精選老師描寫作文300字41篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的老師描寫作文300字，歡迎閱讀與收藏。
老師描寫作文 1
在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì)提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀!你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀……沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會(huì)不厭其煩的將我們的`毛病改過來。
沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來后，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開距離。沈老師對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓;對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。沈老師曾經(jīng)教出的班級(jí)考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起!我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。
老師描寫作文 2
金秋的九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們歡歡喜喜迎來新的學(xué)期，新的學(xué)期新的開始，當(dāng)然也要迎來新的老師啦，我們從此也就認(rèn)識(shí)了罕見的教語文的男老師——文老師。
說起文老師，我們還有一定的緣分呢，因?yàn)槲覀兌夹?文“，這讓我多了一份親切感，終于遇到同姓的老師了！通過這段時(shí)間的相處，我覺得他不僅年輕帥氣，而且和藹可親，充滿智慧。而他的最罕見之處就是眼鏡下時(shí)而慈祥時(shí)而嚴(yán)肅的目光。
就在開學(xué)的第四天，我的語文作業(yè)寫錯(cuò)了，于是文老師便給了我一個(gè)“下馬威”，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我也從中吸取了教訓(xùn)，他對(duì)待問題一絲不茍的態(tài)度也感染了我，讓我立志改正錯(cuò)誤。然而接下來的.一次課堂默寫，我只默了80分。我心想老師肯定會(huì)責(zé)怪我拖班級(jí)后腿。但出乎我的意料，老師竟然非常慈祥地鼓勵(lì)我說：“這次沒默好，是你太粗心，下次可要加油哦！”每當(dāng)看到文老師的嘴角揚(yáng)起微笑，我就會(huì)感到無窮的動(dòng)力和拼搏的信心。
文老師就像園丁一樣澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！我不由得想起一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，長(zhǎng)大后我一定向他學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁！
老師描寫作文 3
今天，課上陸老師講了動(dòng)作描寫。老師在講課的時(shí)候問我們有沒有思路，我們說沒有，老師說現(xiàn)在就讓你們想出來，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老師說：“注意看，等會(huì)提問�！崩蠋熣f完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起一個(gè)我覺得是100多元的黑色保溫杯，放到了一半黑一半棕紅色的大課桌上。
老師說：“注意觀察老師的動(dòng)作�！贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師下一步干什么。首先，老師用靈活的`右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然后用靈活的左手按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)了四圈，接著把杯蓋拿開，老師先聞了一下，感覺氣味不錯(cuò)，再呡了一口覺得味道很不賴，然后喝了三大口，說：“不錯(cuò)，味道不錯(cuò)�！�
我們都用驚訝的眼神看著老師。然后老師把杯蓋擰好，問我們是什么水？同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的說是茶水，有的說是白開水，還有的說是飲料，我說：“不可能是飲料，是飲料的話會(huì)腐蝕杯子，是白開水又不好喝，所以是茶水。”
最后，老師說：“有沒有思路？”我們回答“有思路了”，然后就開始寫了。
老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫作思路。
老師描寫作文 4
要是天下有這樣的老師，那該多好啊!
今天，我到王老師家上課，我發(fā)現(xiàn)，他的語文課非常有趣，原本，我都想在那里睡覺的，可是，他那好似返老還童的樣子使我們一下子喜歡上了他上的課，不知怎么的，王老師還‘治’好了，我的睡覺病，讓我一下子打起精神來，高高興興的上著課!我真佩服他!王老師，你真好!這句話，我至今還不敢告訴他，因?yàn)�，我喜歡他教學(xué)的種種精神……
例如：他用那小孩子氣的`口氣對(duì)我們說：“現(xiàn)在的作業(yè)太多了，壓得我們喘都喘不過氣來!就像一個(gè)炸藥包，壓在我們的身上!……邊說還邊比動(dòng)作，笑得我們一個(gè)個(gè)東倒西歪……王老師就是用現(xiàn)實(shí)生活中的一些對(duì)大人來說是微不足道的小事，讓我們以自己的角度來寫出一篇文章，對(duì)我們小孩來說，最喜歡用這種方法來寫文章，可是，現(xiàn)在，幾乎沒有一個(gè)老師能夠理解我們，總是讓我們以他們的角度來寫出一篇文章，而且，我們還必須加上一些不真實(shí)的語句……
要是天下有很多老師像王老師一樣，體諒學(xué)生，而且能夠多一些為學(xué)生的考慮，那該多好啊!
老師描寫作文 5
一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。我惴惴不安的心此時(shí)更加緊張，頭上的汗似乎濕透了我的衣襟。
再抬頭看看老師，兩道眉毛緊緊地蹙在一起，臉上的肌肉抽搐著，她沒有說一句話，我從她的'目光中已經(jīng)感受到無限嚴(yán)厲的批評(píng)。被汗水覆蓋的手心不斷地顫抖，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心中的愧疚似潮水般占據(jù)了我的心靈。這是多么無私的師愛，老師似紅燭一樣，帶來光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉；老師似陽光一樣，照徹心扉。
又是一件獨(dú)特的事，那是一次接力比賽，老師身上的每一個(gè)細(xì)胞都因?yàn)榧?dòng)而跳躍，而欣喜，老師大聲喊著加油！并且給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員耐心的指導(dǎo)，我從未見過老師笑得如此開心，坐在椅子上，很平靜，很自然，兩只眼睛快要瞇到一起，眉毛似快活的音符上揚(yáng)著，班級(jí)成了一笑的海洋。這一切，都富有色彩與活力。
老師描寫作文 6
上了初中，我就像一匹野馬，終日奔馳在大草原上，不肯鉆入書中，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此退步了很多。
然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，徹底地改變了我。
剛開學(xué)不久，學(xué)校里要舉行語文閱讀比賽，語文老師挑選了十位同學(xué)進(jìn)行免費(fèi)的閱讀指導(dǎo)。我對(duì)這事的態(tài)度是不屑一顧的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我的字典里根本不存在"進(jìn)步"這類詞。
第二天放學(xué)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)公布欄里的名單中有我的名字。我疑惑不堪，問號(hào)占據(jù)了我整個(gè)腦海。向來不具備"打破沙鍋問到底"精神的我，這時(shí)卻下定決心要拉直這個(gè)問號(hào)。于是，在一次放學(xué)時(shí)，我磨磨蹭蹭地收拾書包，等同學(xué)們都離開教室時(shí)，我鼓起勇氣走到正在批改作業(yè)的.老師身旁，輕聲地問:"老師，我的成績(jī)并不突出，而且我學(xué)習(xí)并不認(rèn)真，為什么公布欄中會(huì)有我的名字"
老師站了起來，似乎看了我很久很久，然后把手輕輕地搭在了我肩上，微笑著說:"因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生呀!你也是老師的希望!"
