǎo)下，一同上課的小學(xué)員們按照自己的理解，都順利拼裝好了投籃機(jī)器人。檢驗(yàn)成果的時(shí)候到了，老師宣布比賽規(guī)則：球投進(jìn)籃筐加1分，投偏加0.5分，球沒發(fā)射出去不加分，每個(gè)人三次機(jī)會。我的對手先展示，第一次他的機(jī)器人投偏了，加0.5分，第二次又投偏了，第三次球沒發(fā)出去，總成績一分。輪到我了，我心里有點(diǎn)緊張，畢竟這是我的第一次樂高課小成果展示，我讓機(jī)器人對準(zhǔn)籃筐，按下操控皮筋，球順利進(jìn)筐，太棒了，加1分！我充滿了自信，又進(jìn)行第二次、第三次展示，球都進(jìn)了，我的總分3分，完勝！
在智樂教育中心，我在老師的帶領(lǐng)下，每節(jié)課都有新的進(jìn)步。我還有幸代表學(xué)校參加了全市的樂高機(jī)器人大賽，取得第二名的好成績。樂高就是我的好朋友，這就是我們的不解之緣。
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