老師，還是那么站著，仿佛已站在了我的心里，打開了我心中的神秘之結(jié)——老師愛學(xué)生的理由就這么簡(jiǎn)單!
老師描寫作文 7
九月十日是一年一度的教師節(jié)，這個(gè)日子是老師的節(jié)日，也是同學(xué)們謝師的日子。今天，我們學(xué)校全體老師和同學(xué)們聚集在學(xué)校的.操場(chǎng)上，舉行豐富多彩的活動(dòng)，慶祝教師節(jié)。
當(dāng)主持人宣布：大連市中心小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)開始！話音一落，操場(chǎng)上鑼鼓齊鳴，彩旗飛舞，和平鴿應(yīng)聲而起在操場(chǎng)上空成群結(jié)隊(duì)飛來飛去……
同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的在彈鋼琴。最吸引人的節(jié)目當(dāng)屬老師們表演的詩朗誦節(jié)目，隨著詩歌的韻律，我思緒紛飛：我仿佛也成為了一名老師，我在課堂上耐心地教導(dǎo)每一個(gè)孩子，我在臺(tái)燈下仔細(xì)的修改每一個(gè)句子和標(biāo)點(diǎn)，我在班會(huì)上和每一位家長(zhǎng)溝通孩子的優(yōu)點(diǎn)不足……
主持人宣布：教師節(jié)慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束！一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，我感慨萬千：九月是收獲的季節(jié)，九月是感恩的季節(jié)。我們感謝大自然對(duì)人類的哺育，我們感謝老師對(duì)我們心靈的教誨。此時(shí)此刻，我要大聲地對(duì)您說：“老師，我愛您！”
老師描寫作文 8
我的班主任是位語文老師，姓翁。她個(gè)子高高的，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的頭發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的`眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛。
翁老師是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗袝r(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。要是誰上課時(shí)做小動(dòng)作或者在做別的事情，翁老師先是嚴(yán)厲地盯著那位同學(xué)，如果那位同學(xué)還不聽，翁老師就會(huì)說他幾句，讓他認(rèn)真聽課。翁老師的語文課上得生動(dòng)有趣，她總是能說出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味。
翁老師也很關(guān)心我們。有一次，語文課上，黃家寶突然流鼻血了，當(dāng)時(shí)翁老師還不知道，有一個(gè)同學(xué)就告訴翁老師，翁老師聽后，馬上放下手中的課本，走下去看黃家寶。只見黃家寶從鼻孔里流出很多血，簡(jiǎn)直可以用“血流滿面”來形容了。翁老師就趕緊拿出紙巾，幫黃家寶止住血，還一邊用拍著他的額頭。血終于止住了，翁老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“現(xiàn)在天氣很熱，你們一定要多喝點(diǎn)水，不然很容易想黃家寶一樣流鼻血�！闭f完，翁老師又繼續(xù)上課了。
翁老師無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都很關(guān)心我們，雖然她有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但她還是一位好老師，我很喜歡她。
老師描寫作文 9
平時(shí)老師看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次笑了，而不是因?yàn)槲覀兊?學(xué)習(xí)成績(jī)。
那是一次六一拔河比賽，其中我是一名隊(duì)員。拔河比賽開始了！開始了！首先是五一班和五三班對(duì)陣，他們互相對(duì)視，只見體育老師一聲哨令，五一班和五三班開始決賽，呼喊聲里只有加油！��！五一班勝利。
第二局開始我們了，我們也做好了比賽的準(zhǔn)備，哨下，我們班和五四班用盡全身的力氣向后拉，老師高聲喊著加油，為我們坐鎮(zhèn)，�。∥覀円荒_一腳往后倒退。我們勝利了！老師看著我們，不禁發(fā)出了微笑。
最后一局，爭(zhēng)奪第一的時(shí)間到了，��！吹過哨后，我們不管怎么用力，五一班像猛虎一樣，我們敗下陣來。可老師還是笑了。
這一次老師笑了，而不是在學(xué)習(xí)上，而是我們團(tuán)結(jié)，會(huì)心的笑了。
老師描寫作文 10
二年級(jí)八班的時(shí)候我們班，班主任蔡老師她扎著一個(gè)馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右，我們班同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗龕圩o(hù)每一個(gè)人，尤其是我。
記得那一次我有一道題目不會(huì)寫，只有蔡老師一個(gè)人來幫我解開謎團(tuán)，最后終于會(huì)做了過了幾天開始調(diào)位置了，我調(diào)到最后第2排，后來她發(fā)現(xiàn)我是近視眼就把我調(diào)到第四排當(dāng)好正中間。還有一次，下午天空突然黑了下起了傾盆大雨，各位同學(xué)全被家長(zhǎng)接走了只有我一個(gè)人站在樓下，蔡老師從樓上下來用她那“看穿人心理的'眼睛一看就知道了我沒有人接，她說我和你一起去校門外等你媽媽，過了10分鐘蔡老師的女兒要放學(xué)了，她把傘給我了自己走遠(yuǎn)了，媽媽來了她向我怎么會(huì)有傘，是老師給和。
我心里默默的想真是個(gè)好老師啊！
老師描寫作文 11
一年一度的教師節(jié)到來了，多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級(jí)到三年級(jí)，一直在關(guān)心我們、愛護(hù)我們的房老師。
三年來，房老師只是一位平平常常的班主任，教我們學(xué)習(xí)，并支持著我們。但在今天，這個(gè)意義重大的日子里，房老師就一舉成名，當(dāng)上了教育界叱咤風(fēng)云的大明星。在此，我向房老師送上深深的祝福!
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我面對(duì)煥然一新的教室，感覺不知所措，對(duì)新教室不太適應(yīng)，您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，讓我充滿了勇氣。您的眼神，赤橙黃綠，色彩斑斕，蘊(yùn)含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里，我學(xué)到了從自己身上找缺點(diǎn)。貝·多芬曾經(jīng)說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？仗摰�'麥稈昂著頭，是驕傲的表現(xiàn);而充實(shí)的麥稈永遠(yuǎn)低著頭，向著大地，向著它的母親。
房老師，您在我困難的時(shí)候幫助我，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您的!
老師描寫作文 12
我們班的語文老師是一位受學(xué)生喜愛的.老師。為什么說她受別人喜愛呢。讓我來告訴你吧！
有一次，我們班進(jìn)行了一次模擬小測(cè)試，剛考完試，班長(zhǎng)他就著急去對(duì)答案。過了一會(huì)兒，我聽到班長(zhǎng)說，他考砸了。第二天，老師怒氣沖沖地來到教室，老師一來到教室，就把班長(zhǎng)叫了上去。老師對(duì)班長(zhǎng)說：“看看你考得，這么簡(jiǎn)單的題，你考的這么差，虧你還是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可是要起帶頭作用的。你不知道嗎？看到你卷子就生氣�！边@時(shí)，老師把卷子拿給班長(zhǎng)看，班長(zhǎng)看了后就笑了，我們都很疑惑，班長(zhǎng)都考砸了，怎么笑得起來呢？下課了后，我跟班長(zhǎng)了解了情況后，才知道班長(zhǎng)考了100分，是全班第一。老師剛才說他都是開玩笑的。得知原因后，我也笑了。后來才知道，原來跟班長(zhǎng)對(duì)的那些人考得都比班長(zhǎng)差。
我們的語文老師就是這樣愛開玩笑。之所以我們愛上她的課，因?yàn)樗谡n堂上經(jīng)常逗我們笑讓我們開心。
老師描寫作文 13
鄭老師是我們的班主任，她中等身材，剪著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師，我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師，特別是她的微笑。
記得有一次語文課，鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，鄭老師問我們說：“誰知道這兩句用了什么修辭手法？”同學(xué)們都高高舉起手，爭(zhēng)著回答問題。我沒有舉手，我在擔(dān)心，我害怕回答錯(cuò)了遭到同學(xué)們的.嘲笑，我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都回答是比喻時(shí)，我鼓起勇氣，舉起了手，鄭老師點(diǎn)到了我，我回答說：“是夸張的手法。”鄭老師對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著向我豎起了大拇指。頓時(shí)，我感覺渾身充滿了力量，自信滿滿。
從此，我也敢在課堂上積極發(fā)言了，我非常感謝老師的微笑。
老師描寫作文 14
黃老師是我們班的班主任，他的脾氣很好，但是我們不好好學(xué)習(xí)，或表現(xiàn)不好黃老師會(huì)大發(fā)雷霆。
有一次，我的'作業(yè)沒寫完，黃老師狠狠地批評(píng)了我一頓，又讓我寫了五遍的作業(yè)，中午我回家，急急忙忙趕過向桌子，開始了大批大批做業(yè)，急忙的寫作業(yè)，要吃飯了我一遍也沒寫完，吃完飯又開始寫，還沒寫幾個(gè)字就要上課了，我收拾完，就上課去了，趕到教室，已經(jīng)遲到了，黃老師看到了很生氣，下午又 讓我做值日，好慘哪，下午做完值日，已經(jīng)到了六點(diǎn)，我在心在默默的里想想今天作業(yè)要寫到幾點(diǎn)呀！
回到家，開始了魔鬼作業(yè)，我正在專心下寫作業(yè)時(shí)，媽媽看見我好像作業(yè)很多時(shí)媽媽媽問我為什么我把原因告訴了媽媽。
媽媽和顏悅色的說：“老師是為了你好，為你關(guān)心，怕你下次再犯錯(cuò)，老師讓你吸取教訓(xùn)。我聽了媽媽的話，恍然大悟，明白了黃老師苦心。第二天，我交作業(yè)時(shí)看見了黃老師慈祥的一面，心里暖暖的。
老師描寫作文 15
我的班主任是張老師，她擁有一頭著烏黑發(fā)亮的短發(fā)、像果凍般嫩嫩的嘴唇、她穿著一身漂亮的長(zhǎng)裙，腳上還穿著一雙美麗的高跟鞋。
同時(shí)，我們的張老師在日常做事是也是公平公正的，她會(huì)把所有的`機(jī)會(huì)平均給每一個(gè)人，從來不會(huì)去偏心誰。我們每次上完課后服務(wù)，五點(diǎn)多才會(huì)放學(xué)。我還能看見張老師在辦公室給我們批改作業(yè)，頭上還滲出很多汗珠。有時(shí)老師會(huì)把手舉起來，我想應(yīng)該是有些同學(xué)考一百分了吧？哈哈！我們張老師對(duì)工作太敬業(yè)了。
平時(shí)張老師還會(huì)和我們參加許許多多的活動(dòng)，有時(shí)我們會(huì)得第一名、有時(shí)我們會(huì)得第二名、當(dāng)成績(jī)不好的時(shí)候，張老師會(huì)安撫我們。
老師教導(dǎo)我們要有好好學(xué)習(xí)和天天向上的精神，也教導(dǎo)我們要有一個(gè)愛國(guó)的心。我覺得張老師是一個(gè)稱職、負(fù)責(zé)、有愛心的老師，在這里我想真誠(chéng)的對(duì)張老師說，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上的，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
老師描寫作文 16
我們的心理老師高高的個(gè)子，小小的嘴巴，圓溜溜的.眼睛。說來也怪，自從心理老師上崗后，我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)功夫。
第一招利劍功：只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們，他們就像被刺了一樣，立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功：這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學(xué)來了一次“合唱”，老師來了，她只吼了一聲：“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好，頓時(shí)教室里鴉雀無聲!
第三招如來神掌：這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習(xí)慣。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌子上寫字，老師用了隱身術(shù)，到那同學(xué)的桌子旁一拍，那同學(xué)就立刻坐得端端正正。
我們的心理老師的功夫是不是很厲害?
老師描寫作文 17
四年級(jí)的時(shí)候我們換了一個(gè)王琴老師，我們以前是秦艷老師帶我們，王琴老師個(gè)頭不高，身體還有點(diǎn)胖，有著圓圓的臉，還帶著一副眼鏡。可是他的.性格說溫順也不溫順，說脾氣暴躁也不暴躁。我這能用性格古怪，來定位他。你只知道為什么嗎?想知道就往下繼續(xù)看吧。
我記得有一次我們?cè)谏险n老師經(jīng)常跟我們開玩笑，我們跟老師有說有笑的。直到我們班級(jí)的差生胡兆宇來遲了以后，王琴老師的臉就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”整張臉就拉了下來，好像心里憋著一股氣，發(fā)泄不出來一樣。后面的課堂還好，老師沒發(fā)什么火，直到快下課的時(shí)候有人作業(yè)沒交，可是我們班上沒有人承認(rèn)，王琴老師瞬間火冒三丈，查了兩邊才查到是小費(fèi)吧小費(fèi)這個(gè)好學(xué)生劈頭蓋臉的罵了一頓。
還有一次我們?cè)谠缱x，可是亂哄哄的你吧我們?nèi)喽寂^蓋臉的罵了一頓。沒有人敢說一句話，直到你走了幾分鐘，才有人剛早讀。
老師你是即“天使”，也是“惡魔”。就是一個(gè)笑面虎表面和善其實(shí)和老虎一樣兇猛。
老師描寫作文 18
當(dāng)聽到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無盡的懊悔。我懊悔的`是：在您的課堂上，我沒有專心；在您的關(guān)心中，我沒有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jī)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。
您的一切，不會(huì)因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛，最敬佩的老師。
老師描寫作文 19
我逢到過很多教師，有的和顏悅色，有的十分莊重，有的`授課繪聲繪色但，我永久記沒有了他一名男教師。
那是我第一次上他的課，教師把明天的卷子收了下去，道：“同窗們把標(biāo)題問題看一下，兩分鐘后我支卷子�！眱煞昼姷搅耍處煱丫碜又Я松蟻�，問：“同窗們，此次有哪些標(biāo)題問題？”“有界說新運(yùn)算！”“有24面！”“有雞兔同籠！”“豐年齡成績(jī)！”教師合意所在頷首，道：“好，皆一百分！”接著，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，出名字，第兩張，出名字第六張，也出名字！那么多一百分出人要！""教師！那沒有公允！您出叫我們寫名字，出有！”一個(gè)同窗道。教師莊重天道：“拿到試卷該當(dāng)先寫名字，您們皆四年級(jí)了，豈非要教師叫您們寫名字嗎？豈非一到三年級(jí)皆黑教了嗎？”啊！教師本來是那個(gè)意義！我們立刻懂了。教師把試卷收下去，我們正在上里寫了名字。
教師，我永久也記沒有了您！
老師描寫作文 20
說起我們的三大才子老師說個(gè)五天五夜也說不完！我們那老師可真是高手集云，神蹤莫測(cè)！三大文武雙全的才子是湯老師、朱老師和孫老師是也。別看他們老實(shí)如牛，其實(shí)個(gè)個(gè)暗藏“殺機(jī)”呢。
第一大才子―湯老師
湯老師在我們班級(jí)三大才子里面是老大，也就是ONB！他上的課呀!連咳嗖都要小心，因?yàn)�，很有可能被“發(fā)配邊上”(真要命那!）不過，就有一點(diǎn)好處，不用擔(dān)心課堂作業(yè)太多，一般課堂作業(yè)很少！不過，前提是我們要乖。
第二才子―朱老師
雖然，朱老師在別的老師面前他忠厚老實(shí)!可讓你們意想不到是，他正是三大才子的“軍師"！他暗招高明。明招出手“狠毒”！讓我們更驚心動(dòng)魄的是他的'招越來越多！嗚~
第三大才子—孫老師
這個(gè)老師我們是在百思不得其解，他居然三大才子的“武打官員”可是他卻窮酸"得很呢!整天穿著一件皺皺的皮大衣。一點(diǎn)都不像做官的！
這就是我們的三大才子.
老師描寫作文 21
我們的王老師是一位平凡而又富有愛心的好老師，他在我們每個(gè)人的心田里播下愛的種子，給予了我們無私的愛，特別是他的笑容，給人溫暖，讓人安心。
一次下課，我剛剛出門，被突如其來的小孩兒撞到了，我的腦袋被那個(gè)小孩兒撞出了血，因?yàn)槟莻�(gè)小孩兒跑的太快了，被我的頭撞掉了一顆牙，我們班的同學(xué)“嗖”的一聲，把我圍的水泄不通，正巧王老師剛剛從辦公室出來，王老師看到后馬上跑到教室門口說：“大家讓一讓，讓我看一看，”說完，大家讓出了一條小路。王老師親切的`問我：“撞到哪里了？現(xiàn)在疼的厲害嗎？”我說撞到頭了，現(xiàn)在還很痛呢。王老師聽完后，立刻斬釘截鐵的說：“走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，”一路上，王老師都很擔(dān)心我。
至今，每當(dāng)想起這件事，我都非常感謝我的老師，她是一位富有愛心的好老師！
老師描寫作文 22
三年級(jí)，我們班來了一位新班主任。她長(zhǎng)相清秀，中等個(gè)頭，留著短發(fā)，十分干練，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。她嘴角上翹，常常帶著微笑。
她是一位和藹可親的老師。由于我容易得中耳炎，一上游泳課，媽媽總要請(qǐng)假過來幫我掏耳朵。韋老師了解情況后，主動(dòng)提出只要讓我?guī)厦藓�，由她來幫我把耳朵里的水弄干。每次游泳課結(jié)束后，韋老師都會(huì)細(xì)心地幫助我，讓我特別感動(dòng)！她上課特別細(xì)致，不僅把書本上的知識(shí)講得很透徹，而且還給我們拓展了很多課外知識(shí)。她的課信息量非常大，讓我情不自禁地要豎起耳朵聆聽。在作文課上，她鼓勵(lì)每一位同學(xué)都表達(dá)自己的想法。還有，她賞罰分明，對(duì)表現(xiàn)好的'、進(jìn)步大的同學(xué)從不吝嗇她的夸獎(jiǎng)；對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也絕不放任不管。但她批評(píng)人的時(shí)候，嚴(yán)厲中卻帶著幽默感。
這，就是我們可敬、可愛的韋老師。
老師描寫作文 23
老師，是我們心目中的太陽。是她給了我們陽光雨露，讓我們快樂的成長(zhǎng)。假如，老師能給我過生日，那該多好……記得，有一次，我過生日，爸爸媽媽都要加班，只能一個(gè)人在家了。我還在想：“如果，老師能給我過一次生日就好了。”想著想著，突然聽見一陣熟悉的敲門聲。我一打開門，竟是鄒老師。在那一刻，我的心，都跳到嗓子眼了。老師見我這樣高興，便把生日蛋糕交到了我的手上，帶著慈祥的微笑說：“祝你生日快樂！”當(dāng)時(shí)，我的.眼淚，不知怎么的，像斷了線的珍珠，一滴一滴落在了我的手上。爸爸媽媽都不給我過我的10歲生日，老師，卻給了我無限的幸福，那一刻，我深深地感受到了老師的愛。老師，你的叮嚀教誨，都像烙鐵一樣，烙在了我心中。老師，謝謝你。
老師描寫作文 24
世界上和藹可親的人有很多，比如爸爸。媽媽。爺爺。奶奶……但我覺得最和藹可親的是我們的體育老師李海。
李老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，還長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的下巴，尖尖的下巴上面長(zhǎng)著一張會(huì)說會(huì)笑的嘴巴，嘴巴里長(zhǎng)了一口潔白的牙齒，像塊銀白色的玉石，閃著銀白色的光芒。嘴邊還長(zhǎng)著一些短小的胡須，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像火炬一樣，釋放著熱情。
李老師上課也非常有趣，常常逗我們哈哈大笑。老師也給我們講點(diǎn)兒課外的知識(shí)，比如說打拳。下叉……講完了還會(huì)帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。課下里，有的同學(xué)還在竊竊私才知道班長(zhǎng)考了100分，是全班第一。老師剛才說他都是開玩笑的.。得知原因后，我也笑了。后來才知道，原來跟班長(zhǎng)對(duì)的那些人考得都比班長(zhǎng)差。
我們的語文老師就是這樣愛開玩笑。之所以我們愛上她的課，因?yàn)樗谡n堂上經(jīng)常逗我們笑讓我們開心。
老師描寫作文 25
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……
今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個(gè)問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時(shí)我心想：萬一答錯(cuò)了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，我卻答對(duì)啦，老師又對(duì)我笑了笑，那眼神又仿佛在說“ 記住，只要有勇氣，就是對(duì)的！”
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的`我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后，我一定要變的更有信心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：“只要有勇氣，就會(huì)對(duì)的。”
老師描寫作文 26
我有一個(gè)非常Good的英語老師，她高高的個(gè)子，偏瘦，顯得很苗條。牟老師的眼睛大大的，笑起來很迷人。她的聲音很好聽，象小河流水一樣清脆悅耳。一頭飄逸的披肩卷發(fā)�？雌饋頃r(shí)尚洋氣，白晳的皮膚上挑著一雙丹鳳眼，閃閃的，兩道眉毛活像小金魚的.尾巴。小巧的鼻子�？雌饋硐褚粋�(gè)可愛的洋娃娃。牟老師講話很幽默，經(jīng)常使搗亂的學(xué)生感到手足無措，等反應(yīng)過來，卻又自嘲的笑了。每次上課她總會(huì)說一些讓我們笑的話來活躍課堂氣氛，使我們每天都在快樂中學(xué)習(xí)。這就是我的英語老師—— 牟老師，牟老師very pretty.可是一生起氣來就沒發(fā)收拾了，生氣時(shí)一瞪眼全班都安靜下來了，那時(shí)我們就像被打入地獄，可她高興時(shí)我們又到了天堂�？偠灾痪湓挘耗怖蠋熓瞧恋牡质菄�(yán)厲的。
我喜歡牟老師！
老師描寫作文 27
黃老師每一天辛勤地工作著。早晨，黃老師來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，黃老師最后一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后，黃老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫忙同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導(dǎo)下，我最后解決了這個(gè)難題。
每當(dāng)上新課時(shí)，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記。
黃老師時(shí)刻關(guān)心我們的`成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績(jī)下降了，黃老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。
黃老師她默默地為國(guó)家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神真可貴呀！我為有這樣的老師而感到自豪。
老師描寫作文 28
當(dāng)您逢到易題時(shí)，是誰腳把腳教您教會(huì)？當(dāng)您進(jìn)修獲得好成就是，是誰歌頌?zāi)砍删筒徊悄钍�，是誰慰藉鼓舞您，道出您的不敷？是教師。
每位教師皆有一單共同的腳。語文教師的腳可以寫收工整的年夜字，讓我們來操練；可以寫誕生動(dòng)、流利的語句，讓我們來朗誦、進(jìn)修語文教師用勤奮的單腳，培育了我們的瀏覽才能、做文才能、言語才能。數(shù)教教師的腳像把戲師一樣，可以像變把戲似的，用減、加、乘、除四個(gè)標(biāo)記戰(zhàn)阿推伯?dāng)?shù)字，構(gòu)成無數(shù)算式，締造無量的魅力，把我們引進(jìn)變革萬千的數(shù)字天下。數(shù)教教師的腳培育了我們的考慮才能。好術(shù)教師的腳乖巧至極，可以繪出繪聲繪色的.花卉樹木，鳥賣魚蟲戰(zhàn)人物。好術(shù)教師用乖巧的單腳把我們帶進(jìn)巧妙的天下。
啊，教師皆有一單忘我奉獻(xiàn)的腳！天天皆給我們修改做業(yè)，是那么的當(dāng)真，那么盡責(zé)！便像蠟燭一樣，獻(xiàn)出局部的光戰(zhàn)熱。
教師的腳啊，布滿聰慧、奇異，沒有知教出幾的出色人物。我愛教師，我歌頌教師的腳。
老師描寫作文 29
我們的張老師中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。一張國(guó)字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，常喜歡戴一副闊邊眼鏡，他的眼睛雖然不大，但是極富有感情，充滿光彩。他雖然快50歲了，但看上去還很年輕。
這位監(jiān)考老師一進(jìn)來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的'監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來�！�
孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。他的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
老師描寫作文 30
我的老師看上去很溫柔，但是有一顆粗暴的心。
有一次，我們班鄭安然沒有寫完作業(yè)，結(jié)果被他的組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，然后他的組長(zhǎng)告訴了老師，老師聽后被氣的'火冒三丈。到了上課的時(shí)候，老師很生氣的走進(jìn)教室，我想，這下鄭安然同學(xué)要“死”了。我嚇得趕快用一團(tuán)紙堵住我耳朵，就害怕鄭安然同學(xué)得慘叫聲震碎我的耳膜。果然，他的慘叫聲大的都能把教學(xué)樓的房頂頂飛了。老師非常生氣的教訓(xùn)了他一頓，他總算每天都按時(shí)完成作業(yè)。
還有一次，老師讓我們讀課文，有一位同學(xué)在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，光和他的同桌說話，這時(shí)候老師突然走進(jìn)了教室，剛好看見那位同學(xué)在說話，老師說：“你讀讀這篇課文”。然后。這位同學(xué)問老師讀第幾課。老師聽了這話更生氣了，二話不說直接拿著戒尺走向他，讓他伸出手來。那位同學(xué)伸出了手，老師狠狠地打了他一下，那位同學(xué)“哇”的一聲都嚇著了全班的同學(xué)。
其實(shí)，我知道，老師也是為了我們好才會(huì)那么生氣的。我們?cè)僖膊桓胰撬鷼饬恕?/p>
老師描寫作文 31
在我的印象里，有一位既漂亮又古怪的老師，她是一位來我們學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生。
她長(zhǎng)著一頭柔順的頭發(fā)，一副特別可愛的臉蛋，兩個(gè)小酒窩笑起來甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛，看起來面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪，你要是不相信，就讓我來告訴你吧。
記得有一次我在晨跑的時(shí)候，從來都不跑步的她竟然加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中，而且還是在我們前面帶著我們跑。也許這件事對(duì)你們來說并不覺得奇怪，可是對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之后，我們班和隔壁班都在討論這件事，還有人說，老師今天是不是中邪了。
老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時(shí)候正好看見我的'膝蓋流了很多血，于是趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀姨幚韨�。在幫我處理傷口的時(shí)候，老師特別溫柔，幾乎都感覺不到疼痛。
我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
老師描寫作文 32
我的數(shù)學(xué)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，臉頰紅通通的，就像兩個(gè)誘人的大蘋果，彎彎的眉毛像一彎新月，有一張能說會(huì)道的'嘴，她一笑起來，臉上就會(huì)出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心，有一次，班上一個(gè)在突然生病嘔吐了，老師主動(dòng)拿藥給他吃。但是該嚴(yán)厲的時(shí)候她就嚴(yán)厲。一次七巧板比賽中，我們班得了第二名，可是數(shù)學(xué)老師把幾個(gè)參加七巧板比賽的叫到辦公室，我們出于好奇，悄悄地來到老師辦公室門口，一邊聽一邊透過門縫偷偷往里看，我本來以為老師會(huì)好好地表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)他們，可是我們卻聽不到表揚(yáng)的聲音，只聽老師問他們?yōu)槭裁床话炎詈笠粋�(gè)圖形拼完，幾個(gè)同學(xué)說他們不想再拼了，老師一下子嚴(yán)厲起來說：“做任何事都要堅(jiān)持到底、認(rèn)真完成，有毅力才能成功�！�
我們都很喜歡這位既慈祥又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
老師描寫作文 33
我有一名和顏悅色的語文教師──王教師，她少得可實(shí)標(biāo)致，下下的個(gè)子，笑起去總能看到一排整潔明凈的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣洪亮，讓人感應(yīng)她是一名布滿了生機(jī)戰(zhàn)具有無盡歡愉的人。
王教師上課當(dāng)真，解說死動(dòng)，她教的課文戰(zhàn)字詞，我們念記也記沒有了。她道話和善，從沒有叱罵同窗，她的課很受歡送，我們皆很喜好她。她對(duì)同窗很耐煩，方才退學(xué)的時(shí)分我們沒有明白服從教校的校規(guī)，上課一面女也沒有聽王教師的話，王教師固然活力，卻舍沒有得叱罵我們。厥后，王教師上課時(shí)便刪減了游戲舉動(dòng)，表示好的同窗借能獲得小獎(jiǎng)品呢！垂垂的'，各人沒有再玩工具了。對(duì)進(jìn)修有艱難的同窗，她課后皆耐煩教導(dǎo)，正在她的協(xié)助下，我們班的語文火評(píng)皆有很年夜的進(jìn)步！
那便是我的語文教師，她和顏悅色、像媽媽一樣關(guān)心著我們，我為具有那樣的教師而感應(yīng)驕傲！
老師描寫作文 34
今天一下課，大家全都像脫韁的野馬一樣飛奔出去�？蛇^了一會(huì)兒，兇巴巴的體育老師來了，讓我們站隊(duì)。
要知道，體育老師是一個(gè)很兇的老師，只要誰在下樓的途中說了一個(gè)字，就讓他去操場(chǎng)上跑兩圈，所以我們整個(gè)班都鴉雀無聲。
體育老師讓我們?nèi)訅厩颍@我可拿手了，有個(gè)同學(xué)急著想著扔，扔的卻不遠(yuǎn)，老師就讓他去一旁罰站去了。到我了，我一扔，沒想到比老師扔的'還遠(yuǎn)一兩米。老師就拉著我到一旁去，我以為老師要訓(xùn)我，為什么扔的比他遠(yuǎn)，但他卻讓我和一個(gè)人比賽，那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得比我還胖，力量應(yīng)該也比我大很多，我使出全身的力氣扔了出去，那個(gè)同學(xué)也跟著扔了出去，我想我肯定完了。沒想到，不知是我運(yùn)氣好，還是那個(gè)同學(xué)沒發(fā)揮好，我竟然比他多一米。這時(shí)，我的老師竟然笑了出來，說：“就選你吧�！�
但到了班級(jí)，老師的笑臉頓時(shí)變成了平常的樣子，這就是我兇巴巴的體育老師，雖然平常很兇，但也有溫柔的時(shí)候。
老師描寫作文 35
在我的成長(zhǎng)中遇到過許多老師，他們都曾給予我許多的愛和關(guān)懷，也曾給予我自信和勇敢。讓我印象最深刻的.就是我的班主任杜老師。
一年級(jí)時(shí)的我，膽子十分小。性格很內(nèi)向。上課回答問題聲音特小。記得一次上語文課，杜老師叫我讀語文，由于緊張和不自信聲音小得連自己都聽不見。老師用期盼的雙眼對(duì)著我說：“樂熙，能大聲嗎，讓全班同學(xué)都聽到你優(yōu)美的聲音�！笨墒牵耶�(dāng)時(shí)不知道為什么嗓子里像塞了一團(tuán)棉花。聲音比剛剛更小了。全班同學(xué)都小聲議論我的聲音太小。我當(dāng)時(shí)緊張地不知所措，于是老師堅(jiān)定的對(duì)著全班同學(xué)說：“我愿意再給樂熙一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們也愿意給她一次機(jī)會(huì)嗎？”聽了這番話，我心里特別的感動(dòng)，我再次鼓起勇氣，用勁全力的大聲朗誦�？粗爬蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)著頭，瞬間感覺自己不緊張了。
從那一刻起，杜老師幫助我開啟了封閉已久的大門，讓我學(xué)著自己勇敢地走出來。謝謝您，讓我學(xué)著成長(zhǎng)一個(gè)自信勇敢的孩子！
老師描寫作文 36
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。有人說，老師就像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人。有人說老師像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)。有人說:老師就像園丁，孜孜不倦。有人說:老師像媽媽，養(yǎng)活我們。我說:老師就像黑暗中的'燈塔，幫助你前進(jìn)。
我的語文老師捉摸不透，比如今天。今天語文老師從教學(xué)樓下來后，還在和數(shù)學(xué)老師說笑。他一進(jìn)來就板著臉進(jìn)來，檢查作業(yè)，然后負(fù)責(zé)紀(jì)律。因?yàn)檎Z文老師前幾天發(fā)燒，請(qǐng)了幾天假又回去輸液了。男孩們很開心。他們絕對(duì)無法無天。胡增強(qiáng)爬上欄桿，被初中生看到了。他對(duì)男孩們說:“誰能坐在上面，我就把這堆食物給誰。一大群男生吵著要上去。和語文老師在一起四年了，從來沒見她這么生氣過。
看著窗外彈的柳絮，心里有點(diǎn)涼。老師，我愛你，因?yàn)槟闶俏倚闹械臒羲?/p>
老師描寫作文 37
我的班主任背教師，她下下的身子，修長(zhǎng)的身體，亮堂的眼睛，像兩顆又烏又明的寶石。她和顏悅色，和藹可掬。
背教師對(duì)我們的進(jìn)修可賣力了。她除教我們書籍上的常識(shí)，借天天教我們考慮題，開辟我們的智力。教我們練字，培育我們謄寫才能。天天給我們聽寫詞語，以是我們積聚了很多好詞佳句，為寫做挨下了根底。
上課的時(shí)分我沒有喜好自動(dòng)講話答復(fù)成績(jī)，背教師鼓舞我，協(xié)助我，偶然候背教師讓我答復(fù)成績(jī)。當(dāng)我答復(fù)成績(jī)時(shí)，教師會(huì)用鼓舞的眼神看著我，當(dāng)我答復(fù)后，沒有管謎底對(duì)取不合錯(cuò)誤，教師總會(huì)鼓舞我，表彰我。教師的鼓舞戰(zhàn)關(guān)心，讓我變得自大戰(zhàn)斗膽起去。讓我喜好上了那個(gè)斑斕的'校園，讓我喜好上了語文課，更讓我喜好上了教師。
工夫過得實(shí)快啊！正在教師的教誨戰(zhàn)協(xié)助下，曾經(jīng)渡過了兩年。教師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)篤的、懂事的孩子，教會(huì)了我語文常識(shí)。
那便是我們的教師，我愛我們的教師。
老師描寫作文 38
我最喜歡的老師，是劉老師，他為人和藹可親，對(duì)待我們像自己的親生孩子一樣，不過，劉老師發(fā)起火來，有時(shí)，也會(huì)讓我們大吃一驚。劉老師平時(shí)在校穿著非常整齊，他經(jīng)常身穿一件米色夾克衫，一條黑色的褲子，顯得帥極了。劉老師非常喜歡抽煙，不過，他絕對(duì)不會(huì)讓我們抽二手煙。下面，我就給你們講講劉老師和我的故事吧。
記得劉老師第一次給我們上課時(shí)，我很緊張，生怕有哪里不對(duì)勁，老師似乎看出了我心思似的，他在說上課之前用那雙不大不小的眼睛看了看我，接著喊上課，從他的`眼睛里，我看到了鼓勵(lì)。上完課后，我感到劉老師雖然是男的，但他上課卻很親切。記得還有一次，老師給我們講第十八課《小稻秧脫險(xiǎn)記》，老師說讓幾個(gè)人上講臺(tái)來表演小稻秧、噴霧器大夫、雜草和講解員，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高地舉起了手，從老師的眼里，我看出了沒關(guān)系。
我很喜歡劉老師，不知道你喜歡他嗎？
老師描寫作文 39
王老師是一名語文老師，她天天穿著一身運(yùn)動(dòng)服，每天都扎著一個(gè)可愛的小馬尾。她柳葉般的眉毛，水汪汪的一雙大眼睛，櫻桃般的.小嘴，孕育了美麗的容貌。
為什么說王老師是故事大王呢？因?yàn)樗椴蛔越鼐蜁?huì)講起故事，比如：每天上語文課前，老師檢查家庭作業(yè)，總有那么幾個(gè)人不寫家庭作業(yè)。王老師會(huì)風(fēng)趣地說：請(qǐng)各位大哥們下課來我辦公室一趟。再看看其他同學(xué)，早已笑得眼淚都要快流出來了。課堂上，王老師說話如同連珠炮似的，永遠(yuǎn)也講不完，就算三天三夜可能也講不完吧！在課堂上，我們難免會(huì)遇到不會(huì)做的題，王老師會(huì)通過講一些鼓勵(lì)類的故事，促使我們大膽發(fā)言，不要因害怕說錯(cuò)，而不敢回答問題。王老師常用一句話鼓勵(lì)我們：我相信咋們班比任何一個(gè)班都要聰明，你們就是懶得寫、懶得背，如果這些克服了，你們就是最棒的！
王老師如同一位勤勞的園丁一樣，時(shí)時(shí)澆灌著我們，鼓勵(lì)著我們！
老師描寫作文 40
劉老師是我們的語文老師，她長(zhǎng)著一雙又大又會(huì)說話的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說今天早上是語文課，劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)來背誦拼音，當(dāng)論到我被誦時(shí)，我心連心十分的緊張，怕背誦錯(cuò)了，劉老師的`眼睛仿佛在鼓勵(lì)我：“勇敢點(diǎn)，不要怕”。我背誦了一遍，把拼音的韻母ri讀的不標(biāo)準(zhǔn)，劉老師又要我讀了一偏有讀錯(cuò)了，又讀了一遍還是沒過關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)我一次性的過關(guān)，我們班過關(guān)`的沒幾個(gè)，當(dāng)劉老師報(bào)過關(guān)的名字，叫到我時(shí)，我看見劉老師用贊揚(yáng)的目光看了我一下，仿佛在說“好樣的”。
我上課做小動(dòng)作時(shí)，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯(cuò)了，馬上做好，認(rèn)認(rèn)真真的聽講。
你說，我們的劉老師的眼睛會(huì)說話嗎?我可聽得懂她說的話!
老師描寫作文 41
我的老師――李老師，她長(zhǎng)得很可愛，說真的，你會(huì)有兒不相信呢！她長(zhǎng)著烏黑烏黑的`頭發(fā)，很短還有流海，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，下面是一雙像黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，紅櫻桃似的小嘴，加上白白的大臉蛋，她可是我心目中最喜歡的老師了。
她上課時(shí)可溫和了，每次上課她都面帶微笑，上課時(shí)有些同學(xué)在做小動(dòng)作，老師就會(huì)輕輕地走過去提醒他一下，同學(xué)回答問題回答錯(cuò)了，她也不生氣，只是說你坐下，再慢慢想一想。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，她就走來走去，你寫不下去時(shí)，她就會(huì)挺身而出，她每一節(jié)課都會(huì)在課間給我們看動(dòng)畫片呢！我敢肯定我們班百分之九十九點(diǎn)九的人都喜歡她的。
你是不是也想有一們這樣的老師呀？我真喜歡我的老師――李老師。
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